第一篇：玩耍怎么造句

玩耍怎么造句

1.鳥兒在天空中自由自在地玩耍。

2.夜更深了，當月亮在屋檐下再次出現時，它已經換上了一件明亮的白禮服，霎時，光彩照人。月亮變得成熟了，它不在玩耍了，而是一直靜靜地走在我們前面。

3.老師像一個太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象;老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐;老師像花園，守護著我們，卻讓自己受盡糟蹋……

4.夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會感覺到熱了。這時，偶爾會飛來幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來動聽的歌聲。

5.夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著：“好熱好熱”操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象征著我們學業有成，繁花錦簇。

6.偶爾還會遇到一種流星雨，當它發生時，一小時就有數百顆流星擦過，好像滾過天庭的宮車的輻條一個個從輪樞中被射出來一樣，又像一個愛玩耍的天女站在一個地方順次扔出許多閃光的石子。

7.你看!那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多么美啊!

8.夜深人靜時，點點燈火，皓月當空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰士，挺立在河邊，守護著板石小鎮。孩童的玩耍聲繚繞，車鳴也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。

9.午晌，小河停止了歌聲，與兩旁的垂柳玩耍。垂柳將她秀嫩翠綠的秀發，垂到河面上，嫩枝觸碰到了，使小河發出波光粼粼的信號，仿佛發出陣陣笑聲。

10.也許是因為這片小樹林比較幽靜，春天，每逢周日，一些小學生也愛在這里玩耍，他們在這里蹦呀、跳呀，摘下桃花瓣貼在臉上扮作小丑，折根柳枝做個柳笛嗚哩哇啦地吹著

11.夏天，正是白楊樹生長旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽光，讓我們在樹蔭下乘涼、追逐、玩耍……

12.天空中，美麗的云朵，像一匹匹奔騰的駿馬;像一個個玩耍的小孩;又像一位亭亭玉立的少女!

13.湖面結了一層厚厚的冰，湖邊的垂柳已經被白雪覆蓋。一搖樹枝，厚厚的積雪從樹上掉下來，落在手心里，涼絲絲的。湖面上有許多人在溜冰，在玩耍，看他們那無憂無慮的樣子，就知道他們有多快活了。

14.等葉子正長得茂盛的時候，最后融入綠葉的大家庭，淡綠紫的金黃的百靈鳥……一起玩耍，手里還拿著魔棒，我就像百花仙子一樣在花叢中飛來飛去，美啊!我仿佛進入了山茶花的世界，你也會感受到美啊，意氣風發。

15.天上有那么多形狀的云!有的像大象，在喝著天上的清水;有的像小老虎，他們在互相玩耍呢;還有的像小貓，在追她的線球。天上有好多的云啊，他們自由的在空中飛翔，玩耍。你聽到了嗎，他們笑得多開心啊!

16.夏天還是個美好的.季節，孩子們從外面玩耍回家，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無比!夜悄悄地來了，靜靜地躺在草地上數星星看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊!

17.你看，近處的海鷗在自由自在的飛翔，好像在跟海洋說著悄悄話，你看，海浪不停地拍打著沙灘，像一個個頑皮的孩子在玩耍。太陽公公也累得慢慢的走回家，只在藍藍的天空中留下一片晚霞。

18.白楊樹的周圍就成了我們學習和玩耍的樂園。當我們感覺炎熱時，我們就在白楊樹下乘涼。

19.夜晚，月亮出來了，灑下一片片皎潔的月光，讓孩子們在月光下盡情的玩耍。小草小花和小鳥都睡著了，它們是在月光的輕輕的撫摸下睡著了。只有風把月光灑在每一處每一個角落，為我們照亮了腳下的路。

20.紅紅的楓葉飄到了小河邊，河水輕輕地從秋天的腳下流過，許多小朋友在河的對岸歡快的玩耍，那些小朋友的衣服像秋天剛剛盛開的菊花，五顏六色的，美麗極了。

1.快樂就是去吃肯德雞，快樂就是去公園玩耍，快樂就是插上翅膀飛，快樂就是跟動物嬉戲。

2.夏天是個歡樂的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個個圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。

3.冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。

4.夏天，銀杏樹的枝桿更挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來很茂盛。火辣辣的陽光、晶瑩的雨水被平平實實地擋在頂上，小朋友們在樹下盡情地玩耍。

5.在月光的照耀下，孩子們在噴泉哪兒盡情的玩耍有的，有的小朋友甚至在噴泉中心，淋濕了衣服，還在笑。整個銀海路成了水的世界，孩子們的樂園，使噴泉增添了春意。

6.忽然，小貓好像發現了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目標：放在叔叔書桌上的一瓶墨水。小貓跳上書桌，一邊繞著墨水瓶轉來轉去，一邊目不轉睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒?

7.校園里一片歡聲笑語，同學們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。

8.幸福是什么?小鳥說，幸福是在森林里無憂無慮地飛翔;幸福是什么?小草說，幸福是在陽光下茁壯成長;幸福是什么?魚兒說，幸福是在清澈的河水里和伙伴們快樂地玩耍;幸福是什么?馬兒說，幸福是在遼闊的草原上奔跑。

9.想起了以前和蔚江一起學習、玩耍的親熱勁，想起了這幾天我對她的無禮和冷漠，想起了她對我的寬容和忍讓，心里有一種說不出的滋味。

10.夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了!”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

11.孩子們一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。

12.淡淡的月光下，幾位小孩在玩耍，那月光照在頭發上，使頭發好象鍍了一層銀色的花邊。

13.秋天，是銀杏樹最美的季節。葉子起初是綠中帶黃，接著變成了黃綠色，到了深秋，滿樹都變成了金黃色。黃燦燦的葉子在陽光的映照下，發出了耀眼的光芒。一陣風吹過，那光芒就在樹葉間跳躍，仿佛小精靈在歡快地玩耍。

14.老槐樹在微風的吹拂下“嘩啦嘩啦”地擺動著枝葉，就像一位快活的老人，看著我們玩耍，看著我們微笑。

15.到了黃花溪，首先映入眼簾的是一片碧玉似的湖水，水里一群群紅色和金色的鯉魚正在歡快的嬉戲玩耍。湖邊的兩個瀑布，水簾飛瀉而下，伴隨著一陣陣嘩嘩的水聲，激起一片片白色的浪花。

16.美麗的夏天是炎熱的，老爺爺都到樹下乘涼，有的在下棋;老奶奶在樹下一邊扇扇子一邊聊著天，小朋友喜歡到水里玩耍嬉戲。

17.西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比;雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。

18.寧靜的校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園里這美麗的春天。

19.秋天的夜晚是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開雙臂平躺在草地上啊涼風習習秋高氣爽。那涼爽的感覺讓你誤把草地當作池塘。

20.了，可風還是能跑到我體內。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐跑回了家。

1.天色十分昏黑，片片烏云仿佛要壓下來似的，太陽婆婆也害怕地躲起來了，剛剛還在玩耍的白云也跑回家睡覺了。我拉了拉上衣，害怕即將來臨的傾盤大雨會灑在我身上，用力地往家的方向奔跑。

2.夏天是個美好的季節，孩子們從外面玩耍回家，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無比!夜悄悄地來了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊!

3.我的少年在家鄉的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學校，在和同學朋友嬉鬧玩耍的天堂……

4.今天天氣分外的好，公園里好多小朋友在嬉戲玩耍。

5.春天來了，細雨如絲，白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個淘氣的小孩子。在這樣一個氣象萬千的季節里，白楊樹換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們在樹下玩耍、嬉戲，快樂極了!

6.盛夏，銀杏樹像一把綠色遮陽傘，那么多綠葉，不留一絲光線。大人們愛到銀杏樹下納涼，孩子們總是在銀杏樹下打鬧玩耍。

7.曾經的我們一同賞月、一同玩耍、一同在漫長的跑道上跌跌爬爬。而如今，時光的悄然流逝讓我們彼此遠隔大海重洋。當月兒升起時，我在想;你在做什么，和誰共嬋娟。

8.童年是什么?童年是一座樂園，讓我們自由玩耍;童年是一片藍天，任我們自由飛翔;童年是一個美夢，夢醒后就不再天真;童年是一個魔方，轉出幼時的喜怒哀樂……

9.也許是因為這片小樹林比較幽靜，春天，每逢周日，一些小學生也愛在這里玩耍，他們在這里蹦呀、跳呀，摘下桃花瓣貼在臉上扮作小丑，折根柳枝做個柳笛嗚哩哇啦地吹著。

10.夜深了，銀色的月亮點綴著深藍的夜空，淘氣的星星孩子們在她身邊跑來跑去，追逐玩耍。眾星捧月，月亮今晚一定不會寂寞了吧!

第二篇：玩耍的造句

玩耍拼音

【注音】： wan shua

玩耍解釋

【意思】：做使自己精神愉快的活動；游戲。

玩耍造句：

1、我們的孩子喜歡放學后在戶外玩耍。

2、孩子們在地上單腿跳來跳去的玩耍。

3、孩子們在空氣新鮮的地方玩耍對他們的健康有益。

4、這個小孩一個勁地玩耍，全然沒有注意周圍的鬧聲。

5、我們將有時間和朋友在一起，有時間和孩子們玩耍，有時間和家人呆在一起。

6、我們在他的院子里玩耍，他也從不對我們大喊大叫。

7、但是野生環境下的動物是怎么玩耍的呢？

8、所以對于我們來說，擁有一片可以在其間玩耍的樹林是一件天大的事。

9、他們要到雪地里玩耍的時候，我會幫他們穿上他們的靴子和夾克衫；

10、那么孩子將不被允許在外面玩耍。

11、我們彼此對望，在外面的院子里玩耍。

12、但是他仍然需要找出時間同他的孩子玩耍。

13、他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。

14、我們帶孩子出去和陪他們玩耍的時間多了。

15、他不允許我們在外面玩耍，即使是在我們自家的花園里都不可以。

16、我喜歡暑假是因為我可以外出玩耍；要是下雨，我就可以在室內下棋。

17、最近看著我的侄女在花園里玩耍使得我從她的角度對生活進行思考。

18、你不再和你的孩子一起玩耍，而是一個人坐在椅子上，因為背太疼了。

19、你會看到阿富汗不再是一個充滿戰爭和暴力的地方,而是一個孩子們玩耍,生活如常的國家.20、我們不得不教會她如何奔跑，如何玩耍，甚至如何吠叫。

21、我們站在那兒，注視著，一邊談起我們曾經多么喜歡在那片樹林里一起玩耍，它如何給了我們所有人一種歸屬感和一個庇護所。

22、我多想能抱起我的孩子，擦干他們的眼淚，分享他們的夢想,或是僅僅看著他們玩耍就滿足了。

23、唯一剩下的只有她可愛的丈夫丹尼斯和天使般的兒子馬克，我們看到片中馬克在海灘上歡騰，在秋千上玩耍。

24、在這座美麗的花園里，黛拉和花兒聊天，與蝴蝶玩耍，同鳥兒一起唱歌。

25、我們記得孩子玩耍時純粹的快樂和他們眼中閃爍的愛。

26、起初這孩子還很能忍受他的降級，因為凱蒂把她所學的都教給他，還陪他在地里干活或玩耍。

27、幾個星期前我的女兒們在自家車道上用粉筆玩耍，這讓我想到在地上畫出一排巨大的數字也許會非常有趣。

第三篇：課間文明玩耍

“課間文明玩耍”技能訓練檢測

說明：請認真通過以下測試，本項作業即完成。1.放學了，下樓梯的時候應該：

整齊有序，靠樓梯左邊走

整齊有序，靠樓梯右邊走

2.在下課高峰期時，你應該：

等同學都走得差不多的時候再走

和同學們一起擠出去

哪人多往哪擠

3.在上操、集合等上下樓梯的過程中，要：

自覺排隊

比比誰跑的快

插隊前進

4.課間活動時，要做到：

不在教室內跑、追逐打鬧

不做危險的活動和游戲

以上都對

5.在走廊上，下列做法錯誤的是： 在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要跑

將下半身探出欄桿，或攀爬欄桿

不在走廊內追逐打鬧

第四篇：健康玩耍倡議書

健康倡議書 親愛的同學們：

健康是生命的基石，擁有一個健康強迫的體魄是每個人的追求。而目前擺在我們面前的顯示并不樂觀，由于不規律的飲食習慣和體育鍛煉的缺乏以及其他不好的生活方式，我們同學的體質明顯下降，身體健康有惡化趨勢，尤其是在面對即將到來的期末考試，個別同學的身體狀況已經影響到了正常的學習和生活。

為了提高廣大青年學生的身體素質，增強健康意識，倡導健康的生活方式，從而不影響同學們在考場上的發揮，我們向全中隊同學發出倡議：

一.養成良好的睡眠習慣，晚上盡量少玩手機，早睡早起，保證白天上課認真聽講和復習的效率；

二.經常打掃室內的衛生，開窗透氣，或者多到室外走走，呼吸清新空氣，減少病菌的感染；

三.養成良好的飲食習慣，多喝白開水，少喝飲料，健康合理的搭配營養膳食，做到一日三餐營養均衡，每天喝一杯牛奶或者吃一個雞蛋，補充身體所需蛋白質。同時不到衛生差的飯店就餐，少吃垃圾食品，講究食品衛生；

四.加強心理健康保健意識，多了解一些心理健康知識，閱讀有關心理方面的書籍，參加有關心理方面的活動，提高應對外界壓力的能力；

五.積極參加體育鍛煉，增強體質，在周末的早晨多去晨練，也可在其他空閑時間里踴躍進行體育活動，增強抵抗力；

六.預防近視，減少近視度數的加深，不要過度使用手機和電腦，每天最好做一次眼保健操，保護好自己珍貴的雙眼；

七.平時走在路上或下樓梯的時候，不要一直盯著手機或聽著耳機，以防發生意外事故，畢竟人體畢竟脆弱，我們應當愛惜自己的身體；

八.冬天進食冷飲,生冷食物容易傷脾胃，從而導致咳嗽,感冒。所以我們應該多注意少喝冷飲，多喝熱水，準時就餐，保證身體熱能的需要；

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，養成良好的生活方式，感悟健康人生的真諦，在未來的生活和學習中，盡顯青春本色，讓我們相約明天，讓體質和心靈健康成長，讓我們的生活更加充滿陽光。

輪機2014級二中隊

2014年12月25日篇二：健康生活方式倡議書

倡 議 書

公司全體員工：

一、追求健康文明的生活方式。將“我行動、我健康、我文明、我快樂”作為行動準則。

二、樹立健康文明新形象。保持和維護公共秩序，文明謙讓，禮貌待人。公共場所不吸煙，其他場合要控煙。適量飲酒，決不酗酒。喝酒不開車，開車不喝酒。

三、適量運動，量力而行，培養興趣，不拘形式，貴在堅持。進一步豐富自己的業余生活，發展我們的興趣愛好。球類、徒步、跑步、游泳、跳舞、瑜伽、騎行、跳繩、踢毽子??總有一種運動適合自己。看電影、看書籍雜志、唱歌、繪畫、書法、下棋、看電視、聽廣播??總有一種愛好自己喜歡。

四、保持良好、平和的心理狀態，自信樂觀、積極向上、誠心待人。讓我們行動起來吧，一起成為健康文明生活的踐行者、受益者、倡導者！如果您有時間及精力，不妨靜下心來讀讀書、充充電，緩沖一下壓力，也沉淀一下自己；不妨陪著愛人、孩子或者朋友去看一場電影，放松一下自己；不妨約上三五好友去健健身或打場球，鍛煉一下自己；不妨去多參與一些有意義的活動，既幫助了他人，也快樂了自己。公司所倡導的“好企業，好員工”的企業文化理念中，“好員工”重要的衡量標準之一便是擁有文明、健康的生活習慣與生活方式。為了個人的平安健康，為了家庭的幸福美滿，為了社會的文明和諧，從今天做起，從自己做起，從身邊做起，養成良好、健康的生活習慣及生活方式，創造更加文明、和諧的新生活！篇三：第一課 《我們都愛玩》修改(彭)第一課 《我們都愛玩》導學案

備課：胡文明 彭艷

知識目標： 1．知道玩是未成年人的權利，認識到玩的意義和重要性。2．認識到玩和學不是對立的，學會正確處理玩和學的關系。3．掌握玩的原則，知道在網絡時代怎樣玩。

難點：懂得日常生活中玩有很多類型，不同類型的玩可以發展我們不同方面的素質，從而

你也要放松放松，不然就成了學習的機器了。”說著把陳兵從家里“拖”了出來。

（1）你認為曉宇的話有道理嗎？請說說你的理由。

（2）如果你是陳兵，此時你會怎么做呢？

通過健康有益的玩法提高自己各方面的能力。

重點：通過學習，理解玩是未成年人的權利，從而確立正確的休閑觀，適應社會發展的要求。教學過程：

第一框 《玩也是我們的權利》 一、知識點梳理： 1．聯合國《兒童權利公約》第31條規定：“締約國確認兒童有權享有，從事，以及自由參加 和。” 2．聯合國《兒童權利條約》中，“兒童系指 歲以下的任何人，除非對其適用之法律規定成年年齡低于 歲”。中國有關法律規定，已滿18周歲的為，未滿18周歲的為。3．兒童生理科學研究成果顯示，歲左右的少年兒童，每天的連續睡眠時間應不少于 小時。4．深切關心、愛護著我們的父母和老師侵害我們“休息和玩耍權利”的一個很重要的原因是。5．我們的權利一方面需要來自，另一方面也需要我們自己來。

二、課內探究;1.閱讀課本第4面材料《并不休閑》，完成下列問題： 父母和老師為什么侵害我們“休息和玩耍的權利”？ 2.你認為父母和老師對玩有哪些誤解？怎樣消除這些誤解？ 誤解： 消除辦法：

三、課外演練： 1.從小到大,我們每個人都愛玩，這說明（）a我們要玩出自己的水平b玩是有原因和理由的 c我們要有足夠的時間去玩 d玩是我們的天性 2．對玩我們應該這樣理解：①指從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動；②指兒童自由參加的文化生活和藝術活動；③指兒童從事的健康、文明的娛樂方式；④不分時間地點、條件的玩耍（）a ①②③ b ②③④ c ①③④ d ①②④ 3.情景問答： 星期六的下午，正在家里認真溫習功課的陳兵突然聽到敲門聲，打開門一看，原來是曉宇。曉宇說：“哎呀，我的‘教授’，你今天在家干嗎?”陳兵如實的告訴曉宇：“我正在鉆研數學難題呢！我今天一上午都在鉆研數學，不信你來看看。”說著就讓曉宇看自己的戰果。曉宇說：“那 學（教）后反思：

第二框 《玩中也能學》

一、知識點梳理： 1.認真閱讀理解我國著名兒童教學家陳鶴琴女士闡述的關于玩的4點好處。2.玩有很多類型，不同類型的玩可以。

二、課內探究： 1.平時你最愛怎樣玩?這樣玩對你有什么幫助和好處？ 2.閱讀課本第7面材料，回答問題： 這種玩出“名堂”的情況還有很多，你能舉些例子嗎？想一想，他們為什么能玩出“名堂”？

三、課外演練： 1.玩的類型很多，不同類型的玩可以發展我們的不同素質，下列說法中不正確．．．的是（）a涂鴉的過程，發展了我們對色彩和空間的感受 b爬樹、打球、玩彈弓可以增強我們的運動能力 c做紙飛機、萬花筒可以發揮我們無窮的想象力和創造力 d玩使我們喪失了在學習上的進取精神 2.科爾沁市科技館智能機器人第一期培訓班目前已經開課，培訓內容包括認識、動手制作各種機器人，綜合了多學科的知識，旨在讓青少年通過在做中、玩中學到更多的知識。你認為 在做中、玩中能學到（）①多學科綜合運用能力 ②更強的動手操作能力 ③創造性思維、團隊合作精神 ④只會讓青少年沉迷于機器人游戲 a ①③④ b ①②④ c ②③④ d ①②③ 3.閱讀材料，結合所學知識回答問題： 姚明小時候，他的父母并沒有刻意鼓勵他把籃球當作自己將來的事業，他們只是讓姚明做自己喜歡的事情。他們希望小姚明和普通的孩子一樣讀書、上大學、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最終還是選擇了籃球。長大之后，每當有人問起他的童年，他都會說：“我是玩過來的，沒有人逼迫我學習。”（1）請你說說，材料中姚明的成長過程說明了什么?（2）我們應該如何向姚明學習，真正做到在玩中也能學習？

3、網絡時代我們應該怎么做？ ①要有明確的學習目標及遠大志向，不沉溺網絡游戲，做到適時適度； ②自覺抵制網絡游戲中的不良誘惑，做“健康網民”； 第三框《 不能玩過了頭》 一、知識點梳理: 1.玩是我們的一項權利，但不能玩過了頭，有些玩法是對這種權利的濫用。2.健康的玩應該有助于，緩解壓力，提高。我們在玩的時候應該遵守、、原則。

二、課內探究： 1.閱讀并背記p8面的原則及相關定義。2.你認為本班上哪些人真正“會玩”呢？不妨介紹一下經驗。（也可自薦）3.以小組為單位討論寫一篇《倡議書》提倡健康有益的玩耍，100字以內。（請寫在教材上）

三、課外演練： 1.下列不屬于濫用玩的權利的行為是（）a小明在教室外打球并大聲吆喝 b劉某在做完作業后拼命看電視 c小靜在投擲標槍時認真檢查活動場地 d陳某在和同學下棋的時候口里叫個不停 2.玩是我們的一項權利，但我們在玩的時候應該遵循以下哪幾項原則：①無害原則，②適度原則，③安全原則，④誠信原則（）a ①②③ c②③④ d①③④

：春秋時，衛懿公是衛國的第十四代君主，衛懿公特別喜歡鶴，如癡如迷，喪失了進取之志，常常不理朝政不問民情，他還讓鶴乘豪華的車子，比國家大臣所乘的還要高級，為了養鶴，每年耗費大量資財，引起大臣不滿，百姓怨聲載道。公元前659年，北狄部落侵入國境，衛懿公命軍隊前去抵抗，將士們氣憤的說：“既然鶴享有很高的地位和待遇，現在就讓它去打仗吧！”懿公沒辦法，只好親自帶兵出征，由于軍心不齊，結果戰敗而死。人們把衛懿公的行為稱作“玩物喪志”。玩物喪志，形容醉心于玩賞某些東西或迷戀于一些無利有害的事情，就會消磨和喪失掉積極進取的決心和意志。感悟：古人玩物喪志的故事令人深思，我們青少年一定要吸取古人的教訓，好好把握玩的度，不要濫用玩的權利，走好自己人生的每一步。第四框 《網絡時代，我們怎么玩？》

一、知識點梳理： 1.網絡改變了我們的生活方式。2.網絡給我們提供了極其豐富的玩的方式和無限玩耍的空間。3.我們要以正確態度對待電子網絡，絕不能沉迷其中。

二、課內探究：

1、網絡對中學生的利

2、網絡對中學生的弊

③制定相關的監督機制，及時對自己的上網行為作出反省

三、課外演練： 1.網絡是一把雙刃劍，在給我們生活帶來方便的同時，也給我們帶來危害，下面的說

法正確的是（）a網絡對我們有百害而無一利 b我們要以健康的心態對待網絡，把它作為生活的補充，但絕不能沉迷其中 c網絡給我們帶來新知識，未來社會里，它將會代替老師和書籍 d青少年學生上網成癮主要是家長和老師管教不嚴 2.山東省德州市齊河縣2005年理科高考狀元陳衛杰考入同濟大學電信學院，可2008年國慶后不久，他卻因為沉迷網絡游戲致使18門功課不及格，被迫退學，回山東老家復

讀學校復讀。材料給我們的警示是（）a網絡游戲會讓青少年退學 b玩樂必須有度，青少年不能濫用玩的權利 c我們要嚴厲禁止與網絡游戲的任何接觸，遠離網絡 d玩網絡游戲，就會嚴重影響青少年的學業 3.近年來，隨著網絡游戲產業的蓬勃發展，未成年人沉迷網絡游戲的現象也引起了社

會的廣泛關注。部分未成年人沉迷網游不但損害了身心健康，也導致正常的學習生活受到不同程度的影響。若請你組織一次宣傳活動“玩中有度”，請完成：（1）玩而有度：生活中，會有部分青少年玩耍無度，請你列舉兩例這種現象，并闡述這一現象的危害。

（2）做玩耍的主人：網絡時代我們青少年應該如何去做？請闡述你的建議。

四、借鑒：

1、玩是我們的權利，但這種權利常被老師和父母侵犯，這時我們應該怎么做？ 當我們的權利受到侵犯時，我們既要有維權意識，更要有正確的維權行動。

①可以給他們講法律——玩是我們依法享有的權利；

②可以給他們講道理——玩有很多好處，玩中也能學；

③向他們承諾健康玩耍的原則

2、就促進青少年文明上網的問題，請你對家庭、學校、社會、政府、青少年分別提一條建

議： ①家長：應引導未成年人開展有益身心健康的活動，預防和控制不文明上網的行為； ②學校：要創造良好的學習條件，教育學生文明上網，自覺抵制不良影響 ③政府：要抓好社會治安管理，整頓網吧市場，為未成年人營造良好的社會環境 ④未成年人自身：要學會自我保護，提高自我保護的能力，認真學法、自覺守法篇四：健康促進企業倡議書

開展古林鎮“健康促進進企業”活動倡議書

尊敬的各位領導、各位來賓：

我們知道，人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質量，使我們的生命變得更有意義有價值呢？無疑，健康是重要的指標之一。今天我們齊聚在這里，隆重舉行古林鎮健康促進進企業活動啟動儀式,這充分體現了政府與衛生部門對我們的關心與厚愛，相信，通過打造“健康促進企業”活動，必將促進我們企業員工的身心健康，也將對我們企業的發展達來新的動力，為此我代表伊司達集團有限公司向廣大企業與員工發出以下倡議：

（一）正確理解健康促進企業的概念，牢固樹立“健康第一”的理念，掌握健康的基本知識，努力養成健康的工作和生活方式。

（二）企業要關心員工的身心健康，在生產、經營、生活等各個方面保證企業職業人群人人享有職業健康教育，人人享有職業衛生服務。

（三）企業要營造綠色家園，創造整潔、寧靜、美好、健康的生活環境，建立健全健康教育工作規范，并根據實際情況制定健康教育規劃，落實有效措施并對執行情況進行評估。

（四）員工要樹立健康新形象，合理搭配膳食結構，改變不良生活習慣，自信樂觀，喜怒有度，靜心處事，誠心待人，塑造健康、向上的良好形象。

（五）員工要遵守相關規章制度、恪守職業道德，樹立“企業是我家，發展靠大家，家興我榮、家衰我恥”的工作理念，共同為企業的發展作出不懈努力！

今天我們在這里發出倡議就是要讓每一家企業、每一位職工自覺行動起來，樹立正確的健康觀，倡導健康生活方式，營造健康文化氛圍，共同建設健康文明的和諧企業，讓我們在追求健康的生活方式中實現人與自然的和諧相處，愿人人擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，實現全面發展，擁有幸福生活！為創建現代化健康企業作出新的貢獻！

伊司達集團有限公司

2012.5.28篇五：我安全 我健康 我快樂(安全倡議書)“我安全 我健康 我快樂”倡議書

親愛的孩子們：

為了進一步加強我園幼兒安全教育工作，確保廣大幼兒的身心健

康，提高全體教師、幼兒的安全意識，把“安全教育重于泰山”的理念

落到實處，學校舉行“全國第20個全國安全教育日”主題教育，我園決

定將3月30日—4月3日作為安全教育周，幼兒園將開展各種活動進

行安全教育，為使此次活動有序開展，見到成效，幼兒園特向家長發出

倡議，倡議家長發揮家庭教育的重要作用，遵紀守法，做文明人，為孩

子樹立安全行為榜樣。

一、遵守幼兒園規定，文明接送幼兒

1、接送幼兒車輛停放在遠離幼兒園門口的地方，不擁堵大門口。

2、坐自行車或者電動車摩托車時應該精神專注身體坐正，抓緊大人的衣服。

3、乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿將手頭伸出車外。

4、晚離園不在樓道、院內逗留、玩鬧。

二、注意交通安全，做幼兒的表率

家長和幼兒一起自覺遵守交通規則，按規定在安全通道上行走，嚴

格做到“紅燈停，綠燈行”從小養成遵守交通規則的好習慣，希望家長

在接送幼兒途中做出表率。遵守交通規則應成為我們的行為規范。

三、注意食品衛生安全，購買優質產品

家長在日常生活中要有意識的對幼兒進行食品安全衛生教育，不要

到無購買食品，不食用過期、變質的食物，少吃煎炸及小包裝的食物，多

吃新鮮的瓜果蔬菜。

四、防治觸電、溺水、火災，提高自救能力。

1、認真檢查家中的電源插座、電線等用電設備，教育幼兒提高認

識，保證用電安全。

2、家長要看管好幼兒的游泳活動，不到無安全設施，無搶救人員的水域游泳、玩耍。

3、教育孩子注意消防安全，并教育孩子掌握一些火災的自救方法。百善文明為先，萬思安全最終。文明在于細節處理，安全在于未然的防患，讓我們積極行動起來，形成一個“人人關心幼兒安全”的濃厚

氛圍，為了您的希望和孩子的未來，讓我們共同攜起手來，配合好幼兒

園的安全教育工作，為我們的幼兒——您的孩子安全、健康、快樂的成長盡我們共同的力量。

第五篇：玩耍小學作文

玩耍小學作文

玩耍小學作文1

有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的，人摔在上面一點兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來喂池塘里的魚的。

后來，我和弟弟發現魚草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對誰也不敢說。心里又擔心又害怕。“魚草會死嗎？會不會被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。

第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發現倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來，一點看不出被壓過的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語：“這是為什么呀？”

我高興地跑回去問媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會豎起來呢？”媽媽嚴肅地說：“魚草是被你壓倒的吧？”我只好硬著頭皮說：“是，我保證下次不會這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對我說：“知道錯了就要改正，魚草為什么會豎起來？這需要你自己去觀察，多動腦筋，相信你一定會弄明白的！”

我觀察了好多天，終于明白了，原來，魚草有頑強的生命力，只要有一點點水分，魚草都會豎起來的。

玩耍小學作文2

今天，我和爸爸媽媽去成南公園玩。我們從北大門進入，迎面看見一塊大石頭，上面寫著“櫻花友誼林”。媽媽告訴我:這是為了紀念中國的嘉興市和日本的富士市友好合作而植的樹林。

然后，他們帶我到“魚樂園”釣魚。我釣啊釣啊，可是一條魚也沒釣到。爸爸也釣了起來，不一會兒，就釣到了一條魚。我也跟著爸爸的樣子釣了起來。果然，釣到了好多魚。

我們又向前走了幾步。忽然，從遠處傳來歡聲笑語。原來，那里是游樂園。在那里，我見到了楊楊、媛媛和俊俊。我和他們先玩“高架飛機”，再玩“龍月滑車”，又玩“彎月飛車”。彎月飛車很刺激把媛媛都嚇哭了呢。

然后，我們去“賞月閣”觀光風景，那里有小河、竹林、小草、小花、還有小樹……

今天，我玩得很開心！

玩耍小學作文3

我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草，前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了盆含羞草給我。

含羞草的葉子是一串串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉子組成的。小葉子成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在玩手拉手的游戲。它嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的'女孩真秀麗。

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏。它為什么會合擾呢？我把疑問告訴爺爺，爺爺說：含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當人用手摸它的時候葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。

我后來翻開《十萬個為什么》找到了“含羞草為什么害羞”一頁，書上說的竟然和爺爺說得一樣。在書上，我還知道含羞草害羞的原因是一種保護自己的技能，還有遇到強風或者大雨，它也會害羞。

原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學習，發現身邊的奧秘。

玩耍小學作文4

描寫雪后情景：

一、雪后初晴，白雪皚皚，眼前純白的世界一望無垠，似乎整個世界都套上了靚麗的銀裝。看，那筆直的水泥路上已經蓋上了一條條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁那兩排挺拔的小樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白披風的衛士。幾個小孩子歡笑著奔出家門，草坪上一下子沸騰起來。男孩子個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧。謝謝你，雪！你給我們這些孩子增添了歡樂！

二、房屋被披上了潔白的套裝，屋頂上，雪姑娘很大方地送給他一床厚厚的白棉被；屋檐上掛滿了水晶般的冰丁，給他鑲上了一道玲瓏的花邊。樹枝被打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽出來了，雪融化了，于是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。

玩耍小學作文5

暑假的一天下午，我覺得非常悶，就想出去玩。

我走出去找小伙伴，找了幾個人家都沒有找到伙伴。我決定去找一個從小玩到大的最要好的伙伴。我打了個電話把他叫來玩。他接到電話馬上走來了。我們先到街上玩耍。我們邊走邊玩。他見天色好，就對我說：“我們去公園玩吧！”我說：“好！”于是我們兩個人一起去公園玩耍。

來到公園，我們直接去跳跳床那里玩。我們在跳跳床上蹦啊跳啊，玩得真高興。

我們在跳跳床那里玩好了，看到錢還剩下一元，我們就去買了一瓶礦泉水。那瓶礦泉水正好賣一元錢。我們就買下了，然后兩個人一起分著喝。你一口，我一口，我們喝得真開心。

接著我們去玩一種一上一下的游戲，那是一種免費的游戲。我們玩得非常舒服，高興極了。可是，天氣真是變幻莫測，剛才天空還是好好的，突然一下子變了臉，黑了下來，還打起了雷。我們拔腿就往我家跑。

來到我家，黃豆大的雨點傾盆而下，我們慶幸自己跑得快，要不落上了那就麻煩了。這時，他看看鐘，天呀，只有二點五十五分。還早，而且天上在下著雨，他就在我家和我一起玩了起來。快五點時大雨才停了下來，他才和我告別回家去了。

玩耍小學作文6

我總愛抬頭望著天空，看著蒼穹的白云從我頭頂穿過，然后無限的凄涼開始蔓延。

試著一個人站在冬季的馬路上，抬頭看著天空，望著一片片白云從我頭頂飄過，那是，我的內心像掏空一樣，沒有任何依靠，朋友說，那時的我，就像一個孩子―天真，但無助，總想用雙手去撫慰她。我疑惑。

在我自己看來，我是一個快樂的孩子（應該不再是孩子了吧），但內心卻總有份凄涼的感覺，它無時無刻不在我身邊，一些凄涼的句子也總在我的腦海里縈繞，這應該是長大了的感覺吧。

記得一個朋友在給我的來信中說到―你們是我初中生涯的全部，和你們在一起的我，就像個長不大的孩子，但是離開了你們，我才知道長大是什么感覺，所以，你也去試著長大吧。

其實，從我離開家去外求學時，我早已經長大了，只是每個人都有一副面具，一副用以生存的假面具。

冬天，一切都在結束當中，這時的天空是最為明亮的，我愛上了這片天空，也愛上了沒有雪的下雪天。

玩耍小學作文7

早上，我睜開朦朧的眼睛，看見窗外飄著鵝毛般的大雪！

我急忙跑出去一看，啊！山上、房子上、大樹上、地上，一夜之間披上了迷人的銀裝。我東看看，西瞧瞧，有著看不完的美景，有著說不出的喜悅！一座座山峰完全被大雪覆蓋著，簡直就是神奇的童話世界一樣，我真想嘗嘗登雪山的滋味啊！一幢幢屋頂都被冬爺爺嚇壞了，早早蓋上了厚厚的白棉襖，正在偷著樂呢！一棵棵茂盛的大樹像是一把把撐開的白花傘，低著頭，正和大地竊竊私語！還有很多地方就像刷上了一層白油漆，令人大飽眼福。

如果我是歌唱家，我要把它唱出來；如果我是畫家，我要把它畫下來；如果我是作家，我要把它寫下來。我要把這美好的景象記在心中，永遠保存起來。

哇！冬天的雪景真美、真迷人！