海上的日出心得體會

海上的日出心得體會1

清晨，我迷迷糊糊地睜開惺忪的睡眼，從睡夢中醒來。這時手機鎖屏顯示時間還不到4點，本想著翻個身繼續入眠。忽而想起現在自己身處海邊酒店，昨晚聽酒店老板說起過海景的日出是很美的，便與家人隨口打了聲招呼，信步跑出酒店，下了沙灘去看日出。

此時的夜景雖不是皓月千里，卻也是繁星點點。海灘上僅有的一盞小夜燈，昏黃無力地映在海岸邊的大塊礁石上。那層層壘起的海巖在燈光的照耀下更顯奇異。隨意地找了個地方坐下，海水一潮接一潮地漫來，夾雜著些許砂礫，不斷地環繞著我的雙腿。空氣中彌漫著淡淡的海腥味兒，海浪聲一陣一陣地沖擊著我的耳膜，空靈悠遠。

沙灘上漸漸聚攏了人，漸遠的天空顏色稍稍變淡，青藍色的天空亮起了魚肚白，再遠便是幾抹朝霞，把那一片天空映得發紅，微帶一點暗暗的黃色。這種色彩，仿佛是作畫時不小心打翻了顏料在藍色宣紙上。幾縷海上的晨霧也被映照了起來，隨著時間的推移，也變得絢爛。此時略顯粉紅的天空就似一位害羞的少女，撥來了幾抹紅霞遮起了半張臉，蔚藍色的裙擺配上橙紅色的面紗，美輪美奐，叫人移不開眼。

太陽似乎還不愿離開海面下的'舒服世界，總不愿干脆地升起，只是一點點、一點點地穿過云層，慢慢地上升。終于，它掙破了云霧的籠罩，散發出耀眼的光芒，放眼望去，金黃色和一片天藍色交織在一起令人興奮的光明終于來臨了。只聽耳邊一聲歡呼，人們紛紛舉起相機：老人們為自己快樂的晚年紀念，七夕節的情侶們留下愛的甜蜜，而我，記錄下了青春的小美好。這高高懸掛的大太陽也讓我理解了：總是要經歷厚厚云彩的阻攔，才會散發出屬于自己的光芒!

海上的日出心得體會2

一年夏天，我和爸爸媽媽去斯里蘭卡旅行，晚上住在酒店里。

第二天黎明前，我朦朦朧朧醒來，天還是黑黑的，只聽到耳邊傳來一陣陣海水的聲音。我的心里是害怕的，因為周圍的一切都是黑暗的，海水的聲音又好像在黑夜中哭。

慢慢地，天漸漸亮了，海面上飄來一層霧氣，仿佛是給大海戴上了一層神秘的面紗，越是神秘，越是讓我想看到它背后的世界。于是，我趴在窗口，瞪大眼睛注視著……

只見海平面上越來越亮，剛剛探出一點頭的太陽把它的光芒灑在海面上，海水變成了金色，泛起火焰般的光芒。一群海鷗掠過海面，它們撲打著翅膀時而滑翔，時而竄進水中捉魚……人們三三兩兩地都聚集到海邊，觀賞著日出，準備享受新的'一天。

這時候，太陽終于在海平面上探出了它整個腦袋，它微笑著給這個世界添加光彩……我不禁感慨這個世界多么美好！

每一天都是一個新的開始，面對如此美妙的日出，我們更要珍惜每一天，過好每一天！

海上的日出心得體會3

今早醒來，想起自己已經和全家人一起來到陽江的海陵島，很是開心！

忽然發現，一向不愛早起的爸爸竟然趴在窗邊了，嚇我一跳！我一看，他已經穿好衣服要出門。我看了看表，才六點，問：“你去哪啊！”他說：“不是去看日出嗎！你去嗎？”我說：“當然！”我去更衣室換了身衣服跟著他去了海邊。

我深一腳淺一腳地走在細軟的沙灘上，有時整個腳都陷了進去。天空已經出現了淡淡的、瑰麗的紅色，椰子樹被風吹的.叫了起來。

我們靜靜地看著，對面的山邊露出一個橙紅色的小點，過了一會兒，太陽一點一點的從山邊爬了上來，由金色變成了鮮艷的紅色，天空也換上了一身明朗的天藍色衣服，但是，太陽邊河山邊都鑲嵌上了一層金色，乍一看好像是天空的金手環掉了下來呢！海鷗從遠處飛過，鳴叫了幾聲，太陽也走動起來，走向自己新的一天，走向自己新的未來。

太陽，我們地球的老朋友，以自己的溫暖照耀著世界，讓萬物都蓬勃向上。

海上的日出心得體會4

相信同學們肯定都沒有過海上日出吧！我的媽媽帶我在看海上的日出。哇，日出真美啊！

一開始天空沒有絲毫變化。顏色好像是藍的，但又像不是，是紫的，又不對，難道是藍中帶紅。但又不是這到底是什么顏色呢？雖然天空這樣一個顏色的，只要你仔細往東方一看可以知道太陽出來了。這時我可以看到海上的水黑黑的，周圍的環境一片寧靜只有微小的海浪聲，海上構成了一片安恙寧靜的畫面。“大家”都在沉睡。

沒過多久太陽露出了一個頭。旁邊一個小孩說：“太陽，它出來了！”我想：什么太陽出來了我怎么沒注意，我一瞧還真的，太陽像位大畫家開始畫出那天邊的金黃，還把遠方的大海也染上了一點金黃。我估計太陽是想讓小島、大海、云霞都蘇醒過來。

然后太陽已經露出半張臉了，天已經染上金色了，天空的`云彩有紅有黃一剎那太陽發光了，那樣海鷗飛過的背影好像一位位運輸員往東方運輸。

“太陽出來了！”我大聲喊。天邊紅得像位小姑娘的臉，比蘋果還紅。海水此起彼伏，只要你不仔細看，就會誤以為是連在一起的沉睡的所有全部醒來了。太陽給小船披上了金外套。云霞有紅有紫有黃……

哇，海上的日出真壯觀，尤其是云霞的顏色。

海上的日出心得體會5

日照之所以叫日照，是因為它是太陽升起來第一個照到的地方。今年暑假我終于能夠在爸爸媽媽的陪同下去日照親眼目睹“最早”日出的風采了。

凌晨五點左右，天還是一片漆黑，好像被幔布遮住一樣。我們一家三口急匆匆地趕往海邊，等待著日出。

月亮懶懶地趴在樹梢上好像要睡著了，紋絲不動，星星也和我玩起了捉迷藏，時隱時現。三五成群的人們也都紛紛向海邊聚攏來。耳邊回蕩著浪花嬉鬧的聲音，卻什么也看不清。

過了一會兒，昏睡的天空終于醒了，漸漸地變白、變亮。遠處，海天相接的地方浮現了一條魚肚白的線，人們開始議論紛紛。又過了幾分鐘，那條白線越來越粗，越來越長，漸漸擴大成一大片。我也跟隨著人群激動起來，知道太陽就要出來了。遠處的天空像涂了胭脂，云霞也被染成了桔紅色，層層疊疊分外美麗。終于，盼望已久的太陽像個害羞的小姑娘一樣羞答答地探出了頭，它發出濃艷艷的光茫，把天空照得更加明亮了。看日出的人們沸騰起來，歡呼雀躍，有的還拿出了照相機把手心里的太陽定格在了那一瞬間。

太陽努力的.爬呀爬，終于，它使足了全身力氣猛得一跳，從地平線上跳了出來。此時的它又大又圓，就像紅彤彤的柿子。看日出的人群再次沸騰，我也興奮得手舞足蹈，趕快讓媽媽給我拍照。沒過多久，太陽精神煥發，射出萬道金光，照得人不敢再去直視它。一道道金光猶如千萬條繩線從蔚藍的天幕上水落下來。浪花在陽光下變得調皮、活潑，相互追趕著，海面上也翻滾著金色的波濤。

不知不覺中，太陽已經爬上了樹梢，整個的天空都被照的一塵不染。我戀戀不舍的跟隨著父母離開了海邊。一路上，我腦海中不斷浮現著海邊的畫面，日照真不愧是觀日良地啊，希望有機會再來觀看日初。

董磊老師評語：這篇文章語言優美，結構合理，層次分明，重點突出。小作者按照由低到高的順序將東升的旭日寫的鮮活而飽滿，心靈手巧，寫出了景物的變化美。

海上的日出心得體會6

一早起來，身邊殘留著昨夜的疲憊，步出房間，迎接我卻是海上日出的壯麗景色，這是一個讓人心曠神怡的美麗瞬間。如今，我站在船舷上，享受著這與眾不同的體驗，也感受到大海給予我的啟示與感動。海上日出，給我帶來了一次難忘的人生經歷，讓我對生活的看法有了新的領悟。

第二段：感受自然的力量。

面對熊熊燃燒的橙紅色太陽，我感受到了自然界的無窮力量。一輪紅彤彤的太陽緩緩升起，海面上波光粼粼，仿佛天地之間只剩下太陽和我。我不禁沉浸在這一瞬間的美景中，感嘆自然的偉大和神秘。海上的日出讓我意識到，人類的力量與偉力相比實在微不足道，應該更加尊重和珍惜大自然。

第三段：思考人生的追求。

海上日出時，我也開始反思自己的人生追求。在這個快節奏的現代社會中，人們為了物質和地位追逐不停，卻很少停下來思考自己的內在需求。當我站在船上，看著太陽冉冉升起的那一刻，我突然明白了生活的意義和真正的幸福感。我們應該追求內心的平靜與自由，而不是盲目追逐外在的虛榮和效益。

第四段：與他人的情感交流。

與一群陌生人相伴的海上日出，也讓我深刻地體悟到與他人的情感交流的重要性。當太陽剛剛露出半個身子時，我看見船上的人們都停止了他們手頭的事情，轉過頭來注視著日出的美景，仿佛沉浸在與自然共鳴的喜悅中。這時，我意識到分享與傾聽，是讓人們更加親近和幸福的重要方式。與陌生人共同分享和經歷這一美妙時刻，讓我體會到了人與人之間獨特的情感紐帶。

第五段：照亮內心的光芒。

海上日出是一次絢爛的視聽盛宴，也是一次心靈的洗禮。站在船舷上，面對海的遼闊與天的'無限，我感受到了源自內心的敬畏和喜悅。在日出時分，內心深處的光芒也似乎被照亮，帶給我勇氣與智慧，讓我更加堅定地走向自己的人生道路。從此，我深信日出的美麗，其背后蘊含著人的內在力量和無限可能。

總結：

靜立在海上，領略海上日出的美麗與壯麗，讓我對自然、人生和人與人之間的情感交流有了全新的體會。海上日出是一場對生活的反思和啟示，也是一次獨特的個人成長與感悟的旅程。它提醒著人們要珍惜大自然、追求內心的平靜與自由、關注他人并與他人分享喜悅。我相信，在將來的日子里，海上日出將一直照亮著我的成長之路，給予我前行的力量和勇氣。

海上的日出心得體會7

第一段：引出主題，簡述觀摩課的背景和意義（150字）。

海上日出觀摩課是我國特色教育活動之一，旨在提高學生的綜合素質和國際視野。在這次觀摩課中，我有幸乘坐海上觀摩船，一睹海上日出的壯麗景色，同時也體驗到了海洋文化的魅力。這一獨特的觀摩課不僅豐富了課堂教學內容，更讓我深刻領悟到學習知識的重要性和航海精神的不可或缺。

第二段：描述日出時的美景以及它給我的啟示（250字）。

當太陽緩緩升起，逐漸染紅了天空時，我感受到了大自然的力量與美麗。那一刻，海面仿佛被點燃，紅光逐漸蔓延，與一片寧靜的海洋融為一體。這壯麗的景象讓我深刻體會到，只有敢于挑戰自己，融入大自然，才能感受到生命的無限美好。同時，日出也給了我無限的啟示，告訴我即使面對困難和挑戰，也要堅持追求自己的夢想，勇往直前。

第三段：談談航海精神以及它對我今后的影響（300字）。

在觀摩課中，我也了解了航海精神的重要性和深遠影響。航海精神強調的是勇于探索、勇往直前的精神狀態。這種精神不僅僅是在海上航行中才會出現，更是在我們的日常生活中需要的。勇于探索、勇往直前的'精神態度能夠幫助我們超越困難和挑戰，實現自我價值。通過這次觀摩課，我深刻體會到了航海精神對個人發展的重要性，今后我會在學習和生活中勇往直前，超越自我。

第四段：談談綜合素質的培養和重要性（300字）。

觀摩課不僅讓我們感受到了海洋的魅力和航海精神的力量，更重要的是培養了我們的綜合素質。在航海過程中，我們既要了解海洋地理、氣象等知識，還要具備領導能力、團隊合作精神等。這些綜合素質的培養將使我們成為全面發展的人才，能夠應對未來的挑戰。同時，培養綜合素質也能夠增強我們的自信心和適應能力，使我們更加自信地面對未知的未來。

第五段：總結觀摩課對我個人的意義和影響（200字）。

通過這次海上日出觀摩課，我除了能夠享受到壯麗的日出景色之外，更重要的是受到了航海精神和綜合素質培養的啟示。我明白了學習知識的重要性，并下定決心要堅持勇往直前的精神態度。同時，我也深刻感受到培養綜合素質的必要性，這將對我今后的發展產生深遠影響。我會珍惜這次難得的學習機會，不斷提升自己，為實現自己的人生理想而努力奮斗。

總結：通過這次海上日出觀摩課的體驗，我領悟到了航海精神和綜合素質培養的重要性，并決心要在學習和生活中勇往直前、不斷提升自己。我相信，只有堅持不懈的努力，我才能實現自己的夢想，追尋屬于自己的光輝未來。

海上的日出心得體會8

早晨，天還沒亮，我就來到了海邊，很著急地等待日出。

海水是深藍色的，周圍像穿上了一層灰紗，朦朦朧朧。清涼的海風吹過，海浪翻騰，一下下拍打著海岸，像裙子上的'條紋一樣。

慢慢地，太陽妹妹探出了半個腦袋，害羞地看著這個美麗的世界。離太陽最近的那朵云被染成了紅色，遠處的天空有的變成黃色，有的變成了藍色。太陽就像個畫家，給云畫上了五顏六色的衣服。

過了一會兒，太陽變圓了，像一個火紅的大蘋果，一看就想咬上一口。周圍一下子就變成了紅色，海面被映得又紅又亮，像一片熊熊燃燒的火焰。仔細看還可以看到幾只海鷗在天空自由自在地飛，好像在說：“日出可真美呀！”

玩了好久，我回頭向大海看了幾眼，才依依不舍地走了。

海上的日出心得體會9

在泰國象島自由行的最后一天，我們決定去看海上日出。

東方微微吐白，周圍還悄無聲息時，我們出發了，去尋找傳說中看日出最好的海岸線。一路上，與“迷路”大戰三百回合后，好容易殺出一條“血路”，黑暗中，卻跑出幾條狗對我們狂吠不止，嚇得我魂飛魄散，差點落荒而逃。

經過一番東奔西走，我們終于到達了目的地。遠處，幾艘早起出海的小漁船在海面上“突突”響著駛向遠方；近處，宛如處子的沙灘有些零零星星的小貝殼，海水輕輕拍打著沙灘，十分安祥；在靠近岸邊的水中，兩棵樹頑強地生長著……眼前的一切都那么沉靜，好像在和我們一起耐心地等待日出。

等啊等啊，等到天空已經泛起了魚肚白，但太陽始終不見蹤影。為太陽而來的我們心如火燎，翻天覆地地尋找著太陽的身影。終于，我們在半空中發現了一大片淡淡的紅霞，立刻目不轉睛死死盯著那片紅霞，翹首以待太陽的出現。等得脖子都酸了，還是不見太陽的蹤影，我只好略略低頭，打算休息一下脖子。沒想到，竟猛然在海面與紅霞之間發現了太陽，立刻高喊：“快看！太陽在那兒，在云的下面！”原來，紅紅的云霞不過是太陽使用的“障眼法”，它趁我們看云時，已經偷偷從海里“溜”了出來：難道，太陽剛剛溜進海里洗了個澡？

初升的太陽，顏色既帶點粉紅，又帶點金黃，恐怕達芬奇也調配不出那么美輪美奐的顏色。現在，蔚藍的海面上多了一層金黃和粉紅，藍色中夾著金粉色的波浪微微蕩漾著，好似一幅美麗的油畫。太陽靜靜地停在半空，好像在試探周圍的情況，不知是不是害怕又有一個后羿來射掉它。過了幾分鐘，這位用紗遮住臉的“小姑娘”終于探清了情況，鼓足勇氣邁出了一小步，然后又停下了，一副害怕得大氣也不敢出的樣子。在它邁出腳步的.剎那間，天上所有的云朵都在為它喝彩。太陽仿佛受到了鼓舞，不斷地邁出了一步又一步，它像一個高傲的公主，一步一步走向它的寶座……

這時的太陽是多么美麗，只可惜這美麗不是永恒的。不一會兒，它就褪去了面紗，由內向外，越來越亮，甚至輪廓也無法看清了。好像南柯一夢，剛才柔情似水的太陽轉瞬已經不見了，依然是驕陽似火烈日炎炎。

海上的日出心得體會10

在一望無垠的海面上，太陽那紅紅的小臉出現在水天相接的地方。天空泛出一絲橙色和黃色的微光，島海和天空都有了一點顏色。太陽就呆呆地停在那里，一動不動，似乎是在嚴肅地思考一個難題，這幅景象，著實令人贊嘆不已！

太陽像剛醒來的樣子，慢慢地向上升，周圍的景物隨著太陽的升起和太陽散發出的光，顏色逐漸變濃變深。過了一會兒，太陽都已經升到一半了，海面和天空都變成了湛藍色，天空伸展著它那龐大的身體，與太陽形成了非常鮮明的`對比。這樣如此生動有趣的畫面，就好似一幅顏色既五彩繽紛事物又活靈活現的畫面，仿佛自己就站在那廣闊的海和太陽之間，這難道還不會讓人激動不已，興高采烈嗎？

這時，太陽已經升起，泛紅了云彩。海面上倒映著太陽，猶如一道紅光，把海的中間劈開了，海鷗都從空中掠過，發出一聲聲熱烈激昂的叫聲。這時的太陽像一個害羞的姑娘一樣，臉都變紅了。但太陽更像一個一只火紅的瞳仁，眼眶里似乎有一種堅毅的光芒。

看到眼前這種景象，難道還會有旁人說日出無聊？難道還不會說這里的景象令他們贊不絕口嗎？

海上的日出心得體會11

在這個多姿多彩的世界上，大自然給予我們許多機會去欣賞它的美麗。而太陽的升起無疑是其中最為莊嚴、宏偉的一幕。經常有人贊嘆一生必看的幾個日出，其中最令人稱贊的是海上日出。這不僅僅是一場視覺盛宴，更是一次對內心的觸動。在我最近的一次海上日出觀看體驗中，我深深感悟到人與大自然的奇妙聯系，同時也體會到了太陽升起的生命力量，這讓我對生活充滿了希望。

首先，海上日出給予了我獨特的視覺享受。在寬廣的海面上，我看到了升起的太陽照亮了整個天空，將海面染成了橙紅色。這一幕無疑是如此絢爛而美麗。我不禁感慨大自然的鬼斧神工，同時也對其心生敬畏。從此，我明白了什么叫“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”。這種欣賞美景的宏偉場面，不僅僅給我帶來了視覺上的享受，更深深打動了我的內心世界。

其次，海上日出讓我感受到了人與大自然的奇妙聯系。當太陽逐漸升起，我看到了無盡的海洋在太陽的照射下波光粼粼。海浪和太陽似乎在一起歌頌著生命的力量。我突然意識到，人與自然是有一種緊密而不可分割的聯系的。我們是自然的一部分，我們和自然共生共存。在這一刻，我感受到了和大自然相融合的喜悅，仿佛我也是大自然的一部分。這種奇妙的聯系讓我更加珍惜自然，更加愛護環境。

進而，海上日出讓我領悟到了太陽升起的`生命力量。太陽的升起象征著嶄新的開始和新的希望。每一天，不論我們經歷了什么，太陽總是如期而至，帶來新的光明和溫暖。海上日出讓我不禁想起尼采的一句名言：“如果你擁有一個為何而活的借口，你就可以忍受任何怎樣的事情。”這句話讓我明白，每天的太陽升起都是給我們新的機會和希望。不管過去的困難和挫折，總有一個太陽出現，告訴我們不要放棄，繼續向前。這份生命力量激勵著我，讓我對未來充滿了希望。

最后，海上日出的體驗讓我感受到了生活的美好。在現代社會的喧囂與繁忙中，我們常常忽略了自然的美麗和寧靜。然而，當我站在海邊，看著太陽升起、聽著海浪拍打在岸邊的聲音，我仿佛進入了一個不受煩憂和束縛的世界。這一刻，我明白了生活的本真含義。生活不只是工作和奔波，更是要靜下心來欣賞大自然帶給我們的美麗瞬間。這種體驗讓我對生活充滿了感激，并且更加珍惜每一天的點滴。

總而言之，海上日出是一次關于自然和生命的體驗。這一幕景象不僅僅給予了我視覺上的享受，更喚起了我對大自然的敬畏之情。同時，我感受到了人與大自然的奇妙聯系，領悟到了太陽升起的生命力量。這一切讓我重新審視生活，懂得欣賞大自然的美麗，更加感激生活的美好。盡管日出只是一天中的短暫瞬間，但它帶給我的感受和體會將伴隨我一生。

海上的日出心得體會12

大家看過日出嗎？又是在哪兒看的呢？

聽到這個問題，估計很多人都會回答說看過，就早上起來在城市里看到啊，也許還看見過好幾次呢。但我說這不是真正的日出。在高樓林立的城市中，被房屋遮擋著，傻乎乎地等上半天，然后發現太陽已經起來了，平淡無奇。哪里比得上在海上看日出的真實感，哪里比得上在海上看日出的光輝呢。

當時我是乘著郵輪在去日本的.路上。為了看日出，我起了個大早，走到甲板上一看，還好，沒有異常天氣，郵輪在海天一色的灰暗中平靜地開著。離日出還有一些時間，晚春的凌晨仍然有點微冷，我們穿著風衣晨跑，順便也打發一下時間。

突然，聽到有人叫著“日出了！”我們扭頭望去，果然，天邊出現了一絲微光將昏暗的天地漸漸分裂開來。我們立刻知道，就在那孕育著即將升起的太陽。這點光亮似乎在云層中飄忽不定，一會兒出來和大家打個招呼，一會兒又躲到云堆里去了。仿佛它是一個大明星，知道我們這些粉絲翹首以待著，就是猶抱琵琶半遮面不肯出現。漸漸地，那光點開始變大，逐漸地上升了起來，突然變成了一個小光球，但是它還不顯得很大，好像可以讓人很輕易把它握在手心中。終于，在千呼萬喚中，它慢慢地變大、變大、再變大，一瞬間跳出了海面，成了一輪紅日，射出的光芒將這個暗灰色的天空撕裂了大塊。此時，一望無際的墨綠色大海、海面上懸著一個紅色的太陽，而我們的郵輪正在向著太陽破浪而行，多么美麗的畫面呢！

有什么日出能與這一決高下么？還有什么比這從大海的懷抱中的日出更加能讓人心動？

《海上日出》第二課時教案設計

一、教學目標

1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。

2、理解課文內容，感受日出時的壯觀景象。培養學生熱愛大自然的情趣。

3、學習作者按照一定順序觀察事物的方法

二、教學重點：

理解課文內容，體會日出過程變化.三、教學難點：

學習作者按照一定順序觀察事物的方法。

四、教學過程

（一）初讀課文，整體感知

1、今天我們繼續學習課文《海上日出》，（讀課題）請說說作者是按什么順序描繪日出景象的？（日出前、日出時、日出后）師板書

2、今天，我們再一次走進課文與巴金爺爺一起去欣賞海上日出（師配樂范讀課文）深入閱讀，感悟理解 學習第二自然段

課文中哪個自然段在描寫日出前的景象？（二自然段）

請同學們自由朗讀課文第二自然段。思考：日出前天空的顏色有什么變化？請用筆勾畫出相關詞語。

教師課件演示

圖1：天空還是一片淺藍

圖2：天邊出現紅霞

板書（淺藍---紅霞））

3、課件出示“果然，過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。”

師：作者為什么用“果然”一詞，“果然”一詞與第一自然中哪個詞相對應？“常常早起”，“常常”說明我經常看日出，我預料太陽要從那邊出來，結果真的出來了。（預料中和事情得到了證實，所以用“果然”）是呀，巴金二十多歲時，從上海乘船去法國留學時，他隨時記下了海上的見聞，寫下了一路的風光，寄給他的兩個哥哥看，日出時的美景深深的吸引了他，于是就寫了《海上日出》

重點學習第三自然段

請同學自由朗讀第三自然段，勾出描寫太陽上升過程的句子。課件出示句子：

“太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”

（！）讀句子，作者用了什么修辭手法？句子中哪些動作詞語用得好？板書（負--縱-沖-跳）

從“負、縱”這兩個詞體會到了什么？（太陽在上升的過過程中很費勁、很吃力的樣子）朗讀這句話時我們應該注意些什么呢？（“慢慢兒””一縱一縱”“使勁”應重讀。抽生朗讀。2-3）齊讀

從“沖、跳”這丙個詞體會到什么？（“沖”體現了太陽上升時有力量、勢不可擋、“跳”體會到太陽沖破云霞，如釋重負、可愛）你能有感情的朗讀這個句子嗎？

抽生讀（2--3人）齊讀

請同學們再次讀文，思考：日出時太陽的形狀、顏色和亮光各發生了怎么的變化？（小半邊臉-圓東西）課件演示（紅--深紅）

（沒有亮光--奪目的亮光）

關上書，看課件，試著背誦課文。課件（6-9）

合作探究，學寫“

四、五”自然段

過渡：在有云的情況下，日出又是怎樣一番美景呢？自由讀課文四、五自然段。并與同桌交流。

（1）交流：有薄云時，作者看到了怎么的景象？

出示句子“陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光”（出示課件），你體會到什么？請你讀一讀，（2）有黑云時，作者看到了怎樣的景象？ 出示句子“然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。”9出示課件）你從句子中體會什么？讀句子。

這樣的美景，我們可以用課文中哪個詞語來概括？（奇觀）課件出示：奇觀：硯，景象，奇特而罕見的景象。）

（三）學習第三段，總結全文

師：巴金爺爺看到如此美景不由的感概：（生讀）“這不是偉大的奇觀么？”課件出示句子

他懷著激動的心情說：“這不是偉大的奇觀么？”

他用贊嘆的語氣說：“這不是偉大的奇觀么？請把這個句子改為陳述句：這是偉大的奇觀。比較哪個句子好？為什么？（反問句表達的意思更強烈。）改成感嘆句：這真是偉大的奇觀呀！總結全文 寫法指導

師：同學們，這篇課文是按照日出前、日出時、日出后的順序來寫。那我們觀察日落、刮風、下雨、等自然景象時，有XX前、XX時、XX后的順序，用一段話將你最喜歡的自然景觀記錄下來。板書設計

海上日出

日出前：淺藍、紅霞、日出時：負-縱-沖-跳

日出后：奪目的亮光