4篇小學學生缺課補課工作預案可參考

篇一

一、組織體系建設工作規范

1.完善體系。成立新冠肺炎疫情處置工作領導小組及工作

機構，由學校主要負責同志擔任領導小組組長，成員包括學校

領導班子成員、相關部門負責人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協調實施、督查督辦。

2.健全制度。建立完善疫情報告及應急處置制度、師生晨

午檢制度、缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、衛生清潔及消

毒制度等。

3.跟蹤督導。建立專門的疫情防控督導組，深入教室、宿

舍、食堂、圖書館、實驗實訓室、校園出入口等，實地檢查人

員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督促防控措施落到實處。

4.聯防聯控。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作

聯系網絡，及時收集和報送相關信息，鼓勵采用信息技術支持

防控體系建設。建立與屬地衛生健康部門(疾控機構、定點醫

療機構)、市場監管、公安機關聯防聯控機制，共同做好校園

疫情防控工作。

二、開學前準備工作規范

5.制定預案。制定開學工作方案、日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等，報教育主管部門備案，做到無預案不開學。

6.全員培訓。對全體教職工提前進行疾病防控知識宣傳普及，開展體溫監測、清潔消毒、應急處置等培訓，組織模擬演

練。通過新媒體、微信、短信、網絡答題等形式，對全體學生及家長進行疫情防護知識、防控技能和應急預防知識的宣傳教

育，提前告知注意事項和防控要求。

7.風險排查。開學前對所有師生員工進行全面排查并建立

健康臺賬，精準掌握每一名師生員工返校前

天的可疑接觸經

歷、旅居經歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情

防控重點地區、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重

點人員，要“一人一策”確定返校方案。

8.條件保障。測算并落實疫情防控所需物資和經費。設置充足的洗手水龍頭，提前儲備好疫情防控應急所需物資，包括

醫用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。按照位置相對獨立、遠離人群、衛生條件較好的原則，設

置臨時應急隔離空間，配備相應生活、防護設施設備。

9.全面清潔消毒。開學前一周內，要對辦公區、教室、圖

書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所等場

所進行徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位改善

學校環境衛生條件，不留死角。家長對學生開學后隨身物品、被褥等進行清洗消毒，保持整潔。

10.教學準備。通過網上教研、視頻會議等方式，組織教備好課，針對延遲開學實際情況，科學制定開學后教學計劃統籌做好延誤學時補充、教師教學工作補位、學生居家學習輔

導等教學安排。

三、開學組織工作規范

11.開學決定。根據省、市教育主管部門和縣新冠肺炎疫情

處置工作領導小組(指揮部)統一部署安排，確定具體開學時

間并向社會公布。不得提前開學。

12.返校組織。開學前在縣域內滿

天且無異常情況的師

生員工可正常返校。各級各類學校根據管控和服務能力確定報

到學生人數和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班

級、分期、分批錯峰返校。初中和高中畢業年級、寄宿制學校

可優先安排開學，幼兒園在疫情有效控制后安排開學。返校方

案確定后，按照屬地管理原則報教育主管部門審批同意后，方

可實施。

13.返校管理。對重點關注的師生員工建立專人負責的健康

監測名冊，不漏一人。對未按時到校的，第一時間查明原因。發現未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不

允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。

四、開學后管理工作規范

14.交通出行。師生上下學路上要正確佩戴口罩。建議師生

根據家校距離、以半小時趕路時間為上限，合理選擇步行、騎

行或私家車出行。不提倡乘坐公共交通工具、校車出行。需要

騎行共享單車的，使用前后須自行做好消毒處理。確需乘坐校車的，上車前配合隨車照管員進行體溫檢測，若體溫高于

37.3℃

—

—則不得乘車，按規定做好應急處置。乘坐校車務必全程佩戴口

罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品。

15.健康教育。開學第一課要開設健康教育課，對學生進行

新冠肺炎、生命健康和傳染病防控知識專題教育，確保全覆蓋。各級教育行政部門和學校要利用各種媒體開展疫情防控主題教

育和優秀征文展示評選活動。

16.健康監控。疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。由

家長負責每天早晚各

次測試走讀學生體溫并在《學生每日體

溫自測表》上簽字上交。班主任每天對缺勤、遲到及后續返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫。教職工堅持每天自測體溫

次。對體溫超過

37.3

度的，應及時就診并向學校

報告。

17.出入校園。結合學校實際，明確各年級入校時間，實行錯峰、錯口上學，組織師生排隊(間距

1.5

米以上)依次測量

體溫、鞋底消毒、輪胎消毒。體溫異常者，按規定做好應急處

置，并與家長、疾控部門取得聯系。嚴格做好師生因病缺勤和

病因追查與登記工作。加強校內人員管理，嚴格教職員工進出

校園，實行學生外出審批制度。嚴控外來人員進入學校，確需

入校的要實名登記備案，手機短信軌跡查詢，逐一檢測體溫，對體溫超過

37.3

度的禁止入校。

18.餐飲管理。嚴格餐飲從業人員管理，食堂工作人員每天

崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴

手套、帽子和醫用口罩。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩

和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后要及時洗手消毒。嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規范》要

求，嚴把原材料采購、加工制作、打包配餐、食品留樣以及餐

具、公用具和餐桌椅清潔消毒、個人衛生健康等各個環節和關

口，做到生熟分開，食物燒熟煮透，嚴禁制售冷葷涼菜、裱花

蛋糕，不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁采購野生動物和

活體動物，確保師生用餐安全和營養健康。加強與集體配餐單

位聯系，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛生防護。師生在上班(學)半小時趕路時間以內的，提倡回家就餐;確需在校就餐的，按照“先低年級、后高年級”順序實行錯時

就餐、分區域就餐、打包就餐等方式，最大限度減少人員聚集。公共餐具和飯菜統一由工作人員分發，禁止自行取用。嚴禁師

生外出就餐或叫外賣。

19.住宿管理。嚴格落實住校生(午休生)登記和體溫檢測

制度，每天早、午、晚出入宿舍要測量體溫和鞋底消毒，對體

溫異常者，及時做好應急處置。嚴禁相互串門，禁止一切外來

人員進入宿舍區。強化宿舍紀律管理，做到作息有規律、睡眠

有質量，增強自身免疫力。

20.個人衛生防護。指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前

便后使用肥皂(洗手液)用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛

巾擦手;接觸呼吸道分泌物(如打噴嚏)后應立即洗手。培養

學生保持良好的呼吸道衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙

巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。師生回到家中對外層衣物、鞋底進行全面消毒，并摘掉口罩洗手消毒。學生每天體育鍛煉時間不少于

小時，保障充足睡眠，均

衡膳食營養，避免過度疲勞。學校總務后勤、安保、清潔人員

工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。門衛、保潔等從事

校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，穿工作服，工作結束后洗手消毒。工作服要每日清洗，如被污物污染時應

及時更換清洗。加強師生心理健康教育和衛生防疫教育，注重對重點人員

和治愈康復人員的人文關懷和心理疏導。

21.日常清潔消毒。教學樓、辦公樓、圖書室、功能用房、體育場館、食堂、宿舍等學習、生活、辦公場所每天進行一次

衛生清潔、一次消毒，室內場所每天早、中、晚各開門窗通風

一次，每次自然通風

20—30

分鐘。戶外空氣質量較差時，通風

換氣頻次和時間應適當減少。盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。做好垃圾分類管理和及時清運，設

置專門口罩回收桶，防止二次污染。每天兩次使用

酒精或含

氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。課本、作業本、玩教具等學習用品使用前要進行噴灑消毒或紫外線照射消毒;電梯、走廊、衛生間、門把手等重點區域、重點部位要隨時消毒，除運送貨

物外學校電梯一律停運;座機、手機、電腦等每日要用

酒精

擦拭

次以上。

五、教育教學管理工作規范

22.延遲開學期間線上教學。各教體辦、局屬各學校、各民

辦學校要嚴格落實《山東省教育廳關于規范延遲開學期間普通中小學線上教育教學活動的意見》(魯教基字〔2020〕2

號)要

求，調整原定教學計劃，結合學校實際，制定和完善自原計劃

開學之日起的線上教育教學工作方案和遠程線上教學活動。根

據不同學段、不同年級學生特點，分別采取直播、錄播、點播、電視視頻、音頻等適當學習方式。優先支持初中和高中畢業年

級采用名師“直播+錄播+線上答疑”的教學方式，確保備考質

量。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女和家庭貧困兒童、農

村留守兒童、復工后獨自居家兒童等群體的特殊需求，采取適

當方式開展教學，努力實現全覆蓋。嚴禁幼兒園開展線上教學

活動。要勞逸結合，注重用眼健康。小學生每次教學活動持續時

間原則上

15—20

分鐘，中學生

25—30

分鐘，增大休息間隔。每日組織學生線上學習時間，小學、初中、高中分別不超過

分鐘、120

分鐘、180

分鐘。要指導學生合理安排作息時間，適

當增加音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。要嚴格控制作業總量。要根據線上學習的實際，科學設計

作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。學校要統籌學

生作業量，不得安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業。小學一、二年級不安排書面作業，其他年級作業時間每天不超

過

小時;初中不超過

小時，高中不超過

小時。不得強行

要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印和批

改作業，不得向家長布置作業。

23.開學后教學實施。開學后通過適當方式對學生進行學業

檢測，做好學情分析，及時調整課程教學計劃和授課進度，有針對性地開展輔導補習、分層教學。提倡網絡授課與現場授課

相結合，對不能及時返校的，安排線上教學輔導。適度控制作

業量，合理安排學生作息時間。大課間、體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩。

24.彈性坐班。教師實行彈性坐班制，無課教師可在家進行

備課、網上輔導、答疑等輔助性教學活動，降低因人員聚集帶

來的傳播風險。

25.實習實訓。開學后職業學校積極協調對接實習單位，統

籌安排實訓場地設施和指導教師等資源，組織好學生實習實訓工作。

六、疫情處置工作規范

26.應急處置。如有師生員工被確定為疑似病例，應立即啟

動應急預案，配合疾控機構做好流行病學調查和密切接觸者的隔離觀察，并做好相關后續工作。

27.信息報送。堅持

小時值班制度，確保信息渠道暢通。疫情防控期間，嚴格實行日報告、零報告制度。

28.輿情應對。主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情

應對，快速處置，及時回應師生和社會關切。

29.責任追究。對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評

教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏于管理或玩

忽職守造成嚴重后果的，依法依規追究相關責任人責任。

篇二

一、學生缺課監測

1、及早發現疫情，盡快采取措施，防止疫情蔓延。

2、建立學校學生缺課補課工作機制。

二、檢測內容

1、學生每天因病缺課數。

2、學生每天缺勤率。

3、監測與新冠病毒疑似癥候群。

三、缺課學生信息統計

1、明確資料收集負責人，實行分管校長負責制，年級主任、各班級班主任具體負責每天班級的統計工作。

2、收集程序

班主任每天上下午對班級學生到校情況及時統計，并對缺勤學生的基本情況進行登記。

各年級主任及時匯總本年級組個班級情況，匯報告分管負責人

學校分管負責人每天將情況及時上報

四、補課工作

1、各課任教師根據當天的授課情況，以圖片或視頻的形式，通過微信告知缺課學生家長，并通過家長幫助學生，有疑惑再及時聯系教師。

2、各班主任教師及時了解學生存在問題，與科任教師做好溝通，共同做好學生補課工作。

篇三

當前，防控手足口病、甲型H1N1型流感已經進入一個新的階段，為了確保正常的教學秩序，使每一名因故缺課的學生都能夠及時得到補課，現將有關事宜通知如下：

一、做好缺課學生的登記工作

各學校要每天按班級、年級和學科匯總學生的缺課情況，明確學生缺課的原因、缺課的節次以及缺課的章節內容，并通過規范請銷假制度程序做好跟蹤管理，為每名學生建立完整的缺課檔案。

二、及時做好補課工作

學生返校后，學校要向相關教師下達補課通知單，任課教師要根據學生的缺課情況制定補課計劃，及時為學生補課。學校要加強補課的跟蹤管理，確保補課落到實處，不讓每一名學生掉隊。對于大面積出現缺課現象的，學校要統籌安排集中補課。補課后，教導處要通過問卷方式對補課效果進行調查，凡學生依舊沒有掌握的，要進行再次補課。

三、加強教育督察

學校應要求廣大教師從踐行“做學生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”工作理念的角度，充分認識新時期做好缺課學生補課工作的嚴肅意義，應建立完善的請銷假、補課等制度，不讓每一名學生因病造成知識缺漏。

篇四

某小學學生缺課補課工作預案

為進一步做好學校防疫工作，切實做好缺課學生的統計與跟蹤補課工作，使每個學生不掉隊，根據上級文件精神，結合學校開學工作方案安排，特制訂某小學學生缺課補課工作預案如下：

一、學生缺課監測

1、及早發現疫情，盡快采取措施，防止疫情蔓延。

2、建立學校學生缺課補課工作機制。

二、檢測內容

1、學生每天因病缺課數。

2、學生每天缺勤率。

3、監測與新冠病毒疑似癥候群。

三、缺課學生信息統計

1、明確資料收集負責人，實行分管校長負責制，年級主任、各班級班主任具體負責每天班級的統計工作。

2、收集程序

班主任每天上下午對班級學生到校情況及時統計，并對缺勤學生的基本情況進行登記。

各年級主任及時匯總本年級組個班級情況，匯報告分管負責人

學校分管負責人每天將情況及時上報

四、補課工作

1、各課任教師根據當天的授課情況，以圖片或視頻的形式，通過微信告知缺課學生家長，并通過家長幫助學生，有疑惑再及時聯系教師。

2、各班主任教師及時了解學生存在問題，與科任教師做好溝通，共同做好學生補課工作。