第一篇：幼兒園疫情防控期班級工作實施細則

幼兒園疫情防控期班級工作實施細則

(一)疫情期間幼兒進餐、午睡、如廁環節組織與實施細則

1.餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。

2.就餐前注意事項：

(1)保證幼兒進餐環境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前 30 分鐘進行餐桌消毒，使用 500-1000mg/L 的含氯消毒液即 84 消毒液進行消毒，每次作用時間 15-30 分鐘，再用清水擦拭干凈。

(2)確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。

(3)當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于 20 秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多 5 名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔 2 名幼兒。

3.就餐過程中注意事項：

(1)密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾

者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導匯報，通知幼兒家長，將情況如實登記于冊。

(2)指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。

4.就餐結束后注意事項：

(1)指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

(2)打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。

5.午睡前注意事項：

(1)做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。

(2)班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒;二是查看幼兒口中是否還有食物;三是查看幼兒手中是否有細小物品。

(3)指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。

6.午睡過程中注意事項：

(1)檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關注特殊幼兒。

(2)行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進行記錄。

7.午睡起床后注意事項：

(1)指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。

(2)組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。

8.如廁前注意事項：

(1)做好盥洗室的通風和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。

(2)班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

(3)排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔 2 名幼兒。

9.如廁過程中注意事項：

(1)關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。

(2)指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進褲子里。

10.如廁后注意事項：

(1)教育幼兒便后及時沖廁所。

(2)提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手，注意節?a href=“http://www.tmdps.cn/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟?/p>

(3)幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。

第二篇：幼兒園疫情防控工作自查報告

幼兒園疫情防控工作自查報告

幼兒園疫情防控工作自查報告1

為了進一步做好幼兒園安全工作，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園對照安全工作標準，對全園進行了認真自查。現將自查情況匯總如下：

一、提高認識，加強安全教育

我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

二、加強消防安全工作管理

排查過程中我們重點對活動室、辦公室、圖書室等重點防火場所進行檢查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的.使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

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三、重視接送、晨檢值班工作

重視晨檢工作、離園時間值班制度;做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園回訪工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上逐級請示，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、加強幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理

結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

五、加強門衛管理，筑牢第一道防線

我們安排一名工人承擔專職的安保工作，在門口內值守，幼兒入園后立即關閉大門，對外來人員認真詢問，確保安全后準入并做好登記，并且配備了專用的安保器械。力爭筑牢幼兒園安全工作的第一道防線。

幼兒園疫情防控工作自查報告2

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《xx市教體局關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：

一、基本情況

我園位于(幼兒園地址)，自疫情防控工作開展以來，本小區就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自x月x日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的.門衛師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。

截止到x月x日，我園在冊幼兒xxx人，在外地未返回幼兒xxx人，疫區xxx人，隔離期未滿x人;在外地教師xx人，疫區xx人，隔離期未滿x人。

二、自查情況匯報

(一)提高全體教職工的思想重視度

第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。

(二)建立健全制度，明確職責分工。

已制定并多次完善三項預案(突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案)、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。

成立疫情防控小組，并明晰職責：

組長：園長之友

副組長：保教主任、后勤主任、保健醫、招生負責人;

成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒;

負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。

(三)跟進人員健康情況。

每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。

(四)物資儲備。

自x月x日起，我園一直積極協調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資。

(五)園內消毒工作的開展

自x月xx日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。

三、后期工作重點

1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。

2.繼續跟進相關人員健康情況。

3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。

幼兒園疫情防控工作自查報告3

為了貫徹落實五華區教體局關于開展20xx年秋季學期開學前校園疫情防控校園安全檢查的通知要求，扎實做好我園秋季學期開學的疫情防控準備工作和安全工作，現將自檢自查情況匯報如下：

一、高度重視疫情，明確防控責任。我園成立了以園長為組長的疫情防控領導小組，落實“一把手”負責制度。

多次召開幼兒園防控工作會，傳達五華區教體局會議精神，研究布置落實防控措施，應急預案，細化責任分工，及時指導做好防控工作。

二、注重摸底排查，做實做細信息摸排工作。我園經過層層排查，對各類人員進行了拉網式摸排，并對各類人員信息進行了梳理和完善。

我園目前在外的教師沒有，幼兒已經全部返回昆明市，沒有發現往返高、中風險地區人員。具體由各班班主任直接負責并由社區監管，每日了解教師的身體狀況，近期還要求家長在開學前14天之內讓幼兒返回昆明市，然后班主任將情況匯報給專門負責人李麗雙老師，將出行摸排情況裝訂成冊。

三、強化值班值守，落實工作職責、幼兒園安排園領導、保安、門衛組成的專人值班小組，以應對突發狀況，嚴禁外來人員進入校園，對進入校園的來訪人員開展溫度測量，登記信息，做好環境消毒工作。

四、加強防控宣傳，提升防護人力。

我園利用微信群、QQ群、展板、公示欄、電話等多種網絡渠道及時開展疫情防控健康教育，向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生和家長外出做好防控。

五、購置、儲備疫情防控物資，確保防護到位。

我園配備了紅外線額溫槍、酒精、84消毒液、防護口罩、隔離服等疫情防控物資，確保防護到位，并為秋季學期開學做好物資儲備。

安全方面：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。

1.我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2.組織教職工培訓學習，讓大家認識到自我肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

1.成立安全工作領導小組，安全職責到人。為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長，各部門負責人為成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。

2.為了幼兒的安全，我園嚴格執行幼兒接送制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊狀況務必由家長事前說明并有憑證。進一步加強門衛來人來訪登記制度。對保健室內的藥品、消毒物品等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生品。

三、園里對晨檢、接送及門衛值班工作狀況

做到有效管理，杜絕安全事故發生在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環節加強檢查指導，在幼兒出園、入園等環節都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者謹慎對待，認真核對，沒有出現有失誤。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。

四、食品衛生管理狀況

幼兒園的食品衛生工作是我們這次檢查的重中之重，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對幼兒園食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛生的隱患和習慣要求，幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。

五、幼兒安全常識教育穩步推進

為給幼兒帶來簡單愉快的'安全環境，以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發展的關鍵。各班都把安全教育1530融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，透過本次自檢自查，我們更加明確了今后的目標和任務，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經驗。

幼兒園疫情防控工作自查報告4

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《鄭州市教體局關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下:

—、基本情況

我園位于（幼兒園地址），自疫情防控工作開展以來，本小區就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自1月23日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。

截止到3月3日，我園在冊幼兒274人，在外地未返回幼兒34人，疫區11人，隔離期未滿5人；在外地教師27人，疫區13人，隔離期未滿1人。

二、自查情況匯報

（一）提高全體教職工的.思想重視度

第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。

（二）建立健全制度，明確職責分工。

已制定并多次完善三項預案（突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案）、五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。

成立疫情防控小組，并明晰職責：組長：園長副組長：保教主任、后勤主任、保健醫、招生負責人；成員：各班長、廚師長、李俊楠、許同勛；負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。

（三）跟進人員健康情況。

每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。

（四）物資儲備。

自2月3日起，我園一直積極協調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資如下1紅外熱成像儀1臺/校門02手持式紅外額溫儀1個/班10個各班1個使用3玻璃體溫計15個/校21個保健室備用4移動式紫外循環風消毒機臺2長久使用5移動式紫外線消毒燈4個/教室/后廚移動1臺固定43個室內空氣消毒6 —次性醫用口罩2個/教職工/天1180個13天用量7免洗洗手液500ML/班/天12瓶二周用量884及其它含氯消毒劑

1、500ML/84/瓶20L/84/桶

2、8L次氯酸鈉/桶

3、5L戊二醛和潔廁消毒劑/桶

4、ML/75%酒精/桶

5、84泡騰片/每包100片

6、84/19瓶20L84/1桶

7、次氯酸鈉6桶

8、戊二醛潔廁消毒劑7桶

9、75%酒精3桶

10、泡騰片2000片二周用量9噴霧器

1、2個/校大噴霧器2個小噴壺15個長久使用10普通洗手液殺菌500ML/瓶肥皂/塊洗手液27瓶肥皂70塊二周用量11醫用廢物桶50CMX30CMX30CM醫用桶2個加蓋垃圾桶25個確保每班/功能室1個12護目鏡1件/人10個二周用量13長袖橡膠手套2個/人49雙1個月14一次性防護服2個/人20件二周用量15一次性防水圍裙或防水隔離衣套25件二周用量16工作靴或膠靴雙2雙二周用量17一次性工作帽2個/人/天480個3個月18一次性乳膠手套雙150雙1個月

（五）園內消毒工作的開展自2月21日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午9：00 T午17：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。

三、后期工作重點

1、進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。

2、繼續跟進相關人員健康情況。

3、積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。

四、物資儲備及消殺開展照片

幼兒園疫情防控工作自查報告5

為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現匯報如下：

一、明確目標、責任到人建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。

學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

二、學習相關知識，加大防范力度

（一）作好預防措施

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離

預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛生科學知識的.傳播者。

3、狠抓衛生抓工作，永不松懈。開展了每天清理整頓校園環境衛生，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。科學地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮，積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。

（二）作好監控措施

1、執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮醫院聯系。

2、執行詢問制度。班主任和科任教師每天發現學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監控疫情動態，確保在第一時間

內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衛生、可靠的桶裝水。為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。

幼兒園疫情防控工作自查報告6

一、工作思路與方向

由于高中教學方式原因，我班大多數同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解；如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優先解決的問題。

1、正確認識心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、神經病、心理治療等字眼，內心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態，是本學年的工作重點。

2、正確解決大學生常見心理問題

難以適應環境、自我認知失調、人際關系障礙、生活上的挫折、擇業的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學知識、預防和解決心理健康問題；重視參與校園文化建設活動、創造良好的心理社會環境；加強自我心理調解、培育健康的心理狀態。

3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來

對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發揮自身的優勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每個同學為本，尊重每個同學的發展，關心每位同學的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作

1、通過不斷學習，提高心理健康專業知識和素養

本人通過業余學習，已經意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識。同時，我將繼續學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。

2、認真組織參加院校的心理健康活動課

根據院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

3、定期開設心理健康講座

有針對性地開設如何與異往、人際關系處理、關于正確認識和處理大學生上網、喝酒、抽煙問題等專題講座。

4、充分利用網絡上的多媒體素材進行課外宣傳

結合敘事療法和大學生心理特點，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。

5、建議同學進行專業心理咨詢

鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。學校的心理咨詢室環境好，設備齊全，有專業的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的選則。希望學校努力創造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向學生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。

6、多形式開展心理健康教育活動

充分利用網絡上的`同學xx群、學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多注意身邊的'同學，及時發現、反映和解決同學可能出現的心理健康問題。

三、工作的最終目標

通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，積極的心態去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。

對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

第三篇：幼兒園疫情防控期衛生消毒工作要求

幼兒園疫情防控期衛生消毒工作要求

(一)活動室衛生消毒要求

1.每天來園時開窗對流通風，每日對流通風不少于 3 次。

2.地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒劑濕拖，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈，每日不少于 2 次(中午、幼兒離園后各一次)。

3.活動室門把手、開關、桌椅、教具柜、窗臺、裝碗提籃、戶外提籃、1.2 米以下墻面等物體表面，使用 250mg/L 的含氯消毒劑擦拭，作用 20 分鐘后再用清水擦干凈，每日不少于 1 次(餐桌在 3 餐前進行消毒擦拭)。蓋碗布每天使用濃度為有效氯 250mg/L 的 84 消毒液浸泡，作用 20 分鐘后清洗晾曬，每個班級準備兩塊交替使用。圍裙每餐使用后用 75%的酒精噴灑消毒，每天使用 250mg/L 的含氯消毒劑擦拭，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈，每日 1 次。

4.塑料、木質教玩具分批消毒分批提供，書籍每天在紫外線下消毒(有陽光天氣可在太陽底下暴曬，每天下班進行紫外線消毒時將書本攤開暴露在紫外線燈下)。

5.空調濾網使用 500mg/L 的含氯消毒劑浸泡，作用 20 分鐘后再用清水沖洗干凈，每周 1 次(幼兒園統一在周五拆除浸泡消毒)。

6.紫外線燈管使用 75%的酒精擦拭，每月 2 次。

(二)寢室衛生消毒要求

1.每天來園時開窗對流通風，無幼兒在室內時長期開窗對流通風。

2.地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒劑濕拖，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈，每日 1 次(中午幼兒起床后進行)。

3.寢室床圍欄、門把手、開關、窗臺、1.2 米以下墻面等物體表面，使用 250mg/L 的含氯消毒劑擦拭，作用 20 分鐘后再用清水擦干凈，每日 1 次。

4.梳子每天使用后用 75%的酒精消毒，每周五使用 250mg/L 的含氯消毒劑浸泡，作用 20 分鐘后再用清水沖洗干凈，每周 1 次。

5.空調濾網使用 500mg/L 的含氯消毒劑浸泡，作用 20 分鐘后再用清水沖洗干凈，每周 1 次(幼兒園統一在周五拆除浸泡消毒)。

6.紫外線燈管使用 75%的酒精擦拭，每月 2 次。

(三)盥洗室衛生消毒要求

1.每天來園時開窗對流通風，無幼兒在室內時長期開窗對流通風。

2.地面每天使用濃度為有效氯 400mg/L-700mg/L 的 84 消毒液濕拖，作用 20 分鐘后再用清水沖或拖干凈，每天 2 次。

3.盥洗室門框、開關、洗手臺面、水龍頭、飲水機、窗臺、扶手、隔斷、便池、1.米以下墻面等物體表面，使用 400mg/L-700mg/L 的 84 消毒液擦拭沖洗消毒，作用 20分鐘后再用清水擦干凈，每日不少于 1 次。

4.抹布、拖把使用濃度為有效氯 500mg/L 的 84 消毒液浸泡 20 分鐘后再清洗控干或晾干存放。

5.掃把、簸箕、垃圾桶使用 250mg/L 的含氯消毒劑浸泡或擦拭，作用 20 分鐘后再用清水沖洗干凈，每天 1 次。

6.幼兒飲水口杯，每日清洗干凈后放在消毒柜內進行高溫消毒。

(四)走廊衛生消毒要求

1.每天來園時將走廊窗戶打開通風。

2.地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒劑濕拖，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈，每日 2 次(中午、幼兒離園后各一次)。

3.走廊處開關、桌椅、書包柜、鞋柜、玩教具柜、窗臺、1.2 米以下墻面等物體表面，使用 250mg/L 的含氯消毒劑擦拭，作用 20 分鐘后再用清水擦干凈，每日 1 次。

4.體育器械分批消毒分批提供，使用濃度為有效氯 250mg/L 的 84 消毒液擦拭，作用 20 分鐘后再用清水擦干凈，每日 1 次。布質的器械使用紫外線進行消毒。

(五)辦公室衛生消毒要求

1.每天來園時開窗對流通風，每日對流通風不少于 3 次。

2.辦公室地面每天使用 250mg/L 的含氯消毒劑濕拖，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈，每日 1 次。

3.辦公室物品如辦公用品、電腦鍵盤、鼠標、椅子、門把手、開關、等物體表面使用 75%的酒精消毒，每天不少于 1 次。

4.要求每位教職工自備一雙工作鞋，進入辦公區域前更換干凈鞋，將已換下的鞋用袋子裝好放于鞋架上或辦公桌下方。

二、疫情防控期保健室及隔離室衛生消毒工作要求

(一)保健室衛生消毒要求

1.每天早晚將保健室開窗通風，每次 30 分鐘。接待疑似患者時將所有門打開、部分窗戶打開，疑似患者離開后立即針對保健室和隔離室進行開窗對流通風，每次 30 分鐘。

2.對辦公室物品如辦公用品、電腦鍵盤、鼠標、椅子、門把手、開關、等物體表面使用 75%的酒精進行消毒，每天 3-4 次。

3.針對疑似患者接觸過的物體表面使用 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒劑擦拭，作用20 分鐘后再用清水擦拭干凈。疑似患者使用過的一次性床上用品立即進行更換。

4.每天下班前對辦公室地面進行消毒，使用用含有效氯 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒劑濕拖，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈。

5.每天下班前對辦公室物品如：辦公用品、電腦鍵盤、鼠標、椅子、窗臺、門窗把手、開關、洗手池、臺面等高頻率接觸的物體表面使用 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒劑擦拭，作用 20 分鐘后再用清水擦拭干凈。

6.離園前門窗緊閉，使用紫外線燈進行空氣消毒 1 小時。

(二)隔離室衛生消毒要求

1.每日進行開窗通風，以保證室內的空氣流通。

2.每周對隔離室進行紫外線消毒一次，照射時間不少于 30 分鐘，并及時記錄。

3.每周對隔離室內的桌椅、床圍欄、玩具用 1：200 的含氯消毒液消毒一次，不能浸泡的玩具、圖書需放在紫外線下消毒。

4.患兒離開隔離室后，保健醫生要對隔離室進行消毒，包括：用 1：200 的含氯消毒液擦拭床圍欄、小桌椅和患兒接觸密切的物件，不能浸泡的玩具、圖書放在紫外線下消毒 1 小時。用 1：200 的含氯消毒液消毒地面，并用紫外線照射 30 分鐘。將患兒的嘔吐物、排泄物按胃腸道傳染病的消毒方法處理。

5.當有患兒離開隔離室后，對隔離服進行清洗消毒。

三、疫情防控期食堂、教職工餐廳衛生消毒工作要求

(一)食堂公共區衛生消毒要求

1.食堂地面、墻面以及食堂電梯過道、食堂后坪采用有效氯為 250ml/L 的含氯消毒劑溶液由內上下向外噴霧消毒，噴灑量以表面濕潤且無滴流現象為準，作用時間應不少于 30 分鐘。

2.食堂內墻面、地面每天下午 17 點 30 以后每天必須進行一次消毒，完成消毒工作后方可下班，下班離開時開紫外線燈殺消毒，消毒時間不得低于 1 小時。

(二)食堂餐具、用具消毒要求

1.食堂用具采用蒸汽消毒，溫度控制在 100℃，并保持 10 分鐘以上。

2.食堂餐具采用紅外線消毒柜高溫消毒，溫度控制在 120℃以上，并保持 30 分鐘以上。

3.食堂大型用具采用含氯消毒劑溶液消毒。嚴格按照含氯消毒劑產品說明書標明的要求配制消毒液，消毒液中的有效氯濃度宜在 250mg/L 以上，將餐具、用具全部浸入配置好的消毒液中 5 分鐘以上，再用自來水沖去餐用具表面殘留的消毒液。

(三)餐廳衛生消毒要求

1.餐桌臺面、桌椅、門把手、水龍頭等物體表面采用 250ml/L 的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭消毒。

2.墻面、地面采用有效氯為 250ml/L 的含氯消毒劑溶液由內上下向外噴霧消毒，噴灑量以表面濕潤且無滴流現象為準，使用含氯消毒劑后過 30 分鐘后再用清水洗凈。

3.消毒時間及頻次：(1)職工餐廳內墻面、地面消毒時間為每天下午 17 點 30 以后每天必須進行一次消毒，完成消毒工作后方可下班。(2)教職工餐廳及食堂內餐桌臺面、桌椅、門把手、水龍頭、不銹鋼臺面消毒時間為每天中午 12 點、下午 5 點 30 以后每天必須進行二次消毒，完成消毒工作后方可下班。

(四)電梯使用規定及消毒要求

1.疫情期間幼兒園電梯除送餐時可以使用，其他時間無特殊情況任何人不得使用電梯，如有特殊情況需要使用電梯請提前告知。

2.電梯內及電梯一至五樓外按鈕采用有效氯為 250ml/L 的含氯消毒劑溶液由內上下向外噴霧消毒，噴灑量以表面濕潤且無滴流現象為準。

3.電梯消毒時間與頻次：電梯內及電梯一至五樓外按鈕消毒時間為每天早上 8 點30、中午 12 點、下午 5 點 30 以后每天必須進行三次消毒，完成消毒工作后方可下班。

四、疫情防控期公共區衛生消毒工作要求

(一)公共衛生區域負責人

保安、園保潔員

(二)公共衛生區域范圍

園門口與接待大廳、園門口洗手區、大型玩具區、操坪、戶外走廊、會議室、樓道、公共衛生間等。

五、疫情防控期辦公室衛生消毒工作要求

1.每日來園時將辦公室窗戶打開對流通風，每次 30 分鐘。每日下班前將辦公室窗戶打開對流通風，每次通風 30 分鐘。

2.每日對辦公用品、電腦鍵盤、鼠標、椅子、窗臺、門窗把手、開關、洗手池、臺面等高頻率接觸的物體表面使用 250mg/L-500mg/L 的含氯消毒劑擦拭 3-4 次，每次作用20 分鐘后再用清水擦拭干凈。

3.每日下班前清潔辦公室地面，確保地面無灰塵、無污漬;然后使用含有效氯250mg/L-500mg/L 的含氯消毒劑濕拖，作用 20 分鐘后再用清水拖拭干凈。

4.每日下班前清理垃圾桶并用 84 消毒液噴灑消毒一次。

第四篇：疫情防控期一日常規

疫情防控期間一日常規

一、入校前準備

（一）學校：

1、清洗消毒:教室、圖書館、實驗室、（臨時）隔離場所等公共場所一天一消毒。

2、檢測準備:確保校南大門、宿舍樓的紅外線測溫設備正常使用。配備校門值守、宿舍管理、年級值班、班主任等人員的個人防護用品，重點地區按照衛生

健康（疾病預防控制）部門對醫學觀察點的要求配備。

3、場地安排:如遇異常天氣（雨、雪等），準備備用場所開展進校檢査。

4、各處值班人員提前到崗。大門、男女生宿舍樓除保衛科及宿管外，各年級在各處要安排一名領導一名干事值守。

（二）教師

1、班主任：早起測量好自己的體溫，身體無異常后，做好個人防護提前5分鐘到達教室。做好學生晨檢準備。

2、教職工：早起測量好自己的體溫，身體無異常后，將身體狀況上報年級或部門，在有課或其他工作時，做好個人防護提前到學校進行一天的工作。

（三）學生

學生早晨起床先測量自己的體溫，體溫超過37.3度或更高時，間隔30分鐘再次測量，體溫持續高熱，不用到校上課，給班主任電話、短信請假，要及時就醫。體溫正常且身體無異常的學生按要求時間到校上課。

二、進入學校

1、學校實行日封閉管理，全天監控模式。

2、進校要求：實施學生錯峰入校，按時段要求學生到達校門要間隔1.5米，排隊從紅外線測溫系統通道有序進入校園，入校后迅速進入班級教室。

3、測溫：專人負責監測所有進入校園人員體溫，發現體溫異常情況，禁止入校。各年級要給大門、宿舍樓等每個檢測點安排2人協助檢測。

4、晨午晚檢：嚴格落實學生晨午晚制度，班主任參與晨午檢，確保上報率達100%。防疫期間，應同時密切關注其他傳染病發生的情況。

晨檢。

走讀生早上起床后，在家測量體溫，體溫超過37.3度的學生需居家觀察不能到校，以短信的形式向班主任匯報體溫并例行請假手續。

住宿生在起床后在宿舍測量體溫，體溫超過37.3度的學生需在宿管處進行再次測量體溫，超過37.3度讓該生去在醫務室留觀，不得進入班級。宿管需作好記錄并通知班主任，班主任根據情況通知家長和年級，年級做出相應安排，依據情況上報

學校。

體溫正常的學生經過南大門和宿舍的紅外線測溫系統后，體溫正常的學生進入各自教室，用各自帶的體溫計再次測量體溫，班主任逐一登記并觀察詢問學生身體狀況，查看有干無咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。發現后上報年級部，及時聯系校醫進行診斷。

晨檢結束后，經班主任匯總將本班記錄交年級部，年級匯總后將各班晨檢記錄裝訂好交體衛藝處，體衛藝處將全校的晨檢情況匯總上報校防控領導小組；當日有課教師自測體溫上報年級，年級報工會，工會報體衛藝處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報年級領導和校防控領導小組。做好師生缺課、缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級報告病情和行蹤，并安排好調課。

午檢。

每天中午住宿生回宿舍休息，走讀生在教室休息。

下午課前20分鐘，學生進入教室，自帶體溫計測量體溫，體溫偏高者進行二次測量，依然偏高者班主任按規定程序上報，通知家長，醫務室就醫，按校醫的診斷上報，隔離，送醫。

有課教師自測體溫上報年級，年級報工會，工會報體衛藝處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報年級領導和校防控領導小組。做好師生缺課、缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級報告病情和行蹤，并安排好調課。

晚檢。

晚上放學后，走讀生回家休息，住宿生回宿舍休息。學生回到宿舍后，由舍長監管本宿舍成員自行測量體溫，舍長作好記錄，將記錄上交給宿舍管理員，宿舍管理員匯總上交給值班領導，如有發燒學生，及時送醫務室并上報值班領導，由值班領導依據情況通知家長、上報防控責任人校長，校長做出相應安排。

在三次體溫檢測中，如發現疑似新冠肺炎師生，立刻啟動《---中學新冠肺炎應急處置預案》，按程序做好隔離，登記，上報，聯系定點醫院，排查、隔離接觸者，消毒，教學安排等應急措施。

三、上課期間

1、全體教師在上課期間，要密切關注學生身體狀況，發現有身體異常的學生，第一時間匯報年級部并聯系班主任，將學生帶到年級部，由年級部領導視情況采取相應措施。

2、通風、消毒：

教室、圖書館、會議室、實驗室等各類教學場所要加強通風換氣，,保持室內空

氣流通。各公共場所除通風消毒外每天至少消毒1次（空氣消毒及物體表面消毒）。政教處及年級要加大每天檢查整治衛生的力度，保持室內外環境清潔衛生。

3、衛生間每天要徹底消毒1次，保持通風。衛生間的洗手池要備足夠的洗手液，確保水龍頭等供水設

施正常工作，張貼“七步洗手法”宣傳畫“定期巡査，及時清理垃圾。

4、食堂每天消毒一次，確保食堂環境衛生，通風換氣，確保食品安全，規范就餐流程,做好餐具消毒。

5、課間休息

（1）引導學生勞逸結合，課間適度放松。

（2）做眼保健操前后，要求學生清潔手部衛生。

6、體育鍛煉

（1）加強鍛煉:促進師生增強體質。

（2）物品清潔:學生經常使用的體育設施設備、教具等每天進行始末消毒（參見消毒指引）。

（3）學生鍛煉后，一定要注意手部衛生。

7、就餐

（1）食堂從業人員：嚴格健康排査，所有從業人員每天測量及詢問有無異常癥狀，做好記錄,禁止帶病上崗。食品制作、售賣全過程佩戴口罩，售賣時戴一次性手套。禁止無關人員進入廚房、分餐區。

（2）師生:就餐前洗手，錯峰就餐或分餐、送餐，盡可能減少聚集用餐。

（3）食品留樣:每餐次每類食品冷藏留樣量不少于125g,留樣時間不少于48小時,專人管理、記錄情況。

（4）禁止外賣進入校園。

四、放學

1、離校的教職工及走讀生，離開學校要做好個人防護，必須佩戴口罩，隨時保持手衛生。盡可能不到人員密集的公共場所，如果乘坐公共交通

工具，注意自我保護。

2、住宿生放學后，不能成群結隊返回宿舍，要和周圍的人保持一定的距離，不在校園逗留，返回宿舍，按要求測量體溫，上報舍長，舍長報告給宿舍管理員，發現異常情況，宿舍管理員及時上報值班領導，值班領導依情況進行處理。

3、走讀生放學后，按照安排，按年級班級分批出校，避免交叉。

五、防控要求

1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。

3、服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。

4、學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。

5、校醫務室全天24小時有人值守。

第五篇：幼兒園疫情防控指南

預防肺炎

【多做運動】【開窗透氣】【勤戴口罩】【不外出走動】【增加免疫力】

不聚眾中

勤洗手

戴口罩

遠離病毒

為了保障廣大師生員工生命安全和身體健康，全力做好中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，順利做好2020年春季開學前后相關工作，結合我省實際，江西省教育廳、江西省衛生健康委員會聯合制定本工作指南。

指南共分為師生管理、教學管理、服務管理、行政管理、疫情管理五大部分。

一、師生管理

開學（園）前

（1）做好學生居家的心理健康、學習生活的引導，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。

（2）中小學校嚴格落實教育部“停課不停學”相關規定和《江西省中小學2020年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》要求，組織學生線上學習和課后輔導答疑，確保中小學生“停課不停學”，防疫學習兩不誤。

（3）幼兒園通過微信群、QQ群等線上方式，為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動的指導，關注幼兒身心健康。

（4）加強內地新疆班、西藏班等留校學生的管理，堅持落實晨晚檢（宿舍測溫篩查）制度，做好每日住宿情況登記。

（5）開學時間確定后，及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生和家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。

（6）幼兒園根據園舍條件，合理制定幼兒分時分批分區域戶外活動辦法，既保證幼兒戶外活動時間，又確保幼兒身體健康。

（7）制定學生晨、午檢及進校（園）體溫檢測制度，寄宿制學校還需建立宿舍測溫篩查制度。

師生返校時

（1）開展健康排查，應安排專人負責外地返校人員的管理。及時掌握每一名從學校所在設區市以外返回的師生前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具等信息，同時對與確診病例、疑似病例密切接觸的，或有發熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的師生實行“一人一案”，安排專人對接，加強關心關愛，落實有關防控措施，根據健康狀況確定具體返校時間。對從湖北等疫情嚴重地區返校人員進行全面排查登記和信息審報后，實行集中隔離醫學觀察14天。

（2）加強師生返校途中管理，密切關注師生返校行程，指導師生做好自我防護。提倡教職工自駕車往返學校，如果師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和座位號，留存備查。

（3）提倡采用網上報到方式，減少學生聚集次數。

（4）在校用餐師生返校時自帶帶蓋餐盒（學校供餐配一次性餐盒可不帶），提倡寄宿生自備一定數量的口罩等防護物資（不得強制）；尤其要關注農村及貧困學生防護物資的準備情況。

（5）師生進入校園時，必須進行信息登記、健康狀況登記、檢測體溫以及行李消毒。送中小學生返校的家長一律不得進入校園。

開學（園）后

（1）落實好本校（園）錯時上下學方案。中小學要求家長在校門外接送學生，避免家長進入校園。幼兒園家長送幼兒入園時，不進入班級，有條件的不進入幼兒園大門；離園時分不同區域、不同時間點，由家長在大門口接回孩子。督促接送學生的家長佩戴口罩。

（2）嚴格落實學生晨、午檢制度(寄宿制學校還需建立宿舍測溫篩查制度)。師生進入學校一律核驗身份和檢測體溫，對發燒、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀者按規定帶至健康觀察場所，帶好口罩后，送至醫院進行檢查。

（3）師生根據要求每天向班主任報告身體健康情況；避免出入人流密集的場所；暫停社團活動，師生不得組織和參與集體聚會和活動。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內必須戴口罩。

（4）嚴格落實手部衛生措施，推行七步洗手法，引導學生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。培養學生養成良好的衛生習慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時要主動用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在校或外出必須戴口罩，提高防病意識。幼兒園要專人落實幼兒洗手要求。

（5）就餐師生分段錯峰、分餐進食，減少聚集性就餐。可以班級為單位，學生佩戴口罩，分批到食堂購餐或就餐，視情況也可以分批返回教室就餐；或分餐配送至教室，減少集聚人流，寄宿生一律在校內就餐，不在校外餐飲店就餐。

（6）學生宿舍實行封閉管理，進出必須實名驗證；宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。嚴禁學生自行在校外租房。

（7）有獨立洗浴間的學生宿舍，學生一律在本宿舍內解決洗浴問題；無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。

（8）師生乘坐公共交通工具時，必須做好個人防護。

（9）加強寄宿學生的網購和外出管控，減少非必要的外出。

（10）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

二、教學管理

開學（園）前

（1）中小學校線上組織學生學習防控疫情知識。

（2）任課教師在家利用“贛教云”學習空間、家長群、班級群等方式，根據線上教學內容，同步進行課后答疑、布置指導作業，掌握學生學習動態。不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。

（3）確需返校的教職工及相關管理和技術保障人員（除值班人員外），必須提前報學校審批同意，并嚴格實行核驗身份、入校登記和檢測體溫。嚴禁教職工未經審批私自返校。

（4）加強動態管理，對教師不能準時到崗上課的，及時統籌調配好師資，保障開學后正常教育教學秩序。

（5）開學時間確定后，根據春季學期教學時間，合理調整教育教學工作計劃，科學制定教學進度。

（6）根據學校實際條件合理制定學生課間分區域分散活動、信息化教學、網絡辦公、網上家訪等適應疫情防控期間教育教學管理的實施辦法。減少校內走班教學頻次和示范課觀摩活動。

開學（園）后

（1）以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好開學第一課。

（2）通過智慧校園等各類互聯網辦公系統、微信及QQ工作群等方式，組織教師分年級組、分學科組開展網上教研、集體在線備課。

（3）做好線上教學與開學后教學工作銜接。認真對學生線上學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃；因校因生制宜，分類推進開學后的教學工作，加大對學習困難學生的幫扶力度。加強對防疫一線醫務人員子女的關愛。

（4）暫停校內大型聚集活動、不得合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。

（5）教職工、學生出現相關癥狀后，經醫院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫（保健教師）對相關證明進行復核后，學生方可回班上課。

三、服務管理

開學（園）前

（1）未經學校批準，校內教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校；

（2）設置健康觀察區（室），位置相對獨立，配備必要的防控物資（詳見附件9）。

（3）進一步摸清底數，落實疫情防控經費，儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計等防控物資和校園生活必需品，做好相關物資的統計和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。

（4）做好校園環境衛生整治，對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、實驗室等校舍和公共活動場所的衛生消毒。

（5）組織開展開學前安全檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，發現問題要立即整改到位。

（6）嚴格落實校園封閉式管理，全面排查校園所有進出通道，做好通道的管控。

（7）對所有教職工進行防控疫情工作線上培訓，學習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等。

開學（園）后

（1）各類生活、學習、工作場所加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

（2）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具（一次性餐具除外）。對公共衛生間、電梯、教室、辦公室、學生宿舍、戶外大型玩具等公共場所每天進行消毒；妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

（3）通過開通心理熱線、開設網絡輔導等形式，為師生提供心理健康教育和指導，提高面對疫情的心理應對能力。做好抗擊疫情一線醫務人員子女的學習輔導和心理輔導，同時要特別關注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉學生和留守兒童的身體、心理狀況。

（4）嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度。食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。

（5）食堂進貨嚴格落實索證索票和記錄規定，做好臺賬，確保食材來源清晰、可溯。選擇具有合法資質的供貨商采購原料，嚴禁采購野生動物和其他不明來源的食品食材。

（6）在疫情防控期間，不得供應冷葷涼菜、裱花糕點和生食海產品。保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛生，專車專用，凈菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒。

（7）嚴格執行加工、售賣、儲存食品安全操作規范，烹飪食品應達到規定的溫度和時間，餐具、用具等須采取熱力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留樣、餐廚垃圾處理等符合規定并做好記錄。加強食堂后廚可視化管理，無關人員不得進入。加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。

（8）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

（9）確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長洗手槽，幼兒園每班至少配6個洗手龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備感應式手消毒設施。

（10）做好校門口社會接送車輛的疏導與管理，禁止校外外賣、快遞進入校園等。寄宿制學校在大門附近定點設置學生領取快遞窗口。

四、行政管理

1.學校（幼兒園）防控新冠肺炎疫情工作領導小組應由學校主要負責同志擔任組長，成員包括學校領導班子、學校相關部門負責人組成，明確職責分工，責任到崗、任務到人。學校（幼兒園）主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。

2.學校（幼兒園）要制定本校（園）疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。

3.根據衛健部門的防控要求，結合學校（幼兒園）實際，制定細致全面的開學（園）預案（預案內容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學管理、疫情處置等內容）。疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。

4.做好學校（幼兒園）疫情防控宣傳。圍繞戰“疫”經驗、典型人物以及防疫知識等，發好聲、傳好音。及時準確、公開透明發布相關信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應師生關切，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。

5.建立日報告與零報告制度。疫情防控期間，按照屬地管理原則堅持“日報告”與“零報告”。學校（幼兒園）如發現有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應急預案。

6.疫情結束前，不得組織大型集體活動。

7.安排好輪班值守。對學校教師與行政值班人員的辦公室配備消毒用品，規范防疫隔離、消毒等流程。

五、疫情管理

如發現新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時，學校應立即啟動應急預案。

1.教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

2.學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應立即安排患者到健康觀察區（室）進行隔離，初步排查后，報告學校轄區疾病預防控制機構，聯系120救護車送轄區定點醫院診治。

3.發生疫情的學校暫時停課（復學時間由屬地教育部門會同衛健部門確定），并配合疾控機構流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。安排專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。

教職工、校內臨聘人員、外包人員等配合疾控機構開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、戴一次性醫用手套。

4.加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發事件，及時處置涉校輿情事件。

5.要在當地疾控機構的指導下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點、公共場所的清潔、即時消毒和終末消毒。

6.根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

注：以上措施適用于疫情尚未明確結束時，若疫情明確結束，則恢復正常教學秩序。

中小學校和幼兒園

新冠肺炎防控流程圖

學生

開學前2周1.居家活動，健康生活

2.不提前返校

3.理性認識疫情，做好科學防護

4.配合學校管理登記

5.配合在線教學安排

開學當天

1.入校前量體溫

2.佩戴口罩、勤洗手

3.自駕車及陪同人員不得進校

4.報到后不離開校園

開學后

1.配合學校健康監測

2.佩戴口罩，保持衛生行為

3.做好日常個人用品消毒

4.保持教室衛生整潔，注意通風

家長

開學前2周1.健康監測，每日上報

2.居家活動，通風消毒

3.外出防護，保持衛生行為

4.健康飲食，規律作息

開學當天

1.健康監測，上報信息

2.安全出行，遠離人群

3.外出防護，注意衛生

開學后

1.健康監測，每日上報

2.于校門口指定處錯峰接送

3.外出防護，保持衛生行為

4.信息共享，保持家校溝通

班主任

開學前2周1.做好科學防護

2.做好健康教育

3.準備在線教學

4.督促做好學生14天健康記錄

5.線上遠程辦公

開學當天

1.做好健康教育

2.匯總健康信息

開學后

1.加強健康教育

2.詢問觀察學生情況，逐日報告

3.督促學生健康檢查和手部消毒

4.采用網絡登記上報

5.協助追蹤學生病情

校醫

開學前2周1.疫情監測并每日上報

2.隔離疑似，聯系定點醫院

3.培訓疫情防控工作人員

4.指導衛生消毒

5.加強個人防護

開學當天

1.監測返校人員體征

2.疫情信息上報

3.隔離疑似病例，聯系定點醫院

4.指導衛生消毒

5.加強個人防護

開學后

1.師生健康監測，逐日上報疫情信息

2.隔離疑似病例，聯系定點醫院

3.健康宣教

4.指導衛生消毒

5.加強個人防護

學校

開學前2周1.公布開學日期

2.普及防控知識

3.完善應急預案及防控制度

4.物資保障，全面消毒

5.確保校車通行安全

6.疫情監測，信息上報

開學當天

1.監測教職員工及學生健康信息

2.出入校園管控

3.監測后勤保障人員健康狀況

4.環境、設備、桌椅消毒

5.安排錯峰用餐并持續至疫情消除

開學后

1.禁止不必要的集體活動

2.疫情監測，每日上報

3.通風消毒，放置洗手液、肥皂

4.加強進出校園管理

5.醫療與物資保障

6.加強食堂食品安全管理