第一篇：縣委關于開展最新主題教育的實施意見

縣委關于開展最新主題教育的實施意見

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。XXXX，是加強黨的建設的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。開展“XXXX”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，對貫徹中央和省委、市委、縣委決策部署，加快建設XX強縣，具有十分重大的意義。根據總書記在“XXXX”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照中央和省委、市委有關部署要求，現結合我縣實際提出如下實施意見。

一、把握目標要求

(一)根本任務。開展“XXXX”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。要圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導黨員、干部原原本本學，以理論滋養初心、以理論引領使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要以縣處級以上領導干部為重點，先學先改、即學即改，示范帶動廣大黨員、干部學習教育。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，在全縣上下掀起一次理論大學習、思想大深化、作風大轉變、工作大落實的熱潮。

(二)總體要求。開展“XXXX”主題教育的總體要求是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻。找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對

照先進典型、身邊榜樣，有的放矢進行整改。抓落實，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，推動黨的路線方針政策和中央、省委、市委決策部署在XX落地生根、開花結果。

(三)具體目標。充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業有擔當、為民服務解難題的目標。理論學習有收獲，就是要不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的理解，學深悟透、融會貫通，堅定用黨的創新理論統領XX高質量發展;思想政治受洗禮，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，旗幟鮮明講政治，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;干事創業敢擔當，勇于直面矛盾，增強斗爭精神，以釘釘子精神貫徹落實中央和省委、市委、縣委決策部署，以昂揚向上、夙夜在公的精神狀態苦干實干，努力創造經得起檢驗的實績;為民服務解難題，堅守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾操心事煩心事揪心事，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感;清正廉潔作表率，保持為民務實清廉政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，公私分明，“親”“清”分開，深刻汲取蒲波案教訓，營造風清氣正的政治生態。

二、抓好重點工作

按照中央和省委、市委統一部署，第二批主題教育不劃階段、部分環節，時間從2019年9月開始，11月底基本結束，開展集中學習教育時間不少于3個月。具體到每個單位，包括縣級機關及其直屬單位和企事業單位，鄉鎮、村(社區)、兩新組織和其他基層組織。

(一)把握學習教育的基本要求。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，持續在學懂弄通做實上下功夫，推動學習貫徹往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。

1.原原本本學。黨員領導干部要以自學為主，堅持讀原著、學原文、悟原理，通讀《習近平關于“XXXX”重要論述選編》，認真學習黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深入學習總書記在主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習時等重要講話，跟進學習總書記最新重要講話文章，學習總書記對四川工作系列重要指示精神以及對本領域工作的重要指示批示精神，認真學習黨史和新中國史，理解其核心要義和實踐要求，自覺對標校準偏差。

2.集中研討學。各級領導班子要采取黨委(黨組)理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，聚焦黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨意識、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等專題，組織開展理論輔導和研討交流。集中學習研討主要在領導班子成員和領導干部中進行，既可以連續安排，也可以按專題分段安排，總的時間為5—7天。學習研討不能偏離主題，不能以專家講座、理論輔導代替自學和研討。

3.結合實際學。要依托XX等本地黨史黨性教育資源，通過組織現場參觀、舉辦“XXXX”等活動，開展革命傳統教育。要通過邀請專家學者作報告、深入基層宣傳宣講等形式，開展形勢政策教育。依托電視報刊、網絡媒體等，先進事跡宣講會，深入學習先進事跡、汲取榜樣力量，營造出學習先進、保持先進、趕超先進的良好氛圍。要依托廉政、法紀、禁毒等教育基地，通過以案說法、觀看警示片等，開展警示教育。

(二)把握調查研究的基本要求。結合貫徹落實當前中央和省委、市委、縣委決策部署，著眼解決實際問題，立足職能職責，堅持務實管用，結合征求意見，促進各級領導干部沉下去了解民情、掌握實情，拿出破解難題的實招硬招，推動本地本單位各項事業發展。

1.突出調研重點。縣處級領導班子成員要重點圍繞貫徹落實總書記重要指示批示精神和中央、省委、市委決策部署，圍繞解決存在突出問題以及群眾和企業急難愁盼問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞堅決打好三大攻堅戰、應對和化解各種風險挑戰、推動高質量發展問題，圍繞蒲波案教訓和中央、省委巡視以及市委、縣委巡察反饋突出問題等開展調研。

2.改進調研方式。堅持問題導向，著眼于發現問題、解決問題，注重到工作困難大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方去，面對面了解情況，真正把情況摸清楚、把癥結分析透。堅持實事求是，深入具體接地氣，可以去基層，也可以在機關，積極開展綜合性調研、專題性調研、蹲點式調研。堅持統籌協調，輕車簡從，不搞層層陪同，不扎堆調研，不增加基層負擔。

3.用好調研成果。調研結束后，領導班子成員要梳理調研情況，交流調研成果，優化工作思路，形成制度性成果和具體措施，真正讓調研成果轉化為解決問題、推動發展的具體行動，切實推動中央和省委、市委、縣委各項決策部署落地見效。

4.講好專題黨課。在深入學習理論和扎實開展調研基礎上，今年“十一”前后，領導班子主要負責同志要帶頭講專題黨課，其他班子成員到所分管領域或基層單位講黨課。黨課要突出針對性，講學習收獲體會、差距不足和改進措施，不搞黨課通稿，不把黨課變成大型報告會。

(三)把握檢視問題的基本要求。按照總書記“四個對照”“四個找一找”要求，結合貫徹落實省委XX發展戰略和市委實施XX行動、以及縣委XX等部署，廣泛聽取意見建議，查擺差距不足，深刻檢視剖析。

1.開門聽意見。結合調查研究，堅持開門問計，通過多種方式，充分聽取服務對象、基層黨員群眾對領導班子和領導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。上級黨組織要結合巡視巡察、領導班子和領導干部年度考核、干部考察等情況，對下級單位領導班子和班子成員提出意見。領導班子成員之間、領導班子成員同分管部門負責同志之間要深入開展談心談話，相互聽取意見建議。

2.對標找問題。領導班子和黨員領導干部要對照習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和總書記在主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照黨章黨規，對照初心使命，對照中央和省委、市委、縣委決策部署，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，結合征求到的意見，深入查找突出問題。

3.深刻作檢視。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。黨員領導干部要聯系思想工作實際，重點圍繞理論武裝、宗旨意識、擔當作為、工作作風等方面，實事求是檢視自身差距。堅持把自身擺進去，把工作擺進去，把癥結找實，把根源找深，防止“大而空”“小而碎”，不搞官樣文章，不硬性規定字數。

(四)把握整改落實的基本要求。突出主題教育的實踐性，堅持邊學邊查邊改，對調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題，以及生態環保督察、“兩不愁、三保障”回頭看大排查、掃黑除惡專項斗爭督導反饋的問題等，列出清單，逐項整改。

1.開展專項整治。聚焦中央部署開展貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署存在突出問題等8個方面專項整治;聚焦省委部署開展中央和省委巡視反饋問題，蒲波案“三項教育”“三項整治”回頭看，扶貧領域形式主義、官僚主義及不精不準、不嚴不實問題，涉農領域惠民工程和扶貧工程，鄉鎮行政區劃調整，生態環境保護等6個方面專項整治;聚焦市委部署開展群眾最關心的問題等方面專項整治。聚焦縣委部署開展XX等X個方面專項整治，各鄉鎮各單位和各行業系統也要結合實際列出需要整治的突出問題。

2.落實整改措施。各鄉鎮各部門和各行業系統要成立專門工作小組，采取項目化方式，對查擺問題有針對性地一一列出清單，逐項明確責任主體、措施要求、完成時限，逐項推進專項整治。要從一開始就改起來，能馬上改的立即改，一時解決不了的盯著改、限期改。要以適當方式，向黨員干部群眾通報專項整治情況和發現的典型案例。對專項整治中發現的違紀違法問題，要嚴肅查處。上級機關要加強整改落實的督促檢查與自身問題整改，防止以簡單問責基層干部代替整改責任落實，防止只抓下級、不抓自身。

3.鞏固深化成果。從領導干部自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面，客觀評估主題教育成果。注重建章立制，把主題教育中形成的好經驗好做法以制度形式運用好、堅持好。主題教育結束前，要召開專題民主生活會或組織生活會，運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，嚴肅開展批評與自我批評，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。

三、注重分類施策

我縣開展主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數量大，情況復雜，要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。

(一)突出縣處級領導班子和領導干部重點。這次主題教育，學習教育是根本，調查研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的，要把學和做結合起來，把查和改貫通起來，推動四項重點措施有機融合、貫穿始終。學習教育要聚焦主題主線，在學懂弄通做實學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，抓好個人自學和領導班子集中學習研討，深學細悟、細照篤行，帶著責任學、帶著問題學，推動主題教育目標任務的實現。調查研究要著眼查找自身問題和解決實際問題，立足職能職責和當前正在做的事情，轉作風、強擔當、抓落實。檢視問題要采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式查擺差距不足，一條一條列出問題，從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析。整改落實要堅持上下聯動，主動對接和認領第一批主題教育中專項整治任務，即知即改、應改盡改，確保一改到底;特別是要集中解決幾個群眾反映最強烈、在主題教育期間能夠解決的問題。各鄉鎮各部門科級領導班子參照實施。

(二)做實基層黨支部。除縣處級領導干部和參照實施的領導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等開展主題教育。要抓好學習教育，采取個人自學、培訓導學、交流促學、上門送學等形式，組織黨員原原本本通讀《習近平關于“XXXX”論述摘編》等、認真學習黨史和新中國史，依托黨校、黨員干部教育系統等對黨支部書記進行1次輪訓，組織黨支部書記講1次專題黨課或向所在支部黨員報告1次個人學習體會，采取送學上門等方式組織年老體弱黨員參加學習教育。要認真檢視整改，組織黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議，對照省委、市委、縣委“七一”表彰的先進典型等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位;結合“三會一課”，召開1次對照黨章黨規找差距專題會議;結合專項整治，重點抓好軟弱渙散黨支部集中整頓，加強黨支部標準化規范化建設。要促進黨員作用發揮，突出為民服務解難題，廣泛設立黨員先鋒崗、黨員責任區，組織黨員至少參加1次志愿服務，為身邊群眾至少辦1件實事好事，以“

XXXX”為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員，不斷純潔黨員隊伍。各級黨員領導干部要嚴格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。

(三)注重行業領域特點。結合行業特點，堅持問題導向，找準突出問題，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，又著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。機關單位要聚焦精神不振、能力不足、作風不實、機關黨建“燈下黑”等問題檢視整改。各鄉鎮要重點解決貫徹落實上級決策部署、服務群眾“最后一公里”和鄉鎮行政區劃調整中的問題。國有企業要把貫徹新發展理念、推動轉型升級、弘揚企業家精神、防范化解風險、加強黨的建設等作為主題教育著力點。村(社區)要聚焦鄉村振興、脫貧攻堅、基層治理、服務群眾等找差距、抓落實，解決村級后備力量缺乏、集體經濟發展薄弱等問題，市級貧困村要著力解決“兩不愁三保障”等問題。學校要緊扣立德樹人的根本任務，著力整改解決基層黨組織建設、教育隊伍建設、意識形態工作存在的突出問題。醫院要著力解決醫德醫風不嚴、執業素質不高，廣大群眾看病難、看病貴等問題。非公有制經濟組織和社會組織要以產業園區、樓宇商圈為重點，下大力氣把黨員組織起來、把黨的工作開展起來、把職工群眾凝聚起來。

四、強化組織領導

縣委常委班子要以上率下，做到“五個帶頭”：帶頭抓好學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實、督促指導，班子成員要主動抓好分管領域主題教育聯系指導，示范推進全縣主題教育扎實開展。縣人大常委會黨組、縣政府黨組、縣政協黨組結合各自實際開展主題教育。領導機關、領導干部首先要抓好自身的教育，先學先改、深學實改、作出表率，防止只抓下級、不抓自身。

(一)壓實領導責任。全縣“XXXX”主題教育在縣委常委會領導下開展。成立縣委“XXXX”主題教育領導小組，縣委主要負責同志擔任組長，領導小組下設辦公室負責日常工作，領導小組成員單位要發揮職能作用，行業系統主管部門要加強對本行業本系統的指導，形成齊抓共管合力，防止出現“塊塊管不了、條條管不到”的脫節現象。各級黨委(黨組)要高度重視、精心組織，成立相應領導機構和工作機構，黨委(黨組)主要負責同志要履行第一責任人職責，班子成員要履行“一崗雙責”。對開展主題教育消極對待、敷衍應付的要嚴肅批評，對走形變樣、問題嚴重的要給予組織處理。

(二)加強工作指導。縣委“XXXX”主題教育領導小組組建巡回指導組，對各鄉鎮各單位開展主題教育進行督促指導，并注重與市級行業主管部門聯系會商，做好有關學校及醫院的工作指導。巡回指導組要堅持原則，嚴督實導，及時發現和解決問題，確保主題教育不虛、不空、不偏。督導工作要堅持過程評估與結果評估相結合，采取廣泛聽取意見、開展隨機測評、綜合研判分析等方式，對主題教育開展情況、采取措施和取得成效進行定量定性評估。

(三)注重宣傳引導。發揮主流媒體和新興媒體作用，運用新聞報道、言論評論、典型宣傳等，深入宣傳總書記關于主題教育的重要講話和重要指示精神，宣傳黨中央精神和省委、市委部署，宣傳各地各單位主題教育進展情況和實際成效。強化正面引導和輿論監督，注重總結宣傳秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進典型，及時發現、表揚一批群眾身邊的黨員先進事跡，發揮反面典型警示作用，用身邊事教育身邊人。

(四)搞好統籌兼顧。堅持圍繞中心、服務大局，做到“七個結合”：把開展主題教育同貫徹落實黨中央重大決策部署和總書記重要指示批示精神結合起來，同慶祝建國70周年系列活動結合起來，同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，同貫徹落實省委XX屆XX次全會和市委XX屆XX次全會部署結合起來，同修復凈化政治生態結合起來，同落實當前改革發展穩定各項任務結合起來，同抓好縣委中心工作結合起來，防止“兩張皮”，確保兩手抓、兩促進。要把各級黨組織和黨員、干部在主題教育中激發出來的工作熱情和奮斗精神，轉化為做到“兩個維護”、擔當使命的實際行動。

(五)務求工作實效。以好的作風開展主題教育，嚴格落實中央和省委、市委、縣委為基層減負的要求，堅決反對形式主義、官僚主義。學習教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，調查研究不搞“作秀式”“盆景式”“聽匯報”調研，檢視問題不隔靴搔癢、避實就虛、以工作業務問題代替思想政治問題，整改落實要防止紙上整改、虛假整改、以整改為名增加基層負擔。嚴格控制簡報數量，不隨意要求基層填報材料，不將有沒有領導批示、開會發文發簡報、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作是否落實的標準。對搞形式、走過場的，要嚴肅批評，通報曝光，促其改正。

中共XX縣委

2019年9月6日

第二篇：新形象主題教育實施意見

意見

萬教字[2011]124號

關于在教育系統開展樹立教育工作者 新形象主題教育的實施意見

各縣直教育單位，鄉鎮（街辦）初中、中心小學：

為全面加強新形勢下教育系統隊伍建設，達到內強素質、外樹形象的目的，根據《中共萬載縣委關于深入開展干部作風整頓活動的實施方案》(萬發[2011]12號)精神，結合教育系統實際，經研究決定，在全縣教育系統全面開展樹立以“正德崇善、堅韌厚實、大氣開明、求新超越”為主題的教育工作者新形象主題教育。現就活動提出實施意見。

一、充分認識開展“樹立教育工作者新形象”主題教育

活動的重要性和必要性

“十一五”以來，萬載教育取得了令人矚目的成績，教育教學質量穩步提高，在社會和家長中享有了較高的聲譽。成績的取得，無不凝聚著縣委、縣政府的高度重視和全縣廣大教育工作者的愛崗敬業，辛勤耕耘，無私奉獻。

但面對新的教育形勢，也給我們的教育工作者提出了全新的課題和更高的要求，如何進一步適應教育發展的新形勢，進一步提高教育教學質量，辦好人民滿意教育，如何進一步提升教育工作者的形象，踐行師德，創先爭優，模范遵守教師職業

道德規范，是我們全縣教育工作者應該深刻思考的問題。另外，我們也必須清醒地看到，在教育系統內部還存在一些不容忽視的問題：有的思想作風不端正，個人利益至上；有的教學工作不扎實，不能潛下心來研究教學；有的領導管理意識不強，工作方法簡單甚至粗暴；有的不執行民主集中制，班子不團結，有令不行，有禁不止，欺上瞞下；有的不能遵守廉潔從教的相關規定等。這些問題的存在與新時期人民群眾對教育工作者的要求格格不入，其消極影響和后果不可低估。如果我們不警惕、不抓緊治理，就必然會損害教育行業形象，影響我縣教育事業健康、有序發展。全體教育工作者特別是各級管理工作者，一定要從講政治的高度，充分認識開展“樹立教育工作者新形象”主題教育的重要性和必要性，切實增強開展樹立教育工作者新形象的政治責任感。

二、準確把握開展“樹立教育工作者新形象”主題教育的目標和內涵

開展樹立教育工作者新形象主題教育，就是要以鄧小平理論和胡總書記“七一”講話重要思想為指導，以《中共萬載縣委關于深入開展干部作風整頓活動的實施方案》精神為重要載體，緊密聯系教育系統干部職工的思想工作實際，實事求是，注重實效，全面加強思想作風、教風、學風和工作作風建設，弘揚新風正氣，樹立起萬載教育系統教育工作者“正德崇善、堅韌厚實、大氣開明、求新超越”的嶄新形象，進一步提高教育教學質量，為實現“一城三園”、“四縣五區”發展目標，建設富裕、文明、生態、和諧的幸福萬載提供堅強有力的智力支持。

具體內容要求為：

1．正德崇善。“正德者，自正其德，居上位者正己以治民。”作為一名教育工作者，雖然不能說“居上位”，但教師在學生的心目中、學校領導在教師的心目中就是“上位”，就應該成為做人的道德典范。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”中國古代先哲都非常重視以理想人格為榜樣的教化作用。每一位教育工作者首先要端正自己的德行，真正做到身正為范。崇善，就是要做善良的人，能以善良體察善良，互相尊重，互相理解，互相幫助，善解人意，讓“善”走進校園。校長要善待我們的教師，教師要善待我們的學生，同事之間要善行相

待，并通過我們的“善”實現“教育一家親”的理念，影響整個社會。“正德崇善”是我們每一個教育工作必須遵從的首義。要求全縣教育工作者要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制拜金主義和享樂主義，堅定理想信念，增強服務意識，爭做廉潔自律的好領導、好教師。進一步增強全心全意為教育服務的觀念，進一步融洽與學生及家長的關系，始終把教書育人的神圣職責放在心上，做家長和學生的貼心人。各級教育管理工作者要提高政策理論水平，強化管理意識，改進管理工作中存在的簡單粗暴，有令不行，有禁不止，欺上瞞下的行為；加強職業道德建設，規范辦學行為，自覺遵守各項規章制度，以自己的實際行動做廣大教育工作者的楷模。通過活動的實施，讓我們的學校真正成為當地文明的標桿，校長成為一個當地正義的典范，教師成為影響學生、影響家長的榜樣。2．堅韌厚實。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”堅韌的意志是一個人成功的必要心理素質，只有堅持不懈，持之以恒，才能實現理想追求。要有信念不懈、持之以恒的堅定性，工作中始終保持勇于進取的熱情和激情，保持“衣帶漸寬終不悔”的執著；要有知難而進、百折不撓的耐挫性，不懼困難，相信辦法才能比困難多；要有鍥而不舍、決不放棄的堅持性，就算“路漫漫其修遠兮”，也要有“上下求索”，撞了“南墻”不回頭，不達目的誓不罷休的精神。對待工作、對待教育事業，有一股“不服輸”的韌勁，用自己的愛心關心學生、用自己的耐心對待學生，用自己的誠心感染學生。厚實，就是為人要老實忠厚，要實在，做人有品味，有深度，有深厚的文化底蘊。作為一個教育工作者，要做一個有品位的人，有著豐富的情感，謙遜的舉止，不斷砥勵自己的個人修養；要做一個有深度的人，有著沉穩的性格，自信的微笑，淡定的品性，對人對事重情重義；要做一個有深厚文化底蘊的人，有著淵博的學識、扎實的專業知識，真正用高尚的人格魅力和厚實的學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

3．大氣開明。大氣，就是要顧全大局，淡泊名利，胸襟寬廣，有一顆包容之心；開明，就是要思想開通，明白事理，開放包容，求同存異。大氣是一種氣度，體現著一個人的素質和品德；開明是一種品質，代表著一個人的雅量和襟懷。一個“大氣”的教育工作者對“正確的事”要有著一份超乎尋常的執著，不受到外界“雜音”的干擾，對教育愛得純粹；能正確對待功勞、苦勞、疲勞，自覺地立足本職崗位比學習、比工作、比奉獻；能“全神貫注、一以貫之”地開展工作，在濁水橫流中保持靈魂的潔凈，能視學生的生命成長為最高價值。一個“開明”的教育工作者要有寬廣的胸懷和視野，對不同意見和不同事物能包容海涵，對一切機遇和挑戰能深入思考和主動應對，對外來事物有著吸收、兼容的情懷；堅持己所不欲、勿施于人，充滿愛心，為人謙和。一個人只有具備了大氣開明的氣質和境

界，才能取人所長，補己之短，使自己受益，促自身發展；一個教育工作者只有做到大氣開明，才能視野開闊、心胸寬廣、勇于負責、相互支持，我們的教育事業的發展才會有更加廣闊的空間。這就要求我們思想開通，明白大理，知曉是非。明教育發展之理，曉阻礙教育發展之非，凡事著眼長遠，凡事顧全大局。在從教過程中，善于與同行、與同事和睦相處，有包容不同政見之心，既善于向“優秀”學習，又勇于向“優秀”討教，取人之長，為己所用。

4．求新超越。對于每一個教育工作者而言，求新就要與時俱進，教育教學上引領時代潮流。求新是一個國家和民族的靈魂，也是教育從一個進步走向另一個進步的法寶。“求新”者要有自信，相信自己有能力改變現狀；要有激情，能夠為實現目標不懈奮斗；要有方法，善于從相反的角度去思考，打破常規思維的定勢；要有批判意識和懷疑精神，看問題的時候多一些懷疑、多一些批判；要敢于擔責任，控制失敗風險和勇于承擔失敗后果。超越，就是不斷完善自我、超越自我。一個教育工作者的超越，既是一個過程，更是一種境界；是一種能力，更是一種責任。面對教育改革的嚴峻形勢，要善于化被動為主動，化消極為積極；要善于突破自我，否定自我，不固步自封，不滿足于現狀。求新超越的過程就是創造的過程。每一個教育工作者要創新學校管理、教學改革的載體、模式，不斷改進工作方法，創新教育管理模式、創新學校管理模式、創新教學管

理模式，深化課堂教學改革。要在繼續推進深化“一校一品”工程，辦出學校特色下功夫，要在全面深化課堂教學改革，向改革要質量上下功夫，要在不斷優化更新錯題庫的管理，強化“教”與“學”的針對性上下功夫。

三、堅決落實開展樹立“樹立教育工作者新形象”為主題教育的要求

樹立“教育工作者新形象”為主題教育從2011年10月起啟動，在教育局機關和全縣各級各類學校和幼兒園長期開展。

1．加強領導。為使該項工作順利開展并達到良好效果，縣教育局成立以周慶富局長為組長，汪淑媛、丁長華、李新德、張峰、謝華生、藍壽明同志為副組長，各股室、站負責同志為成員的領導小組。領導小組下設辦公室于宣傳教育股，由藍壽明同志兼任辦公室主任，馮荷生同志任辦公室副主任。各級各類學校、幼兒園要把開展“樹立教育工作者新形象”主題教育擺上重要工作議事日程，成立以學校主要負責人為組長的主題教育領導小組，制定具體工作方案，明確責任人員，狠抓工作落實。要在認真總結“教育一家親”“爭第一、干一流、做最好”等主題教育成功經驗的基礎上，創新內容，創新形式，創新載體，創新手段，以更加扎實有效的工作，進一步統一思想、鼓舞士氣、凝聚力量，努力開拓教育工作新局面，實現新跨越。

2．精心組織。各級各類學校、幼兒園要通過班會、例會和教職工大會組織師生認真學習，充分認識開展“樹立教育工作者新形象”主題教育的重大意義。要通過校本研討、片區活動等形式多樣的活動對教職員工進行“正德崇善，堅韌厚實，大氣開明，求新超越”的理念滲透。要充分調動師生的積極性、主動性和創造性，廣泛動員師生踴躍參與，積極創業。要深入實際，結合時代特點，突出實踐育人，鼓勵務實創新，努力增強活動的吸引力和感召力。

3．廣泛宣傳。各單位要把“樹立教育工作者新形象”主題活動的宣傳作為一項重要工作來抓，充分發揮各校黑板報、宣傳欄、校園網等作用，借助大眾傳媒特別是新聞媒體力量，形成良好導向，營造濃厚氛圍。各校要根據縣教育局的總體安排，發揮自身優勢，整合教育資源，結合實際開展相應工作，積極做好這一活動的指導、協調和服務工作，在動態宣傳、典型宣傳、活動開展上周密策劃，精心實施，力求有所創新，有所突破。縣教育局宣傳教育股要在報刊、電視、互聯網上及時刊發或播出反映各種活動的開展情況，在《萬載教育》上開設專欄，對活動取得的成效進行跟蹤報道，樹立先進典型，以點帶面，不斷把“樹立教育工作者新形象”主題教育引向深入。為使活動深入持久開展，各級各類學校要求將縣委的“重點整治六股歪風，弘揚六種正氣”以及教師職業道德、教育工作者新形象做成永久性專欄張貼于學校醒目位置。

4．講求實效。各校要積極開展多種形式的討論活動，深刻挖掘要開展“樹立教育工作者新形象”主題教育中存在的問題。要進一步提高認識，結合《深入開展干部作風整頓活動實施方案》的內容，進行自查自糾，制定措施，促進整改，通過重點整治“六股歪風”、弘揚“六種正氣”，不斷增強教育工作者教書育人的自覺性和主動性。除重點整治“六股歪風”外，當前重點解決的問題有：自身工作的機制、工作措施、管理方法中還有那些不適應教育快速發展的要求；樹立教育新形象需要怎樣改進自己的工作；如何轉變教育方式和學習方式，全面提升教育質量；如何提高教師的業務水平和學校的管理水平；如何加強校園文化建設；用什么樣的精神狀態投入工作，感恩和回報組織和人民，辦人民滿意的教育。各單位要圍繞這些問題開展活動的進展情況和做法經驗報縣教育局宣傳教育股。局機關干部要樹立以此次主題教育為契機，進一步強化為基層學校服務的意識，提高服務水平。要善于發現在主題教育中涌現出來的先進典型，通過典型引路，全面推進主題教育不斷深入，讓萬載教育工作者的新形象標準成為每一個教育工作者的自覺行動，讓教師成為人人都敬慕的人。教育局將在年底評選出“十佳”教育工作者新形象標兵。

萬 載 縣 教 育 局

二〇一一年十月十八日

主題詞：新形象主題教育意見

萬載縣教育局秘書股2011年10月18日印發

共印55份

第三篇：開展保持黨的純潔性主題教育實施意見

關于開展“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”

主題教育的實施意見

為深入學習貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第七次全會上的重要講話精神，切實把保持黨的純潔性各項工作落到實處，根據市委統一部署和市“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大” 主題教育動員會議精神，市人大機關決定從6月至黨的十八大召開前，在機關全體黨員中集中開展“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實踐活動（以下簡稱“主題教育實踐活動”），制定如下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會和中央紀委七次全會上的重要講話精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持強化思想理論武裝和嚴格隊伍管理相結合、發揚黨的優良作風和加強黨性修養與黨性鍛煉相結合、堅決懲治腐敗和有效預防腐敗相結合、發揮監督作用和嚴肅黨的紀律相結合，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，切實提高應對“四種考驗”、防范“四種危險”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，提升廉潔從政水平，進一步凝聚干事創業力量，加快基礎設施建設、推動一江

兩岸協調發展、建設更高水平小康社會，把馬鞍山建成皖江地區中心城市，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、總體目標

1、加強黨性修養。使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性修養進一步提升，宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識進一步增強，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風純潔、隊伍純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致。

2、加強隊伍建設。使黨組織的工作覆蓋面進一步擴大，工作機制進一步健全，監督管理進一步加強，各項制度進一步落實，黨組織更加團結鞏固，更富創造力、凝聚力、戰斗力。

3、加強服務群眾。使全體黨員立黨為公、執政為民的意識進一步增強，聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾的本領進一步提高，黨群干群關系進一步密切，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

4、促進各項工作。使黨的路線方針政策得到進一步貫徹，科學發展觀和正確政績觀進一步樹立，推動科學發展、促進社會和諧的能力進一步提高，努力實現經濟社會又好又快發展。

三、主要原則

1、堅持學習為先。把學習貫穿于活動全過程，高標準、嚴要求，組織廣大黨員干部認真學習活動有關文件、資料。通過加強學習教育，提升黨性修養，增強黨的意識，著力提高廣大黨員干部保持純潔的自覺性。

2、正面教育為主。通過開展批評和自我批評，引導黨員主動查找和切實解決自身存在的突出問題，充分發揮先鋒模范作用；通過關心愛護黨員、樹立和宣傳先進典型，激發廣大黨員履行權利義務的主動性。

3、突出領導帶頭作用。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在支部的主題教育實踐活動，又要以黨員領導干部身份參加所在領導班子的主題教育實踐活動，帶頭開展學習，帶頭查找問題，帶頭制定落實整改措施，以領導干部的表率作用影響和帶動黨員純潔。

4、貫徹群眾路線。充分發揚民主，吸收群眾參與，認真聽取基層群眾意見建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監督，把群眾滿意度作為檢驗活動成效的重要依據。

5、注重實踐特色。要把主題教育實踐活動的重點放在實踐上，切實幫助基層單位和群眾排憂解難，共謀發展，讓純潔性在實踐中得到錘煉和體現。

四、需要解決的重點問題

1、思想建設方面。著力解決黨員理想信念不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，在大是大非問題上認識模糊、態度搖擺等問題，永葆共產黨人政治本色。

2、作風建設方面。著力解決黨員干部宗旨意識淡薄，原則性、事業心和責任感不強，對群眾利益漠不關心，對群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費，貪圖安逸，缺乏勇于擔當精神，不主動作為，不

敢觸及矛盾，好人主義、形式主義、官僚主義嚴重等問題，始終堅持黨的性質和宗旨。

3、組織建設方面。加強黨組織凝聚力、創造力、戰斗力建設，拓寬黨組織工作覆蓋面、開拓創新意識，加強黨員活動，提高黨組織的戰斗堡壘作用。

4、制度建設方面。著力解決黨組織聯系群眾、服務群眾制度不健全，各項規章制度特別是黨內制度落實不力、監督機制不健全，發展黨員把關不嚴，處臵不合格黨員機制不健全，黨員組織生活不正常、不規范等問題，不斷提高黨的建設科學化水平。

5、廉政建設方面。著力解決黨員干部要求不高、自律不嚴、為政不廉，完善本單位懲治和預防腐敗體系、“一崗雙責”制度，切實加強反腐倡廉建設，建立健全廉政風險防控機制。

五、方法步驟及內容

主題教育實踐活動分學習教育、分析檢查、整改落實三個階段進行，每個階段時間為一個半月。

（一）學習教育階段（6月中旬—7月中旬）。

通過學習教育，促使全體黨員干部充分認識保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點，夯實純潔性基礎。

1、抓好動員部署。制定方案，成立組織，開好主題教育實踐活動動員大會，進行動員部署，廣泛深入地進行思想發動。

2、認真學習有關文件精神和黨紀條規。黨組理論學習中心組

要組織一次專題學習會，深入學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會、中央紀委七次全會上的重要講話；學習張寶順同志在省紀委九屆二次全會上的講話、鄭為文同志在市紀委八屆二次全會上的講話。組織全體黨員干部認真學習《黨章》、《廉政準則》等黨紀條規和與保持黨的純潔性相關的文件資料。

3、采取多種形式進行宣傳輔導。結合紀念 “七一”講一堂以保持黨的純潔性為主題的黨課。通過舉辦從政道德教育、廉政風險防控機制專題輔導報告、舉行專題討論等方式，幫助黨員領導干部深刻領會和把握好黨的純潔性內涵和要求。組織黨員領導干部參加省優秀共產黨員和勤政廉政優秀黨員領導干部在我市的先進事跡報告會。黨員領導干部還要結合書記大走訪活動到基層社區和農村開展宣講活動。

4、認真開展警示教育。通過組織觀看警示片、參觀市反腐倡廉教育展、開展警示教育活動，幫助黨員領導干部從反面典型案例中汲取深刻教訓，提高全體黨員特別是領導黨員干部廉潔從政意識，進一步純潔黨性。

5、撰寫好心得體會。每一個黨員不少于1篇，機關黨組成員要寫1篇2000至3000字的主題教育實踐活動體會文章。

（二）分析檢查階段（7月下旬—8月下旬）。

對照胡錦濤總書記指出的一些黨組織和黨員干部理想信念不堅定、組織不純、作風不正、為政不廉、原則不強等五個方面問題，組織黨員干部開展“六查六看”，分析檢查自身存在的問題，即：查思想差距，看信念堅定不堅定；查政治差距，看立場堅定不堅定；查道德差距，看本色保持不保持；查作風差距，看聯系群眾密切不密切；查廉潔差距，看律己嚴格不嚴格；查工作差距，看業績明顯不明顯。

1、廣泛開展談心活動。領導班子之間、分管領導寫科室負責人、黨員領導干部與群眾、黨員相互之間要開展談心交心活動，誠心與群眾交朋友，認真聽取群眾對黨員個人和黨組織的意見，查找黨組織和黨員干部在純潔性方面存在的問題。

2、廣泛征求群眾意見。分別召開不同層次的征求意見座談會，廣泛征求機關干部職工、縣（區）人大常委會和市人大代表意見，認真查找六個方面的差距，虛心征求改進工作的意見建議。對征求來的意見進行認真梳理，制定整改方案。

3、開好專題民主生活會。黨支部要召開保持黨的純潔性專題組織生活會，機關黨組要召開保持黨的純潔性專題民主生活會，認真梳理在黨的純潔性方面存在的問題，明確整改的方向。

（三）整改落實階段（9月份）。

針對分析檢查出的問題，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。整改措施和整改情況，要在一定范圍內公布，聽取群眾意見，接受群眾監督。

1、堅定理想信念，不斷提升黨性修養。把理想信念教育作為全體黨員的思想建設的重點，不斷提高黨員的思想理論水平。教育引導全體黨員自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固樹立正確的

世界觀、權力觀、事業觀。加強思想建設，引導全體黨員著力增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性。

2、堅持質量標準，保持隊伍純潔。健全完善黨員教育管理機制，確保每個黨員思想更純潔、行為更純粹。建立健全黨員黨性定期分析制度，探索科學的干部考評機制。深化干部人事制度改革，擴大選人用人民主，真正把那些政治堅定、思想解放、勇于擔當、甘于奉獻、埋頭苦干的黨員干部選拔上來。

3、密切聯系群眾，確保黨員作風純潔。教育引導黨員干部堅持群眾路線，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為檢驗自身作風純潔性的試金石。從發揚黨的優良傳統和作風、堅持群眾路線、堅持艱苦奮斗、堅持黨性原則等方面，制定保持作風純潔的措施。

4、加強監督，保證黨員干部清正廉潔。嚴格執行廉潔自律各項規定、建立風險防控機制、制定保持干部清正廉潔的措施。防止黨員干部腐化變質、維護黨的純潔性方面，制定加強監督和嚴明紀律的措施。堅持黨內監督與黨外監督、專門機關監督與群眾監督相結合，發揮輿論監督積極作用，創造條件、拓寬渠道方便群眾監督，增強監督合力，形成保持黨的純潔性的長效監督機制。

六、幾點要求

1、加強領導，落實責任。機關成立保持黨的純潔性主題教育實踐活動領導小組，機關黨組書記王興無任組長，機關黨組成

員為成員。活動領導小組辦公室設在機關黨委，負責制定活動方案、綜合協調、聯絡各委室負責宣傳報道，營造主題教育實踐活動的濃厚氛圍。主題教育實踐活動以黨支部為單位組織開展，黨組負領導和指導責任，支部書記是直接責任人。

2、統籌兼顧，有機結合。把主題教育實踐活動與中心工作結合起來，保證活動與工作相互促進、相得益彰；與“創先爭優”和廣泛開展學習雷鋒活動結合起來，讓純潔性在創先爭優中更加彰顯；與“領導干部大接訪”、“新農村建設”、“結對共建”、“基層組織建設年”等活動結合起來，鞏固“書記帶頭大走訪”活動成果，深入基層、深入群眾，幫助解決困難、謀劃發展思路，讓純潔性在實踐中充分體現；與加強領導干部從政道德教育、建立廉政風險防控機制結合起來，讓純潔性在反腐倡廉建設中接受檢驗，努力以各項工作的新成果衡量和檢驗活動的新成效，讓人民群眾切實感受到主題教育實踐活動的實際效果。

3、探索創新，監督檢查。在完成規定動作的前提下，機關黨委要根據實際情況，利用網絡等載體，創新活動方式，搭建實踐平臺，增強活動效果。機關黨委做好學習資料的準備和主題教育的資料收集，迎接市主題教育實踐活動領導小組的監督檢查。

4、營造氛圍，加強宣傳。充分運用報刊、廣播電視、人大網站等媒體，大力宣傳機關開展保持黨的純潔性主題教育實踐活動涌現出來的先進典型，及時報道好的做法、成效和經驗。活動期間每個黨小組報送信息不少于3篇，交機關黨委統一報市主題教

育實踐活動領導小組。

第四篇：開展保持黨的純潔性主題教育的實施意見

《關于開展保持黨的純潔性主題教育的實施方案》

為進一步引深和扎實推進創先爭優活動，迎接黨的十八大勝利召開，根據市委《關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施意見》，以及市直工委《關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施方案》要求，結合本單位實際，經研究決定在機關開展保持黨的先進性和純潔性學習教育活動。現制定如下實施方案。

一、指導思想

認真學習貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，大力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，以應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持黨的性質與宗旨，永葆共產黨人政治本色，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、目標要求

保持黨的純潔性學習教育活動重在思想教育，要堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻、發展上水平，推動爭先轉型跨越發展中做出新的成績。讓廣大黨員領導干部，尤其是班子成員要帶頭學習提高、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評，爭做引領發展的帶頭人，保持黨的純潔性的示范者，具體可在以下幾方面取得實效：

1、構建長效學習機制，增強黨組織的凝聚力戰斗力。強化對黨員干部的思想教育，增強廣大黨員干部堅持黨的基本理論、路線、綱領的堅定性，增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性。理論水平、思想境界進一步提升。在創先爭優活動中開展“基層組織建設年”工作得到落實。

2、突出綜合能力建設，提升黨員干部的執行力。切實解放思想，充分發揮單位領導班子的領導核心作用、基礎黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，立足我單位實際，合理安排工作。進一步完善監督機制，著力構建以制度管人、以制度管事的工作格局。

3、增強服務發展意識，發揮黨員干部的推動力。加強黨性修養，弘揚良好作風，保持清正廉潔，進一步增強黨同人民群眾的血肉聯系，努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。強化干部為人民服務的宗旨意識，自覺做到主動服務。

4、保持廉潔自律品質，擴大黨員干部的影響力。從源頭上預防腐敗，使黨風廉政建設進一步引向深入，塑造部門勤政廉潔、公道正派的良好形象。重點抓好領導干部廉潔自律各項規定的落實，教育廣大干部清正廉潔，秉公辦事，自覺做到“自重、自省、自警、自厲”。加強文化建設，引導黨員干部追求健康文明的生活方式，形成共同價值觀，培養團隊精神，建設學習型、服務型、創新型、務實型、廉潔型隊伍。

三、方法步驟

要將保持黨的先進性和純潔性學習教育活動與對黨忠誠教育活動、創先爭優活動、“基層組織建設年”活動緊密結合，采用“三分四推動”工作法，確保活動順利開展并取得實效。

（一）分級落實

科級干部要講服務、抓落實、求實效，要時刻把心思用在抓工作、干事業上，精力投入到抓落實、促發展中；經常深入基層、深入群眾、深入實際，察實情、講實話、辦實事、求實效，扎扎實實做好各方面的工作。普通黨員要講學習、踐承諾、履義務，要正確理解黨員義務和權利之間的辯證統一關系，切實做到認真履行義務，正確行使權利，真正明白能干什么、該干什么，不能干什么、不該干什么，爭做一名合格的共產黨員。

（二）分類要求

機關黨員要圍繞服務發展、服務群眾、服務基層來開展。要扎實做好聯系群眾的工作，認真落實“為民、務實、清廉”的要求，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。要正確處理開展純潔性教育活動與做好本單位當前各項工作的關系，緊緊圍繞經濟建設和行政業務工作，合理安排，促進各項工作有序開展。離退休黨員要突出離職不離黨、充分發揮余熱這個重點開展活動。

（三）分段實施

保持黨的先進性和純潔性教育活動，從2月下旬開始，到6月份結束，時間為3個月左右，分學習交流、分析評議、整改提高三個階段進行。

1、學習交流階段（2月下旬至3月底）

開展一段集中學習。召開會議，動員部署，確保思想發動 覆蓋至每個黨員。通過集中學習、個人自學、專題討論學、對內談心學、對外交流學等多種形式，組織黨員認真學習《中國 共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規，學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上和在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，學習省委書記在全省黨風廉政建設干部大會上的講話精神，加強正反兩方面典型案例教育，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識和責任感。

接受一次傳統教育。充分利用紅色資源，開展一次重溫黨的光榮萬史和奮斗歷程，繼承優良傳統、牢記宗旨使命教育活動，使廣大黨員從思想深處解決“入黨為什么，入黨干什么，如何發揮作用”等重大問題，檢查自身言行，激發工作干勁，永葆先進本色。

聆聽一場事跡報告。邀請在創先爭優活動和各項事業中涌現出來的先進典型作事跡報告，學習先進典型、明確努力方向、激發工作熱情，形成學習先進、爭當先進的濃厚社會氛圍。

2、分析評議階段（4月初至5月底）

組織一次問題查擺。通過召開座談會、個別談心、發放征求意見表、設立征求意見箱等方式，廣泛征求服務對象和黨員群眾對領導班子和黨員、干部的意見，切實找出在保持黨的先進性和純潔性方面存在的問題與差距，對征集到的意見和建議及時進行整理并反饋。

開好一個民主生活會。根據征集到的意見，結合工作實際，召開一次領導班子專題民主生活會，認真開展批評和自我批評。具體要做到“六查六看”：查思想差距，看信念堅定不堅定；查政治差距，看立場堅定不堅定；查道德差距，看本色保持沒保持；查作風差距，看聯系群眾密切不密切；查廉潔差距，看律己嚴格不嚴格；查工作差距，看業績明顯不明顯。

形成一份思想總結。黨員領導干部要針對在保持黨的先進性和純潔性方面存在的問題與差距，結合工作安排，深入基層進行調查研究，繼續開展干部下鄉住村包村增收活動，聽民情、察民意，根據各自職責，形成一份在推動發展、促進民生中保持黨的先進性和純潔性的思想總結。

3、整改提高階段（6月份）

制定一個整改方案。針對征求到的意見以及自我剖析和民主生活會上查找出的問題，領導班予和成員要制定整改方案和整改措施。整改方案要結合實際，明確整改時限、措施、責任人及檢查督促方法，做到整改內容具體化、整改方案科學化；立足治本，上下聯動，做到整改工作有序化、整改過程陽光化。

破解一些突出問題。根據整改方案，認真進行整改，切實解決好事關人民群眾切身利益的突出問題，切實解決好群眾反映強烈的突出問題，維護群眾的正當權益。能夠及時解決的，要立即解決；需要逐步解決的，要積極創造條件解決；需要有關方面配合解決的，要主動協商解決；需要長期解決的，要建立長效機制，以整改的實際成效取信于民。

建立一套科學體系。要以黨的先進性和純潔性建設為鮮明主題，以黨的思想路線和時代考驗為理論和實踐基礎，構建保持黨的先進性和純潔性的科學體系。在構建保持黨的先進性和純潔性科學體系過程中，要堅持用馬克思主義中國化最新理論成果來武裝，用行之有效的長效機制來保障，用群眾滿意不滿意的評判標準來衡量。

（四）載體推動

1、深入開展“重學習、講大局、修官德、樹形象”活動，大力保持黨員、干部思想純潔。結合創建“學習型、服務型、廉潔型”機關黨組織活動，要堅定理想信念，抓住理論武裝核心，進一步強化理論學習，教育引導廣大黨員、干部學懂、學深、學透中國特色社會主義理論體系，不斷提高黨的理論水平，提高運用辯證唯物的觀點和方法觀察問題、分析問題和解決問題的能力。要增強黨性觀念，錘煉黨員、干部黨性修養，純正思想道德，筑牢正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀和政績觀，始終做到在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，做到黨有號召，黨員有行動。要抓好學習培訓，利用西溝紅色教育基地，加強理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育，引導廣大黨員、干部堅定共產主義信仰，忠實踐行中國特色社會主義共同理想，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，模范踐行社會主義榮辱觀，爭做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者。

2、深入開展干部下鄉住企包企增收“六進六包”活動，大力保持黨員、干部作風純潔。黨的優良傳統和作風是黨的純潔性的具體體現，保持黨的純潔性要狠抓黨的作風建設，大力弘揚黨的優良傳統和作風。一是弘揚理論和實踐相結合的作風，把深入學習黨的基本知識和執政理論與工作實際相結合，堅持用先進的思想理論指導實踐，推動各項工作又好又快發展。二是弘揚批評和自我批評的作風，貫徹落實好黨內民主集中制和黨委議事制度，推動民主決策和科學決策。三是弘揚密切聯系群眾的作風，深入開展干部下鄉住企包企增收“六進六包”活動，強化宗旨意識，密切黨群關系。四是弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，大力倡導厲行節約的良好風氣，樹立艱苦勤儉光榮、驕奢淫逸可恥意識，自覺地與拜金主義、享樂主義和奢靡之風作斗爭。五是弘揚求真務實、真抓實干的作風，力戒教條主義、形式主義和官僚主義，與時俱進、開拓創新，不折不扣地貫徹落實黨的路線、方針、政策。

3、深入開展一次談心交心活動，大力保持黨員、干部隊伍純潔。要廣泛開展談心交心活動，通過談心交心，進一步把保持黨的先進性和純潔性方面存在問題的原因分析透徹，把改進措施搞實；單位主要領導與班子成員、班子成員之間，要誠心誠意聽取其他黨員和群眾的意見，通過開誠布公、以心交心，找問題、查不足、增了解，激發和調動廣大黨員、干部建言獻策、共謀發展的積極性、主動性和創造性，真正達到統一思想、團結協作、推動工作的目的，保持黨員、干部隊伍的的純潔性。

4、深入開展廉潔從政教育月活動，大力保持黨員、干部清正廉潔。加強廉潔從政教育，引導廣大黨員、干部自覺遵守廉潔自律各項規定。大力宣傳清正廉潔、克己奉公、敢于同腐敗現象作斗爭的黨員、干部的模范事跡，弘揚正氣。深刻剖析典型腐敗案件，進行警示教育。以改革創新精神完善懲治和預防腐敗體系，堅持懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，始終保持懲治腐敗的強勁勢頭。加強社會信用體系建設和廉政風險防控機制建設，做好制度倡廉，做到制度保廉。

四、組織領導

（一）建立領導責任制。保持黨的純潔性學習教育活動在黨支部的統一領導下開展，黨支部成立以黨支部書記任組長的保持黨的純潔性學習教育活動領導小組及其辦公室。

（二）強化宣傳和引導。充分運用報紙雜志、信息簡報等宣傳渠道，積極宣傳開展這次學習教育活動的重大意義，宣傳先進典型，宣傳學習教育活動中好的做法、經驗和成效，營造良好的輿論氛圍。

（三）統籌活動工作兩促進。開展學習教育活動要與“作風建設年”活動相結合，健全完善科學發展的長效機制。要與推動各項工作開展緊密結合起來，實現兩不誤、兩促進。

第五篇：關于開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見

關于開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見

為響應日照市未成年人“灑掃應對”主題活動，深入推進我區未成年人思想道德建設，深化拓展“做一個有道德的人”主題實踐活動。經區教育局研究決定，在全區中小學校開展 “灑掃應對”主題教育。特制訂實施意見如下。

一、指導思想、總體目標、基本原則

（一）指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和科學發展觀為指導，全面深入貫徹落實中央8號文件、黨的十八大會議精神以及全國未成年人思想道德建設經驗交流會精神，遵循未成年人身心特點和成長規律，在全區中小學開展“灑掃應對” 主題教育，培養中小學生良好的行為習慣。創新工作思路，優化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，推進我市未成年人思想道德建設發展。

（二）總體目標。

全面推進“灑應對”主題教育，進一步深化教育內容，改革方式方法，培養未成年人良好的行為習慣，全面提升中小學生的文化素養和文明程度。推進全區未成年人思想道德建設教科研工作，培育一批典型學校，形成一批有影響力的未成年人思想道德建設工作案例。

（三）基本原則。

1.堅持“育人優先。把社會主義核心價值體系融入主題教育內容，牢牢把握未成年人思想道德建設的正確方向，培養未成年人自理自立、懂禮知節行為習慣。

2.堅持貼近未成年人學習生活實際。廣泛開展未成年人喜聞樂見的“灑掃應對”教育活動，與思想道德教育、課堂教學、創建和諧校園等結合起來，切實增強未成年人思想道德建設的吸引力、感染力。

3.堅持突出實踐、知行合一。注重教育和實踐相結合，引導未成年人參與學校、社區（社會）、家庭實踐活動，讓學生在實踐中廣泛接觸社會，增強生活體驗。

4.堅持工作創新。不斷創新“灑掃應對”教育活動的內容形式、方法措施、考評機制，增強教育活動的活力和動力，更好地服務和引導未成年人。

二、活動內容

“灑掃應對”是中華傳統教育思想。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活中的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容括生活能力、勞動技能在內的日常生活習慣養成教育，文明禮儀教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。

以學校教育為主渠道，開展“灑掃應對”實踐活動。

（一）開設“灑掃應對”社會實踐課程。中小學“灑掃應對” 社會實踐課程，安排在小學一年級至初中二年級，按學齡段設置學習內容。學校可以結合實際對課程進行再次開發，自行安排時間上課，布置學生利用課余時間或節假日在校外完成實踐活動。根據不同學段學生的特點作如下要求：

１.小學低年級（1-3年級）：進行體驗式教育。由學校安排課時上課，統一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領并指導學生進行觀察體驗活動。使學生掌握最簡單的生活常識與技能。

２.小學高年級（4-6年級）：感悟與實踐相結合。活動形式以班級或家庭自發組織的興趣活動為主，以家庭、社區和各類社會實踐基地為主要場所。通過實踐活動，使學生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養合格公民的意識。３.初中階段（7-8年級）：開展綜合性社會實踐活動。活動形式括學校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的興趣活動，以社區和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使學生有修養、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養成遵紀守法的良好行為習慣。

中小學社會實踐課程不設專任教師，根據學習內容和各校實際可由班主任或學科教師承擔。

（二）以校外教育為平臺，開展“灑掃應對”實踐活動。

1.發揮社區優勢，構建“灑掃應對”社區大課堂。發揮社區

教育指導委員會作用，學校與社區配合，組織未成年人積極開展綠地認養、樓道小衛士、“當一天社區主任”、衛生監督員、關愛社區空巢老人、社區文藝義演、社區義務勞動、管理社區“愛心超市”等公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。學校通過向社區選派德育輔導員、組織學校老師與社區干部交流、開展研討等，積極為社區開展未成年人思想道德教育工作提供幫助。學校要按課程方案要求，確定學生參加社區公益活動的具體內容和課時。

2.開展親近自然、走進社會體驗活動。在城市，組織未成年人游覽當地自然景觀、人文景觀、展覽館、博物館等，學習我市的歷史文化、風土人情。在鄉村，組織未成年人利用雙休、節假，跟隨父母走進田間地頭，學習農活農事；開展“村史調查”、收集農諺、鄉村傳說、移風易俗、民族文化，培養熱愛家鄉情懷；通過“小手拉大手”，與家長一起參與農業科技知識學習，倡導食品安全和科技環保觀念；組織未成年人創作、演唱山歌、童謠、兒歌等形式，歌頌新農村新變化、好人好事、和諧鄰里等。動員學生與父母（長輩）共同參與農村精神文明建設活動。

3.充分利用青少年校外綜合實踐基地、校外活動中心、“鄉村學校少年宮”等活動陣地，加強對學生綜合素質的培養，不斷提高學生在自然和社會環境中的生存與發展能力。

（三）以家庭教育指導服務為基礎，開展 灑掃應對”言傳

身教踐行活動。

1.搭建家校合作平臺，為“灑應對”活動創造良好氛圍。建立完善家委會組織，通過家長學校等途徑，做好家長培訓工作，明確家長在主題教育實踐活動中的職責和任務，指導學生家長為孩子的成長創設良好的家庭環境，言傳身教，促進家庭文明建設和青少年的健康成長，推動家庭教育和學校教育的有機結合。

2.開展“日行一孝”活動。教育學生為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養成孝順父母、報答父母的傳統美德。

三、工作要求

（一）加強領導，落實責任。

區內各中小學校要充分認識開展 “灑掃應對” 教育活動對推進未成年人思想道德建設工作的重要性，根據區教育局開展“灑掃應對”教育活動的總體部署，健全組織，完善制度，因地制宜，制定實施方案，狠抓落實，確保安全。

（二）整合資源，形成合力。

各級教育部門要充分發揮學校教育主渠道作用，組織各中小學校開展豐富多彩的活動。充分發揮社區、家長學校、鄉村學校少年宮、青少年活動中心等陣地的作用，形成“灑掃應對”教育活動“三結合”網絡。要充分發揮老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員的作用，完善未成年人思想道德建設聯席會議機制，整合教育資源，支持和豐富“灑應對”教育活動，確保“灑應對”教育活動順利開展。

（三）堅持創新，宣傳典型。

“灑掃應對”教育活動是一個開放式的教育課題，各中小學校結合本校實際，創新活動載體，豐富活動內涵，形成創新案例，提高 “灑掃應對”教育活動的吸引力和實效性。要及時發掘、培育在開展“灑掃應對”教育活動中的先進典型，及時宣傳推廣優秀學校的典型經驗和做法，帶動區域整體活動的開展。