觀看2020開學第一課大自然在說話有感5篇

觀看開學第一課大自然在說話有感(一)

大自然在這個地球上存活了_億年，是人類存在時間的兩萬2500倍。但是人類正在不斷破壞這個我們賴以生存的地方。

海洋慷慨的給了我們給了我們一切的必需品，而我們卻在傷害他，它就對我們說:“如果人類想于海洋共存，沒有健康的大自然，人類將走向滅亡。”

土地無處不在，一切植物都要靠它，包括食物。人類過度利用開發土地，使它不僅100年前一半厚。

水被人污染了，幾百年或幾十年后，我們還能看到清水了嗎?人類會不會為爭奪水而發起戰爭呢?請節約用水，注意衛生。

紅木見證了差不多整個森林的動物的生活，森林本是寧靜的，人類出現，一切就亂了套。

水果、麥子、土豆、米都來自于花，她可以輕易地表達出你想說的話，藝術創作的源泉也來自藝術創作的源泉也來自于花。花沒了，我們也就沒了。

冰，保持著世界的清涼，不過，這些都成為了過去。北極熊、企鵝……依靠冰生活的動物沒有了家。

家園，是我們的避難所;是堅固的屋頂……如果，我們不在乎它，它也將無法照顧我們。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人類帶走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白質、抵擋海嘯、風暴。

數經百萬年，天空才調好人類適合用的空氣、溫度、氣候。更多汽車、工廠的出現讓天空環境惡化，人們卻一直抱怨。

亞馬遜是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人類繼續毀滅它，氧氣沒有了，經過長時間它會自己重生。而人類呢?

海洋、雨林、土地、水、紅木、花，、冰、家園、珊瑚礁、天空、亞馬遜……越來越多大自然創造的東西在被我們毀壞。他們一直在不停地警告我們，他們本來可以不理會，然后自己重生。那為什么他們不這樣做呢?他們想讓人類存活，并恢復大自然原始的形態--美麗、干凈、和諧。

大自然不需要人類，人類需要大自然。為什么大自然一直想讓人類收手?因為他們想和人類共存，擁有健康的大自然。

觀看開學第一課大自然在說話有感(二)

生活在這個生機盎然的自然里，每一天，我們都能迎接不一樣的驚喜，天空中漂浮著潔白的“棉花糖”，海洋里游蕩著五顏六色的魚，正是因為大自然，我們的生活才格外的美麗。

可惜，我們往往一邊感恩著大自然，一邊進行殘忍的破壞，養育了我們的大自然母親，也變得不再美麗。

你聽，她在哭訴：

有人稱我為大自然

也有人，叫我大自然母親

我已經度過了四十五億年

是你們人類存在時間的兩萬兩千五百倍

我并不需要人類，人類卻離不開我是的，你們的未來取決于我如果我繁盛，你們也將繁盛

如果我衰敗，你們也會衰敗

甚至更糟

我已經存在了億萬年

我養育過比你們強大的多的物種

也曾讓比你們強大的多的物種

因饑餓而死亡

我的海洋，我的土地

我的河流，我的森林

它們都可以左右人類的存在越來越多的人類啊

你們想怎樣度過每一天

在意我，或者忽略我我并不在乎

你們的行為決定你們的命運

不是我的我是大自然，我將繼續存在我隨時都在進化

而你們呢?

觀看開學第一課大自然在說話有感(三)

在這能讓你感到無拘無束的地方，也有著自己的語言，也像中國的漢字那樣博大精深，就像詩中寫的:你看那天上的云，這就是大自然的語言:白云飄得高高，明天準是個晴天。你看到地上的螞蟻，這也是大自然的語言:螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗號”?大自然在水面寫著:春天來到人間。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串。大自然在藍天寫著:秋天就在眼前……

“大自然也有語言。”的確如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載著點點滴滴我們鮮知的話題:晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學習的榜樣嗎?只有走進大自然，聽懂大自然的語言，才能領略大自然的妙不可言。同學們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然吧!

觀看開學第一課大自然在說話有感(四)

大自然在這個地球上存活了XXX億年，是人類存在時間的兩萬2500倍。但是人類正在不斷破壞這個我們賴以生存的地方。

海洋慷慨的給了我們給了我們一切的必需品，而我們卻在傷害他，它就對我們說:“如果人類想于海洋共存，沒有健康的大自然，人類將走向滅亡。”

土地無處不在，一切植物都要靠它，包括食物。人類過度利用開發土地，使它不僅100年前一半厚。

水被人污染了，幾百年或幾十年后，我們還能看到清水了嗎?人類會不會為爭奪水而發起戰爭呢?請節約用水，注意衛生。

紅木見證了差不多整個森林的動物的生活，森林本是寧靜的，人類出現，一切就亂了套。

水果、麥子、土豆、米都來自于花，她可以輕易地表達出你想說的話，藝術創作的源泉也來自藝術創作的源泉也來自于花。花沒了，我們也就沒了。

冰，保持著世界的清涼，不過，這些都成為了過去。北極熊、企鵝……依靠冰生活的動物沒有了家。

家園，是我們的避難所;是堅固的屋頂……如果，我們不在乎它，它也將無法照顧我們。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人類帶走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白質、抵擋海嘯、風暴。

數經百萬年，天空才調好人類適合用的空氣、溫度、氣候。更多汽車、工廠的出現讓天空環境惡化，人們卻一直抱怨。

亞馬遜是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人類繼續毀滅它，氧氣沒有了，經過長時間它會自己重生。而人類呢?

海洋、雨林、土地、水、紅木、花，、冰、家園、珊瑚礁、天空、亞馬遜……越來越多大自然創造的東西在被我們毀壞。他們一直在不停地警告我們，他們本來可以不理會，然后自己重生。那為什么他們不這樣做呢?他們想讓人類存活，并恢復大自然原始的形態--美麗、干凈、和諧。

大自然不需要人類，人類需要大自然。為什么大自然一直想讓人類收手?因為他們想和人類共存，擁有健康的大自然。

觀看開學第一課大自然在說話有感(五)

雨林

初中時，我們就從課本里學過：

雨林，是美麗的“地球之肺”，一呼一吸，盡是全世界最干凈的空氣，我們呼吸的氧氣正有十分之一來自這個地方。

雨林，是上帝賜予人類的禮物。

不僅如此，這里還生活著全球XX%的物種，擁有著全球一半的植被和鳥類，世界總量XX%的淡水資源在這里流淌，是人類在地球上的最后一片凈土。

但是，就這樣一個美麗的地方，正在經歷著生死存亡的關鍵時刻，人為縱火導致地球上最濕潤的亞馬遜雨林，已經在大火中連續燃燒了兩個月!

被大火肆虐過的地方，活像一塊傷疤，活活烙在地球的心臟上。

你可曾感受到雨林的疼痛?

此刻，他在求救!

我是雨林

我曾看著人類在我的懷抱中成長

后來他們離開了我但他們還會回來

是的他們不斷地回來

為了獲取我的樹木作為木材

為了采集我的植物充當藥材

我的美景是他們的世外桃源

我有求必應

我慷慨大方

甚至可以付出全部

現在這一切一去不返

人類啊

他們很聰明

真的很聰明

智慧的大腦

靈巧的雙手

他們善于創造

了不起的創造

那他們還需要我做什么呢

是需要我的叢林

還是樹木

到底為什么呢

嗯，我想想

對了，他們總得呼吸吧