第一篇：五班觀看《開學第一課》有感

觀看《開學第一課》有感

五（5）班 呂思翰

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一個五年級的學生了。我不再是那調(diào)皮搗蛋的小女生了。就在昨天，觀看了《開學第一課》。

在開學第一課的節(jié)目中，我看到了能歌善舞的小朋友們；認識了兩個漢字從甲骨文到簡體字的經(jīng)歷；觀看了漢字游戲。那游戲真是太好玩了，我看的都有一種躍躍欲試的感覺??

在這個節(jié)目中，我印象最深刻的是一位英國人對漢字的喜愛。他的喜愛到達了一種忘我的境界，不惜花費自己所有的財產(chǎn)來學習漢字。他的這種堅持的精神值得我們一生去學習。我再回顧一下自己，不管在什么時候，哪怕遇到一點點小小的困難就氣餒了。比如說：在上興趣班的時候，我要是被老師稍稍批評或是自己不感興趣，就不想去學習了。在學習，我會嫌老師布置的作業(yè)太多，就放棄不做。我再來和這個英國的老爺爺比比，他在學習漢字的過程中也曾經(jīng)遇到過許多困難，甚至還做過手術(shù)，可是，他在面對這些困難的時候都沒有氣餒。我面對的這些小困難根本不能與他比較，所以，我更應該要堅強。

觀看完《開學第一課》，我深深的懂得了一個道理：做人要堅強，不能軟弱。

第二篇：觀看《開學第一課》有感

觀看《開學第一課》-----“中華驕傲”有感

我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開學第一課，今年央視《開學第一課》的主題是“我的中華驕傲”。內(nèi)容主要是講我們中國的傳統(tǒng)文化，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。公開課教室別致新穎，舞臺被布置成一個打開的“書卷”造型，兩側(cè)是卷起的書邊。在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時，32名來自各地的小學生將排排坐好，和臺上的主持人“老師”互動，非常有趣。

我記得深刻的節(jié)目有：在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來自意大利擁有53根手指的神秘來客一起現(xiàn)場合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個意大利機器人名叫TEO。與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。機器人真厲害，我要好好學習科學文化知識，長大了制造更好的中國機器人。96歲“詩譯英法第一人”，講述長達六十余年翻譯人生96歲的北京大學教授許淵沖是本次《開學第一課》最年長的嘉賓。他從事文學翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”。《詩經(jīng)》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國外或引進國內(nèi)的，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。吳京遠程視頻，講了他對對“武”的理解。《開學第一課》特別邀請了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導演兼主演吳京，他通過遠程視頻的方式與中小學生分享他對“武”的理解。今天的節(jié)目很精彩，也很有意義啊。

第三篇：觀看《開學第一課》有感

觀看《開學第一課》有感

下洼鎮(zhèn)曹廟小學六年級張青迪

《開學第一課》這個節(jié)目給我們?nèi)珖行W生上了具有深刻哲理的寶貴的一課，使人們又再一次受到愛的教育，讓愛點綴我們的生活，走進我們的心靈。

于丹老師給我們講了“愛的分享”這個主題。當我們有了收獲，就應該把它與父母、朋友、同學分享。這樣，你會有一股快樂的源泉由心底里噴出來，這說明你懂得了分享。其實，我們生活中點點滴滴都與他人分享過，也許它只是一件不起眼的小事：當同學有不懂的問題，你幫助了他，難道這不是在分享學習成果？當你在取得好成績時，你會在第一時間告訴父母，難道這不是在分享快樂？當你在聽說四川大地震，你捐款捐物給災區(qū)的同胞，難道這不是在分享你的物質(zhì)資源??這一切的一切都以事實告訴人們，我們的生活不能缺少 李連杰叔叔也給我們上了一節(jié)有意義的主題——愛是力量。“團結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”??這些句子常在耳邊回響。“團結(jié)就是力量 ”充分說明了只有我們互相團結(jié)不離不棄聚成一股大力量，再大的災難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金 ”一樣，只要我們每一個人捐出一塊錢，大家的力量團結(jié)在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過得臺灣建一所學校。由此可見“團結(jié)力量大”是人們一定要堅信的道理。

“愛是承擔”這個主題引出了馬鵬飛與奶奶一起生活的辛酸淚。一個才六歲的孩子就開始承擔了父母親應當承擔的責任——照顧一

個瞎了眼的奶奶。他應該成為小朋友們學習的榜樣。我們在享受著權(quán)力的時候也應該承擔義務、承擔責任。我們從小要樹立勇于承擔的精神，讓承擔的精神在我們心里生根發(fā)芽，隨著我們的長大而茁壯成長，長成參天大樹，為明天的祖國架起承擔的橋梁，以體現(xiàn)燦爛光輝的承擔本色！

二零零三年十月二十三日是一個令人無比激動的日子：神州大地再一次展現(xiàn)了她的風采，神舟五號載人飛船走進了太空。從此楊利偉的名字家喻戶曉，他為我國獲得了“世界第三個國家載人飛船進入太空”的榮耀。在科學領(lǐng)域上獲得榮耀是中國不斷進步、發(fā)展的象征。我們作為中國未來的花朵應該艱苦鍛煉，努力學習，爭取為國家取得更多榮耀，讓中國多為世界點綴光芒。

愿愛在每一個人的心中萌發(fā)，用你的行動去澆灌她，用你的心去護理她。讓我們一起行動吧，愛會讓我們有一種快樂的感覺，相信我們能做到！

第四篇：觀看《開學第一課》有感

觀看《開學第一課》有感

開學第一課>心得體會

（一）我今天和爸爸、奶奶一起看了《開學第一課》。

第一課講的是“孝”.一開始放了一段視頻，是講有一個人，他把他的舊摩托車改成了一輛適合老人乘坐的摩托車，并且他還在摩托車上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點。他記得他爸爸以前對他說想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個算是很遠的地方就是北京，開著摩托去北京，已經(jīng)是個不切實際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實現(xiàn)他們的想法。

第二課講的是“愛”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂隊主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長期的鍛煉、無限的關(guān)愛，才能健康成長，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學會了說 “謝謝！”,他用了一年的時間學會了騎自行車，在這幾年他們共同學會了愛自己、愛對方，也愛生活。

第三課講的是“禮”.老師請來了很多位空姐和兩位空少，他們上臺時都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說話特別文靜，也特別有禮貌。后來老師們說要做個小游戲，老師請了一些小朋友上臺，他對一些小朋友說，我現(xiàn)在當一名飛機上的乘客，我會做出現(xiàn)很多不對的做法，每個人都要指出兩個以上的錯誤做法，然后老師就開始表演起來，他上面做的幾乎都不對，后來那兩個老師開始爭吵了起來，但是空姐每次都能很有耐心的對他們說不要吵了，你們做的都有不對的地方，在空姐的勸說下，他們停止了爭吵，成為了文明乘客。

第四課講的是“強”.里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學生，這些學生其實都是來學舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績。這個>故事告訴了我，要有一個堅強的體魄，要自強不息。

我會和爸爸、媽 媽一起來完成關(guān)于“孝、愛、禮”的學習，以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€“三好學生”.開學第一課心得體會

（二）看了《狼牙山五壯士》，我深深感動。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護群眾和連隊主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人；在彈盡無援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見，他們是多么熱愛祖國熱愛人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費盡千辛萬苦，終于獲得了勝利。

俗話說得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關(guān)頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護連隊主力順利轉(zhuǎn)移，我么壯烈犧牲也是值得的。這讓我想起了一個有關(guān)荊軻刺秦王的故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過兩句歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這說明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎

《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國恥，振興中華；《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛國愛民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。

第五篇：觀看開學第一課有感

觀看《開學第一課》有感

李藝諾

今天是9月一日，是我們開學的日子，今天晚上我觀看了中央電視臺的開學第一課，讓我有了很深的感受，讓我明白了一個道理，夢想就像是飛機的發(fā)動機，只有有了夢想才會有動力。

當我看了這堂課后，給我印象最深刻的是小威哥哥的故事，他是一個智兒童，而且還患有自閉癥，還能把鋼琴彈的那么好，我好羨慕他，從今以后，我也要有自己的夢想，也要為自己的夢想去努力，去好好學習。