**區(qū)****學校

“三亮三比三評”實施方案

為進一步提升學校的服務水平和服務質量，切實改進師德師風、提升服務效率、優(yōu)化服務環(huán)境，根據教育局機關黨委要求，結合學校實際，就開展“三亮三比三評”活動制定如下實施方案：

一、目標要求

圍繞教育教學中心工作，以改進作風，提高素質，優(yōu)化服務為目標，大力提升師德師風師能，做群眾滿意的教師，轉變黨風政風校風，辦人民滿意的學校。

二、領導小組

組

長：***

副組長：***

成員：***

***

***

辦公室主任：***

三、主要措施

（一）以“亮身份、亮職責、亮承諾”

展師風

1、亮身份。黨員要佩戴黨徽上崗，辦公桌擺放桌牌，公開黨員身份，接受服務對象監(jiān)督。黨員要帶頭在教育教學工作中規(guī)范著裝、文明用語，樹立良好的教師形象，展示教師風采風貌。通過廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高服務質量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。

2、亮職責。要以各種形式公開“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”評比活動標準，讓大家學有目標，趕有榜樣，使每一位教職員工都有在崗位奉獻中取得的優(yōu)秀業(yè)績。

3、亮承諾。一是黨組織要根據工作職責和目標責任，向學校、黨員作出公開承諾；二是黨員要立足本職崗位工作實際和自身特長作出公開承諾；三是采取公開欄、工作群展示等多種形式公開亮出承諾，自覺接受廣大服務對象和人民群眾的監(jiān)督。

（二）以“比技能、比作風、比業(yè)績”展形象

1.比技能。圍繞教育局和學校中心工作，積極推進“教師公開課觀摩課活動”、“省市縣級骨干教師評選活動”、“優(yōu)秀班主任評選活動”、“師德標兵評選活動”等工作，廣泛開展比技能活動，提高服務質量，提升服務水平，切實做到主動服務、積極服務、創(chuàng)造性服務的有特色優(yōu)質服務。

2.比作風。加強教師職業(yè)道德教育培訓學習，通過各種形式比工作態(tài)度、比師德水平、比改革創(chuàng)新精神，樹立文明熱情、規(guī)范高效的服務意識。

3.比業(yè)績。結合學校考核，全面評價德、能、績、勤，形成比工作量和工作質量，比工作效率和實際成績，比素質教育和整體育人質量，充分利用“優(yōu)秀共產黨員”、“黨員示范崗“黨員先鋒崗”等評選表彰活動，不斷創(chuàng)新服務，豐富內涵，提升品質，彰顯先鋒模范形象，促進教育教學水平全面提升的良好局面。

（三）以“個人自評、領導點評、群眾評議”展風采

1、個人自評。黨員結合本職崗位職責、承諾事項等，對照身邊的先進典型，以組織生活會、工作評議會等形式開展自評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標，相互鼓勵、比學趕幫超。

2、領導點評。支部成員要通過深入實際、深入一線、深入群眾，開展調研，進行點評。實事求是地肯定成績、指出存在的不足，提出改進意見，指出努力方向，力求點出動力，評出實效。

3、群眾評議。通過黨員或學校教師工作群、設置意見箱、開展師生滿意度調查等方式，開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的反饋和各項問題的整改，年底前，結合年度考核，完成群眾評議工作，以實際效果取信于民。

四、加強宣傳

要充分利用校園展板、宣傳欄等形式，廣泛開展宣傳，為開展活動創(chuàng)造良好氛圍。

五、形成機制

立足于服務群眾，立足于加強組織建設，圍繞促進學校和諧穩(wěn)定發(fā)展，形成科學有效的制度，有序推動“三亮三比三評”活動形成長效機制。