個人簡介

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基本情況

姓

名：xxx

政治面貌：預備黨員

民

族：漢

籍

貫：xxx

出生年月：xxx

E-mail：xx

聯系電話：xxx

英語水平：CET-6

綜合排名：1/80

就讀學校：xx

所在學院：xxx

本科專業：xxx

通訊地址：xxx

郵編：xxx

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獲獎情況

2015年

xxx大學物理競賽二等獎

2015年

第三十二屆全國部分地區大學生物理競賽非物理A類一等獎

2014—2015學年度

校級一等獎學金

2014—2015學年度

校級三好學生

2016年

美國大學生數學建模競賽Successful

Participant

2016年

電子工程學院“科技月創意代碼”比賽最佳創意獎

2015—2016學年度

校級二等獎學金

2015—2016學年度

校級三好學生

2017年

美國大學生數學建模競賽Honorable

Mention

2017年

全國大學生電子設計競賽國家二等獎

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科研及競賽活動經歷

1.xxxx大學大學生創新創業訓練計劃項目（基于xxxxxxx功能實現）

2016.5--2017.5

本項目旨在研究無人機的飛行原理，設計一個面向用戶的噴繪繪制軟件用于控制無人機完成自動噴繪，并對無人機進行改裝，以完成噴繪任務。無人機使用APM2.8飛控，繪制軟件使用C++（PC版）和HTML/PHP（網頁版）編寫。

作為該項目小組骨干技術成員，主要負責前期無人機的調試和試飛，以及繪制軟件的代碼編寫。

2.全國大學生電子設計競賽

2017.2--2017.9

院內選拔賽成果是以MSP430G2553單片機為核心的頻率特性分析儀。在院內培訓期間，又相繼完成了短距視頻信號無線通信網絡、數字頻率計、可控增益放大器、頻譜儀等。最終參賽選題為調幅信號處理實驗電路，載波頻率為160-500MHz，調制信號為300-5000Hz，中頻為10.7MHZ，技術難點在于前端低噪放的設計和中頻的自動增益控制，我們的作品最終獲得國家二等獎。

作為小組的主要成員，主要負責電路的設計和調試，以及部分代碼編寫任務。

3.美國大學生數學建模競賽

2017.1

2017年獲得Honorable

Mention獎。題目為設計收費站出口扇入區的形狀。我們將問題分為4個指標：汽車通過時間、收費站吞吐量、建造成本、事故率，主要采用了排隊論與泊松過程的理論進行分析。

作為小組的主要成員，主要負責建模和編程任務。

4.電子工藝實習（平衡車設計）

2016.9

本實習主要是制作一個以STM32F103單片機為核心的，使用PID控制算法進行平衡調節的平衡小車。通過改進PID算法，以適應小車的特性，實現了能夠在受到強烈干擾的情況下恢復平衡，獲得任課老師的高度認可。

5.數字電路與邏輯設計實驗（猜拳游戲的設計與實現）

2016.10--2016.11

本實驗旨在熟悉FPGA的開發，使用VHDL語言設計一個猜拳游戲機。獨立完成該實驗，獲得任課老師的高度認可。

6.數字信號處理實驗

2016.11--2016.12

本實驗旨在熟悉FFT、FIR、IIR的硬件設計，使用匯編語言和C語言設計一個高通濾波器。選擇設計一個50階FIR濾波器，獨立完成該實驗，獲得任課老師的高度認可。

7.xx學院微信公眾號后臺維護

2015.10--2017.4

從2015年以來，我一直負責xxx學院微信公眾號的后臺技術維護，主要工作有編寫、編輯網頁，修改菜單，添加臨時功能（晚會微信墻等）。（xxxx學院微信的公眾號后臺服務器使用的是PHP語言。）

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社團活動參與情況

xx大學電子工程學院學生會宣傳部

干事

xx大學電子工程學院研究生會微信平臺部

干事

xx大學紅十字會志愿服務部

副部長

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編程語言和軟件應用情況

掌握C（包括嵌入式開發）、C++、JAVA等軟件編程語言，VHDL硬件編程語言，以及HTML、JSP、PHP、JavaScript等Web開發語言。能夠運用Matlab、ADS、Multisim等軟件，并掌握基本辦公軟件和Adobe系列軟件（Ps、Pr、Au、Ai、Dw、ID）的運用。

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自我評價

在生活中，我自信，開朗。經常會自我反省，平時不斷注意提高自己的各方面素質。在學習中，具備基本的科研素養和研究能力，在掌握基礎理論的同時，我認真對待實踐環節，認真獨立地完成了每一門課程設計，這大大提高了我分析問題、解決問題的能力。對學習、對生活充滿熱情，我能夠調整好學習和生活節奏，喜歡面對學習中和項目中的每一個困難和挑戰，享受這種充實而忙碌的生活。