體育

（學(xué)科）教學(xué)案

學(xué)校

姓名

課程名稱

《小籃球原地運(yùn)球及游戲》教案

課型

一課時

學(xué)情分析

學(xué)情分析

授課對象是四年級學(xué)生，大部分學(xué)生對參與籃球活動的積極性很高，但是他們對籃球運(yùn)動的知識了解的不多，對籃球技能初次接觸，有強(qiáng)烈的求學(xué)意識，然而學(xué)生的理解能力有限，造成學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的差異性。因此在教學(xué)中我重點(diǎn)以簡單化各種方式的學(xué)習(xí)原地運(yùn)球動作，并通過運(yùn)球口訣加深學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過口訣來掌握動作要領(lǐng)。采用游戲練習(xí)和競賽練習(xí)、小組練習(xí)……使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)

到籃球運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)他們進(jìn)一步參與籃球?qū)W習(xí)與鍛煉的積極性。

教材分析

教材分析

籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集跑、跳、投為一體的綜合性體育活動，深受學(xué)生的喜愛。原地運(yùn)球是籃球運(yùn)動中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，通過練習(xí)，可以發(fā)展手、臂的肌肉力量以及全身的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識、競爭拼搏的精神和學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，有助于學(xué)生終生體育鍛煉意識的形成，同時

為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球打下基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知：通過講解示范，使學(xué)生能夠理解原地運(yùn)球的技術(shù)動作；

2、技能：通過教學(xué)，使大多數(shù)學(xué)生能夠基本掌握原地運(yùn)球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)；

3、情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)習(xí)，通過小游戲能夠較好的和同伴合作交流、團(tuán)結(jié)互助；

4、負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

重點(diǎn)：手指與球的接觸部位，按拍時隨球與迎球動作。

難點(diǎn)：?手腕、手指按拍籃球的動作協(xié)調(diào)。

課的結(jié)構(gòu)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

組織與要求

時間

強(qiáng)度

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)

1.體委整隊報告人數(shù)

2.師生問好

3.宣布課的任務(wù)

4.強(qiáng)調(diào)安全

二、準(zhǔn)備活動

1.原地轉(zhuǎn)法（反口令練習(xí)）

2.小游戲：大灰狼和小紅帽

規(guī)則：學(xué)生踩線慢跑，教師突然喊出一個數(shù)字，例如“2”“3”學(xué)生聽到數(shù)字立即與相鄰的同伴抱到一起，被抓到的三個蹲起，不能推拉等動作擠出已抱成團(tuán)的人。（同學(xué)沿著籃球半場地每條線跑，同時老師會提問同學(xué)們腳下的是什么線？）

3.球操

熟悉球性

設(shè)計意圖：通過游戲使學(xué)生增加對籃球場地各種線的認(rèn)識，并利用一段球操熟悉球性，活躍課堂氣氛、達(dá)到熱身目的。

1.宣布上課

2.師生問好

3.宣布課的內(nèi)容

1.口令準(zhǔn)確、聲音洪亮

2.講解游戲規(guī)則

3.帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動

1.體委整隊

2.師生問好

3.認(rèn)真聽清上課內(nèi)容及要求。

1.聽老師口令完成隊列練習(xí)

2.聽老師講解游戲規(guī)則，按照游戲規(guī)則完成游戲，游戲中一定要注意安全

3.跟老師一起完成準(zhǔn)備活動的熱身練習(xí)

組織：

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Δ

要求：動作到位，整齊有力。

組織：圓形

要求：注意安全，精神飽滿。

組織：

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Δ

要求：精神飽滿，遵守紀(jì)律。

中

基本部分

一、1.分解講解原地運(yùn)球動作要領(lǐng)并總結(jié)成口訣;

兩腿彎曲體前屈

自然分指掌心空

以肩為軸指壓腕

柔和用力看前方

設(shè)計意圖：通過直觀講解演示讓學(xué)生學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，并運(yùn)用口訣鞏固加深知識。

2.學(xué)習(xí)練習(xí)、展示，教師指導(dǎo)。

3.練習(xí)小游戲

①兩人一組原地運(yùn)球，是否能夠運(yùn)成同樣的節(jié)奏。

②兩人一組原地運(yùn)球，保護(hù)球的那只手石頭剪刀布，輸?shù)娜伺苤ヅ鲞吘€，回來繼續(xù)。

4.學(xué)生展示

設(shè)計意圖：運(yùn)用多種練習(xí)手段，鞏固學(xué)生原地運(yùn)球動作，同時提高學(xué)生對球感的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識。

二、運(yùn)球接力比賽

規(guī)則：中線到終點(diǎn)兩段距離，雙腳跳到標(biāo)志物原地運(yùn)球五次繼續(xù)單腳跳到呼啦圈內(nèi)，在圈內(nèi)原地運(yùn)球五次，球出圈要繼續(xù)拍五次。

設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生體能、身體反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神。

1.講解示范法：講解動作要領(lǐng)，總結(jié)口訣

兩腿彎曲體前屈

自然分指掌心空

以肩為軸指壓腕

柔和用力看前方

1.講解練習(xí)規(guī)則

2.分組糾正錯誤

3.教師指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生

4.優(yōu)生展示

1.講解游戲規(guī)則

2.教師示范

3.強(qiáng)調(diào)注意安全

1.學(xué)生認(rèn)真聽講

2.熟記動作要領(lǐng)及口訣

3.練習(xí)時利用口訣完成每個動作

1.學(xué)生模仿

2.練習(xí)認(rèn)真

3.學(xué)生合作練習(xí)展示

1.學(xué)生認(rèn)真聽清游戲規(guī)則

2.認(rèn)真看老師示范

3.遵守規(guī)則，注意安全。

組織：

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ⅹⅹⅹⅹⅹ

Δ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

教法：教師講解、學(xué)生模仿動作

要求：學(xué)生認(rèn)真，動作到

組織：

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ⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ

ΔΔΔΔ

○○○○

要求：認(rèn)真聽講、思考游戲方法和規(guī)則，相互合作、配合28

強(qiáng)

結(jié)束部分

1.放松小舞蹈

2.小結(jié)本次課情況

3.宣布下課

1.帶學(xué)生放松

2.總結(jié)

3.教師宣布下課

1.學(xué)生放松

2.學(xué)生總結(jié)

3.收器材

組織：圓形

要求：全身心得到放松

小

場地器材

籃球場

音響：1臺

籃球：每人一個

標(biāo)志物：4個

呼啦圈：4個

平均心率預(yù)計：120次/S.練習(xí)密度預(yù)計：50-60%.