第一篇：怎樣做符合新時代要求的優秀中青年干部經驗交流

怎樣做符合新時代要求的優秀中青年干部經驗交流

“青年興則國家興，青年強則國家強。”黨的十九大報告指出，青年一代有理想、有擔當、有本領，國家就有前途，民族就有希望。作為一名基層青年干部，從鄉鎮到機關部門，從會計、出納、民政助理到司法所長、副局長，我經歷了多個崗位的鍛煉成長，切身感受到做好基層工作所要面臨的困難和挑戰。站在新時代，要做一名合格優秀的青年干部，就必須深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，做到信仰堅定、忠誠擔當，在履職踐諾的實際工作中，不斷加強學習、勇于實踐、清正廉潔、服務群眾，努力成為獨擋一面、堪當重任的時代新人。

一要提升政治素養，做一名信念堅定的有志青年。“茍利國家生死矣，豈因福禍避趨之”。作為新時代的一名青年干部，我們雖然少了老一輩共產黨人那種憑借共產主義理想信念拋頭顱、灑熱血的激情澎湃，但身處和平年代的我們仍然要堅定理想信念，時刻為群眾冷暖著想，為實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”而努力奮斗。特別是在基層工作，面對紛繁復雜的工作任務和老百姓的利益訴求，作為青年干部要實現“成長”，就必須真正站在群眾的角度，為群眾解決實際問題，進而推進各項工作順利開展。比如，在鄉鎮應對諸如鄰里糾紛、優撫救災、民生訴求時，就應該認真梳理聽取群眾意見和反映的問題，做到件件有著落、事事有回音，讓群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。同時，作為年輕人還要端正品行，保持一個平和的心態，誠于做人、勤于做事，低調做人、高調干事。看到身邊的同志被提拔重用，一定要耐得住性子，不能怨天尤人、牢騷滿腹，更不能自暴自棄。要保持積極向上朝氣，傳播正能量，為所在單位其他同志作出表率。對于年輕干部來講，立德修身是做人和成長進步之基。做一名德才兼備的青年干部，就是要時刻擰緊思想“總開關”，在大是大非面前態度鮮明，在黨和人民面前忠誠老實，在歪風邪氣面前勇于斗爭，對上對下“一把尺”、人前人后“一個樣”，不做“墻頭草”、不當“兩面人”、不患“軟骨病”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。

二要提升綜合素質，做一名本領過硬的有才青年。總書記強調：優秀年輕干部要有足夠本領來接班，加強學習、積累經驗、增長才干，自覺向實踐學習.二、青年干部培養存在的問題

青年干部作為一個起點文化素質較高、接受新事物能力較強的群體，是推動社會經濟持續發展的主力軍。在青年干部培養過程中，制約青年干部成長的因素主要有外部原因和內部原因。

外部問題及原因：

（一）培養方式不科學，缺少針對性。目前，對青年干部的培養主要分為自身素質培養和組織培養。調查發現，80%以上的青年認為成才的關鍵是靠自身素質，但有50%以上的青年認為成才關鍵是靠組織培養。因此，單位組織有針對性地、合理的安排培養措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發展空間有限。青年干部培養和崗位交流不夠。部分青年干部認為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認為有必要進行崗位交流，但交流機會較少，特別是對重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長創造條件、提供機會，調動青年干部的積極性。

（三）群團組織的作用發揮不明顯。群團組織在青年干部成長過程中發揮著重要作用，但從建設系統實際情況來看，機關黨支部、團支部、工會、婦代會等群團組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項社會活動、創新地開展工作的積極性不高。

自身問題及原因：

（一）對未來信心不足。一些青年干部定位不準確、目標不清晰、志向不遠大，對未來缺乏信心，工作缺少動力。特別是目前各個單位年輕干部少，勞動的強度相對不穩定，使得青年干部工作忙時疲于應付，閑時就無所事事，造成青年干部責任心不強，缺乏求真務實的進取精神。

（二）學習主動性不強。有的青年干部缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，把學習看作是一種負擔，而不是當作提高自身素質的需要；有的對理論學習不重視，又不注重在實踐中加以總結運用,在運用理論分析、解決實際問題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務和不必要的應酬，對黨的路線方針政策理解不深，把握不準，缺乏青年干部應有的學習熱情。

（三）工作經歷不豐富。不少青年干部的工作經歷比較單一,從學校直接到機關,缺少實踐崗位鍛煉。部分青年干部進機關后安于現狀，缺乏工作熱情、進取精神、創新意識、大局意識和責任意識，遇事不沉著，無法挑重擔。因此，大多數青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進行鍛煉,豐富工作經歷。

三、加強青年干部培養的幾點建議

(一)營造氛圍，為青年干部的成長創造良好環境。

1、優化外圍環境。要充分認清青年干部培養的重要性，正確看待青年干部在發展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點和成長規律。堅持做到研究干部工作時，有培

養管理青年干部的內容；培訓干部和選送學員時，注重青年干部的數量；在推薦后備干部時，以青年干部為主。加強督促檢查，推動青年干部培養工作的協調發展。

2、建立激勵機制。建立青年人才隊伍考評制度，做到“考、評、獎、提”四位一體，鼓勵“小步快跑”，逐步在中層干部中增加

40歲以下青年干部的比重。對于在局內工作期間通過創作或公開發表專業學術論文的青年干部，經過一定程序的價值認定，可給予一定的物質獎勵；對表現優秀且專業能力較強的青年干部，可在局內崗位輪換時優先考慮，并作為青年業務骨干加以培養；對理論功底深厚、在局內做出突出貢獻且有較強的專業能力和管理能力的青年干部，可列為后備干部選拔對象。

（二）加強培養，為青年干部積累經驗提供平臺。

1、注重多崗位鍛煉。一是實行輪崗鍛煉。要求40歲以下青年干部必須具有本單位3個以上的崗位鍛煉經歷（每個崗位工作時間不得少于1年）。本單位崗位鍛煉包括專業工作崗位和綜合工作崗位鍛煉。二是實行跟班鍛煉。制定青年干部跟班學習方案，堅持每年選調優秀青年干部到其它部門跟班學習，培養青年干部的實際工作能力，增強政治意識、大局意識、責任意識，提高從政治、全局高度思考、分析和處理問題的水平。三是實行掛職鍛煉。堅持每年選派一名年輕干部到新農村試點村或者行業企業掛職鍛煉一年，促進青年干部積累經驗，提高政策水平，增強宏觀思維和駕馭復雜局面的能力。四是實行重要崗位鍛煉。有意識有目地安排青年干部參與重大項目建設，并委以重任，具體負責調查項目的組織協調和調查方案的組織實施，培養其組織能力。

2、注重多渠道培訓。一是實行“請進來、走出去”培訓。聘請專家學者為青年干部進行領導科學、政治、經濟等方面的高層次講座，為青年干部提高素質鋪路搭橋；有計劃地選派基礎較好、有發展潛力的青年干部到高等院校學習深造，鼓勵青年干部積極參加各類高等教育，出臺相應實施辦法在時間和費用上予以幫助；組織優秀青年干部到發達地區學習經驗、更新觀念、開拓視野、增強發展經濟意識，激發青年干部的積極性和創造性。二是加強業務培訓。按照“缺什么補什么”原則，利用青年夜校平臺，合理設置課程，有計劃有步驟地組織開展法律法規、網絡、計算機應用、電子政務等方面知識的學習和培訓，不斷拓寬青年干部知識面，提升青年干部綜合業務能力。三是強化政治素質和職業道德培訓。要求青年干部每年進行不少于5天的政治理論脫產培訓，加強對青年干部的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德教育，增強事業心責任感。

（三）健全機制，為青年干部施展才能提供保障。

1、建立青年干部信息庫。建立青年干部信息庫，對青年干部實行動態管理、跟蹤記實，詳細記錄學習、培訓、提拔、獎懲等情況，有利于組織及時了解和考核優秀干部，增強指導管理青年干部隊伍的科學性和合理性。

2、建立領導幫帶機制。建立領導幫帶機制，加強領導干部對青年干部的引導作用，對在思想上、工作上遇到解決不開的問題及時疏導，幫助青年干部快速成長。幫帶制度可做到“三定”：定人，落實分管領導與青年干部結對方式；定時，幫帶時間可定一年或二年；定內容，針對青年干部思想、工作崗位、工作情況及發展方向確定幫帶內容。

3、搭建互動平臺。每年定期召開青年干部座談會和青年干部思想工作匯報會。組織局班子成員與青年干部組成互動平臺，由每個青年干部對自己一年來的思想工作情況及工作做出評價，并重點對局內工作提出建議；由局班子成員針對其匯報情況進行提問，并根據其回答情況做出評價。通過座談交流，單位領導及時掌握青年干部的思想動態，有利于青年干部總結教訓、吸取經驗，提高對自己的整體認識水平，促進自身快速健康發展

培養青年干部，特別是培養選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項關系長遠發展的戰略任務，是建設高素質干部隊伍的重要環節。建設系統在青年干部培養過程中，堅持輪崗鍛煉、培訓交流、重點培養等措施為青年干部成長搭建平臺，取得了明顯效果；但是在干部培養過程中存在的幾個問題不容忽視。

第二篇：認清歷史責任 樹立新時代優秀中青年干部榜樣

樹立新時代優秀中青年干部榜樣

9月9日，團市委組織全市青年干部在市群眾藝術館學習李源潮講話精神專題講座，市委黨校 教授對中共中央政治局委員、中央書記處書、中組部部長李源潮在與中央黨校第30期中青年干部培訓班學員座談會上的重要講話精神進行了詳細講解。通過對李部長“六要、四嚴”（六要：要堅定信念、要拜人民為師、要不斷學習、要培養高尚道德、要帶頭創先爭優、要求真務實。四嚴：嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督）講話精神的認真學習，讓我收獲頗多。

一、認清歷史責任堅定理想信念

顧炎武的《日知錄〃正始》有云：“保天下者，匹夫之賤，有責焉而已。”天下大事、興衰盛弱于每個百姓都有著義不容辭的責任。心懷天下，共其榮辱更是中華民族精神從古到今永恒的民族精神和文化傳統。作為新時期的共產黨員，則不僅要“獨善其身”更要“兼濟天下”。中國共產黨是領導中國人民和中華民族的先鋒隊，更是建設有中國特色社會主義和諧社會的中流砥柱。認清中國共產黨的歷史使命，認清中國共產黨員的切身責任，是開創新時期科學發展和諧社會的基本前提和重要保障。我們只有繼承老一輩大膽實踐、開拓創新的革命精神，充分調動內在積極性，才能在改革開放和市場經濟的大潮中，不怕困難，大膽探索，勇于創造。才能使自己在面對前進中的各種復雜問題，處變不驚，沉著應對。也只有充分調動內在積極性，才能將我們的智

慧和熱情轉化為推進改革開放和現代化建設的強大動力，從而在奮斗中不斷累積經驗，創造新成果。

中國共產黨人的理想，從長遠說，是共產主義；從現實講，是中國特色社會主義，全面建設小康社會。中青年干部要正確認識人生價值的實現，要將為黨和人民服務作為個人人生價值的最高體現。追求理想是一個奮發向上的過程，也是升華人生的過程。只有時刻想著多為黨和人民付出，不計得失。才能真正在黨的指導下，帶領人民走向共同的繁榮富強。中國共產黨員的優良傳統和卓越作風，不僅是舊時期帶領人民保衛國家的有力武器，更是新時期建設中國特色社會主義的制勝法寶。作為一名中青年干部，要培養自己甘于付出，勤于貢獻的高尚情操，要培養個人勇于攀登，榮于貢獻的道德品質。在個人的崗位上兢兢業業。在各自的支部里、單位里、系統里拼搏奉獻，爭創先進，成為中青年干部的學習榜樣和模范代表。

二、強化知識學習堅持立德修身

《大學》：古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。其中闡釋的道理就是如此。中國共產黨人一向堅持解放思想、實事求是的學習精神。作為中青年干部，應該不斷自我完善，終生學習，不斷的學習科學的新思想新知識，把學習作為一種精神追求，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。堅持學以致用，理論聯系實際。只有帶著實踐中遇到的問題加強學習，善于運用學到的新知識來分析形勢、指導工作，才能在中國特色社會主義建設中發光發熱，做出貢獻。才能在廣大的中青年干部隊伍中脫穎而出，成為榜樣。學習知識是為了解決工作中遇到的業務問題。培養高尚的道德則是為了服務更廣大的人民群眾。解決工作中遇到的溝通問題。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴乎！”富潤屋，德潤身，心廣體胖。故君子必誠其意。堅持每天自省，自重，自警，自勵，用良好的品德修養身心，從而才能保持心胸寬廣、意念真誠，使工作更順利的展開，使更多人得到幫助和支持，服務更廣大的人民群眾，真正無愧黨對于人民群眾的必然要求和中青年干部的崗位要求。年輕干部要將共產黨人的優良傳統和學習精神牢記在心，自覺踐行，努力做到以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備，這樣才能成為中青年干部的榜樣。

三、增強主觀意識踐行黨的政策

年輕干部是中國特色社會主義事業的接班人，我們的整體素質如何對中國特色社會主義事業的發展有著較為重要的影響。為了把中國特色社會主義更好地推向前進，年輕干部必須主動增強以下四種意識：

一是責任意識。當前我國正處在發展的關鍵時期，中國特色社會主義發展得如何，社會主義現代化建設得如何，富強民主文

明和諧的社會主義國家建設得如何，直接關系著國家的富強、人民的福祉和中華民族的偉大復興。年輕干部一定要主動增強歷史責任感，抓住發展機遇期，將中國特色社會主義偉大事業推向前進，為我國的發展奠定堅實的基礎。

二是憂患意識。“生于憂患，死于安樂”，年輕干部一定要認識到雖然當前我國的社會主義現代化建設事業取得了舉世公認的巨大成就，但是，必須看到我們與發達國家還存在很大的差距，我們必須進一步通過發揮中國特色社會主義制度的巨大優勢，加強與友好國家的聯系，將國內發展與國際戰略結合起來，全方面提升國家的整體實力。

三是吃苦意識。年輕干部要主動到艱苦地區、復雜環境、基層一線、關鍵崗位去鍛煉。只有到基層、到一線砥礪品行、增強黨性，苦練基本功，今后才能成為中國特色社會主義的可靠接班人。

四是開拓意識。中國特色社會主義事業前無古人，一切都需要我們在實踐中摸索，這就需要有開拓意識。年輕干部必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在工作中敢于開拓創新、敢于擔當，這樣，才能將中國特色社會主義偉大事業發展得更好。我們要加強認識，加強學習，認真貫徹，努力踐行。更加自覺地肩負起歷史重任，將國家、人民和民族的偉大事業推向前進！

第三篇：優秀中青年干部培訓班總結

第十六期優秀中青年干部培訓班總結

為深入貫徹十七大精神和中國特色社會主義理論體系，認真貫徹執行 《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步提高副科級后備干部的政治素質和業務素質，經縣委研究同意，10月10 日至11 月10 日，縣委組織部和縣委黨校組織舉辦了 “臨泉縣 2012 年青年干部培訓班”，本次培訓班共培訓青年干部 64名。

一、培訓工作基本情況

（一）培訓內容系統化，課程設置科學合理。在總結往期培訓班經驗的基礎上，此次培訓班繼續堅持理論聯系實際的方針，并針對當前青年干部思想特點、心理特點以及實際工作 需要，注重實踐性和可操作性，設置了6個單元的學習內容，包括：軍事訓練、黨的基礎理論、全縣經濟社會發展形式、領導科學與公共管理、常用法律法規和調查研究。這樣的安排，保證了青干班學員政治素質和專業素質的全面提高，黨性觀念得到進一步加強，為早日走上領導崗位打下了堅實基礎。

（二）教學形式不斷創新，培訓效果明顯提高。堅持與時俱進、創新培訓理念、探索新 的教學方式，采取講授式、研討式、案例式、情景模擬式、多媒體教學等多種教學方法和手 段，充分發揮教師和學員兩方面的積極性，把讀書、思考、聽課、研討、考察和寫文章充分 結合起來。培訓期間共組織模擬信訪接待 1 次、學員申論講壇 2 次、小組討論 3 次、班內演 講 6 次、組與組對抗辯論賽 1 次、主題演講會 1 次、基本理論知識測試 1 次、學員每人寫學習體會 2 份、縣內外考察 2 次。同時還組織學員開展了豐富多彩的文體活動，切實做到了教 學相長，學學相長，寓教于樂，各有收獲。

（三）教師隊伍優中選優，教學質量進一步提高。根據縣委領導對青年干部培訓工作的指導性意見及今年培訓課程設置的新變化，縣委組織部和黨校對縣內講課教師和縣外特邀教師情況進行了調整，在保留學員反饋較好的部分教師的同時，又根據新的教學內容需要，從上級和各高校請來領導和教師，同時大膽使用黨校內部年輕骨干教師擔負教學任務，使授課 隊伍有新面孔。本期培訓班的授課教師共有 59 人次，其中：本縣縣級領導 2 人次，處級領 導人 15 人次，外請專家、教授 30 人次（含錄象 12 人次），高級講師 12 人次。從總體上看，今年老師的整體水平與上年相比有了明顯提升，培訓班學員對授課老師教學水平的滿意度普 遍提高。

（四）嚴格學員管理制度，學習質量穩步提高。為了使培訓工作順利進行，組織部和黨 校制定了嚴格的管理制度。我們要求凡是來黨校學習的學員，一來到黨校就要完成三個轉變，一是身份的轉變，由干部到學員的轉變，無論是什么職務的領導，到黨校就不再有職務，都 是普通學員；二是任務轉變，由工作到學習的轉變；三是職能的轉變，由領導別人到被別人 領導的轉變，要服從教師和班主任的領導和指揮。大家都很快完成了這三個轉變，一到黨校 立即就進入了角色。在學習聽課、考試考勤、請假銷假、生活紀律方面進行規范，強調嚴格 遵守制度。為更好的管理，此次培訓班我們派出了高金柱、張映青、劉卓愈三人組成的班主 任，他們明確分工，堅持跟班聽課，認真執行各項規章制度，落實教學計劃，細致周到地安 排好每一環節，創造了培訓的良好環境和氛圍。同時，組織部湯穎、王峰兩位同志經常到培訓班跟班學習并檢查紀律。此外培訓班充分發揮了學員自我管理的積極性，培訓班劃分學習小組，成立班委會，建立臨時黨支部。整個培訓期間，姜小東等班委以身作則，發揮了模范帶頭作用，積極帶領大家認真遵守培訓紀律。另外無論是領導還是講課老師，在不同場合，對我們班的 課堂紀律、學員的精神風貌給予了充分肯定，表明大家的覺悟高，組織紀律性強。

二、培訓學習取得的主要收獲

（一）較為系統的學習了中國特色水社會主義理論體系和領導科學、公共管理等基本理論，理論水平有了不同程度的提高，這為大家堅定的貫徹執行黨的基本路線、堅定不移的走 中國特色社會主義道路打下了堅實的基礎。通過系統學習黨的基本理論知識，全體學員進一 步堅定了共產主義信念。明確了鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和 時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中 國發展的新階段，是當代中的馬克思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導著我國社會 主義現代化事業不斷前進。了解到我們各項工作都要把有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平作為總的出發點、落腳點和檢 驗標準。

（二）較為全面的了解了縣情，了解了我縣經濟社會發展形勢，為進一步圍繞縣委、縣 政府的中心工作而工作奠定了基礎。縣內外的幾次參觀考察，使學員更為全面地了解了全市 經濟社會發展的實際，開闊了視野，拓寬了思路。

（三）學到了許多實用知識以及工作方法和技巧，為今后更好地開展工作提供了保障。結識了朋友，交流了經驗，為今后工作提供了更為廣闊的思路和空間。

三、培訓工作取得的經驗

從組織本次培訓班的過程來看，基本上達到了預期的培訓目的，取得了比較令人滿意的 結果。總結這次培訓的經驗，主要有以下幾點：

（一）領導重視是辦好青年干部培訓班的重要保證。可以說達到了前所未有的高度。我 們這個班舉辦時，正值全國干部教育工作會召開之際，習近平、李源潮同志在會上作了重要 講話，之后《黨校工作條例》頒布，全國黨校工作會議召開，胡錦濤同志在座談會上發表重 要講話，在這樣一個大的背景下，我們舉辦了這期青干班。對于舉辦這期青干班，縣委領導非常重視，給予了極大的關注和關心。辦班之前，10月 6 日，縣委書記高子球同志、副書記湯志同志、縣委常委組織部長閆濤同志及縣有關部門的領導，專門到黨校聽取老師講課提綱，并對干部培訓工作做了非常重要的指示。這對黨校來說是第一次。高書記、閆部長又專門參加了我們這個班的開學典禮和結業典禮。辦班期間高書記、閆部長還分別專門聽了咱們的研討會，并作了重要講話。組織部陳昊副部長、齊飛副部長多次參加這個班的活動，并多次過問囑咐一定要辦好這個班。

（二）堅持培訓教學內容與時俱進，是辦好青年干部培訓班的重要基礎。借鑒往年教學 經驗，為使本期培訓班真正成為學員增加新知識、新儲備的加油站，針對新的形勢和青年干 部的特點，緊跟中央和縣委步伐，培訓內容新穎豐富。辦班期間正值黨的十七屆三中全會召 開，我們很快安排了相關的學習內容，學習了十七屆三中全會精神、中國特色社會主義理論 體系、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設新農村、行政管理體制改革等。這些都是 馬克思主義中國化的最新成果。黨的基本理論、領導和管理理論都有新穎的內容。

（三）堅持將黨性教育作為培訓重點，是辦好青年干部培訓班的重要核心。黨校是培養 我黨中國特色社會主義事業接班人的重要基地。因此，加強黨性教育是黨校教學的第一位工 作，也是黨校教育的重要特點。因此，此次青年干部培訓班結合新形勢下黨性教育的規律和 新的特點，從干部隊伍的思想狀況實際出發，始終將黨性黨風教育作為主要培訓內容。一是 注重理論學習與黨性教育相結合。在黨建課堂教學中，注意把黨建理論和總結蘇共、東歐共 產黨喪失政權的教訓及當前黨風廉政建設的實際結合起來，從正反兩方面對學員加強黨性黨 風教育。二是重點安排《黨內監督條例》及如何預防職務犯罪等課程，結合實際案例，加大 反腐倡廉教育。

（四）堅持緊密聯系順義實際，是辦好青年干部培訓班的重要任務。接受培訓的青年干 部來自臨泉縣各行各業，都是工作在各條戰線的骨干力量，通過此次培訓將我縣后備干部的 政策水平和專業能力提高到一個新的層次就顯得尤其重要。因此在培訓的指導思想之一定位 在各項教學必須緊密聯系順義實際。如在課程安排上，本期班加大了咱們縣經濟社會發展的 內容，我們請縣相關部門領導講課 15 次，如我縣社會社會主義新農村建設、經濟社會發展 規劃、新城規劃與建設、臨空經濟、文化創意產業發展等等，此外，在調查研究階段，要求 學員要提高用黨校所學知識指導實際工作的能力，結合黨校所學知識聯系本單位實際確定調 研課題。

四、培訓工作中的不足

（一）課程安排得太滿，且略顯單調。上午下午都聽課，連著聽，使大家感覺到緊張和 疲勞。由于課程多，時間緊，擠了大家自學和討論的時間，致使大家讀書和討論的時間不夠，不能很好地消化和互相交流，可能存在消化不良現象。

（二）發揮學員主動性積極性還有欠缺。盡管我們要貫徹教師為主導、學員為主體的教 學原則，但我們的教師和各個部門領導講的還是多，我們盡可能的想要多發揮學員的積極性，但現在看來互動的內容和形式還是不夠。

（三）學員對研討、討論等教學形式認識上并不是一樣的，部分學員對研討、討論重視 不夠，有的小組討論不夠充分。

（四）學員人數上略顯過多，致使教學組織和有些教學方式的實施顯得有些困難，給學 員的感覺培訓過程有些死板。

（五）三個月的培訓時間略顯長一些，在培訓后期，有些學員略顯疲態，今后可否考慮 適當縮短些培訓時間。

第四篇：怎樣做學習型干部

文章標題：怎樣做學習型干部

今年以來，區委、區政府在全區各行政機關、事業單位中廣泛開展“雙爭”活動，做“學習型、創新型、服務型、廉潔型、務實型”的“五型”干部和“五型”職工是檢驗每個干部職工工作業績、服務質量、創新精神、廉潔自律以及求真務實的一個重要標準。作為一名基層交通運管隊伍的管理干部，現就如何加強對政策、法律法規的學習，努力提高自身素質，使之成為一名真正的學習型交通運管干部，本人談幾點膚淺的想法：

一、“學習型干部”是時代賦予的歷史使命

黨的十六大明確提出了“形成人人學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的要求。創建學習型社會首先要建設學習型干部隊伍，增強機關干部學習的自覺性和緊迫感，從而帶動全社會良好學習風氣的形成。做“學習型干部”，是時代發展的需要。現在,我國已經進入全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設新的發展階段，新形勢新任務為我們黨的干部隊伍提出了新的更高的要求，在工作創新上尤其如此，而創新的力度、廣度和成效，直接反映了干部的精神風貌，就我們交通行業來說，加強學習，是對我們干部隊伍素質狀況提出的迫切要求。目前，我們交通行業的干部素質狀況與新形勢、新任務不相適應的問題還比較突出，個別單位對干部培訓工作在認識上還有差距，措施還不具體。從干部自身的學習來講，有的還缺乏學習理論的興趣，有的缺乏刻苦鉆研精神，淺嘗輒止，滿足于一知半解；有的理論與實際脫節，不去用或者不會用理論武器解決面臨的實際問題，特別是缺乏精通法律知識、行業法律法規、市場經濟知識、企業管理知識等復合型人才。因此，交通干部只有確立正確的學習理念，加強學習，才能不斷提高自身素質，才能培養造就一大批交通專業人才和掌握一定科學文化知識、懂得市場經濟規律干部職工隊伍，行業的發展才有根本的保證。做“學習型干部”是順應時代發展的必然選擇。當前社會人力資源已經成為最重要的戰略資源，創造和應用知識、信息的能力與效率，已成為決定一個國家綜合國力的主要因素。只有廣大干部都把學習作為完善自我、超越自我的自覺行動和高尚境界來追求，用人類社會創造的一切知識豐富和提高自己，才能適應時代發展的要求。才能把我們黨建設成為學習型政黨，使每個黨員成為學習型黨員、每個干部成為學習型干部。尤其對基層領導來說，只有加強學習，才能與時俱進，跟上時代前進的步伐，掌握工作的主動權。

二、學習型干部的基本特征

所謂學習型干部，就是樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉化為工作創新力的新型干部。學習型干部的基本特征是：具有很強的學習自覺性和領悟力。主要表現在三個方面：一是有效學習能力。即會學習，有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是戰略思維能力。包括駕馭全局的宏觀指導能力；洞察全局、透過現象抓住本質和規律的能力；高瞻遠矚的預見能力；運籌帷幄、審時度勢、當機立斷的決策能力以及發現、把握、利用機遇的能力等。三是開拓創新能力。干部要緊跟社會發展潮流，善于把握時代脈搏，不斷進行理論創新、思維創新和實踐創新。實踐證明，只有準確把握學習型干部的基本特征，才能為行業建設一支高素質的干部隊伍奠定堅實基礎。

三、學習型干部的培養

首先，通過各類學習培養學習型干部。各單位要緊密結合行業特點和各單位實際，組織富有特色的學習，同時大力開展創建學習型團組織、學習型工會組織、學習型科（股）室和學習型干部活動，通過各種學習型組織活動來建設提高干部隊伍素質。

其次，開展基層黨組織中心學習小組活動。領導班子理論學習要保證時間和效果。班子成員平時要做好自學讀書筆記，每年至少完成一篇有一定理論深度并結合自己工作實際的學習論文、心得體會或調研報告。堅持黨支部“三會一課”制度，黨員領導干部以普通黨員身份，參加所在黨支部、黨小組組織生活，過好雙層民主生活會，接受群眾的監督。

第三，繼續推進機層領導干部的學歷教育。學習可以分為三種，一種是基礎知識的學習，一種是專業知識的學習，一種是工作經驗的學習。三者是相互區分又相互關聯的。沒有基礎知識，就學不了專業知識，沒有專業知識，就難于運用于工作實踐。工作經驗固然重要，但它代替不了基礎知識和專業知識，所以當前最為緊迫的，就是要學好基礎知識和專業知識。

第四，設立培養學習型干部的活動載體。充分利用每周五下午的時間進行集中學習、集中研討，交流自學和調研體會；適時組織學習講座、報告會及其他教育活動；引導機層干部職工確立個人學習目標，制定滾動式學習計劃，有計劃地開展學習活動；適時舉辦電腦、外語及科技知識競賽，開展理論學習征文活動等。

四、學以致用、與時俱進，把學習型干部建設提高到一個新水平

一是抓住根本，堅持用科學理論武

裝黨員干部。政治上的清醒與堅定，來源于理論上的深刻與徹底。理論根基的深厚與否，在一定程度上反映一個人理性思維層次、領導水平的高低。所以，加強學習，最根本的是要加強馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想的學習。進一步深刻理解“三個代表”的內涵，切實把“三個代表”要求貫徹到改革、發展、穩定的各項工作中去。在重點抓

好政治理論學習的同時，要組織廣大黨員干部努力學習哲學、政治經濟學、科學技術以及與業務有關的法律法規，全面提高本單位干部的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力。

二是改進學風，努力做到學以立德、學以增智、學以致用。學風問題是關系黨的興衰和事業成敗的一個重大問題。對一個領導干部來說，能不能堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標志。我們在學習中，一定要發揚理論聯系實際的好學風，不僅要努力掌握科學理論的基本原理和思想體系，而且要力求理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，做到“學以立德、學以增智、學以致用”。

三是領導帶頭，在學習中發揮表率作用。對領導干部的學習，應當提出更高更嚴的要求。有的干部認為八小時之內要工作就夠忙的了，八小時之外還有家事，沒有時間坐下來讀書學習。

四是精心組織，確保學習取得實效。抓好干部的學習，是一項系統工程，是一項長期的任務，這就需要我們必須做到高度重視，切實加強領導。充分運用組織集中學習、上網學習、調查研究、多媒體教學和讀書看報等方式方法，做好黨員干部教育工作。注重學習制度建設，完善學習制度、干部培訓制度以及干部日常學習制度，使干部學習培訓制度化、規范化，不斷提高學習的質量和效果。

五是完善打造學習型干部隊伍的有效機制。建立完善激勵機制。在人才使用等方面充分體現量才錄用、擇優選拔的原則，以此來增強干部學習的緊迫感和自覺性；搞好創先達標工作，組織好創建學習型機關的評比和達標活動，激發人們崇尚科學、追求知識的熱情；提供必要經費保證，安排必要的經費，并多方籌措資金用于創建學習型機關的有關活動以及對先進典型的表彰獎勵。其次，實行定期的研討交流機制。適時舉辦創建學習型機關理論研討活動，總結交流創建學習型機關的實踐經驗，為下一步的創建工作提供理論和實踐指導。第三，堅持完善督查考核機制。加強對學習型機關創建的檢查考核，將干部的學習列入考核、評先評優及職級晉升、提拔使用等內容之中。只有這樣才能把各單位創建學習型機關、學習型干部落到實處。

做“學習型干部”，是時代發展的需要，是交通行業發展的需要，也是黨和人民的事業發展的需要。不學習，就一定會被時代淘汰；不學習，就不會有提高。學習，應該成為一種壓力，也應該成為一種自覺。

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第五篇：解決好六個問題選出符合新時代要求的村社區兩委干部

解決好六個問題

選出符合新時代要求的村(社區)“兩委”干部

2017年12月，我縣被省換屆辦確定為全省村（社區）“兩委”換屆選舉三個試點縣（區）之一。接到這個任務，我縣高度重視，堅持高標準嚴要求，把握關鍵環節，從嚴匡正風氣，全面扎實推進，緊盯6個關鍵問題，做好村（社區）“兩委”干部換屆工作。

一是強化黨的領導，解決由誰主導的問題。將管黨治黨責任落到實處，把黨的領導貫穿換屆全過程，牢牢把握換屆工作主導權。一是建立上下貫通的責任鏈條。明確縣委負直接責任，鄉鎮（街道）黨委負具體責任。各級黨委“一把手”都要擔當盡責，鄉村兩級分別簽訂換屆工作目標責任書，黨組織書記靠前指揮，對每個村（社區）的換屆工作做到直接抓、直接管、直接負責。每個村（社區）均派駐有換屆工作責任組，駐點指導、精準把關。二是做好人選布局。縣委深入學習研究上級關于村（社區）“兩委”換屆工作精神，組織鄉鎮對村（社區）“兩委”現狀進行深入調查摸底，綜合研判，提出本屆“兩委”職數、結構和質量要求，統籌安排“兩委”人選，拓寬選人視野，選優配強，強化黨組織對“兩委”人選的掌控力。三是層層宣傳動員。農歷大年初九召開縣鄉村三級干部800余人參加的動員大會，集中觀看我縣自己制作的警示教育片，紀委監察委、政法委分別就嚴明換屆紀律和“掃黑除惡”斗爭進行安排部署。同時，利用電視、廣播、互聯網、宣傳欄等多種形式，全面做好動員發動工作，做到家喻戶曉，人人皆知。黨員對換屆政策知曉率達到98%以上，黨員平均參會率達到95%以上。

二是嚴格組織把關，解決選什么人的問題。既堅持擴大源頭活水，又嚴把資格條件關口，真正選好干部、配強班子，把換屆的核心任務完成好。一是嚴格選人標準。落實黨組織書記“三有三帶”標準，提出村級帶頭人“五個過硬”要求，即政治素質過硬、治理能力過硬、服務本領過硬、品行作風過硬、廉潔自律過硬。二是拓寬選人視野。利用春節返鄉時機，全面開展登門拜訪活動，掌握回鄉大學生、外出務工人員和其他鄉賢中的優秀人才，動員他們積極參選。三是創新人才儲備。要求每村一般至少有1名40歲以下、品行良好、文化程度較高、熟練掌握信息化操作技能的年輕黨員干部進入班子，并擔任黨建專干。四是嚴格資格審查。制定“六不能、九不宜”“負面清單”。在鄉級初審的基礎上，對1737名候選人初步人選進行縣級聯審，有54名候選人不符合資格條件，被堅決取消參選資格。

三是依法依規辦事，解決怎么選的問題。堅持依法依規操作，按程序步驟進行，確保換屆選舉合法、程序規范、操作公正、競爭有序。一是加強業務指導。精心設計編印《村（社區）“兩委”換屆選舉工作手冊》、換屆流程圖、紀實登記表，制作37個書面模板，讓基層統一標準、規范操作。二是全面實行“三項承諾”制度。選舉前組織候選人就遵守換屆選舉紀律作出“遵紀承諾”，就任期工作目標和舉措設想作出“競職承諾”，就當選后不認真履職作出“辭職承諾”，分別簽訂承諾書。三是全程痕跡管理。對宣傳發動、談心談話、組織考察、計票唱票情況進行全程記錄、攝像、簽字背書，有效確保村（社區）黨組織換屆工作全程可檢索、可倒查、可追責。

四是教育和打擊并重，解決換屆風氣問題。把換屆風氣好壞、群眾評價高低，作為檢驗選舉成敗的關鍵。一是加強黨性教育。堅持教育在先、警示在先、預防在先，結合十九大精神的學習宣傳，為每名黨員群眾送達《給黨員群眾的一封信》，黨員會議重溫入黨誓詞，組織候選人和廣大黨員群眾認真學習換屆紀律文件，增強他們的黨性觀念、法紀意識, 營造良好換屆氛圍。二是加強紀律教育。印制《查處村（社區）“兩委”換屆選舉違紀違法行為典型案例》，錄制3期換屆選舉政策解讀電視節目，制作 “打擊賄選”和“掃黑除惡”2期換屆選舉警示教育片。三是打擊擾亂換屆選舉秩序行為。與“掃黑除惡”專項行動相結合，保持高壓態勢。政法、公安部門快偵快破廣惠街街道三王村村委會參選人被打案件，抓獲犯罪嫌疑人7名，并以此為典型案件，進行全縣通報。四是打擊拉票賄選。堅持露頭就打，以零容忍的態度予以打擊。如，韓寺鎮黨委在巡查中發現6名黨員可能存在拉票問題，迅速成立調查組進行核實。查實后，立即宣布取消這6名黨員參選資格，按程序給予黨紀處分并全縣進行通報，達到了打擊一個、震懾一片、教育全縣的效果。

五是盯緊選情復雜村，解決換屆難點問題。針對選情復雜村多措并舉，抓重點、破難點，確保了整個換屆工作平穩進展。一是全面吃透情況。春節前，縣委成立4個暗訪組，進村入戶對選舉風險較大的24個村開展調查摸底，聯合鄉鎮、職能部門逐一“會診”，找準“癥結”，建立問題臺賬。二是推行分級包干責任制。集中優勢力量成立24個換屆工作攻堅組，每個組由“縣領導+鄉鎮（街道）主要領導+第一書記+相應職能部門”組成，派駐分包聯系1個選情復雜村，并“約法三章”，換屆不成功不允許撤離。三是先整頓后換屆。各攻堅組結合村情，制定針對性強的整頓提升方案，細化任務清單，掛圖作戰。如官渡鎮實行聯村共建，強村支部書記帶弱村，培養物色候選人；雁鳴湖鎮、刁家鄉對轄區不勝任的村干部，提前做好勸退工作，委派合適人選先行開展工作。通過整頓，我縣24個選情復雜的黨支部班子換屆選舉一次性順利完成。

六是建立科學評估機制，解決換屆質量問題。換屆結束后，由換屆辦牽頭，并引入第三方評估機構，對各鄉鎮(街道)的換屆過程及結果進行科學評估。主要圍繞鄉鎮（街道）換屆程序執行情況、“兩委”班子結構和職數精簡情況、嚴肅換屆紀律情況、重點難點村(社區)換屆情況、“兩委”干部培訓情況、換屆后過渡交接情況、“兩委”干部素質能力等7個方面進行評估，并形成綜合評估報告。對評估中發現的問題，列入鄉鎮(街道)、村(社區)黨組織書記抓基層黨建“三個清單”內容；對回避矛盾、應付了事，造成換屆工作整體質量不高的鄉鎮(街道)要追究黨政主要領導及有關人員的責任；對換屆質量差的村(社區)將納入軟弱渙散整頓對象實行重點管理。通過評估總結經驗教訓，促進基層干部隊伍建設、基層黨建高質量發展。

經過周密部署，穩步推進，全縣村（社區）黨組織換屆工作已全部按期完成，3月15日起進入村（居）委會換屆階段。3月21日選委會全部選出，3月26日全面完成村（社區）選民登記工作，4月2日起開始提名候選人。截至4月8日，65個行政村已完成候選人提名工作，計劃4月23日—4月29日進行村（居）民委員會正式選舉，全縣村（社區）“兩委”換屆選舉工作取得階段性成效。

一是基層黨組織更加精干高效。本次村（社區）黨組織換屆共選出支委成員1078人，較上屆1257人減少179人，職數精簡七分之一。其中連任支委委員656人，占60.9%，新任支委委員422人，占39.1%。294名支部書記中，連任支部書記206人，占70.1%，新任支部書記88人，占29.9%。基層黨組織帶頭人隊伍實現了有序更新。二是隊伍結構得到優化。與上屆相比，支委成員平均年齡下降1.3歲；大專以上學歷205人，增加26.7%，女性成員比例提高10.9%；35歲以下支委成員185人，提高7.5%；260個黨支部還通過選舉配備了一名40歲以下黨建專干，儲備了年輕人才。

三是換屆過程嚴謹規范。堅持從嚴從實對黨員和選民身份、候選人資格、參會率要求全面核準，對換屆流程安排、操作程序全面規范，對換屆選舉各個階段、各個環節重點工作全程紀實，嚴把推薦關、承諾關、公示關、審核關和選舉關。

四是換屆秩序風清氣正。村（社區）黨組織換屆期間，未發現一起賄選問題，未出現一起赴省、市信訪案件。過程很平穩，風氣很清正，群眾很認可。黨員群眾普遍評價說：“這次換屆管得嚴、風氣正，沒有吃喝拉攏，沒有送油送面，沒有微信紅包，讓大家公平公正參選，選出了好干部，換出了好風氣。”