小學五年級單元作文
小學五年級單元作文1
我、表哥和探險家王老師攜帶打火機、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等,籌備前往深山里一個從無人進來過的山洞一探到底。
臨行前,表哥對我說:“你膽子小,到了山洞跟著我就好了。”“我是膽子小,可是我細心啊,不像你那樣魯莽,你還是跟著我吧。”我對表哥說。這個時候,王老師說:“進洞將來,不知曉會發(fā)生什么原因,大家要彼此照顧。”大家點點頭,然背部起裝備就出發(fā)了,不一會兒便來到了山洞前。這個山洞非常窄,僅有一米左右寬,兩米左右高。
表哥一馬當先走在大家面前,我走在中間,王老師在最后面。表哥走得非常快,我和王老師被落在后面。
大家找到了表哥,大家走著走著,突然聽見一陣“撲撲棱棱”的聲音,還感覺到一股涼風。王老師大喊一聲:“不好,是蝙蝠群。”話剛說完,上百成千的.蝙蝠向大家襲擊。一會兒抓大家的頭發(fā),一會兒用鋒利的爪子抓大家的脖子,一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。
大膽的表哥拿出火把,點燃火把,向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點燃,再把木頭放在地上堆成一堆,一邊向洞口撤退。
過了不知多長時間,突然看到一道亮光,大家到了出口了。
這一次的山洞探險真刺激、高興、快樂。
小學五年級單元作文2
在這個世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有感受過父母的關(guān)懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我,關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表,督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外,爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書,讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時,別的家長問我:“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點頭,以示“特別特別嚴厲,還不是一般的嚴厲!”現(xiàn)在,每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時,我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此,我對他真是感激不盡啊!
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心,對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好,她絞盡就開始洗我換下的臟衣服,第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好??
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國,當我在他們的來信中看到“學習一切可好?”的字眼,在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的.語氣,我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確,父母的愛就像空氣,看不見摸不著,可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候,我正在吃飯。
小學五年級單元作文3
我的鋼筆全長12厘米,筆的`外皮是金屬做的,上面有米奇米尼的圖案。
拔開筆蓋可以看見筆尖的地方有一個小圓球,墨水就是從那里出來的,筆尖下面有一小塊黑墨,那小塊墨就是吸墨水的地方。
再擰開筆套,可以看見有一快金屬可以按下去的地方,假如要吸墨水就按幾下那兒。
我天天練鋼筆字都是用它來寫的,所以我很愛惜它。
小學五年級單元作文4
我的文具盒里常常裝著一輛帥氣的跑車橡皮,別看它小,他可是我最愛的寶貝。
跑車橡皮的樣子十分可愛,它有四個圓圓的車輪,豪華的黑灰色車身更是帥氣的令人愛不釋手。在學習上它更是我的好幫手。以前我做數(shù)學作業(yè)時老出錯,可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了,他還好像提醒我:“以后做作業(yè)一定要細心,不能慌張。”可是我經(jīng)常忘記了跑車橡皮的話,可跑車橡皮不厭其煩的有耐心的提醒我,有了跑車橡皮,我真是如虎添翼。經(jīng)過跑車橡皮的幫助下,我的學習上有了很快的進步,我每次做作業(yè)幾乎全對。可就在我們倆成為形影不離的好伙伴時,淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了,我傷心極了,真想從他手里要回我的寶貝,可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍:“別看我小,可是我還真是少不了。那里有錯字,文具盒里來找我哦。”
我愛我的跑車橡皮,更喜歡它大公無私的`精神,它像蠟燭一樣,盡管自己的身體一此次的被消耗還是一如既往的幫助別人。在以后的生活里,我也要像我的包車橡皮學習。
小學五年級單元作文5
想來大伙都看過《復仇者網(wǎng)盟》吧!我家有一副復仇者網(wǎng)盟的樂高,讓我愛不釋手。
我家的復仇者網(wǎng)盟有雷神、美國隊長、綠巨人、鋼鐵俠、蜘蛛俠、蝙蝠俠,還有一架鋼鐵俠的戰(zhàn)機。其中,我最喜歡的是鋼鐵俠。他的頭上有一個頭套,身穿mk鎧甲,身上有不少花紋,很漂亮;蜘蛛俠的身上有不少蜘蛛網(wǎng),正中間有一只大大的蜘蛛,手上有一個飛鏢,很霸道。
它們是什么地方來的呢?一天同學來我家玩,他送給我了一副樂高,便是這一副。
我一看到這幅樂高,就心生歡喜,于是立刻拆了就搭,里面有兩百多粒,大大小小的都有,長得千奇百怪。
看到這垂簾已久的'樂高,好似心里裝了一只小兔子,小心臟撲通撲通地跳著,血管里的每一個細胞都被激活了。我把樂高分了分類,里面零件五花八門,先是找到零件,然后把它們一個個拼接。最后一個好看的飛機嶄露頭角。
搭樂高時,可別小看了這部分步驟,看說明書的時候千萬要小心,肯定不可以出錯。最初可能發(fā)現(xiàn)不了錯誤,但搭到后面問題就出來了。可能我所有些努力都要前功盡棄,從頭再來。所以樂高能非常不錯的訓練大家的耐心和細心。
我期望樂高能陪我度過一整個美好的童年,我也忘不了同學的那份心意。
小學五年級單元作文6
每個人都有心愛之物,我也不例外。而我的心愛之物就是——松鼠娃娃。這個娃娃是三年級一次考試媽媽送我的獎勵。
它的外表是肉色的,兩顆橢圓形的“黑珍珠”嵌在她那大大的圓圓的臉上,合適極了。但是我還是最喜歡她那長長的、軟軟的`身體,因為從沒有一個娃娃能比她還長還軟,就算是那條小綠蛇,也沒有。
自從有了這個松鼠娃娃,其他娃娃就被我拋棄千里之外了。我吃飯時她在旁邊,我學習時她在旁邊,就連我運動她也在旁邊……不知道為什么,一看到她我就有一種安心的感覺。
還記得有一次,堂妹來我家玩,她一眼就喜歡上了我的松鼠娃娃。為了不失去我的松鼠娃娃,又不讓堂妹尷尬,于是我笑著說:“妹妹,你看這個這個松鼠娃娃臉太大了,不是很好看,姐姐還有很多漂亮娃娃,你可以看看有沒有你喜歡的。”堂妹聽后欣然答應(yīng),我的“計謀”得逞了。
漸漸的,我們之間更親密了,就連睡覺,我也要她陪著,生怕會因為我的疏忽,而讓她離我而去。在寂靜無邊的黑暗中,仿佛只有我和她,我不覺將她抱入懷中,與她說著學校發(fā)生的事、我不曾告訴別人的事、讓我難過的事、讓我高興的事……她也在津津有味地聽著,和我一樣有哭有笑。那一刻,我覺得她不再是一個布娃娃,而是與我交心的朋友,我最親最親的人。
我喜歡媽媽送給我的布娃娃。當然,我也愛我至親的媽媽。
小學五年級單元作文7
我,生活在幸福、美好的世界里。這一切都是爸爸、媽媽給我的。是父母教會我走第一步,是父母教會我說第一句話;每一個困難是爸爸、媽媽教我應(yīng)對,每一次流淚是爸爸、媽媽幫我檫淚。我的生活不能沒有他們。
父母就像藍天,我就像只小鳥。他們讓我在天空中自由地翱翔,讓我在天空中磨練。
父母就像太陽,我就像一株剛出土的小草,是他們呵護,讓我學會了堅強。
在我做錯事情的時候,媽媽會微笑著對我說:“沒關(guān)系,知錯就改還是我們的好孩子。”在我失去信心的時候媽媽會微笑著對我說:“加油,不能放棄。”媽媽就是在我不知道怎么辦的時候告訴我辦法的。
記得有一次,我受傷了。爸爸見了二話沒說,就背著我上了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后,我才看到爸爸頭上布滿的汗珠,還有那嚴肅、著急地神情。突然,一串的淚珠從我眼里流了出來。
在生活中,這倆位和我“形影不離”的人物時時刻刻關(guān)心我,愛護著我。是父母教會了我許許多多。我一天天長大,父母也一天天變老,不過在我心里他們是最完美的!
五歲的時候,我們一家到了溫州,那時候我還小,父母不會叫我做事,我覺得自己過著的是開心日子。
等到了十歲,父母帶著我來到了義烏。父母在義烏的新工作是在頭扣加工廠打工。媽媽認為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了也懂事了,應(yīng)該要幫父母做點事了,于是對我下了命令:“你每天放學回家先燒飯再做頭扣,頭扣至少要做100個,不然不能睡覺!”面對嚴厲的媽媽,我屈從了。
燒飯,做頭扣,成了我每天的必修課了,我也好像失去了自由。當我做累的時候就特別想念以前的自由自在日子。特別是到了周末的.時候,每每我扒在窗戶上,看著小伙伴們在玩,我就忍不住跑到媽媽跟前,請求媽媽讓我出去玩,而每次都被媽媽無情地拒絕了。我只好默默地回躲到房間的一角,一個人傷心地流淚。為什么其他的小伙伴能出去玩,而我去沒有這樣的自由呢?
有一次我真的忍不住了,就大聲地對媽媽吼:“為什么其他人的父母對他們的孩子這么好,什么事都不要他們做,而我卻要做這么多的活?”媽媽聽了我的話,嚴肅地對我說:“他們現(xiàn)在什么都不做,以后長大也不會做。如果這樣下去,有一天他們離開父母,那他們怎么辦?媽媽現(xiàn)在廳你做這些,都是為你好啊!你怎么就不理解呢?”
我聽了媽媽的話,頓時明白父母的良苦用心。不是父母對我不好,而是他們讓我學會自己獨立生活,用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的生活。明白了這些,我的天空煙消云散,一片晴朗。
愛有許多種愛,它們代表著不同的意義,有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮苦人的愛,那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛,我的父母就是那樣地愛我,讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨,陽光明媚,讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來,因此,我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說:“玲玲,今天這樣熱是不正常的,等一會兒可能就會變冷的,你還是多穿一點去吧!也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。
可是,天有不測風云,到了中午天色變暗,刮起了大風,下起了大雨。溫度明顯下降,我穿得少,直感到冷。渾身上下不聽我的指揮,不停地打起了哆嗦來了,我只好躲在了教室的一個角落里,和幾個同學擠在一起。這時,一個熟悉的身影在教室外面走來,隔著玻璃窗,我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服,匆匆地走向教室門口。
我立刻迎上去,激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時,我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了,好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽:“你在上班,怎么可以出來給我送衣服?”媽媽說:“天冷,你穿得那么少,不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假,現(xiàn)在要趕回去上班,爭取補上請假所少做的工作。”
我看著媽媽遠去的背影,心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候,我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯,睡不到半夜被子就會掉到地上,連我自己也不知道。被子掉了,我這個人就會感冒。爸爸知道以后,每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子,特別是冬天,爸爸從熱被窩里出來,只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。
有幾次,我正好醒過來,看到爸爸一邊給我蓋被子,一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來,爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時,他還感冒了。但是爸爸卻說:“大人感冒不要緊,吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。
爸爸媽媽對我這么好,我一定要好好報答父母!
小學五年級單元作文8
讀完《園明圓的毀滅》,我的心在流淚,我的血液在沸騰,我的心靈被恥辱啃嚙kěnniè著,被憤怒的火焰灼傷著。
圓明園是我國著名的皇家園林,它位于北京西北郊,有“萬園之園”的美稱。它17開始營建,1809年基本建成,歷經(jīng)一個世紀。但是在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園。作為一個中國人,我多么希望能一睹圓明園昔日的雄風,然而,現(xiàn)在留下的只有那孤零零永遠沉睡著的石柱。
當年,那些嗜血成性的英、法聯(lián)軍,無視中國人民的尊嚴,隨意踐踏中國人民的國土,闖進圓明園,大量的掠奪圓明園里的'奇珍異寶,破壞了許許多多風景秀麗的景觀。為了銷毀罪證,三千多名侵略軍奉命在圓明園內(nèi)放火,大火連燒三天,大地在顫抖,人們在哭泣,舉世聞名的藝術(shù)就變成廢墟。
啊!中華人民,醒過來吧!看,敵人就在那里,拿起大刀,向敵人砍去。雄獅已睡醒,如今的中國就像東方的一顆明珠,閃閃發(fā)光,光彩照人。
小學五年級單元作文9
童年像一幅畫,貼在記憶迷離的墻上,有些色彩都看不清了,我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌,我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項鏈,我仍然佩戴著它。每個人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。
還記得那是我上五年級時,一個炎熱的夏日。整個學校就像一個大烤爐似的烘烤著我們。下課了也沒有一個人肯出來玩,這可急壞了我這個耐不住寂靜的陽光女孩。我忽然眼睛一亮,想了個好法子。
我大喊道:“嘿!誰玩捉迷藏?”教室里立刻沸騰起來大家異口同聲的答道:“我要玩!”“那就到走廊集合吧!”我三步并作兩步向走廊走去,數(shù)了一下人數(shù)“呀!”全班女生幾乎全到齊了。可是誰第一個來抓呢?于是,我自告奮勇先抓。同學幫我蒙上眼睛,這一蒙不要緊,只是眼前一片漆黑,我這個高手也沒辦法了,只好亂抓一氣。我摸來摸去什么也沒抓到,忽然,我聽見從遠處傳來一陣腳步聲,越來越近了。我沖上去一把抱住她,一摸,呀!腰這么粗,“美嬌,是美嬌!”我喊到。心里還洋洋得意,以為終于找到下一個來抓的人了。可是聽聽聲音有點不對勁,同學們怎么都在笑呢?不管了,先看看再說,可這不看不要緊一看嚇一跳,我抱的竟然是教導主任。我的臉“唰”一下紅了,羞的`無地自容。飛奔到教室看見教室的同學也在笑,就連教導主任也笑得前俯后仰,這時我恨不得找個地洞鉆進去。
雖然這件事使我很很尷尬,但是這是我快樂童年的美好回憶,我至今難以忘懷。
小學五年級單元作文10
荷
在眾多高大美麗的植物中,我最喜愛荷。它那秀雅的姿態(tài),獨特的風韻,一向為我所愛。
瞧,那曲曲折折的荷塘,布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高,像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的`葉子中間,點綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽光下裊娜的開著,那姿態(tài)多像一個美麗端莊的十八歲姑娘;有的似開非開,含苞欲放,那嬌嫩美麗還透著點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風過處,送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍,親親熱熱地擠挨在一齊,不留一點空隙,宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來,一切都是那么安詳,那么美。
忽然,天色陡然變暗,豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘后,暴雨驟停,一縷縷陽光透過云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去,好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格,無論是奶白的,還是淡粉的,也不管是綻開的,或是欲放的,都更顯出了幾分嬌媚。
啊!出淤泥而不染的荷,端莊秀雅亭亭玉立的荷!呵,我贊美你!我喜愛你!
小學五年級單元作文11
讀《生命流淚的樣貌》有感
讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當應(yīng)對媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅強,獨自應(yīng)對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無微不至地照顧著媽媽,她不僅僅學會了做家務(wù),在學習是也取得了進步。然而上天并沒有因為他的堅強而感動,無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學會了堅強應(yīng)對生活,微笑走向未來。
盛欣怡的故事深深打動了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹,頂著炎炎烈日,忍著沙漠的干渴,面臨著狂風的襲卷,它依然堅強的豎立在沙漠邊;在嚴冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風的收刮,但它還是堅強的'在風雪里綻放;懸崖峭壁上頑強生長的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的風格,堅韌挺拔是它的品質(zhì),它不畏風雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅強應(yīng)對生活,不屈不饒。我們要向它們學習不屈不饒,堅強的精神。
我們要學會堅強,打破困難這道貼墻。
我們要學會堅強,跨越困難的荊棘林。
我們要學會堅強,游過困難這條河流。
小學五年級單元作文12
媽媽我想對您說:媽媽謝謝您在這十二年來付出的汗水和心血!是您在我傷心的時候來安慰我,是您在我遇到困難的時候來鼓勵我,是您在我取得好成績而驕傲時來給我講道理!媽媽您對我的愛,我是一輩子也報答不完的,還記得有一件事,讓我怎么也忘不了。
還記得的.那是我三歲時,在一個冬天的下午,我突然發(fā)高燒,只有您在家里陪我,您知道后趕緊給我套好衣服去醫(yī)院,可是由于我們剛剛搬到北京,對這里很陌生,找不到醫(yī)院,只好麻煩鄰居帶我們?nèi)ィ覀兇蛄艘粋€車走了。好半天找到了一個門診,我在里面打了一針,吃了點藥,我的燒也漸漸退了。
可是到了半夜二點,我又燒了起來,而且更厲害了。兩眼通紅,身上滾燙滾燙的,一直哭鬧。沒有辦法,鄰居們都睡覺了,您只好抱著我在路邊等車,等了一個小時了,也見不到一輛車的影子。您急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),眼看著我燒的越來越厲害了,就在這時來了一輛車,我們上了車,司機就把我們拉到了大醫(yī)院里,在醫(yī)院里您您忙前跑后的為我拿藥,當我打點滴時,別提有多鬧了,您就摟著我,如果松開手我有會哭鬧不止,就這樣您連去次洗手間的時間都沒有。您就這樣陪了我整整一夜,一夜都沒睡。
那次高燒讓我喪失了走路的能力。
這是姐姐告訴我的,迄今您都沒有提過一次。
每次想到這件事時,我心里非常感激您。“誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽,我一定會像草兒報答陽光一樣報答您,像鳥兒感謝藍天一樣感謝您,以后我一定好好學習,來報答您對我的愛!
小學五年級單元作文13
自然界里充滿奇幻和美麗,吸引著無數(shù)人去探索它。我也不例外,所以在一個陽光明媚的日子里,我出發(fā)了。
我心里除去激動還是激動,但腳步卻是顫抖的,心里當然也害怕!我來到了一個仿佛與世隔絕的深山老林,開始了我的首次探險之旅。
這里仿佛夢境一樣,白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜,恐怖的氣息就會籠罩整個森林,仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預(yù)防爬蟲進棚進帳篷。但陰寒的氣息令我發(fā)顫,說不害怕是不可能的。我深吸一口氣,驅(qū)趕走那些可怕的念頭,平安地度過了一個不安的.夜晚,度過了平安的一天。
在歡喜之余,我不得不重新回到現(xiàn)實面前,這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕,但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早,我決定在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到,才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑,跑到一條小河邊,快點跳進河水里,心想:眼睛蛇應(yīng)該不會游泳吧。
可是上天和我開玩笑,在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣,把頭潛進水中,然后像水母一樣,背浮在水面,兩手抓住腳尖用力向反方向拉,果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看,眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣,小心翼翼往回走,心想著:我一個人在這深山老林里,太危險了。
于是,我果斷中止我的首次冒險之旅。
小學五年級單元作文14
我在海面游玩,跳入海時,我猛然想起忘帶氧氣瓶了,在海中昏迷過去了……
海豚給我吃了一個圓球,我就迷迷糊糊地醒了,海豚臥在我旁邊說:“你醒了,我的人類朋友。”我說:“大家目前在哪?”“在海底。你叫什么名字?”“莊傲唯,可以叫我小莊。“”哦,小莊,你想去海底探險嗎?“”好呀,我最喜歡大海了。“就如此我坐在海豚的背上開始探險。我在海底結(jié)交了很多朋友:小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險經(jīng)歷吧!
那天,我看見一條抹香鯨向大家游來,張開嘴就要吃我,海豚叫住抹香鯨說:”這是大家的人類朋友,不許吃他,抹香鯨叔叔。“抹香鯨聽了連說對不起。
又有一次,那是探險的最后一天,我被海中的海帶纏住了腿,分也分不開。海豚見了,咬住海帶不放。過了一會兒,海帶咬斷了,我得救了,而海豚體力不支,昏了過去,流了血,它虛弱地對我說:”小莊,快到岸上去,過了一會兒,鯊魚會來,會吃了你的',快點,大家下……次……次……“話音未落,海豚就死了,我依依不舍地游走了,拋下了眼淚,游到岸上。
再見了大海,我永遠不會再來的,一看見你,我就會想起我的朋友——海豚。
小學五年級單元作文15
“姥爺,求你了。就給我買了吧!”我不斷說道。咋回事呢?其實故事是如此的。
一次,我與姥爺外出去買菜,半路上,我看到旁邊有一家水族館。那個水族館在外面擺了幾個盆子,可以隱約看到里面有哪些東西在動。看到后,我心生好奇,拉著姥爺來到了那家水族館。呀!原來里面是小烏龜。它們拖著笨重的殼子爬來爬去。一看到,我頓時心生憐愛之心,對姥爺說:“姥爺,我想養(yǎng)只烏龜。”姥爺起先不一樣意,后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。
我把這只小烏龜帶回家后,把它養(yǎng)在了一個寬敞的盆子里,我在里面放了些石頭和沙子,還種了一些青苔,再倒上水,小烏龜?shù)牡募壹词购昧恕?/p>
這個時候,我才仔細地觀察了它。它的臉蛋紅紅的,全身是青灰色的那時的它還沒我的巴掌大。當它縮起來時,圓圓的殼加上青灰色的顏色,可真像一塊石頭啊!
一天,我看到它不見了,我驚得跳了起來,快點叫上姥爺一塊去找它。此時的'我像孫奧創(chuàng)丟了金箍棒一樣著急。在經(jīng)過了一番搜尋之后,我終于在沙發(fā)下找到了瑟瑟發(fā)抖的它。咋回事呢?原來是它貪玩,踩著石頭偷偷地溜了出來,沒想到出來了卻回不去了,只好在黑暗中縮在角落里。從此,為了預(yù)防它‘越獄”,我把它盆子里的石頭拿了出來。
我常常在公園里的湖泊給它捉小魚小蝦吃。喂給它吃時,它仿佛在感謝我似的,每次都要輕輕咬我一下。一次,我愛撫了它一下而居然不怕!反而仿佛非常享受似的,閑上服睛舒服地伸了個懶腰!轉(zhuǎn)眼間,四年過去了。現(xiàn)在的它已有我的臉那樣大了。它是我
童年時最好的朋友之一,你也喜歡它嗎?
趙婷的作文《我的數(shù)學老師》黑黑的短發(fā),高高的鼻梁,強壯的身材。黑發(fā)中藏有幾根銀絲。他就是我的數(shù)學老師——趙老師。趙老師就是我們的數(shù)學老師,只要你上課時做小動作或其它范紀律的行為,他都會瞪著眼睛看著你,然后提起棍子在講桌啪啪兩下,那震耳欲聾的聲音嚇得我們目瞪口呆,隨后他又用大嗓門講起課來。為了讓我們好好學習,趙老師想了各種各樣的辦法;他在題板上出了各樣的題目,來做小考試,讓我們答題,他還叫了一些不會的學生去黑板上做,不會了就用棍子嚇唬你。直到你會做了,趙老師才會放下棍子。然后讓我們交換檢查,如果分不及格,他就會像以前一樣瞪著眼睛,生氣的時候就狠狠的抽打你,然后就細心的講解。如果考試及格了,他的臉頰上就會露出慈祥的微笑,和藹地看著我們。你別看趙老師平時一副嚴肅的樣子,只要他打籃球來簡直是百發(fā)百中,搶球時每個老師都搶不過他。他搶到后一躍球就進了。也許你覺得這樣的老師不怎么樣,但我覺得這樣的老師才是好老師。正所為嚴師出高徒。正是因為這樣,老師對我們的教育使我們成績上升,您讓我們得到更多的知識。老師:謝謝您。