用微笑去唱生活中不幸的歌，用畫筆去寫人生苦難的詩

——讀《青銅葵花》有感

這是一個鄉村男孩與城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲女孩葵花與啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們開始一起生活。

在快上學時，青銅讓妹妹葵花獲得了上學的機會，每天上下學青銅都會準時送妹妹上學，保護她。學校組織拍照時，葵花為了省錢，沒有跟爸媽說，自己躲在竹林里。為了掙錢，青銅自己光著腳走在雪地里?？耧L之后，為了使葵花不用看別人臉色做作業，青銅做了十盞南瓜燈。為了建房子，青銅和爸爸到遠方去割茅草。當學校組織演出，老師說葵花戴銀項鏈更好看，青銅便用冰棱做了串冰項鏈?？墒?，不幸來臨了，奶奶病倒了，葵花為了給奶奶治病，將考試故意考砸了。自己單獨到江南去撿銀杏掙錢……

在十二歲那年，葵花被命運召回了城市，從此青銅日日遙望遠方……

讀完這本書，那一行行一句句，如歌如詩，撥動我幼小心靈的琴弦，我的眼睛濕潤了。苦難為何頻頻降臨在這家人身上？雖然他們經歷了許多苦難，但他們沒有怨天尤人，而是微笑著，堅強著來面對這一切的一切。艱難困苦讓他們品味了人生的滋味，更是讓我們少年朋友從中收獲了我們無法歷練的人生財富。

如今，我們大多少年朋友都以享受生活樂趣為現實生活的基調，《青銅葵花》無疑是給我們展示了另一幅多姿多彩的畫卷。它讓我們不得不進行另一種思考，它是讓我們對苦難與痛苦的浸染，也是我們將來如何面對苦難與痛苦的詮釋。我們縱然有今天的幸福生活，但我們從書中得到的精神財富不能忘卻。感受他們的成長過程不也是一種快樂嗎？

追求快樂，享受快樂，是少年兒童生活的主旋律，更是我們成長中寫不完唱不完的一句句詩一首首歌。讓我們從這本書中汲取更多的養料，寫好我們成長中的每一行詩，唱好我們快樂成長的每一首歌。

最后，我還是想用《青銅葵花》的作者曹文軒說的一句話作為我這篇心得的總結，同時，也與我的少年朋友一起分享：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦。這種痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，有一種痛苦的風度；長大時，才能是一個成長。”