2020年超星爾雅大學生魅力講話實操網課章節測驗答案

1.1、什么叫當眾講話

1【單選題】下面哪一項不是“當眾講話”定義中的要素?()

A、一人對多人

B、有稿講話

C、口、手、臉共同參與

D、多媒體表達

我的答案：B得分：

33.3分

2【單選題】講話效果的“二八規則”中的20%是指什么?()

A、視覺

B、聽覺

C、味覺

D、感覺

我的答案：B得分：

33.3分

3【判斷題】脫稿講話是事先精心準備,按照提綱的邏輯順序進行講話的形式。()

我的答案：√得分：

33.4分

1.2、魅力的解釋

1【單選題】講話時的“抑揚頓挫”會使講話具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?()

A、升高

B、停頓

C、降低

D、轉折

我的答案：D得分：

20.0分

2【單選題】講話要能吸引人,就要做到膽、聲、情和下面哪個方面?()

A、知

B、識

C、形

D、勢

我的答案：B得分：

20.0分

3【單選題】下面哪一項不是在當眾講話中有“膽”的表現?()

A、沉著

B、興奮

C、手抖

D、自信

我的答案：C得分：

20.0分

4【單選題】要使講話在聽覺上有魅力,需要做到哪幾個字?()

A、氣、聲、膽

B、氣、字、情

C、氣、聲、字

D、氣、膽、情

我的答案：C得分：

20.0分

5【判斷題】講話內容比別人的更深刻和更新穎能使講話具有“識”的魅力。()

我的答案：√得分：

20.0分

1.3、提升講話魅力的四種方法

1【單選題】雙人舞練情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪個方面?()

A、鼓舞人心

B、龍飛鳳舞

C、眉飛色舞

D、舞筆弄文

我的答案：C得分：

20.0分

2【單選題】提升當眾講話魅力的方法包括耳、()、舞、訣。

A、定

B、口

C、聲

D、情

我的答案：A得分：

20.0分

3【單選題】在當眾講話中,加上一些必要的手勢能使()。

A、表情變化

B、手勢生動

C、帶動語氣

D、以上都對

我的答案：D得分：

20.0分

4【判斷題】“口訣式練識法”的具體內容包括“一簡、二活、三口訣”。()

我的答案：√得分：

20.0分

5【判斷題】“耳語練聲法“的意思就是說要用耳朵認真聽別人說話。()

我的答案：×得分：

20.0分

1.4講話訓練為什么要21天

1【單選題】在肌肉記憶理論中,講話訓練時的正確的肌肉記憶該如何?()

A、脖子放松、小腹收緊

B、脖子收緊、小腹放松

C、脖子、小腹同時放松

D、脖子、小腹同時收緊

我的答案：A得分：

33.3分

2【單選題】在講話訓練中,練習說“引”字是針對下面哪種人而言的?()

A、不會笑的人

B、愛笑的人

C、不會哭的人

D、愛哭的人

我的答案：A得分：

33.3分

3【判斷題】行為心理學認為只要相信、堅持,在三個月后就能鍛煉新的習慣。()

我的答案：×得分：

33.4分

2.1、什么是耳語練聲法

1【單選題】正確的用嗓的方法是什么?()

A、假聲唱歌

B、耳語說話

C、尖聲細語

D、氣沉丹田

我的答案：D得分：

20.0分

2【單選題】如果說話方法不正確,會造成說話受到阻礙、氣息不通暢、聲音不悅耳和()。

A、吐字不清楚

B、手勢不正確

C、站立不穩定

D、內容不全面

我的答案：A得分：

20.0分

3【單選題】通過悄悄話方式發音,人都會感覺什么地方累?()

A、嗓子

B、耳朵

C、小肚子

D、舌頭

我的答案：C得分：

20.0分

4【判斷題】有46.1%的教師具有職業病,即聲帶小結、聲帶嘶啞,經常要去做手術。()

我的答案：√得分：

20.0分

5【判斷題】耳語練聲法”可以定義為用悄悄話的形式快速地掌握用嗓子發聲的方法。()

我的答案：×

2.2、耳語練聲法的好處

1【單選題】耳語練聲法具有哪些好處?()

A、美身

B、美聲

C、美神

D、以上都對

我的答案：D得分：

20.0分

2【單選題】練習耳語練聲法可以美身,其主要體現在練腹肌、做全肺運動和()這三個方面。

A、氣沉丹田

B、氣色好

C、解放聲帶

D、自信

我的答案：B得分：

20.0分

3【單選題】人說話清晰不清晰,傳得遠還是不遠取決于()的力度。

A、唇部

B、舌頭

C、嗓子

D、丹田

我的答案：A得分：

20.0分

4【單選題】經過學習耳語練聲法,下面哪種情況不會發生?()

A、孩子感覺媽媽比過去親切了

B、丈夫感覺太太比過去溫柔了

C、學生感覺老師比過去嚴厲了

D、婆婆感覺兒媳婦比過去賢惠了

我的答案：C得分：

20.0分

5【判斷題】人說話時不會氣沉丹田會導致氣息淺和氣息虛。()

我的答案：√得分：

20.0分

2.3、耳語練聲法的要領

1【單選題】練習耳語法的要領包括微笑練、加手勢和下面哪個方面?()

A、悄悄練

B、單獨練

C、對鏡練

D、經常練

我的答案：C得分：

25.0分

2【單選題】對公眾講話時,()能克服自我緊張、自我加壓。

A、腳與間寬站立

B、跺腳

C、手扶講臺

D、加手勢

我的答案：D得分：

25.0分

3【單選題】通過加手勢能夠克服心理障礙,專注講話哪一方面?()

A、聲音

B、形式

C、氣息

D、內容

我的答案：D得分：

25.0分

4【判斷題】面對鏡子練習耳語可以練習不同距離下手勢的強弱和大小。()

我的答案：×得分：

25.0分

2.4、耳語練聲法的內容

1【單選題】通過耳語法通過不斷練習《八百標兵》,練習者能感覺到什么?()

A、嗓子實現松弛

B、丹田沉住氣息

C、耳朵聽覺靈敏

D、雙唇具有力度

我的答案：D得分：

33.3分

2【單選題】通過耳語法不斷練習“百煉成鋼”,更能使練習者實現下面哪一方面?()

A、雙唇有力

B、持之以恒

C、字正腔圓

D、破繭成蝶

我的答案：C得分：

33.3分

3【判斷題】字正腔圓”一詞中“字正”意指把生母發準確,“腔園”意指把韻母發全、發響亮。()

我的答案：√得分：

33.4分

2.5、耳語練聲法的要求

1【單選題】耳語練聲法的要求中,要做到“小”就是要做到下面哪一項?()

A、練習的內容少

B、在人少處練

C、口張開得小

D、氣息量小

我的答案：D得分：

33.3分

2【單選題】耳語練聲法的要求包括:小、一、慢和下列哪一項?()

A、準

B、靜

C、散

D、力

我的答案：C得分：

33.3分

3【判斷題】進行耳語練聲法練習時,應該練習各種材料,而不是反復練習一小段。()

我的答案：×得分：

33.4分

3.1、三定練膽法之一：笑定

1【單選題】練習“引”的核心目的是練習臉上肌肉,得經過多少天就可以形成笑肌?()

A、7天

B、14天

C、21天

D、三個月

我的答案：C得分：

20.0分

2【單選題】微笑具有四種好處,分別是:好聲、好身、好運和下面哪一項?()

A、好腦

B、好嗓

C、好人

D、好命

我的答案：A得分：

20.0分

3【單選題】下面哪一項是內在的無膽在講話時的表現?()

A、低著頭

B、聲音小

C、眼睛看地面

D、以上都對

我的答案：D得分：

20.0分

4【判斷題】左腦具有掌控邏輯、語言、文學等方面的功能;右腦具有掌控形象、創意等方面的功能。()

我的答案：√得分：

20.0分

5【判斷題】練習繞口令《四是四》可以練習氣息、微笑,但不能練習近平舌和翹舌的區分。()

我的答案：×得分：

20.0分

3.2、三定練膽法之二：眼定

1【單選題】下面哪一項不是“睜閉眼練習方法”的好處?()

A、眼睛有神

B、眼皮松弛

C、黑白分明

D、大腦靈活

我的答案：B得分：

25.0分

2【單選題】下面哪一項不是練習眼定的要求?()

A、方位準

B、目光散

C、腰帶肩

D、腳分開

我的答案：D得分：

25.0分

3判斷題】講話中說“大家好”這三個字時,聲音大小應該是依次降低。()

我的答案：×得分：

25.0分

4【判斷題】練習眼定方法時不能采取一對一的方式。()

我的答案：×得分：

25.0分

3.3、三定練膽法之三：站定

1【單選題】下面哪一項不是“走穩”的要領?()

A、腳后跟先落地

B、走挺

C、腳尖先落地

D、走看

我的答案：C得分：

25.0分

2【單選題】課后練習“三定練膽法”應做到的練習包括哪些方面?()

A、練習微笑

B、練停三秒

C、循環練習

D、以上都對

我的答案：D得分：

25.0分

【判斷題】要走穩,首先就是要做到腳后跟先落地。()

我的答案：√得分：

25.0分

【判斷題】站定可以讓心平靜,思維清晰,講話妙語如珠,用詞準確。()

我的答案：√得分：

25.0分

4.1、什么是“雙人舞”練情法

1【單選題】“雙人舞練情法”的核心是什么?()

A、笑定

B、眼定

C、加手勢

D、站定

我的答案：C得分：

33.3分

2【單選題】手舞足蹈”和“眉飛色舞”在“雙人舞”理論中分別代表的是下面哪一項?()

A、手勢和表情

B、表情和手勢

C、手勢和感情

D、感情和手勢

我的答案：A得分：

33.3分

3【判斷題】手勢與講話時的感情沒有關聯。()

我的答案：×得分：

33.4分

4.2、練習“雙人舞”的好處

1【單選題】以下哪一項不是練習“三樂”能達到的目的?()

A、練習條理性

B、練習心態

C、練習表情

D、練習手勢

我的答案：D得分：

33.3分

2【單選題】練習“雙人舞”的好處有哪些?()

A、練情

B、練形

C、練條理

D、以上都對

我的答案：D得分：

33.3分

3【判斷題】講話加手勢能使說話更有感情是因為加手勢能觸景生情和使人體的節奏一致。()

我的答案：√得分：

33.4分

4.3、練習雙人舞的“三手”原則

1【多選題】如何使手勢美觀?

A、手臂抬

B、手腕硬

C、手指并

D、虎口張

我的答案：ABCD得分：

33.3分

2【判斷題】手腕硬要保持手腕與手臂一體。()

我的答案：√得分：

33.3分

3【判斷題】講話時應該使五指并攏。()

我的答案：×得分：

33.4分

4.4、練習雙人舞的“三動”要領

1【多選題】雙人舞的“三動”要領是指什么?

A、心動

B、生動

C、聯動

D、先動

我的答案：BCD得分：

25.0分

2【判斷題】“生動”是指符合生活規律,從生活當中提煉。()

我的答案：√得分：25.0分

3【判斷題】“聯動”是指做完一個動作后可收回又做。()

我的答案：×得分：

25.0分

4【判斷題】雙人舞應該是莊重場合少用,輕松場合多用。()

我的答案：√得分：

25.0分

5.1、什么叫“一簡”

1【多選題】如何做得到講話內容精彩?

A、要好寫

B、要好懂

C、要好聽

D、要好記

我的答案：CD得分：

20.0分

2【判斷題】不需要拿筆記,不需要死記硬背才叫做講話內容好記。()

我的答案：√得分：

20.0分

3【判斷題】“一簡”是指觀點要用一個字來表達。()

我的答案：√得分：

20.0分

4【判斷題】“二活”是指用事例、細節、數字來表述論據。()

我的答案：√得分：

20.0分

5【判斷題】講話要有思想,思想要變觀點,觀點要變一簡。()

我的答案：√得分：

20.0分

5.2、什么叫“二活”

1【多選題】采用什么手段可以使講話內容變得生動?

A、故事

B、事例

C、細節

D、數字

我的答案：ABCD得分：

50.0分

2【判斷題】講故事的好處是能使人聚精會神,且具有說服力。()

我的答案：√得分：

50.0分

5.3、什么叫“三口訣”

1【多選題】口訣化表述有利于達到()、()、()的效果。

A、好聽

B、好記

C、好用

D、好看

我的答案：ABC得分：

50.0分

2【判斷題】“三口訣”就是把兩個以上的小觀點變成常用詞。()

我的答案：√得分：

50.0分

5.4、一簡二活三口合訓練

1【多選題】“一字悟”可以達到積累()、()、()的目的。

A、人脈

B、觀點

C、詞匯

D、事例

我的答案：BCD得分：

33.3分

2【多選題】“一字悟”的三步驟是()、()、()。

A、看

B、寫

C、背

D、講

我的答案：BCD得分：

33.3分

3【判斷題】聽不如看,看不如練。()

我的答案：√得分：

33.4分

6.1、實戰技巧一：前讀后看

1【多選題】當眾講話的實戰技巧有哪些?

A、前讀后看

B、低開高走

C、四說結構

D、字音矯正

我的答案：ABCD得分：

33.3分

2【判斷題】“前讀后看”是指前半句看文字,后半句看觀眾。()

我的答案：√得分：

33.3分

3【判斷題】先用悄悄話全讀租好準備,再前讀后看。()

我的答案：√得分：

33.4分

6.2、實戰技巧二：低開高走

1【單選題】一般來說,一個長篇的講話,有()個最高點。

A、1

B、2

C、3

D、4

我的答案：A得分：

33.3分

2【單選題】最高點一般在講話稿的()。

A、開頭

B、中間

C、轉折處

D、最后

我的答案：D得分：

33.3分

3【判斷題】“低開高走”是指在講話或宣讀講稿時,聲調要前高后低。()

我的答案：×得分：

33.4分

6.3、實戰技巧三：“四說”練習

1【多選題】四說結構具體有哪些內容?

A、總說-開門見山

B、分說-按順序說明觀點

C、細說-用事例說明觀點

D、總說-回顧

我的答案：ABCD得分：

50.0分

2【判斷題】講話時可以隨時停頓。()

我的答案：×得分：

50.0分

6.4、字音矯正

1【判斷題】手指指住鼻子發“ang”。()

我的答案：×得分：

20.0分

2【判斷題】手指指住耳朵發“an”。()

我的答案：×得分：

20.0分

3【判斷題】平舌手放平,翹舌手卷起。()

我的答案：√得分：

20.0分

4【判斷題】手指指住鼻子發“n”。()

我的答案：√得分：

20.0分

5【判斷題】手指指住嘴角發“l”。()

我的答案：√得分：

20.0分

6.5、講話不超時的“三時法”

1【多選題】三時法包含哪三種方法?

A、問時法

B、分時法

C、對時法

D、延時法

我的答案：ABC得分：

33.3分

2【判斷題】練三時法是為了避免虎頭蛇尾和超時。()

我的答案：√得分：

33.3分

3【判斷題】對時法要求演講者要關注講話過程中的用時。()

我的答案：√得分：

33.4分