課

題

綜合測試

一、填空。

1、把下面的口訣填完整。

七（）六十三

（）九五十四

二六（）

（）八十六

（）七二十一

四五（）

2、9＋9＋9＋9＋9＋9表示（）個（）相加。寫成乘法算式是：（），讀作（）。計算時可以用口訣（）。

3、看圖列出不同的算式。

列式計算：（）或（）

4、測量學校操場的長度，可以用（）做單位。你測量過（）的長度，結果是（）。

5、丁丁星期天拿100元錢去買書，買《格林童話》用去28元，買《成語故事》用去43元，大約花了（）元，他大約還剩（）錢。

6、我們用的三角板上最大的角是（）角。我們戴的紅領巾上有（）個角，其中（）個比直角大，另外兩個（）。

7、照鏡子時，你伸著右手向前走，鏡子里的人伸著（）手向（）走。

8、在里填上“

”、“<

”、或“=”。

1米

99厘米

40厘米

4米

6×7－6

6×6

9×8

8×9

1×8＋4

8×4＋4

4×8＋89、（）×（）=（）（）

6元

10、用2、4、5這三個數可以組成（）個兩位數，分別是（）。

11、他們三人拍皮球，分別拍了32下、30下、35下。

玲玲

軍軍

明明

我拍了35下。

我拍的不是最少的。

玲玲拍了（）下

軍軍拍了（）下

明明拍了（）下

二、我是小法官。

（１）、量一枝鉛筆的長度，左端對著數字“4”，右端對著數字“9”，這枝鉛筆長5厘米。

（）

（２）、2個7相加，寫成乘法算式是7+7。

（）

（3）、每一句乘法口訣都可以寫出兩道乘法算式。

（）

（4）、3個人照像，每兩個人照一張，可以照3張。

（）

三、計算

1、在下面的（）里填上合適的數。

6×（）＝36

（）×（）＝24

35－（）＝30

42＋（）＝62

6×（）＞40

（）+8＝32

5＋5＋5＋5＋4＝（）×（）○（）

2、筆算。

68-29=

52+35=

62+29-42=

42-28+37=

3、列式計算。

①比32多17的數是多少？　　　　　　　②4個8相加是多少？

③兩個因數都是7，積是多少？

④

5的9倍是幾？

四、操作題

1、用三角板畫一個直角。

2、第二行畫

○，使○的個數是△的4倍。

第一行：

第二行：

3、先估一估，再量一量。

我估計長方形的長（）厘米

寬

寬（）厘米

我量出長方形的長（）厘米

長

寬（）厘米

4、畫出下面每個對稱圖形中的任一條對稱軸。

P

五、應用題

每人做了5面1、6個人一共做了幾面？

2、動物園里有34只，的只數比

少15只，有多少只？

3、飼養組養了2只,的只數是的9倍，有多少只？

4、每本書6元，小麗要買9本書，她帶了50元錢，夠嗎？

本

05、種類

數量（本）

連環畫

故事書

科技書

（1）在這個統計圖中一格代表（）。

（2）你能提出一個數學問題并把它解答出來嗎？

科技書

故事書

連環畫

我班圖書角有8本故事書，科技書是故事書的2倍，連環畫比故事書少5本。