新東方前途出國司明霞老師講座

大家好，我是新東方前途出國的司明霞。今天我和大家分享一下美國留學相關的事宜。我會從就業角度和申請名校的角度一起來和大家探討，我們在大學期間該如何更好的做出準備。第一個是怎么樣拿到理想學校的錄取？第二個是怎么樣找到理想的工作？

在過去的四年之內都已經獲得了哈佛、耶魯斯坦福、普林斯頓的一些大滿貫。那么這些學生是怎樣拿到這些錄取的呢，我們可以展開來看看。

我們現在來看一下這三位學生。第一位學生，如今在華爾街工作，本科就讀于國內的一個頂尖985院校實驗班，專業是數學專業。這位同學在大學期間非常喜歡數學。第一，大學成績好，第二，科研能力強，同時每個暑假他都僅在相關的領域進行實習。最后申請到的是哥倫比亞大學金融工程頂尖專業。

第二位同學申請到的是常青藤名校。

第三位同學當初的想法就是要選擇地理位置相對來說比較好的大學。哥大、紐約大學還有芝加哥大學都成為了他的首選。最后這位同學真的是實現了申請大滿貫，最終選擇了哥大的金融工程，如今已經是高薪就業了。

很多的學生和家長都在討論留學讀書可以收獲什么？對于年輕人來說出國讀書的幫助有以下幾點：第一，經歷更加豐富，自身更加獨立，提升英語水平，用一個國際化的視野來看待周邊。第二，有助于國內就業。

對于要保研還是出國讀研選擇方面的問題，有幾點要說明一下：

1.要尊重孩子的選擇，把孩子的興趣點放在第一位。

2.如果想有一個全球視野和更開闊的選擇的話，最好選擇國外院校。

3.國外費用可能會比較貴，但是頂尖院校的孩子如果愿意認真學習，出國讀研后的回報會非常大。不但可以學到新鮮的專業知識，還可能留在國外就業得高薪。

一、申請要求

我們出國留學的目的是拿到理想學校的OFFER和更好的就業機會。那么從現在開始我們應該做哪些方面的準備呢？

首先毫無疑問，我們留學必備的是我們需要學生們去準備相應的成績，其中成績包括我們的在校成績，也就是說我們學生的GPA，我們學生的在校分數。那除此之外呢，我們還需要學生們去準備的是他的語言能力的證明，也就是需要我們的學生準備托福和雅思的考試。

GPA是十分重要的，它在學生選擇學校和專業方面起著決定性因素。所以現在學生們要集中精力、端正態度把期末考試考好。

托福考試它本身是屬于一個120分制的，每個單項30分的考試，托福分數代表的是學生們的聽說讀寫的能力，也就是純外語考試的能力。

雅思考試比較像是我們的四六級考試，包括雅思的題型，包括雅思的閱讀，包括雅思的寫作和聽力等等。雅思考試，雖然上手快，但是沖刺高分會比較辛苦一些。

除此之外呢，學生們還需要準備的是我們研究生的入學考試，也就是GRE和GMAT的考試。GRE是我們研究生入學考試，基本上涉獵的是我們所有涵蓋的專業。那么GMAT的考試比較針對的是我們的商學院的學生，也就是學生如果學會計、金融或者學生學人力資源管理、MBA等等，他需要準備的是GMAT的考試。GMAT考試的針對性比較強，這里我的建議就是大家能夠提前準備，拓寬自己的詞匯量，這樣的話GMAT考試才能在考試之前比較游刃有余一些，同時也要多練習。

那么對于申請美國大學，不管是綜合排名還是專業排名，如果想進的前20的學校，那么大學成績一般是在3.7、3.8以上。托福是100分以上。現在隨著學生們水平的提高，在美國大學錄取方面對成績的要求越來越嚴苛，所以希望學生們能夠努力取得好成績。

事實上，對于學生們所需要的一些硬件條件和軟件條件，準備方面也是不一樣的。比方說，我們學生如果學習理工科的話，對于學生的GPA要求會比較高一些，大家可以看到計算機專業電氣工程，包括我們學生學化學工程、土木工程，機械工程等等，他們想申請前三十，那么GPA平均分必須要達到八十五分以上。但是呢，學生們的托福成績或者GRE成績的話，可能對比商科的專業來說，分數沒有要求那么高。另外我們的學生，如果學習文科類的話，它的語言要求也會相對于其他的理工科來說要高一些。

首先我們來看第一個案例S同學，他是北京郵電大學的學生，他的年級排名只有71名，GPA80分左右，托福和GRE也剛剛達到申請前30的一個標準，那么這個同學最后錄取了哪些學校呢？我們來看一下。

這位同學的錄取結果包括哈佛大學，哥倫比亞大學等等一系列的常青藤名校。除此之外呢，這位學生還收獲到了專業排名非常高的，卡耐基梅隆等等這些專業排名很高的學校，那么為什么這樣一個GPA，托福和GRE都不是特別突出，同時來自于非我們的985高校的學生卻獲得了哈佛大學的青睞，我們來看一下原因。

這位同學雖然硬件分數條件并不是最優秀的，但是他在申請的過程中和申請前準備了很充分的科研經歷，包括他的暑期科研還發表了論文一篇獲得了導師很強烈的推薦信。同時他的申請目標很明確，也就是我剛才說到的他利用文書去充分表現出自己的能力和特點，所以他的申請文書十分獨特，幫助他申請到了哈佛大學。所以說我們申請的過程中背景提升和文書寫作都是非常重要的。

這位同學跟剛才分享的案例有點相似，平均分只有87分，托福和GRE也剛剛達到申請前三十名校的一個標準，但這個學生最后錄取到的有斯坦福大學的航空航天專業以及包括很多其他名校的獎學金，我們來看一下。

如果我們的學生想申請理工科的博士專業或者想申請理工科名校的時候，一定注重的是自己科研背景的提升。比如說這個同學在申請的過程中，在實驗室里做了長達一年多的科研工作，同時他在上大四上學期之前就申請了大四下學期去加拿大做一個訪學，做海外交流科研工作。所以他在大四上學期提前完成了畢業設計。這樣經歷促使他在最后申請到了斯坦福大學。

前兩個同學都比較優秀，都準備的很早。其實我們看到很多學生在專業的不適應的緣故大一的成績不是很高，但是美國大學是比較看中學生大三的成績。這個林大的學生英語雖然不是很優秀，但是大三的成績很優秀，與此同時這個學生的實習經歷十分優秀，這些優勢我們都可以在文書中體現出來。

所以我們在準備的時候要全方位的準備，在與大家分享了文理工商案例之后，我相信大家也理解到了我們剛才已經知道了學生的GPA、托福和GRE分數，對我們申請來說是必不可少的。學生的海外競爭力，學生的科研論文專業比賽以及企業實習，都能幫助大家在一個已經很好的GPA、托福這樣的基礎上往上錦上添花。

二、背景提升

所以背景提升究竟從哪些方面去考慮這個問題呢。我們的學生們，不僅僅是可以通過之前學校給大家提供的金融工程的金融工程類的暑期實習，也希望學生和學生家長們能利用好大學四年的時間，自己嘗試著去申請一些社會上面正在招聘的實習，希望學生們能在大三暑假或者大四上學期投入到一段三個月以上的實習工作，提升自己的申請競爭力。

我們常說要早規劃，早準備。所以我們要根據專業多方面針對性的去做準備！

麻省理工的金融學碩士官網上公布的一些學生的實習背景，大家可以參考一下。這樣頂尖的商學院讀金融碩士需要什么樣的背景呢？需要優秀的成績和一些大公司的鍛煉，并且踏踏實實地做一些實習。

理工科的學生不僅寒假暑假可以做科研，平時可以在學校里到實驗室里做一些科研。

除了科研之外，有能力和興趣的孩子可以去參加報名一些競賽和比賽，如果拿到好的成績對我們申請一定是加分的。

三、申請規劃

當我們做好相關考試之后，就要在大三和大四時開始進行實習工作。除此之外做好申博士的準備工作。申請研究生和博士是一個很復雜的工作，所以一定要早一點做好準備！

在錄取的時候，美國更傾向于本專業的學生。所以說如果要是換專業的話，學校的層次選擇方面可能會低一些。

還有一些熱門專業，計算機、金融工程，這些競爭非常激烈的專業，我們更要早一點準備。

并且要選擇一些挑戰性的實習經歷，因為美國頂級學校對這些都十分看重。

在申請過程中，我們把我們需要考試成績準備好之后，文書方面一定要把亮點突出出來。除此之外，還要在各種各樣的面試中把自己的想法和求學目標職業發展目標清晰的表達出來。不管是出國還是在國內讀研，建議學生要時時刻刻鍛煉自己的一些英文寫作的能力、溝通能力和各界人溝通的能力，這些能力對他們的將來的就業發展都會有很大的好處。

為什么要早規劃、早準備？因為現在學子們的能力都在飛速的提升，國內海外院校的學生對留學的需求越來越強，我們的競爭力越來越大。而且學校對于學生的要求越來越多，導致現在更需要我們提升自身的能力，早些做準備。

謝謝各位家長的收聽！

新東方資深老師的關于托福知識講課

托福提分是個籠統的問題，問題在于孩子現在的基本情況是什么樣子，比如是否接受過全英文的教育，是否有讀原版書的習慣。針對考試又做了哪些基本的工作，有沒有背過單詞，或者孩子基礎不錯，不喜歡死記單詞，那么是否針對查遺補缺過。如果詞匯不過關，那么集中掌握詞匯就是提分的最有效的方式。

針對口語最重要的問題就是發音和流利，如果這兩點做的還不好，那就趕緊練練練，天天保持良好的習慣聯系。實話講，TOEFL的作文和口語大概率是計算機閱卷的，計算機的識別率，語法，是否跑題是計算機自然語言處理完全可以自動化判定的，到這一步都不需要人批改。

如果詞匯過關了，成績上不去，那有對題型的訓練方法的問題，解題思維等。

所以如果口音和流利程度上不去，根本不要想說的內容多么精辟了。

語音需要專門模仿和訓練，流利程度就要常用句型和語法脫口而出，不可在說的還想著時態和動詞變形，一些基礎詞還在想用哪個。這些只要卡頓，分數就過不了20。

寫作也是類似，基本單詞的拼寫和基礎巨型要反復訓練，多寫。

這個和我寫書的有一點相通，背單詞和輸出之間的差距。

記住背單詞要背完整場景的詞組，不要孤立的背單詞的碎片。

估計的背單詞表其實語言習得的規律是違背的，但是我們背了幾十年，包括我自己在內。

后來才領悟，語言的基本單位是我們的觀察，感受，回憶，和想象的場景，然后這些場景通過邏輯相連接，這語言的結構。也就意味著我們要背能夠和以上場景直接對應的詞組。

單個孤立的背單詞表，我總結起來就是那不是在學語言，那就是在背一個符號配對的巧計。

詞匯的搭配，基本的語法，腦中場景和語言的轉換，這些同時依靠背詞組以及背詞組的過程中的精神活動來掌握的。

詞匯的搭配和基本的語法并不是知識，當知識點來記憶，就又犯了把語言孤立的問題了。詞匯的搭配和基礎語法都是在思考的場景中才有意義

聽力籠統的說要先多聽，跟剛才的過程逆過來，聽力的能力和效率就是要看聽完識別了多少個場景，已經能否判斷場景之間的關系。這就意味著整理聽力文本，把其中表示場景的詞組畫出來，熟記并誦讀，然后再回去重聽，看是否能快速識別已經記憶的詞組。不斷基于已經識別的詞組場景，來整理沒聽出來的。注意的是，關鍵還是詞組的識別，而非單詞單個的辨音。

說遠一點，中國的文字是表意的，這個英語有很大的不同，英文是拼音文字，是表音的。漢字每個字自帶場景，因此獨立成畫，所以發音獨立辨音的難度比英語低的多，而英語是由于單個單詞辨音難度要大，單個的單詞經常聽錯。每個人口音不同，鼻音也不同，所以因此造了很多英語單詞出來，但是英語要準確的傳達意思，就必須要依靠完整的詞組。比如舉個例子“枯藤老樹昏鴉”，漢語一聽就懂，詞的羅列就可以成詩。但是英語是不行的，如果只是三個名詞并列，根本是聽不懂的，或者很容易聽錯的。所以英語的介詞比中文更成體系，英語需要繞著老樹的枯藤，站在樹上的昏鴉，依靠明確的事物時間的關系，才能糾錯。這也佐證了，我為什么要求孩子學英語一定背詞組。

聽力的TOP真題已經足夠多，根本聽不完。只是應試，就不用考慮別的材料了，但是如果從興趣出發入門，那么孩子喜歡什么聽什么的。

GRE除了基礎的詞匯詞匯詞匯，這個一定要打牢，我不好給大家籠統的分析并給出一攬子的解決方案。關注的家長可以跟群主組織，寒假約個時間，我給大家講一下我說的學術詞匯理解的三個隱藏維度，到時候孩子一起聽聽，看看有沒有幫助和啟發。

這三個隱藏維度，貫穿于所有的英文底層的認知規則，不僅僅有助于GRE。

另外給GRE的家長在補充一點，除了語言的基本能力，學生要學習一下簡單的邏輯。

大家課本的《普通邏輯》的例題難度就可以。有些題目很關鍵的要用到三段論，逆否命題都邏輯學的基本思維，我發現有些GRE老師都不知道。

大學課本《普通邏輯》，剛才有錯別字。

我的詞匯書比較全，所以厚一些。如果學生時間有限，可以用新東方的《佛腳詞匯》，對照里面的詞表和我的書的內容來學習。

到當當網搜索《假如美國人也背GRE詞匯》就可以。

普通邏輯，我大學的時候學的是中文的。

不用全學完，看看簡單的基礎就可以。

就像我講的，單詞是要跟人的觀察，感受，回憶和想象力有關系才行。否則就是配對的碎片。