第一篇：2020年專題組織生活個人剖析材料

（1）

就我個人而言，剛剛到單位就能夠有幸參與到學習貫徹黨的十九大精神具體工作中，對自己的能力素質是一個考驗，同時對個人黨性修養更是一次錘煉。特別是這段時間，我能夠始終站在講政治的高度，一方面認真落實具體組織籌劃工作，一方面對照習近平總書記最新要求，用心學習、真心查擺、實心糾治、專心思考，對糾“四風”轉作風的本質要求有了更真切體會。下面，我匯報一下個人對照檢查情況。

一、“四風”方面存在問題

曾經一度認為，自己職務不高、權力有限，“四風”問題離自己很遠，根本涉及不到。但是通過深入學習思考，對照“理論理想、黨章黨紀、兵心兵聲、先輩先進”四面鏡子，認真審視自己的工作，真切地感受到“四風”問題確實有所滋長，必須摒棄“自我感覺良好”的思想，及時糾治問題、規正偏差。通過深入剖析，主要存在以下問題。

(一)在形式主義方面。一是忙應對多、求精品少。特別是這半年，自己剛到機關工作，能力素質欠缺很多，加之科里人員比較少，很多工作落實上存在標準不高、效率不高、質量不高問題。有時幾項工作堆積到一起，存在選擇性落實的現象，對于自認為不重要的工作只是滿足于應對完成。比如，X月下旬，上級下發“群眾需求”問卷調查，只是按要求急急忙忙組織群眾填寫上報了，沒有利用這個機會系統梳理分析群眾現實思想，以便為更好開展工作提供參考依據。二是重形式多、務實效少。在有些工作落實上過多的看重形式、看重過程，為了完成任務而完成任務，對如何達到實效思考不深入。比如，在組織XXX活動上，發了通知、提了要求，但是對于內容落實沒落實，效果達到沒達到等問題，沒有做到及時檢查督促。在文風方面還不夠實，一方面由于自己能力素質偏弱，特別是文字水平欠缺，在行文上達不到理想效果;另一方面，有時也存在生搬硬套湊字數的現象，空話、套話、虛話寫了一大堆，于工作落實無益。三是浮在面上多，深入掌握少。學習上缺少持之以恒的韌勁，滿足于“看過了、記過了”，存在一知半解、自我滿足的問題。工作上缺少刨根問題的鉆勁，滿足于“差不多、大概齊”，存在淺嘗輒止、不求甚解的問題。比如，對于一些政策規定，知道有，但具體是什么、為什么，說不清、拿不準。這對于一名機關干部來講是一個非常嚴重的問題。

(二)在官僚主義方面。一是重對上多，重對下少。領導交辦的工作抓得緊，落實比較快，對于基層提出的意見建議和困難需求關心關注不夠，有些工作落實起來效率慢、標準低。有時還以領導交辦的工作比較多、比較急為由，存在把基層的工作放一放、緩一緩的現象。二是本位主義多，換位思考少。有時對于基層因政策規定不了解，提出的一些不是很合理的訴求，還存在抵觸情緒，沒有真正從自身找原因，從政策宣講引導上想辦法。比如，基層提到的外出參觀見學適當考慮普通黨員這一問題，只是簡單地以文字回復代替解決，將組織活動“踢回”給基層單位，沒有真正的想辦法如何有效解決。有時因為工作要求急，反反復復催基層單位報情況，只把自己的工作當重點、當重心，忽視了基層單位“上面千條線、下面一根針”的工作復雜繁重實際。三是安排布置多，深入核查少。有時在抓工作落實上，停留在安排了、布置了，對工作標準質量把關不嚴，致使出現了很多不應有的失誤。比如，在一些情況匯總、新聞稿件、通知公告等文字材料上，自己審查不嚴，還有錯字漏字現象發生。再比如，X月X日XX大會，擬定的通報發文日期錯誤，這也是因為自己工作不深入、檢查核查不細致造成的。

(三)在享樂主義方面。一是找借口多，尋方法少。上半年自己的工作壓力很大，XX工作對于自己是一個全新的挑戰，雖然對于可能遇到的困難自己有預想，也有決心干好工作，但當真正遇到任務多、標準高、要求急的情況時，還是會出現急躁畏難情緒。當有些工作落實標準不高時，缺少正視問題不足、失誤錯誤的勇氣，缺少查找剖析原因、總結汲取教訓的自覺，研究解決問題的思路不開闊，習慣用“能力素質不足、現實情況不熟”等看似存在的實際問題，給自己找臺階、找理由、找托詞，自我安慰。二是比索取多，比奉獻少。工作中有時戴上了“羨慕攀比”的有色眼鏡，看別人只看到舒適安逸，看自己只看到加班加點，心理擺位不正。特別是有時看著同事、戰友、同學輕松愜意的生活，自己心理也出現過羨慕嫉妒，感覺不平衡，忽視了組織對自己成長進步的關心關愛。三是求安穩多，謀創新少。等靠依賴現象比較明顯，主動謀劃、主動擔當的信心不足，感覺剛到機關情況不熟，又是副科長，工作放不開手腳，有時堅持原則不夠，也是造成工作出現粗疏錯漏的原因。落實工作滿足于按部就班，按老規矩、老套路辦事，有“待到明日再努力”的惰性思想。

(四)在奢靡之風方面。從個人情況來看，雖然達不到奢靡的條件，但是勤儉節約的意識確實有所弱化，在日常生活中有追求名牌、追求檔次的現象，有時同學戰友聚會，習慣選擇一些好點的飯店，感覺檔次太低不夠熱情、丟面子。在工作中，有時存在花公家錢不心疼的現象。比如，因文字校對不認真，致使文件打印重復浪費，上級督導組2次來單位督導調研過程中，材料準備上就存在這個問題。

二、原因剖析

以上問題存在的原因，主要是放松了對自己思想上的改造，理想信念筑的不夠牢，宗旨意識樹的不夠正，世界觀人生觀價值觀這個“總開關”擰的不夠緊。具體表現在以下方面。

一是把學習看輕了，黨性錘煉不夠自覺。黨性修養強不強是共產黨員基本的評判標準，需要在不斷地自我改造中得以鞏固，需要在深入系統地學習實踐中進行強化。自己對于黨的創新理論學習重要性的認識還只停留在口頭上、紙面上，只是當做口號來喊，當做表面文章來做，沒有站在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的層次，深入學習領會，真正的入腦入心不夠，指導實踐更是不到位、不深入、不具體。

二是把責任看淡了，宗旨意識存有偏差。沒有基層就沒有機關，機關的工作就是為了服務基層，這是根本責任。而自己服務基層的宗旨意識樹的不牢，淡忘了我是誰的基本認知，脫離了為了誰的責任本源，對領導的要求、上級的指示重視程度高，對基層群眾的現實需求和困難困惑不夠上心，深入基層了解掌握實情，真心投入解決問題不夠。

三是把工作看俗了，價值追求擺位不正。把工作當事業、把崗位當舞臺的意識淡化了，缺少了“爭上游、做奉獻、謀打贏”的動力，簡單機械地對待工作、對待命令、對待任務，滿足于按部就班，沖勁、闖勁不夠，精品意識、標準意識、質量意識有所下降。

四是把節儉看虛了，艱苦奮斗精神弱化。受大環境的影響比較明顯，艱苦奮斗的精神有所弱化，認為現在經濟條件好了，社會大環境就是這樣，一味地強調艱苦樸素不合時宜，忽視了艱苦奮斗不只是金錢物質上的節約，更是精神世界的錘煉，只有把物質看淡，才能把心思精力集中到工作事業上來。

三、下一步努力方向

針對存在問題，在下步工作中我將全力抓好整改落實，并以此次教育實踐活動為新的起點，牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀，持續改進作風，抓好工作落實。

一是強固理論武裝這個根本。堅持不懈地把學習貫徹黨的創新理論作為一種精神境界、一種終生追求，深入學習領會習總書記系列重要論述。在嚴格落實集中學習的基礎上，抓好個人自學，每周集中半天以上時間進行梳理思考，真正從理論上、思想上打牢堅定理想信念的根基，切實把科學理論轉化為堅定信念跟黨走的自覺行動，轉化為勵志篤行做奉獻的精神支撐。

二是突出提高能力這個重點。進一步端正勤于學習、勇于實踐、提高能力的危機感和緊迫感，按照“快、準、嚴、細、實”的標準，抓好業務知識學習和崗位實踐鍛煉。利用暑假時間，把現有組織工作政策規定全面學習一遍，做到制度規定“一口清”。強化文字表達能力鍛煉，多看、多思、多練，在提升思維層次、轉變文風上下功夫。拜群眾為師，多深入基層與群眾“零距離”、“面對面”，接好地氣、積蓄底氣。

三是抓住轉改作風這個關鍵。強化服務意識，始終把基層滿意作為工作標準，把群眾呼聲作為第一訊號，深入群眾掌握第一手資料，查找工作存在的問題不足，尋找解決問題的方法路徑。嚴格遵守政治紀律和組織紀律，不折不扣地貫徹落實各項規定要求，切實做到令行禁止。嚴格執行黨風廉政建設規定，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，在執行中修身，在落實中深化。

（2）

根據中央以及XX黨組關于開好20xx年度黨員領導干部民主生活會通知要求，為進一步做好批評與自我批評，充分查找自身不足和問題，近段時間我深入學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會了習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話，通過學習，進一步堅定理想信念，提高政治覺悟。會前，向分公司黨員及群眾代表廣泛征求意見，發放征求意見表52份。本人與分公司黨委書記相互進行了談話、與分管部門負責人及本人組織關系所在黨支部黨員代表進行了談話，深入查找自身存在的問題和不足，剖析癥結根源，明確努力方向，積極整改。現對照檢查如下:

一、個人相關事項說明

(一)個人職務消費情況

1.公務用車情況:本人無專用車輛

2.辦公用房情況:經過辦公用房改造后，目前我的辦公室面積21平米，符合規定標準。

3.職務消費情況:20xx年，職務消費共計12026元，主要是差旅費846元，房屋租賃費9600元，無公款報銷個人消費行為。

4.因公因私出國(境)情況:無

(二)上年度整改措施落實情況

按照上年度公司黨委民主生活會和20xx年巡視整改專題民主生活會批評與自我批評所反映出的自身存在的問題，本人在20xx年工作中，能夠正視自身不足，積極落實整改措施，提升自身能力素質和工作水平。

1.加強學習方面

針對上年度對照檢查中提出的加強學習，筑牢思想根基的整改措施。20xx年，本人緊緊圍繞加強政治理論學習，提升自我理論素質為要點，積極參加公司黨委組織的各類集中學習，切實提高集中學習的質量，加強自己對于學習內容的研究和感悟，切實提高自己對于黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和理解。在工作中，始終注重提升自己的政治敏銳性和鑒別力，敢于向問題開刀，不斷強化自身擔當盡職能力。20xx年全年共參加黨委理論中心組學習8次，黨員集中學習14次。

2.修煉黨性方面

針對上年度對照檢查中提出的修煉黨性，堅定立場的整改措施。20xx年，本人始終將提升自我黨性修養作為自我提升的重中之重，堅持參加公司黨委兩學一做學習教育常態化制度化不打折，主動參加分管部門黨支部組織生活。對照中央巡視整改提出的具體問題，及時進行自我反省、自我對照，認真查找個人思想上、學習上存在的不足，并且做到時刻糾正。

3.嚴明紀律方面

針對上年度對照檢查中提出的嚴明紀律，力促規范的整改措施。20xx年，本人能夠在公司黨委領導和紀委監督下，堅持挺紀在前，牢牢把握運用監督執紀四種形態，對分管部門能夠做到抓早抓小，持續強化“一崗雙責”落實，始終保持對分管部門的監督管理。持續加強個人作風建設，嚴格落實中央八項規定和公司黨委有關作風建設要求，保持廉潔自律，帶頭嚴明紀律，堅守道德和紀律底線，努力做一名合格的黨員干部。

(三)本人重大事項報告、配偶子女從業情況及巡視反饋和組織約談情況:本人無重大事項報告;配偶在通信公司工作，子女尚未從業;接受過組織約談。

(四)對管轄范圍內名貴特產類特殊資源是否存在以權謀私、利益輸送等問題:無

二、對照查找的主要問題

(一)思想政治方面

一是思想政治認識上有差距。自己對于習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、精髓要義的理解認識上不深刻透徹，有時認為提高政治能力對黨的高級干部更有現實針對性，自己作為企業班子層面，主要的工作就是按照中央要求和XX黨組要求抓經營、抓發展，經常對照黨章自我反省做得不夠。

二是旗幟鮮明講政治有差距。與牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”相比還有差距，認為講政治就是“上綱上線”，沒有更好地做到絕對忠誠，對一些政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕和制止。有時自我要求的尺度放寬了，偶爾有小進即滿思想和求安求穩心態。

三是理論水平提高上有差距。在黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想學習中，主要是參加集中學習，擠時間個人自學、逐字逐句研讀少了一些，沒有做到常學常新、常補精神之“鈣”，對黨的新思想、新路徑等方面深度把握不足，結合自己分管工作實際的理性思考還不夠深入。

(二)精神狀態方面

一是模范作用發揮不夠明顯。在工作、生活、學習上沒有起到模范表率作用，沒有達到一個公司副總經理和一個黨委班子成員應有的標準。在工作上，大膽探索創新的方式方法比較少，一些工作重形式輕內容，被動應付多，高標完成少，有時考慮問題，習慣以前的***慣、老套路。

二是狠抓工作落實不夠堅決。對于自己分管的工作，往往存在坐在辦公室聽取匯報、提工作要求較多，深入現場指導和協調上級解決難題較少的現象。工作部署后，面對面抓督查指導不夠，往往只是給分管部門下任務、壓擔子，事后忽略跟蹤落實，使得一些工作推進不力，效果不理想。

三是敢于擔當自覺不夠強烈。自己所分管的渠道平臺中心、集郵與文化傳媒中心，滿足于常規性地工作開展，習慣按部就班，按“規定動作”辦事，認為這兩個部門更多的工作應該是營銷，缺乏創造性開展工作的責任意識，創新思路不夠多，前瞻性、主動性不夠強。

(三)工作作風方面

一是工作作風不夠堅定。有時會將自己分管工作忙當成擋箭牌，部分工作存在以會議落實會議、以文件落實文件，不管跟蹤執行情況和落實效果，監督管理不力。部分反映強烈問題，投入精力不多，督促檢查問效不及時，落實效果不明顯。

二是基層調研不夠深入。下基層調研存在程序化現象，看“基層準備好的”、聽匯報的多，察“角落”、談思想的少，缺少解剖麻雀式的研究問題。工作中還存在注重“調”而不“研”情況，有時僅解決個性問題，對共性化問題成因分析不夠深入。

三是紀律建設不夠經常。對新的《準則》《條例》學習不深入，理解不到位，總認為只要兢兢業業把工作干好，不做違法亂紀的事就行，以致在遵規守紀方面沒有對自己提出更高標準和要求。自加壓力、負重前行、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節約作風對個人素質提升的重要性。

三、存在問題主要原因

(一)理想信念有所弱化。在繁雜的工作事務中放松了政治理論學習，沒有把理論學習放在重要位置，對黨的理論學習僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯系實際不夠，沒有真正的學以致用，缺乏理論與實際工作的有機結合。

(二)宗旨意識樹立不牢。自己從基層一步步成長起來，客觀上講對人民群眾始終深懷特殊感情，為人民服務是黨的根本宗旨，也是郵政人的不懈追求。但隨著職務的升遷、崗位的變化、工作條件的改善，在聯系群眾上有所減弱，“人民郵政為人民”的服務宗旨在一定程度上有所淡化，傾聽人民群眾的呼聲少，了解基層教育一線的情況還不深入、全面。

(三)黨性修養有所放松。隨著職務的一步步提升，自認為個人能力勝任工作還是可以的，黨性和原則性都是較強的。但是對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養是一生的必修課，只有起點。沒有終點。禍莫大于不知足，疚莫大于欲得。在保持艱苦樸素本色、建立健康生活圈朋友圈、堅持原則從嚴自律等黨性錘煉方面，能夠明確劃清“底線”，確定嚴格標準，但是有時在思想改造上還不夠深入徹底，認識觀念還有偏差，安于現狀，自我感覺良好，久而久之，有一定麻木思想。在律己意識方面也有一定不足，對一些看似“小節”的具體問題，還沒有引起足夠的重視。

(四)紀律規矩意識淡化。放松了世界觀的繼續改造，總認為自己能夠嚴格要求自己，黨性是純潔的，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了紀律修養鍛煉，自我約束有待進一步加強。“不忘初心，方得始終”。正是因為總感覺自己根正苗紅，經歷了很多考驗，意志堅定，作風扎實，所以仍存在自我感覺良好，防微杜漸不足，自律意識放松的情況，工作中有時有急躁情緒。沒能時時處處發揮黨員干部模范標桿作用。

四、下一步整改措施

(一)堅持理論學習這個第一之需。深入學習貫徹黨的基本理論思想和以習近平同志為核心的黨中央對國有企業黨建、經營發展的重大方略和要求，提高政治素養，堅定理想信念，堅持正確的政治方向，堅決維護中央權威，牢牢守護絕對忠誠這條生命線。堅持學以立德、學以致用，自覺參加集體學習，每天堅持自學一小時，每月讀一本書，努力提升自我黨性修養和字自身工作能力，努力為分管部門和廣大職工樹立表率。

(二)突出敢于擔當這個根本之責。堅定不移貫徹落實XX及省分公司黨組工作要求，強化擔當履職意識，切實增強政治責任意識、敢于擔當意識、團結包容意識、服務群眾意識、嚴于律己意識“五種意識”，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準備，對經營、管理等難點工作不懼困難，頑強拼搏，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現，不斷提升自己的工作能力。

(三)夯實發揚民主這個團結之基。自覺把個人置于組織領導之下，緊緊依靠組織，充分發揮集體的智慧和力量，形成團結干事的濃厚氛圍。對不同的聲音甚至尖銳的批評，要有容人的氣度和雅量，讓各方意見暢通自由的表達，增強決策科學性、民主性，對分管部門不搞“一言堂”。堅持定期向公司主要領導匯報個人工作生活思想情況，與公司黨委班子成員定期交流溝通，推心置腹談心，用好批評和自我批評武器，提高解決自身問題能力。

(四)筑牢清正廉潔這個立身之本。時刻堅持艱苦樸素、厲行節約、勤儉辦事，進一步發揚艱苦奮斗的優良作風。堅持嚴以律己，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到;管好自己，管好親屬和身邊的工作人員，切實管好手下人。帶頭嚴格落實中央和XX及省分公司黨組和州分公司黨委系列廉政規定，切實履行“一崗雙責”，嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強對自己分管部門廉政責任監督落實，全力做好紀委履行監督責任。

（3）

按照民主生活會的相關安排，本人深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習近平系列講話精神、集團公司黨委年度工作會議重要內容等，做到讀原著、學原文、悟原理，現聯系思想和工作實際，認真梳理了存在的問題并進行深刻解剖，明確整改方向，現報告如下：

一、存在的主要問題

(一)思想政治方面。

1.在學習上大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系不深、不透。在個人自學中還存在實用主義傾向，開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性，不能與時俱進提升政治理論素養。

(二)精神狀態方面。

2.今年市場開拓的工作千頭萬緒，大事、難事、要事多，有些工作安排部署多、反復強調多，但現場執行落實少，工作效率不高，缺乏實際效果和有效措施，尤其是在獲取特許經營權和調峰電廠方面的推進度不夠。

3.工作的魄力略顯不足，過于求穩怕亂，過于小心謹慎，在面對一些風險和挑戰時，對工作和市場的奮斗進取不夠，缺乏一股闖勁和拼勁，缺乏勇于改革創新的精神。

(三)工作作風方面。

4.雖然經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題。工作上對基層情況的了解不夠全面系統，與下屬談心交流少，聽取的信息和意見不及時不全面。

5.在管理上還不夠嚴格，約束力不強，批評深度不夠，有時候點到為止，沒有深入追究，一定程度上存在“老好人”思想。

6.在市場調研方面還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握，以致為領導參謀、決策還不到位。工作有時操之過急，偶爾會情緒化，有時候急于求成，缺乏深入細致的工作作風，提出的一些推薦不夠系統，沒有給市場提出更多行之有效的辦法。

二、需要匯報的其他問題

(一)上年度民主生活會查擺問題的整改情況。

在去年的民主生活會上，我針對查擺的問題制定了一系列整改措施，并且嚴肅認真地履行、兌現了整改承諾，目前大部分問題均得到整改，其他問題整改需要長期堅持。未出現組織約談函詢、受到問責及違反“四風”等問題。

(二)重大事項報告、配偶子女從業情況。

個人重大事項已按要求上報，未有隱瞞現象。

三、產生問題原因分析

(一)政治理論學習不夠深入。目前公司市場開拓的壓力大、任務重，我把大部分精力都放在了日常工作上，安下心來開展政治理論學習的時間相對較少，集中學習后缺乏進一步系統思考領悟，沒有很好地結合工作實際，存在淺嘗輒止的問題，個人政治理論素養有待進一步提升。

(二)業務能力不夠強，工作標準不夠高，存有畏難發愁的思想。對待工作，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多的得罪人，滿足于過得去、差不多，降低了工作標準。

(三)工作嚴管力度需要加大。自我嚴管不夠，對管理干部的工作也放松了要求與標準，平時把較多的精力放在了抓大事、要事上，對重點工作強調的多，對具體工作落實上過問的少，對一些苗頭性、傾向性問題沒有及時發現和糾正，對管理的過程監督不足，問責力度需要進一步加強。

四、努力方向和改進措施

(一)加強黨性修養，強化創新理想武裝。

認真學習貫徹貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想及十九大精神，始終堅持自學和中心組集中學習相結合的方式，合理安排好8小時以外的學習生活，要多花精力和時間，堅持用黨的理論和路線方針政策武裝頭腦、增強本領，特別是習近平系列重要講話精神和集團公司黨委年度工作會議7個方面內容的學習，堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，強讀強記，常學常新，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到持之以恒、循序漸進，必須把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，緊密聯系思想，結合工作實際，做到學、思、用貫通，知、信、行統一，積累理論知識，增進政治智慧，堅決把集團公司和本公司的各項決策部署落到實處。

(二)保持求真務實，落實各項決策部署。

始終圍繞市場開發這一核心工作，堅決落實集團公司和公司各項決策部署，積極轉變思維習慣和工作方式，不斷提高管理能力，提高工作效率。一要提高執行力、落實力。對安排的各項任務具體到項目、落實到崗位、量化到個人，任務一旦明確，就馬上就辦、真抓實干、履職盡責。按照今年定下的市場開發方面的工作目標，高度關注市場開發進度，每周掌握市場情況，主動協調各項工作。二要勇于開拓創新，不斷激發奮斗進取的精神，像狼一樣，緊緊咬住工作和市場不放松，對定下來的各項目標任務盯住不放、一抓到底、落地見效。三要嚴格自我約束。把身子“沉下去”，深入一線、深入基層、深入現場，善于傾聽基層群眾的聲音，把問題“撈上來”，堅持以問題為導向，經常反思管理中存在的問題，對發現的問題，要做到心中有數、手中有招，從多層次、多角度分析問題成因，形成流暢的工作流，實現閉合管理。

(三)強化工作作風，開創事業新局面。

認真履職盡責、以上率下，帶頭遵守《中國共產黨廉潔自律準則》，自覺做廉潔自律、廉潔用權、廉潔齊家的模范。嚴格按照公司下達的各項任務指標謀劃全年工作，把上級交給的任務完成好。樹立工作的高標準，大膽負責，敢于硬碰，堅持原則，使工作邁上一個新的臺階。

以上是我本人的對照檢查材料，請各位班子成員對我進行批評指正，我將虛心接受、聞過即改。

（4）

按照X委關于《認真開好2020年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處”主題，我于會前深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議精神，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷4個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施，最全面的范文參考寫作網站現將個人對照檢查情況報告如下：

一、存在的突出問題

1.思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議精神學習不系統、不深入，常常把大部分時間和精力投入到業務工作中，也經常以事務多、工作忙為借口，沒有真正做到學懂弄通做實。二是深入基層服務群眾沒有形成常態。平常忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，蹲點調研幾乎沒有，親自上手解決群眾困難很少。特別是開展脫貧幫扶工作不扎實，進村入戶時只是簡單的詢問幫扶戶收入情況，在具體幫扶措施上大而化之，沒有真正做到因戶因人施策。

2.在工作作風方面。一是精文簡會不徹底。對與機關事務聯系不緊密的工作，存在以會議落實會議，以文件貫徹文件現象，后續的督辦落實不夠;會議依然較多，少數簡單的工作也召開調度會，一定程度上影響了抓落實的進度。二是改進作風表率示范不夠。沒有時時刻刻帶頭遵守工作紀律，及時通報行蹤不夠，致使匯報工作簽批事項的同志有白跑幾趟的現象;工作效率有待提高，事不過夜、案無積卷的優良作風堅持不夠，少數工作等期限到了才匆忙補課;有時候推進工作過份強調按程序辦理，沒有全面解放思想，還存在等領導指示再落實的心理。三是勤儉節約從嚴把關不緊。“過緊日子”的念頭沒有樹牢，范文參考網有時候干工作，為了追求又好又快地完成任務，沒有精打細算，忽略了成本造價，造成了浪費現象;一些具體細節把關不嚴，對紙張單面打印、人走未及時關燈的現象管理不嚴。

3.在為民情懷方面。一是主動服務意識不足。沒有時刻從服務對象角度出發主動服務、貼近服務，自己發現問題少、被動接受意見多，領導交辦落實快、服務對象訴求反應慢。二是聯系群眾不夠緊密。有的班子成員在與群眾打交道存在“怕”“躲”的心理，沒有真正與群眾打成一片，在精準扶貧中走過場、圖形式、湊次數，沒有從幫助群眾解決實際問題的角度出發，以至于在第三方評估中，有的貧困戶對幫扶干部不是很滿意。

二、產生問題的原因分析

深刻剖析自身存在和發現問題的原因，主要產生于以下四個方面：

1.黨性修養放松。對黨的十九大會議精神學得不深不透，沒有準確把握好學用結合的關系，忽略了理論對實際的指導作用，片面追求引用個別原理，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，致使貫徹上級決策部署沒有做到不折不扣，對分管工作的跟蹤和督導做得不夠。

2.理想信念不強。隨著參加工作時間的自然增長和職務的不斷變化，自認為工作已經達到了一定的水平，范文參考網TOP100范文排行很難再不斷提高，也沒有自覺地和新時期的先進人物看齊，忘記了共產黨員的初心和使命，根本原因就是理想信念不強，精神追求有所松懈。

3.宗旨意識不牢固。剛參加工作的時候，大部分時間與群眾直接接觸，對群眾的所急所需感同身受，解決起來也全心全意。但是隨著在機關時間待長了，工作性質的轉變，由干具體工作變為指導工作，與群眾接觸少了、距離遠了，宗旨意識也隨之不斷減弱。

4.進取意識退化。隨著工作條件和生活條件逐漸改善，自己精神上開始松懈，干事創業的精氣神不足，沒有堅守自力更生、艱苦奮斗的優良傳統，老一輩共產黨人的好作風漸漸在自己的工作和生活中淡化。在面對壓力越來越大，求穩怕錯的思想逐漸出現，敢為人先、改革創新的勇氣嚴重不足。

三、今后整改方向及主要措施

今后工作中，我堅決用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持問題導向、立行立改，重點針對查擺出來的問題，逐一制定整改措施，形成落實清單，全力以赴抓好整改。

1.范文參考網增強理論學習，堅定理想信念。堅持把學習當作一種工作責任、一種生活方式，結合開展“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議精神，認真學習上級文件精神，堅決貫徹執行中央和省市各項決策部署，敢于同有損黨和國家形象的行為作最堅決的斗爭，始終做共產主義理想信念的堅定信仰者、堅決捍衛者。

2.樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。充分運用好縣委中心組和政府黨組集中學習以及中國共產黨員在線學習的平臺等形式，不斷汲取豐富的理論營養，進一步牢固樹立“四個意識”，始終堅定“四個自信”，堅決做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

3.不忘改革初心，心系人民群眾。始終堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為出發點和落腳點，永遠不改變初心，真心實意地多同群眾交朋友，踏踏實實地多向群眾請教，下大力氣多做得人心、暖人心、穩人心的實事、好事。

（5）

時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自己的教學工作。應該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數學生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：

一、存在的問題及原因

1、存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自己，在工作中只把自己當成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學工作，完成教研組的各項工作，完成領導指派的各項工作即可。國家大事與我無關，學校其它的事與我無關，有些事情得過且過。但經過反思我認識到我雖然是一名教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發揮自己的教師作用，還應發揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，我應該認真學習，理解后向學校老師們解釋，并作以表率。對學校的工作，老師們如有不同意見時，我不應該聽聽就過，而是應該幫助并說服他們從學校的大局出發，克服個人利益，服從集體利益。

2、存在的第二大問題是對學生的思想德育工作雖然也抓了，但是還沒有讓每一個學生深刻領悟并一絲不茍地完成。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學生沒有被培育成對國家社會有用的人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應常抓不懈。更要在加強同學們的思想道德教育多下功夫，在每節課的設計上盡量的要設計的愛黨愛國家的教育，有一個正確的道德價值觀，這樣面對社會上的不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。

3、對于學校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助。總覺得我們教師一天夠忙了，還要應付這樣那樣的檢查。但經過反思，我認識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學校不布置這些工作，我還是應該要經常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，我要在教學方面、理論研究方面都要能夠起到帶頭作用。

4、自身的教學水平不但沒有提高，還有退步。教學方法老化，沒有創新。尤其是這學期的，我明顯感覺學生對自己的課的興趣和聽課效果下滑，而我卻把這些問題一開始歸結到了學生學習主動性差、大了一歲學會偷懶和投機取巧、個別家長不配合等。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學生調查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當然存在。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學方法，疏于練習教學基本功。我自身都沒做好，又怎么能嚴格要求學生呢。所以從今后我要從教學質量入手，常抓不懈。

二、整改措施：

面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，寫評論變成自覺的行為，并且努力寫出高質量的評論，爭取一切機會來宣傳我們學校。

2、加強業務學習，自覺堅持每年閱讀業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現一個解決一個。并堅持每天及時對自己當天的工作、學習等表現進行總結反思。

3、不但以黨員身份要求自己，更要以優秀黨員的標準要求自己的，一要勤勤懇懇，發奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學校出一把力，二要在教師中宣傳國家學校的大事政策。不再事不關已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。

（6）

一、抓住1個總要求 就是見人見事見思想。

(一)怎么見人 1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。

(二)怎么見事 1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。

(三)怎么見思想 1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。

二、理清3個邏輯

正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：

第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。

第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。

第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。

三、把握3種手法

(一)突出問題寫法 采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。

(二)剖析根源寫法 1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。

(三)改進措施寫法 結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。

（7）

民主生活會自我剖析材料 今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。

一、存在的問題

1、政治思想方面存在的問題 政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。2、業務學習方面存在的問題 自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。3、紀律作風方面存在的問題 工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： 1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。2、對學習沒有進一步的認識，認為上班了就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鉆牛角尖，只注重書本上的知識，從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安于現狀，思想上產生了自滿情緒，認為有了工作就失去了學習的主動性，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。3、對工作的主動性認識不夠，認為有的工作以有了別的領導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動在工作中發現問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到很好的要求。

三、改正方法

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定科學發展、全面發展，以十八大精神為指引，在工作和學習中真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。2、以后注意做到在工作的時候不忘學習，時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點，從而能補充自己的不足。在學習中要把理論知識與實踐中結合起來，在實踐中檢驗自己的所學習的知識。注意學習的靈活性。3、加強自己的紀律觀念，認識到紀律的重要性。做到充分學習政府的各項紀律，嚴格按照紀律辦事。要認真學習各項法律法規，學習政府部門規章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實干，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，從而在以后的工作和學習中能更好辦事，辦好事。

（8）

一、存在的問題

(一)在新的形勢和挑戰下，狠抓落實、擔當作為方面。

目前公司的發展日新月異，我能夠貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，敢于擔當責任、勇于直面困難，創造性開展工作。但也存在著以下問題：一是直面新形勢新挑戰的信心不足。信心來自于扎實的理論學習和積累。我時常以工作繁忙為借口，忽略黨的理論學習、新技術學習和省市領導的講話精神理解，存在固步自封的現象。二是直面新形勢新挑戰的勇氣不足。勇氣來源于擔當精神。在工作中存在不愿啃硬骨頭、遇困難繞著走的情況，不能主動出擊、主動想辦法加以解決。三是直面新形勢新挑戰的措施不足。措施來源于工作的實地調研。調研的形式主義，是繼續改進的情況。調研重點不突出、走馬觀花、不能實際處理問題等情況時有發生。

(二)在貫徹執行中央八項規定精神方面。

我能做到清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效。但也存在一些問題。一是存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的情況。針對市公司通報的建設維護方面存在的問題，只是簡單的開會通報，沒有結合縣公司的實際情況，針對性制定落地和改進措施，提升效果較差。二是存在“走過場”“做虛功”等表現。三是工作標準不高，要求不嚴。滿足于目前的工作現狀，缺乏更上一層樓的精神;四是調查研究不夠。局限于與部分部室和經營部的溝通上，沒有做到全方位調查研究，征求意見。五是工作主動性、開拓創新、負責擔當精神不夠，能夠認真做好分管工作和領導交辦工作，份外工作考慮的少，大膽闖的勁頭不足。

(三)在開展“四個反思、兩個嚴禁”和“中梗阻”方面。

我能認真進行反思、做到兩個嚴禁，同時能強化支撐、做好協同、加快發展。但也存在以下問題。一是存在思想僵化、學習力度不夠，不能有效應對競爭。不能按照黨章要求和共產黨員的責任，做到與時俱進，不能做到“騰籠換鳥”。二是在支撐和協同方面，還存在欠缺。不能主動出擊解決，忽略部門間的配合和協作。三是存在本位思想，不會擔當。在實際工作中，總是把自己的業務工作放在首要位置，擔當力度不夠。

二、問題原因分析

產生上述問題的原因，從思想深處進行認真剖析，多從主觀上分析，具體表現在以下幾點：

(一)理想信念弱化

對照《黨章》，對照入黨初心和目前肩負的使命，認真剖析思想深處的的問題，根本原因是放松了理想信念的堅守。今年我深入學習了黨的報告、十九屆二中、三中全會精神及習近平系列重要講話，在思想上更加清晰、行動上更加自覺。但在實際工作中，有時不自覺地放松了思想改造與理想信念的提升，自我改造和自我提升明顯不夠，一定程度上弱化了理想信念。

(二)宗旨觀念不夠牢固。

對新形勢下如何更好的做好工作認識不深，在與實際工作有效結合上功夫不夠。調查研究少、工作激情和進取精神退步、圖安逸、過舒服日子想法滋長，對兩面人熟視無睹等，其實質是人生觀和價值觀出現偏離，其根源在于宗旨意識淡化，必然導致工作目的、工作態度、工作方法變形，對一些不正之風由看不慣到習以為常，由被動接受到逐步適應。只有時刻堅定全心全意為人民服務宗旨觀念地處件，才能無論在什么情況下都能做到堅持好的，擯棄壞的，才能樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做到為民、務實、清廉。

(三)政治紀律和政治規矩模糊。

作為黨員尤其是黨員領導干部，遵守政治紀律和政治規矩，就要做到在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定，時刻與市公司黨委保持一致。作為支部紀檢委員，就要帶頭嚴守紀律和規矩，既要履行分管工作的主體責任，又要履行好紀檢監察工作的監督責任。

第二篇：個人剖析報告

個人剖析報告XXX

2005年3月29日

在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，要對在思想、工作、作風等方面的問題進行系統總結和剖析，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。惟其如此，才能無愧于共產黨員這一身份，才能保持一名共產黨員的先進性，才能在生活、工作和學習中起到先鋒、模范、示范作用。我1XXX年X月參加工作，19XX年X月入黨，作為一名黨務工作者，應當十分珍惜這次保持共產黨員先進性教育活動，通過深層次的剖析，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現將黨性分析報告如下。在“保先”活動期間，我認真學習了中央及省市縣各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了XX篇讀書心得和XX萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第二階段中，我借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學得可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習有時被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是逼出來的，不然的話，XX萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、作為單位黨務一把手，第一責任人的意識不強。對黨委的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨委作用上責任不具體，職能不到位，黨委一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，特別是黨委成員的積極性沒有得到有效的發揮，自我管理不夠，沒有形成黨委班子群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于分管行后，雖管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是由于面寬、事雜、人員參雜不齊，在具體執行起來，有一定的壓力、一定的難度，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。在處理一些問題上，做了些不應發生的違心的讓步，對此深感內疚。

4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，總認為工作較忙，分管的事較雜，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的的宗旨意識。

二、存在問題的原因和危害

上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下三點：

一是黨的理想信念、宗旨觀念的松動。認為自己有XX年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。

二是忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

三是思想軟弱，處理問題、作決策有時瞻前顧后、患得患失，導致了身為一名黨務工作者，在處理問題時，作出了不應有違心地作了讓步。

由于以上問題的存在，致使工作有時比較被動，在落實上級要求時，以文件傳達文件，以會議傳達會議，工作布置多，檢查少，規章制度定得嚴，督查力度不夠，以致造成有些制度執行起來一陣風，堅持始終上不夠，在充分發揮黨委成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真的現實的還有欠缺，齊抓共管的局面還不是很鞏固。

三、整改措施和奮斗目標

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“

學習型”黨委，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好黨務第一責任

人的作用。

3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強黨委組織建設，發揮好黨委的職能作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進醫院發展。

4、敢于堅持原則。用好XXXX、XXX賦予的職能和權力，堅持原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮黨委的戰斗堡壘作用，以一流的管理，高效的服務，為醫院的經濟建設快速發展，為實現我院2005年醫療總收入力爭突破XXXX萬目標做出積極的貢獻。

5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，打造XXXX醫院的特色品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型黨委切實發揮好自己應有的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

第三篇：個人剖析材料

個人剖析材料

作為學校領導，我們始終堅持以實踐科學發展觀為統領，大力加強師資隊伍建設、完善學校辦學條件，充分發揮教職工的工作積極性。在上級主管部門的正確領導，大力關心和支持下，學校堅持領導班子以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以把泉州師院附小辦成讓人民群眾滿意的的學校作為我們的奮斗目標，按照學校的總體規劃，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，促進了學校改革發展，使我校的辦學規模不斷發展壯大，同時辦學質量也得到進一步的提高，在科學發展觀的指引下，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念，與時俱進，學校的各項管理工作進一步規范，學風濃、校風正，教育教學質量節節攀升。同時也存在一些問題具體剖析如下：

一是雖然學校領導班子全體成員有強烈的事業心和責任感，也有較好的服務意識，但專業化發展意識與能力還需進一步提升。

二是對自己所擔當的重任與角色認識還不很深刻與到位，全身心投入的程度還不夠；思想上未能經常以一名優秀黨員干部的高標準要求自己，工作上有時會滿足于完成上級和學校布置的任務，存在著求穩怕亂思想，攻堅克難、開拓進取的魄力還不夠。

三是全體成員吃苦耐勞、沖鋒陷陣的奉獻精神還不夠強，真正把自己的分管工作當作事業來苦心經營的意識與愿望還不夠強烈。崗位責任感與憂患意識還不夠深刻，尤其在精心規劃學校發展的愿景上還缺乏深厚的理論素養與決策能力。

四是每個班子成員對學校的總體規劃和發展方向還缺乏深入的思考，在工作部署上，缺乏縝密的思考與精細的規劃，特別在追求分管工作的內涵發展和制訂具體的保障措施方面還缺乏系統的思考，多滿足于布置，缺乏全過程地督促檢查；在自己分管工作中出現的問題還不能都非常理性地去分析與看待，尤其從自身開始來深度剖析問題產生的根源與尋求對策的勇氣還不足。

五是班子成員深入一線、開展訪談、調查研究、獲取第一手真實信息與材料的意識還不夠強，與師生談心的工作做得不夠扎實；往往是工作多，工作忙時，存在學校工作壓倒一切的思想，與教職工相互溝通交流方面做得不夠。平時忙于解決事務性的工作，只是解決出現的問題、矛盾，缺少從思想根源上來了解事實原因。

六是對全體教工思想、心理、生活上存在的問題關注、關心不夠，有時在管理過程中還常常停留在如何去加以限制與約束，人文關懷方面做得還不是很到位。

七是學以致用的意識不強，還不是很到位，解決實際問題的能力還有待進一步提高。

個人剖析材料

根據學校關于開展“解放思想，優化環境，促進發展”大討論的活動安排意見，通過學習，對自己感觸挺大，深感自己在教育教學理念，工作作風等方面存在許多不足，現將存在問題、問題成因、今后整改措施列擺剖析于下，希望自己長期警醒，自勵向上。

一、查找存在的問題

1.思想方面。思想不夠解放，對一些新思想、新觀念掌握不多，觀念有些陳舊，更新不到位，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰心理，沒有腳踏實地用科學發展觀的理論去正確處理。

2.學習方面。系統的理論學習不夠，作為教師，更需要用科學的理論武裝自己，然而近年來不能持之以恒地堅持理論學習，學習的自覺性、主動性、積極性、系統性仍然不夠，存在著實用主義思想，要用什么就學什么，與工作有密切關系的就認真學，關系不大的就少學或不學，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具論學習不夠，理解不深。

3.工作方面。工作作風簡單，缺乏創新精神。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神，常常只是根據單位布置的工作，說一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求想、敢試、缺乏知難而上的工作態度和勇氣。

4.教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，外出聽課機會很少，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，寫的教研論文質量不高，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因是教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

5.其他方面。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去解決實際問題。

二、根源剖析

自己在思想上、學習上、工作上、自身建設上之所以存在上述問題，原因是多方面的，通過繼續解放思想大討論活動，確實對我啟發很大，使我認識到，作為一名合格的教師，在思想上、學習上、工作上、自身建設上的要求是不能低的，應當增強服務意識，把學習、工作和自身建設搞好，如果不堅持學習政治理論，不加強自我約束，在思想上放松了對主觀世界的改造，勢必影響工作，影響團結，影響進步，后果是十分嚴重的。

個人剖析材料

一、自我評價

一年以來，本人堅持貫徹執行黨的教育方針政策，用科學發展觀的眼光、發展的觀念對待工作的具體問題。為了更好的開展工作，我堅持學習了解教育發展的新思想和新動態，同時學習借鑒其他學校的先進經驗，以提高自身的理論修養和業務素質。工作中，本人能自覺履行教師職業道德，為人師表，與老師們和睦相處，平等相待，努力構建和諧的同事關系。同時，我在思想上還十分注意尊重同志，特別是老同志，關心教職工工作及生活上的困難，努力為教職工辦實事。

二、存在問題

（一）理論學習不夠，政治素質及政策水平亟待加強。把自己的精力主要用于日常工作，放松了對理論素養的加強。主要表現在：一是用于學習的時間越來越少，即使學了一些理論也不夠系統，讀書筆記、心得體會寫得也少；二是參與有組織的學習目的不明確，有時當著完成任務去應付，自己主管的工作也少有組織地、有針對性地開展學習討論；三是學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節；四是內容單一，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，在經濟、社會活動等方面表現出一知半解，似懂非懂。

（二）創新意識差，工作局面突破力度不夠。工作中沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去干、缺乏開拓性，打不破傳統意識、常規做法。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和嚴峻的問題時，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現象。

（三）工作作風不夠扎實。工作中有拈輕怕重的思想，有些工作只求完成任務了事；有些工作為了確保時間和質量，需要自己動手的，卻安排其他人去完成；有些工作只安排了，卻忽視了去督促檢查。一個學期來，自己在工作上干勁少了，開拓創新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被四平八穩、墨守陳規和不求有功，但求無過的思想所代替，覺得守好攤子不出大的問題就可以了，降低了對自己的要求，認為只要完成組織交給自己的任務，平平安安，不出大事就行了。

（四）工作積極性、主動性不夠。沒有去積極地找工作做，主動去找工作做。有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，認為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，對自己份內的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，在工作指導上，一般號召多，具體措施少；一般要求多，檢查落實少，落實過程中顯得有些漂浮。

三、剖析原因

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學發展觀的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名組織培養的領導干部，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

四、改進方向

一是不斷加強學習，努力提高素質。除了認真學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論外，還要加強對科學文化知識、當代經濟知識、法律知識、網絡知識的學習，拓寬知識面和視野，啟迪思維，特別是要加強科學發展觀的學習。通過學習，不斷更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；通過學習，提高理論素養和文化素養，提升自己的內在素質，樹立嶄新的人格形象；通過學習，增強適應新世紀領導干部工作的能力，以便更好地實踐全心全意為人民服務的宗旨。要在加強學習的同時，注重學以致用，以科學的理論武裝頭腦，以豐富的知識指導實踐。

二是加強責任意識，當好人民公仆。要在日常工作、生活中，時時處處嚴格要求自己，保持良好的精神狀態和工作熱情。用“三個代表”指導世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。關心群眾疾苦，力爭多為群眾辦好事、實事。

三是改進工作方法，加強作風鍛煉。牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，大膽管理，自加壓力。講究科學管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風拋之于腦后，以嶄新的姿態和面貌，投入到工作之中。不斷提高工作效果，為學校發展多做貢獻。

第四篇：個人剖析材料

作 風 轉 變 個 人 剖 析 材 料

我任縣民政局紀檢組長以來，在縣紀委、民政局的領導和同志們的幫助下，積極履行紀檢監察教育、監督、保護和懲處四大職能，按照“為民、務實、清廉”的要求，結合本單位實際，認真開展紀檢監察工作，較好地完成了各項任務。

這次在全縣開展的“作風轉變年”活動，是以保持共產黨員先進性教育活動，是加強黨的執政能力建設，完成黨的執政使命的重要舉措。通過學習，使我受到了深刻的教育，受到了極大的啟發，堅定了理想信念，永保共產黨員的先進性。根據我局“作風轉變年”活動實施方案，我認真對照，深刻反思，認真查找自身存在的問題，對自己進行了深刻剖析，達到自我完善，自我提高的深刻目的，增強工作的主動性和積極性。

一、存在的主要問題

1、學習不認真，理論聯系實際不夠。由于拘于日常工作瑣事，學習自覺性不高。近幾年來對學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發展觀等，學習不夠，認真理解不夠深刻，運用不夠全面。因時代先鋒精神不足，共產黨員的先鋒模范作用發展得不好。

2、工作不細不實，求真務實的精神不夠。對照胡錦濤總書記提出的“大力弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風”的指示精神。近年來本人在工作上開拓創新不夠、作風上求真務實不

夠。抓工作的平衡性不夠。

3、應付行政事務和中心工作多，抓本職工作少，與紀委監察局業務聯系不夠，而失去了許多幫助、教育和提高的機會。

4、對干部職工的管理和工作監督仍然存在漏洞和薄弱環節。

二、存在問題的主要原因

1、工作欠創新，作風欠踏實。開拓創新，與時俱進是新時期黨中央對我們提出的要求，求真務實，真抓實干是做好工作的關鍵。對照近幾年來我所做的工作，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，既不冒尖也不落后，既不要多少表揚，也不想受到批評。這實際上是不思進取，得過且過，不認真學習理論，不用心吸取新知識，不深入思考新問題。工作上欠創新，思想作風學習上欠自覺。對待學習為什么會不自覺，一是認為自己工作忙，事情多，時間難抽，精力不夠，不自覺學。二是認為自己有一定的工作經驗和能力，工作能應付，只要干好工作就行了，學不學無所謂。上述表現實際是對學習的目的不明確，學習的態度不端正是放寬自己，放松世界觀改造，思想上不求進步的表現。

2、主觀上講，思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，沒有高標準地嚴格要求自己。從客觀上講是存在差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪，總覺得事務性的工作又較多，在學習調研工作安排上僅有發揚雷鋒的釘子精神，行動不是雷厲風行，沒有必要搞什么爭先創優出頭露面。如果讓這種思想任其發展，就會把自己混同于一般普通的群眾，久而久之覺得

作用也就暗淡無光。

三、整改措施和今后努力的方向

以馬列主義毛澤東思想、鄧小理理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，按照縣委縣政府開展的“作風轉變年”活動的要求，本著修正錯誤，糾正缺點，學習取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發揮表率作用。

1、加強思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。全面認真系統地學習黨的方針政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會精神，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為便民服務的宗旨觀念。做到一是增強敬業意識，熱愛本職，精通業務，默默無聲、扎扎實實地為民政對象做好事，辦實事，只講奉獻，不講索取。二是強化開拓意識，勇于打破傳統的常規的思維方式，大膽提出新觀點，不斷探索新路子，樹立敢想、敢闖、敢于負責的勇氣。三是樹立服務意識，對待民政對象要象春天溫暖，確立“三個一樣”的工作態度，生人和熟人一樣熱情，小事和大事一樣認真，群眾和領導干部一樣對待。四是鞏固務實意識，說老實話，在匯報工作、反映情況、解決問題時，尊重事實，從實際出發，不俘夸，不弄虛作假，辦老實事，不搞花架子，不搞形式主義，不欺上瞞下。深入實際認真搞好調查研究，掌握實情。五是鞏固困難意識，除向領導多請示，勤匯

報，積極搞好橫向協調和縱向協調，密切配合，大力支持其它同志的工作。六是牢記廉政意識，恪守黨的紀律，恪守職責，恪守民政法規，自覺做到自重、自省、自警、自勵。

2、強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為便民服務和人民的需要放在第一位，把人民意識不意識，高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，努力提高工作效率，最大限度地滿足人民的需要。把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。

3、提高素質，弘揚先鋒模范作用，切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟，政策理論水平，業務工作能力，法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準，嚴格要求自己，堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作，在今后的工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有別民政事業發展，凡是符合群眾利益，凡是能促進工作上水平的事情就大膽的去嘗試，大膽的去探索。

通過查我存在的問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界，新的風貌，新的標準，新的作為，弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，用自身的努力去營造良好的工作環境，用自身的實際行動服務于人民。

第五篇：個人剖析材料—

個人剖析材料

根據上級關于紀律作風整頓月的學習，本人高度重視、認真準備。按照上級提出的這次學習的主要議題，對照自己一年來的思想、工作實際。查找不足，并積極提出整改措施，努力加以改進，現將個人情況匯報如下：

一、存在問題及原因

（一）政治理論修養方面：

作為一名支部書記，提高政治理論素養是一項長期的工作和任務。對此我有深刻的認識和體會，但是按照一名優秀基層主官的修養標準來衡量自己深感差距很大。

1、是理論學習不主動，自覺性不高，不能自覺主動的利用業余時間靜下心來學習理論知識，常常是上級要求學什么就學什么，與工作聯系密切的就多學，聯系少的就不學，常常是需要什么學什么、急用什么學什么。遇到難點才開始翻資料查根據。

2、是理論學習不深入，沒有系統的學習黨的創新理論和知識。對理論學習的精髓理解的不深不透。對政治學習只是停留在一般的認識上，對上級下達的一些文件精神理解的不深入，經常是記錄的多理解的少，學到實處的不多。

3、是理論聯系實際不密切，學以致用發揮不好，不能夠很好的將所學理論用運到工作中去。出現上述問題我認為原因主要有兩方面：

1、懶惰思想作祟。每次都是領導開會講了學習的重要性后，自己覺得茅塞頓開，而后又為自己找各種各樣的客觀理由。明日復明日，不能夠很好的落實自定的計劃。

2、自我要求不高。滿足于現狀，覺得理論學習看不見摸不著，不想具體工作，一旦做不好，領導批評，機關檢查，壓力大。抓學習不深入既有認識上的問題也有功利主義思想的影響。

（二）工作作風方面：

作風優良是胡主席對黨內工作的要求之一。連隊主官的作風直接影響這一個單位的建設。在自己擔任玉泉二中隊代理副指導員之后也在注意提高和改進自己的工作作風，但是距離上級首長機關的要求還存在作風不扎實的現象。

1、是作風不實。有時存在講的多管的少的現象。工作抓了，但抓而不實、抓而不緊。上級要求是落實了。但存在虛功多、實功少，效果差。另外在執行組織紀律中有時不夠嚴格，有時一些細小方面不注意，牽扯領導大量精力。

2、是主動作為意識不強。在平時工作中，偏重于接受任務、主動查找問題、解決問題意識不夠強。面對存在的問題和困難，主動作為意識不強，有時存在為難情緒，瞻前顧后。忽視了工作的主動性、積極性、創造性。

3、方法不當。雖然對單位工作的整體思路有一個把握，但有時候干工作沒有計劃，不夠統籌，忙起來眉毛胡子一把抓，影響工作的質量和效果。有些工作付出了很多幸苦，但是效果卻不明顯，作用不突出。在思維方式上，有時憑感覺經驗考慮問題，干工作立足實際，大膽探索的方式方法較少。分析出現這些問題的原因：

1、是認識上存在偏差，對工作的基本內容已經熟悉，思想上存在的放松心理。導致了自己忽視了對工作完成情況進行檢查。

2、是私心雜念作祟，工作中缺乏主動作為意識。歸根結底還是自己擔心工作中出現失誤和問題，影響自己的威信乃至成長進步。

3、是工作標準不高，雖然在日常工作中，大項工作能高標準嚴要求的完成，但對于一些零碎瑣事就敷衍了事，停留在完成即可的標準上。

（三）能力素質方面：

1、是基層經驗缺乏，在處理一些日常工作中，雖然感覺自己在一步步的成熟和進步，但仍感覺缺乏工作經驗，有些突發事件處理起來明顯感覺壓力大，由于單位人員較少，有時接到上級交給的任務，在統籌安排、任務分配中也存在一定問題。

2、是個人性格不夠穩重。在日常管理工作中，由于自己性格急躁總想加快速度完成任務，而沒有一個合理的計劃，導致工作落實起來出現困難，有時候不能很好的接受他人官兵的建議，總認為別人的辦法不如自己的辦法。

出現這些問題的主要原因我認為是：

1、任職時間不長缺乏經驗積累，能力素質還有待進一步提高。

2、缺乏對部隊管理工作的理性思考，看待問題不夠透徹。

二、整改措施及今后努力方向

作為一名基層主官存在上述問題，不論是對自己還是對單位建設都是十分有害的，必須及時克服糾正。對此在下一步的工作中我將努力做到：

1、是加強理論學習提高自身素質，新時期要求我們帶兵干部必須具備較高的思想素質和文化水平。只有不斷的學習黨的創新理論，才能在大是大非的問題上保持清醒頭腦，才能使個人修養不斷地成熟進步。同時把所學知識用運于實踐中，做到真學、真懂、真用。在今后的工作中，我要按照學有所想、學有所悟、悟有所行、行有所果的思想切實提高自己的綜合能力素質。

2、是轉變工作作風，努力做好本職工作。克服工作中作風不實、主動作為意識不強的問題，傾聽戰士的意見及建議，克服形式主義，在今后的工作中我將不斷增強自己的責任感、使命感，提高自身處理新情況、新問題的應變能力，集中心思和精力干好工作。

3、提高自身能力素質，牢固和樹立服務意識。在日常工作中不斷的總結工作經驗，主動想優秀的基層主官學習管理經驗，逐步提高自身的工作能力，真正深入到官兵中去傾聽他們的意見和建議，為官兵排憂解難，努力做一名合格的基層連隊帶兵干部。