初中道德與法治教師個人成長三年規(guī)劃

初中道德與法治教師個人成長三年規(guī)劃

雖然教齡已xx年，但真正教道德與法治時間并不長，缺少經驗，對初中道德與法治知識體系把握不夠系統(tǒng)，理論知識欠缺。今年有幸加入xx市道德與法治工作室并成為其中的一名學員，接下來的日子里我愿努力學習并實踐，提升自身的教學水平，不僅要教學生如何學好知識，還要教給學生如何學會做人。

整體性目標

1.全面系統(tǒng)掌握道德與法治學科知識體系，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的教育教學水平。

2.積極參加工作室的活動，團結協(xié)作，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力提升自我，成長為學科骨干，服務學校。

階段性目標

（一）2020—2021學年

1.認真?zhèn)湔n，精心設計教學過程，用好教學用書，吃透教材，用心上好每一節(jié)課，及時整理教學小結，教學筆記教學心得，多做教學反思。多聽有經驗的老師講課。

2.注重理論知識學習，提升個人對教材的理解和把握水平。

（二）2021—2022學年

1.虛心觀摩名師課堂，理論與實踐相結合，提高教學水平并逐步形成個人風格。

2.通過網絡學習、外出聽課等形式的活動，進一步提升自己的教學水平，加強教育科研的能力。

（三）2022—2023學年

1.努力成為市級道德與法治學科的骨干教師。

2.整理個人成長檔案，撰寫高水平的教育教學論文。

主要措施

1.加強理論知識學習

研讀課程標準，認真學習工作室所提供的書籍和報刊并撰寫讀書筆記，積極參加各項培訓活動，虛心聆聽專家老師的授課，努力提高自己學科理論水平。

2.理論與實踐結合以理論作指導，備好每一節(jié)課，設計好每個教學環(huán)節(jié)，落實好每個教學目標，及時撰寫好每一節(jié)課的教學反思。

3.多讀書、多學習，多寫讀書心得，不斷提升自己的理論水平。

4.積極參加外出學習，學習先進的教學技術，取其精華，努力提高自己的教學水平。

在聽課、研修、教學等活動中認真總結，及時總結自己的感想體會，完善個人專業(yè)成長經歷。

5.積極參加教研活動，嘗試撰寫教研論文。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力提高自己的教育教學水平，扎實學好理論基礎，與時俱進，不斷創(chuàng)新，做到教書并育人，使自己成長為一名優(yōu)秀的教師、道德與法治學科的骨干教師，為xx市的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！