2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)

1.觀察物體（三）同步練習(xí)A卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！

一、選擇題

(共8題；共16分)

1.（2分）

從上面觀察，所看到的圖形是（）。

A

.B

.C

.D

.以上都不對(duì)

2.（2分）

用5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形，從正面看是，從左面看是，從上面看是，這個(gè)立體圖形是（）。

A

.B

.C

.D

.3.（2分）

(2019五下·鎮(zhèn)康月考)

一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如圖：那么至少有（）塊同樣的正方體．

A

.5

B

.6

C

.7

D

.8

4.（2分）

一些同樣大小的小正方體拼搭圖形，從不同方向看到的形狀分別如下圖，那么需要（）個(gè)小正方體。

A

.5

B

.6

C

.7

D

.8

5.（2分）

要拼一個(gè)從上面、正面、側(cè)面看到的都是的圖形，至少用

（）個(gè)．

A

.9

B

.8

C

.7

D

.6

6.（2分）

從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，下圖中符合要求的立體圖形是（）。

A

.B

.C

.D

.7.（2分）

從正面、側(cè)面或上面觀察右圖，不可能看到的形狀是哪個(gè)？（）

A

.B

.C

.8.（2分）

一個(gè)物體，無(wú)論從哪個(gè)方向看到的形狀都一樣，這個(gè)物體可能是（）。

A

.正方體或圓柱體

B

.長(zhǎng)方體或圓柱體

C

.正方體或球體

二、填空題

(共5題；共15分)

9.（2分）

把5個(gè)同樣大小的正方體擺成右邊的物體．

①?gòu)腳_______側(cè)面看到的形狀是

．

②從________側(cè)面看到的形狀是

．

③從________面看到的形狀是

．

10.（3分）

看圖說(shuō)明并畫出從不同方向看到的形狀．

①正面：________

②側(cè)面：________

③上面：________

11.（2分）

一個(gè)立體圖形從上面看到的形狀是：

從左面看到的形狀是：

要搭成這樣的立體圖形，至少要用________個(gè)小正方體．

12.（2分）

(2019五下·單縣期末)

用同樣大小的正方體擺一個(gè)組合體，從上面看是，從左面看是

．那么這個(gè)組合體至少需要________個(gè)小正方體才能擺成．

13.（6分）

找一找，填一填（填序號(hào)）．

從前面看到的形狀是的有________，從左面看到的形狀是的有________．

三、解答題

(共3題；共20分)

14.（10分）

下面是一個(gè)小朋友看到的一個(gè)面，說(shuō)一說(shuō)可能是什么圖形？

15.（5分）

在方格里畫出從正面、上面、側(cè)面看到的左面物體的形狀。

16.（5分）

有5個(gè)同樣大小的正方體搭出了下面的幾個(gè)立體。

①?gòu)恼婵吹绞堑挠心膸讉€(gè)？

③??從側(cè)面看到是的有哪幾個(gè)？

參考答案

一、選擇題

(共8題；共16分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、填空題

(共5題；共15分)

9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、解答題

(共3題；共20分)

14-1、15-1、16-1、