小學學校自查報告1

為了加強對校園欺凌事件的預防和處理，國務院教育指導委員會辦公室發布了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教監函[20xx]xx號)，xx市、XX區人民政府教育監管部門先后發布了《關于開展校園欺凌專項治理的通知和實施方案》。我校認真落實通知和計劃要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，認真開展自查自糾活動。自查情況總結如下:

一、成立“學校欺凌專項治理”領導小組

為了有效預防和應對校園欺凌，學校成立了以常務副校長邢長軍為首的“校園欺凌專項治理”領導小組，明確職責，加強領導。

組長:

副組長:

成員:

工作職責如下:

組長:全面負責學校霸凌專項治理工作，指導和監督治理活動的實施。

副組長:組織協調各部門，確保各項工作落實到位。

團隊成員:服從領導，履行職責。

安保部:制定并實施《xx高級中學校園欺凌專項治理實施方案》；

做好學校出入口管理和校園巡查工作；督促宿舍管理員做好宿舍管理和巡視工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

德育部:組織相關教育活動，與安保部共同處理校園霸凌事件。

信息中心:網絡宣傳教育，凈化網絡環境

年級部:調查校園欺凌事件，做好學生的宣傳、教育和管理工作

班主任:對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面調查摸底，建立隱患

以及矛盾糾紛調查臺賬，發現問題及時處置并上報

心理教育老師:及時做好心理咨詢，開設心理學專題講座。

第二，深入調查“校園欺凌事件”

(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

通過師生安全問卷調查、組織部分學生座談、召開班級安全信息人員會議、校園安全現狀、安全隱患、矛盾糾紛、組織學生小團伙、通過身體、語言、網絡等手段在學生中故意或惡意實施欺凌、侮辱等。，對造成傷害的校園欺凌行為或傾向和癥狀問題進行深入細致的調查，并根據調查結果進行有針對性的整改和管理。

(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實行零報告制度

每個班級都要建立班級日志和宿舍管理日志，班主任要定期查看班級日志和宿舍管理日志的記錄，發現問題及時處理并向年級部匯報。班級安全信息員每日報告年齡部門班級的安全狀況(即使沒有新情況，報告中也應填寫“無”)，每個班級的信息由年級部門匯總后上報學校安全部門。

(3)加強關鍵時間點和關鍵區域的檢查

校園霸凌和校園暴力多集中在學校、放學路上、就餐等非在校時間。地點主要在食堂、廁所、教學樓一角、宿舍等老師不多的地方。針對這些特點，我校進一步完善了對學校干部的值日指導和看護制度，值日干部帶領值日教師在學生離校吃飯期間到學校門口和食堂巡查巡邏，維護秩序；學生晚睡時，有值班老師和宿舍管理員定期檢查記錄學生休息情況；年級部牽頭值班班主任加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區域的檢查，防止“校園霸凌事件”發生。

第三，開展以“學校欺凌治理”為主題的特殊教育

1、“學校欺凌專項治理”會議。強調“校園欺凌專項治理”的重要性，成立“校園欺凌專項治理”領導小組，部署“校園欺凌專項治理”，要求大家在思想上高度重視，認真落實市、區相關通知和方案要求，結合我校實際情況制定具體實施方案。

2.4月，為班主任安全工作召開了“學校欺凌專項治理”會議。強調這項專項治理工作的重要性，要求班主任做好對學生的宣傳、教育和管理工作，對班級的隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發現問題及時處理和報告。

3月和5月，組織了以“抵制校園欺凌，構建和諧校園”為主題的班級安全信息發布會。從校園欺凌現象的表現、校園欺凌現象發生的時間、地點和原因以及如何預防校園欺凌現象等方面對班級安全信息員進行了細致的培訓。向班級安全信息員通報了國務院教育督導委員會辦公室發布的《關于學校欺凌專項治理的通知》，要求將通知內容傳達給每一位學生，做好宣傳教育和防范工作。這次會議使班級安全信息員對校園欺凌現象有了全面的了解，對有效預防和抵制校園欺凌起到了非常重要的作用。

4.通過各種方式方法，加大宣傳教育力度，積極營造“學校欺凌專項治理”的濃厚氛圍。充分利用校園電子屏幕和宣傳窗口對學生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌特殊治理”的認識。充分發揮網絡平臺的宣傳作用，在我們的網站上發表“國務院要求各地中小學校特別對待校園欺凌事件”、“美國如何應對校園欺凌事件”等文章。

5.積極開展暑假安全教育。通過給家長和學生的一封信，安排暑假安全作業，登錄安全教育網絡平臺，短信提醒等。

6.開學(9月)時，每個班級將舉行一次以“學校欺凌中的特殊治理”為主題的班會?？偨Y上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和校園欺凌事件的處理方法等。，并注重對學生進行道德、心理健康和安全教育，從而加強對學生的遵紀守法教育，堅決遏制學校欺凌行為的發生。

7.開學(9月)利用周一升旗儀式，開展“從我做起，防止校園欺凌”的國旗下演講，進一步加大宣傳力度，統一認識，自覺落實行動。

8.邀請xx派出所法制副院長來我校做“預防校園霸凌”講座。結合具體案例，案例解讀法使全體學生認識到學校欺凌事件的危害和后果，認識到法律的嚴重性，切實提高遵紀守法意識。

9、開展“學校欺凌專項治理”黑板報評比活動。在學年開始時，每個班級都要認真地出版一份以“防止校園欺凌”為主題的板報。

第四，完善“校園欺凌”的防治

1、完善制度。制定并完善《xx中學校園霸凌事件防治體系》和《xx中學校園霸凌事件應急預案》，建立校園霸凌事件應急機制，明確相關崗位人員預防和處理校園霸凌事件的職責。

2.加強預防。學校加強了校園霸凌中的人防、物防、技防建設，加強了對“校園霸凌事件”的防范。

(1)對各班隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零舉報制度；

(2)加強對學校大門、廁所、操場、宿舍等重點區域的檢查，并做好檢查記錄；

(3)加強警衛管理，守住警戒線。堅持24小時值班制度，加強對來校人員和車輛的管理，做好出入境登記記錄，做好學生休學記錄，加強校園巡查，保持警惕，做好安全第一線。

(4)學生宿舍和教室每月檢查一次管制刀具和違禁物品，及時消除安全隱患。

(5)加強對住校學生的管理。家政人員和夜班教師應加強夜間抽查，防止學生受到欺凌和其他違反紀律的行為。

(6)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康進行指導和引導，進行心理干預和調節。

(7)充分利用我校電子門禁搖擺門、道路門禁系統、視頻監控系統，進一步添加現代化校園安防設備，提高物理技術防御水平。

(8)設立舉報電話和舉報箱:如遇校園欺凌事件，可通過舉報電話0516-80278017或舉報箱及時向學校舉報。

3.及時處理?？焖賾獙π@暴力，及時調查處理校園欺凌事件，有效保護學生人身安全不受侵犯。認真處理欺負同學的事情。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報告并配合調查。

4.問責制。如果在特殊處理期間，各班仍發生校園欺凌事件，造成不良影響，將予以通報并追究責任。

通過對校園欺凌的特殊處理，加強了法制教育，收緊了校規校紀，規范了學生行為，為促進學生身心健康、保障校園安全、維護校園穩定、促進安全和諧校園建設提供了良好環境。但是，預防和控制校園欺凌和突發事件是一項長期而艱巨的任務，我們應該時刻敲響警鐘，做好這項工作，建設一個陽光安全的校園。

小學學校自查報告2

“安全第一，預防為主”。20xx年第二學期即將結束，對校舍進行全面的安全檢查是非常必要的。我校相關人員在徐春現校長的帶領下對校舍進行了拉網式的安全隱患自查。

全面檢查學校各種學習和生活設施，從細微處著手，不留死角，確保安全工作無隱患。

檢查內容：

消防設施、安全標志、電器線路、體育活動設施、實驗器材、樓頂、排水系統、有無易燃、可燃雜物等。

檢查情況：

1、對學校各室用電線路、設備進行檢查。接近老化，已滿足不了新時期用電要求的電線等予以更換，對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細致的檢查，未發現安全隱患。

2、排查消防器材。有數個滅火器接近使用期限。要求馬上購置更新，確保不影響正常使用。

3、排查安全標志。絕大多數標志沒有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學校予以更換。

4、對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。操場也沒有無安全隱患。

5、廁所、門衛室、水房、車棚、樹木等未發現安全隱患。

6、學校里沒有易燃、可燃雜物。

學校堅持“安全大事，人人有責”的原則，安全檢查小組負責督促、檢查，全體教職工參與，逐級落實安全工作責任制，實行責任追究制，確保本學期師生工作、學習和諧、順利。

小學學校自查報告3

根據上級文件精神，為有效地防控校?？赡馨l生的各類暴力恐怖事件，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護正常的教學和生活秩序，保障全體師生人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來落實，我校積極從提高全體師生安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作?，F將本校校校欺凌專項整治工作落實情況匯報如下：

一、完善安全管理機制，迅速成立領導專班，努力構建平安和諧幼兒校

1.迅速成立校園暴力防控領導小組

校長擔任總指揮，實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與學校簽訂了《安全管理責任書》，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全校人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛士。

組長：

副組長：

組員：

2.迅速組建校園治安綜合治理應急分隊。其主要任務是在暴力防控小組的領導下，迅速開展工作，全方位巡視巡查，查漏補缺。

隊長：

成員：各班主任

二、制定周密的防控措施，防患于未然。

1.依托本校暴力防控工作專班和本校治安綜合治理應急分隊(各部門負責人和各班班主任、門衛)。其主要任務是深入事發現場或各自的班級管理學生，有效化解可能造成學?？只藕椭刃蚧靵y的各類暴力恐慌事件，控制事態的進一步擴大，穩定校園局面和秩序，努力把事態控制在損失最小范圍。

2.利用共建單位的有效資源，密切與派出所的聯系，共同維護幼兒校內外的安全穩定。

3.加強本校大門口及學校周邊的安全管理。嚴格落實門衛值班制度，把好入口關，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在校門外，規范填好來人來車登記，落實來訪人員門房接待制度，強化家長交通工具一律不得進入校內;嚴格落實本校大門開關制度、一日常規管理和行政值班巡視制度，特別關注重點時段(入校、離校和午休)和重點場所(拐角和僻靜處等)。

4.逐級上報。維護學校的安全和穩定，是全體教師共同的義務和責任。因此任何人一經發現暴力恐怖傾向，應立即向本校暴力防控領導工作專班報告。本校暴力防控領導小組接報告后，緊急啟動預案，同時根據情況立即向教育局暴力防控領導小組報告。

5.快速反應。本校暴力防控小組接報后，一方面在第一時間向公安機關和上級領導部門報告，另一方面迅速組織人員開展暴力防控，第一時間到達現場，控制事件發生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。

6.防暴舉措。迅速控制暴力分子或制造秩序混亂的骨干分子，遏止其囂張氣焰，并以最快的速度將其帶離現場。同時迅速引導師生撤離危險地帶。如學生秩序混亂，則盡最大可能安撫穩定幼兒，平息幼兒的恐慌心理，然后以班為單位撤離現場。及時向上級暴力防控領導小組反饋情況信息，并積極協助公安機關對暴力分子的查處。

三、強化工作要求、嚴格制度措施落實。

為了讓校內暴力防控工作盡最大力量做到萬無一失、事無巨細，我校強化各部門各責任人工作要求，嚴格各項制度、措施的落實。

1.及時收集信息。各部門要針對各自的的任務和特點，適時分析本校的安全形勢，重視問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態。

2.暢通信息渠道。全體師生員一旦發現暴力恐慌苗頭，須及時向本校暴力防控領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發生。

3.各方配合要默契。當暴力恐怖現象發生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態、穩定秩序作為第一要務，其他部門工作必須無條件服從，不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時間到位、履責、防暴、維穩。

4.落實紀律責任。凡在處置暴力恐慌事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成嚴重后果的，追究相關人員的責任，產生嚴重失職瀆職行為者，按國家有關法規處置。

總之，校園暴力以及突發事件的防控是一項任重而道遠的政治任務，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會繼續加大力量防微杜漸，防患于未然，讓廣大家長放心、學生舒心，保障全體師生健康、快樂生活!

小學學校自查報告4

一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。

**市**中心學校堅持“以人為本，學生至上”的辦學理念；遵循“為師生可持續發展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發展規劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領導班子的帶領下，經過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發展，為我校爭創省級農村示范初中校奠定了堅實基礎。

二、有一支素質高、能力強、作風正的領導班子和中層骨干力量。

1.學校擁有一支年富力強、團結進取、勇于開拓的校級領導班子。校級領導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經驗，提高自身理論素養和管理水平，都具有很強的專業水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經過教代會的審議。學校的基本建設、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結協作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質高、能力強、作風正的領導群體。

2.學校擁有一支樂于奉獻、業務精干、團結協作的中層領導班子。學校實行校長負責制，下設教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協作，是一支有號召力、凝聚力、戰斗力的年青骨干隊伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業務精良、結構合理、敬業奉獻的教師隊伍。

學校初中部現有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環教學。新聘任教師均具有教師資格證。

1.以活動為載體，強化師德師風建設。

學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現了大批愛崗敬業、無私奉獻的先進教師。

2.以培訓為手段，促進師資水平提高。

①學校將教師培訓納入正軌，培養教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執行新教師“不培訓不上崗”的制度。

②學校還積極創設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核。

四、以德育建設為主陣地，創設良好的校園環境。

1、努力營造健康文明的德育環境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規范師生行為。進一步密切了家校聯系。學校通過向家長發放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區開展共建活動。學校邀請了關工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領導到我校開設《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經常性到校為學生做報告，與派出所聯手對周邊環境進行專項整治等，在各部門的大力協助下，學校無一違法犯罪事件發生。

2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領導組組長，袁建峰、張躍發兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。

3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以“走進田野”、“走進社區”、“走進園區，體驗生活”等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術節活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰爭勝利60周年，根據中央指示和市關工委統一部署，我校組織了規模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。

五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。

（1）探索和創設新理念下的教學模式。我校采取“點面結合，以點帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。

（2）、開展形式多樣的教研活動，創設良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改“的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數學優秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。

（3）整合教學資源，開展課程改革。

一是開展課題攻關，加強探索研究。《課程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關骨干教師組成的新課程實驗課題攻關組，每個教師就相關的內容進行深入攻關。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革，構建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統一設計變為學科組按自身實際自主設計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創新表現。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持”以學生的發展為本“，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學相結合，側重于評學，逐步組成”以學論教“、”以學促教“的共識。明確把”關注學生的參與狀態、交往狀態、思維狀態和達成狀態“作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。

三是堅持”以人為本“，建立促進學生全面發展的評價體系。落實、細化并有效整合”知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀“三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索”考核目標的導向性和促進性；考核內容的全面性和基礎性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性；考核時間的靈活性和分散性“的評價思路。

（1）。圍繞全面落實學校的三年發展規劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規章制度、崗位職責、業績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質進行比較全面、規范地考評，各項考核資料齊全、規范。

（2）。嚴格執行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質量分析會，找出差距、不足，協調整改。學科組認真備課，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發言人、有記錄，校領導和教導處分管主任按時參加并活動。

我校的學科競賽呈現良好態勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。

由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據國家課程計劃，按規定開齊、開足所有的課程，學生在?；顒訒r間控制在7.5小時以內，學生家庭作業量控制在1.5小時以內。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現象。切實減輕了學生負擔。

（3）積極進取，打好普九攻堅戰

控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業，控制學生流失，一直是我校和上級有關部門關注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

一是強化學校內部管理，學校與班主任，科任老師落實”控輟“責任制。對在”控輟“工作中不到位以及出現留生的班主任及相關科任老師，學校采取在評先晉級中實行”一票否決“制。

二是強化學校外部管理。學校邀請鎮政府和村兩委領導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了”控輟“工作任務。我鎮政政府把”控輟"工作納入了鎮政府對村兩委的考核任務，確保義務教育法的實施

三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。

四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關愛和幫助。

六、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。

學校初中部現有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環境優美，文化氛圍濃厚，學校連續多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學優質生源基地”，是一所基本達到省教育現代化示范要求的農村中心初中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮黨委政府的關心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經配置到位。250㎡環型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學校的網管中心和演播中心正在施工安裝之中。

學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現有圖書616345本，生均達36.2本。齊全的現代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。

學校周邊環境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮政府評為尊師重教先進單位。

回顧過去，**中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上，我們將繼續開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。

小學學校自查報告5

新課程改革的推廣與實施是當前學校教學工作的重心，其關鍵在于教師，搭建個人研修平臺，創建學習型學校已成為學校可持續發展的有效機制。結合本次“創建學習型學?；顒印钡耐ㄖ?，學校秉承“以人為本，學習為先，全員參與，全面提高”的創建思路，深入開展創建學習型學校工作，取得了階段性成果，但也存在不少問題。現將自查情況報告如下：

主要成績：

一、建構本校學習長效機制，高瞻遠矚。

參加區教育局幾輪學習，領會精神，學校領導達成共識，充分認識到了學習的重要性，站在發展的前沿科學制定了本校創建“學習型學?！钡膶嵤┓桨?，成立以校長為組長，教導主任和教研組長為組員的學習領導小組。明確了學習的目標和要求，定論教師的角色，既是教育者，同時也是學習者、研究者和創造者，必須具有主體意識、科研意識和創新意識。

1.建立健全組織。以教導處為主創抓手，人人參加學習。

2.建立制度保證。圍繞學習方案，出臺管理制度、學習評估制度，科學有序推進學習內容。

3.搭建資源平臺。學校保證網絡暢通，以網學為主，業余為主，集中培訓與分散學習相結合。

二、舉辦各種教育教學活動，以活促學。

1、培養高尚師德，讓思想成為行為的先導。以“我為山區庫區的教育該做什么”開展正面大討論，讓教師明白自己肩負的責任，勵志安心工作，扎實個人專業。

2、加強新課標學習，時時清醒教學動態。新課標是我們工作的指南，人人熟記所教學科課標。

3、注重教師專業成長，落實區局教研活動“十個一”，即每周聽一節課、間周一次活動、每月一次教學會診分析、每期一次教學觀摩、每期一次教學互查互評、每期一次講座、每年一次全員優質課競賽、每人一個研究課題、每年一本讀書筆記、每期一篇教學總結。

4、利用課堂創優活動，使教師在課堂創優中成長。學校把提高教師的課堂教學能力，作為教師培訓的重中之重。每學期開學學校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到教師，人人參與。為了提高教師的教學水準，學校經常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。

5、加強教師的繼續教育工作，注重青年教師的學習培養。我校鼓勵教師利用業余時間自學、自修，提高自身素質。通過說課、講課、評課等活動，老師間進行了很好的溝通交流，達到了共同學習，團體學習的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學學習，教學能力不斷提高，她積極參加東寶區數學優質課競賽并取得了優異成績

三、以網上教研為載體，便捷高效。

學校教師人人熟練電腦基本知識，積極建好個人的博客研修平臺，認真參加學校博客圈大討論，讓網絡教研突破時空限制，便捷高效。讓教師專業發展更快更好。

主要問題：

1、加強新課程理念研修。繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來抓，重點學習《教師怎樣提升教學技能》一書。

2、積極參與網絡研修，全面提升教師自我素質。每天都上網瀏覽研修論壇新發表的博文，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長見識，開拓視野，能夠更及時的了解外面的世界。

3、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量。認真開展有效備課，有效課堂教學的研究，在自覺主動有效上下功夫。

4、勤于學習，樹立終身學習的觀念。教師要做到“三學”。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

5、勤于動筆，提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導者，課程改革的關鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業道德，先進的教學理念，精深的教育專業知識，而且還必須具有系統扎實的學科專業知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。因此，高素質的教師隊伍，是提高教書育人質量的保證，是全面推進素質教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學生學習的參與者，促進者和指導者，面對學校工作，一切發揮教師主動性，讓學習在校蔚然成風。

小學學校自查報告6

根據關于開展安全生產責任目標考核的通知要求，嚴格對照《安委會有關成員單位安全生產工作責任目標考核評分細則》組織自查，現將自查情況匯報如下：

一、健全安全生產責任體系情況

一是組織學習情況。黨組完善安全生產專業委員會人員組成、職責劃分、運行機制，印發《關于印發領導干部安全生產責任清單和年度重點工作的通知》，開展安全生產專題學習和周理論學習，組干部職工收看《生命重于泰山》電視專題片，樹牢安全發展理念。

二是責任落實情況。印發《關于印發領導干部安全生產責任清單和年度重點工作的通知》，組織安全生產培訓，開展行業安全生產明察暗訪，督促企業落實消防工作職責。

三是研究部署情況。黨組按照“五同”要求，研究部署安全生產工作。根據黨組分工，班子成員落實日常監督檢查和指導督促職責。

四是職責運轉情況。按照要求參加各級組織的相關會議活動，及時報送有關文件、材料、資料臺賬。落實《安全生產專委會成員單位安全生產工作職責》，推動形成齊抓共管格局。對重點企業實行“一企一策”指導服務，督促企業落實主體責任。

二、推進依法治理情況

開展“打非治違”行動。依法打擊非法違法生產經營、建設等影響安全生產的行為，推動安全生產隱患排查整治，夯實行業安全生產社會治理基層基礎。

落實執法檢查計劃。制定年度執法（檢查）計劃方案，依法開展本行業領域行政執法，落實行政執法公示制度、執法全過程記錄制度和重大執法決定法制審核制度，提高執法規范化水平。

抓好信息統計。負責本系統安全生產統計分析，開展隱患整改情況專項檢查。

加強法規培訓。加大《安全生產法》、《安全生產領域舉報獎勵辦法》等法規宣傳和落實力度，鼓勵群眾和安全生產從業人員舉報重大隱患和違法違規行為。

三、完善體制機制情況

一是完善保障機制。堅持發展和安全并重，將安全發展貫穿經濟社會發展各領域和全過程，健全與經濟社會發展相適應的安全生產投入保障機制。落實安全生產監管機構、人員和經費保障機制。

二是完善懲戒機制。推進安全生產誠信體系建設，按照《安全生產領域失信行為開展聯合懲戒的實施辦法》要求，建立并落實守信激勵、失信懲戒機制。

四、風險防控情況

一是落實報告制度。落實日報、周報、月報制度，按要求報送信息，督促企業開展安全生產每日檢查，全年行業不存在重大隱患掛牌。

二是開展隱患分析。根據《關于進一步抓好當前安全生產工作的緊急通知》、《關于做好月度安全生產風險分析研判和報告工作的通知》、《關于印發全區安全生產大檢查工作實施方案的通知》等文件精神，組織開展本行業領域安全風險排查，每月分析研判、預警安全生產風險并上報信息表，結合本行業領域實際部署開展安全生產隱患排查治理工作的，建立隱患排查整改情況清單。開展行業打通消防“生命通道”工作，開展本行業單位消防安全排查，杜絕各類安全隱患。

三是落實“三年行動”計劃。研究安全生產專項整治三年行動及時更新“一情況兩清單”。制定并落實重要節假日和重大活動期間安全防范措施，部署開展明查暗訪活動。

五、應急救援情況

指導企業做好安全生產應急預案和滅火與應急疏散預案的制定修訂、備案和演練工作，加強應急救援隊伍、救援物資儲備，開展應急演練。嚴格落實應急值守制度，建立健全信息報告工作制度，規范工作流程，依法依規及時高效報送事故信息。定期開展行業安全生產統計分析，及時報送事故、執法等統計數據。

六、基礎建設情況

開展“安全生產月”及安全生產進企業、進學校、進社區、進農村、進家庭“五進”等社會宣傳活動。建立部門應急救援聯動機制的，及時修訂完善生產安全事故應急預案，完成應急預案，掌握應急物資底數。

七、事故控制

全年未發生重大生產安全事故。

八、行業履職情況

一是履職盡責情況。健全完善專委會工作機制，制定專委會工作規則和工作制度，明確工作職責。按照專委會年度工作計劃，召開會議，及時組織開展安全檢查督查、聯合執法和專項整治，督促企業落實安全生產主體責任。

二是相關活動情況。加強對相關活動安全監管，完善相關活動申報審批制度，加強活動全過程監管監控、安全預警、預案建設及應急處置，全年未發生重大安全事故。

三是隱患整治情況。扎實開展消防安全隱患排查整治，配合相關部門做好應對相關突發事件，及時處置各類安全隱患。

小學學校自查報告7

自開展創建節約型學?；顒右詠?，我校高度重視，迅速行動，狠抓落實，以完善制度、堵塞漏洞為切入點，以節油、節電、節水、節約紙張為主要內容，全面推進了節約型學校創建工作。經過幾年的創建工作。用電、用水、辦公用品和車輛油耗等消耗都有較大削減，取得了較好成效。現將創建節約型學校自查報告如下：

一、加強學習，落實精神，營造濃厚節約文化氛圍

思想是行動的先導。建設節約型學校，關鍵是思想上要樹立勤儉節約、勤儉辦公的自覺意識。為此，我校組織師生認真學習，關于建設節約型學校、節約型社會的重要意義，教育師生把節約資源當作促進社會發展、建設文明學校、提高個人素質的大事來對待，提倡艱苦創業，處處節約。號召全體師生從我做起，從小事做起，以艱苦奮斗為榮，以鋪張浪費為恥，教育全體師生從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，自覺養成勤儉節約的良好習慣，做資源節約的表率，讓勤儉節約這一中華民族的傳統美德得以傳承并發揚光大，使全體師生進一步明確了對創建節約型學校重要性的認識，進一步強化了節約意識，提高了工作的積極性。

二、深刻認識，高度重視，把創建工作納入重要日程

建設節約型學校是落實黨中央建設節約型社會重大決策的重要舉措，是貫徹落實科學發展觀的必然要求。自開展活動以來，我校黨組高度重視節約型學校創建工作，將創建工作納入了重要日程。多次具體研究部署節約型學校創建工作；多次召開動員大會，組織師生結合自己的實際就如何節約進行討論；統一師生的思想，建立健全節約工作制度，切實開展創建節約型學?；顒?，為建設節約型社會做出貢獻。

三、加強領導，健全制度，完善創建工作保障體系

為了扎實搞好我校創建節約型學校工作，我校成立了創建節約型學校工作領導小組，組長由黨組書記、校長王倫波同志擔任，副組長由校黨組班子成員擔任。我們還在學校原有用電、用水、車輛管理等制度的基礎上，針對工作實際，建立健全了校學校節約工作制度，使創建工作有領導、有計劃、有步驟地順利開展。

四、上下齊心，扎實工作，全面推進創建各項工作

自創建以來，按照“管理科學化、保障法制化、服務社會化”的要求，以“創建節約型學?！睘槟康?，著重抓好以下幾方面的工作，全面推進了創建工作：

（一）精打細算，節約開支。

1.財務管理：一是嚴格控制臨時性、計劃外的支出項目，千方百計節約經費開支；二是全面落實“收支兩條線”管理規定，實行一支筆簽字制度，嚴格執行財經紀律；三是購買控購物品，先報批，后購買；四是重大開支集體討論決定，并由校長專門分管財務工作。

2.出差管理：職工出差嚴格遵守差旅費開支相關規定，按規定乘坐相應的交通工具，減少了可去可不去的調研、考察活動，對必須外出調研、考察的活動，事先做好了準備工作，做到了有的放矢，學有所獲。

3.接待工作：我校在接待工作上，嚴格執行標準，不講排場、不擺闊氣、杜絕浪費，發現超標準接待要及時糾正。在接待開支上由校長嚴格把關，做到有簽單、有核對、有檢查。杜絕了鋪張浪費和用公款支付高消費娛樂活動的現象。

4．車輛管理：我校在鞏固原來有效的車輛管理有關規定基礎上，根據黨風廉政建設的有關要求，規范了車輛消費行為。同時駕駛員盡量自己洗車，汽車小毛病自己動手修理，有效節省了修理費用，出車采取了辦公室統一派車制度，杜絕了公車私駕現象。

（二）節能降耗，減少浪費。

1.節約用電。加強了對辦公場所照明設備管理，每日派專人管理，杜絕白晝燈、長明燈現象。

2.節約用水。主要是加強了用水部位管理，對水龍頭進行維修更新，防止了“長流水”和“滴漏”現象，對洗手間進行了節水改造，減少了每個月的用水量。

3.節約燃油。嚴格執行相關關車輛管理制度，未經領導批準，司機嚴禁擅自出車，嚴禁公車私用，切實減少公務用車次數，降低公務用車油耗，特別是統籌安排調度車輛，外出辦事能幾人同行的，不分乘多輛車。在車輛加油環節強化了管理，車輛加油一律在財務人員的共同監管下統一加油，有效控制了燃油支出。

4.節約辦公用品。主要是加強了紙張節約工作，嚴格控制文件的印刷數量，推行雙面用紙和文件傳輸電子化。

總之，我校在節約型學校創建工作中做了一些努力，從當前實際情況看，節約工作取得了較好的成效，基本達到了“樹立節約意識、節約能源消耗、提高工作效率” 的預期目標。但是我校的節約型學校創建工作仍處于初級階段，特別是學校各項節能措施仍有待于進一步探索和完善，各項節能的長效機制仍有待于進一步建立和健全，職工節約能源、提高工作效率的習慣仍需進一步強化和養成。在今后的工作中，我們將樹立和落實科學發展觀，進一步查找工作中的不足，強化措施，狠抓落實，使我校節約工作邁上新的臺階，為全面建設節約型社會做出應有的貢獻。

小學學校自查報告8

我校是一所規模較小的農村小學，占地16500平方米，建筑面積8488平方米?，F有教學班6個，在校學生203人，另有學前班2個57幼兒。在崗教師11人，教師學歷、崗位合格率均為100%;學校輻射7個行政村?，F對一年來的工作自查報告如下：

一、班子團結，向心力強，有一支過硬的教師隊伍。

在素質教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質高、具有新的教育理念的教師隊伍，才能把素質教育不斷引向深入。領導班子敬業勤政，團結協作，有強烈的事業心和責任心，在工作中善于學習、勇于創新、敢于改革，在教師隊伍中威信高，關鍵時刻打得起硬仗，在社會上有很好的聲譽。我校全體教師十分注重自身綜合素質的提高。工作態度----多干實事，少說空話;工作精神----樂于吃苦，甘于奉獻;為人處事----寬以待人，嚴于律己;教育教學----拼搏進取，求實創新。

二、全力迎檢，全面提質，上下齊心協力，共創美好校園。

一年來，我校承擔了兩次大型的評估驗收工作，教學督導評估和灤南縣學校管理提高工作現場會。尤其是5月份的現場會，雖然讓我們全體教師感覺很累，但學校的整體工作有了大幅度提升。無論是校長還是教師都感覺身上的膽子好重，毫不夸張的說，教師們幾乎沒有過一個完整的雙休日。學校人員緊張，校長，既要謀劃好學校工作，同時又是一個勤雜工。冬季，修暖氣的扳子經常握在手里;春季澆地、施肥，水泵壞了需要我去修理同時又兼任著學校的保安兼門衛……在校長的帶動下，我們10位教師不怕苦、不怕累，加班加點，自愿犧牲自己的休息時間，團結協作，為學校的發展做出了自己的貢獻。在學校勞動基地建設和班級文化建設方面我們加大投資力度，創建了我校的經濟特色和文化特色，局領導幾次深入學校視察現場會準備工作，對學校的準備情況和師生的表現給予充分的肯定。在全體師生的共同努力下，順利圓滿的完成了5月26日的現場會，展示了全校師生的精神風貌，受到縣局張局長和同仁的一致好評。而且連續兩個禮拜里都有其他鎮的領導和教師約80多人次來我校參觀，并夸贊不止。

三、改善辦學條件，加快發展步伐。

為了使學校成為學生學習和生活的樂園，打造良好的人文環境和自然風光，學校實施了“綠化、硬化、美化、凈化”四化工程。投入四千多元為種植了韭菜，既美化了校園環境，又培養學生的勞動技能和勞動情感，又為學校創經濟效益。為進一步豐富學生的精神文化生活，搭建學生展現才華、張揚個性、發揮潛能、實踐創新的平臺，學校要求各班以教室為陣地，積極開展班級文化建設。新穎別致、文明高雅的班級文化，培養了學生的動手能力，陶冶了情操，美化了心靈，啟迪了智慧。今年4月，我校又投資五千余元硬化了路面，把原來的黃土路變成了漂亮的方磚路。正是縣、鎮、學校的大力投入，使學校的環境有了較大變化，做到了春賞花草、夏遮綠蔭、風不起沙、雨不泥洼，形成了環境優美，生活條件優越，文化氛圍濃厚，人文環境和諧，學習氣氛高漲的局面。

四、加強常規管理，全面提高教育教學質量

1、我校始終把安全工作放在首位，積極開展防震、防火逃生演練，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發生，確保了師生安全，學校安寧。

2、以“好習慣是幸福之源”為主題狠抓學生日常行為規范教育和學習習慣養成教育，引導學生積極主動接受管理、參與管理。全面推行學生自主管理模式，加強學生干部建設，開展豐富多彩的班隊活動，如：大課間、第二課堂、文明禮儀教育、法制、健康教育等，創設民主管理氛圍，調動學生參與管理的自覺性和主動性，提高學生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“20xx年教學質量提高年”為契機，全面實施素質教育，教育教學質量不斷提高。全體教師循循善誘，無私奉獻，全身心地投入到教育教學之中，多方面、多層次的開發學生智力，培養能力，使學生在各個方面主動發展。在上級領導的關懷指導下,全體教師團結奮進，開拓創新，勵精圖治，取得了一個又一個的輝煌成績,可以說，全校師生在這里，灑下了辛勤的汗水，留下了堅實的腳印，同時也贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

4、體育藝術教育因為缺乏專職教師，所以一直是農村小學的一個薄弱環節，但我們始終牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作條例，以體育藝術課、大課間活動、第二課堂為平臺，全體教師共同參與，扎實開展鎮運動會、藝術節等群眾性活動，全力推進陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，發展學生愛好、特長，加強體育課外活動。

五、取得成績

通過全體師生的共同努力，學校先后被縣局評為 “現代教育技術工作先進單位”、 “優秀少先大隊”、“教育督導評估工作先進單位” “勞動教育實踐基地示范學?！?等榮譽稱號;上學期獲期末成績檢測全鎮第一、常規管理評比全鎮第一、大課間活動評比全鎮第一，本學期春季運動會全鎮團體總分第一。

崔新莊子完全小學全體師生正以飽滿的熱情，求真務實的工作作風，逐步向規范化、科學化、精細化、人文化的管理目標邁進。

六、存在的問題

通過自查，我校工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題與不足：

1、學校師資隊伍、校園環境、硬件設施等各方面的條件有待加強，它們制約著教育教學工作的有效開展。

2、多數家長對教育認識不足，對孩子學習督促不夠。

七、今后努力方向

針對以上檢查中存在的問題，我校今后將著重做好以下幾方面的工作：

1、積極籌措經費，千方百計改善辦學條件，大力抓好校園綠化、美化建設，使學校日益凸顯環境育人的功能，為師生創造一個良好的工作和學習環境。

2、加強教師隊伍建設，加大教師培訓力度，從師德、事業心、責任心方面入手，采取切實有效的措施，努力打造一支師德更高尚，業務更精良的教師隊伍。

3、立足未來，科學規劃，認真抓好校安工程。

4、聚焦課堂，以課堂教學為主陣地，穩步提升教學質量。

小學學校自查報告9

一、學校概況：

學校創辦于19，是“浙江省百年名校100強學?！?，是“浙江省示范小學”、“全國推廣普通話先進單位”、“浙江省義務教育教材實驗先進單位”、“浙江省雛鷹紅旗大隊”、“浙江省科研興校200強學?！?、“浙江省體育傳統項目學?！薄ｉL期以來，學校教研風氣濃厚，教學質量高。既減輕學生負擔，又提高教學質量的成功做法，給周邊縣市學校以長久、積極的影響，更因成長了首批特級教師陳云仙和蔡忠遺聞名于省內外。近年來，在把學校建成“教師成長的天地，學生成才的樂園”理念指導下，學校取得了明顯的辦學效益。

學?，F有35個教學班，在校生1837名，教職員工91名，其中教壇新秀、教學能手、星級教師、z市名師等20余人。

二、藝術活動開展概況：

近年來，學校成立了創建藝術特色學校的領導小組，根據學生個性發展的需要，深入挖掘學校藝術教育教學資源，通過豐富多彩的藝術活動，營造了濃厚的藝術教育氛圍，形成了一整套具有特色的藝術活動體系，較好地落實了教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》以及市教育局對“學校體育、藝術2+1項目”實施的具體要求：

一、嚴格按部頒計劃開足開齊藝術類課程。我校配備了四名專職音樂教師，都是大專院校音樂專業畢業或者普通師范生中有藝術特長的教師，同時，注重發揮音樂教師以及班主任和社區藝術特長人士的作用，為藝術教育創設濃厚的空間和氛圍；除開設藝術類課程外，還開設了藝術教育活動課，組建了趙松庭笛藝俱樂部、芝山民樂團、芝山銅管樂隊、芝山合唱團、教師民樂隊。

二、我們對藝術類課程的教學做了改革，將藝術類課程分成若干項目，在藝術教育“2+1”課外文體活動的內容選擇上為學生提供菜單式活動項目，讓學生有自主選擇權，讓教師能發揮優勢，使課外文體活動三大時間得到確保。時間、地點、內容、學生、指導教師“五落實”的組織形式使學生課外文體活動參加率達到97%以上，使活動成效有了明顯的提高。我們成立了舞蹈、民樂、管樂、合唱、竹笛等各種課外興趣小組。我們通過組織文藝匯演，召開主題音樂會，舉辦藝術體育節等多種形式，培養了學生的個性，發展了學生的特長；

三、少先隊大隊部積極參與推進體育藝術‘2+1’項目進家庭活動，學校家庭互相配合，開展父母孩子“陽光家庭共爭章（藝術章）”的活動。

四、近年來，在各類藝術競賽活動中，我校成績優異：20xx年民樂合奏《奔馳在千里草原》獲得浙江省器樂合奏比賽二等獎、z市一等獎；學生趙書涵竹笛演奏獲得在澳門舉行的國際華人青少年器樂獨奏金獎；王俊杰竹笛獨奏《三五七》獲“小梅花”浙江賽區二等獎；顧鈞軒竹笛獨奏《梁?！帆@得“小梅花”浙江賽區三等獎；合奏《婺劇聯奏》獲得三等獎；xxxx年7月，我校民樂合奏節目參加“春天杯”器樂節目大賽獲市一等獎。其他還有合唱節目于xxxx年獲得金華市“古麗中學杯”合唱大賽農村組一等獎，另有多個舞蹈節目在z市歷年的藝術節上獲得一、二等獎。

三、竹笛特色項目開展情況：

在全面開展體育、藝術“2+1”活動的基礎上，學校又以竹笛項目為突破口，努力打造竹笛特色學?！?/p>

（一）受益終身學才藝

山巍鎮是被周總理稱為“江南笛王”的趙松庭笛藝大師的故鄉，我校則是趙大師的母校。當地有深厚的文化積淀，早在解放前，就村村有戲班，鎮中央的“三百田”廣場，每逢過年過節就上下兩個戲班子竟演，都是以笛子為主奏樂器的。

我校秉承民間的這一優良文化傳統，早在20世紀50年代就規定每一個學生都要學會一種民族樂器，而絕大部分學生都選擇了笛子，因為笛子成本低廉，又便于攜帶，更有趙松庭的榜樣激勵，還有潘錫金、蔡忠遺、程葵芝、許秀堂等一批優秀的音樂教師隊伍，使得學生們受到正規的啟蒙教育。通過長期培養涌現了諸如中央音樂學院笛子教授戴亞等一批著名的笛子演奏家。90年代推進的素質教育又催生了我校的笛子藝術興趣小組，經過眾多竹笛教師的精心培養，并經過嚴格的藝術考級，又涌現了一批笛子新秀。

進入20xx年，z市成為我省唯一的`“全國中小學生課外文體活動工程示范區”，旨在讓每一個學生在九年義務教育階段掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（簡稱“2+1”活動），為學生的終身發展全面奠基。這猶如一個強有力的助推器，促進我校的笛藝活動進一步向前發展。學校把笛子作為藝術教育的主打項目，在繼續辦好笛子興趣小組提高班的同時，全校每個班級都開展了學笛活動，師生們學習笛子的積極性空前高漲。老師和同學人手一根笛子，學校把教學生學習民樂作為音樂課的重要內容之一，每天騰出三十分鐘的時間用以學習吹笛等課外文體活動。每當此時，整個校園內笛聲飄揚、熱鬧異常。為了探索笛藝教學的路子，使之更有成效，我校還申報了省級課題《民樂竹笛校本課程開發研究》，意在以實施民樂竹笛教育為主要載體，努力構建包括課程綱要、課程標準、學科教材、其他學習材料、教育環境等一系列要素的校本課程生態系統，促進學生全面發展，提高學生的生命質量。

（二）能者為師傳才藝

我校的民樂竹笛活動能取得如此令人矚目的成效，一個重要原因是學校把提高教師的音樂素質擺在第一位，形成了“能者為師、人盡其才”的濃厚吹笛學習氛圍。

小學學校自查報告10

大安小學以對黨和人民高度負責的態度，充分認識做好學校安全工作的重要性、緊迫性，牢固樹立安全工作紅線意識和底線思維，堅持以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理，不斷研究學校安全工作中出現的新情況、新問題，加強工作的前瞻性、預見性，狠抓落實，進一步完善校園安全風險管控機制，按照學校崗位安全工作職責要求，嚴格落實各項管理制度和措施，將安全管理融入到學校日常工作全過程。

一、成立校舍排查工作領導小組

嚴格落實學校校長是校舍設施安全的第一責任人，認真履行好第一責任人職責，成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各處室負責人為成員的校舍排查工作領導小組。在排查工作中，由各處室負責人牽頭組織實施，對教室、辦公室、功能室、墻體、墻面等堅持全覆蓋、無縫隙，做到認真、細致、全面，橫向到邊，縱向到底，不留任何死角和漏洞。有排查詳細記錄，并定期簽字存檔。

二、校舍隱患排查

我校于 20xx 年 9 月 1 日啟用新教學樓。功能室、辦公室、教室全部設在新教學樓，新教學樓設施設備齊全，符合安全標準。

原先兩棟舊教學樓，樓頂已于去年暑期維修，無雨天滲水現象，已閑置。

北、東、西圍墻墻體牢固，五裂縫，新教學樓、室外廁所、傳達室是新建建筑，無露骨、開裂現象，校園排水設施通暢，汛期水量不會危及校舍安全。校南屬臨時圍墻。

小學學校自查報告11

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據國家、省、市《關于開展校園欺凌專項治理活動》通知要求，結合本校實際，我們開展了一系列工作，現匯報如下：

一、領會精神，明確目標

組織全體教職員工認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體分工如下：

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理方案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：具體負責《校園欺凌專項治理方案》的實施，治理過程督促班主任、安保人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。

成員：服從領導，各司其職。兩個學部的學工處主任具體負責校園欺凌事件的處置工作;總務主任備好“三防”等相應防范器械;安保人員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

三、周密安排，精心組織

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年5月—7月，開展專項治理工作。

1.完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2.開展教育。學校集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發事件的應急處理。

3.加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。

第二階段：20xx年9月—12月，學校自查，接受普查。

學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職員工首遇責任制，每個教職員工遇到校園欺凌事件必須及時制止，并在第一時間向相關部門報告。對玩忽職守，給學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3.班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5.學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育

6.如發生校園欺凌事件，及時向學工處匯報，各學部學工處要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

小學學校自查報告12

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹縣委、政府和教體局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長王松新同志為組長；繆淑芳、關金秋同志為副組長，校委會成員為組員的安全領導小組和以分管領導為組長的應急處理工作領導小組和食品衛生工作領導小組、校園消防組織機構、治安保衛工作領導小組，成立了男教工組成的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長王松新同志直接抓，分管領導具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長王松新同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂包保責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、結合我校實際情況制定了各種安全事故應急處理預案，消防安全預案、防汛應急安全預案、防震應急預案等。

三、基礎建設方面

校園建設設施基本符合辦學安全標準和要求，學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門、攝像頭，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施?？茖W探究實驗室、微機室等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，開展各種應急演練是學校安全工作的基礎。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，定期開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。今年開學前，我校以縣委、縣政府關于開展安全生產大檢查為契機，成立了以校長為組長的安全隱患大檢查和治理工作領導小組，開學前對我校建筑物、體育設施、專用教室、用電安全、消防安全進行了全面的排查，發現問題及時治理，為師生創造一個安全和諧的工作、學習環境。

2、開展豐富多彩的教育活動。聘請專業人士、公安、交警、消防官兵、利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、展板及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。今年開學后要求各班上好安全第一課，對學生進行了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下樓梯等方面教育，同時對學生之間矛盾糾紛、管制刀具進行了排查和化解。

3、為了加強學生上下學乘車和部分同學在小餐桌食宿的有效管理，開學后我校對學生上下學乘車情況進行了統計，與司機簽訂了《安全駕駛承諾書》，將駕駛員的基本情況和學生乘車名單到交警隊備案，并協助交警對學生乘車情況進行檢查，定期對駕駛員進行安全教育。我校正在對小餐桌情況進行調查，將與小餐桌經營者和家長簽訂安全責任書，并與食藥監局、工商局等單位進行密切合作，最大限度的保障學生食宿安全。

總之，學校在安全工作上引起了高度重視，校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風正、學風好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。今后我們將從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

小學學校自查報告13

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

學校成立了由校長xxx任組長，分管安全的副校長xxx任副組長的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確,各司其職。安穩辦備好“三防”等相應防范器械;保安員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。

三、多措并舉、專項治理

(一)完善制度。學校制定了校園欺凌的預防和處理制度，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(二)開展活動、加強教育

一是邀請法制副校長、鎮派出所民警來我校開展法制安全報告會,提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。動員學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為孩子們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

二是通過國旗下講話為學生做校園安全專題演講,結合校園內一些案例進行了剖析。警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，學會自我防范、自我保護，保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會,各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。

1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設。

3.班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發現學生有異常情緒及時詢問調查。

4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、運動場等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5.學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6.如發生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，安全四定人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生。

7.對特殊學生(留守兒童、好打架斗毆學生、體質差異生等)進行心理輔導，做了記錄。

經過校園欺凌專項工作治理整頓，校風又有了新的提升，校園內沒有出現一例欺凌現象。在今年后的工作中，學校要將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。

小學學校自查報告14

為了落實上級各項收費政策，切實規范我校陽光收費工作，根據縣局、學區管委會的安排，繼續開展治理教育亂收費規范教育收費工作專項檢查。我校高度重視，專人負責，有計劃、分步驟，認真開展自查，現將我校有關收費情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識。

成立了以校長為組長的財務管理領導小組，并設立舉報電話、制作了舉報箱，建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度。在收費工作中按照“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監督，從嚴查處，狠抓落實”的工作方針，學校在涉及收費的相關人員中進行統一思想的教育，使他們充分認識到加強收費管理工作就落實在他們的執行和操作之中，務必重視、務必認真、務必堅持原則。

二、加強公示，嚴格執行收費的各項政策。

我校嚴格按照京山縣物價局的收費項目和標準進行收費，不增加收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標準。學校按規定在學校醒目的位置張貼由縣物價、教育部門統一印刷的教育收費公示表，接受家長和社會的監督。服務性項目收費經物價部門批示后，學生一律自愿，不硬性規定。不強迫學生收取上級審定書目外的任何資料費。

三、明確要求，嚴格規范學校收費行為。

學校認真貫徹中央、國務院關于減輕群眾負擔的各項規定，按照市政府、物價局和教育部門的統一部署，認真執行有關部門規定的阿后方項目和標準。學校對開學收費堅持做到依法收取，執行“四公開”的規定，以增加收費的透明度，實行專人負責，校長一把手負責人對收費全權監督。

四、落實責任，加大對收費的工作監管力度。

我校能切實加強收費的管理，落實領導責任制和責任追究制，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則。學校適時召開全體教職工會議學習有關文件精神，加強對全體教職工的宣傳和教育，增強依法收費的意識。學校所有收費實行“收支兩條線”并納入財政專戶管理，不截留、挪用和抵充收費。校長在收費簽字上有明確的監督機制，主要是管理透明化、群眾知情化。

五、不斷加強規范收費力度，推進學校健康發展。

學校收費牽涉到千家萬戶，關系到學校聲譽和形象，是一項敏感工程。在收費問題上，每個人的每一舉動都對信息發展有著重要影響。為此，學校制訂了規范收費制度，落實了規范收費工作責任制，確保教育亂收費責任投訴為零，為教育發展創造了良好的環境。今后，我們將進一步加強收費管理，為樹立良好的教育形象而努力。

六、整改建章，規范完善

我校決定在堅持自查自糾的基礎上，繼續完善相關財務制度，加強從源頭上防治貪腐的力度，力爭做到治理工作不留死角，反貪腐工作能有更大提高。

小學學校自查報告15

在xx月xx日的早會上，孫校長向全校師生強調了三項安全，一是告誡學生禁止靠近接觸到新教學樓走廊的防護欄；二是上下樓梯請勿推拉、靠右行走；三是在?；顒幼⒁獍踩?。孫校長特別強調絕對禁止學生靠在新教學樓防護欄上，以免發生意外，引起全校師生的重視和共鳴。下午放學，學校召開了全體教師安全緊急會議。在會上，孫校長要求所有的班主任近期召開一次安全主題班會，對學生進行安全教育，提高安全警惕。并強調所有的教師在上課期間做好學生的安全工作，每節課教師都應讓每位學生的安全在當課教師的掌控中。會后孫校長組織全校教師對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、學校新教學樓及其二樓通往舊教學樓的防護欄偏低且生銹。學校正在加高加固整改中。

2、舊教學樓三樓兩邊陽臺入口的門及時上鎖，禁止學生到陽臺上。

3、檢查了新教學樓內各班教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

4、檢查了各專用室用電、防火情況。無安全隱患。校長督促教師注意專用室安全用電和防火安全。

5、檢查了教學樓內消防設施、疏散標志、安全通道等，發現滅火器完好，壓力正常，滅火器數量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

6、檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。

7、對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

xxx小學

xx年xx月xx日

小學學校自查報告

小學學校自查報告1

根據市教育局《關于對全市中小學財產物資管理工作進行評估的通知》〔淄教計字（20xx）29號〕和縣教育局《關于召開全縣中小學財產物資管理工作會議的通知》（高教函發（20xx）25號）精神，為嚴肅財經紀律，加強學校財務管理，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

1、財務管理制度建設情況：

我校財務管理制度健全，制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務管理制度》等制度，并做到制度上墻。

2、財會隊伍管理情況：

學校配有財務辦公室一間，配有兼職財務人員2人，設立報賬員崗位，由鎮教育辦公室財務中心統一管理。財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照有關財經規定記賬，經費使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

3、會計核算中心建立和運行的模式及學校的事權、財權如何劃分：

財務辦公室配備了必要的計算機、打印機等設備，且能夠正常使用，實現了固定資產實行數字化管理；數據準確，入賬及時；校長執行一支筆對教育局及學校負責。

4、學校收入管理情況：

學校收入主要是財政撥款及事業收入，嚴格執行收支兩條線管理，嚴格杜絕小金庫及賬外賬等違規行為，書雜費收入由教務處核對義務教育及免費補助情況，報賬員按照教導處核對的人數及有關規定收取各種費用，收取完畢后全額上繳財政部門。

5、學校支出管理情況：

學校支出嚴格按照審批制度，購買執行先審批后辦理的制度，報銷環節要求各部門分管領導簽字核準，各項支出要據實列支。嚴格執行政府采購制度，重大事項須通過全體行政會通過，嚴格執行一支筆審批制度。堅持做到了量入為出，以收定支，略有節余。

6、學校資產管理情況：

學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等內部制度，建立學校固定資產管理臺帳，定期組織資產清查并及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

7、學校收費管理情況：

嚴格執行收費管理制度公開收費項目，公開收費標準，每學期開學都把收費項目、收費標準張貼于校門口，接受師生和學生家長的監督；統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象。

此次自查工作中學校領導高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。

小學學校自查報告2

根據教育局的指示精神，為了及時排除校舍安全隱患，確保師生生命安全和學校財產安全，我們成立了以校長張光浩任組長，教導主任為副組長的校舍安全領導小組，，對所有校舍做到了定期排查，下面特對本次排查情況作以匯報。

一、領導重視，具體部署

暑假將至我校高度重視校舍安全工作具體部署，強調要高度重視防震工作，保持清醒的認識，牢固樹立以人為本、以防為主的思想，把確保師生生命財產安全放在各項工作的首位，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻保持高度警惕，切實增強排查工作的責任感和使命感，扎扎實實落實各項排查措施，確保師生安全和校舍安全。

二、目標明確，檢查到位

xx年6月28日，學校領導班子成員明確了本次檢查檢查任務，然后按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，對建筑物、排水系統、屋面防水、學校用電線路、樓頂等進行了一次“拉網式”排查，排查工作做到了“一個不漏”。經過認真檢查，發現了學校校舍設施等存在如下問題：

1.我校教學樓使用狀況良好，未發現安全隱患

2.校園操場排水不夠通暢，如遇大雨，操場便成了汪洋。

3.對全校線路進行檢修，發現有少部分電線老化，需更換。

4. 對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。

5. 校門、圍墻無安全隱患。

上述情況特此報告，并希望上級主管部門予以關注，積極爭取危改資金，及時消除安全隱患，為學校創造平安和諧的教學環境。

小學學校自查報告3

“沒有安全就沒有一切”。我們始終把安全放在第一位。根據教體局和學區的最新指示，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、防雪、防煤氣中毒、學生飲食衛生等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，又召集有關人員又進一步明確了班主任對學生的安全責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

二、依照會議精神重溫了各項安全管理制度，并專門安排了防火、防雪滑，防煤氣中毒講座。

三、對庫房危房增加了新的警示標志，并要求學生未經教師允許，不得進入。

三、認真做好消防工作

1、學校建立了消防安全制度及消防應急疏散預案，成立了以消防安全小組。

2、學校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周二的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。

3、學校在醒目位置及在班級內張貼了安全應急電話。

四、加強飲食衛生安全檢查力度

1、我校校園內有小賣部沒有食堂，所以在小吃方面也存在安全隱患。

2、建立了學校食品衛生安全領導小組，健全了食品衛生安全管理制度，并定期對師生進行食品衛生安全教育。

3、我校師生的飲用水是自來水，所以我校的飲用水完全符合衛生管理要求，不存在安全隱患。

五、進一步檢查了校內設施以保證安全。

1、檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。

2、進一步檢查了校內的體育器材。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

六、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。

七、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動，校門前堅決杜絕攤點。力爭協調各方面的力量做到100%的安全。

存在不足：

由于經費等原因，我校的庫房已是危房但無資金拆除。

總之，責任重于泰山，在一方水土，就要負起一份責任。我們會以我們百倍的努力把我校的安全工作做好！

小學學校自查報告4

一、學校概況

陳江東閣小學學校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學點。學校占地7800平方米，建筑面積1591平方米，運動場3368平方米，校園綠化面積1650平方米。現有功能場室6個（間），多媒體教學平臺6個，教學電腦40臺，圖書4580冊，共有6個教學班，在校學生170人。在職在編教師10人，學歷達標率100％，其中研究生1人，本科學歷6人，中小學一級教師7人，中小學二級教師2人，未評級1人。

二、主要做法和成效

（一）學校規劃：

學校始終堅持“一切為了學生發展，辦讓人民滿意的教育”的辦學理念，弘揚“明德遠志，樂學勤行”的校訓。以“為每一個孩子一生的發展和幸福奠基”為導向，對學生實施導讀的品悟教育；

以“誠實、守紀、勤奮、堅毅”教育，培養學生良好的習慣；

以“博學嚴謹愛生樂教”藝術的熏陶，讓學生體味學習的快樂。今日的陳江東閣小學學校，在各方面工作都取得了一定的進步，受到人民群眾的廣泛好評。

“中國象棋”“十個一素質提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學學校已經開始了學校特色創建的新征程。

（二）加強隊伍建設：

1、干部隊伍建設：

我校領導班子3人，其中大專學歷1人，本科學歷1人，研究生學歷1人；

校長符合國家規定的任職條件，有崗位培訓合格證書。學校領導班子成員團結協作，有爭先創優意識。

2、教師隊伍建設：

我校現有9名專任教師，專任教師均有相應的《教師資格證書》，研究生學歷1人，本科學歷6人，占70%，學歷100%達標，中小學一級教師職稱7人，占70%，教師業務能力強，是學校發展的堅實力量。學校注重教師隊伍可持續發展，重視骨干教師和青年教師培養，確立了切實可行的促進教師專業發展的培訓計劃與經費保障措施，保證一定數量的教師參加各類校外繼續教育和學術研討、觀摩學習活動。

三年來，我校教師獲得區級各種榮譽稱號、競賽獲獎共10人次，獲得鎮級各種榮譽稱號、競賽獲獎共15人次。

（三）加強校本教研，提高課堂效率：

為確保以教師的發展促進學生的發展，學校建立完善了符合素質教育及新課程要求的教學工作常規、課堂教學評價標準和校本教研制度等；

促使教師轉變教育觀念，進行課堂改革，著力打造高效課堂。

（四）規范辦學行為：

堅決杜絕各種錯誤的辦學行為和教育行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響，保護學生身心健康發展。嚴格執行區宣教辦制訂的招生制度，不分重點班和非重點班。嚴格執行財務管理制度和國家收費政策，無亂收費現象。學校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關規定。嚴格執行《廣東省中小學學籍管理規定》，完善學籍管理系統。

（五）特色教育：

“中國象棋”“十個一素質提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學學校已經開始了學校特色創建的新征程。

（六）安全保障：

學校十分重視安全工作，致力打造平安、和諧校園。近年來在校門、校園的各個角落安裝了監控設備；

每周一節安全課；

按時出好安全宣傳板報；

嚴格安保工作，實行教師、學生值日制度，確保師生安全。健全安全管理制度和應急預案，定期開展安全培訓及防火、防震演習。

三、存在問題及規劃設想。

1、存在問題：

普通教室數雖然目前能基本滿足教學需要，但是教學樓使用時間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。

2、規劃設想：

加強與主管教育部門溝通，爭取在區及街道班的支持下，重建一棟教學樓。我校的擴建項目能早日完成。

四、必達指標的自評說明

1·2學校建筑面積1591㎡，生均校園占地面積45.9㎡，生均校舍建筑面積9.3㎡，（達標度：達標）

2·1設有科學教室0間。（達標度：不達標）

2·3各普通課室有網絡接入點；

每位教師配備一臺個人專用計算機；

百名學生教學用終端數：23.5；

多媒體授課比例達22%。（達標度：達標）。

2·4教學儀器設備的品種、規格、數量達到國家和省的配備標準。（達標度：達標）

2·5生均圖書冊數27冊。（達標度：達標）

3·2平均班額28人。（其中進城務工人員隨遷子女37人，占學生總數22%，小學班額不超過50人）。（達標度：達標）

4·1師生比1：19，達到省定編制標準；

按國家和省規定配備專職體育、音樂、美術、心理、衛生等教職員。（達標度：達標）

4·3專任教師學歷達標率達100％，其中本科及以上畢業7人，占70％（達標度：達標）

5·1校址和周邊環境符合國家現行有關標準的規定。（達標度：達標）

6·2學生免試就近入學，學校實行常態編班，無違法違規行為。（達標度：達標）

6·3開齊、開足國家課程，嚴格執行省、市教育行政部門規定的課程教學計劃。（達標度：達標）

6·4安排學生作業數量和內容符合國家和省的有關規定；

切實減輕學生過重的課業負擔。（達標度：達標）

6·7切實保證學生每天1小時校園體育活動時間；

體育藝術“2+1”專項教育活動正常；

學校每學年舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會、藝術節。（達標度：達標）

6·8實施《國家學生體質健康標準》測試合格率達92%以上，優良率達70%以上并逐年提高。（達標度：達標）

6·9生均公用經費支出水平達到省定標準；

建立了學校的預算管理制度且嚴格執行。（達標度：達標）

五、自評結果

根據督導評估方案的要求，結合《廣東省義務教育標準化督導評估評定細則》，通過認真自評，我校帶“★”的15個指標中，達標數為14個，全部28項二級指標中，達標數為24個，達到了標準化學校復評標準的要求，懇請評估專家給予評估。

小學學校自查報告5

我校根據市規范化學校的標準對學校辦法條件、學校管理、學生素質及教育思想進行了詳細的自查，現將有關情況作如下總結：

一、辦法條件：

學校各科室及各功能室從建設面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，教學樓與科教樓分離，辦公區與教室設置合理，專任教師實現人手一機，辦公自動化。學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經費，特別是付山村的支持，為學校數學化校園建設、硬件投入、資源庫建設提供了經費保障。

二、學校管理：

學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發展和提高素質為根本目標，管理機構年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協作，勇于開拓，熟悉業務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規范化、科學化，體現民主，以學校的站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。

教師業務水平高，通過培訓、學習、研討，研究能力強，多數教師的論文在省級獲獎。有兩名區級學科帶頭人或學科骨干。學校加強學生的規范養成教育、思想教育等。校舍、財務、設施等管理專人負責，按制度執行。校園環境建設好，檔案專人負責，按省二級標準整理材料。

三、學生素質：

學生們熟知《守則》及《規范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質。學生有著良好的學習習慣，文化素質好，從一年級開設英語，掌握了基本的英語知識。學校教學成績高，受到家長、社會及上級領導的好評。學校藝體工作開展好，區體運會在全區排第二名，乒乓球是學校的體育特色。學校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養。重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育。

四、教育思想

學校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發展觀，確立學校發展規劃及發展目標。以現代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發展及特長的發揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規行為。面向學生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學習型校園，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎。

小學學校自查報告6

環境保護是我國一項基本國策。環境問題是我國經濟發展過程中出現的重大問題之一，環保是社會經濟持續發展的重要保證。在小學生中開展環境保護宣傳,培養環保意識已是一個重大的課題和現實需要,因此我校主動申報創建縣綠色學校。并參照《縣綠色校園建設考核評分標準》的要求,結合學校實際，啟動了創建綠色學校工作。

經過二年的積極創建工作，在全面總結綠色學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，呈上《金色小學綠色學校自查自評報告》，報告分三個部分：學校概況，工作績效，今后方向，現將結果匯報如下：敬請評審

一、學校概況

金色小學創辦于19，位于新立鎮策勛街，現有30個班，在校生1503人，教職員工99人，具有中高職稱教師2人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有45人，占全體教師的83％；校園占地面積約7400平方米，校舍建筑面積1900平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環境優美，視野

開闊，綠草成茵，綠樹成行，滿園柑橘，芳香四溢，學校是橘的海洋，很具“橘城”特色。

我校以“做三自孩子，當新小主人”為特色，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績.20xx年獲縣級文明單位等稱號。

二、工作績效

在綠色學校創建工作中，我校認真落實黨中央關于建設生態文明的戰略部署，依據重慶市創建“綠色學校”的精神，從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創建活動，積極開展學校的生態建設，提高師生的環境意識，建立和完善環境保護公眾參與機制，促進青少年的環境教育工作，全面提高人的素質和提升學校辦學水平。并在創建中注重創建工作的群眾性、實效性、教育性、可持續性，將環境教育與學校的日常工作和管理緊密聯系在一起，通過開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的環境教育系列活動，取得了可喜的創建成果。

（一）提高認識、統一思想

“從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境”這是創建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著力于師生環保素質的提高。思想統一了，才能更好地組織創建工作。在創建初期成立了以校長為首的創建“綠色學校”領導小組，具體負責環境教育和創建活動的

開展。我們還把創建“綠色學?！奔{入學校工作的總體規劃，制定了創建“綠色學?！钡膬赡暌巹?，使創建工作有條不紊的進行。同時加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校創建領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來，學校在環境教育、校園環境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環境教育和創建“綠色學校”工作的順利進行。

（二）依托課堂、強化滲透

讓“綠色”走進課堂，走近每一個學生。實施環境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、增強教師的環境意識，提高教師環境教育能力。首先，我們定期對教師進行環境知識講座，利用走出去請進來的原則及網絡了解新的環境教育信息。利用每一個環境日讓教師直接參與到活動中來，并不斷的通過檢測來提高教師的環保知識。二年來，我校教師的環境教育意識與能力正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環境教育。

學校成立環境教育教研組，在科學、數學、社會、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環保內容。根據學科特點，有機滲透環保教育。各學科都將環境保護教育列入教育教學計劃，培養學生的環保意識和自覺行為。

3、發揮班會課作用，每學期召開一次以環境保護為主題的班會，開展了一系列環保主題活動，培養他們對環境問題進行分析的初步能力，從而堅定每一位學生對創建綠色校園的信心。

4、依托實踐課程，探索綠色活動。我們以學校特有的勞動基地，開展富有特色的、鄉土氣息的勞動，讓學生在動手中體驗環保，在實踐中保護環境。

(三)、豐富活動，注重實效

通過豐富的活動，體現校本特色的“綠色德育”，提高創建活動和學校德育的實效性，是創建工作一個最重要的環節。

1、營造“綠色文化”氛圍，創設“綠色德育”情境。幾年來，我校對校園進行了全面改造，操場塑膠操場工程，宿舍樓改花壇工程，內操場改花壇工程，幾十個品種的柑橘綠化，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環境發生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環境的改造上為師生提供了一個難得的平臺，上了一個新臺階。

2、開展活動，引導綠色行為。

活動是提高環境教育的實效性，而行為是對環保教育效果的檢驗。為提高環境教育的效果，拓寬環境保護教育的渠道，我們開展了幾種不同形式的活動。

（1）積極參與學校環境建設，校園綠化、美化、凈化分班包干負責，劃分責任區。對學校自身產生的污染（雜物）制定控制措施，規范地、有效地治理，做到校園無雜物，廁所無臭味。

（2）學校組織高年級學生觀察、了解有關花卉、樹木的栽培、生長、管理等情況，并要求學生做記錄。

（3）以科研小組為龍頭，組織學生實地直觀了解環保的重要性，并結合有關紀念日進行調查，開展環保教育活動。

①結合植樹節，組織師生進行校內外植樹活動，并分工落實養護工作。

②結合學雷鋒紀念日，組織學生走出校園，到所屬居委清理環境衛生，清理衛生死角，沖洗公廁等，培養了學生的環境意識，并親自感受對環境的關心和愛護。

③結合消費者權益日，科研組分工分類到菜市場進行物價調查，倡導綠色消費。

④結合世界衛生日，科研組到村環保站調查了解本村每日產生的垃圾的數量，處理情況，主要村道的衛生管理等項目。從而教育學生愛護小區，愛護環境，共創文明小區。

⑤結合世界環境日，學校安排一定的教育活動。如綠色就餐，不浪費糧食，不食野生動物；要節約資源，節約水電，節約文具；垃圾要袋裝和分類投放等等。

通過以上環保活動的開展，既增強了學生的環保意識和素質，又宣傳了環保知識，也實踐了環保行為。

（四）參與實踐，升華意識

從組織學生校內美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類社會環境公益活動，是環保教育的升華。社會實踐活動能使學生在生動的環保實踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進一步提升環境意識。在綠色學校創建工作中，我們在實踐中探索，在探索中前進，在創建中學習，在創建中提高。我們特別策劃了三大實踐活動，一是參與街道的清潔志愿者活動，剛開始學生還有點不好意思，慢慢地也就放開手腳、二是組織志愿者到政府的橘城廣場進行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的交口稱贊、三是開展一次住宅周邊環境考察，讓學生進一步重視身邊的環保，并和家長配合做到學校家長社會三方的協同作戰。

三、今后方向

創建“綠色學?！敝挥衅瘘c，沒有終點；環境教育是過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發展規劃，走內涵發展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，為學校的發展而努力拼搏，使新立小學的明天更加美好。

創建“綠色學?！笔且豁楅L期的工作，我們雖然取得了一點成績，但還有許多不足，我們決心把創建“綠色學?！弊鳛橐豁椫匾?、長期的工作繼續牢牢抓在手上，通過創建“綠色學校”把學校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次。

小學學校自查報告7

我校是一所規模較小的農村小學，占地16500平方米，建筑面積8488平方米。現有教學班6個，在校學生203人，另有學前班2個57幼兒。在崗教師11人，教師學歷、崗位合格率均為100%;學校輻射7個行政村?，F對一年來的工作自查報告如下：

一、班子團結，向心力強，有一支過硬的教師隊伍。

在素質教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質高、具有新的教育理念的教師隊伍，才能把素質教育不斷引向深入。領導班子敬業勤政，團結協作，有強烈的事業心和責任心，在工作中善于學習、勇于創新、敢于改革，在教師隊伍中威信高，關鍵時刻打得起硬仗，在社會上有很好的聲譽。我校全體教師十分注重自身綜合素質的提高。工作態度----多干實事，少說空話;工作精神----樂于吃苦，甘于奉獻;為人處事----寬以待人，嚴于律己;教育教學----拼搏進取，求實創新。

二、全力迎檢，全面提質，上下齊心協力，共創美好校園。

一年來，我校承擔了兩次大型的評估驗收工作，教學督導評估和灤南縣學校管理提高工作現場會。尤其是5月份的現場會，雖然讓我們全體教師感覺很累，但學校的整體工作有了大幅度提升。無論是校長還是教師都感覺身上的膽子好重，毫不夸張的說，教師們幾乎沒有過一個完整的雙休日。學校人員緊張，校長，既要謀劃好學校工作，同時又是一個勤雜工。冬季，修暖氣的扳子經常握在手里;春季澆地、施肥，水泵壞了需要我去修理同時又兼任著學校的保安兼門衛……在校長的帶動下，我們10位教師不怕苦、不怕累，加班加點，自愿犧牲自己的休息時間，團結協作，為學校的發展做出了自己的貢獻。在學校勞動基地建設和班級文化建設方面我們加大投資力度，創建了我校的經濟特色和文化特色，局領導幾次深入學校視察現場會準備工作，對學校的準備情況和師生的表現給予充分的肯定。在全體師生的共同努力下，順利圓滿的完成了5月26日的現場會，展示了全校師生的精神風貌，受到縣局張局長和同仁的一致好評。而且連續兩個禮拜里都有其他鎮的領導和教師約80多人次來我校參觀，并夸贊不止。

三、改善辦學條件，加快發展步伐。

為了使學校成為學生學習和生活的樂園，打造良好的人文環境和自然風光，學校實施了“綠化、硬化、美化、凈化”四化工程。投入四千多元為種植了韭菜，既美化了校園環境，又培養學生的勞動技能和勞動情感，又為學校創經濟效益。為進一步豐富學生的精神文化生活，搭建學生展現才華、張揚個性、發揮潛能、實踐創新的平臺，學校要求各班以教室為陣地，積極開展班級文化建設。新穎別致、文明高雅的班級文化，培養了學生的動手能力，陶冶了情操，美化了心靈，啟迪了智慧。今年4月，我校又投資五千余元硬化了路面，把原來的黃土路變成了漂亮的方磚路。正是縣、鎮、學校的大力投入，使學校的環境有了較大變化，做到了春賞花草、夏遮綠蔭、風不起沙、雨不泥洼，形成了環境優美，生活條件優越，文化氛圍濃厚，人文環境和諧，學習氣氛高漲的局面。

四、加強常規管理，全面提高教育教學質量

1、我校始終把安全工作放在首位，積極開展防震、防火逃生演練，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發生，確保了師生安全，學校安寧。

2、以“好習慣是幸福之源”為主題狠抓學生日常行為規范教育和學習習慣養成教育，引導學生積極主動接受管理、參與管理。全面推行學生自主管理模式，加強學生干部建設，開展豐富多彩的班隊活動，如：大課間、第二課堂、文明禮儀教育、法制、健康教育等，創設民主管理氛圍，調動學生參與管理的自覺性和主動性，提高學生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“20xx年教學質量提高年”為契機，全面實施素質教育，教育教學質量不斷提高。全體教師循循善誘，無私奉獻，全身心地投入到教育教學之中，多方面、多層次的開發學生智力，培養能力，使學生在各個方面主動發展。在上級領導的關懷指導下,全體教師團結奮進，開拓創新，勵精圖治，取得了一個又一個的輝煌成績,可以說，全校師生在這里，灑下了辛勤的汗水，留下了堅實的腳印，同時也贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

4、體育藝術教育因為缺乏專職教師，所以一直是農村小學的一個薄弱環節，但我們始終牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作條例，以體育藝術課、大課間活動、第二課堂為平臺，全體教師共同參與，扎實開展鎮運動會、藝術節等群眾性活動，全力推進陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，發展學生愛好、特長，加強體育課外活動。

五、取得成績

通過全體師生的共同努力，學校先后被縣局評為 “現代教育技術工作先進單位”、 “優秀少先大隊”、“教育督導評估工作先進單位” “勞動教育實踐基地示范學?！?等榮譽稱號;上學期獲期末成績檢測全鎮第一、常規管理評比全鎮第一、大課間活動評比全鎮第一，本學期春季運動會全鎮團體總分第一。

崔新莊子完全小學全體師生正以飽滿的熱情，求真務實的工作作風，逐步向規范化、科學化、精細化、人文化的管理目標邁進。

六、存在的問題

通過自查，我校工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題與不足：

1、學校師資隊伍、校園環境、硬件設施等各方面的條件有待加強，它們制約著教育教學工作的有效開展。

2、多數家長對教育認識不足，對孩子學習督促不夠。

七、今后努力方向

針對以上檢查中存在的問題，我校今后將著重做好以下幾方面的工作：

1、積極籌措經費，千方百計改善辦學條件，大力抓好校園綠化、美化建設，使學校日益凸顯環境育人的功能，為師生創造一個良好的工作和學習環境。

2、加強教師隊伍建設，加大教師培訓力度，從師德、事業心、責任心方面入手，采取切實有效的措施，努力打造一支師德更高尚，業務更精良的教師隊伍。

3、立足未來，科學規劃，認真抓好校安工程。

4、聚焦課堂，以課堂教學為主陣地，穩步提升教學質量。

小學學校自查報告8

各市、縣(市、區)教育局：

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據教育部統一部署，決定開展校園欺凌“七個一”專項整治活動。現將有關事項通知如下：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全省中小學校(含中等職業學校)。

三、工作安排

1.工作部署。各市、縣(市、區)教育局要高度重視校園欺凌專項治理工作，專題研究和分析中小學校校園欺凌情況，結合日常學生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、縣(市、區) 中開展專項治理活動。

2.活動開展。各市和縣(市、區)教育局及所屬中小學校要于20xx年5月至7月有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。具體是：進行一次法制教育，開展一次家訪活動，進行一次校園矛盾排查，進行一次問題學生心理集中摸排和疏導，開好一次“我們是一家人”專題班隊課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開展一次“校園欺凌”專項督導活動。

3.學校自查。各校要認真組織實施好專項治理活動，對活動開展情況進行認真總結，自查報告于20xx年9月15日前報縣級教育行政部門。

4.市縣復查。各市、縣(市、區)教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開學檢查的重要內容進行全面檢查。各設區市教育局要到各縣(市、區)檢查6所以上學校，屆時將檢查情況連同開學檢查報告一起上報省教育廳和本級政府。

四、工作要求

1.要開展集中教育。各市、縣(市、區)教育局要動員組織各校開展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2.要加強預防和疏導。各市、縣(市、區)教育局和各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。中等職業學校要特別加強學生校外實習實訓期間的教育和管理，及時發現和處置同學間的校外欺凌。對校園欺凌事件，各校要及時處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門報案并配合立案查處。

3.要完善制度和預案。各市、縣(市、區)教育局和各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.要強化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結合開學情況巡視，對各市、縣(市、區)開展專項治理情況進行省級抽查。抽查結果將納入“平安浙江”與“省教育科學和諧考核”內容，在專項治理期間仍發生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問責，并督促整改。

小學學校自查報告9

師宗縣教育局師政辦：

我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設考核項目學校，現結合我校開展的五化三園建設工作，按照《師宗縣校園文化建設考核指標》具體要求進行了自檢自查，現就檢查情況匯報如下：

一、環境文化

（一）校園景觀：我校校園布局科學合理，分為教學區和生活區；學校大門、圍墻、樓宇、公用設施等整體設計能體現我校特有的壯鄉文化氛圍和壯鄉農村小學鮮明的教育內涵；校園各處景點的規劃、建設及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉文化特色。因此本條指標自評5分。

（二）校園凈化：我校實行一日三掃的校園衛生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡查，使校園環境衛生整潔舒適，營造了一個潔凈舒適的育人環境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評5分。

（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區內設有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規劃建設科學合理，為師生的學習和生活創建了優美的環境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。

（四）室外美化：我校設有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實體，雖然內涵豐富，教育性強，但藝術性還有欠缺。因此本條指標自評3分。

（五）室內美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛生，布置美觀，并配有內涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內室外和諧統一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。

我校環境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分。

二、形象文化

（一）人文環境：我校無校旗、校服、?；?、校樹、校報，雖?；蘸托８璧膭撟鱽碜詭熒膭撘夂驮O計，但?；諞]有最終設計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。

（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分。

（三）陣地設施：我校屬農村小學，網絡化建設滯后，無法創設自己的網站和開辦自己的?？?，校園文化建設的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評2分。

（四）師生形象：我校是五龍鄉小學教育的示范學校，在學校的內部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評5分。

我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分。

三、課程文化

（一）國家課程：我校為五龍小學教育的領航者，此項指標完全達到，因此自評5分。

（二）校本課程：我校認真執行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力為教師提供專業成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人，現如已培養了6名骨干教師和1名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現了高效課堂。因此本條指標自評5分。

（三）主題活動：我校結合實際，積極的開展各種主題教育，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領巾為民服務實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每周一進行規范化的升旗活動，并開創了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評5分。

（四）興趣培養：我校本著為了學生的全面發展的服務宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發展，因此本條指標自評4分。

（五）讀書教育：我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到10多冊，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分。

我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分。

四、制度文化

（一）制度建設：我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評5分。

（二）考核評價：我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉協調，運行高效，因此本條指標自評5分。

（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評為5分。

我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。

五、精神文化

（一）校風校訓：我校經過多年的發展，創建了適合本校發展的校風、教風、學風和校訓（校風為“團結勤奮、嚴謹治學”；教風為“創造自我、超越自我”；學風為“勤思博學、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學質量一直立于五龍小學教育的領航地位。因此本條指標自評5分。

（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關系、師師關系和干群關系友好和諧。

我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分。

六、特色創新：我校地處五龍鄉低河谷壯族聚居區，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評3分。

從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設考核指標最后合計得分為83分。

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20xx年11月13日

小學學校自查報告10

我校始建于19，近些年，學校各項工作均有了長足的進步，獲得了一系列殊榮：先后創建成省級實驗小學和市首批特色學校，“關愛留守兒童工作”被市評為“十佳文明新事”，并先后20多次接受省教育系統關工委葛高林主任、市關工委陸樹臻等領導視察，《中國教育報》《新華日報》等媒體多次對我校的辦學業績予以報道。

學?，F有教職工72人，有25個教學班，學生1200余人。近幾年，學校以《江蘇省教育系統家長學?？己藰藴省窞橐罁ν七M家長學校建設，提高學生家長家教水平，家庭教育由原來的隨意松散而逐步納入了科學規范的軌道，家庭教育的內容和形式也隨之向系統性和多樣化轉變。家長素質的提高，促進了學校教育的發展；家長的主動支持配合，優化了社區教育環境，增強了教育合力，逐步建立起以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社區教育為依托的家庭、學校、社區“三結合”育人體系，學校整體辦學效益不斷提高。

一、加強組織領導

1、學校成立了“家長學校指導委員會”，校長擔任指導委員會主任，學校關工委專職副主任和德育處主任任指導委員會副主任，成員有“五老”人員、在職教師和家長代表等，其主要任務是負責統籌規劃家長學校全面工作，領導家長學校正常開展

1活動。

2、學校將家長學校工作列入工作計劃，統籌安排，工作有布置、有檢查、有總結，定期會辦研究家長學校工作，形成會辦記錄。

3、家長學校有辦公場所和必要的教學設施，學校在經費較為緊張的情況下，盡己所能提供家長學校辦學經費，學校每年都要投資一定經費用于家長學校硬件建設及其他開支，保證教學所需。

二、重視隊伍建設

1、學校建立了一支相對穩定的專兼職教師隊伍，人員達65人，并聘請“五老”人員組成講師組，定期為學生家長授課獲開設講座，提高家長素質。

2、重視教師隊伍的業務培訓，采用崗位練兵、聘請專家、送外培訓等辦法，著力提高家長學校專兼職教師的業務水平。目前，教師中本科率達52%，大專以上學歷達90%。

3、對在職教師的家長學校工作納入工作量考核，一并納入年終績效考核，對兼職教師給予適當的報酬，提高教師的工作積極性。

三、做好教育教學工作

1、教學中，我們按照“四定”“四有”的要求，做好各個環節的工作，做到有目標、有計劃、有教材、有教案，定時間、定地點、定師資、定內容，每學期授課不少于4次，全年不少于8次，授課按照正常學校教學要求進行管理，確保家長學校的教學收到實效。

2、我們以省編教材《家長必讀》為主要授課內容，組織學生家長進行系統學習，旨在幫助家長了解少兒心理發展特征，掌握教育、輔導孩子的基本方法。在此基礎上，結合學校實際，富有針對性的設置教學課程，制定切實可行的教育辦法。通過家長學校的系統培訓，許多家長的自身修養和教子藝術得到了提高。家長及老師使用省編教材，覆蓋率在20%以上。

3、在家長學校授課中，根據教材要求和家長的實際狀況，采取靈活有效的教學方法，并適時開展有針對性的家庭教育，確保授課效果。

4、學校重視家教工作的理論研究，利用學校網站、櫥窗等平臺，組織老師、家長進行交流、探討，家長反饋率達到85%，撰寫心得體會達到40%。

5、學校將家長按照孩子的編班對應編班，注冊登記，每次授課點名記載，一般家長都能堅持參加，聽課率達96%。

四、認真做好學校管理工作

1、家長學校有專職關工委副主任戴金龍同志管理，工作有計劃、有檢查、有總結，各個環節抓得扎實有效。

2、學校將家長按照孩子的編班對應編班，登記名冊，上課點名記載，每學期組織考查評比，表揚先進，鞭策后進。

3、健全家長學校教學管理制度，如教學制度、考核制度、總結表彰制度等。確保每班配有班主任，負責各種教學工作的管理。

20xx年，我校家長學校被評為市“優秀家長學?！?，20xx年，我校家長學校參評省“優秀家長學?！?/p>

小學學校自查報告11

“安全工作無小事”，我校成立了以校長為組長的安全領導小組。學校始終把安全工作放在首位，認真落實《深圳市學校安全管理條例》。為貫徹上級的文件精神，我校對安全工作進行了認真的自查，現將自查報告總結如下：

一、首先完善了以校長為核心的安全管理機構，不斷完善學校的安全管理制度和應急預案。校長與學科教師和班主任簽定了安全責任書，明確了教師的安全職責。每次會議、集會、活動都強調安全，讓安全意識、安全行為深入每一個師生心中。學校管理人員負責檢查、維修、上報學校各方面的安全。在節假日前對學生進行安全教育。

二、學校堅持值周制度，監督學生在校一日禮儀常規的落實情況，如不追逐打鬧等，并每天小結，及時反饋給班主任，對問題提出意見并限期整改。學校加強了門衛制度，認真落實檢查登記制度。

三、每月中旬對學校的水電、消防設施進行檢查，發現隱患及時整改。學校安裝了防盜監控系統，并在所有樓梯口安裝了應急燈，學校的滅火器全部合格。

四、學校每學期召開兩次廚工安全會議，強調廚工安全用氣、用電，加強學校食堂的進貨、登記、加工、留樣、索證等程序，保證教師的用餐安全。

五、學校車輛定期進行保養、維護，不超載、不超速，保證師生的安全。

六、學校經常對周邊環境進行排查，沒有發現游戲廳、網吧等。要求家長接送學生的車輛只能停在幼兒園旁邊的停車場，保證師生的`安全。

七、定期邀請校外法制輔導員到學校進行安全知識講座。加強對學生的道路安全教育，讓學生學會走安全路，學會坐安全車，學會騎安全車，教育學生遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧。教育學生遠離毒品，傳授防火等方面的知識，讓學生學會安全用火、用氣，每學期進行一次安全逃生演習，讓學生學會逃生等。

八、學校堅持一年對學生進行一次體檢，并對學生進行預防各類流行性疾病的教育，讓校醫給學生講傳染病預防知識，每時每刻保持教室的通風及空氣清新。

九、存在問題：

為了更好的落實安全，我校將利用上級為我校創造的有利條件，對我校的廚房煤氣管道、學校的消防設施進行改造。進一步加強學生的安全教育，在校園內外不追逐，不打鬧。利用各種機會向師生傳授安全知識，切實提高師生的自護自救能力，積極創建平安校園。

小學學校自查報告12

學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在上級領導的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。根據教育局對關安全工作指示，我校認真學習了文件精神，對自查工作進行了部署，按通知要求逐項進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一確定必查內容

重點檢查校園環境安全。檢查用電，用水，以及學生上下學交通，飲食安全，安全防范等方面是否存在安全隱患。主要包括：

1、教師宿舍，辦公室：電腦，電視機及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現象，電線，插座，開關的有無漏電等不安全現象。

2、教輔功能室，教室：檢查有無亂拉電源線，電線裸露。門窗鎖具，開關是否好用。

3、多媒體教室，微機室的用電，防火檢查。對設備的安全運行狀態，防盜等情況。

4、校園照明及辦公用電線路檢查。

5、學生上學，放學路途不遵守交通規則，違章騎車的安全教育，校園內上課，下課秩序以及課間活動，中午在校逗留的安全教育，紀律教育。

6、營養餐檢查。及學生講究衛生，不食用無證攤點的飲料，食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習慣養成教育。

二檢查落實情況

（一）各項“軟件”檢查情況：

1、學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，校委會成員及班主任教師為成員的安全工作領導組。由副組長負責處理日常業務，做到分工明確，責任到人。學校安全領導小組，防火組織，教學安全管理組織，疾病預防組織，突發事件應急組織等，都已落實，沒有遺漏的領域。

2、學校和教師簽定《安全工作責任書》，和學生家長簽定《安全工作責任書》，明確學校，學生，家長的各自安全責任。

3、學校安全工作領導組每月認真對學校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示。

4、學校每學年都制定《安全工作計劃》，每學年結束有總結經驗，查找不足的工作總結。

5、為確保學校安全工作萬無一失，制定了“關于學校安全工作的意見”，“學生'一日安全'常規”，把學校校長，班主任確定為校，班安全工作第一責任人，分管安全工作的教導主任確定為安全工作直接責任人。

6、各種規章制度健全。學校建立了安全檢查周匯報制度，安全責任追究制度，上放學行走規則，防火制度，安全保衛制度，節假日值班制度，安全用電制度，學生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規定，以按各部門的安全工作相關要求。

此外，每月召開專題會議1次，學校每周周會，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

（二）安全工作的實效檢查情況：

1、各位領導的安全工作：安全必須時時抓得緊，處處不放松，正所謂安全無小事。所以學校領導深知：安全工作僅有規章制度是不夠的，必須狠抓，實重抓，一抓到底。屬于領導職責的安全工作，必須模范的作好，給全體教師作出榜樣。從學校的定期和不定期的檢查情況看，各領導的安全工作及時到位，認真負責，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。

2、防火防盜情況：實現了所有損壞的門窗，玻璃不過夜；校園大門，后門，辦公室門，教室門窗都能按時開關。對微機室，實驗室，倉庫等重要部門的門窗，又重進行了加固。微機室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。

4、教學安全情況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校舉行集體活動或放學，規定路隊和行走路線。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。體育教師能隨時掌握體育器材和設施的損壞情況，加強體育活動的安全教育和保障，能根據不同的天氣，場地，學生注意科學掌握運動量。實驗教學活動，加強試驗過程的安全教育和管理，試驗前都能備齊，做到了試驗前后對試驗設施，用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每天早晨對學生進行檢查做好記錄，發現有身體不適的學生告知學生家長，并及時送醫院治療。

5、用電安全的檢查情況：多年來，教師宿舍等處的照明電路的電線已嚴重老化，存在著短路起火及觸電危險。本著安全用電，節約用電的原則，對全校的用電情況實行嚴格管理。從對班級學生和和其他相關用電人員調查表明，負責后勤領導和教師每周都能對全校的開關，燈具，電器，線路等檢查。

6、治安保衛檢查情況：學校帶班領導，值班人員能及時到崗，認真負責，充分起到了學校安全第一道防線的作用。

9、安全教育和宣傳的檢查情況：學校領導分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強調小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查的方式，依據“責任追究制度”全面管理學校的安全工作。德育處分管的安全教育和宣傳，充分利用現有條件，以廣播，板報，班會，通報，集體講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進一步總結整改。

三安全教育情況

1、學校每周進行升降國旗儀式，在儀式中由值周領導或值周教師進行國旗下講話，適時實地強調和總結每周的安全工作情況，各班在班會中也把安全教育納入班會的一個重點，每位班主任并做好安全教育工作；學校每學期召開家長會，家長會上和家長共同探討學生的居家，出行等方面的安全教育；學校以班級為單位下發小學生自救自護常識等相關資料；利用黑板報，廣播站等形式對相關常識進行宣傳工作。

2、加強工作的針對性，強化學生交通安全的教育與管理。首先，

重視做好學生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學校共同配合，切實做好學生的安全教育工作。

3、采取有效措施，預防校園暴力和傷害事件的發生。

首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導教育廣大教師要將主要精力放在關注學生的健康成長上來。對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現，及時解決。對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不得歧視。對于個別屢教不改，錯誤性質嚴重的學生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱學生的人格尊嚴。

4、加強學生隨身攜帶物品的管理，禁止學生攜帶管制刀具等銳器進入校園，要求各校各班要定期檢查，收繳。

四存在的主要問題：

1、門衛由教師兼職存在一定的安全隱患。

2、學校東北邊石基下沉導致墻體開裂5公分，學校作了安全警示及班主任的周會教育。但還存在較高的安全隱患。

3、學生下課在活動時監管力度不夠；

五整改措施：

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對教師宿舍源開關的漏電隱患立即檢修更換。

3、針對學生下課在活動時監管力度不夠，要求各年級立即成立值班制度，每天下課各值周學干，值班教師分別監管。

4、針對學校危墻，一方面，我校加強學生監管，使學生遠離危險區域；另一方面，請求上級部門撥款維修或重建。

我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行XXXX病的預防，堅持進行晨檢，午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

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20xx年3月

小學學校自查報告13

為加強學校食堂管理，提高食品安全衛生意識，努力辦好放心食堂，我校通過強化制度建設、加強食堂管理人員和作業人員培訓、嚴把食品采購和加工關，認真落實食品留樣、索證索票、定期消毒和三防措施，注重過程和細節，確保落實到位，取得了一定成效。

我校食堂食品安全衛生工作領導小組對學校的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查，并認真進行整改，現將自查整改情況報告如下：

學校食堂食品安全自查情況

1、組織制度建設

學校成立以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制，設立食堂安全管理人員，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。定期檢查食品安全工作，并有記錄。建立了食物中毒應急處理機制。

2、許可證情況

暑假對食堂進行修繕，增加配餐間和專用洗菜池等配套設施，經區食品藥品監督局查看，同意發放衛生許可證，正在辦理中。

3、食品留樣

嚴格按要求進行食品留樣，并有文字記載。

4、索票索證

本學期已對所有購買大宗物質重新進行了索票索證。

5、消毒和三防設施

有消毒制度和具體方法、措施，并安排有專人負責，三防設施尚需完善。

6、從業人員健康管理

學校食堂所有從業人員健康合格證都在有效期內。學校已提前安排從業人員進行健康體檢，并重新辦證。

7、食品采購、儲存及出入庫臺帳

學校食品由專人負責采購，有進貨驗收，索證索票，有記錄臺賬。嚴把食品原料質量關，所購食品原料符合要求。

8、其它方面

從業人員操作時，能按要求穿戴工作服，接觸食物前按要求洗手消毒。食品制作環境整潔，硬件設施良好。食品添加劑符合國家規定，有專人采購、保管。

整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們從以下幾個方面進行了整改：

1、對食品質檢證明批次不符的情況，當時已責成供應商重新提供了同批次號的質檢證明。

2、重新添加、安裝了防鼠設施。

3、對所有從業人員重新辦理的健康證進行了掛牌公示。

4、與區食品藥品監督局協商盡快取證。

今后，我校將加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校食堂要通過習會、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。不斷提高安全衛生意識，提高工作技能和飯菜質量，使學校后勤管理水平和服務質量在新學期有大幅度的提高。

小學學校自查報告14

為了深刻吸取甘肅正寧“11.06”校車事故和“12.12”江蘇省徐州市豐縣校車事故的深刻教訓，根據上級的統一要求，以確保校園及交通安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。

一、加強領導，明確責任

為了保證活動長期有序的開展，學校成立了“校車安全監管領導小組”，負責組織學校的交通安全工作，把學生的交通安全教育列入重要議事日程。

組 長：姚敬東

副組長：高振科（學校法制副校長）劉 立

組 員：盧瑞潔李 玲吳雪玲蒲小霞

李 芳邢瑞彬姚林虎 領導小組下設“校車安全監管”辦公室，辦公室工作主要由劉立負責，具體負責制定學校交通安全工作的制度措施，明確各部門的具體職責和責任，確保學校交通安全工作有序開展。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

學校安全領導小組從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把交通安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

1、每學期開學初都組織學生認真學習《學生交通安全知識》、《學生日常行為規范》。

2、每學期都邀請法制副校長到學校給學生現身說法，利用大量的交通事故的事實，教育學生樹立法律意識，遵守交通法規，堅持做到學生下學排隊回家，各路隊配合路隊干部指揮路隊工作，確保出行安全。

3、利用學校的校園黑板報、班隊會、法制報告會等多種途徑，宣傳交通安全的重要性。

4、利用各種載體，廣泛開展學習“交通安全及法制知識”教育活動，通過向學生家長散發書信的辦法，多次組織“交通安全主題的班隊會”“交通安全校園廣播”等活動方式，使安全工作取得了顯著成效。

三、完善制度，強化管理

為使學校交通安全工作能夠正常有序的開展，根據交通安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校交通安全工作的各項制度，具體的有“第三鋪小學交通安全應急預案”、“第三鋪小學交通安全管理制度”等各項制度，分工到人，責任到人，并簽定了“交通安全文明責任書”，強化管理，使學校交通安全管理覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

四、立足防范，變“堵”為“疏”

吸取校車特大事故的深刻教訓，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高交通安全防范意識的基礎上，每個月都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

經過以上自查自檢，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，實現了無教職工違法犯罪，無在校學生違法犯罪，無師生交通事故，無重大治安案件及責任事故、上訪等事件的發生。今后，我們將不斷加大宣傳力度，強化學生思想道德建設，落實各項規章制度，為確保學校安全穩定，培養更多的“四有”新人而不懈努力。

小學學校自查報告15

學校為了認真貫徹落實市、區教育局關于《開展全市教育系統學校安全大檢查活動的通知》的通知的文件精神，做好學校安全工作的自檢自查，排查政治安全隱患，確保廣大師生有一個安全良好的學習、生活環境，保證學校學生生命財產安全。我校對校園安全進行了自檢自查，同時做好學校安全教育工作。具體工作如下。

(一)落實安全組織責任

1、落實安全工作法人第一責任人，并有一名副職領導主管;

2、學校落實安全管理部門及管理人員;建立健全預防應急管理機制。

3、建立和落實班主任安全工作及安全手冊責任制，其它教職員工安全工作責任制;

4、落實班委會成員中設一名安全委員的要求;

5、同學生家長簽訂必要的安全責任書。

6、利用安全教育課、早升旗、班會、大屏幕、安全小報等多種形式進行宣傳安全教育。

(二)安全教育

1、開學即安排了安全教育活動;

2、組織師生及時傳達和認真學習市區教育局的有關安全工作的文件精神;

3、要求班主任上好安全教育課。

4、安全欄、校報、主題班會宣傳安全教育。

(三)校舍安全

1、對學校教學樓、操場等重點部位進行徹底的安全檢查;

2、沒有存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所;

3、對校園及周邊進行安全隱患排查，確保正常教育教學秩序。

(四)消防安全

1、安全出口、疏散通道、消防車輛通道暢通，有疏散指示標志、應急照明燈完好;

2、消防設施、滅火器材齊全、有效;

3、圖書館、實驗室、辦公室、教室等重點部位沒有違章用火、用電情況，電器產品的安裝、使用和線路的設置符合國家有關電氣安全技術規定;

(五)食品衛生安全

1、在廣大師生中開展愛國衛生、健康常識，防控流行性疾病的宣傳教育工作;

2、對學生加強飲食安全教育。

(六)校園周邊環境安全

1、校園周邊沒有各種違章及易倒易塌的危險建筑;

2、校門前通道不是很安全、也不太暢通;

(七)大型活動安全

1、禁止任何人、任何教師組織學生搞大型集體外出活動;

2、必須進行的大型集體外出活動，必須進行防止安全事故事前教育;

3、制定大型集體外出活動方案和安全應急預案。

4、采取大型集體外出活動上報制，必須經上級主管部門審批。

5、禁止任何人、任何教師組織學生亂辦班、亂補課、亂收費。一經查處，嚴格按市教育局有關規定處理。

(八)存在問題

1、教學樓窗戶有些老化，我們已及時維護了。

2、校門前道路窄，上放學我校由專人值班站崗，維護交通。

我們牢固樹立“安全工作無小事”的思想，秉承“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針做好校園安全工作，確保學校平安穩定。