初一學生作文

初一學生作文1

每當經(jīng)過那一片田野，我就情不自禁地贊嘆。

白天時，一切都顯得十分有趣，田野里，一些小麻雀們就成群結(jié)隊地來到田里覓食，用它們那又尖又短的嘴輕輕地啄著那些稻草，只要聽到一丁點聲音，就會撲撲翅膀飛走了。

晚上，夜神媽媽帶著調(diào)皮可愛的星寶寶出來了，原來寬闊，一望無際的天空出現(xiàn)了星寶寶，天空就變的亮堂堂的。

隨后，青蛙以及一些別的動物舉行了盛大隆重的音樂會，“呱”，“呱”地唱著歌兒，別的動物也和一些青蛙跳舞。

田野的春、夏、秋、冬，四個季節(jié)就更美了，下面就由我來介紹一下吧！

春天，勤勞而又善良的農(nóng)民伯伯們就到了田里，開始撒種，他們在田里撒下了許許多多的種子，一些野花也綻開了笑臉，來歡迎春姑娘的到來。

夏天，太陽公公正在減肥，減得他十分熱，因為有了太陽公公的細心體貼的照顧，田野里的莊稼現(xiàn)在已經(jīng)長的十分綠，綠的逼你的眼，他們正在沐浴著溫暖舒適的.陽光，讓你感覺他們很舒服似的，一陣風拂過，莊稼就翩翩起舞好看得很！

二個季節(jié)過去了，現(xiàn)在已經(jīng)到了秋高氣爽的秋天了，秋天，農(nóng)民伯伯們忙的起勁，一個個汗流滿面，豆大的汗珠滾動下來，因為秋天正是豐收的季節(jié)！

冬天，田野里空空的，小動物都冬眠了，十分有趣！

怎么樣，我家鄉(xiāng)的田野不錯吧！

初一學生作文2

這是我人生第一次外出獨自生活，第一次去軍訓。我來到這所軍校時的第一反應(yīng)就是擔憂。我想我吃的了這種苦嗎？我能適應(yīng)這種生活嗎？而教官、老師、同學都給了我肯定的回答：“我可以?！?/p>

我們有個盡職盡責的好教官————— 梁教官，他非常努力的教我們，又像父母一樣給我們加油打氣，細心照顧傷員。記得我們在練“跑步走”的時候，常常要跑圈，一次400多米，而且隊形要整齊，平整。我們個個都喘不過氣來想放棄的'時候，教官便鼓勵我們：“吃得苦中苦方為人上人。”同志們加油啊！讓我們都充滿了信心，堅持了下去。

這段時間也要特別感謝老師無微不至的照顧，老師是最辛苦的，不僅要陪著我們，又要照顧傷員，真是要謝謝您了！

而且您也給我們上了一節(jié)感恩的課，雖話不多，但卻給我們帶來了正能量，是我們升中的第一課，最難忘得一課。

回到宿舍，同學們都很互相照顧，也都互相講講笑話忘記一切不愉快的事。這一次軍訓，我收獲到很多，不僅提升了我的“戰(zhàn)斗力”還學會了“常懷感恩之心”并且收獲到了真摯的友誼。

初一學生作文3

任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。作為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

在中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊！在我進入初3的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎...讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當你站在領(lǐng)獎臺上，捧著獎狀，你高興；當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的'快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績。這就是先苦后甜啊！ 讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

初一學生作文4

枯葉飄飄才知生命如歌

秋風蕭瑟，我獨自一人漫無目的地走在植物園彎彎曲曲的林間小徑中，路旁兩側(cè)的樹木早已無精打采地垂下了枯黑的枝條，幾片枯黃的殘葉孤苦伶仃地掛在了枝上.秋風一吹，仿佛還在為自己的命運而嘆息。你曾羨慕過春花爛漫的香氣怡人，你曾渴望過萬古長青的蒼松翠柏，然而，更多的是孤獨寂寞伴隨你的一生。我飄渺的思緒被你牽引到了遠方……

忽然，一陣略帶凄涼的秋風吹過，一片枯葉早已禁不住樹枝劇烈的搖曳，剎那間，葉根與樹枝悄無聲息地分離了，它在空中飄舞，小小的它吸引了我的'注意力。

我小心翼翼地把它托在掌中，它似乎對我溫暖的手心有所依戀，靜靜地，悄悄地躺下了。那是一片早已枯萎了的樹葉，顏色枯黃，淺黃色的葉脈格外的清晰，微微突起，葉子中只有那星星點點的殘綠夾雜在枯黃之中，你有幸與嫩綠的枝葉為伴，在暖融融的春風中搖曳著自己美麗的身姿；你無奈與黑黑的泥土為伍，落葉歸根，“化作春泥更護花”正是平凡的你書寫的人生贊歌！又一陣秋風徐徐襲來，枯葉無不眷戀而又無奈地向遠方飄去……

啊！我們的生命如此短暫，如秋風中的枯葉，剛過了碧綠的夏天，秋天便悄悄來臨。隨后就在寒風中落在地上，落葉歸根，塵歸塵，土歸土。來吧！讓我們珍惜現(xiàn)在的金色年華，生命如歌，不要像枯葉一樣等到深秋，空悲切！

初一學生作文5

我的爸爸是一個勤勞的人，他個子不高，一頭的黑發(fā)還有一點白發(fā)。上身穿的是紅襯衫，下身穿的是黑色的褲子。

我的爸爸是做天然大理石的，他天天干活，就是為我了，能好好學習，考上大學，轉(zhuǎn)了錢來報答他們，可是我的學習始終上不去，但他還是那樣，加油??！爸爸只能靠你了，你長大了，就是了，那時后就高科技的世界了，你學習不好，找工作，那都是機械化，都不會聘你。爸爸他一天到晚在外面累死累活的，甚至中午都沒吃上飯，有時晚上10點都沒有回到家里。我的爸爸他不怕累，寧愿都干點，也不愿多休息會，忙的連錢都沒收，他還使勁接單子，單子一多，欠的錢越堆越多，別人欠了1萬，我爸爸去討錢，別人說沒錢，等幾天吧！回到家里，我媽媽問錢討到了嗎？爸爸不說話。我媽媽就說：“別人欠你的錢一多，一次給你那么多錢誰舍得啊”。爸爸又不說話。晚上，爸爸媽媽回來了，回來的也不晚，我爸爸做飯，我爸爸不但勤勞，還是個出色廚師呢，我爸爸的菜比媽媽的菜好吃些，飯做好了。吃晚飯，爸爸向往常一樣吃完飯就看電視。看著電視，因為今天是四川汶川發(fā)生地震的第6天，電視里24小時放地震的事情，他很認真的看著，他今天看電視竟然沒有很快睡著，他以前看電視一會就睡著了。看到捐款那一段的`時候，看完捐款，嘴巴里小聲的說著，我明天去捐兩三百的，我爸爸很有愛心。

我的爸爸是個勤勞的人，是個關(guān)心兒子的好父親，是個有愛心的人。這就是我的爸爸。

初一學生作文6

快開學了。今晨，我再一次來到露臺，關(guān)心了一下花盆里我照顧了整個暑假的快收獲的小辣椒。

這盆小辣椒，是我和爺爺一起種下的。爺爺說：“小辣椒三月種下，四月發(fā)芽，五月長葉，六月開花，七月結(jié)果，八月收獲”。

3月星期天的清晨，還在睡夢中的我被爺爺輕聲喚起，“鬧鬧，咱們一起來種小辣椒好嗎？”。睡眼惺忪的我老大不愿意地邊揉眼睛邊和爺爺來到露臺。種過月季、葡萄、絲瓜的'我熟練地找了個空盆，在盆底墊上塊碎瓦片，因為爺爺說過，這樣植物既不會旱死，也不會淹死。先蓋上一層搗碎的厚厚的土，澆上水，輕輕地放進幾粒辣椒種子，再用層薄土掩好，再澆上水，完工。帶著希望，我關(guān)注著，快樂著，和小辣椒一同慢慢長大。

4月，辣椒種子終于如期發(fā)芽了，土里鉆出了兩片略帶鵝黃的嫩綠色的小葉子。5月，子葉上又長出兩片綠葉，象極了一雙伸向天空的小手，撐起了生命的希望。爺爺說要不了多久就要開花了。6月，在一片茂密的綠中，繁星般的小白花點綴其中，每朵小花長成四瓣展開，嫩黃的花蕊穩(wěn)坐其中。7、8月間，火紅的小辣椒一簇簇地陸續(xù)成熟了。

采摘著自己辛苦了半年的勞動成果，漸漸明白了爺爺說過的話，“有耕耘才有收獲”。

初一學生作文7

蕭瑟著，奔跑著。

風兒無時無刻不拂動著我的心弦。我甘愿為它沉醉，醉于它的美麗。

春之風是具有魔法的。它讓人消融在這個春暖花開的季節(jié)；它讓人迷茫在這個思緒紛飛的季節(jié)；它或是讓人感到無所適從，或是讓人不知何去何從。春的風是攏獲人心的。

春的風微微拂動著樹的枝條，只為給春日添些生機。風雖是無形無影的，但我卻可以感受到它的芳香。它伴隨著夕陽，略過我的臉龐，讓我嗅到絲毫逝去的哀傷。它與初日作伴，唱和著、歡樂著，讓我醒于睡夢，迎接第二天的到來，聞到清新與芳香。

春之風是美麗的。

秋之風也毫不遜色。秋天的風相比春天的風就略有些寒意了。它給人帶來了清爽，帶來了清涼。讓我脫離浮躁的夏日，平靜平靜心情，開始學習，開始奮斗。秋的風若即若離，不知何時去了，也不明何時又來。但我卻可以感觸到它，“撫摸”到它。正是秋季，晌午時，它輕悄悄的來了，撫摸著我的一寸寸肌膚，這身體的碰撞，讓我不覺有種親近的感覺。傍晚時刻，秋風它和著落陽，想一雙父親的手摸著我的頭，給我安全感。有時，它也宛如將要遠行的朋友，給我最后的'擁抱，之后漸行漸遠的離去。

秋之風是感傷的是精神的，更是無與倫比的。

我無法用語言來形容風到底是怎樣的。但在我的心中，風是若即若離的，你永遠跟不上它的腳步，因為它一直就在你身邊。

風依然蕭瑟著，也仍舊奔跑著——無影無蹤，若即若離。

我愛這若即若離的風。

初一學生作文8

昨夜閑塘夢落花，可憐春半不還家?！獜埲籼?/p>

歸宿，我在尋找一個歸宿。春愁，總是淡哀、緘默的。離別的聲哨吹得響亮，我們都在閃閃春光中漸行漸遠，嗅著花香和泥土的`清爽——漸行漸遠。

那夜我夢，襲一長衣拂袖立于江邊。看花怎謝怎飛怎滿天，我怕落得的卻是滿地簫涼吧！柔靜中總卷得那一絲凄美，遲遲抬不開腳步，被花所牽絆。不愿遠去，終也不忍走進。不知你是否會曉得，我心底的那一捧糾結(jié)。落花流水，又豈能帶走我心中憂慮。不過是夢罷了！罷了，合上眼眸，靜思這一片安寧，享受這僅剩的一刻安寧。掙脫安寧，睜開眼眸，見到的是滿樹的花開，滿天的喧囂。鬧中取靜的不過是前人，我做不到。最近疲倦，不再活躍，我不知是仍在懷念過往，還是不敢展望。因為幸福，所以才會愛笑！我知道我一直很幸福，所以才會懷念，才會舍不得，連回憶都不舍得唾棄。我從來都不知道自己想要的是什么，只是愛笑了，幸福了，也就不舍了。換一種全新的生活方式真的很難，難得你經(jīng)常一個人。因為你根本就不懂要去找誰完成。春江花月夜，怎么看都覺得慘淡？一路走來，我遇見了許多，也遺忘了許多。留得住的，我以為便就是最真的。

摸摸索索，跌跌撞撞，走到了這一步，便要一直勇敢下去……

那夜我夢，春江花月夜，花謝花飛花滿天。

——后記

初一學生作文9

馬航的突然失蹤牽動了我的情絲。如果時光能夠倒流回過去，如果一切可以提前預(yù)知，如果一切可以逆轉(zhuǎn)結(jié)局，還會是現(xiàn)在這個樣子嗎？

答案，只有一個，世界上不存在如果?，F(xiàn)實是殘酷的，是讓人難以接受難以尋味的，但我們必須接受，接受這個誰都不愿意接受的苦果。

看到馬航的失蹤，讓我想起了過往的事。

兩年前，哥哥的離家出走成了全家人不愿接受的事實，而緊接著是他的輟學！二伯一直都在為哥哥的一切付出著努力，但這僅僅只限于物質(zhì)上的'給予；在精神上是匱乏的。哥哥是獨生子，這更讓我深深體會到哥哥內(nèi)心的孤獨，哥哥一直以來都是那么遙不可及，因為缺少家庭的關(guān)愛，父母的關(guān)心，在進入初中后他的學習成績一落千丈。當時的他一定很希望有一個人能陪陪他安慰他吧！而二伯還沉浸在他那無休止的生意中。正因為如此，哥哥才會越來越遠，才會……就在哥哥輟學后，一夜之間我發(fā)現(xiàn)二伯的頭發(fā)變白了好多，人也憔悴了，留給二伯的唯有無盡的悔恨。

悔恨改變不了殘酷的現(xiàn)實，為什么不在種子萌芽時就給它向往，在它成長時給他雨露和陽光呢？

初一學生作文10

我愛云。云，它變化多端，有時像一層薄薄的輕紗，有時像一幅美麗的畫卷，有時像……

我趴在窗前看云。啊，云是那樣白，它們在空中自由自在的飄來飄去，我多么希望自己也是其中的一朵呀，和它們在一起自由的飛翔，一定很快樂。這時，一朵小云飄了過來，對我說：“你好，我們交個朋友吧，我叫飄飄，我可以帶你一起去天上玩！”一聽，我可開心了。我立刻答應(yīng)了，突然，我從幻覺中清醒了過來，才知道那不是真的。

云的`形狀很多，一會兒像只小貓，一會兒像頭小牛。這時，來了一條“鯨魚”，在云海中游來游去，頭上還噴出了巨大的水柱。可是，游著游著，就鉆進了云海，不見了?！按篥L魚”走后，從西邊來了一個晨跑的“小男孩”，它越跑越快，一會就不見了。一只“老鷹”又飛了過來，它飛的很快，像在捕捉獵物?？梢晦D(zhuǎn)眼，“老鷹”的一只翅膀不見了，我正在尋找翅膀時，它卻飛走了。

傍晚，落日的余暉把云染成了橙紅色。其實，火燒云不是只有橙色一種色彩，還有淡紫色、淺灰色……形狀也有很多。

我愛云，我愛這像畫一樣的云。

初一學生作文11

在幸福天真的童年生活中，陪伴著我們一起度過幸福時光的祖母，如今卻漸漸消失了……題記

我的淚模糊了我的眼，透過晶瑩的淚水，我望著祖母那微閉的雙眼，蠟黃的面龐她已經(jīng)不行了?？墒亲婺改且浑p枯瘦的手卻一直緊握著我的手，我能感受到那手微弱地抖動，一下，兩下……像在敲擊著我的心！

祖母的.手抖得更厲害了，那手的每一個關(guān)節(jié)都像是繃緊了勁，哆哆嗦嗦地抓緊我的手移到她心口，似乎怕我跑掉。一陣劇烈的咳嗽，祖母的臉變了色，大口大口地喘著氣，雙唇顫動著。稍一平息，她便小明小明地連聲呼喚起我來，那嘶啞的聲音使整個病房的空氣都凝固了。

祖母的呼喚聲漸漸變小了，最后

只剩那以唇的顫動，但那暗淡的雙眼卻突然張得大大的，呆呆地望著我，那無限眷戀的目光中含著深沉的愛，那渾濁的瞳仁里映出了我的影子。不知多少次，我從她的眼睛里照見自己的影子，因為我的影子一映到那愛的海洋里，便變得十分美麗了。祖母的手猛地握了一下我的手，便無可奈何地松開了，她的嘴最后張了一下，眼最后望了一下，便閉上了。

我抹去一把淚水，再一次仔細看了看我的祖母。只見她安詳?shù)靥稍诓÷槠?，雙手舒坦地平放在胸前，而那嘴角，奇怪，卻露出一絲微笑。

啊！我領(lǐng)會到了，我第一次領(lǐng)會到幸福的真締！

祖母啊，安心地睡吧，我會健康地成長的。將來，當您再見到我時，我將告訴您，我也成了一個像您一樣幸福的人。

初一學生作文12

“紅梅含笑迎新春，瑞雪飛舞兆豐年”，在溫暖而又幸福的氣息中，20xx年冬天的腳步在即將邁出的同時，20xx年新春身披晶瑩剔透的瑞雪迫不及待的向我們撲面而來。

今天是除夕夜，在外地工作和打拼的人們從四面八方趕回家來與親人團聚過年。雖然也有一些人因為工作需要堅守在自己的工作崗位，但通信視頻傳遞著家鄉(xiāng)過年的濃烈氣氛，讓他們也感受到了濃濃的年味。

現(xiàn)在家里特別熱鬧，爺爺在做年夜飯，奶奶、爸爸和我在幫爺爺打下手，媽媽在帶妹妹放鞭炮。舅舅和舅媽帶著小弟弟也從北京趕回來過年，更給我們家增添了喜悅的氣氛。吃完年夜飯，爸爸給了爺爺、奶奶兩個大紅包，祝爺爺、奶奶身體健康；給了我們小朋友每人一個小紅包，希望我們能夠好好學習，天天向上！一家人伴隨著“劈劈啪啪”的鞭炮聲圍坐在電視機前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，今年的春晚內(nèi)容豐富多彩，看得我們一家人哈哈大笑……

過年最開心的是和鄰居的小朋友們一起到各家各戶辭歲、拜年。今年家家戶戶的年夜飯都格外的`豐盛，各種零食、水果應(yīng)有盡有，親朋好友都給我們發(fā)了紅包，祝福我們過了新年長一歲，要更加努力的學習……除夕的鐘聲響起，整個小鎮(zhèn)變成了歡樂的海洋。

年味，是一家的團聚，是濃濃的親情迸發(fā)出愛的火花；年味就是一家人和諧快樂的在一起度過美好時光；年味就是總結(jié)過去一年的收獲，帶著父母、親人的祝福，懷著美好的憧憬迎接新的一年。年味在我們幼小的心靈烙下了美好的記憶。

初一學生作文13

假如我只有三天生命，能做什么？我的回答是：可以做意想不到的任何事情。

我在第一天黎明的鐘聲敲響的時刻立即將自己整理的板板整整，好好的去小山商感受清晨的陽光，然后，我想利用我只有三天的感覺感受魚兒在水里游來游去的歡樂，用眼去看，我以前忽略的東西，用耳朵去聽，那清脆的`鳥鳴與風的呼喚，用手去摸，大自然之中的每一處花草。

在第一天晚上，我會去看，電影院中那驚心動魄的4D電影，用心感受電影中的情節(jié)，再好好地睡睡上一覺，好為我這三天的生命打好后基。

在第二天早上，我會先到超市里享受我人生之中的最后一次選購，我會在那里精心挑選適合我的用品，在最后的這幾天中，我還要再去電腦旁，聯(lián)系那些悲慘命運的人們，想想怎么度過這雨后的一天半。

到了下午，我就要想好我死后，將我的尸體要怎么做才能為更多的人造福，我的靈魂雖然飛走了，可是肉體還是可以使用的，我要捐獻我的器官，將我那剩余的尸體重歸故土來安葬，留下一個完美的結(jié)局。

等到了最后一天，我的生命就要結(jié)束了，24小時，我能做什么，我想，我可以，把我的時光留在我出生的故土，我會回到老家，我要看看我老家現(xiàn)在的樣子，看看哪里的環(huán)境是什么樣了。

到了晚上，躺在床上，我便永遠的閉上了眼。

初一學生作文14

那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。

受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下著，同學們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢？

正在我無精打采的時候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢？為什么別人的字寫得這么好呢？如果我每天堅持練字的話，我的'字會不會有所提高呢？

晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。

經(jīng)過那次表揚，同學們都發(fā)現(xiàn)我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。

我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？

初一學生作文15

詩一般的年少情懷，在人生的花季，有著如歌似夢般的純真。曾經(jīng)她們也在幻想，沒有想的未來多么偉大，卻足以填補心中的渴望，她們的夢似蒲公英，似柳絮。飄忽不定，卻難掩眼里那絲歡愉。不似咖啡那樣香醇，也沒有濃茶那么怡人，有的，只是微甜的濃稠的奶昔味。

伴隨著歲月的流逝，是否還會傻傻的蹲在地上看螞蟻搬家，又是否在下雪天問媽媽，雪為什么是白色？逐漸變了，變得不再幼稚，變得走向成熟，變得開始對小孩子的天真嗤之以鼻。又是否從簡單的圖畫，簡單的快樂，變得復(fù)雜，變得憂郁。是否對一切的簡單的快樂、難過找借口。漸漸地了解這個世界，是成長了??！

在柳絮飛揚的日子里，是否在幻想，但不論你幻想得多么美好，風吹過，終究是要散的。面對一切未知的.挑戰(zhàn)，褪去青澀和迷茫，你已不再哭泣，不再軟弱，已經(jīng)學會有勇氣去面對，懂得了成功與失敗的意義。哪怕對未來依舊迷茫，但你已忘記原地徘徊。是成長了?。?/p>

兒時的純真與快樂早已蕩然無存，理解到的是一個殘酷卻充滿誘惑的世界，只能不斷拼搏，不斷努力。此刻的我們不再像兒時那樣單純，擁有不切實際的幻想。但即使是這樣，我們心中也曾有有兒時的一席地位。

只因，我們曾經(jīng)有個夢……

初一學生作文1

我的家鄉(xiāng)東臺，地處黃海之濱，地杰人靈。近年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的“路”就是最好的例證。

今天是星期天，我們一家決定去東臺旅游。爸爸駕車前行,車子行駛在敞亮的村鎮(zhèn)水泥大道上，耳邊春風呼呼地響著，可謂風馳電掣。車窗外邊，是成片的金燦燦的麥地。幾臺大型收割機沿著村鎮(zhèn)公路奔向農(nóng)田，它們在田間如蛟龍出水，收下了堆積如山的黃燦燦的麥子。還有一輛輛小型農(nóng)用卡車也在田間來回穿梭，它們在把收下的麥子運輸?shù)睫r(nóng)民家中……

車子拐了幾道彎，便來到新204國道上。路面更寬了，一條綠樹中夾著紅花的綠化帶把路面分隔兩半，每一半都用白線、黃線分成三個車道，三輛車可以并列行駛。我們沿著右邊的快車道行駛，車速更快了，數(shù)不清的轎車，客車和貨車迎面而來，讓我目不暇接。

爸爸介紹說，新204國道比老國道路面更寬更平，它與沿海高速公路一起，像兩條大動脈，以其獨特的功能和特殊的魅力，對外輸出東臺的優(yōu)勢產(chǎn)品，對內(nèi)引進東臺建設(shè)發(fā)展的重要物資，對東臺的建設(shè)發(fā)揮著不可替代的作用。

“嗚——”一列綠白相間的火車，延著新長鐵路的雙軌，從我們頭頂呼嘯而過?！盎疖?，火車！”我興奮地叫著，目送列車遠去。

爸爸瞅了我一眼：“這也感到新奇？火車十幾年前我們東臺就有了。現(xiàn)在的東臺，火車?？康陌啻胃嗔耍詮姶蟮倪\輸功能，堪于網(wǎng)速媲美的速度，為振興東臺作起了新的貢獻。這不，在我們這個小城，一天吃上新鮮的海南荔枝已不是問題；運輸興安嶺木材，山西煤炭，也不再是神話?！?/p>

爸爸的話使我更興奮了！是呀，家鄉(xiāng)的路在變，家鄉(xiāng)也在變，祖國也在變，但愿一切都變得更美好！

初一學生作文2

不知不覺間，春天已悄然來到了我們這座城市。

春天的溫暖趕走了冬日的嚴寒，也使人們的心情放松了幾分。那天初中，我坐在窗前，看見樓下的柳枝上已經(jīng)抽出一些嫩芽，草坪上的小草仿佛也在像我招了招手。打了打呵欠，伸了伸懶腰，破土而出。樓下冬青樹的舊葉中也夾雜了一些剛剛張上來的嫩葉。 春天意味著新一年里的開端，人們正在為自己新的一年作著打算，我們也在馬不停蹄的學習著。 又是一個清明節(jié)，在這個節(jié)日中，我們都充滿著一種傷心和敬佩之情。

你要問我“春天與清明節(jié)有關(guān)嗎？難道春天來自郊外的烈士陵園嗎？”我答，是的春天來自郊外的墓穴。沒有革命烈士的鮮血，拿來我們的春天呢？

春天，我已經(jīng)找到了春天，春天已經(jīng)來了，春天不會忘了她跟人們的約定，她會準時赴約的。

我也找到了我的春天，我的春天就在此刻，現(xiàn)在是我人生的起點，我只有在這個春天努力“耕耘”在我的秋天才會“碩果累累”。

每個人都有自己的春天，朋友，你找到屬于自己的春天了嗎？

初一學生作文3

這時,正是春寒料峭的時候.

一片肅殺的景象,是寒冬過后的狼藉.

多么希望有一絲絲鮮活的氣息啊!哪怕是微不足道的一丁點綠意.

盼望著,這可愛的綠真的就悄悄來了.

先是光禿禿的枝頭冒出一個小小的芽,是那種嫩嫩的綠,微微泛著黃.

接著,小芽長大,慢慢變綠了.

它一點點的張開,成了一片嫩綠的葉子.

小小的,但已經(jīng)足夠展現(xiàn)春的生機,讓人們知道,春,來了.

經(jīng)絡(luò)分明的葉片,暗暗的深綠色嵌在其中.

葉子在長大,周圍,也開始生長出了一片又一片的葉.

葉子們綠成一片,一片綠的海洋.

這株樹被綠包裹著,被濃濃的春的氣氛籠罩著.

轉(zhuǎn)眼,已是盛夏.

那炎熱的天氣一如既往,灼痛了人們的皮膚.

葉子依然在枝頭生長,汲取著營養(yǎng),綠得像要滴出水來.

一大片深深的濃濃的綠,綠得沁入心脾.

人們躲在葉子的重疊之下,無比的涼爽.

這是一種多么令人陶醉的生機啊!茂盛的繁葉重疊在樹冠上,就這樣,

記憶里濃濃的記上了一筆盛夏的深綠.

颯颯的秋風,刮來了無盡的憂愁.

該是落葉紛飛的時候了.

這樣想著想著,有一天走出門,真的就是落葉滿地了.

那燦爛的金黃,紛舞著,勾勒一道優(yōu)美凄涼的弧線.

舍不得去踩它,生怕那輕脆的聲響會勾起曾經(jīng)滿是綠色的記憶.

一陣毫無來由的大風,卷起那累積的金黃.

頓時,艷麗得像要燃燒起來的蝴蝶,狂舞著,遍布這一整個天空.

它們席卷著掠過每一寸裸露的土地,舞著一曲凄異的離歌與終曲.

雪花紛落,飄舞著,輕盈地,毫無聲息.

該是這可愛的葉們休息的時候了.

這樣想著想著,于是天地間就只剩下了一片雪白,一片等待春天,等待

葉子的寂靜.

初一學生作文4

“就算你不能對我笑不能對我哭不能跟我說話我也不在意，你在我身邊就好了。”

她撫摸著手上的光亮的玲瓏玉鐲似乎在喃喃自語又似乎在和鐲子講話。話帶著淡淡的哭腔仿佛在顫抖。

她是神女，氣質(zhì)超然，容貌無雙。

她一生最幸福的事是遇到了他，最不幸的，或許也是遇到他。

天帝命她下凡歷劫，劫數(shù)便是他，那個堪稱“陌上人如玉，公子世無雙”的溫文爾雅的男子。

人和神從來都是不被允許在一起的。為了這所謂的什么天數(shù)就要讓一對有情人分開？

和眾神大戰(zhàn)，她身受重傷。醒來，男子卻不知何處。

只是，她手上多了這一個光亮的玲瓏鐲子。

她找了好久好久，男子卻仿佛從人間蒸發(fā)，從此杳無音信。

終于，一千年后，她得知男子就是自己手中的鐲子。

他愿意化作一個永遠在她身邊的玉鐲沒有人形沒有輪回只要能和她在一起這樣也不算孤獨也甘愿。

好久，她顫抖地撫摸這玉鐲，泣不成聲。

她不孤獨，因為男子在她身邊永遠守候即使無言；他不孤獨，他能永遠陪著她看到她的臉頰眉眼也不負這流年。

初一學生作文5

一曲長歌一片天涯在茫茫地生物世界，有著許多奇妙的動物，同時也有許多令人喜愛又厭煩的動物。

我討厭鳥兒，討厭時不時發(fā)出那種非常尖銳地叫聲。前幾年母親從外地帶回兩只鸚鵡，才回來一周我的頭就要炸了。無論早晨還是傍晚，它們總是叫個不停，有時半夜正在夢鄉(xiāng)里的我也因此被這對小鳥“叫”醒。這還不算什么，最糟糕的`是它們非?！吧平馊艘狻?，它們每次一叫，我就悄悄地走了過去，猛地一吼，只見那倆小家伙呆愣一下，緊接著又開始扯著嗓子尖叫，把我氣得抓耳撓腮，它們好像知情一般，叫的更歡，這種叫聲仿佛在嘲笑、譏諷我一樣。

我討厭鳥兒，是因為它們“忘恩負義”。某一個周末，我心情挺好的，去動物市場買回來兩袋鳥食，想讓它們美餐一頓。回到家書包都顧不得放下，直接跑去陽臺喂小鳥。我早已習慣它們的叫聲，我打開鳥籠，把手伸了進去，由于沒喂過鳥兒，手剛一進去，兩只鸚鵡飛快地向我手掌撲去，我還沒來得急躲開，手掌上多了兩道紅印，瞬間鮮血流了出來，順著掌心上的紋路滴在了鳥籠上。而那兩只鳥卻漠不關(guān)心地吃著食物。

暑假也快結(jié)束了，一個靜謐的夜晚，我與那兩只鳥兒在院子里呆了許久。我拾起地上的嫩草，叼在嘴里，仰望著星空，鳥兒竟輕聲的叫了起來，燦爛的星空配著鳥兒的輕聲歌唱，猶如一曲長歌喚出了我內(nèi)心中的一片片天涯，喜愛與羞愧之情油然而生?；貞浿郧皩B兒那種狀態(tài)，十分慚愧。

鳥兒雖然很渺小，但是許多鳥兒在樹林中齊聲歌唱時，你會想到“一曲長歌一片天涯”!

初一學生作文6

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌我相信大家都聽過，在小時候也唱過，可你們想過嗎？是誰給予了你生命；是誰在哺育你成長；又是誰在時時牽掛著你？是我們的母親，母親呀！

就在今天早上，我還睡意朦朧，就聽見了“嘩嘩”的流水聲?！霸趺椿厥?？”我嘟囔著起了床，隨之，便被一陣香氣吸引過去。“哇！好香的紅棗粥！我要開吃了！”還沒等媽媽答應(yīng)，我就開始狼吞虎咽起來，不一會兒，一碗粥便下了肚。香氣四溢的周圍彌漫開來，我感到媽媽也餓了?？蓩寢寘s不停下手中的活，衣服被洗得干干凈凈，地板一塵不染，房間井井有條，這些都是媽媽的功勞呀！而我，卻在這里享福，我臉紅了。再看看媽媽，臉與耳朵都被凍紅了，手也被水泡得紅紅的，簡直像兩根胡蘿卜！還有那雙沒來得及穿襪子的腳，也是冰冰的。最近剛過立冬，已經(jīng)入冬了，那水，是多么冷呀！可媽媽從不喊冷。我乘好一碗粥遞到媽媽手上，可她卻搖了搖頭，說：“寶貝，你吃吧，我吃過了?！敝蟊阃p手上呵了口氣，出門上班了。

我望著媽媽遠去的背影，聽著越來越小的腳步聲，淚水不爭氣地奪眶而出，順著臉頰往下流，咸咸的??！母親！多么偉大的字眼，她供我吃，供我喝，供我穿住，卻從不要一點報酬。

衣服干了，不僅有太陽的味道，還有媽媽的味道。夜深了，樹葉落了，風大了，媽媽還在忙碌……

光陰似箭，歲月如梭。時間一點一點過去，媽媽在慢慢地變老，等我們長大了，要怎樣孝順她呢？

初一學生作文7

到初中以來，老師都換了。然而，這些老師中，有的老師跟我們相處了很久，卻沒有留下很深的印象；但有的老師，盡管也相處了很長時間 ，卻叫人久久難忘。

此人就是她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛，構(gòu)成了她那美麗迷人的面孔。

記得第三次前的幾次復(fù)習，她，我們的班主任吳老師嚴肅地對我們說：“期中考已經(jīng)跌了，這次不能再跌，否則三班就要趕上我們了?！蔽覀兟犃诉@話，剛開始發(fā)奮發(fā)圖強沒幾天，又懶散下來，上課的效率有所下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最后的殺手鐧——占課。

老師把星期一的體育課占了一節(jié)，開始我們還沒有怨言，一樣的聽課，后來，電腦課也被占了，我們覺得是考前復(fù)習，也沒有怨言，直到把最后一節(jié)體育給占掉時，同學們被“占 ”怕了，開始“鬼哭狼嚎” 地發(fā)出 一聲聲怨言，“吳老師怎么這樣，我靠！”“一個星期就這么三節(jié)課都沒了呀！我的媽呀！”一句句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說了出來：“你們知不知道，我這樣占課，把沒講完的東西給你們補上，這樣你們才會在考試的時候懂得怎么做，我晚上備課要多備兩三節(jié)課的內(nèi)容，我很累的，你們知不知道？”我們聽后，一下明白了老師話中的意思，全班人都認真聽課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開學初那么美麗，黑眼圈都有了，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。

看到這里，我頓時明白了：老師占課是為了我們好，讓我們吸收更多的營養(yǎng)知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這才是吳老師對我們的良苦用心??！

初一學生作文8

一聽到剪頭發(fā)，我的心情開心到心臟都快跳出來了，前幾天都興奮得睡不著。

“喀嚓！喀嚓！”那一聲聲頭發(fā)被剪掉的聲音，清脆又悅耳，替我除掉東倒西歪、亂七八糟的頭發(fā)，讓我煥然一新。剪完后，老板幫我沖洗頭發(fā)后，媽媽付了錢，我心滿意足的向老板道謝。

回想小時候去剪頭發(fā)，因為有時候艷陽高照、火傘高張，雖然不愿意，媽媽還是叫我理光頭，老板拿起“除草機”，溫溫柔柔的往我那濃密的“雜草”推去，我低著頭，一語不發(fā)，但那一群不聽使喚的雜草，還是囂張跋扈的扭來扭去，玩得不亦樂乎！經(jīng)過老板的一番功夫，那些不乖、不聽話的頭發(fā)終于被剪得服服貼貼、一干二凈。

剪完回家后，幾個月內(nèi)我的頭被蚊子叮好幾包，就像紅豆冰，光頭就是這個壞處，但不理光頭，活潑好動的我又動不動就滿頭大汗，讓媽媽不得已不得不讓我剪光頭。所以我對剃光頭，那真是又愛又恨?。∠乱淮蔚募舭l(fā)，拭目以待。

每當假日我頭發(fā)長的時候，爸媽就會帶我去剪頭發(fā)，因為小時候頭頂被叮得滿頭包的原因，所以我改剪刺猬頭。刺猬頭？我真的拭目以待??！剪完真的不錯看，所以以后我決定不管什么時候，我都一定要剪刺猬頭，因為這是我最愛剪的一種發(fā)型了。

不管什么時候剪發(fā)，我都超級期待，因為每次去剪頭發(fā)后，我就精神飽滿、神清氣爽，所以我超愛──剪頭發(fā)。

初一學生作文9

我不喜歡外地人，對他們總帶著一種偏見。在我心中，他們總是穿一件臟兮兮的衣服，散發(fā)著陣陣惡臭，還操著一口聽不懂的“外語”，讓我厭惡，每次見到總會像逃瘟疫似的躲開。

在剛開學時，我是很不爽的。想到要去這么偏遠的學校，見到這么多外地的學生，更加引起了我對小學的懷念。但是，我還是要上學的，還是得去面對和接觸同學……

于是，我慢慢認識了李龐、李雯、柏楊嬌……是?。∷麄兊拇_來自外地，但他們也在這兒生活，他們衣著得體，說著一口標準的普通話。心中那份對外地人的厭惡似乎也被清風絲絲吹散了。

運動會上，她們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，奮力地奔跑，超越了自我，跑出了最棒的一次成績，她們?yōu)樽约阂矠榘嗉墛Z得了那份榮譽，難道我們還會厭惡她們嗎？

發(fā)新書時，他們總是第一個去搬書，一趟、兩趟，他們本可以不去，但他們?nèi)赃@樣積極。為班級服務(wù)的人，難道我們還會厭惡他們嗎？

一起相處，一起學習；一起幫助，一起玩耍……點點滴滴中，我們從普通的同學成為了朋友。他們有的雖然學習成績并不好，但是他們會積極為班級服務(wù)，會努力為班級奪得榮譽；有的雖然不能幫上什么忙，但守紀律，不讓班級丟臉……

沒錯，一些打工者并沒有鮮亮時尚的衣服，并沒有受過更多教育，但他們有一顆質(zhì)樸的心。雖然并不屬于這個城市，但他們在這里奮斗，為這個城市的建設(shè)添磚加瓦……

認識一個人，不能僅憑感覺，而應(yīng)該去接觸、了解他后再下結(jié)論；也不能僅看外表，更應(yīng)該注重他為社會所做的貢獻。并且對人不能存偏見，不能只看到他的不足，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。

初一學生作文10

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。塞上江南春雨綿綿，卻怎么也阻斷不了我們對親人的思念。

清明是祭念祖先的一個節(jié)日，春雨稀稀瀝瀝的下著，春雨中也多了幾分憂愁和思念。清明節(jié)不論晴空萬里還是春雨綿綿，我們總要上山去，為了在祖先的墳前上一柱香，送上一支花再敬上一杯酒，這不單單是為了祭念祖先，更是為了傳承中華民族的優(yōu)良美德。

祖先是我們永遠敬畏的，清明節(jié)到了，不只是去給自己的親人掃墓，也應(yīng)該要去為烈士掃墓，他們?yōu)榱嗣褡宥鵂奚麄兪俏覀內(nèi)嗣竦挠⑿?。雖然有一些烈士我們都不知他的名字是什么，但是他們有一個共同的名字“我們?nèi)嗣竦挠⑿邸?，我們在清明?jié)為他們獻上一支花，這是對他們最好和敬意。

長路漫漫，親人遠隔。有一些親人身在異國他鄉(xiāng)，但是他們沒有忘記這里死去了的親人，他們在網(wǎng)上展開了紀英烈的活動，他們有的不辭辛苦的連夜從外省回來，只為了給死去的親人們送上那一朵“最美”的花，灑上一把土，一些在異國的親人他們雖然回不來了，但是并沒有忘記這些英烈們，他們在網(wǎng)上對那些親人、烈士表示自己的敬意，這也體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀美德，有人也讓親人捎上幾句話，他們雖然身在異國他鄉(xiāng)，但是他們的心卻在中國。

他們?yōu)榱宋覀冎袊膫ゴ髲?fù)興放棄了自己的事業(yè)，這種敬意從我的心頭油然而生，站在墓前我的思緒總是久久不能平靜。

漫長的歲月中，他們的血肉之軀雖已不在，但是我們的心連在一起，我們的心緊緊抱在一起。

清明節(jié)時那一支花，一杯酒，一把土，便是最好的敬意。不管風吹雨打，什么困難，我們的心都在一起，克服困難，那一份彼此之間的愛便是我們心靈之間最好的訴說。

初一學生作文11

一個不起眼的墻角，開著一朵不知名的花。墻角那兒盡是陰暗，多少讓人心有不適?？茨嵌浠?，在墻裂開的縫隙間掙扎開放，那暗黃的五片花瓣，好像營養(yǎng)不良似地萎靡著。多像我現(xiàn)在這種狀況呀！我走到它面前，凝視著花，回想起了自己發(fā)生的事：最近我作業(yè)寫得差，和前段日子根本不能相比，每次去老師那兒訂正，都會被教育一番，讓我十分煩躁。在后來的一次單元測試中發(fā)揮不佳，又被老師訓了一頓?？粗蠋煹难凵瘢倚闹谐涑庵瘋?、難過。也許老天還不放過我。那天回到家后，累了一天的我腦子混混沌沌，竟說了些讓媽媽不滿的話，最后兩人吵了起來。我轉(zhuǎn)身把自己關(guān)進房門的那一刻，我流下了很久未見的眼淚……也從那時起，我變得不再快樂，內(nèi)心如同那墻角一樣陰暗。我回過神來，久久地站在花兒面前。花兒你其實再努力也開得不漂亮，在沒有陽光的角落，你永遠只能這樣。在西斜的太陽還留著最后幾點余暉的時候，我再一次經(jīng)過了那個墻角，唯一不同又令我震撼的是，在那朵小野花身上竟柔柔地覆著陽光。也許命運有時讓你身陷逆境，這朵花因為不能改變的命運而生長在墻縫里，但它從不放棄希望，終于開出了金黃的花朵。那我呢？我在夕陽下靠著那面墻閉上了眼沉思。一朵花能如此，那我呢？只不過作業(yè)沒做好，只不過一次小考失敗，只不過被老師批評了一下。這朵花從不屈服于命運，從不放棄希望，我也應(yīng)該如此，不是嗎？想通了，心中那片陰暗的墻角也就消失了，只留下那一朵希望的小野花?，F(xiàn)在，還是那個不起眼的墻角，仍開著一朵不知名的野花。她搖曳著我美麗的夢。

初一學生作文12

放假就意味著能干自己最喜歡干的事。

下午，我精神抖擻地開始了自己的安排：學歷史。

在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方，我席地而坐，捧著歷史課本認真地學了起來。

歷史練習冊是我的重要助手，按照上面的導(dǎo)學提示，我先通讀課文，勾畫大體時間，國家，人物，了解之后再根據(jù)知識框架具體標注，看過練習冊上的題后根據(jù)考點留下筆記，最后理解記憶課文。

課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就，我靈機一動，去書柜翻來了姐姐大學的課本《外國文學史》?！巴廴?，這么好的書!”里面不僅有詳細的外國文學史，還根據(jù)年代介紹了外國從古至今的著名文學家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關(guān)古希臘和古羅馬的內(nèi)容，細細地讀了起來，心想這么好的書，可惜以前沒發(fā)現(xiàn)。

大學的書內(nèi)容十分深奧，它從古希臘與古羅馬的文明起源講起，說明了它們文化底蘊，民族特點，再把文化成就與之相結(jié)合，系統(tǒng)又全面。讀過后，我又對古希臘、羅馬的文學有了比較詳細的了解，再看課本，就有了自己更深的理解。

整整一下午，我看過課本，又看課外知識，感到充實而快樂，在家學習，能夠根據(jù)自己的興趣向課外擴展，讓我收獲了知識，也讓假期得到了充實。

初一學生作文13

在今早眼睛睜開得那一瞬間，我忽然好像聞到了沁人心脾的味道，那惺忪的睡眼還沒有完全清醒，透過一層紗和窗戶，我看到了一個粉妝玉砌的世界。

幾秒鐘過去了，我確定，那不是我的幻覺。穿好了衣服，走到窗前，雪兒在空中跳起了芭蕾，展現(xiàn)其美麗典雅的那一面。 打開MP3，傳來了一首熟悉的鋼琴曲。伴隨著優(yōu)美的歌曲，坐在窗邊，似乎走進了世外桃源。我來到了一個全新的世界。四周都是白白的，但是我絲毫沒有感到寒意。耳邊還時不時聽到鳥兒的鳴叫，迎面撲來的是花朵的芳香。讓我的心里暖烘烘的。雪從天而降如撒鹽一般，使我想到一句詩：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。想著想著，我隨之也動了起來，像蝴蝶一樣。

正陶醉于此，只聽”吃飯了哦，是媽媽在叫我呢！望著外面的雪兒，我感到了絲絲的歡喜與溫暖。

我天生愛雪，雪的姿態(tài)總是令我陶醉。我愛她的飄絮，愛她的典雅。我認為她是天使的化身，美麗的代詞，純潔的象征，勇敢的表現(xiàn)。雪兒飄飄怎不能讓我心動？

初一學生作文14

那雙手，枯柴一般，青筋清晰可見，老年斑悄悄爬上，隨之而來的還有大波的皺紋，讓人看著都心酸。手指粗而短，內(nèi)外都是老繭，圓圓的指頭肚像半個蠶繭安上了一個指甲，整個看起來像用樹枝做成的小耙子。那雙手，爺爺?shù)氖帧?/p>

爺爺?shù)氖质执植?，但很干凈。小的時候，我的手總是很臟，爺爺看不下去了，拉著我的手就去洗，水龍頭打開，清水流到爺爺手上，緩慢翻了翻手，好讓手全部濕透，抬起手，水珠指尖流過。爺爺拿起香皂，手在上面搓搓，忽然，香皂滑掉了，爺爺無奈地嘆了口氣，拉起我的手洗了起來。

全是老繭的手揉著一雙小嫩手，起了一堆的泡沫，我高興地看著泡沫越來越多。可是忽然，一雙滄桑的手把泡沫弄掉了，“哎呀…”我嘟起嘴巴，開始看著那雙大手緩慢的揉搓著另一雙小手，舒服極了，像是給我做手部按摩一樣。

清水，又來了，沖掉手上的泡沫，爺爺那米黃色的手開始拿起我的手揉啊揉搓啊搓，連手指叉也不放過，又拉著我的一根手指沖了一下，就這樣一根一根的沖著。終于洗完了，爺爺拿起柔軟的毛巾把我的手心、手背、手指頭都擦拭了一下，又抓起我的手，仔仔細細的擦了一遍，之后看著我的手，終于滿意的點了點頭。

現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，爺爺也早已不再給我洗手，而我卻再也沒有那種舒服的感覺……

想起爺爺?shù)氖郑请p布滿青筋和皺紋的手，包含著他教育兒女和為生活付出的艱辛和快樂。

初一學生作文15

20xx年10月12日星期三天氣：傾盆大雨

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入這個絢麗多彩的中學。軍訓一聽這個詞語，就會產(chǎn)生一種毛骨悚然的感覺，同學也對軍訓產(chǎn)生了一種恐懼感。

軍訓的第一節(jié)課就是站軍姿、抬頭、挺胸十分的難受；做錯、或者左顧右盼，老師會很不客氣的打我們。在這個傾盆大雨中，讓我們軍訓，唉

雖然說，我不能軍訓，帶我在操場上看著他們辛辛苦苦的做著各種動作。

20xx年10月13日星期四天氣：北風呼嘯

到第二天軍訓的時候，北風呼嘯，再這么寒冷的天氣中，大家受罰了！

因為，老師沒有來到操場上，大家還以為去開會了，大家玩的可開心了。結(jié)果，老師在辦工樓那兒調(diào)攝像頭，大家卻什么也不知道，還在老師的眼皮子底下做著各種小動作。老師來了之后，讓他們在操場上像木頭人一樣足足站了兩節(jié)課，把有的同學都凍哭了。好殘忍的一次軍訓呀！

我也在操場上觀看這一場景，悲慘的畫面。

20xx年10月14日星期五天氣：寒風凜冽

今天是軍訓的最后一天了，終于軍訓完了大家沉重的心情也就放了下來。

從這三天的軍訓中，我體會到了大家的辛苦；大家付出了辛苦、付出了汗水。不僅學會了堅韌不拔，學會了服從命令，還學會了怎樣克服種種困難。

軍訓就是要培養(yǎng)大家的品質(zhì)，磨練大家的意志。通過了三天的軍訓，大家變得更出色了！在軍訓的過程中，我們不但學會了一些軍訓常識，我們還學會了尊重他人。