高考倒計時班主任發言稿1
同學們,朋友們,我的親愛的學生們:
離20xx高考還有不到150天時間了!看著倒計時牌,大家作何感想呢?有的同學肯定很是著急了:怎么一眨眼高三就快結束了呢?我可遠沒有學好的呀!也學有的同學會感嘆:150天,我還能做些什么?我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩 一百天太久,只爭朝夕! 更何況我們還有1.5個一百天呢。不要小看這區區150天天。150天后,我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已!在這150天里,我們完全可以創造奇跡!
或許,以前你因為驕傲懈怠了自己,成績有些不如意。那么,從現在起,堅持每一天自戒自省,認真對待每一次考試,認真做好每一科筆記,認真處理每一個問題,集腋成裘,聚沙成塔,150天后的考場上,你一定會重現英姿圓理想之夢!
或許,以前你因為疏懶放縱了自己,家長老師不太滿意,那么,從現在起,嚴格自律奮起直追,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦學習,像最認真最勤奮的同學看齊,與最優秀最出色的同學競技,和每一位老師配合默契,愈戰越勇,再接再厲,150天后的考場上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!
或許,以前你因為自卑看輕了自己,認為前途布滿了荊棘。其實,荊棘是你想象的'路障,其實,每一朵花都有開放的權力!想一想自己,你可不可以中途放棄,我們從最基礎的抓起,還有二十八萬八千分鐘的收獲機遇。問一問自己,你是否盡力,從今天開始,別再浪費時間自怨自艾,增強自信,提高效率,天行尚健君子自強,涓滴之水匯成江河,二百天以后的考場上,你同樣會吐露撲鼻的芬芳!
在這里,我還是忍不住要嘮叨幾句(再過六個月想聽都聽不著了):
大家要有角色意識,我們是高三的學生了,當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影?當你坐在座位上成天表現出四肢乏力,昏昏欲睡時,你還能讓人從你身上看出 活力 和 力量 來么?古人說 坐如鐘,站如松,走如風 ,說的就是要坐有坐相,站有站相。做事就應雷厲風行,干脆利落,要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現出十八九歲的成熟美來呢?為何就不能有大將風度,以氣質服人呢?
更要講究學習方法。 工欲善其事,必先利其器 磨刀不誤砍柴功 萬丈高樓平地起 ,等等。這些古訓說的就是要重基礎的意思,任何好高騖遠的想法都是沒有好處的。基礎的東西就是我們曾經讀過的教材,怎樣將教材讀好讀活就是目前最大的復習。
一是不要急躁,花一些時間,看看教材,做到對各科的教材心中有數,并形成一個總的印象,所謂 萬變不離其宗 :而是不要怕多,再多都是你曾經走過一遭的了,算來也是老朋友了,充分利用原來的課堂筆記,走向老朋友,走近老朋友,他一定會喚起你的回憶的:三是做到高屋建瓴,居高臨下,將教材知識形成系統化,明白這一科共有幾個單元幾章幾節,講了幾個知識點,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補缺就有了可能。正如要你到大海撈針,本是不可能的,而你對大海的寬度和深度若有了了解,哪些地方可能藏住針,也就能找到那顆閃閃發光的針了。
這是第一點。再有,向課堂45分鐘要成效,很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課,難道你還懷疑嗎?還不這樣去做嗎?而且,高三是知識點、信息點(老師介紹的和你在課外得到的)、應考方法全方位奔向你的時候,課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。第三,做好每一套練習題,堅持不懈,永不放棄,把平時的練習當實戰,你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
同學們,還有最后150天,還有許多機遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創造,但是,天上不會掉餡餅,幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸,鑄就人生第一個輝煌,唯有自信拼搏刻苦努力!讓我們師生攜手并肩,在最后的150天里,同心同德,自信自強,在150天以后的考場上,撐起一方晴空,為了每一個為你付出的人!要知道一個家庭培養出一個人才不容易,但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運!有人說有兩種人生:一種是腐爛,一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的!
好了,今天就說到這里吧,如果你有什么想法,請及時的跟你的父母和科任老師交流,或者直接找我,憋在心里會把你憋壞的。
高考倒計時班主任發言稿2
第一,勤奮。
在年級統一做條幅時,我想出了這么一句樸實又現實的話語:“信心來自實力,實力來自勤奮。”
在《論語·微子》中有一句叫做“四體不勤,五谷不分”,人不勤快勞作,連五谷都難以辨別。理是相同的,你不勤快學習,豈能分辨龐雜又迷離的6科知識。在歷次模擬考試總結之后,我最喜歡寫的'一句批語就是“勤能補拙”。你們很給力,星期天上午僅有兩名同學由于特殊原因未能到校,其他人全部到校進行文綜練習。老師相信,勤奮能夠使你超越夢想,這100天,繼續堅持你的勤奮,超越你的夢想!
第二,毅力。
我很喜歡這一句話并把它作為班級宣言掛到了教室門口,“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”
破釜沉舟,毫無退路,你會怎么辦?那唯有拼死一搏,勝利屬于你。人生能有幾回搏,此時不搏何時搏,今天的你還等什么呢?臥薪嘗膽,吃盡苦頭,為的是苦盡甘來。
第三,細心。
班級的第二條條幅我是這么寫的:“永遠不要以粗心為借口原諒自己。”每次大考之后,班里一半以上的人找我分析試卷、進行交流,大多同學都會說,“我要是不粗心,選擇題不是錯5個,而只是錯2個;要是不粗心,總分就能考到多少分;考試過后,那幾個錯的我都會……”選拔性的考試,一定程度考的就是細心。如果題目過難,錯了,沒有怨言。簡單題因粗心而錯,是不是會懊悔一大陣子;若一錯再錯,直到高考,那定是懊悔終生。同學們,讓細心成為習慣,讓習慣成為自然。
5班的同學們,我們一起拼搏,決戰高考,不達目標,誓不心甘。
高考倒計時班主任發言稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
在這神圣的時刻,我謹代表26位班主任站在這里。心情異常激動。
回首走過的路,一個個平凡而普通的日子,卻因著你們而閃亮。感受著同學們的蓬勃朝氣和萬丈豪情,不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難,我會如你們一樣選擇堅強。每當身心疲憊想放松一下的時候,總會想起你們。
那個又犯了鼻炎的你,為了不耽誤寫作業,硬是央求醫生,“給我從腳上輸好嗎?”從腳上輸液,曾發生在調皮兒子身上,可他是為了空出手來擺弄玩具呀。把學習看得重于一切的你卻是為了不影響學習。讓老師怎能不感動?
那個回家周,已過了返校時間,我焦急等待著姍姍來遲的你,怒氣夾雜著憂慮隨時間的推移而漸濃。一聲微弱的“報告”后,孱弱的你出現在老師面前。蒼白的小臉,眼里噙滿淚水。喘息甫定的你低語:“老師,我,我本想坐一點的車返校,但肚子痛的實在無法起床,媽媽讓我吃了些藥,所以來晚了。對不起!”
孩子,其實,當你跌跌撞撞進門的剎那,老師心中所有的怨氣和不滿便煙消云散。你知道嗎?要不是當著全班同學的面,老師多想攬過你擁你入懷,叫你一聲“好女兒!”“堅強如你,媽媽怎忍心責怪!”
意外的傷害使你腰部受傷,致使半年時間不能到校上課。期間,遇多次擴招,老師本以為你肯定會報個專科一走了之。但倔強的你沒有做逃兵,你堅定地選擇了復讀。在校的時間,你每天拖著病痛的身子,一座就是16個小時,你把一天當成兩天過。付出就有回報,你的成績直線上升。在此老師祝福你,祝你20xx高考成功圓夢。
還有正在創造奇跡的你,以入學時的全班倒數一躍而為班第十名。或許你說那只是偶然,或許你還不能確信自己有這個實力,但這些成績已足夠讓六位老師自豪,讓39名同學刮目。親愛的同學,我可愛的孩子,再接再厲,爭創高考佳績!
這就是我的學生們。經歷過落榜的痛楚又掙扎著啟程,承受著繁重課業的重負依然堅定執著。他們用刻苦勤奮的意志擔載起父母的期盼,老師的渴望;用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責任和未來的夢!
身在高三,勤奮執著者又何止一個?讓我們用心記錄,貯存感動的養分一路同行。
有人慨嘆,說為師者悲哀;我卻說,能陪著你們充實走過人生的今年是我的福氣。不是老師刻意標榜自己高尚,這是發自心底的呼聲。你哭了,我傷心;你笑了,我欣慰;你收獲,我幸福……一路同行,你送我這般快樂心情,這般詩意人生,怎能不感動?
在這最后的50天里,作為班主任還想對你們提出幾點希望和要求:
1.要有明確的個人目標
把大學定為你奧運年的最高目標吧。讓它于懶惰時提醒你,于懈怠時鞭策你。不要好高騖遠也不要妄自菲薄。既要充分認識自己的實力,更要努力挖掘未盡的潛力。為目標而為,為理想而搏。
2.要有戰勝困難的信心和勇氣
困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,為了實現心中的目標我們必須鼓足勇氣,迎難而上。我們要做生活中的強者,決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己,因為阻礙你前進的往往不是別人,而是你自己。要時刻給自己補氧,善于發現自身的閃光點,不要讓缺點早早嚇破了膽。要時常給自己心理暗示:我行,一定行!
3.要全身心投入講求方法
高考離我們越來越近,你沒有閑暇時間來神思遐想。殊不知,你玩過了今天,等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天,享受多半生!值得你投“資”.
強化基礎科目訓練,提高綜合應試能力,及時查缺補漏,定期歸納總結。復習中要注意三練:練規范,練速度,練技巧。克服三忌:忌煩躁,忌恐慌,忌心焦。
4.要具備認真仔細的精神
請牢記“認真”二字。屏除雜念,耐住寂寞。不但課上聽講認真,還要作業認真,小測驗認真。更別疏忽了個人及寢室的衛生,好環境等于好心情,好心情會帶來好成績。讓認真逐漸內化為一種素質一份修養,讓素養助大家高考成功。
同學們,進軍的號角已吹響,我們73位教師將時刻準備著:為你的沖刺助威吶喊,與你一道摸爬滾打,同行于無硝煙的戰場。
每個清晨,我們聆聽你嘹亮的口號,矚目你矯健的步伐。
每個中午,我們可以放棄休息時間,為你的'午休消除各種因素的干擾。
每一個傍晚,我們都將堅守崗位,耐心為你解答每一個疑難,真誠傾聽你或喜或悲的心聲。腹中饑餓又何妨?只要能排除你心中的困惑;嗓音嘶啞有何懼?只要你有好心情。我們知道:你們所得的遠比我們的失去更重要。
日里夜里我們關注著你,睡里夢里我們牽掛著你。為你祝福,為你祈禱,為你服務將是我們的全部。
50天里,我們要把關愛和理解都毫無保留的送給你們。你們將揚帆啟程,我們會推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀,我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌,我們擂鼓助陣。
50天里,我們將恪盡職守,精誠團結,通力合作;50天里,我們會廣泛閱讀,精心備課,嚴謹執教;50天里,我們定精選習題,全批作業,多練精講。
作為你們的班主任,一年來我們朝夕相伴,風雨同舟。征程中,有過春風化雨的溫暖,更有疾言厲色的批評和說教。最后50天里,我們也許會更苛刻,更嚴厲。但請同學們相信:一切為了你,為了你的一切!考前多一句叮嚀,考后少一份遺憾;平時多一句囑咐,考場少一點錯誤。正所謂“平時多流汗,戰時少流血。”細節決定成敗,粗心大意要不得!
最后我代表高三26位班主任表決心如下:
“甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅”是我們的承諾;“十年磨劍,五旬策馬闖雄關。”是我們的目標;“一朝試鋒,六月揚眉傳佳音。”是我們的企盼。
50天,你們勇敢拼搏,我們保駕護航;50天,你們執著堅定,我們一路同行。我堅信,20xx六月的碩果必將累累,20xx六月的笑臉更加燦爛。
篇一:高考倒計時200天班主任發言稿
高考倒計時200天班主任發言稿
同學們,朋友們,我的親愛的學生們:
離高考還有整整200天時間了!看著倒計時牌,大家作何感想呢?有的同學肯定很是著急了:怎么一眨眼高三就快結束了呢?我可遠沒有學好的呀!也學有的同學會感嘆:兩百天,我還能做些什么?我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩“一百天太久,只爭朝夕!”更何況我們還有兩個一百天呢。不要小看這區區兩百天。兩百個日日夜夜里,有4800個小時,二十八萬八千分鐘。而兩百天后,我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已!在這二十八萬八千分鐘里,我們完全可以創造奇跡!
或許,以前你因為驕傲懈怠了自己,成績有些不如意。那么,從現在起,堅持每一天自戒自省,認真對待每一次考試,認真做好每一科筆記,認真處理每一個問題,集腋成裘,聚沙成塔,二百天后的考場上,你一定會重現英姿圓理想之夢!
或許,以前你因為疏懶放縱了自己,家長老師不太滿意,那么,從現在起,嚴格自律奮起直追,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦學習,像最認真最勤奮的同學看齊,與最優秀最出色的同學競技,和每一位老師配合默契,愈戰越勇,再接再厲,二百天后的考場上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!
或許,以前你因為自卑看輕了自己,認為前途布滿了荊棘。其實,荊棘是你想象的路障,其實,每一朵花都有開放的權力!想一想自己,你可不可以中途放棄,我們從最基礎的抓起,還有二十八萬八千分鐘的收獲機遇。問一問自己,你是否盡力,從今天開始,別再浪費時間自怨自艾,增強自信,提高效率,天行尚健君子自強,涓滴之水匯成江河,二百天以后的考場上,你同樣會吐露撲鼻的芬芳!
在這里,我還是忍不住要嘮叨幾句(再過六個月想聽都聽不著了):
大家要有角色意識,我們是高三的學生了,當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影?當你坐在座位上成天表現出四肢乏力,昏昏欲睡時,你還能讓人從你身上看出“活力”和“力量”來么?古人說“坐如鐘,站如松,走如風”,說的就是要坐有坐相,站有站相。做事就應雷厲風行,干脆利落,要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現出十八九歲的成熟美來呢?為何就不能有大將風度,以氣質服人呢?
了解,哪些地方可能藏住針,也就能找到那顆閃閃發光的針了。這是第一點。再有,向課堂45分鐘要成效,很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課,難道你還懷疑嗎?還不這樣去做嗎?而且,高三是知識點、信息點(老師介紹的和你在課外得到的)、應考方法全方位奔向你的時候,課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。第三,做好每一套練習題,堅持不懈,永不放棄,把平時的練習當實戰,你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
同學們,還有最后二百天,還有許多機遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創造,但是,天上不會掉餡餅,幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸,鑄就人生第一個輝煌,唯有自信拼搏刻苦努力!讓我們師生攜手并肩,在最后的二百天里,同心同德,自信自強,在二百天以后的考場上,撐起一方晴空,為了每一個為你付出的人!要知道一個家庭培養出一個人才不容易,但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運!有人說有兩種人生:一種是腐爛,一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的!
好了,今天就說到這里吧,如果你有什么想法,請及時的跟你的父母和科任老師交流,或者直接找我,憋在心里會把你憋壞的。
另:要與老師格外親近,他們可是與我們相處了幾年就要分別得朋友了,何不珍惜這很快就會過去的200天呢?更何況還有助于學習和進步呢。要愛我們的母校,這是我們生活了三年的棲息之地啊,應是有感情的,有情有義才是為人之根本。(勵志演講)篇二:高考倒計時200天發言稿
明確目標 端正態度 竭盡全力 走向輝煌
尊敬的領導、老師們、親愛的同學們:
大家上午好!
今天,我們迎來了2011年高考200天沖刺動員大會,200天,對于我們來講,很短很短,眨眼即逝。誠如朱自清先生在《匆匆》中寫到:“??洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”,那么,“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里”,我們能做些什么呢?
這使我不禁想起了這么一個故事:有人問山里的放羊娃,放羊干什么?
掙錢!
掙錢干什么?
娶媳婦!
娶媳婦干什么?
生娃!
生娃干什么?
放羊!
聽到這,我們不禁發笑,我們會嘲笑這個男孩,嘲笑他的無知,嘲笑他的目光短淺,嘲笑他的胸無大志!可是嘲笑之余,我們又能想些什么呢?這個放羊娃的確不怎么地,但他卻有明確的目標和端正的態度。目標體現在這一系列爽快明確的答案中,態度體現在放羊這個
具體的實踐中。
從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話:態度決定高度。12年寒窗苦讀,12年厲兵秣馬,汗水夾著淚水,夢想攜著希望,都將在這200天的大戰中接受考驗,200天后的你將達到怎樣高度,完全取決于這200天中你所持的態度。
周杰倫是個無人不曉的明星,是大家心目中的偶像,那么你知道他是如何走向成功的嗎?三歲時就確立了自己音樂夢想的他,音樂之路并不是一帆風順的,高中畢業后,被一家公司的老板請去當音樂制作助手,寫的歌曲,老板一首也看不上,一直在公司里坐著冷板凳,但他仍然堅持著,甚至接受了一連十天創作50首歌曲這樣常人根本無法想象的任務,并且憑著堅韌的意志完成得很出色,自此,才有了我們耳熟能詳的《龍卷風》、《東風破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言:“明星夢并非遙不可及,任何人都能夠做到。我之所以能有今天,是我永不服輸的結果。”你聽,這就是周杰倫的成功所在。與周杰倫相比,我們的起點也不差,要想取得高考的勝利,在這200天里,我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒,相信,只要我們堅持住,任何困難都會在我們面前趴下!
美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言:一個獵人一槍擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了,獵狗回來后挨了獵人的罵,很委屈地辯解說:“我已經盡力了。”誰也不會想到兔子逃脫的理由,兔子說:“獵狗是盡力而為,我是竭盡全力呀!他沒有追上我,最多挨頓罵,而我若不竭盡
全力地跑,可就沒命了呀!”
是啊,一個盡力而為,讓優勢不再為優勢;一個竭盡全力,卻讓弱勢成為強勢。
任何事情竭盡全力,就會有意想不到的結果。心理學家指出,一般人的潛能只開發了10%左右,90%的潛能還處于睡眠狀態,而50%的潛能就足以背誦400本教科書,就足以學完十幾所大學的課程。應對高考,我們伏案苦讀,我們斗志昂揚,誰要想在這場沒有硝煙的戰場中出類拔萃、創造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠遠不夠,必須要竭盡全力才可以。否則,等待你的只有后悔!
說到后悔,我想大家都不陌生,但是后悔藥呢?你見過嗎?你吃過嗎?借用小沈陽的一句話:這個真沒有!因為這世上沒有后悔藥。至少現在還沒有,那么將來呢?有一句話叫做:沒有想不到的,只有做不到的!比如:我們拿個手機就可輕松以實現在武俠小說中高深莫測的“千里傳音”;克隆技術使吳承恩筆下的女兒國不再是虛幻和不可思議;深圳衛視《解密》欄目甚至報道一個叫陳奎的人種出酷似《西游記》中的人參果!那么后悔藥呢?會不會將來也有一種藥,當我們后悔的時候,一吃就不后悔呢?比如說明年高考成績不理想,后悔自己在考前沒有盡最大努力,是不是一吃藥成績就由500分變為600分,甚至一吃藥我們又回到了現在,一切可以從頭再來!我想按現在的生物技術是不可能的,至少在明年的6月這種藥是不會問世的!那么,我們該怎么辦?我們能做的就是從現在開始,腳踏實地,竭盡全力的學習,為我們的既定目標而努力奮斗!
200天,是激情燃燒的200天,頑強拼搏的200天,更是夢想成真的200天,奇跡迭出的200天。同學們,我們不為高考而生,更不會為高考而死,但它已經實實在在擋在我們前進的路上,我們就要跨過去!誰能在這200天里氣守丹田,屏息凝神,超越自我;誰能在這200天里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關,接受上天“苦其心志,勞其筋骨”的考驗,誰就能在高考考場上“笑傲群雄,獨占鰲頭”!
借此機會,我寄語尖子生同學:敢立壯志到清華北大摘星,共謀大業到一流大學攬月!中游生的同學們:你們是魯山一高的主力軍,相信奇跡無處不在,相信天生我材必有用,一切盡在變數中,力爭一本沖上游!暫時成績不理想的各位同學:過去的挫折就好像秋天的落葉,今日的凋零,是為了明春更好的吐綠!只要努力,相信明年的黑馬就是你!
同學們,200天努力,創造奇跡;三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人!要知道,拼搏成就夢想、一切皆有可能。
最后,祝愿我們魯山一高2011年高考再譜新篇章!再創新輝煌!
謝謝大家!
篇三:高考倒計時200天誓師大會教師代表發言稿
高考倒計時200天誓師大會教師代表發言稿
《立志成才,臥薪嘗膽十二載;折桂奪冠,爭分奪秒兩百天》
各位領導、老師,親愛的同學們,大家下午好!
很榮幸在今天這個特別的日子里,與大家進行交流。時光像離弦之箭,隨風而逝;歲月如東去之水,永不回還。不知不覺間,高考僅有200天;無聲無息中,龍門逼臨兩百日。會戰的號角已經吹響,歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考,同學們伏案苦讀;研究對策,老師們挑燈夜戰。放眼未來,我們志在必得;著手現實,我們信心百倍。
借此機會,我想向同學們提出幾點建議。
其二,志當存高遠,心中有自信。古人云:取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身處困境,也當“窮且益堅,不墜青云之志”.要相信自己,頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
我堅信,平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗兩百天,讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑,去贏得志在必得的輝煌。老師們,同學們,一萬年太久,只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽,沐浴風雨,那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
其四,要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。同學們,此“劍”不亮更待何時!我們不為高考而生,更不會為高考而死,但它既然已經擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過去!
同學們,世上有很多路,只有一條路不能選擇--那就是放棄的路呀;世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會腳下的障礙。前進一步,如果沒有用,就再向前一點。事實上,每次進步一點點并不太難。同學們“從現在開始,讓我們奪取失去的陣地!”
人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天
我們從風雨中走來了,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么;踏著夕陽問一問今天我有何收獲。
奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘,但你們并不是孤軍奮戰,你們有父母堅強的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學?? 同學們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有一個字就能夠實現——拼!在接下來的200天里,享受學校年級給我們創造的環境,相信老師、相信學校,相信自己,真正靜下心來,不斷積累,兢兢業業做事、踏踏實實做人,我們一定會成功,因為有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡。希望大家要有戰勝困難、超越極限的勇氣,要有卸下包袱、放手一搏的豪氣,要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學們,加油!老師們會為你們保駕護航,同你們一起努力奮斗、備戰高考。愿我們高三全體師生,團結一致、眾志成城,用刻苦戰勝困難,用信念改變人生!2014高考中東校區一炮打響,相信通過我們的努力,200天后東校區這塊福地會因你們更加精彩。(勵志演講)
篇四:高考倒計時200天校長講話稿
高考倒計時200天校長講話稿
高考倒計時200天校長講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
時光荏苒,歲月如梭。回首高三已一百多個日夜,我們風雨同舟,日夜兼程,激情豪邁的跨過道道溝壑,穿過了層層屏障,一路走來盡是成功者的足跡。
但是,我要說的是,高考,是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松,是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題,那我們沒有選擇放棄的權利。逃避,哀怨,這不是我們高三人需要的,不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的陽光,那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦,但是,作為高三人!你一定要記得,你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰,在這里還有我們可親可敬的46位高三教師,始終和你在一起,時時刻刻,不離不棄。在這里,我希望讓我們師生攜手并肩作戰,共創一四輝煌。
在接下來的學習過程中,希望同學做到如下三點:
第一、腳踏實地,堅韌不拔。
盡管時間緊任務重,但我們都要拒絕浮躁,力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發的過程,它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會
引發質的飛躍,所以我希望同學們要做好量的積累,這樣才能厚積薄發。
第二、合理規劃,提高效率。
要合理安排時間。上課專心聽講,課后復習與練習要同時并舉;抓緊白天時間,不要晚上熬夜;按時就寢,白天才有精神。做好時間規劃,將時間分細,做到條條具備,樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間,零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃,這樣你將獲得意想不到的進步。
第三、把握細節,注重規范。
要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總,充分利用好復習中出現的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”,針對錯源信息進行自我補救式強化復習,把時間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規律,注重學科知識的梳理成網,典型試題的總結積累,文科復習更加注重知識反芻,理科復習則偏向思維遷移,只有做到文通理透,才能達到游刃有余。
向規范要分數,向細致要成績,不斷提高解題的精度和速度,做到基礎題不丟分,難題多得分。要注重規范作答,條理清晰,表達完整,運算準確,減少不必要的丟分因素。
同學們!12年的寒窗苦讀,12年的風雨兼程,如今,距高考馬上就剩200天了!真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田,屏息凝神,超越自我; 誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木,直待凌云始道高”的壯志;誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關,接受上天“苦其心志,勞其筋骨”的考驗,誰就能在高考場上“千軍過獨木,絕塵占鰲頭”!借此機會,我寄語尖子生同學:敢立壯志到清華北大摘星,共謀大業到一流大學攬月!中游的同學們:你們是正中的主力軍,相信奇跡無處不在,相信天生我才必有用,一切盡在變數中,力爭一本沖上游!暫時成績不太理想的同學們:過去的挫折就好像秋天的落葉,今日的凋零,是為了來年的春天更好吐綠!只要我們繼續努力,相信明年的黑馬就是你!篇五:高考200天倒計時講話稿:迎難而上 用心而為
高考200天倒計時講話稿:迎難而上 用心而為
高考200天倒計時講話稿:迎難而上 用心而為
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!在離2016年高考接近200天的日子里,首先給高三同學送上最誠摯的祝福。
你們象雛鷹一樣,正面臨歷練。在你成長的道路上,你會遇到很多困難,處在青春期的你,有時會莫名的煩躁,只知道和自己慪氣和父母揭臉;有時會為做錯一道題而懊惱不已;有時因某場考試失敗而傷心不已;有時對心儀的人動情,她卻一點反應沒有而痛苦不已;有時想玩手機上網卻不敢,而躁動不已;有時會離自己的目標太遠而失落不已。同學們,這些都是你們成長的結,要你們去面對,要你們去解決。
當你們遇到困難的時候,到美麗的校園走一走,你是否看到讀書苑中的銀杏葉落了,可以撿上幾枚做書簽;你是否看見狀元池中的灰鷺春天去了,現在又來了;你是否發現池邊的綠竹在秋天冒出了新筍;你們是否到狀元橋上走一走,給你帶來好運,心情就會好點。成長的你有痛苦和煩惱,有時會覺得迷茫,迷茫的原因那就是在你的年紀想得太多,干的太少。你壓力山大,高考的壓力固然很重,但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。你現在最大的困難就是如何提高自己,難免有失敗的時候,因為不只是你一個人在努力。對未來的日子請不要輕言放棄,再冷的石頭坐上三年也會熱的。記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己,告訴自己就快結束了,不能放棄。但請相信付出一定會有回報。你會取得一些進步,那樣的時候請你不要放松,因為你放慢了腳步的時候別人并沒有,別人跑起來的時候你就要加速。你們沒有資本去驕傲。
你們還需要一個目標。你已經小小地了解了為目標去奮斗的路上并不覺得疲累,所以請你繼續追趕。可以是一個城市,一所學校,一個人,或者是一個夢想。總之你需要它來鞭策你們變成更好的人。這樣再辛苦也覺得值得,不是嗎?
你們要控制那時常泛濫的情緒。學會忍受寂寞,在寂寞中思索,在寂寞中自己用內心的力量溫暖自己,讓自己精神燦爛。學會獎賞自己,有一點小小的成功,就要給自己大大的獎賞。
你們需要調整好自己,你要鍛煉,健康是你學習的本錢。你要健全,健全的人格是你面對將來的保障,要學會接納,學會寬容,學會合作,不管遇到多大困難,生活總會偏袒愛笑的你,一定學會微笑,每天大聲對自己說:我能行!
你們知道小地方的人沒有顯赫的背景,沒人能為你鋪出一條康莊大道,你也沒有其他的選擇。對你而言通往未來的路只有一座叫高考的獨木橋,而這一路只能靠你自己披荊斬棘。要知道你身上背負的不只是你一個人的命運,還有為了你日夜操勞的家人,都是你必須償還的債。你沒有理由也沒有時間不努力了。
最后用網絡流行語串成一段話,大家共勉:在前行的道路上你們要“且行且珍惜”,你們不是來“打醬油的”你們是“蠻拼的”。有時你們的努力讓我也醉了。你們雖不是屌絲,但可以“逆襲”,世界那么大,你們要看看,奔跑吧,兄弟,生活給你們壓力,你們就給生活以奇跡。