法院隊伍教育整頓學習教育環節評估報告
政法隊伍教育整頓開展以來,XXX縣法院迅速行動,主動作為,緊緊圍繞目標任務,聚焦干警思想根源問題,深入開展政治教育、__教育、警示教育和英模教育,為隊伍教育整頓走深走實打牢了思想基礎。按照隊伍教育整頓學習教育環節“三看”標準,現將我院隊伍教育整頓學習教育環節工作評估報告如下:
一、政法隊伍教育整頓工作開展情況
我院認真貫徹落實縣委和上級法院關于政法隊伍教育整頓工作的部署要求,緊扣目標任務,堅持超前謀劃部署,精心組織實施,從嚴從實督導,突出抓好規定動作和自選動作創新,促進教育整頓工作有序有效開展。
(一)高度重視,超前謀劃,確保高點開局。
我院把隊伍教育整頓工作作為一項重要的政治任務,不等待、不觀望,早謀劃、早部署,為活動高起點開局、高標準開展、高質量推
進,做好了充分地思想準備、組織準備和工作準備。2020年12月14日制定《XXX縣人民法院隊伍教育整頓工作方案》并于2021年3月28日進行了完善,2020年12月15日進行動員部署,2021年3月15日召開推進會,4月日召開領導小組調度會。第一時間謀劃組建我院教育整頓領導小組、成立工作專班,組建成立了由黨組書記任組長,副院長和部門負責人為成員的政法隊伍教育整頓工作領導小組,下設綜合協調組、線索工作組、頑瘴痼疾整治組、輿論宣傳組和后勤保障組等五個專項組,統籌負責、全面推進全。
(二)深學細悟,把握重點,營造濃厚氛圍。
學習教育環節重點是聚焦解決思想根子問題,我院強化輿論宣傳,在全社會營造良好思想輿論氛圍;同時,堅持以學習教育為先導,突出政治教育、警示教育、英模教育,以政治教育鑄“魂”,以警示教育明“紀”,以英模教育提“氣”,引領全院干警擰緊理想信念的“總開關”,做到明理、增信、崇德、力行。
一是細化實施方案。
嚴格對標上級新部署新要求,反復修訂完善了《XXX縣人民法院隊伍教育整頓實施方案》《XXX縣人民法院“3+1+N”學習計劃》《“我為群眾辦實事”實施方案》,形成推動教育整頓工作深入開展的強大體系。二是政治教育方面。
2月18日,組織全院干警學習了習近平法治思想;3月23日上午,XXX縣法院部分干警在XXX縣公安局三樓會議室參加全縣政法隊伍教育整頓學習培訓:縣委書記XX講黨課,紀委書記XX作廉政教育報告;3月23日下午,XXX縣法院部分干警在XXX縣公安局三樓會議室參加政治輪訓:中共X市委黨校XX講授習近平法治思想;25日起,組織各支部干警學習《習近平談治國理政》第三卷、《習近平論堅持全面依法治國》、習近平關于政法工作的論述、習近平總書記關于民族工作重要論述;3月26日下午,XX院長為全院干警講“常懷敬畏之心,練就公正之身”主題黨課;紀委監委派駐政法委紀檢監察組組長XX作廉政教育報告。3月17日,組織干警以視頻會的形式參加X市中院召開的全市法院筑牢民族共同體意識專題講座;
3月22日,組織全體干警學習習近平總書記在__學習教育動員大會上的重要講話精神。
三是警示教育方面。
1月20日下午,XXX縣法院召開“初心不可違、使命不可負”警示教育大會,會上觀看了XXX縣紀委監委制作的警示教育片《初心使命不可違》;3月22日上午,院領導及各部門正副職參加X市中院組織召開的《全市法院警示教育大會》;3月25日,XXX縣法院召開黨風廉政建設和反腐敗工作暨警示教育大會,全院干警參加;3月26日下午,XXX縣法院召開警示教育大會;3月28日上午XXX縣法院組織干警到縣檢察院廉政教育基地參觀。四是英模教育方面。
3月28日上午,組織全院干警觀看電影《鄒碧華》;3月30日上午,邀請“全國優秀法官”XX中院民二庭審判員XX在縣公安局三樓會議室為全縣政法干警作英模事跡報告。3月25日晚間起,XXX縣法院開展了“政法隊伍教育整頓暨__學習教育·每日一學”活動,全院干警以支部為單位于下班后在院學習一小時,學習內容依照教育整頓和__學習的規定書目為準,自選內容為輔,增強全院干警的理論思想和政治素養。
二、全員參加保證達標率
我院在編在崗干警X人,有3人因病不能參加學習,分別為X、X、XX;有3人借調到其他單位,均在其工作單位進行學習。全院干警知曉率達100%,參與率達100%,政治、__、警示和英模教育參學率達100%。
三、教育整頓成果轉化情況
學習教育成果轉化為思想成果方面:一是充分認識__學習和教育整頓的重要意義。不斷從黨的非凡歷史中,汲取營養,持續引導全院干警全面領會開展政法隊伍教育整頓的時代要求,不斷增強使命感和緊迫感,主動克服精神懈怠的危險和學習不足的危險,自我加壓,切實提升了深入學習__、勇于自我革命的自覺性。二是工作學習兩不誤。引導全院干警主動把入黨誓詞擺進__學習教育和隊伍教育整頓中來,擺進習近平總書記對政法干警“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”訓詞中來,把個人職責工作擺進法院審判各項工作中,切實提升了廣大法院干警干事創業、頑強拼搏的積極性。三是發揮黨建引領作用。將黨建工作作為“四項教育”工作的重要切入點,結合“主題黨日活動”“三會一課”等黨內組織生活等相互融合、相互促進,使思想得到不斷升華。
學習教育成果轉化為工作成果方面:自教育整頓開展以來,我院圍繞“服務+業務”工作思路,全院干警在思想上有了升華,作風上有了改進,服務上有了創新。一是開展以“預防電信網絡詐騙”為主題的“千名干警送法下鄉”活動,48名干警對接幫扶15個鄉鎮村對群眾講解什么是電信詐騙、電信詐騙的常用手段有哪些、怎樣防范電信詐騙等相關知識,共發放宣傳手冊和宣傳彩頁5000余份,接待群眾咨詢百余人次,深受廣大農民群眾及當地黨委歡迎與好評,收到了較好的社會效果。二是審判質效有提升,教育整頓開始后與去年同期結案率對比增加8%;化解信訪積案1件,簽訂息訴罷訪協議書3件。立案實行一次性辦結制度,不能一次性辦結的,一次性告知所缺材料,2次必須辦結;另外對涉及企業的案件開通立案綠色通道,對案件爭議不大等類型案件開啟速裁程序,審判時限控制在21天左右。三是優化法治營商環境,走進XXX有限公司和專業合作社,針對企業在經營過程中遇到的勞動糾紛、合同糾紛等問題進行了分析,為企業代表介紹了民法典中涉及企業的部分相關條款和法律知識,幫助企業防范經營中的法律風險。
以上為我院自評報告,不妥之處敬請批評指正。