領導干部更要愛讀書

——市委宣傳部部長在世界讀書日主題活動上的講話

今年4月23日是第25個世界讀書日。這個節日的由來取決于一個神話故事：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”，節日期間有互贈書籍的習慣。根據這一習俗，1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。設立的宗旨是希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。這項活動自宣布以來，已經有100多個國家參與，受到了全世界人民的普遍歡迎。從迅速漫延的趨勢可以看出，書籍是人類不可或缺的朋友，是人類進步的階梯,是全人類的精神營養品。在中國，各大單位、社會團體、各界人士紛紛把讀書作為一項廣泛的愛好，我們作為黨校人，更應該要愛讀書。

一、為什么領導干部更要愛讀書？

莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

閱讀對人成長的影響是巨大的。古人云：腹有詩書氣自華。一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。但是，同世界先進國家或地區相比，我們做得還不夠，還有很大的提升空間。在英國，單是閱讀日慶祝活動便已超過1000項；在日本，每天讀書1

小時的占14%，讀書半個小時的占19%，讀20分鐘的占10%；在法國，以人口計算,平均每人每年讀書11本。今天，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。唯有崇尚讀書，才能讓民族的發展保持旺盛的活力。我們黨擔負著民族復興的重任。習近平總書記反復強調，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。在建設學習型政黨、學習型社會中，領導干部更要身先士卒，做出表率。

二、領導干部應該讀什么樣的書？

在2015年召開的全國黨校工作會議上，習近平同志第一次提出要“實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，培養造就鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍”。我認為領導干部應該重點閱讀四類書籍。第一，讀馬克思主義經典著作，學習習近平總書記系列重要講話。習近平總書記多次強調：黨的各級領導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義立場、觀點、方法學到手，作為自己的看家本領。要深入領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要知道，我們黨的大政方針都是從馬克思主義的基本立場觀點方法中派生出來的，只有掌握了基本原理，才能融會貫通。如果對馬克思主義基本原理、對我們黨的基本理論不了解不熟悉，就不可能真正理解和領會中央精神，就很難在風險考驗中保持定力、站穩腳跟。第二，讀歷史著作，特別是中國近代史、中國現代史、中國革命史。以史為鏡、可知興替。通過回顧百年中國滄桑苦難史，回顧黨帶領全國人民走過的艱辛歷程，我們就會更加真切地認識到：沒有共產黨就沒有新中國。沒有共產黨的領導也沒有當日中國的輝煌成就，沒有當日中國的國際地位。從而更好地做到對黨忠誠、向黨看齊，始終堅持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒與堅定。第三，讀各類黨規黨紀和法律法規類書籍。黨校人要明大德、守公德、嚴私德，要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，要認真學習國家的法律法規，做知法懂法守法的表率，堅決維護黨的形象。第四，讀相關的專業學術類書籍。當前，我國面對的改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央形成了一系列治國理政新理念新思想新戰略。習近平同志在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話中指出：“從總體上看，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。特別是隨著形勢和任務不斷發展，我們適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升。”因此，必須解決本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。領導干部必須先學一步，學深一點，增強本領，掌握話語主導權，為更好履行職責使命，貫徹落實中央大政方針和省委治蜀興川方略做貢獻。

三、領導干部應該怎樣讀書？

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”。人的精力是有限的，而知識卻浩如煙海，這就要求我們要會讀書，要在最短的時間里，取得最大的收獲。凡事有方有法，能效能循就可事半功倍。一是深入反復讀，邊讀邊悟。“學而不思則罔，思而不學則殆”。孔子跟師襄子學彈琴，十日不停。師襄子說：“可以學新曲子了。”孔子回答說：“我只是學會了彈這首曲子，還沒掌握該曲的技法呢。”又過了幾天，師襄子說：“你已經掌握曲子的技法了，可以學新曲子了。”孔子答道：“我還沒領悟曲子的神韻呢。”幾天后，師襄子再勸：“你已經能很好領悟曲子的神韻了，換首新曲子學吧。”孔子仍說：“我還沒參透作曲人的人品。”又過了一段時間，孔子神情儼然，仿佛進到新的境界：時而神情莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠。孔子說：“我知道他是誰了：那人皮膚深黑，體形頎長，目光遠大，像統治四方諸侯的王者，除了周文王誰能作此樂曲！”師襄子聽了非常吃驚，向孔子行了個禮說：“沒錯！我的老師說過這首曲子名叫《文王操》。”孔子學琴的故事充分體現了學而思，思而學的態度。習近平同志提出讀書、學習有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，要耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞；其次，要勤奮努力，即使是“衣帶漸寬”終不后悔，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅持獨立思考，要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。二要帶著問題讀，答疑解惑。我們讀書必須突出問題導向，正所謂“學然后知不足”，整個學習過程都要有強烈的問題意識，聚焦問題不跑偏、扭住問題不放松，以問題導向統領讀書過程。只有在讀書過程中時刻聯系實踐中的困惑有針對性地思考、研討，才不會“入寶山而空返”，才不會老在原地打轉。缺少問題意識，“為學習而學習”，這樣的學習不會有任何針對性。“如果你從肯定開始，必將以問題告終；如果你從問題開始，必將以肯定結束。”堅持以問題導向統領學習，在發現問題、解決問題中打牢思想根基、錘煉嚴實作風，我們就能擰緊思想上的“總開關”，做政治上的“明白人”，以思想自覺引領行動自覺，使各方面工作有所創造、有所前進。三要長期堅持讀，持之以恒。讀書貴在堅持，養成習慣。正如書中所言，“今日記一事，明日記一事，久則自然貫穿；今日辨一理，明日辨一理，久則自然浹洽；今日行一難事，明日行一難事，久則自然堅固”。長時間的“記事”、“辨理”、“行難事”，久而久之，就會在思想和行為上引起變化，達到預期效果。這里揭示的道理是：讀書不是一朝一夕短時期內就能見效果的，最根本的辦法是用好業余時間，注重積累，慢慢使自己學識變得豐富起來。

茶亦醉人何須酒，書自香我何須花。讓我們與讀書同行，喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟關閉的心智，放飛禁固的情愫。與讀書同行，讓我們的生命因讀書而涌現快樂之美，因思考展現知性之美，因交流呈現絢爛之美。讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！