《曹劌論戰》導學案
一、學習目標:
1.識記《左傳》的文學常識,掌握文中重點實詞、虛詞的含義
2.學習以“論戰”為中心組織材料、詳略得當的特點。
3.評析人物形象。
4.了解曹劌的戰略、戰術思想,學習他勇于擔當、忠君愛國的精神。
二、寫作背景:齊與魯是春秋時的鄰國,齊是較強大的諸侯國,魯是較弱小的諸侯國。齊魯長勺之戰的導火線是齊國的內亂。齊襄公荒淫暴虐,他的兩個弟弟公子小白和公子糾怕遭牽累,都出奔他國。公子小白出奔莒jǔ國,公子糾出奔魯國。齊襄公被齊國大臣殺死后,公子小白和公子糾都準備回國當國君。莒國和魯國都各自護送公子小白和公子糾回齊國。公子小白搶先到達齊國奪得君位。公子小白就是后來的齊桓公,后成為春秋五霸之一。齊桓公當上國君后,以魯國曾幫助公子糾為借口,于公元前684年進攻魯國。魯國被迫出兵抵御,戰于魯國長勺。(本篇所記即這次在魯地長勺展開的戰事。)
三、文學常識:《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,相傳是春秋時期魯國史官左丘明根據孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。
2.“春秋三傳”:《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》即《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。
四、一、朗讀課文,讀準字音和節奏
曹劌()
又何間焉()
小惠未徧()
犧牲玉帛()
公與之乘()
未孚()
下視其轍()
望其旗靡()
遂逐()
2.解釋加點詞語,翻譯畫線句子。
十年春,齊師伐()我。公將戰()。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間()焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!保ǎ┠巳胍?。問:“何以()戰?”公曰:“衣食所安(),弗敢專()也,必以()分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也。”()公曰:“犧牲()玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジ#ǎ┮??!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!保ǎυ唬骸爸遥ǎ┲畬僖?。可以一戰()。戰則請從。”
公與之乘。戰于()長勺。公將鼓之()。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳()之。劌曰:“未可?!?/p>
下()視其轍(),登軾()而望之(),曰:“可矣?!彼欤ǎ┲穑ǎR師。
既()克(),公問其故()。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。()彼竭我盈(),故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!保ǎ?/p>
1.莊公作戰的三個條件?曹劌認為哪一條是作戰先決條件?
這體現了他怎樣的戰略思想?
條件:
(1).憑小恩小惠(衣食所安,弗敢專也,必以分人)
(2).憑神靈保佑(犧牲玉帛,弗敢加也,必以信)
(3).憑取信于民。(小大之獄,雖不能察,必以情)
作戰先決條件:曹劌否定了前兩個條件(把戰爭寄托在近臣和神靈身上),而取信于民才是作戰先決條件,曹劌對此加以肯定,認為這是做君主的對人民盡了本職的事,能得到人民的擁護,可以憑這個條件抵御齊國的侵略。也是曹劌的政治主張。
2.曹劌分析取勝的原因有哪兩條?魯國獲勝的原因有哪些?
取勝的原因有兩條:
一條是選擇有利于進攻的時機,即文中的“彼竭我盈”;一條是把握有利于追擊的時機,即文中的“轍亂旗靡”。
政治上取信于民,得到百姓的擁護,軍事上善于分析敵情,把握戰機。
3.人物賞析:找出文中寫曹劌或魯莊公的句子,分析他們各是一個怎樣的人呢?(用“從……中可以看出……”的句式說話)
【交流點撥】課文集中體現了曹劌作為一名軍事家的“遠謀”。曹劌請見,表現了他的愛國熱情;曹劌問戰,表現了他的政治遠見;曹劌參戰,表現了他卓越的軍事才能;曹劌論戰,表現了他過人的謀略。
【交流點撥】課文集中表現了魯莊公作為國君見識的“鄙”。魯莊公把戰爭的希望寄托在施行“小惠”和“祈求神靈的保佑”上,說明他政治上無能;他急于求成,急于進攻,說明他軍事上的無知。但他不是一個昏君,魯莊公備戰見曹劌,三問三答,實事求是,虛心聽取意見;魯莊公作戰用曹劌,親自參與打仗,表現了他禮賢下士,任人唯賢;魯莊公戰后問曹劌,不因勝而自喜,表現了他為求真知而不恥下問。
2.解釋課文的重點詞語。
(1)重點實詞
肉食者鄙:
弗敢加也:
必以信:
小信未孚:
神弗福也:
公將鼓之:
既克:
望其旗靡:
(2)通假字
小惠未徧。
(3)古今異義
犧牲玉帛
犧牲,古義:
今義:
小大之獄
獄,古義:
今義:
必以情
情,古義:
今義:
忠之屬也
忠,古義:
今義:
又何間焉
間,古義:
今義:
可以一戰
可以,古義:
今義:
肉食者鄙
鄙,古義:
今義:
再而衰
再,古義:
今義:
(4)一詞多義
間:肉食者謀之,又何間焉:
又間令吳廣之次所旁:
故:公問其故:
彼竭我盈,故克之:
屬:忠之屬也:
神情與蘇黃不屬:
有良田美池之屬:
以:可以一戰:
必以情:
必以分人:
伐:十年春,齊師伐我:
伐竹取道,下見小潭:
5.詞類活用
(1)神弗福也(名詞用為動詞。賜福,保佑)
(2)公將鼓之(名詞用為動詞。
擊鼓)
(3)忠之屬也(形容詞用作名詞,盡力做好份內的事)
(4)公與之乘(名詞作動詞,乘戰車,坐戰車)
(5)下視其轍(名詞作狀語,下車)
(6)齊師敗績(名詞用作動詞,失?。?/p>
6.特殊句式
(1)
判斷句
夫戰,勇氣也。
“也”,表判斷語氣。
譯文:作戰,是靠勇氣的。
(2)
倒裝句
賓語前置:
何以戰?
“何”是介詞“以”的賓語,前置。正常語序應為“以何戰?”
譯文:您憑借什么作戰呢?
狀語后置:
戰于長勺。
“于長勺”,介詞結構作狀語,后置。正常語序應為“于長勺戰”。
譯文:在長勺交戰。
(3)
省略句
省略主語:
對曰:“小惠
未徧,民弗從也。”
省略了主語“曹劌”。
譯文:曹劌回答說:“小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會聽從您的。”
省略賓語:
必以分人。
省略介詞“以”的賓語“之”,“必以之分人。”
譯文,一定把它分給別人。
省略動詞:
一鼓作氣,再而衰,三而竭。
“再”、“三”后面省略了動詞“鼓”?!耙还淖鳉?,再鼓而衰,三鼓而竭?!?/p>
譯文:第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣,第二次擊鼓勇氣就減弱了,第三次擊鼓勇氣就消失了。
(7)成語
一鼓作氣:
轍亂旗靡:
彼竭我盈: