第一篇：大學生實習感悟

大學生實習感悟

不知不覺中，我在阿其克鄉實習快三個月了，這三個月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為一名大學生，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看四個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。感觸挺深的，總結起來，那就是要認認真真做事，對自己負責。

社會是一個復雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責，這也就是告訴我們，什么叫原則。

在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專心做事。作為辦公室的一個新人，在這個新的環境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。

我們的主動積極會給我們創造更好的環境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。經過三個多月的實習，我覺得要注意一下的幾點：

第一，實習的必修課——多聽課。教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。帶我們的教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，我應多向他學習，聽完課后自己想一想，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

第二，管理課堂秩序。調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。還有，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，改正了以前重復的毛病。課堂提問要多，多提問那些上課容易走神的學生，注意引發學生學化學的興趣。

第三，課堂導入十分重要。有一次我去聽課，那位老師從對紀律的要求很自然地引入到了課程上，非常的巧妙，那次對我印象十分深刻，我覺得這也是一個好老師要具備的能力吧 在實習期間，大家都做到及時聯系溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，并且在實習期間，以高質量、高水準出色的完成預定的頂崗任務。一方面自身專業知識得到了進一步的夯實，教育教學技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實習單位的教育教學壓力，給他們帶去了先進的教育教學理念，使得實習單位的師資力量得到進一步加強。在教學實踐中，本小組成員認真編寫音樂教學案，并虛心參加學校組織的聽課、評課活動，認真總結與反思，課堂內外及時與學生進行溝通，深刻認識自身教學經驗的不足，及時妥善的處理教學中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，本組成員教學大大水平提高，達到教學實習的預期目標。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，移提高自己的潛力。記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續著學生的身份。關系復雜，得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，三年大學念完以后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要 與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

15級維漢師范班 阿迪萊·艾爾肯

第二篇：大學生車間實習感悟

每天我們踏著朝陽而來，迎著夕陽而歸。我很喜歡這種單純而簡單的日子，沒有太多的應酬和煩躁，相反，在這樣一個烈日炎炎的夏日，我找到了一快心靈的靜地。

南方的夏日的早晨確實有他獨特的味道，大清早的陽光督促著我們大步流星的趕到車間開始新一天的工作。此時的街道已經紛繁熱鬧，平實的道路不知被多少追求夢想的善男信女踏尋，只為那夢中久久回蕩而絢爛奪目的明天。

不知怎么的，我喜歡車間那種嘈雜和繁忙的工作狀態，我覺得那才是近最大可能創造價值，在車間懶惰的每一秒都是一種犯罪和浪費。懷著這種心態，我絲毫不敢懈怠我的每個崗位，不敢疏忽我擰的每個螺絲釘，不敢忘記我聽到的每一個動作要領。

在忙碌的車間，穿梭的人群中，我們每天都在尋找自己的位置，尋找自己的方向，甚至在尋找今天的螺絲釘會打在什么位置，看似平常和簡單的動作，只有身體力行了才知道其中的技巧夠我們琢磨許久……

在這里沒有語言的狂人，只有實踐的強人。回頭想想，去掉傲氣，專心研究，加強實踐，不正是我們這次實習的目的嗎？于是，我更加努力的使自己沉下去，繼續尋找屬于自己的位置。

我們應該每天都進步才對的起師傅們的教誨，這幾天確實也感覺到了自己的進步沒、不僅打螺釘更熟練了，對于我們學習的那條生產線也有了初步的了解，基本了解了各個工序的要求和動作要領，并對相關零部件的功能進行了揣摩和學習。

對于這些進步，只是達到了很小的一部分要求，還有許多工序都不是很熟悉，所以，在工作之余，我們更應該交流和學習。

下班之后，仔細回憶一天的收獲，也沒時間來欣賞路燈的迷離與樹影的婆娑,更沒時間享受清涼的夏風和優美的音樂，所有的這一切都沉睡夢中，等待夢醒的時刻，我們歡暢淋漓。

第三篇：2014大學生實習支教感悟

人生的旅程充滿未知，而支教是我人身中最美麗的一道風景。

人為什么會感到幸福和快樂，很簡單，因為自己獲得了心理的滿足，做了有意義的事情所以每次支教都感到了自己的價值，尤其是看著孩子們天真的笑臉，聽著他們銀鈴般的聲音，感受著他們對自己的喜愛，內心充滿了感動、激情....給他們上課是件幸福的事情，雖然他們有時候不聽話，但沒關系，我們把他們當做自己的弟弟妹妹，用心的去對他們，真正的去了解他們，傾聽他們的世界。和他們聊天也是件快樂的事情，小朋友的世界都是五彩繽紛的，他們會帶你一起去分享他們的世界，會和你說一些特別有趣的事情，這時候，世界就像靜止一樣，你會忘了所有的煩惱，感受這這世界的單純。

每個孩子都是天使，而他們大多都是留守兒童，父母離開了他們他們更需要更多人的關愛，每個孩子都應該被寵愛，他們是我們的未來。給他們多一點的愛，他們會感到這個世界的溫暖，哪怕一個微笑，一個眼神...愛支教團、愛他們。

未來那么美好，我們還在等什么。

加油吧！！

第四篇：大學生頂崗實習生活感悟

大竹縣頂崗實習心得體會

同樣是大學生活，但現在卻截然不同，以前總記得帶上自己的學科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發生了角色的轉換，自己作為一名實習體育老師來教導來聽課的學生。時間過得很快，轉眼間來到柏家小學已經一月有余，對這里的風土人情也逐漸熟悉，這里的人淳樸、天真、活潑，這里的環境安靜、優雅，沒有城市的喧浮之氣，但作為大竹縣的偏遠山區貧窮、落后成了每位農村學子的絆腳石。“實習一個月，勝讀十年書。”大學給予了我知識，卻無法讓我體會到知識的真正價值所向。我從農村中來，在貧窮、落后、塞碧的情況下，要越過這道龍門是何等艱辛的事，正是這樣的情況，來到大竹，來到柏家的第一刻起，我覺得我應該并且有這個責任盡自己微薄之力，為他們帶來生機，帶來活力。

一、不為條件所迫，堅定信念，走好一條實習之路

柏家小學，一個在地圖上無法搜尋的學校，在大竹縣城最邊緣的地方，順著蜿蜒的山路上上下下幾十公里，道路狹窄，山高地險。學校在一個占地幾畝的山凹里，學生活動的唯一場所便是兩塊踏緊的泥地里。一到下雨天，老師、同學都要在泥濘里來回穿梭。三個兵乓球臺已經基本上看不出它還是個乒乓球臺，而籃球場只能由全校唯一的一個籃球去享用它，即使他是大溝小壑的。這里不停水，偶爾停電，一到晚上整個學校空空如也。其實，我深深明白一個道理，既然無法改變環境就要努力去適應環境，壞的環境不一定就沒有好處，正如來這里的第一天校長說的，“這里條件不好，但或許可以使你們由年輕蛻變到成熟”。環境造人，在不同的環境之下可以造就出不一樣的為人風范，在這樣的環境之下或許可以讓我更多的去開動腦筋，借助環境而改造環境。

實習，是我們跨出校園邁入社會的第一道門檻，是實現自身價值的最初體驗，寒窗十余載，走出去的第一步要自信而堅實。信心與勇氣是成事的關鍵，剛從大學走出來最不缺的便是一種敢闖敢拼的斗志，條件越艱苦，說明能夠歷練的本領越高，運用知識，實現知識的價值的程度就越強。“世上無難事，只怕有心人”，認準的事情就要堅持下去，這是一種拼搏精神。作為體育專業的每一位同學，有著一股與生俱來的氣勢，不為勞累所迫，不為失敗而氣餒，環境只是暫時的，而

機會卻難得，那何不在這年輕的時候，轟轟烈烈的為自己打一個漂亮的勝仗？“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”，實習是一個自我感悟的過程，而不是對環境的杞人憂天，如果換個角度思考問題，你還真會感到這條路過得如此瀟灑，充實而有趣。

二、與人為善，學會相處

與人為善是任何一個環境中和諧人際關系建立的重要內容。其實在今天倒回去看，在大學學習中，老師教給自己的不僅僅是知識，更多的是一種做人的道理。在這里的每一個老師我都看做自己的前輩，從他們的言談舉止中，可以察覺到一種歲月的蹉跎和為人師表的風范，我在想正是因為這種精神和淵博的學識，他們才備受尊重。初為人師，思想中還夾雜著一些稚氣，始終還認為自己是一個學生，然而在與其他老師的交往中，保持著一種距離，這種距離把自己包在一個范圍很小的空間內，不能夠伸縮自如。這樣的后果會很嚴重，因為距離的存在，你丟失了在團體中提升自己的機會，缺乏了向老師請教問題的勇氣，同樣給自己關閉了一道融入社會的大門。

來到這里，我們每一個人都得到了校長、老師、同學的熱忱歡迎，他們是在等我們、盼我們加入這個團體。柏家小學從原來的60多個老師到今天的36個老師，形成了只有出沒有進的情況，老師教學任務重，同學學習條件差，在這樣的環境下，我看到了他們從不拋棄，不放棄任何一個學生，幾十年如一日，這是我無法去想象的問題，他們之間沒有勾心斗角，相處和諧。這些條件不正是為自己創造一個有利的相處環境嗎？這些都是來源于生活，用之于生活的真切體驗。或者說學會與人相處要在教學之前行步，缺乏良好的人際關系何談良好的教學態度，更不能與“師德”相提并論了。

三、體育教育，一定要在實踐中去尋找方法

理論來源于實踐，而實踐又不斷的總結理論，剛走出大學校門的我們，最不缺的就是知識和熱情，而最不足的就是實踐經驗。而對于一個陌生的環境，你不知道他的自然環境、人文環境、教師隊伍、學生情況，這使得自己在學校學習的一種模式在此毫無用武之地，不得不去挖掘一些實用、可行的辦法。“獨步單方，乃是兵家大忌，雙管齊下，才是妙藥良方”，根據實際情況把知識靈活的運用。

柏家小學，從一年級到初三共十三個班，全校人數666人，過去的體育課都由一名專職體育老師上，這位體育老師是退伍轉業，缺乏教學的理論和實踐，加之籃球場為泥土，體育器材基本上沒有，同時教師缺乏對學生科學健身的指導，學生對體育知識了解非常之少，造成了過去全校的體育課基本上處于停滯狀態，學生身體素質偏低。

基于以上情況，在到這個學校我進行了一個小小的評測，把全校分成四個小組，進行整體調查和個案分析，最終發現了一下情況：

一、學生對隊列隊形中的基本口令不熟悉，更有甚者竟不熟知，造成了開始階段整隊集合非常困難。

二、學生課堂紀律差，以為體育課是副科或室外課，把體育課簡單的稱之為“耍耍課”體育觀念不強。

三、體育中的動作技術的學習困難，不愿聽，覺得枯燥。

四、更愿意自由活動或是做游戲。

五、班主任、老師不重視，認為體育課可上可不上，經常性占用學生體育課，嚴重打擊學生積極性。采取對策：

一、抓住中小學生好動、活潑的心理，從觀念上進行糾正，多講一些能夠在他們身邊易于開展的體育知識，列入兵乓球、羽毛球等。

二、要讓學生喜歡你的課，首先要能讓他們感覺到上你的課特別有意思，所以經常性的開展游戲類的活動，激發興趣。然后再結合隊列隊形、跑跳投技術結合學習。

三、關注學生健康，關心學生學習生活，讓學生對老師有一個好的映像。

四、課上，賞罰并舉，激勵學生。經過整治，進行一個月的教學后，學生的上課秩序良好，對體育課也充滿了濃厚的興趣，效果十分明顯。

實踐很重要，在對事物無法正確認識的時候，多實踐、多思考便能得出結果，而體育課門類眾多，面對群體的差異大，多去實踐，定能找到自己獨到的教學方法。

四、全民健身，時不我待

作為社會體育專業的畢業生，肩負著推動全社會體育事業發展的使命。大城市的全民健身已經開展得有聲有色，體育的落后卻成了鄉村發展的一道瓶頸。農村體育設施落后，體育教師缺乏，學生掌握體育知識甚少，學生身體素質差，觀念薄落，老師、家長不重視，造成了農村體育的滯后發展。這一現狀要改變首先要從觀念上改變，在農村中孩子的父母認為自己的孩子在家里經常做家務、農活

身體很好，把機械的家務勞動等同于科學的體育鍛煉，認為體育對于農村孩子來說是多此一舉，這為體育的推廣帶來了巨大阻力。其次，要在體育課中廣泛宣傳體育健身的價值，激發學生對體育的興趣，以點帶面，達到逐步深化。第三，限于體育教師、體育器材、場地的缺乏，在開展活動時應重點講解淺顯易懂、操作性強、學生興趣強烈的體育項目。第四，以點帶面，全面發展，“一方興旺，八方來聚”，體育教師在一個地方要想盡一切辦法，發揮一切優勢資源，爭取一切幫助，全面整合社會資源，搞好體育工作，帶動周邊，達到全面發展。

體育系一行過來6人，分布在大竹縣各個鄉鎮，條件都不容樂觀，場地器材都受到極大限制，在這樣的情況下，他們依然利用好自身知識和周邊環境開展了許多有意義的活動。6人中，有三人組建了兵乓球隊，開展了培訓，2人組建了田徑隊，2人組織了羽毛球培訓，2人推廣了健美操，同時在課余時間還組織本校老師習練太極拳，開展籃球比賽。在大家的帶領下，老師，學生在體育活動中不亦樂乎，勞逸結合更強健了身體素質。在教學過程中學生產生了濃厚的興趣，一周兩節體育課似乎還不能夠滿足大家對體育的欲望，學生的思想觀念有了極大的改變，學校體育得到了進一步的發展。全民健身，需要所有體育工作者齊心協力，改變素質，需要所有體育愛好者參與。農村體育，更是一個難題，全社會都要關注它。

五、不把實習當任務，而把經歷當成長

或許很多人在踏入這片土地的第一刻起，它便盼望著自己能夠盡快的離開。不錯，過來實習的確是一種任務，這個任務要求在大竹縣實習一學期，而想想當其他同學已經在回到學校的時候，已經在四處為工作而奔忙的時候，自己依然在艱苦的歲月中漫步爬行。覺得自己很不甘，我想這是過來每個人的心里話吧，因為有這樣的觀念，觀念越深，把它當成一種背負在自己身上的包袱感就越強烈，這樣的話，它永遠都只是一種任務，經歷后不僅不能成長反而成為阻礙生活的一道瓶頸。很多人在自己成長的過程中，總是在問自己什么是生活，安然享樂，不圖進取，終日郁郁而事，這是在敗壞自我，不僅學無所成，更是感覺世界真的無趣。其實人與其活在沉淪里，還不如享受在忙碌中，他可以使你忘去煩惱，解去憂慮，這樣的話，在自己感到很困惑時，收到挫折時依然可以很坦然的去相信“不經歷風雨哪能見彩虹”的真理。

年輕就是資本，來到這里我深深的感受到，我有很多時間，我沒有壓力，可以在學校中去充分的實踐自己以前的夢想和去驗證一些道理，一個月過去了，當不斷的道理被不斷的實踐所應證，我心里有一種小小的成就感，哪怕很小。這也是檢驗自己所學知識扎不扎實，充不充分的時候，完全可以在自己的思想下去支配行動，很自由。我在柏家小學擔任了從二年級到初三的體育課，還有二年級的寫字課以及初中的思想品德課，課程的任務很重，門類也較多，為此發展自我能力的機會也就越多，到今天為止，我沒有把實習看作一種任務，包括其他的5位同學，大家已經找到了自己的位置，制定了計劃，尋找出了符合個人風格的教學方案。并且制定了目標，在想盡一切辦法來改變所在學校的體育狀況，提高學生的身體素質。在這個階段里很忙，以下是我從早上六點到下午六點的作息時間：6:20起床，教太極拳，7:30訓練田徑隊，8:00訓練兵乓球隊，8:40早飯，9：00——12:00上課，12:30——1:40訓練兵乓球隊，1:50——4:15上課，4:20——5:00訓練田徑隊。時間的確有些緊湊了，但說句真心話，過得很充實，對生活也充滿了期望。

六、學習、學習、在學習

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”這是勸學里的詩句，它告誡我們，要抓住大好時光努力學習，時不我待。社會在發展，科學在進步，一不留神自己就會成了一個落后分子。原以為自己在大學里學習的知識足以應付中小學的教學，可是等到了才知道，自己的知識還差了一大截，知識的不足只能生搬硬套，照本宣科的完成教學任務，取得的效果更是甚微。來到這里我原以為老師們獲取信息的渠道很單一，可是完全不是這樣的一種情況，校園網絡、書籍、報紙都成為了學習的工具，有些教師寢室中堆滿了各式各樣的書，他們都是在不斷提高自己的學識，做好充足的準備，來迎接社會變化的挑戰。

學習是一個永恒不變的話題，在現代教育中更倡導終身教育的理念。學生是一個活潑好動的群體，思維更是活躍，在課堂教學中，學生會有很多問題請教老師，涉及專業的和其他方面的，當老師無法回答或回答錯誤時，都會嚴重影響在學生中的形象。同行的幾個同學，都感到了知識的欠缺和缺乏全面性，為此在教學中都出了不少的紕漏。現在要正視自己的弱點，看清自己的缺陷，努力去尋找

解決的辦法。要想善思善教，就必須努力學習文化知識，充實羽翼；要想沖頭腦，學先進，就必須學習文化知識，補充能量；要想奮力爬，往上走，就必須學習文化知識；要想正人身，樹自己，就必須學習文化知識。

第五篇：XX大學生實習心得體會感悟

XX大學生實習心得體會感悟

過完年，大三大四的學生開始回歸實習崗位了，聘才網小編為推薦XX大學生實習心得體會感悟3篇，歡迎你閱讀。

通過這兩年的學習，有不同的收獲，每次去實習都會有不同的收獲，能學到很多的新知識。以前我認為這農村有什么好的啊，交通也不怎么方便，掙錢也不好掙，但在這幾次實習之后讓我對農業的看法有了一個大轉變，我們班的同學也很看好農業的發展前景。

實習了這么多次，讓我感受最深的就是到涼風洞看大鯢和這次到九井鄉看新農村建設。到涼風洞何老板那里看大鯢，何老板給我們講解專業知識，給我們說他的創業路。何老板的創業路很艱苦，他賣過豬肉、賣過木材、做過根雕，做根雕掙得錢還被搶了，在山上找樹根的時候還差點喪命。何老板的經歷告訴我們做什么事都要踏踏實實的干，要有恒心，遇到困難要迎難而上。我很佩服何老板的毅力，還很佩服他的眼光，他敢想敢干。

這次到九井鄉看新農村建設，剛開始還沒去的時候，心里在想我老家也是農村那兒也是農村，農村和農村有什么差別嗎?農民們不一樣的面朝黃土背朝天的干活啊!去了那兒之后才發現真的不一樣。九井村的土地上大多都種著樹木。他們大力發展花木建設主要有：銀杏、小葉榕、黃桷樹、桂花樹，他們都是成規模種植的。因地制宜在干部的帶領下大力發展花木建設。在九井村和王主任交流的時間聽她介紹說，她自己有一個育苗基地，他們村干部帶頭創業致富。

通過這次的實習我得到了很多啟示。聽到王主任說苗木，我覺得做苗木很好。育苗不占地，而且收益較好，見效比商品樹要快上很多，基本上到育苗時間大約只要一年左右，一年就可以看見收益。這就是典型投資小、見效快、風險也小、收益也好的一種致富的門路。其實種成顆的樹也不是不好，但對我來講，我的流動資金沒多少，我也怕風險過大，到時我沒有更好的辦法來解決遇到的一系列的問題，因此我選擇以培育樹苗為主種樹為輔。這樣我既可以育苗，在苗木買賣過程中利用自己種樹和育苗的經驗向別人介紹苗木成活的一些基本條件，讓苗木出售后就像商品的售后服務一樣。給顧主推薦，種樹的好方法，防蟲治病的良方。相信這樣的社會發展一定會讓我的理想變成現實的。

所以在這為數不多的日子里，我要更加努力的學習。在這里告誡所有在校農經專業的同學，要好好學習。農村的發展前景是比較可觀的，學好我們的專業知識，一生受用。

其實這一路走來有良多感想，抱著各種想法選擇了建筑這個行業，但不可否認當時對建筑這個行業的了解僅僅停留在“中國房地產，中國經濟的動力。”在高光鏡頭下是是一個個造富神話。然后進入大學，接觸了各種各樣的知識，逐漸了解到，中國的建筑行業并不是如自己想的一樣。在中國這個環境里，建筑行業是資本的游戲，是用雞蛋撬動大石的游戲。在這個游戲里主宰者不是游戲的實施者而是游戲的開發者。每一個了解的人都會懷疑自己是崇尚知識還是崇尚資本。難道房地產的初衷是汲取公眾幾十年的資本積累，讓一個個渴望在城市落腳的 人成為房奴嗎，誠然我想不是，但現實是怎樣呢?值得深思，當房地產標榜的，典雅，成功，高貴成為各大房地產商的營銷語言，我一直期待的居者有其屋的聲音卻一直未出現，終于國家看不過去了來了個保障房策略，這想法是好的，但我只能說還需努力，問題不僅是實施困難，還有那不絕于耳的保障房安全隱患，今天聽到這家的房門破了，明天聽到那家發現墻壁里有泡沫，然后又出門看到對面那棟房有如比薩斜塔般優雅的快要倒下。你說這怎能不讓人心痛。然后學校說建筑就業前景好，現在實習了，是開始用實踐證實建筑行業是否依然是就業的一大熱點的時候了，但好像一切卻就此嘎然而止了，應為在工地再也沒有時間去思考如何改變居者有其屋的問題，現在想的是怎樣才能完成項目部安排的工作，如何才能盡早的掌握真實的技能。“飽暖思淫欲”這是對我們的這些剛出學校的人的最好的詮釋，現在的我們再也回不到以前以遠大理想而努力奮斗的時候，現在的我們更理智了，管你房地產業怎樣，做好自己的工作就行。既然還無力改變，那就不去理會。

從大學到實習最大的心理改變就是明白了沒有了父母的血汗錢，我們的生活在也不能回到不記賬的時代，因為你再也不再可以大大咧咧的跟家里說，銀行卡空了，加點油。明白了這個自然也就業沒有了那些不切實際的想法，現在你要想的是如何拿到下個月的工資，然后平穩的度過實習期。

理想總是性感的但現實卻是骨感的，或許你的不如意卻是別人的笑意。

九月算過去了，老師交報告的步伐也近了，在這跟學校老師領導問聲好，思緒嘎然而止，那就到此結束吧，本已忙碌的腦筋不改再讓他添加負擔，這不是考試，也不是公務員報告，我不會去大談政治感想，也沒有心情去談，因為明天還上班，所以用一句話總結這份報告“我在實習，有些許的感想”。

我的實習生活是難忘 的。它讓我經歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫學檢驗有了一定的了解和基礎，從而對醫院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。

新的環境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下，來到了門診化驗室實習，看著老師 們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告 結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會 中人才競爭 的激烈!對于現在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩定的工作實屬不易，需要優越的能力和人際關系!

突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任 只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經常打電話給我的同學 和老師們請教和經驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

付出總會有收獲，在以后的實習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹的態度迎接實習的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實習的空余時間，我會經常看一些相關檢驗儀器的資料 等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!