第一篇：課外文化活動總結

生物工程系2010年上半學期度課外文化

活動總結

在學校學生工作領導小組領導和黨政職能部門大力支持下，生物工程系的學生課外文化活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，密切配合學校的中心工作，以思想政治教育為主線，以學風建設為重點，從大學生的思想教育、素質培養、志愿者服務及團的自身組織建設等多個方面開展工作，以學生成長、成才為目的，在培養人文素質和科學素質并進、實踐能力和創新能力并舉的同時，積極探索新時期、新環境下的學生工作的新途徑、新方法，創造性地開展了一系列課外文化活動。現將情況總結如下：

一、重視學生思想政治工作，以活動為載體，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

生物工程系一貫重視學生的學生思想政治工作，經常創造性的開展一些活動，使學生的思想、觀念沿著正確軌道運轉。2010年5月中旬，為配合校黨委“三生教育”主題教育的深入開展，我系在廣大學生干部、學生黨員中深入開展了以“生命、生存、生活”為主題的教育活動。該活動共分兩個階段，第一階段是理論學習和自我剖析階段，要求學生干部、黨員參照校黨委“三生教育”主題教育的有關內容進行學習，剖析自己作為黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題，本階段要求每位學員提交不少于1000字的書面材料。第二階段為整改提高階段，要求全體學生干部、黨員互評互議，進一步審視自己，從而徹底解決自己在以上幾方面存在的問題，達到弘揚正氣、強化責任、堅定信念、加強修養、熱愛生命的作用。通過這次活動，全體學生干部、黨員的思想進一步提高，責任心進一步加強，在學習生活中更能起到模范帶頭作用了。

二、加強大學生素質教育，開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動，重視校園文化活動的群眾性和陣地化、精品化，為廣大學生健康成才提供廣闊的舞臺和有力的載體

為了豐富同學們的校園文化生活，營造良好的學習環境，生物工程系組織了四大系列的校園文化活動。

一、學風建設系列活動

1.3月21日——3月25日進行了學風狀況問卷調查，本次調查主要針對08、09級學生，共發放調查問卷300余份。初步掌握了被調查學生的家庭、學習、工作、生活以及學費支出情況。

2.3月初到6月底，由學生科輔導員、班主任老師帶隊，學生會同學參與，進行紀律檢查，整頓課前紀律，規范學生行為，在早操的組織實施中，每天有值班老師帶隊，做到集合迅速，做操有序，學生精神風貌有了很大的提高。

3.5月28日，生物工程系在西職院餐廳前舉行“奮發讀書，立志成才”學風建設簽名活動。

二、學雷鋒系列活動

1.3月9日下午，我系根據學院安排，在全體同學中開展了 “學雷鋒環境清潔行動”。組織學生撿拾校園紙屑、雜物、清潔校園環境。

2.3月12日上午，系上組織40名學生，奔赴渭水源進行義務植樹活動。

3.3月24和25日開展了“尊老、敬老，我們在行動”活動和“義務清潔公交”活動。

三、心理健康系列活動

1.3月初至4月底對08、09級兩個年級大專班進行了心理健康普查活動并及時進行了心理分析，寫出了心理健康調查報告。

2.2010年5月25日下午4點，生物工程系學生干部參加由院學生處思想教育科舉辦的“學生心理團體培訓”活動。

3.心理健康教育周，生物工程系通過心理健康展板和心理健康教育電影《肖申克的救贖》等形式，在全系范圍內開展心理健康教育。

四、校園藝術節系列活動

1.4月9日下午4：00，“西安職業技術學院第三屆男子籃球聯賽”開始，第一場由我系與經濟管理系展開角逐，我系首戰告捷。

2.4月14日下午3：00，“校園十佳歌手大賽”開幕，我系劉辰同學獲得最佳人氣獎和歌手大賽二等獎，陳幫福和衛尚尚同學的組合獲得最佳組合獎。

3.4月23日下午，學生科組織學生去西職院土門校區參加書法繪畫大賽。

4.6月23日下午，學生科組織學生去西職院土門校區參加韻律操大賽既西職院第二屆校園藝術節閉幕式。

這些文體活動的開展，豐富了同學們的校園文化生活，鍛煉了同學們的才干，為實現培養高素質的人才奠定了基礎。

三、以教學評建為契機，狠抓學風，通過舉辦早操早檢等系列活動，使學院學風越來越濃。

糧院積極響應校學生處提出的“早操早檢”的號召，并認真落實。針對生物系學生自身特點，學生科安排輔導員、班主任老師統一帶隊，組織學生，爭取同學們動作整齊劃一。通過早上紀律檢查，學生上課紀律明顯好轉，到課率明顯提高，學生的學習精神風貌有了明顯的改觀。

四、重視青年志愿者活動和社團工作，培養學生奉獻精神，提高學生的綜合素質

充分發揮黨員、學生會、團委干部、入黨積極分子的模范帶頭作用，做好學生會、團委干部的制度化建設及日常管理，發揮其帶動和管理職能，不斷提高干部隊伍的整體素質和履行工作的主動性和積極性。使學生看有樣子，學有榜樣，向身邊的人學習、向身邊的人看齊。①.利用學雷鋒活動月，我們進行了學雷鋒系列活動②.按照學院號召我們組織學生向南方災區進行了捐款，捐款金額達965.2元

在社團工作方面，學院進一步加強社團建設，規范社團行動。對全院的學生社團重新進行登記注冊，系上的學生社團迅速發展壯大，各學生社團開展了系列豐富多彩的活動。尤其是新月文學社以其獨到的視野，緊抓學生脈搏，寫出了許多優秀作品，2010年6月被西安市教育局授予“十佳社團稱號”

五、深化學生社會實踐工作，提高學生實踐能力。進一步開辟我系的大學生社會實踐基地，擴大數量，提升合作水平。

生物工程系努力進行系部改革，積極開展校企合作，做好學生實習的前期動員工作，在這次校企合作實習過程中，園藝0811班表現突出，班級12人在大唐種業實習，實習結束后受到了企業領導的高度評價，實習12人全部獲獎。0812園藝班在隆豐種業實習的學生，克服困難、自強不息，努力完成從學生到工作人員的過渡，順利完成實習的學生達到99.6%。

校園文化對于大學生陶冶情操、磨練意志、砥礪德行、塑造自我具有重要作用。為此，為適應時代發展的需要，我系一直加大對校園文化建設的資金投入，在堅持為全體學生服務的原則上，將繁榮校園文化與思想教育工作有機地結合在一起，創造了一個良好的育人環境，擴大了校園文化的參與面與受益面，營造了一個朝氣蓬勃、奮發向上的教育氛圍。總之，本學年校園文化、科技、體育活動取得了一定的成績，同時也有許多不足，我們在總結經驗的基礎上，將在今后的工作中再接再厲，不斷進步。

生物工程系學生科 2010年6月29日

第二篇：課外文化活動總結

2010年上半學期度課外文化

活動總結

在學校學生工作領導小組領導和黨政職能部門大力支持下，生物工程系的學生課外文化活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，密切配合學校的中心工作，以思想政治教育為主線，以學風建設為重點，從大學生的思想教育、素質培養、志愿者服務及團的自身組織建設等多個方面開展工作，以學生成長、成才為目的，在培養人文素質和科學素質并進、實踐能力和創新能力并舉的同時，積極探索新時期、新環境下的學生工作的新途徑、新方法，創造性地開展了一系列課外文化活動。現將情況總結如下：

一、重視學生思想政治工作，以活動為載體，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

生物工程系一貫重視學生的學生思想政治工作，經常創造性的開展一些活動，使學生的思想、觀念沿著正確軌道運轉。2010年5月中旬，為配合校黨委“三生教育”主題教育的深入開展，我系在廣大學生干部、學生黨員中深入開展了以“生命、生存、生活”為主題的教育活動。該活動共分兩個階段，第一階段是理論學習和自我剖析階段，要求學生干部、黨員參照校黨委“三生教育”主題教育的有關內容進行學習，剖析自己作為黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題，本階段要求每位學員提交不少于1000字的書面材料。第二階段為整改提高階段，要求全體學生干部、黨員互評互議，進一步審視自己，從而徹底解決自己在以上幾方面存在的問題，達到弘揚正氣、強化責任、堅定信念、加強修養、熱愛生命的作用。通過這次活動，全體學生干部、黨員的思想進一步提高，責任心進一步加強，在學習生活中更能起到模范帶頭作用了。

二、加強大學生素質教育，開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動，重視校園文化活動的群眾性和陣地化、精品化，為廣大學生健康成才提供廣闊的舞臺和有力的載體

為了豐富同學們的校園文化生活，營造良好的學習環境，生物工程系組織了四大系列的校園文化活動。

一、學風建設系列活動

1.3月21日——3月25日進行了學風狀況問卷調查，本次調查主要針對08、09級學生，共發放調查問卷300余份。初步掌握了被調查學生的家庭、學習、工作、生活以及學費支出情況。

2.3月初到6月底，由學生科輔導員、班主任老師帶隊，學生會同學參與，進行紀律檢查，整頓課前紀律，規范學生行為，在早操的組織實施中，每天有值班老師帶隊，做到集合迅速，做操有序，學生精神風貌有了很大的提高。

3.5月28日，生物工程系在西職院餐廳前舉行“奮發讀書，立志成才”學風建設簽名活動。

二、學雷鋒系列活動

1.3月9日下午，我系根據學院安排，在全體同學中開展了 “學雷鋒環境清潔行動”。組織學生撿拾校園紙屑、雜物、清潔校園環境。

2.3月12日上午，系上組織40名學生，奔赴渭水源進行義務植樹活動。

3.3月24和25日開展了“尊老、敬老，我們在行動”活動和“義務清潔公交”活動。

三、心理健康系列活動

1.3月初至4月底對08、09級兩個年級大專班進行了心理健康普查活動并及時進行了心理分析，寫出了心理健康調查報告。

2.2010年5月25日下午4點，生物工程系學生干部參加由院學生處思想教育科舉辦的“學生心理團體培訓”活動。

3.心理健康教育周，生物工程系通過心理健康展板和心理健康教育電影《肖申克的救贖》等形式，在全系范圍內開展心理健康教育。

四、校園藝術節系列活動

1.4月9日下午4：00，“西安職業技術學院第三屆男子籃球聯賽”開始，第一場由我系與經濟管理系展開角逐，我系首戰告捷。

2.4月14日下午3：00，“校園十佳歌手大賽”開幕，我系劉辰同學獲得最佳人氣獎和歌手大賽二等獎，陳幫福和衛尚尚同學的組合獲得最佳組合獎。

3.4月23日下午，學生科組織學生去西職院土門校區參加書法繪畫大賽。

4.6月23日下午，學生科組織學生去西職院土門校區參加韻律操大賽既西職院第二屆校園藝術節閉幕式。

這些文體活動的開展，豐富了同學們的校園文化生活，鍛煉了同學們的才干，為實現培養高素質的人才奠定了基礎。

三、以教學評建為契機，狠抓學風，通過舉辦早操早檢等系列活動，使學院學風越來越濃。

糧院積極響應校學生處提出的“早操早檢”的號召，并認真落實。針對生物系學生自身特點，學生科安排輔導員、班主任老師統一帶隊，組織學生，爭取同學們動作整齊劃一。通過早上紀律檢查，學生上課紀律明顯好轉，到課率明顯提高，學生的學習精神風貌有了明顯的改觀。

四、重視青年志愿者活動和社團工作，培養學生奉獻精神，提高學生的綜合素質

充分發揮黨員、學生會、團委干部、入黨積極分子的模范帶頭作用，做好學生會、團委干部的制度化建設及日常管理，發揮其帶動和管理職能，不斷提高干部隊伍的整體素質和履行工作的主動性和積極性。使學生看有樣子，學有榜樣，向身邊的人學習、向身邊的人看齊。①.利用學雷鋒活動月，我們進行了學雷鋒系列活動②.按照學院號召我們組織學生向南方災區進行了捐款，捐款金額達965.2元

在社團工作方面，學院進一步加強社團建設，規范社團行動。對全院的學生社團重新進行登記注冊，系上的學生社團迅速發展壯大，各學生社團開展了系列豐富多彩的活動。尤其是新月文學社以其獨到的視野，緊抓學生脈搏，寫出了許多優秀作品，2010年6月被西安市教育局授予“十佳社團稱號”

五、深化學生社會實踐工作，提高學生實踐能力。進一步開辟我系的大學生社會實踐基地，擴大數量，提升合作水平。

生物工程系努力進行系部改革，積極開展校企合作，做好學生實習的前期動員工作，在這次校企合作實習過程中，園藝0811班表現突出，班級12人在大唐種業實習，實習結束后受到了企業領導的高度評價，實習12人全部獲獎。0812園藝班在隆豐種業實習的學生，克服困難、自強不息，努力完成從學生到工作人員的過渡，順利完成實習的學生達到99.6%。

校園文化對于大學生陶冶情操、磨練意志、砥礪德行、塑造自我具有重要作用。為此，為適應時代發展的需要，我系一直加大對校園文化建設的資金投入，在堅持為全體學生服務的原則上，將繁榮校園文化與思想教育工作有機地結合在一起，創造了一個良好的育人環境，擴大了校園文化的參與面與受益面，營造了一個朝氣蓬勃、奮發向上的教育氛圍。總之，本學年校園文化、科技、體育活動取得了一定的成績，同時也有許多不足，我們在總結經驗的基礎上，將在今后的工作中再接再厲，不斷進步。

2010年6月29日

第三篇：課外科技文化活動實施方案

經管學院課外科技文化活動實施方案

（試行）

一、指導思想

貫徹教育部 2003 — 2007 年教育振興行動計劃精神，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，大力開展課外科技活動，拓展培養學生科學精神和創新意識的途徑，提高學院科技文化教育的質量，豐富科技文化教育的內涵，使學院科技文化教育在原有基礎上得到進一步發展。

二、目標

以提高學生的科技意識、創新精神和動手能力為目的，引導學生積極參與科技節的各項活動，展示自己的聰明才智、崇尚科學、反對迷信，把科技教育推向更高更新的水平。

三、主題

科學·文明·創新·發展·未來

四、實施原則、科普性原則。以科技節為契機，在學生中進行深入扎實的科學知識、科學思想、科學方法的普及教育。學生通過積極主動參與科技活動，提高科技意識，培養創造能力。、主體性原則。充分尊重學生的主體地位，發揮他們的自主精神和主體作用，讓學生逐步成為自我開發創造力的主體。、全員參與性原則。師生要積極參與，在活動中能夠密切配合，教學相長，寫出高水平的論文，制出科技含量高的作品，共同提高，共同進步。、個性化原則。從實際出發，發展學生個性；鼓勵學生揚長補短，學有特長，逐步形成各具特色的創新素質，培養創新才能。

五、組織機構

組 長：王福飛 張 璞

副組長：朱海申 韓興國 盧虎生

成 員：陶 軍 孟慶華 王志強 王 威 趙東升 梅 蕾 劉希裕等

六、具體措施

（一）以學生科技創新活動為手段，培養學生科技意識和創新精神 學院注重營造校園學術氛圍，定期舉行大學生科技創新成果評選和創業計劃大賽，提高了學生的科技創新熱情。從2004年以來，學院定期舉辦課外科技文化活動。學院鼓勵學生開展小發明、小創造活動，積極組織學生參加國家和省市大學生課外學術科技作品競賽等競賽活動。

（二）以豐富多彩的文化藝術活動為載體，濃厚校園文化氛圍

學院重視學生文化藝術活動的開展，文化、藝術品位的提升和人文素質的提高。學院定期邀請知名專家、教授做講座，組織學生參觀包鋼等大型企業、研究所的現代化設備，組織學生觀看中央電視臺《世紀大講堂》、《百家講壇》等優秀專題片，邀請名家、名師、名人與學生面對面交流，不斷豐富學校校園文化活動的內涵。舉辦校園卡拉OK青年歌手大賽以及其他形式的個人才藝表演，每年至少舉辦一次院內大型文藝晚會，每年至少舉辦一次文化藝術節。

（三）以學生社團為依托，搭建學生素質拓展的新舞臺

學院大力扶持科技創業協會、經濟管理學會等學生社團的建設和發展，充分利用社團的自發性和組織性的特點，充分發揮學生社團在學生素質拓展中的積極作用，鼓勵學生主動參與到課外科技文化活動中。逐年增加參加社團活動學生的人數和在全院學生中的比重，通過參加活動，鍛煉學生的能力，陶冶學生的情操，提高學生的素質，進一步增強和提升校園科技文化氛圍。

（四）以開展社會實踐活動為契機，培養學生的應用能力和實踐能力 學院堅持把社會實踐活動作為教學的第二課堂，結合學生專業，堅持開展到企業、社區、農村進行社會調研、文藝匯演、科技服務等學生社會實踐活動，鍛煉學生能力、增長才干，增強學習動力和社會責任感，特別是結合所學專業服務社會。

經管學院學生工作辦公室

2005年3月

第四篇：交通工程系2010年課外科技文化活動總結

交通工程系

2010年課外科技文化活動總結

為進一步推動我系大學生課外學術科技活動的深入發展，培養學生科技創新意識，鍛煉學生科技創新能力，提高學生綜合素質，濃厚學生課外學術科技活動的氛圍，我系在院黨委、團委的指示下，特舉辦了各類關于學術科技競賽的活動，諸如：建模大賽、科創基金、挑戰杯等等。

一、領導重視，組織機構健全

在接到通知后，系領導高度重視我系科技創新月活動的開展，在全系教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵，極大地提高了我系教師參與科技創新活動的積極性。并且在系團總支的牽頭下成立了我系的教師輔導小組：

1、全面負責科技創新月活動的組織和實施：姜麗娟

2、創新技能培訓和建模作品制作：李愛增博士

3、科技創新知識培訓：羅從雙博士

4、科技創新作品制作后勤服務:于振宇。在各班還成立了學生科技創新小組。這一系列的措施為科技創新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。

二、活動項目：

（一）、建模大賽：

我院于2010年11月10日——2010年12月10日在全校范圍內掀起了以科技小發明、小制作、科普知識講座、科技模型制作等活動為主的科技創新熱潮。這為期一個月的科技創新活動由院團委主辦，各系負責策劃、施實。交通工程系在接到通知后，我系領導高度重視，積極組織學生參加活動，并且與土木與材料工程系一起舉辦了大型的建模大賽.為了調動我系學生科技創新的熱情和參加比賽的積極性，我系進行了大力的宣傳，使每個學生都了解科技創新月的活動。我系進行了為期一個月的以“參與挑戰、競賽人生”為主題的宣傳活動。

我系和土木與材料工程系舉辦的河南城建學院建模大賽，吸引了各系的參賽選手，在12月9日下午5點舉辦的建模大賽初賽中，各系學生積極參加，都制作了精美的作品。

（二）、挑戰杯：

我系挑戰杯舉辦活動過程中宣傳方面：

1.在學院的網站上發通知，通過校園廣播向學生通知關于挑戰杯科技創新的相關事項；利用QQ群、飛信群發的功能向學生介紹大賽的具體細節和往年大賽的獲獎作品；

2.懸掛大型關于“挑戰杯”“科技創新”大賽的橫幅在圖書館門前進行宣傳；印制關于“挑戰杯”“科技創新”的宣傳的手冊在食堂門口、圖書館門前等人流量較大的地方向學生發放。使學生更細致的了解“挑戰杯”大賽；

3.有學生會宣傳部辦板報，宣傳“挑戰杯”“科技創新”大賽；各班組織學生召開班會，向學生介紹大賽的內容，并鼓勵學生積極參賽;4.由學生會宣傳部辦板報，宣傳“挑戰杯”“科技創新”大賽；各班組織學生召開班會，向學生介紹大賽的內容，并鼓勵學生積極參賽；

5.舉行大型海報，分別介紹“挑戰杯”“科技創新”作品編寫和參賽準備，讓同學對“挑戰杯”和“科技創新”有初步的了解；邀請校外優秀的科技創新人才來我系進行講座，對學生進行關于科技創新方面的輔導，引導學生開拓思路。

通過以上的宣傳，使廣大學生了解了科技創新的意義、目的和科技創新月的具體活動。

（三）、科技校園行：

10月22日下午我系學生對建筑環境與能源工程系的通風空調實驗室和鍋爐實驗室進行了觀摩，通過本次觀摩活動，我系學生對如何使用專業實驗器材，如何利用現有的實驗室器材進行實驗有了更深入的了解。

此次觀摩屬于科技創新月的系列活動。以引導學生的創新意識為目的，通過這次活動的舉行，使學生對實驗室有更深入的了解，使學生在以后的學習中進行更有效的科技方面的研究奠定了基礎。

（四）、科技創新作品展：

由院團委主辦、法律系承辦的科技創新作品展啟動儀式于10月20日晚上6點半，在七號樓大廳拉開帷幕，我系學生唐貴濤、楊恒、鄭晨制作的“壓力報警器”代表我系參加作品展，該作品獲得了到場領導和老師的好評。

此次活動屬于河南城建學院科技創新活動月的系列活動。本次活動以培養學生的團隊合作精神，營造校園科技創新和學術研討的濃厚氛圍，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新為目的。我系學生會組織部在接到 法律系的邀請函后，積極準備，不怕辛苦，認真做好初賽準備。

在系團總支的正確指導和大家的共同努力之下，我系選手取得了上述驕人成績。在這里，預祝我系在科技創新月的其他活動中再創佳績。

（五）、科技創新知識競賽：

由院團委主辦、法律系承辦的科技創新作品展啟動儀式于10月20日晚上6點半，在七號樓大廳拉開帷幕，我系學生唐貴濤、楊恒、鄭晨制作的“壓力報警器”代表我系參加作品展，該作品獲得了到場領導和老師的好評。

此次活動屬于河南城建學院科技創新活動月的系列活動。本次活動以培養學生的團隊合作精神，營造校園科技創新和學術研討的濃厚氛圍，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新為目的。我系學生會組織部在接到法律系的邀請函后，積極準備，不怕辛苦，認真做好初賽準備。

在系團總支的正確指導和大家的共同努力之下，我系選手取得了上述驕人成績。在這里，預祝我系在科技創新月的其他活動中再創佳績。

（六）、科技創新ppt設計大賽：

2010年10月21日測繪系在八號樓110室舉辦了科技創新PPT設計大賽，測繪系團總支副書記總領此次活動的舉辦，由各個系學生會主席團出席作為評委，來自各個系的學生代表觀看了比賽。

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。

大賽從10月進入作品征集階段，在這期間各系上交了大量優秀PPT作品，作品通過文字、圖片、動畫、視頻等途徑生動得展示了挑戰杯歷屆獲獎作品的精妙之處，并成功向同學們宣傳了挑戰杯，PPT內容生動，富有新意啟發性強受到評委的好評。

科技創新PPT設計大賽不僅提高了我校學生自主創新的能力，更是宣傳了我校的科技創新活動月，并為大家搭建了一個展示自己的舞臺，充分展示了我們大學生思維活躍，敢于開拓創新的精神。

在科技創新月活動中，我系學生參加了由生物工程系舉辦的參觀實驗室活動，這次活動不僅使同學們了解了實驗室的許多設備，更大大的激發了同學們的創新熱情，可以說這是一次非常成功的活動。這次活動之所以能成功開展，主要有以下幾方面：

（七）、參觀實驗室：

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。同時為了使同學們能更深入的了解實驗室的有關設備，還精心的組織學生進行講解培訓，使講解員具備了更高的講解能力。此外還將此次活動細分為三個階段，一參觀實驗室設備，二參觀同學們的創新成果，三同學們自由提問，可以說團總支對此次活動的開展付出了很大的心血。

活動在生物工程系學哥學姐熱情的歡迎下，正式開始。首先由生物工程系的學哥帶領我們參觀實驗室的各種設備，并附上精彩的講解，使同學們對實驗室的各種設備有了初步的了解。其次在學姐的帶領下，我們參觀了我院同學的經典發明，見到學哥學姐的各種發明后，同學們都震驚不已，無不流露出佩服的神情。最后是發問環節，由同學們提出關于實驗室各種設備和各種創新發明的一系列問題，學哥學姐來做精彩的解答。

此次活動的成功開展，使我系學生對實驗室有了更全面的了解，培養了我系學生對實驗的興趣，提高了我系學生的觀察能力和創新能力，很好的響應了學校培養科技創新人才的要求。

（八）、校園模特秀大賽：

為進一步推進校園周末文化工程建設，不斷提高我院校園文化活動的品味，交通工程系、法律系團總支，學生會、文工團組織“校園模仿秀大賽”并借以達到調動全院同學對模仿類節目的熱愛，由法律系和交通工程系牽頭組織的“超級模仿秀大賽”成功舉辦。

在校營造模仿類節目藝術氛圍。通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現大學生特有的精神面貌。也希望通過這次活動來加深與各系的友誼及擴大交通工程系、法律系的影響，同時也借此機會增進各系各班同學之間的友誼，提供一個契機加深同學間的交流,為體現新一代大學生朝氣蓬勃奮發向上的精神風貌，彰顯大學生自在的個性，發現潛藏在我們身邊的文藝精英。

1.活動規模：本次活動從11月12日開始接受報名到11月18日截止報名，參賽人數多達六十余人，是一次規模較大的比賽活動。

2.時間安排：11月20日晚四點

3.地點選擇：從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選擇是較 為合理的。選定為5號教學樓414教室。

4.人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，所有的工作人員都能認真地對待工作，積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功

5.邀請評委：在本次活動中，比賽各個項目中所邀請的評委均有很高的權威性，均邀請各系部文藝骨干。

6.宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。雖然這次活動參賽的選手比較多，但事實上，本次活動的宣傳工作依然只有海報宣傳和學委會議，像教室宣傳和網絡宣傳等預定的宣傳方案均沒有得到真正的實施。

通過舉辦此次校園模仿秀大賽，調動了同學們對模仿這種藝術形式的熱愛，為同學們營造了一個快樂的周末文化藝術氛圍。同時也加深了交通系、法律系和全院其他兄弟系部的溝通交流，增進了各系同學間的友誼。挑選模仿大賽的精英雖然不是活動的最終目的，但卻是活動的基本任務之一。更重要的是激發起同學們對文藝活動的熱愛，敢于表現自己的勇氣。

三、所獲成績：

（一）、我系在建管系承辦的科技創新知識競答中，取得了第一名的好成績。

（二）、在法律系承辦的科技創新作品展上，我系學生鄭晨、唐貴濤、楊恒制作的“壓力報警器”受到了到場領導和老師的好評。

（三）、在建筑環境與能源工程系承辦的科技校園行中，我系學生會辦公室的成員對建能系的通風空調實驗室和鍋爐實驗室進行了觀摩。此次活動中，我系學生對如何使用專業實驗器材，如何利用現有的實驗室器材進行實驗有了更深入的了解。

（四）、在測繪系舉辦的科技創新PPT大賽中，我系學生石博文制作的PPT受到了評委的好評。

（五）、我系和土木與材料工程系舉辦的河南城建學院建模大賽，吸引了各系的參賽選手，在12月9日下午5點舉辦的建模大賽初賽中，各系學生積極參加，都制作了精美的作品。

四、活動意義：

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”21世紀 是科學技術飛躍發展的世紀，是科技創新日新月異的世紀，大學生是新世紀承擔振興中華光榮使命的一代，而學校老師是肩負著輔導培養學生更加努力學習，勇于創新、大膽實踐，不斷探索成為建設祖國、振興中華的棟梁之才的重任。縱觀人類社會的發展，就是一部創造、發明、創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力，創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力！

二〇一〇年十月一日

河南城建學院交通工程系

第五篇：交通工程系2009年課外科技文化活動總結

交通工程系

2009年課外科技文化活動總結

為了引導和激勵學生刻苦鉆研，勇于創新，多出成果，提高學生的創新意識和科研實踐能力，更好地活躍校園氣氛，激發全院學生熱愛學術、積極探索、勇于實踐的熱情。經研究決定，在2009我系承辦并參與了大學生科技創新、挑戰杯等活動。以此來豐富大學生的課余文化生活，拓展大學生的思想。

一、系領導的重視

領導明確指出，提高同學們的科技創新水平是未來教育的發展方向，科技創新是學校的發展基礎，也是衡量一個學校好壞的重要標準。因此，學校領導特別強調要開展好此次參觀實驗室活動，并對此次活動給予了非常大的支持。在此次活動的開展期間，系領導還親切的問我們有什么困難，并為我們解決。

二、團總支的精心組織

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。同時為了使同學們能更深入的了解實驗室的有關設備，還精心的組織學生進行講解培訓，使講解員具備了更高的講解能力。此外還將此次活動細分為三個階段，一參觀實驗室設備，二參觀同學們的創新成果，三同學們自由提問，可以說團總支對此次活動的開展付出了很大的心血。

三、活動項目

（一）、黨團知識競賽

為了更好地引導我系黨員和團員青年深入學習黨的基本理論和團的知識，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神和“求真、務實、創新、立業”的精神，更加深入學習實踐科學發展觀，交通工程系團總支于5月7日晚在2號實驗樓B405召開了以“相聚團旗下，永遠跟黨走”為主題的黨團知識競賽。系黨總支書記丁遂申、系團總支書記姜麗娟、各年級輔導員及非畢業班學生參加了此次活動。

此次比賽題型多樣，分有個人必答題、搶答題、風險題。比賽剛剛開始，選手們便迫不及待，必答題相對其它題型簡單，選手們流利的回答贏得了現場片片

掌聲。搶答題部分把比賽推向了高潮，選手們搶答激烈、高潮迭起，現場觀眾更是氣氛高漲，掌聲不斷。而充滿挑戰性的風險題不僅考驗了選手們的冒險能力，更看出了他們對黨團知識的深刻了解。為使臺下的觀眾也參與到活動中來，我們為此安排了觀眾題，進行臺上、臺下的互動。經過2個多小時的激烈角逐，最后，0224072班獲得冠軍。最后，丁遂申、姜麗娟分別為一、二、三等獎和最佳組織獎獲獎班級頒發了證書及獎品。

此次比賽的圓滿成功，使同學們深刻地體會到了當代黨員和團員的責任和使命，提升了同學們的政治文化素養，全面展現了我系學生積極向上的良好風貌。

（二）、挑戰杯

為培養大學生科技創新意識、鍛煉科技創新能力、提高綜合素質，并為我院組織參加第九屆“挑戰杯”河南省大學生課外學術科技作品競賽做好準備，我院啟動了第四屆“挑戰杯”河南城建學院大學生課外學術科技作品競賽。經過初賽、復賽近3個月的激烈角逐，我系取得優秀組織獎的驕人成績。

（三）、宿舍文化節

我系于2009年10月26日—11月16日承辦了宿舍文化節之“建模大賽”活動，旨在豐富校園文化生活，美化生活環境，創造良好的育人環境，營造一個溫馨、舒適的學習氛圍。宿管部在總結和汲取以前經驗的基礎上，緊扣時代特色，激發了同學們參與的熱情，不僅給同學們帶來親情的感悟，也更好地發揮了宿舍育人基地的作用。此次活動得到了系領導、老師的大力支持、同學們的積極響應，在弘揚宿舍文化活動中，使學校宿舍文化建設上升到一個新平臺。

此次活動由我系做出宣傳版面向全院各系做出宣傳，并發送邀請函，得到了其他各兄弟院系的積極響應。

為此，受到院系的一致好評。特此給予我系“優秀組織獎”的榮譽稱號。

四、所獲榮譽

（一）、黨團知識競賽中獲得冠軍。最后，丁遂申、姜麗娟分別為一、二、三等獎和最佳組織獎獲獎班級頒發了證書及獎品。

（二）、第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我系榮獲“優秀組織獎”榮譽稱號。

（三）、在第七屆“宿舍文化節”中，我系榮獲“優秀組織獎”榮譽稱號。以上活動把更多的青年學生吸引到有益身心健康的文化活動中來，使同學們的專業知識得以鞏固，情操得以陶冶，特長得以培養、發揮，視野得以開闊。

成績只能說明過去，交通工程系團總支工作期待著更多的精彩。在今后的工作中，我系將繼續以“三個代表”重要思想和“十六屆四中、五中,六中全會”會議精神為指導，密切結合當前形勢和院、系實際情況，以我系特色為切入點，以創建合格本科院校和落實上級團組織要求統攬工作全局，以人為本，全面提高和發展全系團員素質，圓滿完成我系團總支各項工作任務。

二〇〇九年十二月十日 河南城建學院交通工程系