第一篇：回母校的感想

回母校的感想

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的光陰就這樣過去了。可令我難以相信或者說難以接受的是，我似乎還生活在一年前。不知為什么，去年的一切一直停留在我的腦海中，總是會回憶高中時候的一幕又一幕。似乎我們?nèi)匀换钪莻€時候，似乎時間老人一直逗留在那里，不曾離開過，似乎時間老人在逗著我們這群孩子在玩兒，讓我們一直活在那個時間段。我就這樣一直想著，想著，突然有種特別想要回去看看的沖動，后來我們就三個成伙，五個結(jié)群地來到了久別的母校。

自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒回我的學(xué)校——東海縣石榴高級中學(xué)。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路的心情。以前回校時，總盼著這路程短些再短些，恨不得抬腿間就可以到達(dá)。而如今卻慶幸來到石榴讀高中，因?yàn)槲以谶@里成長了，我愛我的班級——高三（17）班。

半小時的車程后，我來到了母校，并拜訪了昔日的老師，特別是物理老師。老師比起去年的臉色好了很多，漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧，記得我們班的數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚修都回來把班上走走，解答同學(xué)們的問題，將近兩個小時的談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直都是我們錯了········

在過去，老師一直對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師都禁止我們抄作業(yè)，買外賣，在課室充電等。這些在當(dāng)時的我們看來，對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時，老師十分感慨，也十分無奈。她說，她知道我們的年齡根本不會理會她的話，但是她對這些事從不懈怠，這是她的責(zé)任。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來，她日夜嘮叨．．．．．．老師，對不起，您辛苦了！

談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報寫著“離高考還有ＸＸ天”．．．．．我們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努力，每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。

其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會了獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對大家負(fù)責(zé)。

母校，我們以你為榮！愿母校的未來越來越美好！

紡織系

非織1131 蔣永學(xué)

2012年7月29日

第二篇：回母校感想

回母校有感

當(dāng)我聽說這次寒假回家要去做一個回訪母校的活動時，我的心是非常的激動，當(dāng)初我奮斗的那個地方變成了什么樣子呢？還有當(dāng)初為我著急諄諄教導(dǎo)我的高三老師們，他們還好嗎？雖然離開了母校，雖然她不是最好的，但是我對她的感情還是相當(dāng)深的。我想每個人對自己的母校應(yīng)該都有很深的感情吧。

自從高三畢業(yè)后，就再也沒回我的母校——榮成六中。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時，總盼這路程短些再短些，畢竟來回是很長距離。而如今卻慶幸來到榮成六中，因?yàn)檎J(rèn)識了許多好友，因?yàn)槲以谶@里成長了。

當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就浮現(xiàn)在眼前。校園依然沒有變化，學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)氣氛還是那樣濃。看到班主任在給學(xué)生上課，不由自主地想起我的高中學(xué)習(xí)生活。我知道無論我走到哪里，回到母校后感覺依然很親切。

曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)，我感到很幸運(yùn)。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。

我首先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。在將近兩個小時的談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了．．．．．．

在過去，老師一直對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)，買外賣，在課室充電等。這些在當(dāng)時的我們看來，對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時，老師十分感慨，也十分無奈。她說，她知道我們的年齡根本不會理會她的話，但是她對這些事從不懈怠，這是她的責(zé)任。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來，她日夜嘮叨．．．．．．老師，對不起，您辛苦了！

談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報寫著“離高考還有123天”．．．．．我們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努力，每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。

經(jīng)班主任牽線，我下午利用大課間的時間與我的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了深切交流。我作為被高考洗禮過的人士還和他們交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和叮囑他們?yōu)楦呖甲髟圃茰?zhǔn)備。在我介紹時，師弟師妹們屏氣凝神，希望從我的經(jīng)驗(yàn)中得到有效的幫助，從中找出適合他們的有效的學(xué)習(xí)方法，也希望從中找到努力的方向，使他們不再彷徨。恍惚間，我好像回到了高三的那段日子，每天都有綿綿無盡頭的作業(yè)，有看不完的書，好像自己把握的那點(diǎn)知識在高考中怎么也不夠用，而且總覺得學(xué)習(xí)效率不高。我很害怕自己會失敗，想讓自己進(jìn)步，卻又力不從心，于是難免會倍感迷茫。我時常思忖，自己的選擇是否正確。那時候的我，很希望能夠找到理想的、行之有效的學(xué)習(xí)方法，正確地看待自身和高考。我很希望既不太放松散漫又不能讓自

己承受太大的壓力。到后來，我的老師對我說：“你的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)在高

一、高二完成了，在高三要做的就是鞏固復(fù)習(xí)。你只要多看、多練習(xí)幾遍就能把以前學(xué)的知識拿出來運(yùn)用了，不用太擔(dān)心。僅僅做一次練習(xí)就能把同一個知識點(diǎn)多復(fù)習(xí)幾遍了。穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績就行了。”平和的學(xué)習(xí)心態(tài)和及時彌補(bǔ)不足的學(xué)習(xí)方式確實(shí)是適合我的道路，所以在最后的階段，我學(xué)習(xí)得很順心。這次當(dāng)師弟師妹們帶著同樣的困惑來想我討教的時候，我熱情地把這種學(xué)習(xí)心得和體會介紹給他們，告訴他們我就是這樣進(jìn)入江南大學(xué)的。

同樣的地方，同樣的時間，交換了彼此的身份。我不再是坐在位子上聽老師講俞敏洪的種種。一年的時間改變了很多，唯一不變的或許是那份堅(jiān)持。看著學(xué)弟學(xué)妹們那稚嫩的臉龐，有種陌生而又親切的感覺。多想告訴你們，你們厭惡的現(xiàn)在，是我們回不去的曾經(jīng)。珍惜現(xiàn)在的生活，好好加油高考。

老師們，又一年的歲月，又一批青春活力的學(xué)生，你們說會有我們的影子。很開心成長的路上有你們陪我們。見到你們熟悉的場面浮現(xiàn)在眼前，3年間我們的回憶，只屬于我們的回憶。我們會更努力，做你們最驕傲的學(xué)生。

告別老師，我踏上歸程。其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會了獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對大家負(fù)責(zé)。

母校，我以你為榮！愿母校的未來越來越美好！

第三篇：回母校感想

寒假《千人回千校》社會實(shí)踐活動回訪母校感想
還記得那時，總是要挑燈夜戰(zhàn)到兩三點(diǎn)，第二天在鬧鐘的摧殘下糊糊涂涂起床洗漱，跟 好友一起步行十幾分鐘才趕到學(xué)校，那時候也許會在半路順便發(fā)表?xiàng)l心情，咒罵著那該死的 高考制度，埋怨著每天那兩點(diǎn)一線的生活，也許會再加上一個“行尸走肉”的詞語，去標(biāo)榜 著自己的辛苦生活。還記得那時，教室里總是塞滿人，前頭的倒計(jì)時就像一條鞭策著我們不斷告訴自己要堅(jiān) 持的魔鞭，如山的書，似海的題，累得倒床就睡著，卻又不得不提神苦戰(zhàn)。指縫太寬，而流水過細(xì)，不知不覺間，灰塵早已塵封了那時日夜為伴的書籍！放空自己，放棄墮落，驀然回首時，記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將 熄的思憶之火再度燃起；一點(diǎn)思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次社會實(shí)踐活動，就將這 份思憶的鮮花化作心靈的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案跟畢業(yè)證之后，就再也沒回我的母校——廉江第三中學(xué)。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時，總沒有仔 細(xì)去觀察過街道兩邊，而如今，卻希望自己眼光所到之處都能存于腦中，因?yàn)檫@里留下了我 太多五味的心情，因?yàn)槲以谶@里成長了，只屬于這座城市。走進(jìn)校門，入眼的是一片鋪著地磚的空地，還記得幾個月之前，這里是一片草地，以前 在這里我們游戲了很多，還會抬著弱小的“鵝仔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在草地上，然后再被他滿校園地 追著。而如今，有的只是這冰冷的地磚，在驅(qū)趕著我們的過去。并沒有停留過多，我就跟另一女同學(xué)走上那棟熟悉的教學(xué)樓，那棟我三年里在上面度過 無數(shù)小時的樓。班主任的辦公室依然在那間小房子里，老師比起去年臉色好了很多，也許是 因?yàn)椴挥脫?dān)任班主任，他也清閑了很多吧，以前帶我們高三一定很辛苦。記得我們班的紀(jì)律 有點(diǎn)差，我這個班長在最后一段時間里也是顧著自己的學(xué)習(xí)，對班上的事很少再去管，老師 總是不放心，每天都會來班上走走，大部分時間都陪著我們度過。在將近兩個小時的談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了．．． ．．． 在過去，我們一直對這個老師有點(diǎn)抵觸，因?yàn)樗前肼凡沤庸芪覀儼嗟模覀兌几杏X他 很啰嗦，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，他都會不停地跟我們重復(fù)嘮叨著那些例子。這些在 當(dāng)時的我們看來，對老師的這些“苦口婆心”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時，老師十 分感慨，也十分無奈。他說，他知道我們的年齡根本不會理會她的話，但是他對這些事從不 懈怠，

因?yàn)樗X得我們是他的學(xué)生，他就會好好地照顧好我們。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老 師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來，他日夜嘮叨．．． ．．．老師，對不起，您辛苦

了！談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個角落，都有我們美好的回憶，特別是高 三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，黑板的右上角寫著“離高考還有ＸＸ天”．． ．．．我 們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努 力，每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高 中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還 學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會了 獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她每年 容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺 點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對大家負(fù)責(zé)。三中，我們以你為榮！愿母校的未來越來越美好！

B11 土木工程 3 班 XXX

第四篇：再次回母校感想

回訪母校感想

日出日落，花開花謝，不知不覺間，灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍！緊張繁忙，終日勞碌，驀然回首時，記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將熄的思憶之火再度燃起；一點(diǎn)思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次活動，就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。

自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒回我的母校——####高中。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時，總盼這路程短些再短些，畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到佛山讀高中，因?yàn)檎J(rèn)識了許多好友，因?yàn)槲以谶@里成長了。

一小時車程后，我來到了母校，并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多，漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧，記得我們班的數(shù)學(xué)底子都很差，老師總是不放心，每天晚修都會來班上走走，解答同學(xué)們的問題。在將近兩個小時的談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了．．．．．．

在過去，老師一直對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)，買外賣，在課室充電等。這些在當(dāng)時的我們看來，對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時，老師十分感慨，也十分無奈。她說，她知道我們的年齡根本不會理會她的話，但是她對這些事從不懈怠，這是她的責(zé)任。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來，她日夜嘮叨．．．．．．老師，對不起，您辛苦了！

談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報寫著“離高考還有ＸＸ天”．．．．．我們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會上團(tuán)體總分第一名。我們努力，每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念。

其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會了獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對大家負(fù)責(zé)。

母校，我們以你為榮！愿母校的未來越來越美好！

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第五篇：回母校感想：思想?yún)R報

回母校感想：思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

寒假里，大三的我和師弟師妹們回到曾經(jīng)的高中母校——博羅中學(xué)，開展一個有意義的招生宣傳志愿者活動。

來自我們?nèi)A農(nóng)各個學(xué)院和年級的同學(xué)們一齊回到高中，很是懷念。看到母校的同學(xué)們都在刻苦的學(xué)習(xí)，[蓮山課 件 ]老師在兢兢業(yè)業(yè)地授課，我們給他們送上了華農(nóng)精心準(zhǔn)備的賀卡，問候他們。隨后，我們在飯?zhí)们安贾昧俗稍償偽唬覀冊谥車侠K子，把華農(nóng)一處處美麗的剪影掛上去給師弟妹們欣賞了解。

一天的回校宣傳是充實(shí)的。我們把華農(nóng)的魅力帶回了母校，讓更多的學(xué)生認(rèn)識華農(nóng)，甚至愛上華農(nóng)。有一個女生給我們的印象極為深刻——她見我們?nèi)A農(nóng)的學(xué)生很興奮，她說從小就喜歡華農(nóng)了，希望以后也能考進(jìn)華農(nóng)。當(dāng)時天氣很寒冷，她見我們在寒風(fēng)中守著攤位，還特地在宿舍給我們煲來一壺?zé)崴偷轿覀兊臄偽簧希@真可謂雪中送炭啊！在感受這熱水的溫暖的同時，我真的感受到她對我們?nèi)A農(nóng)的喜愛！

看到母校的師弟妹們稚氣的臉孔，和那為理想大學(xué)拼搏的沖勁，我也倍受鼓舞，似乎獲得了一股新的能量。想想當(dāng)年我也是這樣拼搏過來的，然而如今進(jìn)入大學(xué)差不多3年了，我卻沒有過著像高中那樣子全心全意為目標(biāo)奮斗的日子，此時不免感到愧疚。少壯不努力，老大徒傷悲。我應(yīng)該好好利用大學(xué)這段繁盛的年華好好為將來做準(zhǔn)備才對吧！新的學(xué)期來臨了，我要重新出發(fā)，爭取度過充實(shí)的每天。請黨組織考驗(yàn)我！