第一篇：CADCAM課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

為期兩周的以增強(qiáng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力為目的的CAD/CAM課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，作為3班第一組的組長(zhǎng)，我感觸很多，學(xué)到很多。作為組長(zhǎng)，我做了如下幾個(gè)工作：

1.負(fù)責(zé)本組的人員安排（根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)將其分到指定的小組）； 2.材料尺寸大小、類(lèi)型的擬定，零件加工的工序設(shè)定； 3.采購(gòu)原材料；

4.在金工車(chē)間加工；

5.完成工序卡、工藝卡以及刀具卡的制作。

在這期間，車(chē)間的加工讓我學(xué)會(huì)了線(xiàn)切割機(jī)器如何穿絲、繪圖以及加工的整個(gè)過(guò)程，算是初步掌握了一項(xiàng)技能，確實(shí)是受益匪淺。數(shù)控銑床的學(xué)習(xí)和使用，使我們從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了實(shí)際生產(chǎn)，同時(shí)我們對(duì)加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的認(rèn)識(shí)，如下刀位置、下刀方式、進(jìn)退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等。后期的卡片制作，知道了如何安排最合理的工序，每個(gè)工序需要怎么樣的工藝以及刀具的選擇等等實(shí)用的知識(shí)，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

兩周的實(shí)訓(xùn)，我們將3年來(lái)的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作能力，同時(shí)我們也感覺(jué)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。實(shí)訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)到了我們專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)性，學(xué)到了很多知識(shí)和技術(shù)，也學(xué)會(huì)和認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在整個(gè)項(xiàng)目中的重要地位，更重要的是為我們以后從事機(jī)械行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

08機(jī)械3班 0800101312

某某

第二篇：CADCAM課程設(shè)計(jì)總結(jié)

《CAD/CAM技術(shù)訓(xùn)練》總結(jié)

CAD/CAM技術(shù)訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)是材料成型CAD/CAE、材料成型CAM在模具設(shè)計(jì)與制造方面應(yīng)用重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)兩門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、原理、分析方法的綜合運(yùn)用和全面訓(xùn)練。其目的是進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)的重要手段。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生具有模具設(shè)計(jì)、成型分析及數(shù)控加工的思想和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生使用CAD/CAE/CAM的基本技能，如造型、分模、成型分析、格式轉(zhuǎn)換、模型預(yù)處理、自動(dòng)編程等，使學(xué)生能夠結(jié)合工程實(shí)際設(shè)計(jì)一般復(fù)雜程度的模具并能對(duì)主要零件進(jìn)行數(shù)控加工自動(dòng)編程操作。

在本次課程實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)、學(xué)生努力工作，最終圓滿(mǎn)的完成了本次教學(xué)任務(wù)，取得了較好的效果。對(duì)本課程設(shè)計(jì)總結(jié)如下：

1.教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備。指導(dǎo)教師根據(jù)本教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的和大綱要求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行甄選并反復(fù)進(jìn)行討論，選取的具有代表性的典型產(chǎn)品，做到難易適中，工作量飽滿(mǎn)并能全面訓(xùn)練和考核學(xué)生基本知識(shí)與技能的掌握與運(yùn)用。

2.教學(xué)指導(dǎo)的過(guò)程。準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)生講解教學(xué)內(nèi)容，并制定了詳細(xì)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，針對(duì)整體問(wèn)題進(jìn)行整體答疑，統(tǒng)一輔導(dǎo)，安排機(jī)動(dòng)時(shí)間針對(duì)學(xué)生個(gè)別問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行解答。

3.最終成績(jī)?cè)u(píng)定。本課程設(shè)計(jì)的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（30%），答辯成績(jī)（30%），與課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)與圖紙繪制情況（40%）綜合評(píng)定獲得。

通過(guò)本次設(shè)計(jì)，學(xué)生重新梳理了所學(xué)的相關(guān)課程理論知識(shí)，增強(qiáng)了信心，提高了自主學(xué)習(xí)能力。設(shè)計(jì)中，老師給予學(xué)生充分的自由度，使他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和想象力，在復(fù)雜的思考過(guò)程中不斷地否定自己的設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)，不斷完善。在本次設(shè)計(jì)中還是存在一定不足，主要表現(xiàn)在設(shè)計(jì)中有的學(xué)生缺乏積極主動(dòng)性；個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不扎實(shí)，此外部分學(xué)生課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式不規(guī)范，圖紙繪制欠規(guī)范等。

材料加工工程系

2014.12.25

第三篇：《模具CADCAM》課程設(shè)計(jì)

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院

《模具CAD/CAM》

課程名稱(chēng) 模具設(shè)計(jì) ___

院 系： 機(jī)械電子工程學(xué)院___ 專(zhuān) 業(yè)： 材料成型及控制工程__ 姓 名： __陳俊 _____ 學(xué) 號(hào)： 200910340116_____ 指導(dǎo)教師： 劉文廣_________

完成時(shí)間 2012年12月10日—14日

目錄

1．原始數(shù)據(jù)及資料 1.1課程設(shè)計(jì)任務(wù) 1.2完成的工作量 2．對(duì)設(shè)計(jì)課題的分析

2.1選擇并分析原材料的工藝特性和成型性能 2.2分型面位置的確定確定型腔數(shù)量和排列方式 3．設(shè)計(jì)計(jì)算

3.1澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 3.2成型零件的設(shè)計(jì) 4．模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4.1 準(zhǔn)備工作 4.2創(chuàng)建模具模型 4.3設(shè)置收縮率 4.4設(shè)置分型面 4.5分割體積塊

4.6產(chǎn)生凸模、凹模零件 4.7設(shè)計(jì)澆道系統(tǒng)

4.8設(shè)計(jì)完成后所產(chǎn)生的零件

5．設(shè)計(jì)小結(jié) 6．參考文獻(xiàn)

一：原始數(shù)據(jù)及資料

圖一：零件cad圖

⒈ 課程設(shè)計(jì)任務(wù)

根據(jù)完成時(shí)間 2012年12月10日—14日

指導(dǎo)書(shū)提供的CAD圖及相關(guān)參數(shù)，用UG6.0來(lái)進(jìn)行其注塑模具成形部分的設(shè)計(jì)(型腔、型芯等)。

⒉ 完成的工作量

1、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份，包括課程設(shè)計(jì)目的，本人的設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)步驟，結(jié)論，心得體會(huì)和建議；

2、上交完成的零件模型和模具相關(guān)UG6.0文件(電子文檔)。

二：對(duì)設(shè)計(jì)課題的分析

Ⅰ、選擇并分析原材料的工藝特性和成型性能；

①件的使用要求

塑料制件主要是根據(jù)使用要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，由于塑件有特殊的機(jī)械性能，因此設(shè)計(jì)塑件時(shí)必須充分發(fā)揮其性能上的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)償其缺點(diǎn)，在滿(mǎn)足使用要求的前提下，塑件的形狀盡可能地做到簡(jiǎn)化模具結(jié)構(gòu)，符合成型工藝特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮：

（1）塑件的物理機(jī)械性能，如強(qiáng)度、剛性、韌性、彈性、吸水性等；（2）塑料的成型工藝性，如流動(dòng)性；

（3）塑料形狀應(yīng)有利于充模流動(dòng)、排氣、補(bǔ)縮，同時(shí)能適應(yīng)高效冷卻硬化（熱塑性塑料）或快速受熱固化（熱固性塑料）；（4）塑件在成型后收縮情況及各向收縮率差異；

（5）模具總體結(jié)構(gòu)，特別是抽芯與脫出塑件的復(fù)雜程度；（6）模具零件的形狀及制造工藝。

除此之外，還應(yīng)考慮塑件設(shè)計(jì)原則：

（7）在滿(mǎn)足性能和使用條件下，盡可能使結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、壁厚均勻、連接可靠、安裝使用方便。

（8）結(jié)構(gòu)合理，用簡(jiǎn)單的加工方法就能完成模具的制作。（9）減小成型加工后的輔助加工。②塑件材料的選擇與成型特性

因?yàn)榇肆慵笥休^高的強(qiáng)度，因此選擇PP作為其原料。

③材料性能：聚丙烯的成型加工性好，成型的方法很多，如注塑，吹塑，真空熱成型，涂覆，旋轉(zhuǎn)成型，熔接，電鍍和發(fā)泡等，并可在金屬表面噴涂。其中注塑成型的比例大，注塑溫度在180~200之間，注塑壓力在68.6~137.2Mpa。模具溫度為40~60℃。預(yù)干燥溫度在80℃左右。應(yīng)避免PP長(zhǎng)時(shí)間與金屬壁接觸。聚丙烯的二次加工性很好，其印刷性比聚乙烯好，照相凸版，膠版，平凸版等印刷方法均可使用，要獲得良好的耐熱，耐油，耐水等要求的印刷性能，須經(jīng)電暈放電處理等再行印刷。PP 的 注塑模工藝條件 ： a)干燥處理：如果儲(chǔ)存適當(dāng)則不需要干燥處理。b)熔化溫度：220~275C，注意不要超過(guò)275C。模具溫度：40~80C，建議使用50C。結(jié)晶程度主要由模具溫度決定。注射壓力：可大到1800bar。c)注射速度：通常，使用高速注塑可以使內(nèi)部壓力減小到最小。如果制品表面出現(xiàn)了缺陷，那么應(yīng)使用較高溫度下的低速注塑。流道和澆口:對(duì)于冷流道，典型的流道直徑范圍是4~7mm。建議使用通體為圓形的注入口和流道。所有類(lèi)型的澆口都可以使用。典型的澆口直徑范圍是1~1.5mm，但也可以使用小到0.7mm的澆口。對(duì)于邊緣澆口，最小的澆口深度應(yīng)為壁厚的一半；最小的澆口寬度應(yīng)至少為壁厚的兩倍。PP材料完全可以使用熱流道系統(tǒng)。

d)Ⅱ、分型面位置的確定

根據(jù)塑料結(jié)構(gòu)形式，分型面選在如下圖所示：

圖二：分型面位置圖

Ⅲ、確定型腔數(shù)量和排列方式

1)型腔數(shù)量的確定

該塑料精度要求不同,又是大批量生產(chǎn),可以采用一模多腔的形式,考慮到模具制造費(fèi)用,設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用低一些初定一模八腔的模具形式.2）模具結(jié)構(gòu)形式的確定

分析可知,本模具采用一模八腔,雙列直排,推件桿推出,流道采用平衡式,澆口采用潛伏式澆口,采用雙分型面,結(jié)構(gòu)形式采用派生模.三．設(shè)計(jì)計(jì)算

Ⅰ.澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1.主流道設(shè)計(jì) 1).主流道尺寸

根據(jù)所選注射機(jī),則主流道小端尺寸為 d=注射機(jī)噴嘴尺寸+(0.5—01)=2+1=3mm 主流道球面半徑為

SR=噴嘴球面半徑+(1—2)=12+2=14mm 2).主流道襯套形式

本設(shè)計(jì)雖是小型模具,但為了便于加工和縮短主流道長(zhǎng)度,襯套和定位圈還是設(shè)計(jì)成分體式,主流道長(zhǎng)度取40mm,約等于定模板的厚度,見(jiàn)圖,襯套如圖,材料采用T10A鋼,熱處理淬火后表面硬度為53HRC---57HRC.圖三：主流道襯套

3).主流道凝料體積 Qi??4dnZ?502.4mm?0.5cm233

4).主流道剪切速率校核

由經(jīng)驗(yàn)公式

r?3.3Qv?R3?3.3?7.09??0.23?937?50003qV?Q主?q分?q塑件?0.8?8?0.44?2.772?7.092cmRn?(3?5)2?2?2mm

主流道剪切速率偏小,主要是注射量小,噴嘴尺寸偏大,使主流道尺寸偏大所致.2.分流道尺寸

1).分流道布置形式

分流道應(yīng)能滿(mǎn)足良好的壓力傳遞和保持理想的填充狀態(tài),使塑料熔體盡快地經(jīng)分流道均衡的分配到各個(gè)型腔.因此采用平衡分流道,如圖.2).分流道長(zhǎng)度

第一級(jí)分流道L1=50mm, 第二級(jí)分流道L2=10mm,第三級(jí)分流道L3=15.5mm.3).分流道的形狀,截面尺寸以及凝料體積(1).形狀及截面尺寸

為了便于機(jī)械加工及凝料脫模,體設(shè)計(jì)的分流道設(shè)置在分型面上定模一側(cè),截面形狀采用加工工藝性比較好的梯形截面,梯形截面以塑料熔體及流動(dòng)阻力均不大,一般采用以下面經(jīng)驗(yàn)公式來(lái)確定截面尺寸,即:B?0.2654M?4L?1.996mm根據(jù)參考文獻(xiàn)(1)取B=4mmH?23B?2.67mm.取H?3mm分流道截面形狀如圖:

圖四:分流道截面形狀

從理論上L2,L3分流道可比L1截面小10%,但為了刀具的統(tǒng)一和加工方便,在分型面上的分流道采用一樣的截面.(2).凝料體積

分流道長(zhǎng)度L=50+10*2+15.5*4=264mm 分流道截面積A?4?32?3?10.5mm2

凝料體積q分?264?10.5?2772mm3?2.772cm3 4)分流道剪切速率校核

采用經(jīng)驗(yàn)公式r?3.3q?R3?1.08?103

在 5?102??5?103 之間,剪切速率校核合格

式中, q?vt3?4?0.442?1.768cm2A23

?0.1775Rn?? 式中,t=注射時(shí)間,取1s A-------梯形面積0.105cm2

C-------梯形周長(zhǎng)1.3cm

5).分流道表面粗造度

分流道表面粗造度R要求很低,一般取0.8---1.6 um 即可,在此取 ,如圖所示.3.澆口的設(shè)計(jì)

根據(jù)外部特征,外觀表面質(zhì)量要求較高,應(yīng)看不到明顯的澆口痕跡,采用潛伏式澆口,在開(kāi)模時(shí)對(duì)澆口自行剪斷,幾乎看不到澆口的痕跡.1)潛伏式澆口尺寸的確定

由經(jīng)驗(yàn)公式得, d?nC4A?0.98mm

式中 A??dh??r2?2069.456mm2

n=塑料材料系數(shù)取0.6 C=塑件壁厚的函數(shù)值取0.242 澆口截面形狀如圖所示,澆口先取 ,然后在試模時(shí)再調(diào)整.2)澆口剪速率的校核

由點(diǎn)澆口的經(jīng)驗(yàn)公式得 r?4q?R3?61244.488s

剪切速率的校核合格.4.冷料穴的設(shè)計(jì)(1)主流道冷料穴

如圖所示,采半球形,并采用球形頭拉料桿,該拉料桿固定在動(dòng)模固定板上,開(kāi)模時(shí)利用凝料對(duì)球頭的包緊力使主流道凝料從主流道襯套中脫出.2).公流道冷料穴

在分流道端部加長(zhǎng)5mm,作分流道冷料穴.1.3, 成型零件的設(shè)計(jì)

模具中確定塑件幾何形狀和尺寸精度的零件稱(chēng)為成型零件.在本設(shè)計(jì)中成型零件就是成型外面的凹模,成型內(nèi)表面的凸模.各類(lèi)成型零件的尺寸設(shè)計(jì) 1.凹模(型腔)塑件四周就一個(gè)整體,且無(wú)螺紋和其它外部特征,可用整體式,而且加簡(jiǎn)單,成本低

圖五：凹模

2.凸模(型芯)

塑件凸模四周就一個(gè)整體,且無(wú)螺紋和其它外部特征,可用整體式,而且加簡(jiǎn)單,成本低

圖六：凸模

四．模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

零件如下圖

圖七：零件圖

Ⅰ、準(zhǔn)備工作：

啟動(dòng)UG 新建一個(gè)文件，名稱(chēng)自定。如下圖

模型的繪制

Ⅱ、創(chuàng)建模具模型

三、打開(kāi)注塑模向?qū)?/p>

點(diǎn)擊分型—區(qū)域設(shè)計(jì)—MPV初始化 如圖：

點(diǎn)擊設(shè)置區(qū)域顏色 如圖：

選擇拉伸命令，創(chuàng)建分型面

分型面創(chuàng)建完后，進(jìn)行定義區(qū)域，如圖

區(qū)域縫合，如圖

創(chuàng)建方塊，如圖

創(chuàng)建方塊完畢后，進(jìn)行修剪體

打開(kāi)圖層設(shè)置，把分型面等圖層關(guān)閉，如圖：

最后完成的開(kāi)模模擬分解圖如下：

VII、設(shè)計(jì)澆道系統(tǒng)

澆道系統(tǒng)設(shè)計(jì)參照設(shè)計(jì)部分

VIII、設(shè)計(jì)完成后所產(chǎn)生的零件

模具設(shè)計(jì)完成后應(yīng)該有如下文件(包括最初設(shè)計(jì)的零件)

五．設(shè)計(jì)小結(jié)

由于塑件結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，我運(yùn)用了求差法直接分模，而不是利用常規(guī)的moldward里的注塑模向?qū)нM(jìn)行分模。實(shí)踐證明這種方法簡(jiǎn)單有效，節(jié)省了大量的時(shí)間，這說(shuō)明了模具設(shè)計(jì)的靈活與多變，以后進(jìn)行模具設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行模具設(shè)計(jì)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)我對(duì)本學(xué)期所學(xué)的《塑料成型模具》課程又進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中去，達(dá)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。但由于缺乏實(shí)際生產(chǎn)制造的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)中難免有與實(shí)際條件不相符的地方。這要在今后的設(shè)計(jì)工作中逐步吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。在這次設(shè)計(jì)中，我鞏固了模具設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也加強(qiáng)了UG軟件的運(yùn)用，可以說(shuō)我獲益匪淺。

參考文獻(xiàn)

1、《塑料模具設(shè)計(jì)制造與應(yīng)用實(shí)例》模具實(shí)用技術(shù)叢書(shū)編委員編機(jī)械工業(yè)出版社

2、《塑料模具設(shè)計(jì)》卜建新主編，中國(guó)輕工業(yè)出版社

3、《塑料模具設(shè)計(jì)》申樹(shù)義、高濟(jì)編，機(jī)械工業(yè)出版社

4、《塑料模具設(shè)計(jì)手冊(cè)》《塑料模具技術(shù)手冊(cè)》編委會(huì)，編機(jī)械工業(yè)出版社

5、《塑料制品成型及模具設(shè)計(jì)》葉久新、王群主編，湖南科學(xué)技術(shù)出版社

6、鐵梁主編《模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 2003.8

第四篇：CADCAM技術(shù)

1.CAD/CAM技術(shù)

是以計(jì)算機(jī)、外圍設(shè)備及其系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)，綜合計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)幾何、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝、人機(jī)工程、控制理論電子科技學(xué)科等知識(shí)，以工程應(yīng)用為對(duì)象，實(shí)現(xiàn)包括二維繪圖設(shè)計(jì)、三維幾何造型設(shè)計(jì)、工程計(jì)算分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)、數(shù)控加工編程、仿真模擬、信息存儲(chǔ)與管理等相關(guān)功能。

2.廣義、狹義CAD/CAM技術(shù) 【廣義CAD/CAM技術(shù)】是指利用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的整個(gè)過(guò)程及與之直接或者間接的活動(dòng)【狹義CAD/CAM技術(shù)】是指利用CAD/CAM系統(tǒng)進(jìn)行產(chǎn)品的造型、計(jì)算分析和數(shù)控程序的編制。.CAD/CAM系統(tǒng)

主要有有關(guān)的硬件系統(tǒng)和相應(yīng)的軟件系統(tǒng)構(gòu)成，硬件系統(tǒng)主要有計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備組成，包括主機(jī)，存儲(chǔ)器，輸入輸出設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及生產(chǎn)加工設(shè)備登；軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件，支撐和應(yīng)用軟件。4.CAD/CAM系統(tǒng)分類(lèi)

①根據(jù)使用的支撐軟件的規(guī)模大小【CAD系統(tǒng),CAM系統(tǒng)，CAD/CAM集成系統(tǒng)】②根據(jù)CAD/CAM系統(tǒng)使用的計(jì)算機(jī)硬件及其信息處理方式【主機(jī)系統(tǒng)，工程工作站系統(tǒng)，微機(jī)系統(tǒng)】③根據(jù)CAD/CAM系統(tǒng)是否使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【單機(jī)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)】 5．【輸入設(shè)備】鍵盤(pán)，鼠標(biāo)，光筆，數(shù)字化儀，圖形輸入板，觸摸屏，掃描輸入設(shè)備【輸出設(shè)備】顯示器，打印機(jī)，繪圖機(jī)，生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)備【網(wǎng)絡(luò)設(shè)備】服務(wù)器，工作站，網(wǎng)卡，通信電纜，集線(xiàn)器，中繼器，網(wǎng)橋，路由器，網(wǎng)關(guān)【應(yīng)用軟件】在系統(tǒng)軟件的基礎(chǔ)上，針對(duì)某一專(zhuān)用領(lǐng)域的需要而研制的軟件 6．計(jì)算機(jī)圖形學(xué)

計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生，操作，處理圖形對(duì)象的學(xué)科，圖形對(duì)象可能是矢量圖形也可能是點(diǎn)陣圖形 圖形生成技術(shù)與算法

【線(xiàn)段】DDA法、Brcsenham法，逐點(diǎn)比較法【圓弧】DDA法、逐點(diǎn)比較法、正負(fù)法【區(qū)域填充】簡(jiǎn)單遞歸填充算法、掃描區(qū)域填充法【自由曲線(xiàn)和曲面插值】曲線(xiàn)或曲面的擬合、曲線(xiàn)或曲面的插值 7．幾何建模

幾何建模就是以計(jì)算機(jī)能夠理解的方式，對(duì)幾何實(shí)體進(jìn)行確切的定義，賦予一定的數(shù)學(xué)描述，再以一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)形式對(duì)所定義的幾何實(shí)體加以描述，從而在計(jì)算機(jī)內(nèi)部構(gòu)造一個(gè)實(shí)體的模型。

8.三位形體的幾何信息、三維形體的拓?fù)湫畔?/p>

【三位形體的幾何信息】一般是指一個(gè)物體在三維歐式空間中的形狀位置和大小【三維形體的拓?fù)湫畔ⅰ恐敢粋€(gè)物體的拓補(bǔ)元素的個(gè)數(shù)，類(lèi)型以及他們之間的關(guān)系，根據(jù)這些信息可以確定物體表面鄰接關(guān)系。9.三維幾何建模系統(tǒng) 線(xiàn)框建模，曲面建模 實(shí)體建模 【線(xiàn)框建模原理】是由一系列的點(diǎn)、直線(xiàn)、圓弧及某些二次曲線(xiàn)組成，藐描述產(chǎn)品的輪廓外形。特點(diǎn)：所構(gòu)成的實(shí)體模型只有離散的邊，而沒(méi)有邊與邊的關(guān)系，既沒(méi)有構(gòu)成面的信息，由于信息表達(dá)不完整，在許多情況下，會(huì)對(duì)物體形狀的判斷產(chǎn)生多義性。【曲面建模原理】通過(guò)對(duì)實(shí)體的各個(gè)表面或曲面進(jìn)行描述而構(gòu)造實(shí)體模型的一種建模方法。特點(diǎn):增加了面的信息，提高了三維實(shí)體信息的完整性、嚴(yán)密性，能夠完整的定義三維立體的表面 方法：貝賽爾曲線(xiàn)、B樣條曲線(xiàn)、NURBS曲線(xiàn)【實(shí)體建模原理】通過(guò)定義基本體素，利用體素的集合運(yùn)算或基本變形操作構(gòu)造所需要的實(shí)體。特點(diǎn)：覆蓋三維立體表面與實(shí)體同時(shí)生成 10.常用曲面的構(gòu)造方法與構(gòu)造特點(diǎn)

①線(xiàn)性拉伸面：將一條剖面線(xiàn)沿某一方向滑動(dòng)掃成曲面②直紋面：給定兩條相似曲線(xiàn)，具有相同次數(shù)和相同的節(jié)點(diǎn)矢量，將兩條曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)用直線(xiàn)相連③旋轉(zhuǎn)面：將平面內(nèi)定義的曲線(xiàn)繞某一軸旋轉(zhuǎn)360度得旋轉(zhuǎn)面④掃描面：一條剖面線(xiàn)沿另一條線(xiàn)滑動(dòng)兩者產(chǎn)生掃描平面

11.實(shí)體建模中實(shí)體建模方法：【體素法、掃描法】體素法通過(guò)基本體素集合運(yùn)算構(gòu)造幾何實(shí)體建模方法。包括【基本體素定義、體素之間的集合運(yùn)算】掃描法【平面輪廓掃描、整體掃描】計(jì)算機(jī)內(nèi)部表示：邊界表示法，構(gòu)造立體幾何法，混合表示法，空間單元表示法 12.比較邊界表示法與構(gòu)造立體幾何法在描述同一物體時(shí)的區(qū)別和方法：

①邊界表示法：強(qiáng)調(diào)實(shí)體外表的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄了構(gòu)成物體的所有幾何元素的幾何信息和相互之間連接關(guān)系的拓?fù)湫畔ⅲ瑢⒚妗⑦吔纭㈨旤c(diǎn)的信息分層記錄，建立層與層之間的聯(lián)系。在數(shù)據(jù)管理上易于實(shí)現(xiàn)，也便于系統(tǒng)直接存取參數(shù)。②構(gòu)造立體幾何法：形體結(jié)構(gòu)清楚，表達(dá)方式直觀，便于用戶(hù)接受，且數(shù)據(jù)記錄簡(jiǎn)練。缺點(diǎn)是數(shù)據(jù)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，在對(duì)實(shí)

體進(jìn)行顯示和分析操作時(shí)，需要實(shí)時(shí)進(jìn)行大量的求交計(jì)算，降低了系統(tǒng)的工作效率，不變表達(dá)具有自由曲面邊界實(shí)體。13.計(jì)算機(jī)輔助工程CAE

是以現(xiàn)代計(jì)算力學(xué)為基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)仿真為手段的的工程分析技術(shù)，試試先產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)的重要技術(shù)。主要包括有限元法FEM，邊界元法BEM，運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)分析、氣動(dòng)或流場(chǎng)分析、電路分析或磁場(chǎng)分析等。關(guān)鍵是在三維實(shí)體建模的基礎(chǔ)上，從產(chǎn)品的方案設(shè)計(jì)階段開(kāi)始，按照實(shí)際使用的條件進(jìn)行仿真和結(jié)構(gòu)分析，按照性能要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和綜合評(píng)價(jià)，以便從多個(gè)設(shè)計(jì)方案中選出最佳方案 14.有限元分析的基本原理 把要分析的連續(xù)假想體分割成有限個(gè)單元所組成的組合體，簡(jiǎn)稱(chēng)離散化。這些單元僅在頂點(diǎn)處相互連接，稱(chēng)這些連接點(diǎn)為節(jié)點(diǎn)，而且他們相互連接在有限個(gè)節(jié)點(diǎn)上，承受等效的節(jié)點(diǎn)載荷、并根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析，然后根據(jù)變形協(xié)調(diào)條件把這些單元重新組合起來(lái)，成為一個(gè)組合體，再綜合求解。結(jié)構(gòu)及組成【前置處理程序、主分析程序、后置處理、用戶(hù)界面、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、共享的基礎(chǔ)算法】

15.前置、后置處理程序 【前置處理程序】基本任務(wù)是根據(jù)輸入對(duì)象的幾何信息進(jìn)行有限元幾何造型，按照用戶(hù)擬定的計(jì)算機(jī)模型自動(dòng)生成網(wǎng)絡(luò)，以及進(jìn)行不同密度的網(wǎng)格見(jiàn)的轉(zhuǎn)換和修補(bǔ)等，它具有實(shí)體建模與參數(shù)化建模、構(gòu)建的布爾運(yùn)算、單元自動(dòng)劃分、節(jié)點(diǎn)自動(dòng)編號(hào)與節(jié)電參數(shù)自動(dòng)生成、在合計(jì)材料參數(shù)直接輸入與公式參數(shù)化導(dǎo)入、節(jié)點(diǎn)載荷自動(dòng)生成、有限元模型自動(dòng)生

成等功能【后置處理程序】功能主要包括繪制應(yīng)力、應(yīng)變、位移、速度和加速度等空間變化的曲線(xiàn)圖。同時(shí)還要求能在主分析程序的結(jié)果進(jìn)行加工，如坐標(biāo)變換、差值、曲線(xiàn)光順、修定輸出結(jié)果，以及有限元分析結(jié)果的數(shù)據(jù)平滑各種物理量的加工顯示，針對(duì)工程或產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)與工程規(guī)范校核，設(shè)計(jì)優(yōu)化與模型修改。16.優(yōu)化設(shè)計(jì)

優(yōu)化設(shè)計(jì)提供了一種邏輯方法，它能在所有可行的設(shè)計(jì)方案中進(jìn)行最優(yōu)的選擇，在規(guī)定條件下得到最優(yōu)設(shè)計(jì)結(jié)果。極大提高了科研、生產(chǎn)的設(shè)計(jì)質(zhì)量，縮短了設(shè)計(jì)周期，節(jié)約了人力物力，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益。【目標(biāo)函數(shù)、設(shè)計(jì)變量、約束條件】

17.CAPP系統(tǒng)分類(lèi) 【派生式CAPP】利用結(jié)構(gòu)的相似性，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)中已有零件工藝規(guī)程的檢索得到相似零件的工藝規(guī)程，并對(duì)此進(jìn)行編輯修改【創(chuàng)成式CAPP】是利用人工智能的方法，在知識(shí)庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)相應(yīng)的決策邏輯推理，創(chuàng)造性解決工藝設(shè)置問(wèn)題。18.CAPP系統(tǒng)基本組成和功能 ①零件信息的輸入【將零件的圖形輸入到CAPP系統(tǒng)中】②系統(tǒng)的管理【用戶(hù)權(quán)限與賬號(hào)的管理、系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)置、系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份、對(duì)各種制造資源數(shù)據(jù)和工藝知識(shí)進(jìn)行維護(hù)和管理】③零件工藝設(shè)計(jì)【生成零件的工藝文件】④工藝文件輸出【采用紙質(zhì)文檔形式，按標(biāo)準(zhǔn)的格式進(jìn)行預(yù)覽并打印輸出；采用電子文檔形式，直接作為機(jī)床的加工參數(shù)，輸出到CAM系統(tǒng)中】⑤系統(tǒng)界面【一般有系統(tǒng)的各種下拉菜單或其他形式的菜單，各種功能的實(shí)現(xiàn)均在菜單和對(duì)話(huà)框中進(jìn)行】 19.CAPP系統(tǒng)在制造信息化起的作用

①建立產(chǎn)品和制造零件的工藝過(guò)程文件②替代工藝設(shè)計(jì)人員的手工操作③規(guī)范產(chǎn)品制造工藝④使各種優(yōu)化決策方法的實(shí)現(xiàn)成為可能

20.CAPP系統(tǒng)零件信息的描述 ①數(shù)字編碼描述法②語(yǔ)言文字描述法③特征信息描述法 21.派生式CAPP系統(tǒng)

主要特征是檢索預(yù)置零件的工藝規(guī)程，實(shí)現(xiàn)零件工藝設(shè)計(jì)的借鑒與編輯。分為【基于GT技術(shù)的CAPP系統(tǒng)、基于特征的CAPP系統(tǒng)】

22.逆向工程、順向工程 【逆向工程】又稱(chēng)反求技術(shù)和逆向設(shè)計(jì)，是將已有的產(chǎn)品模型轉(zhuǎn)化為工程設(shè)計(jì)模型和概念模型，并在此基礎(chǔ)上解剖、深化和再創(chuàng)造的一些列分析方法和應(yīng)用技術(shù)的組合，可有效的改善技術(shù)水平，提高生產(chǎn)率，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，是消化吸收先進(jìn)技術(shù)進(jìn)而創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)各種新產(chǎn)品的重要手段。【順向工程】是從預(yù)期功能和規(guī)格目標(biāo)開(kāi)始，構(gòu)思產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)行各個(gè)部件的設(shè)計(jì)、制造以及檢驗(yàn)，再經(jīng)過(guò)組裝、整機(jī)檢驗(yàn)、性能測(cè)試等程序完成整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。

23.逆向工程的四個(gè)核心步驟 ①零件原型的數(shù)字化②從測(cè)量數(shù)據(jù)中提取零件原型的幾何特征③零件原型CAD模型的構(gòu)建④CAD模型的檢驗(yàn)與修正【關(guān)鍵步驟：零件的數(shù)字化、計(jì)算機(jī)輔助反向建模】 24.快速原型制造

又稱(chēng)為快速出樣件技術(shù)或者快速成型法，與傳統(tǒng)材料的加工方法不同，它是采用材料累加的方法逐層制作。

第五篇：課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)[推薦]

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)一

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)C語(yǔ)言有了一定的了解。C語(yǔ)言是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，掌握C語(yǔ)言更是毋庸置疑。在上課之前，就經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，C語(yǔ)言很難學(xué)，確實(shí)，剛開(kāi)始聽(tīng)課時(shí)覺(jué)得老師不知所云。不過(guò)，發(fā)現(xiàn)對(duì)后續(xù)內(nèi)容的預(yù)習(xí)后，前面的疑團(tuán)都迎刃而解，這讓我對(duì)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有信心。

計(jì)算機(jī)最重要的就是上機(jī)操作，自己編寫(xiě)程序，在VisualC++運(yùn)行，剛開(kāi)始經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)分析改正后，終于能夠運(yùn)行了，就覺(jué)得特別激動(dòng)。

課程設(shè)計(jì)是一個(gè)把需求分析、程序編寫(xiě)、程序調(diào)試、撰寫(xiě)報(bào)告結(jié)合為一體的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不僅鍛煉了我們縝密的思維和堅(jiān)持不解的毅力，更磨練了一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)互助的精神。只有通過(guò)大家一起努力才能將課程設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)都順利的完成。另外程序設(shè)計(jì)中我們遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，使得我們獨(dú)自探索并解決問(wèn)題的能力了有了一個(gè)提高，這有利于我們以后的學(xué)習(xí)。同時(shí)這整一個(gè)過(guò)程，也使我們對(duì)程序編寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)統(tǒng)籌全局的思想，因?yàn)樾枨蠓治觥⒊绦蚓帉?xiě)、程序調(diào)試、撰寫(xiě)報(bào)告這些過(guò)程是環(huán)環(huán)相扣的，絕對(duì)不可能獨(dú)立進(jìn)行。

課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)《C程序設(shè)計(jì)》后對(duì)知識(shí)的全面測(cè)試，剛拿到題目時(shí)不知道怎么去處理，覺(jué)得很復(fù)雜，經(jīng)過(guò)和小組成員的討論，上網(wǎng)查資料，逐個(gè)問(wèn)題逐個(gè)擊破，問(wèn)題不再那么復(fù)雜。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多知識(shí)漏洞，編寫(xiě)程序時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，很多知識(shí)點(diǎn)都不熟悉。在今后的時(shí)間里，我一定要投入更多精力學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，以課本為基礎(chǔ)，請(qǐng)教老師，與同學(xué)討論，參考資料，上機(jī)操作，我相信我一定能把C語(yǔ)言學(xué)好。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)二

本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門(mén)學(xué)科都屬于電子電路范疇，與我們的專(zhuān)業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”學(xué)習(xí)任何知識(shí)，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐、探索是不夠的，所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際，緊接著來(lái)一次電子電路課程設(shè)計(jì)是很及時(shí)、很必要的。這樣不僅能加深我們對(duì)電子電路的任職，而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以致用。

這兩周的課程設(shè)計(jì)，先不說(shuō)其他，就天氣而言，確實(shí)很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的，簡(jiǎn)言之，就是很難靜坐下來(lái)動(dòng)腦子做事。天氣本身炎熱，加之機(jī)房里又沒(méi)有電扇、空調(diào)，故在上機(jī)仿真時(shí)，真是艱熬，坐下來(lái)才一會(huì)會(huì)，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過(guò)我們不懈的努力與切實(shí)追求，終于做完了課程設(shè)計(jì)。

在這次課程兼職設(shè)計(jì)過(guò)程中，我也遇到了很多問(wèn)題。(心得體會(huì)　www.tmdps.cn)比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時(shí)，我就弄了很長(zhǎng)時(shí)間，先是遠(yuǎn)離不清晰，這直接導(dǎo)致了我無(wú)法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書(shū)籍，查資料，終于在書(shū)中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設(shè)計(jì)出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設(shè)計(jì)數(shù)字頻率計(jì)時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設(shè)計(jì)不出來(lái)，最后實(shí)在沒(méi)辦法，只能用數(shù)字是中來(lái)代替。在此，我深表遺憾！

這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多，不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類(lèi)似這樣課程設(shè)計(jì)、類(lèi)似這樣的鍛煉機(jī)會(huì)能更多些！

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三

學(xué)習(xí)vb程序已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，但是感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)。但是最近幾個(gè)課時(shí)的課程學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)，并且感覺(jué)這是一種樂(lè)趣，開(kāi)始喜歡這門(mén)課程了。

然而，我深刻體會(huì)到這門(mén)課程并不是輕而易舉就可也學(xué)好的，學(xué)習(xí)這門(mén)課程不僅需要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還需要充分發(fā)揮我們的想象力，讓理論和實(shí)踐充分的結(jié)合在一起，才能達(dá)到事半功倍的效果。細(xì)節(jié)決定成敗這句話(huà)在程序設(shè)計(jì)中最恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤代碼就可以使你的整個(gè)的程序無(wú)法進(jìn)行，有時(shí)候絞盡腦汁也沒(méi)能找出錯(cuò)誤所在，只好老老實(shí)實(shí)的從新進(jìn)行編寫(xiě)工作。所以課程不僅理論性強(qiáng)，實(shí)際操作性更強(qiáng)，沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)很難學(xué)好這門(mén)課程。我們學(xué)習(xí)的不僅是科學(xué)的方法，還包括用什么樣的態(tài)度去對(duì)待這門(mén)課程，并且讓自理論性和實(shí)踐性在自身得到充分的發(fā)揮，用細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)識(shí)事物，且希望通過(guò)這次的實(shí)踐操作可以讓我更好地學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)。

CAD/CAM課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)四

隨著我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)正逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，我國(guó)制造業(yè)正在廣泛的使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，很大程度上是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，我們進(jìn)行了為期2周的CAD/CAM綜合實(shí)訓(xùn)。

這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事。通過(guò)兩周的數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn)，使我們更深一步地認(rèn)識(shí)和掌握CAD/CAM軟件，并深刻體會(huì)到了自動(dòng)編程軟件（mastercam）在數(shù)控機(jī)床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了實(shí)際生產(chǎn)，同時(shí)我們對(duì)加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的認(rèn)識(shí)，如下刀位置、下刀方式、進(jìn)退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等。

我們加工的零件雖然難度不大，但是十分的耗時(shí)間，因?yàn)橐罅康氖褂镁€(xiàn)切割，這就需要我們有足夠的耐心。我們經(jīng)歷了穿絲、繪圖、加工的整個(gè)過(guò)程，算是初步掌握了一項(xiàng)技能，確實(shí)是受益匪淺。

此次實(shí)訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用和分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，為以后適用于社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)兩周實(shí)訓(xùn)讓我們更好的鞏固理解并掌握CAD/CAM的有關(guān)知識(shí)。達(dá)到能熟練、獨(dú)立的使用CAD/CAM軟件配合數(shù)控機(jī)床，進(jìn)行合理有效的完成產(chǎn)品加工。

經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到了我們專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)性，更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)到了知識(shí)和技術(shù)，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。