第一篇：電氣系主題班會心得體會

《從我做起，讓手機遠離課堂，創優良學風》

——電氣系主題班會學習心得

11月23日下午第七、八節課，我們電氣兩個班在12501召開了“從我做起，讓手機遠離課堂，創優良學風”的主題班會。

這次主題班會的開展讓我感受頗深。本次班會旨在處理班級課堂紀律問題，例如遲到、曠課和上課玩手機等，對于這些屢見不鮮的問題，許多同學作為代表依次上臺發表了自己的所思所想。

首先上臺發言的是唐詩樂同學，他列舉了班上的一些違反課堂紀律的現象，并且針對此現象發表了自己認為可行的解決方案。緊接著黃雙雙同學以孔子的觀點闡述了大學生應如何自律，做到不遲到、不曠課以及上課不玩手機。我覺得學會自律確實是大學生的“必修課”之一，因為只有學會控制自己，才能不斷地完善自己，讓自己今后無論是在課堂上還是生活上都能做的更好。隨后張東陽同學上臺敘述了自己作為班委的不足之處，呼吁我們班委應做好帶頭作用。確實，作為班委，有時我們也會犯錯，但我們應勇于承認自己的不足，積極主動地去改正、去完善。我相信，功夫不負有人心，只要認真去做好每一件事，就一定會取得相應的成績的！

令我印象最深的是高原和徐繼闖的發言。高原的主要觀點是團結守紀，兩班共同捍衛課堂紀律。大學的課堂并不像以前那樣一個班一個教室，而是現在我們電氣兩班共同聽講，所以，光一個班單干抓好是行不通的，而應兩班共同努力，多多交流，找出我們課堂表現的不足，盡力完善，為創建良好的電氣課堂紀律而共同奮斗！徐繼闖同學借著感恩節之際，從同學上課玩手機不認真聽講引到父母為提供我們學費上大學而每天不辭勞累、拼命賺錢。正如徐繼闖同學所說的“同學們，當你在課堂上聽音樂的時候不要忘了父母的滄桑的臉龐；當你在課堂上看電影的時候不要忘了父母勞累的身影；在不恰當使用手機的時候不要忘了父母為你付出的艱辛和汗水。”學會感恩，我們就應該上課認真聽講、好好學習，對得起父母為我們所付出的汗水。接著由朱柳鋼、戴雷、周舟等經常曠課的同學進行自我反思，并對著我們兩班同學的面作出了相應的承諾。知錯能改，善莫大焉，只要認真對待，我相信他們一定可以展現最優秀的自己。

最后輔導員劉老師給我們作了總結性演講，他將自己的大學時代和我們的做了對比，分析了兩個年齡段大學生行為習慣與思想方式的差異。將自己對過去的感悟總結為一條條富有哲理的人生信條，它使我們能夠更加從容面對以后學習生活中的一些困境。

作為學生，學習是我們的第一要務。我們應當珍惜課堂時間，認真聽講，不應該將時間浪費在玩手機上。讓手機遠離課堂，創優良學風，不僅是我們對自己負責的表現，也體現了我們作為大學生遵規守紀、熱愛班級的團結精神。本次主題班會對于每位同學的學習都是一次推進，我們會響應主題班會的號召，做一名合格的優秀大學生。

江淮學院 電氣3112 王竟成2012年11月23日

第二篇：電氣1021學雷鋒主題班會

學雷鋒主題班會

一、活動背景

今年的3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”48周年紀念日，也是第10個中國青年志愿者服務日。為了進一步弘揚雷鋒精神，深化志愿服務活動，進一步引導廣大團員青年投身于建設和諧社會的偉大進程，在3月5日“學雷鋒日”即將到來之際，團委決定在全校范圍內廣泛開展2011年學雷鋒系列活動。

二，指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領，大力弘揚雷精神鋒，倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，激勵青年學子努力學習扎實工作，愛崗敬業，無私奉獻，為構建和諧社會做貢獻。

三、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

四、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他的名言名句作為對大家的激勵。

2、準備幾個發生在身邊的例子，通過他們來感染大眾。

五、班會主題：學雷鋒活動 活動時間：2011年3月10日 活動地點： 教一106 活動對象：電氣1021全體同學 主 持 人：曹陽陽

六、活動過程

1由班長帶領大家一起唱《團結就是力量》

2、隨即，班長發言，總結過去一學期我們班的情況，對一些好人好事進行褒獎。

3、團支書發言，針對學雷鋒這一主題，提出模范要求，并講述幾個見義勇為，樂于助人的例子。

4、班長安排接下來我們針對學雷鋒所作出的回應，即幫助宿管阿姨打掃衛生。一些有能力的同學還可以去社區幫助老人，掃掃地，談談心等等。

5、最后，由個班委上臺講話，闡述自己對學雷鋒活動的想法。

6、由團支書做好筆錄，進行匯總，并編輯好材料，做好記錄工作。

七、活動總結

三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各班以開主題班會等形式，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。體驗雷鋒的精神。我們班同學這次不僅在學雷鋒主題班會上學到了很多，了解了很多，而且也參加了實踐，為我校的校園環境盡到了自己的一份力。相信，在這次的學雷鋒主題活動月中，每一位同學都深刻理解和意識到雷鋒精神的重要性和必要性。相信，這一切會激勵他們以后的生活，也會給他們的大學生活增添一筆財富。所以說，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

電氣1021

電氣1021

第三篇：12級電氣本科班主題班會方案

12級電氣本科班“學風”建設主題班會方案 主持人：徐青松

活動環節：

1.搜集班級上課睡覺玩手機，睡覺等的照片做成視頻。

2.網上搜集學霸上課的狀態及本班優秀同學上課的照片。兩個視頻先后播放作對

比，讓同學們注重提高課堂效率。

3.紀律委員匯總本學期遲到，曠課，早退的名單，做成表格，在全班公布。

4.對班級優秀同學的筆記，作業進行展示。

5.結合“夢想”這一話題，首先在班級詢問同學們的夢想。接著表演小品《學習

成就夢想》，再次突出學習的重要性。

6.對“學習”進行具體剖析，從“方法，堅持，合作”三方面進行。

“方法”層面：進行拼圖比賽。（班費購買拼圖，拼圖時間班會繼續進行）“堅持”層面：將搜集幾個以“堅持”為主題的勵志故事。并以“堅持”為主

題選班級一名同學進行詩歌或短文朗誦（將請英語老師幫助，翻譯成英文）。

“合作”層面：進行“你畫我猜”活動，分小組進行比賽。

7.活動最后，由主持人發出倡議，形成班級學習幫助，監督小組。3人一個小組，在以后的學習中相互幫助，監督。各小組之間競爭比較，通過一段時間的觀察，看看哪個小組學習進步的快，并進行評比。

附：1.時間：周末晚點評或周二自習課。

2.地點：本班班級。并提前進行班級布置（黑板報由陳家旺布置，座位座椅

拉開，中間留出表演場）。

3.生活委員以前購買好所需道具拼圖，以及相關活動的獎品。

4.小品由徐青松負責編排。

5.由陳心怡聯系邀請班級學風建設的督促老師參加。

第四篇：BD電氣081主題班會策劃

BD電氣081主題班會策劃

活動時間：2009年12月8日星期二晚7點

活動地點：教學樓403教室

主辦人員：BD電氣081班委

參加人員：BD電氣081全體同學

主持人：周志強、嚴育芬

活動背景：目前，艾滋病流行形勢十分嚴峻，艾滋病正由高危人群向一般人群

擴散，青年的發病正在增加；大學時代是一個人走向成熟的重要時期，涉世未深卻面對各種誘惑，是預防控制艾滋病蔓延的關鍵時期；借這次班會讓同學進一步加強自我保護意識，認識到問題的嚴重性！

前期工作：1）布置會場；2）拍照負責人：林培；3）流程記錄者：馬寧靜、龔文燕；

活動流程：1）主持人致辭；2）游戲“類似情書“；3）關于參觀宿舍這一活動的辯論； 4主持人邀請班長宣傳預防艾滋病知識；兔子舞5）進行有關艾滋病知識的有獎競答； 7）歌詞大連接；6）穿指引線；8）兔子舞

注意事項：班委注意是否有人早退；（2）保持活動班委要維持班級的秩序；

策劃人：林培，徐益峰

第五篇：b電氣094心理主題班會

“5.25大學生心理健康節”策劃書

大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做 “德智體美”全面發展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

一、活動主題：

和諧校園 關注心靈 快樂成長

二、活動目的：

1、為宣傳我院“525-大學生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百

花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精

神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

三、活動內容：

1、對學生開展人生觀、價值觀教育，提高廣大學生的認知水平和境界。

2、一次“關注心靈 快樂成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健

康理念，提高心理素質水平。五、活動時間： 2010年5月22號 19:00

六、活動地點： 懷德樓 B302

七、活動流程：

1．開場歌《8090》

2．心理委員介紹活動目的，宣布主題班會開始

3． 開場小游戲

1.隨機找兩組人

2.將其中一人的眼睛蒙起來，另一個人指導他越過障礙物，到達目的地。

3.哪組的時間短，就獲勝。

4．講解“525-大學生心理健康日”的由來

5．看案例回答問題

面對挫折你會怎么做

自我郁悶，久久不能釋懷

自我安慰，很快忘記。向同學訴說，大倒苦水。

做其它事來分散心，譬如狂吃，shopping~ 面對壓力大家各自開心的小方法，很雷人的也能接受哈。

6．觀看大學生心理情景劇 談談你的看法。

里面的內容關于感情，大學生貧富差距，還有人際關系。．熄燈小游戲

1.關掉教室的燈。O(∩_∩)O哈哈~ 2.隨機抽點學號，抽到的人必須變聲說班級中一位同學的優缺點。3.另一位同學要對所說的缺點做出回答。

8．評委總結 八．活動要求

1、請各班委和同學要高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與

并配合此次活動的舉行。

2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校

園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

3、活動結束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次

活動，為下一次活動積累經驗。

B電氣094班心理

二0一0年五月二十日

流程

一 開場小游戲

1.隨機找兩組人。

2.將其中一人的眼睛蒙起來，另一個人指導他越過障礙物，到達目的地。

3.哪組的時間短，就獲勝。二 介紹“525-大學生心理健康日”的由來

三 看案例回答問題 面對挫折你會怎么做

自我郁悶，久久不能釋懷

自我安慰，很快忘記。向同學訴說，大倒苦水。

做其它事來分散心，譬如狂吃，shopping~ 面對壓力大家各自開心的小方法，很雷人的也能接受哈。

四 觀看大學生心理情景劇 談談你的看法。

里面的內容關于感情，大學生貧富差距，還有人際關系。

五 關燈小游戲

? 1.關掉教室的燈。O(∩_∩)O哈哈~ ? 2.隨機抽點學號，抽到的人必須變聲說班級中一位同學的優缺點。? 3.另一位同學要對所說的缺點做出回答。六 評委總結

B電氣094班心理主題班會活動總結

“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。因此在校大學生面臨適應大學生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大學生心理健康教育尤為重要。結合我院的要求和我班特點，我班開展了此次以“關注心靈，和諧校園 快樂成長”的心理健康教育班會。一． 活動內容：

本次活動于2010年5月22日在報告廳舉行。活動中首先由活動策劃人針對“關注心靈，和諧校園”進行深入的闡述，同學們獲益匪淺，大家明白了健康的標準；身體健康有身體健康的標準；心理健康有心理健康的標準;生活質量有生活質量的標準。然后我們進行了開場小游戲，同學們的默契非常好，接著進入互動環節，由主持人向同學們提問，談談遇到挫折會怎么面對，以及自我解壓的小方法。同學們踴躍參與并進行了激烈討論，給出了很多有建設性的提議，相信對我們以后有著重大的影響！

會中進入高潮期，我們觀看了大學生心理問題情景劇。大家就其中的問題進行了深入探討，交流經驗。接著我們談了談彼此之間的優缺點，相互促進。

最后由評委點評，指出了這次班會中的不足，為以后的班會提出了寶貴的意見。二． 經驗與收獲：

同學們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認識到了自身所處環境和成長道路上必然存在的競爭和挫折，并且使他們能夠在周圍同學出現因此類問題所造成的心理失衡時及時給予他們幫助和開導。加強了班級凝聚力，本次班會取得圓滿成功。三． 不足之處：

這次活動雖然有了大家的積極參與，但是，我們的活動方案卻不夠新穎。沒有關注到現在的時事，我想在以后的活動中，我們能夠想到更有意義的活動方案，而且同學中肯定還有些人，需要我們更近一步的去關注，了解他們。對于很多同學可能還并不太敢于去心理咨詢，對于這個還存在誤區。四． 活動意義及成效：

在這次班會中，男女同學之間有了更深入的了解，彼此接觸之間不會感到很尷尬，一些不活躍的同學也加入了其中。并且提高了大家對心理健康的認識，引起了大家對自己心理健康的關注，班會達到了預期的目的。同學們對于這次班會感到很滿意，活動后都積極發言表示感想。B電氣094班心理委員 二0一0年五月九日