第一篇：“拒絕陋習,文明出行”活動總結

***中學“拒絕陋習，文明出行”

活動總結

為了增強師生的文明交通意識，提高文明交通素質，全面落實教育局洪教函字（2015）7號文件精神，我校開展了“拒絕陋習，文明出行”教育活動，取得了預期效果，現總結如下。

一、活動開展情況

（一）廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。

（二）發放了一份“拒絕陋習，文明出行”告家長書，通過孩子促進家長做文明守法的交通參與者，自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飆車、違反禁令標志、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴重交通違法行為，（三）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全常識，公布不文明和違法交通行為，同時制作交通安全展板，在各年級段展出，驅動較好的效果。

（四）開展了七八年級學生的“交通、文明”主題的手抄報比賽，各班同學家長積極參與，評出了一二三等獎，同時也受到了文明交通教育。

二、活動特點

（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，各班級按照學校統一部署，制定了具體實施方案，作出計劃安排，全面推動了“拒絕陋習，文明出行”活動深入開展。

（二）領導以身作則，積極投身行動。各成員以身作則、率先垂范，帶頭做好文明交通行動的模范，積極參與到文明行動中去，帶頭嚴格遵守道路交通管理規定，從規范自身交通行為做起，帶動形成了遵章守紀，文明禮讓的文明交通風氣。

（三）督促檢查落實到位。學校定期對各班級工作進展情況進行了通報、評比，有效促進了各班級活動的落實情況。

三、活動成效

在全體師生的共同努力下，通過大力開展“告拒絕陋習，文明出行”活動，在全校營造了文明交通活動的良好氛圍。全校師生交通出行的文明意識明顯增強，樹立芝英小學教師和學生的良好形象。

第二篇：“告別交通陋習,倡導文明出行”活動總結

芝英小學“告別交通陋習，倡導文明出行”

教育活動總結

為了增強師生的文明交通意識，提高文明交通素質。全面落實教育局永教教2014【55】號文件精神，我校開展了“告別交通陋習，倡導文明出行”教育活動，取得了預期效果，現總結如下。

一、活動開展情況

（一）廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。

（二）發放了一份“告別交通陋習，倡導文明出行”告家長書，通過孩子促進家長做文明守法的交通參與者，自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飆車、違反禁令標志、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴重交通違法行為，（三）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全常識，公布不文明和違法交通行為，同時制作交通安全展板，在各年級段展出，驅動較好的效果。

（四）開展了五六年級學生的“交通、文明”主題的手抄報比賽，各班同學家長積極參與，評出了一二三等獎，同時也受到了文明交通教育。

二、活動特點

（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，各班級按照學校統一部署，制定了具體實施方案，作出計劃安排，全面推動了“關愛生命，文明出行”活動深入開展。

（二）領導以身作則，積極投身行動。各班子成員以身作則、率先垂范，帶頭做好文明交通行動的模范，積極參與到文明行動中去，帶頭嚴格遵守道路交通管理規定，從規范自身交通行為做起，帶動形成了遵章守紀，文明禮讓的文明交通風氣。

（三）督促檢查落實到位。學校定期對各班級工作進展情況進行了通報、評比，有效促進了各班級活動的落實情況。

三、活動成效

在全體師生的共同努力下，通過大力開展“告別交通陋習，倡導文明出行”活動，在全校營造了文明交通活動的良好氛圍。全校師生交通出行的文明意識明顯增強，樹立芝英小學教師和學生的良好形象。

第三篇：文明出行活動總結

“文明出行、做文明小公民”主題教育

活動情況總結

根據關于印發《關于開展“文明出行

做文明小公民”主題教育實施方案》通知的精神，為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，我校開展了系列活動，保證了活動的效果，現總結如下：

一、領導重視、積極部署

我單位高度重視此次活動，校長召開專題會，要求全體教師按照教體局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，充分利用學校黑板報、班級微信群、宣傳欄、手抄報等多種形式，對“文明出行

做文明小公民”相關要求進行集中宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面，通過組織家長會、志愿服務宣傳等形式，向學生、教師、家長發出倡議，號召廣大師生和家長積極參與到“文明出行

做文明小公民”行動中，營造倡樹文明出行的濃厚氛圍。

二、認真開展系列活動

1、國旗下講話

3月、5月兩次利用國旗下講話對學生進行集體宣傳，保證“文明出行

做文明小公民”活動順利開展。

2、主題班會

根據學校學生年齡較小的實際情況，為了保證學生能更深入的懂得此次活動的意義，每個班級召開了“文明出行

做文明小公民”主題班會（圖為一年級的主題班會）。

3、開展演講比賽活動。

隨著活動的不斷深入，我校在4月初舉行了“文明出行

做文明小公民”為主題的演講比賽活動，讓我們沒有想到的是那么小的孩子們那么有激情和認真。

4、手抄報展評

5月份我們有開展了三四年級手抄報展評，不是比賽，讓孩子們愉快的接受了此次活動，收到了文明在我心中、安全出行的良好效果。

三、不足

通過學習，我們發現真正讓孩子們懂得“文明出行

做文明小公民”的意義，并不是多說多講，才能記住，而是通過開展系列活動讓學生實踐才能理解的更深刻，今后，我們將加強實踐活動和理論相結合的方式來教育學生。

顏店鎮袁莊小學

2017.5.15

第四篇：文明出行活動總結

“文明出行、做文明小公民”主題教育

活動情況總結

根據關于印發《關于開展“文明出行 做文明小公民”主題教育實施方案》通知的精神，為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，我校開展了系列活動，保證了活動的效果，現總結如下：

一、領導重視、積極部署

我單位高度重視此次活動，校長召開專題會，要求全體教師按照教體局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，充分利用學校黑板報、班級微信群、宣傳欄、手抄報等多種形式，對“文明出行 做文明小公民”相關要求進行集中宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面，通過組織家長會、志愿服務宣傳等形式，向學生、教師、家長發出倡議，號召廣大師生和家長積極參與到“文明出行 做文明小公民”行動中，營造倡樹文明出行的濃厚氛圍。

二、認真開展系列活動

1、國旗下講話

3月、5月兩次利用國旗下講話對學生進行集體宣傳，保證“文明出行 做文明小公民”活動順利開展。

2、主題班會

根據學校學生年齡較小的實際情況，為了保證學生能更深入的懂得此次活動的意義，每個班級召開了“文明出行 做文明小公民”主題班會（圖為一年級的主題班會）。

3、開展演講比賽活動。

隨著活動的不斷深入，我校在4月初舉行了“文明出行 做文明小公民”為主題的演講比賽活動，讓我們沒有想到的是那么小的孩子們那么有激情和認真。

4、手抄報展評

5月份我們有開展了三四年級手抄報展評，不是比賽，讓孩子們愉快的接受了此次活動，收到了文明在我心中、安全出行的良好效果。

三、不足

通過學習，我們發現真正讓孩子們懂得“文明出行 做文明小公民”的意義，并不是多說多講，才能記住，而是通過開展系列活動讓學生實踐才能理解的更深刻，今后，我們將加強實踐活動和理論相結合的方式來教育學生。

顏店鎮袁莊小學

2017.5.15

第五篇：文明出行活動總結

文明出行活動總結

為了指導大家文明出行，讓人們意識到遵守交通，人人有責，營造一個和諧文明的交通環境；展現大學生志愿者風采,建設團結互助,平等友愛,共同進步的美好社會.走進交警生活.體驗人民交警工作的艱辛,宣傳交通知識,規范交通行為，全面提高人民的素質，我們xx志愿者服務隊于8月28日和09月10日開展了“文明出行”交通協管活動。

早上六點，我們一行人在學校南門口集合，集合完畢后一起坐車到執勤路口，和平路和五一路交叉口，我們到達指定地點后，按照執勤的交警叔叔安排，我們兩人一組開始執勤，大家都精神飽滿，勸導人們遵守交通規則，安全過斑馬線。在活動中，交警叔叔肯定了我們這次活動的成績和意義，并且指出了我們在活動中出現的問題。我們將認真總結工作中存在的問題，在以后的交通協管工作中做得更好。

通過這次活動，培養了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給我們志愿者帶來一筆不錯的經驗財富。

其次讓我們深刻體會到交警叔叔工作的艱辛，作為一名交通協管員工作的不易。理解了他們所承受的工作壓力及責任的重大。而后這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩定，人們的生活環境更舒適、方便，社會更加和諧、美好！

我們一定要學習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。積極參與志愿活動，通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代大學生志愿者所具備的熱情，去關心社會和關愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關注的態度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學生志愿者的責任。

最后，感謝交警叔叔能夠給我們這個機會讓我們以交通協管的身份去勸導人們安全出行，感謝交警叔叔為了維護城市交通，保護人民的生命財產所付出的身心，我希望以后人們的交通意識會越來越強，人們都能遵守交通規則，城市交通事故越來越少，交通狀況越來越好。

2011-09-20