第一篇：文明出行總結

成都七中育才金堂分校關于“關愛生命 文明出行”

文明交通宣傳教育行動總結

為認真貫徹落實《四川省關于深入開展“文明交通行動計劃”實施意見（2013—2015）》精神，不斷健全宣傳工作機制，創新思路，創新手段，增強交通安全宣傳教育工作的科學性、有效性、針對性，努力提升學校廣大師生的文明交通素養，進而增強我校師生的文明交通意識，提高學生的自我防護能力，減少交通事故的發生，為學生的健康成長創造一個良好的交通環境，我校全面實施“關愛生命 文明出行”文明交通宣傳教育。

一、建立健全了學校文明交通行動工作領導小組： 組長：何剛

副組長：蘇中東、盧進軍

組員：劉幫紅、黃渝川、周代華、陶秀云、周林及各班班主任。

二、活動主題： 關愛生命，文明出行

三、全面完成活動目標： 文明交通氛圍更加濃厚

1、開展了交通安全宣傳教育活動，廣泛宣傳交通安全法律法規、文明安全出行的基本常識，學校師生逐步養成文明交通行為習慣。師生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

2、在師生中掀起了一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防 1

和減少學生道路交通事故的發生。

3、進一步充實了文明交通公園、長廊、文明交通展牌內容。學校內、周邊交通安全設施齊備。

交通行為習慣更加規范

1、促進學生養成養成遵守交規的良好習慣。

2、進一步深化了“小手牽大手”活動，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

交通安全事故得到有效控制

1、教師做到不酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、不闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為。

2、師生發生交通安全事故為零。

3、確保順利完成區、市、省的交通安全示范學校創建工作。

四、活動措施：

（一）加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、手抄報、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、“校園之聲”廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每星期要一堂交通安全課。

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全。

3、以班為單位每月舉行一次交通安全主題班會。

4、為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

5、以交通安全為主題手抄報工作。

6、家校聯系，共同做好文明交通安全教育工作，同時學校發放 2

交通安全知識小冊子、宣傳單，讓學生把交通安全知識帶回家，傳遞到曹集鄉的每一個角落，為構建平安鄉鎮奉獻一份力量。

（二）宣傳到位、制度保證。以告學生家長書、或一封信加大文明交通宣傳力度。開展師生承諾制，與全體教職工簽訂責任狀。把交通安全納入了教學內容，將學生遵守道路交通安全法律、法規的情況納入操行評定。

（三）開展平安回家自護訓練。學校聘請了交警擔任校外法制輔導員，利用雙休日和假期空閑時間，創建“少年警校”、“初中生義務護校隊”等活動，幫助全體學生提高安全意識和自我保護能力。

（四）配合有關部門加強了校園周邊交通環境及秩序的監督管理，進一步優化學校周圍交通環境。

成都七中育才金堂分校

2013年9月18日

附師生校外宣傳圖片：

第二篇：文明出行總結

馬埠小學文明出行總結

為了增強學生的文明交通意識，提高文明交通素質。我校開展了“關愛生命、文明出行”交通系列活動，取得了預期效果，現總結如下。

一、活動開展情況

（一）廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。

（二）開展了“文明交通志愿者示范崗”活動。以學生為主體，組織志愿者服務隊，在我校周邊策劃選擇文明交通志愿者示范崗，并以示范崗為載體，開展了交通安全宣傳、文明出行勸導、安全出行提示、交通秩序維護等活動。

（三）組織開展了“文明排隊日”活動。組織志愿者擔任“文明引導員”，在學校周邊的重要路口開展“文明排隊日活動”，引導過往行人和車輛。

（四）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全常識，公布不文明和違法交通行為。

（五）積極探索學校與家庭、社會相互溝通銜接的交通安全教育機制，將交通安全教育拓展到家庭、輻射到社會。

二、活動特點

（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，把這項活動作為堅持以人為本、促進社會發展的生動實踐，作為提升師生文明素質的重要舉措來抓。各班級按照學校統 為了增強學生的文明交通意識，提高文明交通素質。我校開展了“關愛生命、文明出行”交通系列活動，取得了預期效果，現總結如下。

一、活動開展情況

（一）廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。

（二）開展了“文明交通志愿者示范崗”活動。以學生為主體，組織志愿者服務隊，在我校周邊策劃選擇文明交通志愿者示范崗，并以示范崗為載體，開展了交通安全宣傳、文明出行勸導、安全出行提示、交通秩序維護等活動。

（三）組織開展了“文明排隊日”活動。組織志愿者擔任“文明引導員”，在學校周邊的重要路口開展“文明排隊日活動”，引導過往行人和車輛。

（四）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全常識，公布不文明和違法交通行為。

（五）積極探索學校與家庭、社會相互溝通銜接的交通安全教育機制，將交通安全教育拓展到家庭、輻射到社會。

二、活動特點

（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，把這項活動作為堅持以人為本、促進社會發展的生動實踐，作為提升師生文明素質的重要舉措來抓。各班級按照學校統

第三篇：文明出行活動總結

“文明出行、做文明小公民”主題教育

活動情況總結

根據關于印發《關于開展“文明出行

做文明小公民”主題教育實施方案》通知的精神，為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，我校開展了系列活動，保證了活動的效果，現總結如下：

一、領導重視、積極部署

我單位高度重視此次活動，校長召開專題會，要求全體教師按照教體局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，充分利用學校黑板報、班級微信群、宣傳欄、手抄報等多種形式，對“文明出行

做文明小公民”相關要求進行集中宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面，通過組織家長會、志愿服務宣傳等形式，向學生、教師、家長發出倡議，號召廣大師生和家長積極參與到“文明出行

做文明小公民”行動中，營造倡樹文明出行的濃厚氛圍。

二、認真開展系列活動

1、國旗下講話

3月、5月兩次利用國旗下講話對學生進行集體宣傳，保證“文明出行

做文明小公民”活動順利開展。

2、主題班會

根據學校學生年齡較小的實際情況，為了保證學生能更深入的懂得此次活動的意義，每個班級召開了“文明出行

做文明小公民”主題班會（圖為一年級的主題班會）。

3、開展演講比賽活動。

隨著活動的不斷深入，我校在4月初舉行了“文明出行

做文明小公民”為主題的演講比賽活動，讓我們沒有想到的是那么小的孩子們那么有激情和認真。

4、手抄報展評

5月份我們有開展了三四年級手抄報展評，不是比賽，讓孩子們愉快的接受了此次活動，收到了文明在我心中、安全出行的良好效果。

三、不足

通過學習，我們發現真正讓孩子們懂得“文明出行

做文明小公民”的意義，并不是多說多講，才能記住，而是通過開展系列活動讓學生實踐才能理解的更深刻，今后，我們將加強實踐活動和理論相結合的方式來教育學生。

顏店鎮袁莊小學

2017.5.15

第四篇：文明出行活動總結

“文明出行、做文明小公民”主題教育

活動情況總結

根據關于印發《關于開展“文明出行 做文明小公民”主題教育實施方案》通知的精神，為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，我校開展了系列活動，保證了活動的效果，現總結如下：

一、領導重視、積極部署

我單位高度重視此次活動，校長召開專題會，要求全體教師按照教體局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，充分利用學校黑板報、班級微信群、宣傳欄、手抄報等多種形式，對“文明出行 做文明小公民”相關要求進行集中宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面，通過組織家長會、志愿服務宣傳等形式，向學生、教師、家長發出倡議，號召廣大師生和家長積極參與到“文明出行 做文明小公民”行動中，營造倡樹文明出行的濃厚氛圍。

二、認真開展系列活動

1、國旗下講話

3月、5月兩次利用國旗下講話對學生進行集體宣傳，保證“文明出行 做文明小公民”活動順利開展。

2、主題班會

根據學校學生年齡較小的實際情況，為了保證學生能更深入的懂得此次活動的意義，每個班級召開了“文明出行 做文明小公民”主題班會（圖為一年級的主題班會）。

3、開展演講比賽活動。

隨著活動的不斷深入，我校在4月初舉行了“文明出行 做文明小公民”為主題的演講比賽活動，讓我們沒有想到的是那么小的孩子們那么有激情和認真。

4、手抄報展評

5月份我們有開展了三四年級手抄報展評，不是比賽，讓孩子們愉快的接受了此次活動，收到了文明在我心中、安全出行的良好效果。

三、不足

通過學習，我們發現真正讓孩子們懂得“文明出行 做文明小公民”的意義，并不是多說多講，才能記住，而是通過開展系列活動讓學生實踐才能理解的更深刻，今后，我們將加強實踐活動和理論相結合的方式來教育學生。

顏店鎮袁莊小學

2017.5.15

第五篇：文明出行活動總結

文明出行活動總結

為了指導大家文明出行，讓人們意識到遵守交通，人人有責，營造一個和諧文明的交通環境；展現大學生志愿者風采,建設團結互助,平等友愛,共同進步的美好社會.走進交警生活.體驗人民交警工作的艱辛,宣傳交通知識,規范交通行為，全面提高人民的素質，我們xx志愿者服務隊于8月28日和09月10日開展了“文明出行”交通協管活動。

早上六點，我們一行人在學校南門口集合，集合完畢后一起坐車到執勤路口，和平路和五一路交叉口，我們到達指定地點后，按照執勤的交警叔叔安排，我們兩人一組開始執勤，大家都精神飽滿，勸導人們遵守交通規則，安全過斑馬線。在活動中，交警叔叔肯定了我們這次活動的成績和意義，并且指出了我們在活動中出現的問題。我們將認真總結工作中存在的問題，在以后的交通協管工作中做得更好。

通過這次活動，培養了我們的溝通能力、說服能力和組織能力，這些都給我們志愿者帶來一筆不錯的經驗財富。

其次讓我們深刻體會到交警叔叔工作的艱辛，作為一名交通協管員工作的不易。理解了他們所承受的工作壓力及責任的重大。而后這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩定，人們的生活環境更舒適、方便，社會更加和諧、美好！

我們一定要學習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。積極參與志愿活動，通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代大學生志愿者所具備的熱情，去關心社會和關愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關注的態度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學生志愿者的責任。

最后，感謝交警叔叔能夠給我們這個機會讓我們以交通協管的身份去勸導人們安全出行，感謝交警叔叔為了維護城市交通，保護人民的生命財產所付出的身心，我希望以后人們的交通意識會越來越強，人們都能遵守交通規則，城市交通事故越來越少，交通狀況越來越好。

2011-09-20