第一篇：廈門學習心得體會散記 祁勇

廈門學習心得體會散記

祁

勇

十月，陽光明媚，樹木蔥郁，借“宣明會”的東風，我有幸和我校全體班主任參加了在廈門為期8天的培訓。這次培訓，是我參加工作來的第一次外出培訓，它使我開拓了視野，更新了觀念。書癡者文必工，藝癡者技必良，教書乃藝術，業精湛乃必學。這次培訓的感受頗多，有很多的驚喜，更有很多感悟，但是我沒有華麗的語言，沒有高深的見解，有的是我的一些真情實感，不敢與人論高低，下面就是我參觀廈門三所學校的拙劣體會。

參觀廈門南靖中學心得體會

根據安排，我們今天參加南靖中學學習。早晨8點鐘，我們乘車到達，迎接我們的是分管心里教育的主任，她熱情迎接我們。我們走到該校時候，許多老師顯露出了驚嘆的神情：橡膠跑道，奢華而又干凈，初次見到很是興奮；高大的教學樓，明凈而肅立，每個走廊邊上栽滿的爬山虎，一簇一簇的，在陽光的照耀下，煞是鮮艷，給人一種生機而有活力的感覺。

我們在主任的帶領下，我們走進去的時候，發現有很多老師，后來了解到是家長開放日。我們與家長們一道聽了語文老師的課。那節課，老師與學生親切交流，平等對話，雖說初一的學生，但是其語言的表達能力，我們這年初三年級的學生都趕不到。這可能是城鄉教育的差別，她們日常生活中說普通話，這可能是表達能力好的一個原因。其次，老師能完全的在學生和家長之間透明的上課，是一種多么高的要求，老師接受家長的監督，才是一個真正意義上的老師。這里的老師還身兼導護員的職責，下課要陪學生一起做操，玩游戲，直到學生上課。下課之后，有新的導護員陪學生玩。這樣的老師隨時陪護，可以很好及時的化解學生生之間的糾紛矛盾，還更加促進了體育活動的開展。所以雖然1700多學生盡在如此狹窄的場地上玩耍，仍然井然有序，互不干擾。相比之下，我們幾百人的學校，常常發生學生打架斗毆，可能是我們陪學生的時間不夠吧。

接下來我們參觀了這所學校的各種建設，舞蹈室，音樂室，這些教室對于我們說來都很現代化，最有特色當屬心理咨詢室了。心理咨詢室中老師和朋友一樣相處，有休息的地方，學生累了可以躺一躺；有發泄的地方，學生有很什么不滿可以擊打橡膠人，抱抱和藹老人。

咨詢室可以讓學生的壞心情得到盡情的釋放。這是個多么人文的教育啊！這次南靖中學學習一行，感覺什么是真正的教師？那就是敬業；什么是真正的人文教育？關注學生一個完整人的發展。

參觀廈門雙十中學心得體會

第二天我們參觀了雙十中學，這所學校有著很深的文化底蘊，在這里舒婷等這些著名的詩人。我們受到了熱烈的歡迎，學校安排了幾個講解員給我們一一講解學校里的浮雕、教學設施、文化墻建設的內容，還在課間給我安排了水果點心，我們有點受寵若驚，無不感激她們的深情款待。這期間，學校的游泳池，籃球館讓我們耳目一新，為之贊嘆，不得佩服設備的先進，學生的學校條件是多么的優育。

之后在學校的安排下，我們聽了三位教師的公開課。三位教師不僅認真負責，而且知識淵博，令我佩服，特別是數學老師對課件運用得高級而嫻熟，不得不令在場的老師望塵莫及。閑時之余，我看了這里的班級上課，老師講得津津有味，學生全神貫注地學習，與我鬧哄哄的班級相比，簡直一個在天上，一個在地下。后來在他們的介紹中，了解到這所學校的德育工作抓得較好，從制度管人到道德管人，做一個讓老師省心的學生。課堂上，只有學生學、老師教的一幅和諧局面。這就是所謂的和諧課堂吧。有了和諧課堂，高效教學，一流的教學質量就水到渠成了。

下午我們有聽了這所學校的幾位老師的講座。每場講座都是無遮掩的經驗展現，都是智慧與實踐相結合的范例展現，都是辦學獨特風格與悠久文化底蘊結合的展現，都是同一戰線不分高低的展現。

廈門雙十中學，與我們大不同，我想我們要做的是與她大同而小異。

參觀集美學校感受

第三天，我們參觀了位于廈門市集美區的廈門英才學校。在去英才的路上聽著鐘處長給我們講著英才學校創始人楊英女生的傳奇人生時，無不為之稱贊，覺得只有神話里有的事居然在現實中發生了，心里就想早點一睹這所學校的風采。經過半過小時的路程，我們終于來到了這所期盼已久的學校。她坐落在一個高地上，在他的下面看去，那一棟一棟紅色的教學樓盡顯出典雅、莊重的風格，讓你心生仰慕。走進這所從幼兒園到高中全寄宿制學校，感受就是學術氛圍濃厚。

在聽課之余，我們參觀了這所學校的校園文化建設。這里的校園文化建設處處洋溢著人文的氣息，在哪里都能看到學生的活潑的影子。每個班上都有任課老師和學生的“全家福”的照片，溫馨而又和睦；每間教室都有學生的畫畫、剪紙來裝飾，自我價值得到展現；動態的學習園地，展示每個學生成長的足跡；道德和特色教育更是無處不在，顯示這里的兒童多元而又富有個性。而這里最令我關注的是推行備課組文化建設和班集體文化建設。據那里的老師介紹，備課組文化建設就是同年級同學科的老師在一起備課，探討同樣的課怎么上，互相交流自己的經驗，集大家的智力，把課備得更加科學化；班級組文化建設就是由這個班的班主任老師和科任老師組成領頭羊，一起帶領學生參加活動，一起處置班上的矛盾糾紛，一切研究輔導學生，各老師形成合力，扭成一股繩，全心全意的干好一個班的工作。這時我在思考，一個人的能力有限，幾個人齊心協力，效果肯定會好。我深有體會的是，我很想認真上課，可是學生不怕我，老是講話，如果有“虎形”班主任老師的配合，幫我管紀律，督促學習，在加上我的認真勤奮，學生的成績定會有所提高，而不只是他的那科學習好了。有的時候，不是老師教不好，而是心有余而力不足啊，連紀律都管過來，怎么上好課？當然管紀律也很有學問，但是有“虎行”老師的配合再好不過了。

??

三所學校盡顯風格，彰顯的是文化的內涵。身居山村的我，這次真是大開眼界。回到學校，我的心久久不能平靜，不是留戀“海上花園”的素雅幽靜，不是懷念同行的歡聲笑語，而是工作散漫的我、做事低效率的我、心情浮躁的我與他們那種快節奏、高效、負責的工作相差甚遠，感到羞愧。我將化差距為動力，以提高業務素質為目的，以打造高效課堂為目標，以轉變作風為保障，勤奮刻苦，大力趕超，以不辜負學校的一片苦心，也更是對學生、對自己負責。

第二篇：學習祁愛群心得體會

祁愛群，西藏班戈縣原縣委常委、組織部部長。她忘我工作，無私奉獻，克已奉公，清正廉潔，堅持原則，公道正派；她將一生奉獻給了班戈人民，樹立起一個新時期優秀共產黨員和組工干部的榜樣。

學習祁愛群，就是要學習她的崇高思想境界。祁愛群同志是一名有著遠大理想的有為青年。作為一名援藏干部的女兒，祁愛群本可以隨父親調回上海，她卻只身

一人留在西藏，攻讀與牧民生活最密切的畜牧專業。畢業后，本可以選擇在條件較好的大學里任教，她卻來到環境惡劣、生活艱苦的那曲地區。當組織上選派祁愛群到海拔更高的班戈縣工作時，她不顧有病在身，毅然服從組織的決定。在祁愛群短暫一生中，每一次選擇都展示了她崇高的思想品德。

學習祁愛群，就是要學習她做一名忠誠黨的事業的優秀的黨員。祁愛群同志是一名忠誠黨的事業的優秀黨員。無論是作為一名普通黨員，還是擔任領導職務，她都牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。人們這樣評價她：“在她心里，百姓的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”她熱心幫助過許多同事，為他們解決家庭和工作中的困難。她關心老百姓的疾苦，為他們解決生產和生活中的諸多難題。她和藏族同胞建立了深厚的感情，不是親人，勝似親人。她為同事和老百姓做的好事數不清，說不完，卻從不為自己謀取名利，展示了一個可親可敬的共產黨人形象。

學習祁愛群，就是要學習她做一個得到人民群眾認可公道正派的組工干部。祁愛群同志是一個令人敬佩的組工干部。在擔任組織部長的3年時間內，她先后深入到班戈縣10多個鄉鎮調查，行程8萬多公里，記了30多本筆記，克服了許多常人想象不到的身體不適等困難。作為組織部長，祁愛群手中握有干部推薦、考察等權力。但無論是親情、友情，還是金錢、權力，祁愛群都要放在政策、法律的天平上稱一稱，在她的心中只有一個“上司”，那就是政策、法律。正像祁愛群說的那樣，公道正派不能講在嘴上，掛在墻上，要落到實際行動上。她講政策、講原則、講紀律，為壯大和發展黨的事業發現和培養了不少優秀青年干部。她“一身正氣，兩袖清風”，保持了組工干部清正廉潔、公道正派的良好形象，贏得了廣大干部群眾的信任和尊重。

《學習祁愛群心得體會》

第三篇：骨干教師培訓學習心得體會1 廈門十中王陳勇

骨干教師培訓學習心得體會1廈門十中王陳勇

為幫助我區中小學骨干教師進一步改進教學行為，改善教學策略，引導學生改變學習方式，提升課堂效能與教學質量，提高骨干教師的專業引領作用。在今年暑期舉辦了中小學骨干教師高級研修班培訓，我有幸成為了本次培訓班的學員之一。作為一名長期在一線教學的普通教師，不斷的學習與提高尤為重要，滿懷著激動與感激之情，參加了這次培訓。

我相信本次學習之旅將是我終身難忘的回憶，它將引領我成功地積雪教育生涯的一盞不息的明燈。我們收獲的不僅僅是如何更好的進行教育教學，更從講課的專家身上感受到了他們高而不傲，謙虛平易近人的大家風范，對教育工作執著堅韌追求精神和各自獨特的，有創新的教學，管理理念。

今天的講座不僅教會了我在教育教學工作中如何更好的關注差異，關注學生，關注學生的全面發展，關注背景資料的使用，關注課堂教學效率的提高，更讓我們在這些講座中學到一種精神，一個真正成功的教師應該共同擁有的執著堅韌的追求精神。大到學校的管理，小到上好每一節課，無不體現出一種執著于提高，完善教學水平的追求，也唯有充斥著這樣的理念，才能夠不滿足于現狀，不迷失在日常繁瑣事務中，在各種艱難困苦面前堅持到底，直到取得成功

幾天講座的主題談到課堂的設計與把握，感觸良多

我覺得在課堂上我們要做到課堂形式、課堂流程和課堂氣氛把握有度。

課堂形式：①合作學習，后進生是否參與表現，氣氛濃厚，人人踴躍；②個體展示、分析、表達精辟，語言通達流暢，語言洪亮，無語病，盡可能到板前或聚焦處鍛煉同學們的演講、說理、辨析、自信的能力，聲情并茂，動人；③板面設計精彩、美觀、規范、橫平豎直、作圖科學、重點突出、圖文并茂；④點評恰當，突出要點，重在本質規律，被點評的同學要有表示，或口述或板演，要當即糾正其差錯；⑤每節要有總結、反思、測評。

課堂流程：①預習交流，確定目標；②分配任務、立體教學；③完成任務，合作探究；④展現拔高，師生互動；⑤穿插鞏固，全面掌握。⑥達標測評，檢查驗收。

課堂氣氛：和諧、民主，學生敢問，敢說，敢爬黑板，敢下桌討論,形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑，讀、說、議、評、寫貫穿始終；拓展、挖掘、提高，重視能力培養；學生活動人次多，密度大，人人參與；課堂效率高，效果好，達標率高。

總之，課堂是我們教學的主陣地，我們要切實的抓好課堂教學，向45分鐘要質量，使我們的學生人人成才、人人成功。

通過這幾天的培訓，我對新課程有了更深刻的了解，從理論上領會到了什么是教育、如何進行課堂教學改革，對目前的教育、教學工作有了深刻是反思。

“師者，傳道授業解惑”。傳統數學課堂中，老師是上帝，學生俯首帖耳、滿懷虔誠聆聽教誨，把教師傳授的知識不分好壞滿盤皆收，在老師的判斷中評定自己的“好”與“壞”。這樣的師生關系決定了中國教育培養出的孩子不敢說“不”，不輕易去主動求異，失去了學習的主動性與創新，課堂也失去了活力。新一輪的“課改”沖擊課堂后，這種師生角色的轉換定位也許正是最大的一個轉變：學生是上帝，是課堂的主體，教師是教學的支持者和引導者，而非管理者。教學相長，學生是學生，也可以是教師的老師，朋友，教學活動的組織者和發動者，給予“上帝”多種角色轉換，才能體現教師的課堂智慧，也許這正是我們所要追求的和諧的新型課堂師生關系。而如何更好地在課堂中實現師生融合的課堂，需要我在今后的教學實踐中慢慢摸索。

今天聽了有關課堂評價的一個講座，個人認為新課程、新課標對課堂評價做了一些理性的規定，一些專家也對課堂評價提出了一些有建設性的看法，但我們如今的課堂評價還存在著千篇一律性，尤其是對教師教學的評價體系，學生的成績，升學率，優秀率，是評價教師教學成績中最重要的一條指標。又比如聽課評估一欄中，都有著對多媒體運用的規定，似乎不用多媒體，那一節課就不是成功的課；不提問，不討論的課堂就不是生動的課堂。教師在這種要求下，無形地就會去追求這些模式，導致濫用多媒體，沒價值的問題滿天飛。

骨干教師培訓學習心得體會5

時間很快，轉眼這期的骨干教師培訓已接近尾聲。通過學習收獲頗多，其中印象最深的是黃教授的簡約式教學，如何實現簡約式教學，作為教師的我們要想上好一節課，課前必須做充分的準備。即備課，所課備課一備教材，二備學生，三備學法。備教材就要鉆研教材，本節課需要學生學會哪些知識，具備哪些能力，有什么發展前景，這些都是老師提前要預想到的。老師的文化知識、培養能力、對待人生的態度等都影響著學生。原來有一種說法是“要想給學生一杯水，老師就要有一桶水”，有人說這種說法已經遠遠不能滿足時代的需要，因為學生的思想、知識也是時刻在變化的。于是有人說：“要想給學生一杯水，自己就得變成一個永不干枯的泉水。”也就是說老師要時時刻刻在學習。所以說要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫。短短11天的學習，不僅提升了我的教學理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。

第四篇：到廈門學習心得體會

廈門學習心得體會散記

清池鎮中普小學楊昌軍

五月，陽光明媚，樹木蔥郁，借“同心彩虹行動”的東風，我有幸和其他41位中小學校長和骨干教師參加了在廈門為期8天的培訓。這次培訓，是我參加工作來的第一次外出培訓，它使我開拓了視野，更新了觀念。書癡者文必工，藝癡者技必良，教書乃藝術，業精湛乃必學。這次培訓的感受頗多，有很多的驚喜，更有很多感悟，但是我沒有華麗的語言，沒有高深的見解，有的是我的一些真情實感，不敢與人論高低，下面就是我參觀廈門三所學校的拙劣體會。

參觀廈門外國語附屬小學心得體會

根據安排，我們今天參加廈門外國語附屬小學。早晨8點鐘，我們乘車到達，迎接我們的是分管心里教育的主任，她熱情迎接我們。我們走到該校時候，許多老師顯露出了驚嘆的神情：橡膠跑道，奢華而又干凈，初次見到很是興奮；高大的教學樓，明凈而肅立，每個走廊邊上栽滿的爬山虎，一簇一簇的，在陽光的照耀下，煞是鮮艷，給人一種生機而有活力的感覺。

我們在主任的帶領下，到三樓聽一年級的課。我們走進去的時候，發現有很多老師，后來了解到是家長開放日。我們與家長們一道聽了語文老師的課。那節課，老師與學生親切交流，平等對話，雖說一年級的學生，但是其語言的表達能力，我們這年三年級的學生都趕不到。這可能是城鄉教育的差別，她們日常生活中說普通話，這可能是表達能力好的一個原因。其次，老師能完全的在學生和家長之間透明的上課，是一種多么高的要求，老師接受家長的監督，才是一個真正意義上的老師。這里的老師還身兼導護員的職責，下課要陪學生一起做操，玩游戲，直到學生上課。下課之后，有新的導護員陪學生玩。這樣的老師隨時陪護，可以很好及時的化解學生生之間的糾紛矛盾，還更加促進了體育活動的開展。所以雖然1700多學生盡在如此狹窄的場地上玩耍，仍然井然有序，互不干擾。相比之下，我們幾百人的學校，常常發生學生打架斗毆，可能是我們陪學生的時間不夠吧。

接下來我們參觀了這所學校的各種建設，舞蹈室，音樂室，這些教室對于我們說來都很現代化，最有特色當屬心理咨詢室了。心理咨詢室中老師和朋友一樣相處，有休息的地方，學生累了可以躺一躺；有發泄的地方，學生有很什么不滿可以擊打橡膠人，抱抱和藹老人。

咨詢室可以讓學生的壞心情得到盡情的釋放。這是個多么人文的教育啊！這次外國語附屬小學一行，感覺什么是真正的教師？那就是敬業；什么是真正的人文教育？關注學生一個完整人的發展。

參觀廈門大同小學心得體會

第二天我們參觀了廈門大同小學。這所小學是一所百年老校，有著很深的文化底蘊，在這里舒婷等這些著名的詩人。我們受到了熱烈的歡迎，學校安排了幾個小的講解員給我們一一講解學校里的浮雕、教學設施、文化墻建設的內容，還在課間給我安排了水果點心，我們有點受寵若驚，無不感激她們的深情款待。這期間，學校的游泳池，籃球館讓我們耳目一新，為之贊嘆，不得佩服設備的先進，學生的學校條件是多么的優育。

之后在學校的安排下，我們聽了三位教師的公開課。三位教師不僅認真負責，而且知識淵博，令我佩服，特別是數學老師對課件運用得高級而嫻熟，不得不令在場的老師望塵莫及。閑時之余，我看了這里的班級上課，老師講得津津有味，學生全神貫注地學習，與我鬧哄哄的班級相比，簡直一個在天上，一個在地下。后來在他們的介紹中，了解到這所學校的德育工作抓得較好，從制度管人到道德管人，做一個讓老師省心的學生。課堂上，只有學生學、老師教的一幅和諧局面。這就是所謂的和諧課堂吧。有了和諧課堂，高效教學，一流的教學質量就水到渠成了。

下午我們有聽了這所學校的幾位老師的講座。每場講座都是無遮掩的經驗展現，都是智慧與實踐相結合的范例展現，都是辦學獨特風格與悠久文化底蘊結合的展現，都是同一戰線不分高低的展現。

廈門大同小學，與我們大不同，我想我們要做的是與她大同而小異。

參觀英才學校感受

第三天，我們參觀了位于廈門市集美區的廈門英才學校。在去英才的路上聽著鐘處長給我們講著英才學校創始人楊英女生的傳奇人生時，無不為之稱贊，覺得只有神話里有的事居然在現實中發生了，心里就想早點一睹這所學校的風采。經過半過小時的路程，我們終于來到了這所期盼已久的學校。她坐落在一個高地上，在他的下面看去，那一棟一棟紅色的教學樓盡顯出典雅、莊重的風格，讓你心生仰慕。走進這所從幼兒園到高中全寄宿制學校，感受就是學術氛圍濃厚。

在聽課之余，我們參觀了這所學校的校園文化建設。這里的校園文化建設處處洋溢著人文的氣息，在哪里都能看到學生的活潑的影子。每個班上都有任課老師和學生的“全家福”的照片，溫馨而又和睦；每間教室都有學生的畫畫、剪紙來裝飾，自我價值得到展現；動態的學習園地，展示每個學生成長的足跡；道德和特色教育更是無處不在，顯示這里的兒童多元而又富有個性。而這里最令我關注的是推行備課組文化建設和班集體文化建設。據那里的老師介紹，備課組文化建設就是同年級同學科的老師在一起備課，探討同樣的課怎么上，互相交流自己的經驗，集大家的智力，把課備得更加科學化；班級組文化建設就是由這個班的班主任老師和科任老師組成領頭羊，一起帶領學生參加活動，一起處置班上的矛盾糾紛，一切研究輔導學生，各老師形成合力，扭成一股繩，全心全意的干好一個班的工作。這時我在思考，一個人的能力有限，幾個人齊心協力，效果肯定會好。我深有體會的是，我很想認真上課，可是學生不怕我，老是講話，如果有“虎形”班主任老師的配合，幫我管紀律，督促學習，在加上我的認真勤奮，學生的成績定會有所提高，而不只是他的那科學習好了。有的時候，不是老師教不好，而是心有余而力不足啊，連紀律都管過來，怎么上好課？當然管紀律也很有學問，但是有“虎行”老師的配合再好不過了。

??

三所學校盡顯風格，彰顯的是文化的內涵。身居山村的我，這次真是大開眼界。回到學校，我的心久久不能平靜，不是留戀“海上花園”的素雅幽靜，不是懷念同行的歡聲笑語，而是工作散漫的我、做事低效率的我、心情浮躁的我與他們那種快節奏、高效、負責的工作相差甚遠，感到羞愧。我將化差距為動力，以提高業務素質為目的，以打造高效課堂為目標，以轉變作風為保障，勤奮刻苦，大力趕超，以不辜負民進廈門市委的一片苦心，也更是對學生、對自己負責。

2012年5月28日

第五篇：學習汪勇心得體會

在國難疫情，當頭面前，請問那些政府官員們，你們的擔當，哪里去了?一個，無名快遞小哥！敢于承擔這份歷史賦予的使命。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“學習汪勇心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習汪勇心得體會范文五篇【一】

近日，我市汪勇同志先進事跡報告會后，市委統戰部高度重視，認真組織學習“時代楷模”汪勇同志先進事跡，迅速在機關上下掀起學習宣傳活動熱潮。要求全市統戰系統干部以汪勇同志為榜樣，學習他對黨的事業無比忠誠的政治品格，對群眾無比熱愛的公仆情懷，對本職工作鞠躬盡瘁的敬業精神。

汪勇同志是x市公安局新城分局韓森寨派出所副所長、咸東社區民警，從警十年來，立足基層，扎根社區，主動撲下身子融入群眾，盡心盡力為群眾辦實事、做好事、解難事，他心系百姓、甘當公仆，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，用真情和汗水同轄區群眾建立了深厚的警民魚水情，贏得了群眾的擁護和愛戴。

在專題集中學習過程中，機關黨員干部認為，汪勇同志是我們基層公務員隊伍中涌現出來的先進典型和時代楷模，可親可敬，可學可趕。他是基層公務員“為民務實清廉”的一個榜樣、一面旗幟，是實踐社會主義核心價值觀的典范。我們要從自身做起，從小事做起，以榜樣激勵斗志，以行動踐行“忠誠、責任、干凈”的良好風范，主動適應新時期統戰干部新要求，做到政治堅定、業務精通、作風過硬，自覺砥礪品質、錘煉作風、增長才干，多做得人心、暖人心、穩人心的好事，真正把時代楷模的崇高思想品德融入到工作中。

部領導在作總結講話時指出，全市統戰系統干部要以汪勇同志的先進典型事跡作為立身立行立言立德的榜樣和標桿，在“學先進、趕先進、爭先進”三個方面下功夫。一要強化學習，提升素質。以先進人物為榜樣，從自覺學習、加強學習、善于學習、學以致用等方面提出明確要求，鼓舞激勵全體統戰干部扎實工作、奮勇爭先，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。二要忠于職守，履行職責。以先進典型為標尺，堅定信念之魂、永懷為民之心、擔當工作之責、筑牢清廉之堤，將學習的熱情轉化為推動工作的強大動力，將學習的成果轉化為檢驗工作的成效。把學習先進典型與“三嚴三實”專題教育查找“不嚴不實”問題結合起來，從靈魂深處和理想信念找差距，從思想境界和實際表現查不足。結合對照自身工作實際，寫出學習汪勇事跡心得體會，將汪勇精神真正內化于心，外化于行。三要銳意進取，開拓創新。以先進事跡為動力，創新創優工作方式，改進工作作風，激發干事創業激情，凝心聚力，匯聚力量。加強與各黨派、各團體、各階層人士的交流與溝通，積極引導廣大統戰成員圍繞經濟社會發展的“難點”、“熱點”和“焦點”，開展廣泛的協商議政，提出意見和建設，使社會各界能全面深入了解市委、市政府的工作思路和工作重點，真正把思想和行動統一到市委的決策部署上來。多建睿智之言、民生之言、務實之言，加強線上互動、線下溝通，弘揚主旋律，展現正能量，努力使統戰干部成為黨外人士之友、統戰部門成為黨外干部之家。

學習汪勇心得體會范文五篇【二】

一個平凡的基層派出所民警，在平凡的崗位上，為平凡的老百姓干了些平凡的事兒，老百姓就把他記在了心里。民警汪勇與咸東社區群眾的>故事說來平凡，但品來卻似淡淡的清茶，洌人心脾，聽來又是悠悠的老歌，暖人肺腑。

汪勇是x市公安局新城分局韓森寨派出所的副所長，也是一位擁有十七年軍旅經歷的退伍老兵。然而，他被人熟知，卻是因為另外一個身份：x市咸東社區的管片民警，大伙兒口中親切的“小個子汪警官”。

在咸東社區的七年間，汪勇用汗水澆綠了自己一畝三分的責任田，用雙腳踏平了群眾一年四季的平安路，而三秦父老也沒有忘記他，人民群眾更沒有忘記他：繼榮獲“全國人民滿意公務員”“全國模范軍隊轉業干部”“全國公安機關愛民模范”等榮譽稱號后，汪勇又先后被中國共產黨x省委宣傳部和中國共產黨中央宣傳部評為“三秦楷模”和“時代楷模”，并在人民大會堂受到了國家領導人的親切接見。目前，由他和其他“愛民模范”組成的先進事跡宣講團正在全國多地進行宣講，汪勇精神正在被各行各業討論與學習。

汪勇同志的先進事跡，是黨的>群眾路線的生動體現，是學習貫徹“三嚴三實”主題教育學習活動的具體內涵。學習汪勇，就是要學他扎根基層，守得清貧的高潔人格；學習他，還要學他立足崗位，吃得苦頭的高尚風格；學習他，更要學他心系群眾，贏得民愛的高貴品格。

扎根基層，守得清貧。自2005年轉業至今，汪勇已在社區民警的崗位上堅守奮斗了九個春秋。咸東社區建于上個世紀七十年代，社區基礎設施設備老舊，安防設施建設落后，由于當初負責修建居民樓的企業現大多已經轉制或倒閉，小區的安防建設一直無人問津，盜竊案件時有發生，當地群眾深受其害。為提高社區安防能力，降低社區的盜竊案件發案率，汪勇就親自上門找企業、找物業、籌資金、搞物防。功夫不負有心人，在吃了無數次的閉門羹后，汪勇終于聯系到企業為4個小區安裝了監控探頭，為3個小區加高了防盜圍墻，并安裝探照燈2盞，拉設防盜鐵網300多米。

群眾的問題解決了，可汪勇一家四口人至今還居住在只有35平米的房子里。父親年邁多病，家人無暇照顧已返回老家；兒子正在上學，正是用錢的時候；妻子無固定工作，在外打工補貼家用。看到汪勇的清貧，曾有人找過他，愿為他提供一套單位職工房，但汪勇一口謝絕了。他說，職工房是給職工預備的，我要是占用了，別人就沒有房子住了，我不要。正是汪勇這種舍小家為大家、苦自己為別人的大公精神深深打動了當地的群眾，受到了大家的一致擁護和愛戴。

汪勇踏實做人、清廉做事的事跡讓人感動。曾經有人說他傻，苦了自己和家人；也有人說他是新時期的雷鋒，服務了社會和他人。評價背后本是價值的追求，而奉獻的背后，其實是更高的一種索取。在接受媒體采訪時，汪勇這樣說：“不能因為清貧就墮落，不能因為清貧就消沉，這種清貧反而讓我心里更加踏實”。這正是：小事一樁，關乎萬戶憂和樂；警銜兩肩，在乎十載公與廉。

立足崗位，吃得苦頭。在群眾當中干工作，既要贏得群眾的信任，又要擔得群眾的信賴。拿汪勇的說，在基層干工作就要進得了門、見得了人、說得上話。然而要做到卻并不容易。為此，汪勇給自己制定了一個“萬千百計劃”，即走萬里路，近千家戶，解百家難。

說到做到，在咸東社區的這些年里，汪勇整天泡在社區里，不是走訪>慰問，就是巡邏調查。通過大量的基礎性工作，他逐步建立了14類臺賬，掌握了社區的第一手資料；打造了社區黨建聯席會平臺，完善了社區人防聯動組織體系；發明了“一鍵通”社區信息查詢管理平臺，提高了社區綜合>信息管理效率。為此，他一年間穿破了8雙鞋子，足跡行程逾萬里。

社區警務工作，不是坐坐辦公室、吹吹冷空調就能做好的，需要時時留心、處處留意。在汪勇數年如一日的不懈努力下，如今的咸東社區，成立了由26名駐地單位領導組成的治安防范聯席會，設立了29個治安值班室；組建了150余人參加的治安信息反饋隊，籌建了擁有65名小區物業保安的專職安防巡邏隊，社區群防群治的治安防范格局基本形成。

如今，咸東社區的治安狀況明顯好轉，連續5年來未發生一起重特大治安案件；轄區可防性案件發案數從2009年的76起下降到2012年的9起，發案率下降88%；轄區內5個小區連續三年實現“零發案”。汪勇說：“社區民警的主要職責是保平安，平安不平安，就是要看群眾睡覺踏實不踏實。”這正是：排憂解難，手到腳到情尤到；除暴安良，民安社安心更安。

心系群眾，贏得民愛。2007年8月，汪勇剛接手社區，社區紅旗電機廠的老李就給他來了個“下馬威”：用黑泥巴將他在社區警示牌上的照片糊了個嚴實。通過走訪，汪勇了解到，老李自下崗后就與妻子離了婚，多年來一直獨居在家，少與人來，并且經常在社區里“搗亂闖禍”。于是，汪勇想上門“會一會”這位“抹黑”自己的老李。

起初的三次上門拜訪，均以閉門羹和逐客令而告敗，后來汪勇才了解到，老李曾在部隊服過兵役、當過班長。于是，第四次上門，汪勇并沒有急于叫老李開門，而是語重心長地朝屋里喊起了話：“老班長，聽說你也當過兵，我過來看看你！”汪勇的話，一字一句地砸進了老李的心坎兒里，老李的房門慢慢地打開了。經過和老李的長談后，汪勇與老李成了交心的朋友，后來還幫他解決了每月300元的生活補助。自此之后，老李再沒有在社區里搗亂闖禍，每次看到社區警示牌上汪勇的照片臟了，還會主動上前用抹布仔仔細細地擦干凈。

這些年，汪勇先后走訪和看望居民群眾2400余戶，7800余人，上門慰問特困學生、空巢老人150余人，排除不穩定因素282件，化解矛盾糾紛670起，幫助群眾解決困難300余件。每逢節日，汪勇組織人員為社區殘疾人士、孤寡老人包餃子、送粽子，貼春聯、煮元宵，全心全意，盡心盡力地幫助他們渡過難關。

汪勇說：“只要把老百姓的事，小事當大事，大事當實事，老百姓的事當自己的事，將心比心，以心換心，就一定可以贏得轄區廣大群眾的支持和擁戴，這是我的板凳情懷。”這正是：魚水情深，深情潤魚水；警民義厚，厚義澤警民。

有人問汪勇，他的精神動力究竟從何而來?汪勇這樣回答：“有人問我到底圖啥?實際上，我圖的是內心的踏實和一種歸宿感。我是從大山里走出的農村娃，本身就是老百姓中的一員，能被老百姓使喚是一種信任，我確實樂意。”

有人評價汪勇不忘初心，方得始終。他用堅守和奉獻，詮釋了共產黨員的忠誠，詮釋了國民公仆的責任，詮釋了人民警察的擔當。但我卻明白了這樣一個道理：心若有民，有口皆碑。

學習汪勇心得體會范文五篇【三】

汪勇是x市公安局新城分局韓森寨派出所的副所長，也是一位擁有十七年軍旅經歷的退伍老兵。然而，他被人熟知，卻是因為另外一個身份：x市咸東社區的管片民警，大伙兒口中親切的“小個子汪警官”。

在咸東社區的七年間，汪勇用汗水澆綠了自己一畝三分的責任田，用雙腳踏平了群眾一年四季的平安路，而三秦父老也沒有忘記他，人民群眾更沒有忘記他：繼榮獲“全國人民滿意公務員”“全國模范軍隊轉業干部”“全國公安機關愛民模范”等榮譽稱號后，汪勇又先后被中國共產黨x省委宣傳部和中國共產黨中央宣傳部評為“三秦楷模”和“時代楷模”，并在人民大會堂受到了國家領導人的親切接見。汪勇踏實做人、清廉做事的事跡讓人感動。曾經有人說他傻，苦了自己和家人；也有人說他是新時期的雷鋒，服務了社會和他人。評價背后本是價值的追求，而奉獻的背后，其實是更高的一種索取。在接受媒體采訪時，汪勇這樣說：“不能因為清貧就墮落，不能因為清貧就消沉，這種清貧反而讓我心里更加踏實”。這正是：小事一樁，關乎萬戶憂和樂；警銜兩肩，在乎十載公與廉。

汪勇同志對黨忠誠，熱愛人民，忠實履行人民警察的神圣職責，扎根社區，服務群眾，辦了很多實事好事，用真心、熱心和愛心滋潤百姓心田，用實際行動踐行為人民服務的宗旨，體現了共產黨人深懷愛民之心、恪守為民之責的優秀品質和高尚情懷，是踐行黨的群眾路線的模范，是為黨和人民的事業無私奉獻的楷模，是廣大公務人員學習的榜樣。

汪勇同志是我們基層公務員隊伍中涌現出來的先進典型和時代楷模，可親可敬，可學可趕。他是基層公務員“為民務實清廉”的一個榜樣、一面旗幟，是實踐社會主義核心價值觀的典范。我們要從自身做起，從小事做起，以榜樣激勵斗志，以行動踐行“忠誠、責任、干凈”的良好風范，主動適應新時期統戰干部新要求，做到政治堅定、業務精通、作風過硬，自覺砥礪品質、錘煉作風、增長才干，多做得人心、暖人心、穩人心的好事，真正把時代楷模的崇高思想品德融入到工作中。

學習汪勇心得體會范文五篇【四】

很榮幸“最美快遞員”汪勇給我們分享他的抗疫日記，讓我非常感動。在x封城的日子里，為了幫助醫護人員解難題、化煩憂。汪勇自大年三十始一直義務接送金銀潭醫院醫護人員上下班，還解決了7800名醫護人員的供餐問題。大到醫療物資、出行、用餐，小到理發、洗衣、眼鏡腿壞了、手機屏碎了，只要是醫護人員提出的需要，他都想方設法去解決。他怕家人擔心，瞞著家里人在路途中奔波，把公司捐助的口罩一并交給了醫護人員。汪勇以“聚攏溫暖守護英雄”的義舉，在這場沒有硝煙的戰斗中，為醫護人員編制出了一張大網，維系著每個人。

最讓我感動的是汪勇同志描述醫護人員下班的情景“我看著她們終于像二十多歲的小姑娘一樣下班棒棒跳跳的跑出來，我覺得一切都是值得的。”讓我覺得，那些醫護人員的眼中 那個在凜冽的寒風中瑟瑟發抖都站得挺直的汪勇，才是醫護人員心中的一道光吧。正因為有汪勇同志這樣的奉獻，才讓千萬萬投入抗擊疫情的人民心中鼓足了士氣，正是因為每一個普通人的付出，讓我們看到了戰疫必勝的信心。

為認真學習汪勇同志先進事跡和可貴精神，弘揚眾志成城、抗擊疫情的行業正能量，學校舉辦了“最美快遞員與我校師生面對面”視頻直播活動，我在學校通過抖音平臺學習了汪勇“聚攏微光守護英雄”的感人事跡，快遞小哥汪勇，為了節省醫務人員的時間以便搶救更多的感染者，主動發起了志愿者團隊。

汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這么大的事情，不管做什么，盡全力做，不后海。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，每天接送一個醫護人員可以節省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫護人員能救多少人，怎么算我都是賺的。”

汪勇以自己的行為告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄！

學習汪勇心得體會范文五篇【五】

不計報酬，不論生死”！“召之即來，來之能戰，戰之能勝”！“隨時聽從命令，絕不退縮”！一封封來自各地相關單位、組織的請戰書猶如最響亮的戰斗號角，吹響了對于新型冠狀病毒感染的戰“疫”沖鋒。

本該是家人團聚，可是包括x在內的各地醫務工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀筑起護佑人民健康的堅固長城。不僅僅是醫務工作者，“逆行者”還有很多各行各業的人們：

x快遞小哥汪勇就是其中之一，他瞞著家人、堅持在深夜義務接送金銀潭醫院抗疫一線醫護人員的事跡感動了無數人。在接受媒體采訪時，他卻謙虛地自稱“組局者”：隨著支援x的醫療隊逐漸增多，他意識到個人力量有限，便通過朋友圈發布消息招募志愿者，聯系摩拜、青桔單車，對接滴滴，合力解決醫護人員的出行問題。當發現醫護人員吃飯不便時，汪勇又馬不停蹄地繼續“組局”，尋找合適的餐廳和便利店向支援團隊和滴滴車主提供用餐，解決“吃飯難”。此外，為保障醫護人員日常生活，他又找專人購買羽絨服等保暖衣物拿給一線人員……

2月26日，國家郵政局印發通知，決定授予順豐速運x分公司快遞員汪勇同志“最美快遞員”特別獎，并號召全行業向汪勇學習，凝聚起全行業投身疫情防控斗爭的強大力量。

汪勇的行動，給醫務人員送去了關愛。疫情當前，白衣戰士是火線上的中流砥柱。每天高負荷工作，他們承受了巨大的體力消耗，有時卻顧不上一日三餐。守護他們，便是守護戰斗力。為醫務人員解除后顧之憂，讓他們能持續健康、心無旁騖地投入戰斗，是全社會的責任。

要向汪勇同志學習，學習汪勇同志愛崗履責、恪盡職守的敬業精神，協作互助、投身實踐的志愿精神，開拓創新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神，見賢思齊、激發斗志、真抓實干，勇當先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲，凝聚起全行業投身疫情防控斗爭的強大力量。