第一篇：愛心書屋總結

“愛心書屋”建設階段小結

石埠子小學

“愛心書屋”建設階段小結

為解決小學生“無書讀、無好書讀”的問題，培養小學生多讀書、讀好書的良好習慣，提高閱讀量，豐富精神生活，增強綜合素質，我校加入“ 愛心書屋”建設工程，經過一段時間的實際操作現總結如下。

一、按標準建設

1、書屋面積54平方米，位置在學校的辦公樓西側，環境整潔，配備防火、防盜等相關設施。

2、學校圖書配備注重科學性、教育性、趣味性和可讀性，符合“朝陽讀書計劃”推薦必讀書目的要求，已經陸續上架并開始借閱。

3、出版物登記完備，統一編目，分類陳列。

4、有專門的管理人員李淑英老師。

5、書架、桌、椅、照明等設施完備。

6、建立健全了《愛心書屋管理制度》、《愛心書屋管理員崗位職責》、《愛心書屋圖書借閱制度》等相關規章制度，管好、用好圖書。

7、堅持全天向師生開放（節假日除外）。

二、按方案落實：

1、落實了書屋場所。遵循因地制宜、量力而行和便民實用的原則，探索建立以學校主導型、綜合利用型、文化娛樂型、共享型、便生型、專用型等為主的書屋創建形式，有效發揮書屋的功能和作用。

2、配備了書屋圖書。書屋配備圖書2000冊左右。

3、建立了管理制度。在管理模式上，探索實施專職和兼職同步進行的模式，學生參與管理的志愿模式，教師讀書協會參與模式。在規章制度上，制定書架保管、圖書借閱、管理人員職責等項制度，實行書架統一編號、制度統一上墻、圖書統一印章，推進書屋科學化、規范化管理。

三、按計劃活動

為推進“愛心書屋”創建活動順利開展，使“愛心書屋”真正在學校扎根，給學生帶來實惠，學校重點開展了四項活動。

（一）組織讀書漂流：

通過下發《通知》組織捐、發出倡議號召捐、認領結對幫扶捐等辦法，組織社會各界捐獻一批對學生有用的圖書，讓這些圖書在學生家庭中漂流，加大圖書的閱讀率。

（二）開展多彩活動：

由教導處牽頭、各年級具體負責，深入開展了三項活動。一是由市德育處負責，組織學生的讀書文藝演出。二是由綜合組負責，組織學生讀書書畫創作大賽和文藝作品征集大賽。三是由年級組負責，深入開展“我讀書、我快樂”主題班隊會活動。同時，還積極指導各班建立了讀書興趣小組、組建了學生課本劇團、設立了圖書漂流等，推動讀書活動全面鋪開，向縱深發展。

（三）營造讀書氛圍。

在校園網、讀書長廊，開辟專版專題專欄，搭建一個展示“愛心書屋”建設成果的平臺，深入報道和宣傳“愛心書屋”建設的經驗作法、實際成效，報道“愛心書屋”里發生的讀書故事、學生讀書的切身感受和讀書的成果等。發動學生利用書屋自創、自編、自演各種形式的文藝作品，運用學生群眾喜聞樂見的形式，營造學生讀書氛圍。在“愛心書屋”，采取懸掛學生教師書法字畫、張貼名人名言、布置文化長廊等形式，精心裝飾書屋，切實提高書屋格調。

（四）加大宣傳力度。一是評選表彰一批支持“愛心書屋”建設的好家長，寒假放假將進行表彰。二是評選一批靠讀書改變行為習慣和學習狀態的好學生典型，寒假后結合讀書方案進行表彰獎勵。

第二篇：愛心書屋

“愛心書屋”圖書借閱制度

為營造良好學習氛圍，豐富孩子們的業余文化生活，加強圖書管理，提高圖書使用效率，提高孩子們的學習興趣，創建學習型鄉村，特制定本制度。

一、借書規則

1、憑借閱證(免費辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續不得代辦。

2、借閱時間為周一至周五12:30--14:00。

3、借閱證應妥善保存。如遺失，立即申請補辦，并將所借書刊還清，于兩周后補發新證。補發新證需交押金伍元。如不及時掛失，造成的后果由本人負責。

4、遵守圖書借閱規定，按時還書，逾期罰款。

5、借閱書刊應當愛護，不得毀損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。

6、借出書刊本館如有特殊需要可隨時索回。

二、閱覽規則

1、本館閱覽室對所有讀者開放，憑本人借閱證入室閱覽。

2、閱覽時間為周一至周六8:00--16:30。

3、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準攜入室內。

4、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。

5、保持室內安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺關閉通訊工具。第 1 頁

6、讀者應自覺愛護書刊，不得污損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

7、愛護閱覽室的設施，桌椅不得隨便亂動，不得搶占座位。

8、自覺遵守閱覽室的其他有關規定。

三、借閱規定

1、本書屋實行閉架與半開架服務，憑本人借閱證借書，每次限借2本，借期兩周，經管理員同意后可續借、轉借，借期兩周。

2、進書屋后先查閱目錄，按要求填寫書名，交圖書管理員辦理借閱手續。

3、保持書庫安靜整潔，不得在庫內談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛護公共財物。

4、借書時，首先應檢查圖書有無缺損，如有缺損應交管理員驗證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

5、未辦理借書手續，無論用何種方式將圖書帶出書庫，均以盜竊書刊論處。

四、借閱書刊違章處罰辦法

1、借閱的書刊都應按期歸還，只要有一冊書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續。

2、逾期歸還的書刊一律以冊為單位執行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊。下次借書前，需先繳納罰金后方可再次借閱圖書。

3、借閱書刊如有遺失，必須在借期內辦理賠償手續；超過借期賠償，超過天數按逾期天數處理后再予以罰款。

4、讀者丟失圖書，按書價2—5倍賠償。凡有盜竊書刊者，均按圖書原價的10倍給予罰款。

5、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節較輕者按書價的10—50%罰款，情節嚴重者按丟失圖書處理。

第三篇：愛心書屋活動總結

“愛心書屋”活動總結

為了回收資源，回報社會，我們化工與制藥學院青年志愿者協會舉辦了“愛心書屋”活動，現簡要總結如下。

一、活動目的

通過此次“愛心書屋”活動，使同學們明確，我們地球的資源是有限的。回收書籍，然后將這些書籍與其他同學進行交換或捐給需要這些書籍的人，起到了節約資源、書籍重復利用和方便大家的作用。

二、活動基本情況

（一）活動前期

1、活動前期，我們對此次活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，保證了此次活動的開展。

2、同時我們志協成員通過兩天的活動宣傳，搭棚和出畫板，向大家展示了去年的成果，起到了讓大家了解我們的活動目的，為我們后期的活動提供了便利。

（二）活動過程

1、在上門收書的當天晚上，我們志協所有成員及志愿者聚集在指定地點，配戴工作證和志愿者帽。

2、負責人對人員進行分配，各隊組長迅速帶領成員進行收書活動。

3、收書過程中我們志愿者禮貌的向每個寢室介紹我們的活動，并收取大家所捐贈的書籍。同時拍照留念

4、收書活動結束后，我們迅速將書收集起來并抬到辦公室，進行書籍的分類工作，為后期對書籍的處理提供了便利。

5、活動完成后，所有志愿者集合，拍照留戀。

三、活動啟示

1、盡管我們人數少，這次的系列活動，任務繁重，參與人員多且分散，執行任務時間跨度大，從活動宣傳、人員調度涉及多方面的協調，經過我們的努力，我們青年志愿者依然收到了不少的圖書，比較出色的完成了任務。

2、這次活動通過回收書籍、重復利用書籍，很好的向大家宣傳了回收資源，回報社會的精神。

3.作為青春的代言人，通過此次活動使得大學生洋溢著年輕的活力和激情，我們通過支援服務去充實大學生活；通過幫助書籍的流通增強我們當代大學生的擔當意識，用自己的熱情去服務社會。

四、存在問題和建議

（一）問題

1、活動之前未能與宿管進行溝通，導致進出寢室存在問題。

2、活動前在召集志愿者方面沒做好工作，導致所來的志愿者很少。

3、活動前期宣傳力度不夠，部分同學對我們的活動一無所知。

（二）建議

1、活動之前應派出人員與宿管進行溝通，向宿管道出我們此次活動的方案、目的并取得他們的支持和信任，為我們的志愿者收書提供方便，避免發生爭執。

2、活動前夕各志愿者小組應通知自己的志愿者活動目的、時間、地點，并通知到每位志愿者，要形成“招之即來，戰之必勝”的傳統。

3、宣傳海報應做的簡單、明確、具有吸引力，讓大家同學能事前了解我們的活動并為我們準備好圖書。

第四篇：愛心書屋感謝信

領慧書屋的領導們：

萬分感謝感謝貴書屋的捐助。

可謂千里迢迢、天涯海角、您的愛心來到了我們熾炳學校。這說明您的無私大愛遍及海角天涯。我謹代表我們受益的全體師生對您無私提供給我們幾百冊圖書，一部29英寸電視機及一部高科DVD等致以深深的感謝。

是您給我們的孩子又是打開了一扇新的窗戶；是您又給我們孩子一對理想的翅膀；是您讓我們看到時空的距離是實實在在可以觸摸到的愛心捐助。

我們將您提供的物品合理地使用；

1、每周開設一到兩節讀書課。

2、在英語、語文教學中多使用電視DVD這些教學手段。

3、將經常向您匯報使用情況，隨時聆聽您的教誨。

在您愛心的感召下，我們將更好的發揚紅燭春蠶精神。再一次向您致以深深地謝意。

第五篇：愛心書屋致辭（精選）

“愛心書屋”使用暨捐贈儀式致辭

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師和同學們：大家上午好！

由團區委主辦，區委組織部、區委宣傳部、區教育局等7家單位聯合承辦的胡店二中 “愛心書屋”使用暨捐贈儀式，今天在這里隆重舉行。在此，請允許我代表團區委，對光臨今天活動的各位領導表示熱烈的歡迎！向為胡店二中 “愛心書屋”建設作出突出貢獻的社會各界朋友表示衷心的感謝！

我區實施“突破西山戰略”五年以來，經濟社會發展突飛猛進，各鎮環境面貌煥然一新，各項社會事業蓬勃發展，人民生活水平顯著提高。如今，西部山區已建成寄宿制學校54所，西山的教育事業正步入快速發展的黃金時期，也亟需從文化中汲取更多前進的動力，而我們大力開展農村青少年“愛心書屋”捐贈活動是獲得這種動力的一種有效途徑，更是為加快推進西山教育事業的發展提供精神動力和智力支持的有效方式。

建立農村青少年“愛心書屋”的目的，就是為了更好地拓展農村青少年的知識面，豐富他們的精神生活，促進全社會共同關注關心農村青少年，使他們時刻感受到社會大家庭的溫暖，能夠快樂健康地生活和成長。讀書能夠增長知識，知識可以改變命運。目前，我們城鄉經濟發展尚有差異，與城區孩子相比，農村孩子還存在“看書難”、“買書難”的問題，而要使廣大農村地區脫貧致富，首先要讓孩子們多讀書，讀好書，通過讀書，不斷開闊視野，增長知識，提高文化素質。一本好書能夠幫助孩子們確立正確的人生理想和人生目標，有了一個很好的理想,有了一個很高的目標, 孩子們的人生動力就會不斷激發出來。農村青少年“愛心書屋”建設活動的開展，是我區為加強未成年人思想道德建設實施的一項重要舉措，同時也是推進社會主義新農村建設的一項重要內容。這次活動進一步為全區農村少年兒童提供了更為便捷的閱讀渠道，讓農村的孩子都能夠無償地接觸到好的課外讀物，使他們享受到與城區孩子一樣的先進思想，一樣的文化熏陶，達到共享知識、共同成長的目的。

“愛心書屋”捐贈活動開展以來，我區已經建成了新街鎮官村小學“愛心書屋”并投入使用。“愛心書屋”的建立不僅拓寬了孩子們的知識面，也豐富了孩子們的業余文化生活，為他們的健康成長營造了良好環境。今后，我們還要加大農村青少年“愛心書屋”建設力度，力爭用兩年左右的時間，再建設農村青少年“愛心書屋”6個，讓全區更多的農村兒童享受到這份關愛和溫暖，讓我區農村孩子與城區孩子一樣“共享知識海洋，共同快樂成長”。

“腹有詩書氣自華”！同學們，今天我要告訴你們，書

籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于你們朗朗的讀書聲。在這里，我真誠地希望各位同學能夠好好珍惜捐贈者的愛心，全身心的去親近書本，融入書本，為自己的精神打底，為未來的人生奠基。更要以自己的實際行動回報社會，珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大的理想。同時，還希望胡店二中的全體教職員工也能繼續發揚愛崗敬業和無私奉獻的精神，帶領孩子們一同走進書本，努力拓寬自己的知識視野，不斷更新自己的知識結構，力爭把胡店二中的辦學質量再推上一個新的臺階！與好書為伴，為人生增色；品書香盛宴，共建文明陳倉！

最后，祝各位領導和來賓身體健康、工作順利。謝謝大家！