第一篇：科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)并發(fā)表科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)的相關(guān)文章之后。在不知不覺(jué)中也慢慢的認(rèn)識(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的相關(guān)知識(shí)，更是在無(wú)形之后深刻的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)容。因此，今天本人也就來(lái)獻(xiàn)丑一篇心得體會(huì)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，我們首先就要了解什么是科學(xué)發(fā)展觀(guān)？科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求可以用四句話(huà)進(jìn)行的集中概括。這四句話(huà)為：科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該從這四句話(huà)作為切入點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理解科學(xué)發(fā)展的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵。

作為一名教育工作者，在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的同時(shí)更應(yīng)該把科學(xué)發(fā)展觀(guān)應(yīng)用在日常的教學(xué)活動(dòng)中。更好實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此本人將從以下幾點(diǎn)來(lái)分享自己在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)過(guò)程中的心得體會(huì)。

一、要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育

這是新時(shí)期教育工作的主題也是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必經(jīng)之路。無(wú)論今后的教育模式如何發(fā)展，最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)依然是能否培養(yǎng)出是否具有德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我覺(jué)得我們首先要做的就是樹(shù)立正確的人才觀(guān)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性因人而異，完善育人體制。在學(xué)生管理上做好大與小、遠(yuǎn)與近、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒(méi)有死角，讓學(xué)生能夠在在寬松和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

二、要明確責(zé)任，開(kāi)拓性地作好本職工作

黨的十七大描繪了在新的時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問(wèn)題之首，用較大的篇幅對(duì)基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時(shí)也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實(shí)處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三、要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實(shí)地做好新課程改革

高中新課程改革是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場(chǎng)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)高中教育的全面改革，是對(duì)“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場(chǎng)廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時(shí)俱進(jìn)的民主、科學(xué)、開(kāi)放的新文化。為全面實(shí)施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點(diǎn)，學(xué)校制定了與之相適應(yīng)的各項(xiàng)課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點(diǎn)地實(shí)施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學(xué)生在新形勢(shì)下的恐慌感，減少行動(dòng)的盲目性，為教師指明方向。同時(shí)也為學(xué)校探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿(mǎn)活力的高中新課程體系提供保障。

一個(gè)民族的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的興旺，首要的任務(wù)時(shí)要發(fā)展。而在發(fā)展的同時(shí)更是不可忽略教育的地位。教育可以使一個(gè)民族的整體素質(zhì)提高，可以為國(guó)家培養(yǎng)出具有適合德智體全面發(fā)展的適合新時(shí)代的人才。因此，作為老師的我們更要認(rèn)真的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)處

第二篇：科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)(精選多篇)

學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

——綿州路中段社區(qū)馮椿森 2014年4月9日城北街道黨工委組織轄區(qū)黨員參加了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建幸福和諧新社區(qū)”的一次關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)的一次大型活動(dòng)，會(huì)上梅校長(zhǎng)通過(guò)了五個(gè)方面闡述了科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)已成為我

們的重大國(guó)策，作為一個(gè)社區(qū)工作者，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的收獲，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

一、要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中

善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展 的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)成員的本領(lǐng)。新形勢(shì)下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

三、要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺(tái)階，必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良

好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步提升統(tǒng)戰(zhàn)工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。

總之，不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造統(tǒng)戰(zhàn)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的落實(shí)。

二〇一四年四月三十日

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我從思想上

深刻地領(lǐng)悟認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出，是我黨社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，集中體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)觀(guān)的正確把握，是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好身邊各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。現(xiàn)在我就自己學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)后的感悟收獲，淺談以下體會(huì)。

一、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，既是我們工作中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)現(xiàn)已成為我們的重大國(guó)策。

二、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)的關(guān)鍵是樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，正確的政績(jī)觀(guān)核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績(jī)觀(guān)的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效

作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度。

三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過(guò)上小康生活，共享改革開(kāi)放的成果。

四、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎

實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。

作為一名***工作者，我要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為大家辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待解決，因此，我要立足本職、不斷學(xué)習(xí)提高，努力完成做優(yōu)、做好、我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是做好隊(duì)伍管理。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心。

“德莫過(guò)于愛(ài)民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿(mǎn)意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。作為隊(duì)內(nèi)安全管理人員，我要更加嚴(yán)格要求自己，為員工起到良好的表率帶頭作用。

社會(huì)要進(jìn)步，企業(yè)要發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下供熱服務(wù)工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新、進(jìn)取，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，做好我們的供熱服務(wù)工作。

貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把中國(guó)推入到科學(xué)發(fā)展的軌道，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，是中國(guó)發(fā)展史上又一次重大轉(zhuǎn)折和歷史性跨越。特別是在當(dāng)前的思維慣性、體制慣性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展慣性的條件下，要真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展絕非易事。我們雖然明確了科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)和重點(diǎn)，但怎樣才能做到以人為本，怎樣

去推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，怎樣保證全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，卻不是發(fā)展本身所能解決的問(wèn)題。換句話(huà)，今天出現(xiàn)的不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的現(xiàn)象和問(wèn)題，是落后的思想觀(guān)念、體制機(jī)制等非經(jīng)濟(jì)因素造成的；今后要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，如果沒(méi)有符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的理念、決策、人才、制度做保障，那是萬(wàn)萬(wàn)不成的。所以，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的當(dāng)務(wù)之急不是解決發(fā)展本身的問(wèn)題，而是要解決影響科學(xué)發(fā)展的思想觀(guān)念、體制機(jī)制等深層次問(wèn)題，為科學(xué)發(fā)展提供政治、文化和社會(huì)保證。沒(méi)有良好的政治生態(tài)、文化生態(tài)和社會(huì)生態(tài)，就不可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生態(tài)，也很難保護(hù)自然生態(tài)。

一、理念保證

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出，本身就是發(fā)展理念的重大轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。但是要使這一理念得以充分理解和落實(shí)，必須有其他相應(yīng)理念相支撐、相配合。一是要正確樹(shù)立以人為本的理念。以人為本的主體是人民大眾，制定政策措施基準(zhǔn)是保障

最廣大人民群眾的合法權(quán)益，而不是少數(shù)人的權(quán)益。以人為本，不僅僅是提高人民群眾的生活水平，更重要的是提高公民素質(zhì)，為其成長(zhǎng)、成才、成就事業(yè)提供公平良好的環(huán)境；以人為本不僅僅要為當(dāng)代人負(fù)責(zé)，更要為子孫后代負(fù)責(zé)。真正樹(shù)立了以人為本的理念，就會(huì)有效解決為什么發(fā)展和為誰(shuí)發(fā)展的問(wèn)題，用老話(huà)說(shuō)，就是解決了立場(chǎng)問(wèn)題、情感問(wèn)題。二是要樹(shù)立崇尚自然、敬畏自然的理念。人類(lèi)來(lái)自于自然，人類(lèi)生存于自然的環(huán)境之中。科學(xué)發(fā)展與和諧社會(huì)都要求我們必須珍愛(ài)一山一水、一草一木。當(dāng)我們開(kāi)發(fā)建設(shè)的時(shí)候，當(dāng)我們劈山填海的時(shí)候，當(dāng)我們排放污染物的時(shí)候，是否會(huì)觸及你對(duì)破壞自然的傷痛，是否會(huì)引起你對(duì)自然報(bào)復(fù)的警惕，是否會(huì)喚起你對(duì)人類(lèi)共同家園、對(duì)子孫后代的責(zé)任感？有沒(méi)有這種意識(shí)、這種意識(shí)的強(qiáng)與弱，直接決定著對(duì)大自然的態(tài)度和行為。三是強(qiáng)化實(shí)事求是的理念。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)起碼應(yīng)有的理念，但

當(dāng)前確實(shí)又是很難做到的突出問(wèn)題。科學(xué)發(fā)展首先要解決真實(shí)發(fā)展的問(wèn)題，堅(jiān)決克服勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ獭⒄?jī)工程，堅(jiān)決杜絕搞假大空，堅(jiān)決制止數(shù)字造假。同時(shí)，要追求有質(zhì)量、有效益的發(fā)展，寧可放慢速度、降低位次，也不要沒(méi)有質(zhì)量和效益或低質(zhì)低效的發(fā)展。強(qiáng)化實(shí)事求是的理念，就是要真正做到不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，無(wú)論是地區(qū)發(fā)展還是個(gè)人發(fā)展都不搞投機(jī)取巧。四是強(qiáng)化持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的理念。科學(xué)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、技術(shù)創(chuàng)新能力的提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，哪一項(xiàng)都需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力。因此，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展就必須擯棄傳統(tǒng)的大干快上、立竿見(jiàn)影模式，克服當(dāng)年紅、現(xiàn)得利的急功近利思想。科學(xué)發(fā)展不能看一時(shí)之力、一事之功，而是看誰(shuí)看得遠(yuǎn)、謀得深、持得住。精雕細(xì)刻出精品，十年磨劍天地間。如果只顧當(dāng)年、只想當(dāng)屆，如果只想多出政績(jī)、快出政

績(jī)，那就很難實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。從這個(gè)角度上看，科學(xué)發(fā)展是為下屆后任的發(fā)展，是為子孫后代的發(fā)展。

二、決策保證

科學(xué)發(fā)展首先必須做到科學(xué)決策。如果決策一旦失誤，就可能差之毫厘，失之千里，有時(shí)甚至事與愿違，南轅北轍。不必諱言，從政府角度，以往給國(guó)家造成損失的最大原因是已經(jīng)發(fā)生的決策失誤；毫無(wú)疑問(wèn)，目前影響科學(xué)發(fā)展觀(guān)有效實(shí)施的最大危險(xiǎn)是可能繼續(xù)發(fā)生的決策失誤。因此，我們必須按照黨的十七大要求，深化決策機(jī)制改革，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展中首先做到?jīng)Q策科學(xué)化。一是切實(shí)做到按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)決策。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是當(dāng)前和今后判明是非、做出決策的根本標(biāo)準(zhǔn)。確定戰(zhàn)略、新上項(xiàng)目、制定政策、選人用人等都必須按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求來(lái)衡量，來(lái)取舍。二是必須按照科學(xué)的程序制定決策。重大決策必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究，必須充分論證，必須聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，不能

搞長(zhǎng)官意志，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)同志不能“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”。當(dāng)前在決策環(huán)節(jié)上既要解決情況不明、研究不透、急急忙忙亂決策的問(wèn)題，以提高決策質(zhì)量；更要解決上知下曉、明睜眼露、一拖再拖不決策的問(wèn)題，以提高決策效率。三是按照法定程序和行為規(guī)范來(lái)執(zhí)行決策。決策執(zhí)行率低、執(zhí)行效果不好也是普遍存在的問(wèn)題。要在提高決策科學(xué)性的同時(shí)，提高決策的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。決策一旦做出，各方面要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行。努力克服朝令夕改、前定后改的問(wèn)題，更要克服領(lǐng)導(dǎo)一句話(huà)，就可以改變“五年、十年規(guī)劃”的問(wèn)題，確保決策的有效執(zhí)行。

三、人才保證

產(chǎn)方式在某種意義上決定科學(xué)發(fā)展水平和文明程度。企業(yè)家的發(fā)展理念和配置資源的能力決定企業(yè)發(fā)展方向，決定企業(yè)是否堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。因此，培養(yǎng)一大批有科學(xué)發(fā)展觀(guān)理念和能力的企業(yè)家，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展變成廣大企業(yè)家的

內(nèi)在動(dòng)力和自覺(jué)行為，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。科學(xué)發(fā)展的根本出路在于技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新必須造就一支宏大的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。資源環(huán)境的保護(hù)治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化、城市功能的轉(zhuǎn)換升級(jí)都迫切需要提高我們自主創(chuàng)新和消化、吸收、再創(chuàng)新的能力。可以肯定地說(shuō)，要率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先必須是人才總量、人才結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)的率先發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)選拔任用干部，必須選拔和任用真正理解和執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的干部。在中國(guó)文化背景和現(xiàn)行體制條件下，有沒(méi)有一支符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的干部隊(duì)伍，如何選拔培養(yǎng)一支符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的干部隊(duì)伍就顯得特別重要、特別迫切。一是必須做到按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)選人、用人，拓寬用人渠道，改革選用機(jī)制，提高選人用人的客觀(guān)性、公開(kāi)性、科學(xué)性，堅(jiān)決克服選人用人上的“近親繁殖”、論資排輩，最大限度地消除用人上的“潛規(guī)則”，實(shí)施用人上的陽(yáng)光工程。二是要提高用人標(biāo)準(zhǔn)。要把真正理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)、能力比較強(qiáng)、腳踏實(shí)地按科學(xué)發(fā)展觀(guān)干事的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。三是要建立淘汰機(jī)制。要提高干部素質(zhì)，就必須解決能進(jìn)能出、能上能下的問(wèn)題。企業(yè)、社會(huì)其他組織都較好地解決了這個(gè)問(wèn)題，而只有黨政機(jī)關(guān)一直是“鐵飯碗、鐵交椅”，這本身就不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，也是一種社會(huì)不公。建立淘汰機(jī)制，不在于淘汰多少人，而是要通過(guò)這種約束和激勵(lì)機(jī)制，提高干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

四、制度保證

說(shuō)到底，傳統(tǒng)的發(fā)展模式是傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制的必然結(jié)果；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須靠深化改革、進(jìn)行深層次的體制機(jī)制創(chuàng)新來(lái)解決。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須有完善配套的制度體系做保障，不能靠“人治”，不能靠搞運(yùn)動(dòng)，不能靠行政命令。除了前面我們談到的科

學(xué)決策、科學(xué)用人也必須有制度保障外，我們必須在以下方面進(jìn)行大膽探索：一是深化以轉(zhuǎn)換政府職能為重點(diǎn)的行政管理體制改革。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，必須加快推進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)型，使政府職能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、與科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求相適應(yīng)。必須明確，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)中，政府的主要職能不是親自開(kāi)發(fā)、親自建設(shè)，更不能親自生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，而主要是發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督作用，為科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。抓緊建立符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的政績(jī)考核體系，取消或弱化速度和總量指標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量和效益指標(biāo)、資源環(huán)境指標(biāo)和社會(huì)進(jìn)步指標(biāo)。二是建立資源和環(huán)境價(jià)格形成和補(bǔ)償機(jī)制，提高各類(lèi)主體消耗資源、犧牲環(huán)境的成本，并強(qiáng)制執(zhí)行有效補(bǔ)償制度。三是推進(jìn)科技體制改革，促進(jìn)科技資源的充分流動(dòng)和優(yōu)化組合，為科技人才充分發(fā)揮作用、科技成果迅速轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力提供體制保障。四是改革招商體制和對(duì)外開(kāi)放模式，提升對(duì)外開(kāi)放的層次

和水平，讓對(duì)外開(kāi)放服務(wù)于科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于自主創(chuàng)新能力的提升，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，服務(wù)于社會(huì)進(jìn)步和改善民生。五是深化財(cái)稅體制改革。調(diào)整優(yōu)化財(cái)政收入結(jié)構(gòu)，在一次分配中向職工工資傾斜。調(diào)整和優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，在二次分配中向農(nóng)村、向資源環(huán)境保護(hù)、向科技創(chuàng)新、向公共服務(wù)體系建設(shè)傾斜。在增值稅轉(zhuǎn)型，開(kāi)征資源稅、環(huán)境稅，改革房產(chǎn)稅、知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓稅等方面大膽探索，為科學(xué)發(fā)展建立起強(qiáng)有力的稅收激勵(lì)和約束機(jī)制。

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第三篇：科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

安吉縣教科研中心書(shū)記

汪宏

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對(duì)以胡總書(shū)記的黨中央一系列重要思想和理論觀(guān)點(diǎn)的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀(guān)是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀(guān)點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀(guān)，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀(guān)吸收和借鑒了一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀(guān)所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧教育的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下教育工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導(dǎo)我們工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部同志的學(xué)習(xí)，有利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識(shí)，確立正確工作方法。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)特別要倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認(rèn)識(shí)教育工作是一項(xiàng)直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，是關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)和民族命運(yùn)的大事。我們要弘揚(yáng)我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做好我們的教育工作，在研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當(dāng)前教育各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)；與謀劃好今后的教育工作和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)；著力提升我們的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高指導(dǎo)服務(wù)水平。

如何提升我們的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)為必須做到以下四個(gè)方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾經(jīng)爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀(guān)念、一種態(tài)度，更是變成了一種需求。不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學(xué)習(xí)的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)就顯的尤為重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)管理者對(duì)單位的學(xué)風(fēng)作風(fēng)發(fā)展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響單位的學(xué)風(fēng)。第二，我們的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展的前途。第三，我們是否好學(xué)，決定我們的單位是否能夠成為學(xué)習(xí)型的單位。因此，我們必須養(yǎng)成一種不但學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中達(dá)到奔跑的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整方向，在學(xué)習(xí)中把教師引導(dǎo)到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)教師的本領(lǐng)。教研與教學(xué)是有機(jī)的統(tǒng)一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學(xué)只有真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合和整合，才能相互促進(jìn)，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對(duì)教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。面對(duì)新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進(jìn)教育研究方式手段，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)教育可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要深入課改第一線(xiàn)，關(guān)注教師實(shí)踐，關(guān)心實(shí)際發(fā)生的事，從教師實(shí)踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗(yàn)理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導(dǎo)力。理論的源頭在實(shí)踐，以解決問(wèn)題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高我們解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使教育質(zhì)量再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合我縣目前教育的實(shí)際，縮小和周邊縣市的差距，滿(mǎn)足老百姓不但增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，順應(yīng)形勢(shì)創(chuàng)新思路，是值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、調(diào)研反思的優(yōu)良作風(fēng)，研究新情況，解決新問(wèn)題，尤其是要加強(qiáng)對(duì)有效課堂的研究，對(duì)備課組建設(shè)的研究，對(duì)新課程的研究，對(duì)新高考的研究。通過(guò)研究反思方法，通過(guò)研究創(chuàng)新思路，通過(guò)研究提升水平。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。自律能力是一個(gè)人自我約束、自我管理的能力。自律能力強(qiáng)的人可以擺脫社會(huì)上的種種誘惑，在敬業(yè)和道德路上穩(wěn)步前行。作為一個(gè)教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經(jīng)常以身作則，模范執(zhí)行黨的方針政策和各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，并把這種作風(fēng)落實(shí)到行動(dòng)上，從而使我們的教育質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的實(shí)踐能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。

09年4月10號(hào)

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

安吉縣教科研中心書(shū)記

汪宏

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對(duì)以胡總書(shū)記的黨中央一系列重要思想和理論觀(guān)點(diǎn)的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀(guān)是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀(guān)點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀(guān)，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀(guān)吸收和借鑒了一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀(guān)所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧教育的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下教育工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導(dǎo)我們工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部同志的學(xué)習(xí)，有利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識(shí)，確立正確工作方法。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)特別要倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認(rèn)識(shí)教育工作是一項(xiàng)直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，是關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)和民族命運(yùn)的大事。我們要弘揚(yáng)我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做好我們的教育工作，在研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當(dāng)前教育各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)；與謀劃好今后的教育工作和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)；著力提升我們的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高指導(dǎo)服務(wù)水平。

如何提升我們的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)為必須做到以下四個(gè)方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾經(jīng)爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀(guān)念、一種態(tài)度，更是變成了一種需求。不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學(xué)習(xí)的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)就顯的尤為重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)管理者對(duì)單位的學(xué)風(fēng)作風(fēng)發(fā)展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響單位的學(xué)風(fēng)。第二，我們的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展的前途。第三，我們是否好學(xué)，決定我們的單位是否能夠成為學(xué)習(xí)型的單位。因此，我們必須養(yǎng)成一種不但學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中達(dá)到奔跑的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整方向，在學(xué)習(xí)中把教師引導(dǎo)到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)教師的本領(lǐng)。教研與教學(xué)是有機(jī)的統(tǒng)一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學(xué)只有真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合和整合，才能相互促進(jìn)，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對(duì)教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。面對(duì)新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進(jìn)教育研究方式手段，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)教育可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要深入課改第一線(xiàn)，關(guān)注教師實(shí)踐，關(guān)心實(shí)際發(fā)生的事，從教師實(shí)踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗(yàn)理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導(dǎo)力。理論的源頭在實(shí)踐，以解決問(wèn)題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高我們解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使教育質(zhì)量再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合我縣目前教育的實(shí)際，縮小和周邊縣市的差距，滿(mǎn)足老百姓不但增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，順應(yīng)形勢(shì)創(chuàng)新思路，是值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、調(diào)研反思的優(yōu)良作風(fēng)，研究新情況，解決新問(wèn)題，尤其是要加強(qiáng)對(duì)有效課堂的研究，對(duì)備課組建設(shè)的研究，對(duì)新課程的研究，對(duì)新高考的研究。通過(guò)研究反思方法，通過(guò)研究創(chuàng)新思路，通過(guò)研究提升水平。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。自律能力是一個(gè)人自我約束、自我管理的能力。自律能力強(qiáng)的人可以擺脫社會(huì)上的種種誘惑，在敬業(yè)和道德路上穩(wěn)步前行。作為一個(gè)教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經(jīng)常以身作則，模范執(zhí)行黨的方針政策和各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，并把這種作風(fēng)落實(shí)到行動(dòng)上，從而使我們的教育質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的實(shí)踐能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。

09年4月10號(hào)

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì)

通過(guò)近期學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng).我深刻地感到，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果。體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新。對(duì)我們把握大局，做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)已成為我們的重大國(guó)策，作為一個(gè)我們縣的水利發(fā)電企業(yè)，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的收獲，談幾點(diǎn)體會(huì);必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內(nèi)涵和基本要求。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人 民。而且要抓好幾方面的落實(shí)：

一、要落實(shí)到企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景上來(lái)。

遠(yuǎn)景是前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)，是凝聚員工團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的理想和信念。這個(gè)非常重要，歷史證明，沒(méi)有理想就缺乏動(dòng)力和方向。十七大提出人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年“翻兩番”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，號(hào)召全黨和全國(guó)各族人民為之努力奮斗！一個(gè)企業(yè)也一樣，要有一個(gè)遠(yuǎn)景，有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)才有動(dòng)力。我們金源公司的遠(yuǎn)景概括地說(shuō)，就是穩(wěn)固現(xiàn)有的發(fā)電量，多業(yè)并舉。通過(guò)上級(jí)政府部門(mén)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取合理的上網(wǎng)電價(jià)，協(xié)調(diào)好本地生產(chǎn)環(huán)境，讓另外兩座水電站盡早上馬達(dá)到擴(kuò)大再生產(chǎn)的目地。企業(yè)和員工共同發(fā)展。企業(yè)和員工要心系一體，才能利益共享。皮之不存，毛將焉附？員工要把企業(yè)作為生存之本，發(fā)展之基。小處著眼抓落實(shí)，首先就是要統(tǒng)一遠(yuǎn)景，明確目標(biāo)。

二、要落實(shí)到解放思想、更新觀(guān)念上來(lái)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒(méi)有思想的解放和觀(guān)念的更新，就不可能有先進(jìn)的理念。真理的大討論就是解放思想的舉動(dòng)。解放思想是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有些人跟不上形勢(shì)就是思想不解放。我們要重新審視和確立四個(gè)觀(guān)念：

（一）是發(fā)展觀(guān)。發(fā)展就是進(jìn)步，科學(xué)發(fā)展觀(guān)第一要義是發(fā)展，而且是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。對(duì)我公司來(lái)說(shuō)，不進(jìn)就是退，小進(jìn)也是退。發(fā)展應(yīng)該是在銷(xiāo)售完成的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，員工收入不斷增長(zhǎng)，社會(huì)貢獻(xiàn)越來(lái)越大，社會(huì)責(zé)任越來(lái)越強(qiáng)。員工也和企業(yè)一樣，要有為才有位，要自我加壓，自我發(fā)展，為公司、為股東增加效益。共產(chǎn)黨員是先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士，更有責(zé)任推動(dòng)公司發(fā)展和帶頭自我發(fā)展，充分發(fā)揮好先鋒模范作用。

（二）是領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)。“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，每個(gè)黨員都要接受監(jiān)督、述職述廉、遵守黨紀(jì)國(guó)法，明確自己的責(zé)任，達(dá)到“一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)組織就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘”，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。

（三）是價(jià)值觀(guān)。價(jià)值觀(guān)是對(duì)自身行為的價(jià)值判斷。傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)是做好本職工作，這還不夠，不光要做好本職工作，還要為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。要確立“無(wú)功便是過(guò)”的價(jià)值觀(guān)，尤其是共產(chǎn)黨員，要帶領(lǐng)員工做貢獻(xiàn)。

（四）是人才觀(guān)。現(xiàn)在金源需要的人才是“一、二、三”人才，即精一門(mén)、干二門(mén)、會(huì)三門(mén)的人才，這就是新的人才觀(guān)。企業(yè)有責(zé)任為每個(gè)員工提供一個(gè)平臺(tái)，讓員工脫穎而出，領(lǐng)導(dǎo)也可以放手讓下級(jí)鍛煉，培養(yǎng)人才，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是每個(gè)人要重新審視和確立人才觀(guān)，不學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，再好的平臺(tái)也沒(méi)有用。

三、要落實(shí)到企業(yè)文化建設(shè)上來(lái)。

文化是精神食糧和精神支柱。企業(yè)沒(méi)有文化是空殼，企業(yè)文化建設(shè)要堅(jiān)持以人為本。我們倡導(dǎo)以人為本的“五四三”文化。五是“五人”：即敬人、留人、育人、用人、惠人。我們提出了情感零距離，就是要學(xué)會(huì)尊敬別人；留人就是事業(yè)留人、情感留人、待遇留人；育人就是要有一個(gè)培育、發(fā)展的機(jī)會(huì)、平臺(tái)；用人就是用在合適的地方，發(fā)揮潛能，人是企業(yè)最大最優(yōu)的資源；惠人就是讓每個(gè)員工享受到改革和發(fā)展帶來(lái)的好處。四是“四同”：即有喜同賀，有難同幫，有憂(yōu)同解，有事同辦。三是“三不”：即不讓一個(gè)職工下崗，不讓一個(gè)家庭生活在保障線(xiàn)以下，不讓一件違法亂紀(jì)的事件在團(tuán)隊(duì)中發(fā)生。

四、要落實(shí)到立足本職、從我做起上來(lái)。

要以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的精神，投入到工作和改革、發(fā)展中去。

大云店:章利群