第一篇：落實“安全管理措施嚴防學生擁擠踩踏事故發生”總結

探沂中心小學

落實“安全管理措施嚴防學生擁擠踩踏事故發生”總結

為進一步加強學校安全管理，嚴防校園擁擠踩踏事故發生，保障廣大學生人身安全，探沂中心小學根據縣教育局的要求，結合我鎮小學自身實際，制定了相應措施確保學生安全，現就工作匯報如下：

一、提高重視，加強師生安全防范意識

中心校在第一時間召開了各小學幼兒園負責人會，學習了縣教育局的文件精神，會上曹校長對預防學生擁擠踩踏事故發生作重要講話，趙校長進行了具體安排。會后各小學各利用升旗、課間操時間向全體學生進行了安全警示教育。各校園及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規則、靠右行走的良好行為習慣。

二、健全制度、加強學校內部安全管理工作

探沂中心小學以落實責任為核心，從學校和學生實際出發，已健全校內各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一所學校、每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。各小學加強了學生放學路隊管理及課間值班管理。

三、排查隱患，加強對樓道樓梯設備和設施的專項隱患排查

我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發現問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施細致檢查，確保樓道、樓梯通暢。

四、規定路線，加強學校綠色通道管理

對于有教學樓的小學，每所學校都根據實際情況確定了班級固定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。

五、制定預案，加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練

探沂小學結合實際制定工作預案，各小學進行了防踩踏事故演練，提高學生的緊急應對能力。

總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發生，以保障廣大學生的生命安全。

探沂中心小學 2013年3月11日

第二篇：落實“安全管理措施嚴防學生擁擠踩踏事故發生”總結

探沂中心小學

落實“安全管理措施嚴防學生擁擠踩踏事故發生”總結

關于“湖北秦集小學因值班教師沒有按時打開學生宿舍一樓鐵門，致使急于出門的學生們下樓時相互擁擠，將鐵柵欄門擠開，發生了一起踩踏事故，導致11名學生受傷，4名學生因搶救無效死亡”。事故的發生又一次以學生生命為代價給學校安全管理工作敲響了警鐘。為吸取事故教訓，進一步加強學校安全管理，嚴防校園擁擠踩踏事故發生，保障廣大學生人身安全，探沂中心小學根據縣教育局的要求，結合我鎮小學自身實際，制定了相應措施確保學生安全，現就工作匯報如下：

一、提高重視，加強師生安全防范意識

中心校在第一時間召開了各小學幼兒園負責人會，學習了縣教育局的文件精神，會上曹校長對預防學生擁擠踩踏事故發生作重要講話，趙校長進行了具體安排。會后各小學各利用升旗、課間操時間向全體學生進行了安全警示教育。各校園及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規則、靠右行走的良好行為習慣。

二、健全制度、加強學校內部安全管理工作

探沂中心小學以落實責任為核心，從學校和學生實際出發，已健全校內各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一所學校、每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。各小學加強了學生放學路隊管理及課間值班管理。

三、排查隱患，加強對樓道樓梯設備和設施的專項隱患排查

我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發現問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施細致檢查，確保樓道、樓梯通暢。

四、規定路線，加強學校綠色通道管理

對于有教學樓的小學，每所學校都根據實際情況確定了班級固定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。

五、制定預案，加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練

探沂小學結合實際制定工作預案，各小學進行了防踩踏事故演練，提高學生的緊急應對能力。

總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發生，以保障廣大學生的生命安全。

探沂中心小學 2013年3月11日

第三篇：下元小學嚴防學生擁擠踩踏事故的措施

下元小學嚴防學生擁擠踩踏事故的措施

我校充分認識做好學校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立安全管理制度，將安全防范責任進行分解，落實到人，堅決杜絕擁擠踩踏事故的發生，以保障廣大學生的生命安全。

一全面執行下元小學學生安全管理全程六時段管理措施，凡是有學生在校，就要有老師管護。實行領導帶班值日值勤制度。

二從學校和學生實際出發，制定放學上操樓梯間安全制度，在下課集合放學等上下樓梯的活動中，安排教職工在每層樓梯間負責維持秩序，疏導保護和管理學生，在出現樓梯照明損壞和停電時，及時開啟應急照明設施，領導必須到現場，避免學生擁擠。

三學校組織對樓道樓梯設備和設施的專項檢查檢修，設立樓梯樓道設施損壞及時報告制，及時發現問題，及時給與維修和改建。堅決杜絕樓道和樓梯間堆放雜物，保障樓梯樓道的暢通。

四結合發生在學校的樓梯間擁擠踩踏事故，各班通過各種豐富多彩的活動，如主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全；叮囑學生進樓時一定要做到有序，謙讓。教育學生在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。值日教師在樓梯間負責維持秩序，管理學生等。做好防范，避免發生此類事故。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓遵守規則靠右行走的良好行為習慣，不在樓梯間打鬧，堅決不能起哄，開導致學生緊張的玩笑。

五學校結合實際，制定預防樓梯間擁擠踩踏事故的工作預案，每學期進行一次預案演練，提高學生的緊急應對能力。

總之，樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴，嚴格日常管理，確保學生安全。

第四篇：擁擠踩踏事故措施

實驗中學預防學生擁擠踩踏事故應急措施

為深刻吸取湖南省湘鄉市私立育才中學發生傷亡慘重的校園踩踏重大安全事故的深刻教訓，進一步加強學校安全工作，切實保障我校廣大學生的人身安全，現制定如下應急措施：

一、以提高安全意識和防范能力為重點，扎實開展學生安全教育活動 一是加強安全意識的教育。要通過慘痛的擁擠踩踏事故案例，采用團隊活動、主題班會、黑板報等多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識到發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高學生的安全意識，掌握防范措施。二是注重安全行為的培養。要教育學生養成上、下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，告誡學生上、下樓梯相互禮讓，遵守秩序，注意安全，不要蹲下提鞋或系鞋帶。三是教會學生正確應對緊急情況的方法。教育學生在發現異常情況時，保持心理鎮靜，放慢移動速度，同時提醒后面人員停止向前移動，預防踩踏事故的發生。四是專門組織主題班會，與學生一起討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。

二、處理程序：

1、當發現前方有同學突然摔倒后，旁邊的同學一定要大聲呼喊，盡快讓后面的同學知道前方發生了什么事，并暫停隊伍或從其他路線繞行。否則，后面的同學如果繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。

2、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是

不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳，一定不要前傾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

3、擁擠踩踏事故發生后，第一發現人趕快報警，同時報校長室、政教處。

4、在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷、血流不止者傷勢較重。當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。衛生室和班主任以最快的速度把輕傷員送往就近縣級以上醫院搶救，并由班主任通知家長或家屬。

附：

南樓各級部各班上、下樓路線

八年級一班、二班、五班、六班走中樓道

八年級三班、四班、七班、八班走西樓道

七年級一班、二班走中樓道

七年級三班、四班走西樓道

北樓各班上、下樓路線

九年級一班、二班、五班、六班走東樓道

九年級三班、四班、七班、八班走西樓道

第五篇：學校如何防止發生擁擠踩踏事故

學校如何防止發生擁擠踩踏事故

1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯合發布關于全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。設立這一制度是為了全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。今天——2010年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，今年的教育主題為“加強疏散演練，確保學生平安”。今天，老師講座的主題是“學校如何防止發生擁擠踩踏事故”。

一、事故案例：

近年來部分校園擁擠踩踏事故：

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事故，造成8人罹難、26人受傷。

2009年11月25日，重慶市彭水縣桑柘鎮中心校發生一起學生踩踏事件，兩名一年級學生在跑向教學樓二樓本班教室的過程中，與正在下樓的高年級學生相遇，學生流在一樓、二樓樓梯口發生擁堵、踩踏，數十名學生受傷……

2008年4月23日，重慶市涪陵區百勝鎮中心小學，在教學樓第一樓的樓梯間內，數名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷。

2007年8月28日，云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學因一名學生在人群中系鞋帶，引發學生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。

2005年11月26日，江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事故，共造成72人受傷，其中7人重傷。

2005年10月25日，四川省通江縣廣納鎮中心小學停電，一名學生惡作劇地喊叫，造成學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。

2003年12月11日，河北省成安縣商城鎮中學發生擠壓事故，5名學生當場死亡，15名學生受傷。

2002年9月23日，內蒙古豐鎮二中發生學生擠壓事故，造成21人死亡，47人受傷。

二、事故特點：

慘痛的教訓讓人觸目驚心。仔細分析這些擁擠踩踏事故，發現它們都有一些共同的特點。

1.易發生事故時間：事故多在集會、下課、上操、就餐和下晚自習時，學生心情急切地集中上下樓梯。

2.易發生事故地點：事故多發生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處。

3.易發生事故的學生群體：事故發生主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。

4.易發生事故的設施設備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下樓的需要；二是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁擠。

5.易發生事故的管理因素：一是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；二是學生上晚自習時沒有老師值班，下課時無人疏導；三是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發生；四是沒有對學生和教師進行事故防范教育和訓練，無應急措施。

三、防范措施：

那么，如何預防擁擠踩踏事故的發生呢？

首先，要加強學校內部安全管理。

1.制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校的發展不斷完善。

2.明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

3.落實措施：

（1）加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

（2）強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

（3）合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

其次，要加強師生安全教育。

通過教育，要強化師生的秩序意識。

絕大多數的踩踏慘劇，都源于秩序意識的缺失。在我國，從車站、碼頭到學校、商場，一切有人的地方，都可以成為擁擠的場所。不少成年人在日常生活中給孩子樹立了負面榜樣，帶著孩子搶座位、違章搶道、不講公共道德等，這些處處“爭搶”、“搶先”習慣，或許正是踩踏事故發生的心理基礎。所以，我們要教育師生講究公共道德、遵守公共秩序，因為良好的秩序是安全的前提和保障。

通過教育，使師生了解預防擁擠踩踏的知識和方法。

1.不論是聽到上（下）課鈴聲，還是發生任何意外，都要冷靜處之，有秩序地進出教室，不要相互推搡和擁擠。

2.為了減少突遇意外時的慌亂，應進行必要的演練，每一個同學都應該清楚地了解在遭遇突發事件，必須撤離教室時多應遵循的順序和路線。

3.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該迅速躲避到旁邊，如果有可能，盡力抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯護欄、扶手，不要奔跑，以免摔倒。如果旁邊有可以躲避的地方，要暫避一時，等到人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便自己的鞋子被踩掉、攜帶的物品被擠掉，也不要貿然彎腰提鞋、系鞋帶或者俯身撿拾東西等，防止被擠倒在地或被踩傷。

5.如果身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。無論在任何地方，在突然被大多數人裹挾向一個方向前進的時候，都不要因為任何原因逆向行動。即使人流前進方向與你要去的目的地背道而馳，也不要做逆著人流行動的嘗試，以免被眾人擠傷。

通過教育，要使師生了解怎樣應對的擁擠踩踏混亂局面。

1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和身邊的人。

2.出現擁擠時一定要鎮定，不能慌張，腳下要敏感些，行走更要謹慎，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

3.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.如果自己被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在脖子后面，以保護身體最脆弱的部位。

通過教育，還要使師生學會在危急時刻如何保持心理鎮定。

1.在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使，忘記保護自己。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，慌亂只會使情況更糟。

2.已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從老師等指揮人員的命令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

四、應急救護：

學校一旦發生踩踏事故，要立刻采取有效的應對措施，做好急救和處理，最大限度地減少事故對學生造成的傷害。

首先，啟動應急預案。

踩踏事故發生后，學校要立即啟動《學校擁擠踩踏事故應急預案》。迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。在規定時間內向上級有關部門報告，同時做好傷亡者家長的安撫工作。

其次，快速疏導現場人員。

學校要利用一切有效手段快速疏導現場人員，讓學生盡快疏散到安全地點，禁止無關人員滯留現場，防止有人故意制造恐慌氣氛，避免再次發生事故。

第三，緊急救護傷者。

1.擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3.當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

五、善后措施：

踩踏事故發生后學校要做好各項善后處理工作。

1.及時向上級行政管理部門報告事故的最新情況，特別是學生傷亡的情況。

2.組織人員到醫院看望受傷學生，協助有關部門處理好治療、康復和醫療費等敏感問題。

3.認真接待好家長，并穩定家長情緒。

4.配合相關部門做好事故調查和善后處理工作。

5.對學生進行心理輔導，消除事件對他們心理的影響。

老師們，同學們，“安全源于秩序，責任重于泰山”生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。“珍愛生命，安全第一”，讓我們共同努力，為祖國的未來，社會的和諧，教育的發展，筑起一道無堅不摧的安全長城。