第一篇：關于講座的聽后感

關于講座的聽后感

軟件學院特邀浙大網新的技術總監張慶蒞臨我校，在六號樓311教室為我們開展了“軟件技術發展與管理理念進步的相互關系”的專題講座。

張老師介紹了軟件技術的發展并以此提出來主流軟件人才培養方向。C#/.NET工程師，JAVA/J2EE工程師，C/C++工程師，iPhone/iPad工程師，Android工程師，測試工程師。同時，張老師介紹了 IT軟件企業組織架構。使我們明白了企業的基本構架。不僅如此，針對項目型人才培養過程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個項目；項目課題來自真實項目，真實客戶；根據項目大小組建合適的團隊(二到五人)；團隊合作和個人獨戰的實現過程有很大不同；理清需求，制定計劃；學會整理業務邏輯，控制項目過程；概要設計，驗證關鍵技術，實現編碼，組合項目。

然后，張總監又共同與我們了分享IT公司企業文化：做你喜歡做的事情

要有改變世界的理想；團隊合作，共同成長；擁抱變化，勇于創新；誠信敬業，精益求精；多動腦筋，條條大路通羅馬；樂觀向上，永不言棄。

張總監以提問的形式，大致了解了學習編程語言的現狀，并且結合當前較為流行的編程語言，分析了各主流技術利弊以及開發所需要的必要環節和具體要求。張總監依據自己多年的開發經歷，提出了作為軟件工程師應該具備的能力：一門主要開發語言，一門輔助開發語言；一門以上主流關系型數據庫，標準SQL 邏輯思維清晰的業務分析能力；常用軟件工具的使用；一定的文檔編撰能力；當今軟件技術的發展和新的管理理念。他結合浙大網新的人才培養計劃，要求我們要具備較強的學習能力，學會自主學習。張總監又介紹了當前風靡全球的電子設備，大大提高了我們對于軟件開發的興趣，拓寬我們的視野。

在蘭州理工大學西區邀請上海杰普軟件科技有限公司為我們做了以“軟件行業發展和就業

向左走，向右走？向哪走？IT職業發展現狀及未來發展趨勢，職業發展自我定位，人生選擇。趙老師介紹了未來非常有前景的領域——物聯網。IBM前首席執行官郭士納提出一個重要的觀點：計算模式每隔15年發生一次變革。1965年前后發生的變革以大型機為標志，1980年前后以個人計算機的普及為標志，1995年前后發生了互聯網革命。每一次這樣的技術變革都引起企業間、產業間甚至國家間競爭格局的重大動蕩和變化。而互聯網革命一定程度上是由美國“信息高速公路”戰略所催熟。2010年前后？物聯網？目前關于物聯網的定義有多種，眾多專家也有自己的描述，在對物聯網本質的認識上也存在一些誤區，物聯網還缺乏一個清晰的定義。但是，物聯網的基本概念框架已經形成，不會影響我們對物聯網本質的認識。接著，趙老師又解讀物聯網之標識技術，物體標識是信息自動感知的前提，RFID被公認為物體標識未來的唯一選擇，盡管條碼和二維碼標識還會存在一段時間。

同時，趙老師介紹了最新的技術云計算，云計算(Cloud Computing)是并行計算(Parallel Computing)、分布式計算(Distributed Computing)和網格計算(Grid Computing)的發展,是虛擬化(Virtualization)、效用計算(Utility Computing)、IaaS(基礎設施即服務)、PaaS(平臺即服務)、SaaS(軟件即服務)等概念混合演進并躍升的結果。云計算先驅：Google、yahoo、IBM、Microsoft、SUM、Amazon。云計算的原理是基于互聯網的超級計算模式— 即把存儲于個人電腦、移動電話和其他設備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協同工作。在極大規模上可擴展的信息技術能力向外部客戶作為服務來提供的一種計算方式。目前云計算模型眾多，但多為商業模型，而Hadoop 作為開源的云計算模型，它模仿和實現了Google 云計算的主要技術，并且使用Java 語言編寫，可移植性強，為個人和企業進行云計算方面的研究和應用奠定了基礎。

講座中，趙老師結合自己在美國的經歷，分析了美國和中國在通信行業上的差距，分析了國內軟件產業的發展現狀、發展趨勢，并針對國內的企業和市場，為我們描述了IT行業未來的發展前景，解釋了對于軟件職業的幾大誤區，詳細的說明了IT行業的職業分類及軟件開發的主流方向，要求我們三年內能夠掌握三大核心技術，以技術為本，回歸軟件這個產業，為自己的生活、職業做一個準確的定位。為自己以后的發展打好堅實的基礎。后來，趙老師又介紹了IT技術發展的四個主流方向： Java+Flex+云計算軟件開發（Java EE）

物聯網及嵌入式應用軟件開發（C/C++）Android 手機互聯移動開發（Android）PHP高級WEB應用軟件開發（LAMP）

高級軟件測試工程師（QA）

成功不是偶然，讓我們了解了軟件行業發展的主流方向，明確了自己應該掌握的技術，為今后的發展指明了方向，增加了動力。

西安深藍人才實訓機構工程師韋沖就“軟件職業保密原則”在6號樓311對我院軟件工程的同學進行了一場精彩的講座。

首先，我明確了什么是軟件公司商業機密。商業機密是指不為公眾所熟悉，能為公司帶來經濟利益技術信息和經營信息；例如產品設計方案、開發代碼、財務報表、銷售報表、開發流程、管理訣竅、客戶資料、產銷策略、招投標中的標底及標書內容等信息。同時，韋老師強調了工作中的注意點，1）遵循“4不原則”，不該說的不說，不該聽的不聽，不該看的不看，不該問的不問。（2）提高警惕性，樹立保密意識，保守公司機密，以企業的未來為工作的出發點； 韋老師提到了一個案例：2010年，西安某大型IT公司，20多位工程師進行一項新產品研發，大筆資金投入到該項目，歷時8個多月，然而產品投入市場不到1個月，另外一家競爭對手卻在很短的時間內生產出一模一樣的產品，后來經過了解，發現原來參與研發的一個開發人員在跳槽時用移動硬盤將電腦中的設計圖紙和需求文檔以及重要代碼全部帶到競爭對手那里，以此獲取了豐厚的經濟回報。后來雖經法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業的損失。

此案例讓我認識到了保護商業機密在經營活動中的重要性。在以后踏入社會的工作中要保護好商業機密。

“專業技術和職業道德哪個更重要？”一個引人深思的問題道出了此次講座的中心，韋老師給同學們概括性的介紹了“保密原則是軟件工程師所必需的職業道德”，與此同時，韋老師結合一些實例以及自己的親身經歷及感受，向我們詳細的說明了一些基礎的軟件開發工具，商業機密的特點以及保密在軟件開發活動中的重要性，韋老師簡單而又平實的語言，說明了作為一名優秀的軟件工程師應具備的素質，同時，他結合深藍人才培養的要求及方法，對同學們提出了幾點希望，希望同學們能積極動手，善于實踐，不斷積累，為自己以后的事業打下堅實的基礎!軟件學院特邀加拿大達內科技集團西北分區院校合作總監，達內集團資深職業規劃師楊澤輝老師在6號樓311教室進行了軟件工程師求職技巧的專題講座。

首先，通過楊老師的講解，我們明確了寫簡歷的目的。找一份工作（什么工作都行，比較盲目）；找一份合適自己的工作（有一定的計劃性）；找一份滿意的工作，對自己的未來發展有幫助（發揮自己的優勢，讓企業能夠充分了解自己的技能與經驗。把自己的能力與企業的需求有效的結合在一起。）簡歷撰寫時，要發揮個人的優勢，提高就業競爭力，找到合適自己的工作。接著楊老師剖析企業聘用人才的動機。為企業創造價值；提高生產效率；提前完成任務；節省或降低企業成本；提高產品或服務質量；有利于企業形象。企業招聘人才的思考模式 是：概念、操作細節、流程、實現過程的細節是評估是否熟練的標準；從合作能力強的人員里挑選 ；從一專多能，適應性比較強的人員里挑選 ；從有工作經驗的人里面挑選。曾被別的企業聘用的人員受過實踐的檢驗, 風險會比較小 ；從高學歷的人里挑選人才，從高學歷的人里面挑選人才風險較小，高學歷的人學習能力和分析問題的能力可能比較強，高學歷的人員英文較好，適合做開發，大專學歷的人員可能學習新技術的能力較弱；從性能價格比好的人員里挑選人才（能力強，價格低）。

準備簡歷的原則是什么呢？暫時掩飾自己的不足（學歷、年齡、經驗）

暫時不寫年齡或學歷，繞過企業人事部門的人員 ；在經驗中描述參與實習的項目；針對招聘企業的用人需求來寫簡歷 ；在招聘的職位與你的技能 70%以上匹配時，就可以投遞簡歷；把企業對人才需求的絕大部分寫在簡歷的《經驗與技能》部分；對寫在簡歷上的每一項技能的細節都要仔細準備；自己有充分信心，并且熟練掌握的 ；既不能太保守，也不能太吹牛；有些難度不大的技能，盡管不懂，但是可以通過看資料短期掌握的；有些與所學技能相類似或者相通的可以通過短期熟悉的。

我們懂得了要寫有針對性的簡歷，針對企業的需求與職位書寫簡歷，寫通用簡歷會削弱自己的優勢，我們要充分表達自己的優勢，最好有幾年的相關工作經驗，精通、熟悉、了解的技能，團隊合作與溝通能力，英文能力。

同時，工作經驗是評估是否能夠勝任工作的標準，讓我們明白了招聘職位要求（以軟件開發為例）學歷要求；對某門開發語言的要求；行業經驗的要求；人文素質要求；其他。

最后主要就國內及國際IT行業的發展、大學生畢業后的職業規劃及達內科技的介紹等方面展開。軟件工程師的求職技巧為本次講座的主題，楊老師要求同學們要突破思維僵化的誤區，多方面尋求解決問題的方法，以尋求走向成功的捷徑。并從多方面分析了大學生就業及軟件行業的現狀，并希望我們從知識，技巧，心態三方面做好就業準備。同時，楊老師還介紹了簡歷制作的要點及面試的注意事項，來幫助在座學子進一步了解面試時的注意事項。

最終，我們懂得了自己的學習方向，明白了軟件工程師的求職技巧。

中軟國際北京ETC技術總監周海來我校，于6號樓311教室就軟件行業發展趨勢及人才需求做了分析。

首先軟件人才期待高品質。軟件產業的發展離不開軟件人才，全國軟件學院聯席會秘書長李璞在接受記者采訪時表示，“要真正發展軟件產業，必須加大軟件人才培養的力度。”我國軟件人才培養的真實狀況目前究竟如何？在軟件人才培養過程中遭遇著什么樣的難題？記者就這個問題與李璞秘書長以及微軟亞洲研究院高級經理陳宏剛博士作了交流。

國家對軟件人才培養的重視程度跟對軟件產業的扶持是成正比的。在此之前，國家已先期建立了部分示范性軟件學院，中科院研究生院軟件學院就是其中的一個。全國軟件學院聯席會秘書長李璞對記者表示，中科院研究生院軟件學院是做得比較成功的一個范例。他們的產學研一體的培養模式應該推廣開來。

比較合理的IT人才培訓供應鏈應該是高校、專業IT培訓機構和IT企業的互動鏈條。高校教育相對穩定，偏重理論基礎知識的教學，培養的人才根基扎實；專業IT職業教育機構的培訓內容則更加靈活，更能緊跟市場需求；而通過與企業合作進行的專業化高標準的職業技能培訓，也是完善人才教育體系極為重要的一環。

微軟亞洲研究院高級經理陳宏剛博士認為，“IT企業與大學聯盟已成為現實：IT企業雇員有機會走上講臺；IT企業對培養方向的參與加強，因而減少再培養成本。”陳宏剛博士說，去年微軟曾聯合ATA等知名企業啟動了一個2個億的軟件人才培養項目。目前，此項目已引入大連。

同時，周海老師結合現代社會軟件應用的三大主流方向，簡述了軟件行業在未來的廣闊發展前景，對相關技術人才的需求及未來社會智能家居的暢想；鼓勵我們主動學習，主動編寫一些小的軟件程序來提高自己的編程能力，不斷提高專業水平；從技術做起，逐步發展，增強學習能力；同時也提醒同學們鍛煉身體，提高身體素質，為以后高強度的工作打造一個良好的體魄。

中軟國際北京ETC技術總監周海來我校，于6號樓311教室就軟件行業發展趨勢及人才需求做了分析。

首先軟件人才期待高品質。

軟件產業的發展離不開軟件人才，全國軟件學院聯席會秘書長李璞在接受記者采訪時表示，“要真正發展軟件產業，必須加大軟件人才培養的力度。”我國軟件人才培養的真實狀況目前究竟如何？在軟件人才培養過程中遭遇著什么樣的難題？記者就這個問題與李璞秘書長以及微軟亞洲研究院高級經理陳宏剛博士作了交流。

國家對軟件人才培養的重視程度跟對軟件產業的扶持是成正比的。在此之前，國家已先期建立了部分示范性軟件學院，中科院研究生院軟件學院就是其中的一個。全國軟件學院聯席會秘書長李璞對記者表示，中科院研究生院軟件學院是做得比較成功的一個范例。他們的產學研一體的培養模式應該推廣開來。

比較合理的IT人才培訓供應鏈應該是高校、專業IT培訓機構和IT企業的互動鏈條。高校教育相對穩定，偏重理論基礎知識的教學，培養的人才根基扎實；專業IT職業教育機構的培訓內容則更加靈活，更能緊跟市場需求；而通過與企業合作進行的專業化高標準的職業技能培訓，也是完善人才教育體系極為重要的一環。

微軟亞洲研究院高級經理陳宏剛博士認為，“IT企業與大學聯盟已成為現實：IT企業雇員有機會走上講臺；IT企業對培養方向的參與加強，因而減少再培養成本。”陳宏剛博士說，去年微軟曾聯合ATA等知名企業啟動了一個2個億的軟件人才培養項目。目前，此項目已引入大連。

同時，周海老師結合現代社會軟件應用的三大主流方向，簡述了軟件行業在未來的廣闊發展前景，對相關技術人才的需求及未來社會智能家居的暢想；鼓勵我們主動學習，主動編寫一些小的軟件程序來提高自己的編程能力，不斷提高專業水平；從技術做起，逐步發展，增強學習能力；同時也提醒同學們鍛煉身體，提高身體素質，為以后高強度的工作打造一個良好的體魄。

通過學習，我們較為深刻地體會到：

第一、企業經營首先認識企業的使命和責任，并在企業的使命的基礎上樹立企業的遠大的戰略目標，為企業提供足夠的動力和方向。當目標、方向和動力具備后，所有的使命就要建立在人的主觀能動性上面，人的主觀能動性的創造必須靠人才即人力資源了。

第二、人力資源發揮作用不是靠人數的多寡，而關鍵是人力資源要發揮作用決定于人力資源應具備的素質的高低。可是人力資源具備的素質不是與生俱來的，實際上人力資源的素質的提升靠的是人力資源管理機制。具體也就是：組織結構與組織機能的需求，工作崗位資質要求識別，及工作崗位分析，而后才是人才的甄選，實施適當的培訓，培訓后必須的考核與測評，最后才是適才是用，才會人盡其才以至發揮最大效用。

第三、得到人才后，留住人才才是關鍵，尤其是稀缺的戰略性人才。很多的企業往往是花了大工夫培養了人才，但很多的企業因為沒尊重職工的生涯規劃或用人不當或不會留人，最后還是人才流失、人才兩空、前功盡棄。倘若是通用型人才還好找人替代，如果是稀缺的戰略性人才則可能使相關職能無法運作甚至停滯。以至讓企業步入危機，從而失去競爭能力。

第四、留住人才后，企業還必須活用激勵機制。確保留住的各類人才持續產生動力和沖勁及創新精神。只有持續的創造力才是企業的生命。而創造力是需要激勵機制作為誘因。

總之，通過徐博士的深入淺出的講解，使我們深深懂得：企業管理的主體和本質就是戰略人力資源，尤其是稀缺的戰略性人才才是企業作強做大的根本；戰略人力資源才是企業管理的核心；人力資源才是企業最大的財富，而這筆財富需要通過科學的開發才能真正為企業創造財富。倆天的時間很快過去，八堂講座集中在倆天之內全部聽完對我們來說確實是 個不小的挑戰，因為我們要克服開小差，克服看手機的欲望，克服瞌睡的感覺?? 不過倆天的堅持沒有白費，倆天聽講座讓我們每一個人都受益匪淺，無論是我們 的專業知識的一些常識、對軟件市場的了解、企業對我們能力的要求、我們需要 提高的能力等等。也許這些講座對我們的編碼能力并沒有多少幫助，但磨刀不誤 砍柴工，先在思想上得到提升，認識到自己的使命任務，最重要的是獲得學習的 動力。總是聽到有同學整天哀嘆自己的大學生活空虛無聊，而且沒有學習的動力，上課聽不進去，下課更不想拿起桌上的課本，這樣的大學生活不僅是在浪費時間，浪費生命，更是在浪費父母的汗水和希望！我們是大學生，但我們并不是天之驕 子，我們所有的優勢只是以前學習成績好了些，可以有機會接受高等教育，知識 改變命運，有了知識才能改變命運，我們現在并不是一個在戰斗，我們身上肩負 著很多人的希望，也掌握著將來我們自己的命運，所以，大學，我們不能放縱，不能虛度，不能讓懶惰成為習慣。在這里再次感謝八家軟件公司給我們帶來的精彩演講，這倆天的學習生活給 我們帶來不只是知識上的提高，更是對我們精神上思想上的提高，這來倆天的學習對我們四年的大學生活的影響將是無比巨大的。也要感謝學院領導對這次講座 的安排，使我們有機會可以聽到八家軟件公司的講座，謝謝你們！

第二篇：講座聽后感

博士進校園講座聽后感

本次講座分為三部分，專家們生動形象的講解內容令我們深受感觸，對自然的奧秘產生了極大的興趣，講座最后的有獎問答環節不僅強化了我們對知識的理解，而且讓我們在熱鬧的氛圍中體會到學到知識的滿足。

第一部分的荒漠化是最貼近我們西北地區的內容，與我們的生活息息相關，李博士的講解使我了解了過度樵采過度放牧過度農墾水資源利用不當工程建設的破壞?風蝕、土質疏松、植被覆蓋率低?我國西北地區荒漠化的因素自然原因）導致了荒漠化的加速，人類的一舉一動都有可能威脅到自然環境的正常循環，土地退化，荒漠化地區的人們應該轉變意識，應該有一定的勞動力輸出，來緩解靠土地吃飯的局面；該類地區還應該調整產業結構，大力發展農業之外一些經濟附加值高的工業，而糧食可通過購買其他地方的產品的形式來解決，節約寶貴的水資源，更好的治理沙漠化，控制荒漠化的發展

第二部分的荒漠植物類型為我們展現了一個新奇的植物世界，了解了荒漠植物是如何在氣候干旱的地區生存。對我印象最深的是依附在紅柳根系的一種植物，人們為了貪圖利益不顧植物對生態的重要意義，擅自破壞，使得生態系統遭到破壞，作為生物圈的一部分，我們應該要自覺保護環境，維護生態系統，為社會，為國家做出我們的貢獻。第三部分的雪豹是我最感興趣的一部分，善于隱藏的雪豹是一個優秀的捕獵者，也是個強大的策略家，高超的捕獵技術使他一代一代的繁衍下去，而在新時代，人們的活動不但威脅到了雪豹的領地，而且使他成為了瀕臨滅絕的動物。人口還在不斷地增加，而雪豹的數量卻不斷的減少，為了生物鏈的完整，為了我們的地球還能充滿生機，人類需要保護動物，保護他們賴以生存的環境。

講座的結束使我們意猶未盡，在繁忙的學習生活中我們應多多了解自然科學，希望博士進校園的活動能再次舉辦

第三篇：講座聽后感

聽盛曉明老師的講座有感

青馬一班王立鵬

“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟從不抱怨開始。”聽盛老師的講座，總是讓人感觸很深。

5月11日，黨委宣傳部的盛曉明老師為我們做了一場有關于《新聞寫作》的講座。講座中，他結合自己從事新聞寫作工作的經歷，講了自己的一些體會。他說“做好宣傳工作，責任非常重要，同學們要有敢擔當的品質和勇氣，同時更要有擔當的能力”。是啊，我們的校訓便是“志存高遠，責任為先”，一個人沒有一點責任心，能做成什么事呢？將來我們終究是要走向社會的，我們不僅要承擔起家庭的責任，更要扛起偉大民族復興的重擔，如果大家都沒有一點責任心，那么我們民族的前途又將在何方？

盛老師其次談到了創新，創新是一個民族進步的靈魂，其重要性不言而喻。在新聞寫作中，創新就是要凸顯特色，有特色的東西才有生命力。是啊，何止新聞寫作如此，我們做人又何嘗不是這樣呢？我們要時常問一下自己，自己的核心競爭力到底是什么？“以貢獻求支持，以創新謀發展，以特色爭優勢”，這不僅僅應該是我們學校的辦學理念，更應成為指導我們每個人成長成才的信條。

當談到奉獻時，盛老師希望我們有大局意識，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我們抱怨的時候恰恰突顯了自己的無能。當遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時，我們首先應當去反思自己，改進我們自身的不足，借機去提升自己。巴爾扎克說“困難對于天才是墊腳石，對于懦弱者卻是萬丈深淵”，不錯，成功者在危機中看到的是機遇，而失敗者感覺到到的則是絕望。

我們要有歸零意識，《圣經》上說“上帝要先讓誰滅亡，首先先讓誰狂妄”，這話一點不假。由歸零意識我想到了中國晚清歷史上的一位完人——曾國藩。曾國藩能夠淡看得失，懂得方圓之術，進退之道。所以才能免于“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏”的命運，而清代的另一位重臣年羹堯則不曉得此理，為人太過狂妄，連皇上也不看在眼里，最終引來了殺身之禍，所以我們為人一定要謙卑謹慎，不能太過張狂。無論我們取得了怎樣的成績，我們都要明白地球離了誰都照樣運轉，我們不要做歷史上的跳梁小丑，搞一出出滑稽的鬧劇，貽笑于后世。我們要懂得我們之所以取得了一點成績是因為我們有一個很好的發展平臺。所以我們要懂得團結與合作，懂得去感恩，感恩那些給了我們發展平臺的老師和同學。

“有時候阻抑你前進腳步的恰恰是你已所取得的成績”，這句話真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時候，都不要太去凸顯自己個人的功勞和成績，要懂得合作，懂得將機會讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開展。個人能力再強，如果人際關系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學會吃虧，吃虧是福，只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡，也才能擁有更多的機會，這也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！

講座中，盛老師還生動地為我們講了很多有關于新聞寫作的具體方法和技巧，但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理，這些必將成為我們這些青馬學員的一筆財富，而使我們終身受益！

第四篇：講座聽后感

講座聽后感

5月30號下午的兩節課，我們聽取了來自中河街道社區主任的關于社區工作的講座。聽完之后讓我受益匪淺，讓我對社區有了更進一步的了解。

第五篇：講座聽后感

講座聽后感

在三月三十一日，“零距離”傾聽了北京巨思特教育集團首席培訓師，企業中高層管理干部培訓專家，北京企業管理研修學院院長李強、副院長房偉老師給我們講述“贏在職場”、“感恩企業”為題的精彩講座，兩位老師的演講使我們受益匪淺，對于我們來說是莫大的幸運和滿足。房偉老師講到一個恒等公式是給我們的第一個“財富”，使我對今后的工作有了一個全新的認識。

記得房偉老師在演講中講到一句：“現在舍得流汗水，將來的你淚水流的肯定會少。假如你不舍得流汗水，明天的你一定會流淚水。”使我深刻的認識到工作的過程應該是一個提高自我的過程，因為你不可能改變風的方向，但我們可以改變帆的方向；你不可能改變昨天，但我們可以改變明天；你不可能控制別人，但是我們可以把握自己；你不可能改變環境，但是我們可以通過改變自己來適應環境。所以，如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進則退，跟不上時代的發展，不能為公司提供更好的服務，你也得不到成長的機會。我們應始終抱著謙虛謹慎的學習態度去對待我們的工作，把工作做得更好，才能體現你生命的價值。當你做好了本質工作的同時去發現新問題，才能使你的生命升值，讓你更懂得工作是為自己，才真能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義。

一個身在職場的員工來說，未來的成功與失敗區別在于是否在改變你現有的行為模式和端正對待工作的態度，忠于公司，用心工作，實現

自我！認識到自己在所從事的工作的意義所在。所謂，“心態決定一切”。在李強老師演講中講到拿破侖的一句格言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，應用在工作中我們會更加深刻的明白這句話的涵義。要想在自己所從事的工作上做出一番成績，必須做到能為自己工作，不懶惰，不抱怨，不消極，不懷疑，不馬虎，不投機取巧，才能獲得很好的發展機遇和空間。

李強老師演講中那段《母親》的故事中，不但體現出最偉大的母愛！而且還生動的應用到日常的學習工作中，整個故事不但潛移默化的影響力，而且還催人淚下的感染力，想想現已年邁的父母他們為了我們含辛茹苦，無怨無悔，我們為他們又做過些什么？對于現在工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會疲倦，會迷惘？你是否意識到正是企業給了我們夢想起飛的舞臺，使我們成長、成功？帶著種種的疑問，我充分的悟出感恩是我們前行的最大動力：懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力；懂得感恩企業，才會以最佳的心態去面對職場中的壓力和挑戰。

學會感恩，學會對一切抱有感恩的心，帶著愛心去工作、去生活。正如李強老師所講：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，行為漸成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。制度越嚴格越規范，你才能懂得越多，才能學到更多。

經過一天的聽講兩位老師的點播使我感覺豁然開朗，曾記得牛頓說過自己看的遠是站在了巨人的肩膀上，同樣作為一名員工，在成長歷程中向其他優秀同行學習也是不可缺少的一環，今后我們應不斷學習，在學習中善于總結，領悟老師講到：1今天工作雖辛苦，如果沒了工作，更辛苦。2站在你面前的人人為我師。3天下沒有不孝的兒女，只有無能的子女。4一個人不在于他的學歷，而在于他后天的學習能力。

總之，媖潔公司舉辦這次講座體現企業很有高度、很有廣度、很有深度，這“三度”不但讓我們看見現有得價值規律，而且看見未來更大隱形的發展前景。只要我們大家在工作中一起克服困難，人人做到我為媖潔而努力，這樣工作的節奏就會加快，制定的目標就會更快實現，我們堅信在不久的將來福建媖潔日用品有限公司將會成為全國乃至世界強大的品牌公司！

（福建媖潔潘）