第一篇：遵紀愛校我先行心得體會

遵紀愛校我先行心得體會

為弘揚愛國主義精神，規(guī)范學生的日常行為，促進同學與老師的交流，我們班組織了“遵紀愛校我先行”主題活動班會。

開展“遵紀愛校”活動，就是要求學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為高素質(zhì)的文明大學生。在尊師重教的文明社會里，學生首先要尊重老師。古人云：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”學生要看到多數(shù)老師都在盡心竭力辛勤執(zhí)教，因此要理解老師的良苦用心，充分尊重老師，真心實意地監(jiān)督和幫助教職員工樹立良好的師德師風，促進他們搞好教育、管理和服務(wù)，積極參與和推進學院工作。教職員工工作中難免有不足和疏漏，許多工作也難免有不盡如人意的地方，對此，廣大學生要多些理解，少些抱怨，即使一時有不同意見，也要本著尊重老師、幫助學院搞好工作的良好愿望，通過正當途徑反映和解決。這樣做，既是對學院工作和教職員工的高度負責，也是自我教育自我管理不可或缺的過程。

這次主題班會活動使我明白了很多，也學到了很多，我們對于身邊存在的不良現(xiàn)象都進行了討論。比如，在校園里隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，亂猜草坪。在公共場合下如教室、琴房大聲喧嘩，吵鬧影響他人的正常學習。我們作為一名大學，不僅需要學習文化知識，更要學會做人。應(yīng)當肯定，我院的絕大多數(shù)同學是積極進取、要求上進的，表現(xiàn)出當代大學生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認，部分學生在思想、品德、言行、紀律等方面還存在較為明顯的不足，有一些不文明的陋習還十分突出，少數(shù)同學有時情緒比較偏激、不尊重老師和同學、不熱愛學校、不愛護公物、遲到、早退、曠課、考試作弊、公共場所吸煙、隨地吐痰、說謊話臟話等等，如果我們對這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對學生、對家長、對社會、對黨和人民的教育事業(yè)不負責任，就會走向良好愿望的反面。

我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，尊重老師，關(guān)愛同學，努力做一名合格的大學生。所以，我們開展活動，會有很多收獲。

第二篇：遵紀愛校主題團日活動總結(jié)

遵紀愛校主題團日活動總結(jié)

通過此次“遵紀愛校我先行”的主題團日活動讓“遵紀愛校”的概念更加深入人心，同學們自覺遵守紀律，讓校園生活更精彩。通過“遵紀愛校我先行”為核心內(nèi)容的團日活動以增強團組織的感染力，凝聚力和號召力。強化我院共青團員的愛校意識；全面建設(shè)和諧校園。推動我院各項建設(shè)再上新臺階。

活動效果：現(xiàn)場參與活動的其他同學也都積極配合，在了解活動內(nèi)容后，大家積極參與，在班委的帶動下，同學們在條幅上簽字；活動現(xiàn)場氛圍火熱；通過此次團日活動讓“遵紀”的概念更加深入人心，秩序讓校園生活更精彩，相信我們學院未來回走的更好。

“遵紀愛校我先行”的主題團日活動，主要提倡同學們遵守秩序，比如在吃飯，打水，還有在上下課進出教室的時候，秩序不僅使我們減少了時間，還保證了安全，同時減少了安全隱患發(fā)生的概率。秩序更體現(xiàn)了當代大學生的素質(zhì)，為營造校園精神文明建設(shè)打下了更加堅實的基礎(chǔ)。

??活動對我們的啟發(fā)：

凡事從我做起，校園甚至是社會的建設(shè)都得靠我們大家，都得從基層做起。只要我們大家都自覺的遵守，美麗校園，和諧社會將不在是夢。

第三篇：勤儉節(jié)約我先行

主題班會方案設(shè)計：

勤儉節(jié)約我先行

活動背景：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。加強勤儉節(jié)約建設(shè)，對整個社會具有重要意義，更是社會主義精神文明建設(shè)的要求。學校是培養(yǎng)社會主義接班人的地方，讓學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，是實現(xiàn)社會主義精神文明建設(shè)的重要保證。新版《中小學生守則》第九條倡導(dǎo)：勤儉節(jié)約護家園，不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。因此，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，能夠培養(yǎng)學生良好的行為習慣，傳承勤儉節(jié)約的美德。

我班學生已經(jīng)五年級了，由于大部分學生都是獨生子女，從小的生活環(huán)境比較優(yōu)越，因此在勤儉節(jié)約方面做的不夠好。就餐時經(jīng)常有學生飯菜不吃幾口就倒掉；洗手的時候有的學生不關(guān)水龍頭，甚至打起了水仗；還有最后一位離開教室的同學總忘記關(guān)掉電源??針對班級里的浪費現(xiàn)象，組織開展本次班會，使學生懂得勤儉節(jié)約的重要，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。活動目標：

1.懂得勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應(yīng)具有的美德。

2.明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。3.樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識，培養(yǎng)節(jié)糧

節(jié)水節(jié)電的好習慣。

4.通過倡議，把勤儉節(jié)約落實到生活中去，學會節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。活動準備：

教師準備：

1.召開班委會，商討班會具體實施方案。2.背景音樂《勤儉節(jié)約歌》，制作PPT課件。3.準備身邊浪費現(xiàn)象的視頻、圖片。4.選好主持人。學生準備：

1.了解國家倡導(dǎo)的“光盤行動”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。

2.查找有關(guān)勤儉節(jié)約的典型事例，搜集關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

3.提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改進措施。

4.準備表演節(jié)目。

5.兩位主持人做好組織、準備工作。活動形式：

表演、討論、體驗、團體心理輔導(dǎo)等。活動過程：

一、聆聽故事，初步認知

故事集錦：PPT展示每組收集的關(guān)于勤儉節(jié)約的代表故事。1.提問：你身邊有這樣的人嗎？有人說我們現(xiàn)在的生活條件好了，不需要再像過去那樣節(jié)儉了，你認同嗎？

2.小組討論。

3.集體歸納：即使我們的生活條件好了，我們也應(yīng)該繼承勤儉節(jié)約的美德。

二、觀看影片，加深了解

觀看視頻，有些在學校餐廳里就餐的學生，只吃了幾口飯，就全部倒掉了，墻上張貼的“光盤行動”成了擺設(shè)。

1.提問：什么是“光盤行動”？為什么要“光盤行動”？想一想自己在餐廳就餐時有沒有做到光盤？如果你就餐時剛好看到這一幕，你會對該學生說些什么？

2.小組分享。

3.集體歸納：“光盤行動”要落到實處，就餐時不浪費一粒糧食，遇到浪費現(xiàn)象能進行適當?shù)膭褡琛?/p>

三、鏡頭回放，品味感悟

出示圖片：校園里正在“嘩嘩”流水的水龍頭，地上已經(jīng)濕了一大片，而來往的學生卻視而不見。

1.提問：如果是你，你會怎么做呢？ 2.小組討論。

3.集體歸納：珍惜水資源，洗完手要把水龍頭及時關(guān)掉，看到?jīng)]有關(guān)緊的水龍頭要主動擰緊。

四、聯(lián)系實際，強化理解

小品表演：甲同學昨晚最后一個離開教室忘記關(guān)燈，今早班長開門時發(fā)現(xiàn)了，于是找到甲同學打算教育一下他。誰知道甲同學竟不依不饒的說：“反正是學校的電燈，又不是我家的！”

1.提問：你曾經(jīng)最后一個離開教室而忘記關(guān)燈了嗎？看了這個小品，你有什么感受？如果你是甲同學，你會怎么做？

2.小組討論。

3.集體歸納：節(jié)約用電，從我做起。

五、動手實踐，深入體會

1.提問：面對這些令人痛心的浪費現(xiàn)象，你或許還沒有意識到節(jié)儉的重要性。下面讓我們一起動手來算一筆賬：

（1）每人節(jié)約一粒米，那全國13億人呢？（2）每人節(jié)約一滴水，那全國13億人呢？（3）每人節(jié)約一度電，那全國13億人呢？ 2.觀看圖片：

（1）每人每天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家食用18年。

（2）每人每天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬多噸水，可供一個家庭使用200年。

（3）每人每天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000元，可以蓋5所小規(guī)模的小學。

3.看到這些觸目驚心的數(shù)字，你以后還浪費嗎？你想對那些

浪費的人說些什么？怎樣才能做到節(jié)儉呢？

（1）小組討論。（2）全班交流。

（3）集體歸納：這些數(shù)據(jù)提醒我們在生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，節(jié)儉能創(chuàng)造財富，節(jié)儉能創(chuàng)造美好的生活！

六、引起共鳴，發(fā)出倡議

1.出示課前搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言，選擇自己喜歡的幾條背下來。

2.學生動手歸納自己的收獲：

讓我們從身邊小事做起，從每一粒糧食、每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻。活動小結(jié)：

1.學生小結(jié)：我們通過今天這節(jié)班會課，認識到勤儉節(jié)約的重要性，希望我們每一個人都能嚴格要求自己，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。我們還向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我們五年級的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天！

2.班主任小結(jié)：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與。老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)儉是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)儉是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)儉是

一種時尚，大家緊緊地追隨它。同學們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識；二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！活動延伸：

1、班級設(shè)計出一次關(guān)于勤儉節(jié)約的黑板報。

2、開展“節(jié)約小達人”評選活動，再次召開主題班會。

情境問答：

（1）作為班主任，如果你當時在教室里，會怎么處理這件事？

1、控制感情，沉著冷靜。這時候不能對學生發(fā)火，會激化學生之間的矛盾。

2、我會向他們走過去，慢慢的走，有班主任的威嚴，然后一聲不響的把書撿起來。讓他們意識到這只是一件小事，沒有必要大動干戈。

3、轉(zhuǎn)移注意力。這時候可以開始上課，把所有學生的注意力吸引到課堂上。

（2）事后，你又會采取哪些舉措加強班風建設(shè)？

1、個別教育，融入集體。單獨找這兩位學生談心，談話過程注意尊重學生，適時引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的問題，教導(dǎo)他們遇事寬容一點并能勇于承擔自己的責任。

2、開展活動，增進團結(jié)。可以是各種各樣富有教育意義的活動，比如：主題班會、團隊活動等。旨在教育全體學生學會關(guān)心同學，熱心幫助他人，同時發(fā)展同學間的友誼，增進同學間的團結(jié)。

3、培養(yǎng)骨干，形成核心。留心發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生的工作能力，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好班風作出貢獻。

4、重視輿論，完善規(guī)范。保證正確的輿論向?qū)В馆浾摵?/p>

班風相互影響、相互強化。而班級規(guī)范則是需要不斷改進和完善的，有助于提升班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風。

第四篇：交通安全我先行

交通安全我先行

交通安全我先行，我們有遵守交通法規(guī)，在馬路上的斑馬線上印下一個個穩(wěn)穩(wěn)地足跡，千萬不要在路上有飛馳的印記。

今天是10月19日，平谷交通大隊的陳警官來我們平谷六小，為全校師生做“交通安全教育課”的報告。

陳警官給我們講了很多交通安全方面，有益幫助我們的道理，還給我們講了幾起交通事故突發(fā)的原因。

這幾起讓人悲痛的事故大多都是因為橫穿馬路，不看看周圍有沒有車，這些人都是，存有僥幸心理，橫穿馬路，犯了國家交通法規(guī)。

斑馬線是一條生命線，不是一條起跑線。我們不需爭分奪秒，我們不需快馬奔騰。我們比的不是誰跑得快，也不是比誰先到達終點，我們比的是誰能平安抵達終點。

生命只有一次，只是一次單程的旅途，每個人只可以買一張車票，不可以回頭，不可以從來，不可以后悔。

生命宛如一只碗，摔碎了，就再也彌補不上了；生命宛如一雙一次性筷子，用過，就再也不能用第二次了。我們要珍惜這寶貴而來之不易的生命。

生命很短暫，我們再也不能讓它再短暫了，我們一定要慢步右行，不要在街道上熙熙攘攘，打打鬧鬧。

在路上，我們千萬不要盲目的往前行駛，而是要先看看左邊，再看看右邊，確定好有沒有過往的車輛再行駛。

生命很無價，我們就算是用金山銀山也買不回來一秒種的生存時間。我們一定不要把生命喪失在馬路上。

記住：只有遵守交通法規(guī)，安全才有保障，生命才有保障。

平谷六小六年級:馮冰雪

第五篇：群眾路線我先行

踐行群眾路線我先行

黨中央提出在全黨范圍內(nèi)開展以為“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”為總要求的群眾路線教育實踐活動，是保持和發(fā)展黨的純潔性和先進性，也是保持和發(fā)揚我黨“從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良作風的必然要求。我黨在建立和發(fā)展的過程中，就是通過充分依靠群眾，堅持群眾路線，憑借一切為了群眾，一切依靠群眾的群眾路線，真正從群眾自身利益出發(fā)，才會取得今天的成就。

然而在21世紀的新形勢下，我們看到了一些脫離群眾的不良現(xiàn)象，我國正處于快速發(fā)展的新的機遇期，我們更需要從群眾的實際利益出發(fā)，急群眾之所急，想群眾之所想，才能實現(xiàn)全民富足的中國夢，從這個意義上來說開展群眾路線教育活動有著極其重大的意義。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我認為，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅持走群眾路線，是做好醫(yī)務(wù)工作的前提和保證。

一、深刻認識踐行群眾路線是做好醫(yī)務(wù)工作的前提和保證。

“為民”是醫(yī)務(wù)工作的永恒主題。醫(yī)務(wù)工作“崇德，愛崗，敬業(yè)，奉獻”的本質(zhì)要求決定了醫(yī)療服務(wù)的對象是廣大人民群眾，醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的根基在基層一線，醫(yī)療工作與群眾緊密聯(lián)系。因此，走群眾路線體現(xiàn)了醫(yī)院的根本職責，更是推進醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。只有走群眾路線，才能拉近與人民群眾的關(guān)系，才能切實做好醫(yī)療工作。從而促進了我們民政工作更加扎實有效的開展。

二、自覺踐行群眾路線，認真做好本職工作

作為一名醫(yī)生，踐行群眾路線，我們應(yīng)在內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象上下功夫，在統(tǒng)籌兼顧、作風轉(zhuǎn)變上做文章，在創(chuàng)新服務(wù)、提升效率上求實效，堅持 “不讓患者為一事為難”的工作理念，嚴格按照中央下發(fā)的“醫(yī)療行業(yè)九不準”的要求，我們要以開展教育實踐活動為契機，進一步加強作風建設(shè)，全面提升工作標準、工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，展現(xiàn)醫(yī)生行業(yè)為民務(wù)實清廉的良好形象，具體來講要做到以下五個方面：

一是要強化服務(wù)意識。心系群眾，一切為民是黨的群眾路線的核心要求，為民，就是要為群眾做好服務(wù)。我們要想辦法，多聽、多問他們的困難和想法，著實為她們解決身體和思想上的疾苦，拉近同人民群眾的關(guān)系，充分得到人民群眾的理解和信任。

二是要提高服務(wù)能力。樹立終身學習的理念，一要加強政治理論學習，提高政治覺悟和政策水平；二要加強法制常識學習，提高依法行政和管理水平；三要加強本職業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。只有不斷學習，才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是要改進服務(wù)質(zhì)量。要不斷改進服務(wù)群眾的方式和能力，從患者要求到主動詢問的狀態(tài)轉(zhuǎn)變，要善于疏導(dǎo)情緒，準確把握群眾的心理和行為，以平和謙恭的心態(tài)，真誠熱情的態(tài)度，動之以情，曉之以理，把問題講透，把道理說清，以便得到患者及家屬的信任和理解，只有這樣，才能親近群眾、貼近民心。

四是要轉(zhuǎn)變工作作風。堅持求真務(wù)實，做到真抓實干，務(wù)實是貫徹群眾路線的根本途徑。首先要嚴以律己，從我做起，盡職盡責，把自己從事的工作做實、做細、做到位，努力做到不讓差錯在我這里發(fā)生，不讓事情在我這里延誤。其次要轉(zhuǎn)變文風，注重言之有物，注重結(jié)合實際，注重實事求是，不說套話。第三要加強督查，把加強督促檢查作為提高工作效率的關(guān)鍵手段。

五是要保持清正廉潔。清廉是貫徹群眾路線的基本要求，也是每一名醫(yī)院職工應(yīng)當遵循的基本操守。我們要始終把清正廉潔作為做人、處事的“底線”，把黨紀國法視為“高壓線”，把黨風廉政建設(shè)規(guī)定視為“警戒線”，不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，做到淡泊名利、廉潔奉公。拒絕患者紅包和不正當利益。時刻自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得住誘惑、耐得住清貧、守得住防線，樹立干凈干事的良好形象。