第一篇：法語課感想

淺談《零基礎法語入門》的感想

2010413045 管理學院

10級檔案學 張曉瑛

不知不覺，《零基礎法語入門》這門選修課已接近尾聲了，在這門課上，我的確收獲了很多，美麗溫柔的劉老師給我們介紹了很多關于法語以及法國文化的有關知識，拓寬了我的視野，增加了我對法語及法國文化的了解，我覺得學語言不僅僅是要達到能與外國人溝通交流的目的，還有較重要的一點就是要學習和欣賞外國的文化。如果舍棄了其中任何一樣，那么語言就會變得很空洞。

起初我是被法國的浪漫、時尚等元素所吸引，但是后來通過劉老師上課的講解，我發現法國不但是一個有著著名時裝、香水，有著浪漫迷人薰衣草的國家。還是一個充滿了優秀文化、制度得體的國家。

首先我想談談我學法語的感想，我的英語并不是很好，我在英語課上并不敢發言，我的膽怯、自卑讓我對開口說外語有著極度的恐懼，但也許法語課上我們大家的起點是相同的，再加上老師的鼓勵，我慢慢克服了啞巴法語的狀態，突破了自己，敢大聲說話了，盡管我的發音有可能不準，聲音也不好聽，不過我戰勝了自己，這是我上零基礎法語入門課最大的收獲之一。人們都說法語是世界上最浪漫的語言，上課時劉老師溫柔的語調的確很美，很有感染力，讓人心情愉悅。

其次，老師給我們介紹了許多關于法國的紅酒與香水的知識。通過老師的講解，我了解到了法國紅酒世界聞名，法國不但是全世界釀造最多種葡萄酒的國家，也出產無數聞名于世的高級葡萄酒，其口味種類極富變化，法國生產的紅酒有六大生產地包括波爾多、布跟地、香檳以及阿爾薩斯、羅瓦河河谷、隆河谷地等其中又以氣候溫和土壤富含鐵質的波爾多產地最具代表。同樣法國的香水也是世界聞名的，有許多世界頂級香水品牌，例如朗萬、夏奈爾、紀梵希、蘭蔻、洛麗塔·朗皮卡、嬌蘭，而且法國香水及化妝品業和法國時裝、法國葡萄酒并列為法國三大精品產業，舉世聞名，是法國人的驕傲。而且，香水的使用也有很多的學問。試香時，最好先將香水噴在手腕上或是試香紙上，等香水干了再聞。一般來說，從開瓶到試香大約三分鐘，一種良好品質的香水均具有三段式香味，由前味、中味、后味表現出起承轉合的韻律感。前味：香水噴在肌膚上約十分鐘左右后會有遮蓋住的香味產生。最初會有香味和揮發性高的酒精稍稍混在一起的感覺。

中味：在前味之后而得來的十分鐘左右香味，酒精味道消失，此時的香味是香水原本的味道。后味：香水噴后約三十分鐘后才會有的香味，是表現個性最好的香味。這種香味會混合個人肌膚以及體味所產生的綜合味道。此外在試香水時，也可向空中噴灑香水，再用手撥接味道至鼻邊聞，此時直接呈現中味及后味，為香水的主調。通過學習，我感覺受益匪淺，提升了我的生活品味。

最后我想談一下法國文化給我印象最深的兩處：

一、法國人的尊重女性、自律、寬容等優秀品質。在法國遵循“女士優先”這一原則，即使是在人非常多的地方，法國人都會表現出安靜有序，相互尊重，還有法國人自覺地排隊意識。這些都讓我非常尊敬，而現在作為大學生的我們，處處體現出喧鬧浮躁的品性。強勢群體欺負歧視弱小群體，坐公交車不主動為老弱病殘讓座，打飯買票時都各顧各的不排隊、插隊，公共場合非常的喧囂等等。我覺得我們應該多學習法國人的文化內涵，人與人之間是彬彬有禮、心境處于和平狀態。我想只要大家都彼此多為別人想一想，多尊重一下別人的感受，那么我們的社會就會變得和諧，而且這樣做也有助于提升個人的素質。

二、法國的食品安全制度。剛開始令我很吃驚的是：在法國，每一頭豬從出生到最后被加工成食品的整個成長期都有著詳細的記錄。如注射過什么疫苗，患過什么病等等。而他們之所以會詳細記錄這些，是為了充分保證食品的安全。再比如我們喝的牛奶。在法國，每一批次牛奶在送到工廠前都會被取樣、貼上條形碼、并檢測奶中是否含有抗生素。成品生產出來后，還會檢測牛奶是否完全消毒。最后還會保留三個樣品，為了以后出現問題便于及時查找問題、采取補救措施。我覺得雖然工序是多了點，但是卻更好的保障了我們的食品質量。我們不用擔心食品中會添加色素、防腐劑等對身體有害的成分。目前我們國家已經出現了多起食品安全問題，危害了許多人的身體健康，像牛奶中有三聚氰胺、豬肉中有瘦肉精、包裝食品中有蘇丹紅等等。我們周圍就有許多嬰兒因為喝了不好的牛奶而得了腎結石等痛心的例子。導致這些問題的根源就是監管不到位，具體體現在五個方面：一是初級農產品污染源頭較嚴重；二是部分食品市場抽樣合格率偏低；三是各項食品安全管理制度不完善；四是食品流通環節經營秩序不規范；五是假冒偽劣產品屢禁不止。所以我覺得要想改善中國的食品安全問題，我們必須多借鑒法國的做法，努力建立和完善食品安全體系和法律體系。總之食品安全問題是一個長期而又艱巨的任務，需要全社會共同努力，才能真正保障消費者的飲食安全和身體健康。

最后，在經濟高速發展的現在，精神世界的構建顯得迫切而重要，通過學習這門課程，讓我更加重視我們的文化。我們要取其精華，去其糟粕。多借鑒法國好的文化，讓我們的國家、我們的社會變得越來越好。

第二篇：新大學法語1(1-6課)譯文

新大學法語第一冊課文譯文（UNITE1-6）

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UNITE 1 Texte A Saluer致意 －您好，夫人。－您好，伊夫。您好嗎？

－很好，謝謝。您呢？ －我也很好，謝謝。2 －喂？

－你好，我是法妮。－啊，你好，法妮。你好嗎？ －很好，你呢？ －很好。

UNITE 1 Texte B Présenter et se présenter介紹與自我介紹 －你好,雅克。－你好,埃里克。

－給你介紹一下,（這是）杜朗夫人。她是工程師。－很高興（認識你）。我叫雅克〃迪迪耶。我是教師。－很高興(認識你),迪迪耶先生。2 －阿麗絲，你好。－你好，讓。－這是誰？ －我妹妹。－她叫什么名字？ －她叫瑪麗，她上學了…… －她已經上學了？

－是的。她六歲了。她學習很好。－你們住在哪里？ －我們住在學院路。

新大學法語第一冊課文譯文（UNITE1-6）

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UNITE 2 Texte A Inviter邀請 －你好，雅娜。－你好，菲利浦。－星期日你干什么？ －哦,我……

－我們去看電影好嗎？ －好啊！

－那么，星期日９點鐘在電影院門口（見面）行嗎？ －可以，星期日見。2 －啊！米歇爾，你終于來了。－尼克爾，你好嗎？

－很好，中午我和熱拉爾一起吃飯，你來嗎？ －我得做練習。

－真遺憾。那么,下一次(一起吃)吧。－好，下一次。

UNITE 2 Texte B Quelle heure est-il? 幾點鐘了？ 1 －你好，雅克！我遲到了嗎？ －是,不過…… －幾點鐘了？ －現在是８點半。－很抱歉，雅克。－沒關系,該進電影院了。2 －對不起,夫人,現在幾點？ －10點鐘，先生。－已經10點鐘了？ －準確說,10點差2分。

－噢，我晚了。我得上學去了。再見，夫人。－再見。小心汽車！

新大學法語第一冊課文譯文（UNITE1-6）

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UNITE 3 Texte A Demander son chemin問路 －對不起（勞駕），夫人，請問巴士底廣場怎么走？ －您一直往前走。－好的。

－然后您走到第一條街往左拐。－謝謝，夫人。

－不客氣,先生,小心汽車！－再次感謝，夫人。2 －您好，先生。－您好，小姐。－這是什么？ －這是先賢祠。

－當費爾〃羅什羅大街在哪？ －您往前一直走，然后往右拐。－遠嗎？

－(您)開車還是步行？

－步行。

－步行需要15分鐘。－謝謝,先生。－不客氣,小姐。

UNITE 3 Texte B Prendre congé告辭 －幾點了？ －18點15分。－我該走了。－已經該走了？

－抱歉。你明天有空嗎？ －有空。

－明晚咱們去聽音樂會？ －很樂意(好啊)！－明天見。－再見。－哎呦，已經中午了(十二點了)。－怎么？您要走了？

－很抱歉,但我得走了。今天下午,我和我的老師有個約會。

－一會兒見 －回頭見。

新大學法語第一冊課文譯文（UNITE1-6）

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UNITE 4 Texte A Souvenir de faille家庭的回憶

我的父親，讓〃蓬格漢，35歲。他是一名教師，是一對小學教師的獨生子。他有一個妹妹，名叫瑪麗。是我的 姑媽，她也是教師。這是家庭的傳統。站在我姑媽右邊的是他們的表兄夏爾。他還沒有結婚。他可是個人物，是名記者。

我母親，瑪蒂特〃蓋亞，25歲。她是安冬妮和諾艾米〃蓋亞的女兒。我的外祖父、外祖母都是工人。站在我外祖父后面的人是誰？是我的舅舅保爾，我母親的哥哥。他32或33歲。站在他旁邊，我父母親中間的是他的妻子索菲。她的年齡？這是家庭秘密。他們（夫婦）是職員。這下，您認識我們全家了。啊，不，還有梅道爾，我外祖父母的小狗呢。

我嘛，雅克〃蓬格漢，當然不會在我父母的結婚照上嘍。

UNITE 4 Texte B Une photo de famille一張全家福照片

讓的哥哥皮埃爾是巴黎第七大學的教師。今天是星期日。她回到盧昂市去看望父母和朋友。

快吃完飯時，皮埃爾說：

－正好我們全家人都在，我來照一張全家福。－噢，對！皮埃爾打開照相機。

－這是什么？艾麗莎貝特問到。－是照相機。好,大家各就各位！

－稍等片刻。皮埃爾的妹妹塞西麗亞說著便回到她房間，穿了條漂亮的連衣裙。－好啦，我準備好了。皮埃爾看了看,說道：

－埃瑪紐埃爾往左一點，再靠近爸爸一些。塞西麗亞往右點，靠近媽媽些。就這樣，很好！

－哎呀，媽媽說，我的小雅克，他還在睡覺呢！－這下都到齊了！都準備好了嗎？咔嚓。瞧，照好了。

新大學法語第一冊課文譯文（UNITE1-6）

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UNITE 5 Texte A Les quatre saisons四季歌

一年有四個季節：春夏與秋冬。

春季起始于3月21日，結束于6月21日。

春季，天空蔚藍，陽光明媚，天氣晴朗。樹枝發出綠芽。春天是鮮花的季節。鳥兒為春天歌唱。

6月22日至9月22日是夏季。

夏天天氣很熱，經常下雨。天亮得早，黑得晚。學生們有一個長假。他們到海邊或山上度假。假期萬歲!9月23日到12月21日是秋季。

秋天氣候溫和，天是灰的。刮風，也常下雨。樹葉枯落。學生們開學返校。人人都在辛勤勞作。

12月22日到3月20日是冬季。

冬天天氣怎樣呢？寒冷,下雪,大地一片白茫茫。人們在家里生活取暖。這個季節,白天短黑夜長。人們期待圣誕和新年兩個節日的到來。

UNITE 5 Texte B Alice Lebrun阿麗絲〃勒布蘭

冬天來臨了。今天是12月16日，天氣很冷，下雪了。不經常下雪的阿維尼翁市今天普降大雪。多糟糕的天氣！阿麗絲和爸爸、媽媽一起住在阿維尼翁。她平時總是騎自行車去上學。學校離家不遠，但是今天她遲到了。已經９點鐘了，她還沒準備好。為什么？因為今天是她15歲生日。媽媽對她說:“阿麗絲，快一點！你在找什么？你的手表不見了？”

阿麗絲回答：“是的，媽媽，我的手表找不到了，我還在找鉛筆、鋼筆、橡皮……哎呀，我老是要找這些東西。啊，手表找到了！”

阿麗絲生日以后的一周，就是圣誕節了。12月真是一個節日的月份。尤其是圣誕節的一個星期，年終的節日。

在法國,圣誕節是個非常重要的節日。這是個全家團圓的節日。阿麗絲的爺爺、奶奶、叔叔和姨媽們都來了,全家人相聚一起。

孩子們盯著圣誕樹上的禮物。阿麗絲得到一個漂亮的禮物。她弟弟呂克和表弟紀也都得到了禮物。她的爸爸、媽媽、……哎，圣誕老人給每一個人都準備了一份禮物。

幾天以后，就是新年了。午夜時，大家齊聲喊著 :“新年好！”阿麗絲暗自樂道:“真開心，我已經得到了生日禮物。每個人都有圣誕禮物。新年那天，孩子們又能收到新年禮物，真是一個令人高興的星期呀！”

新大學法語第一冊課文譯文（UNITE1-6）

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UNITE 6 Texte A Les repas de fran?ais法國人的一日三餐 法國人怎么用餐？他們吃得不錯,法國菜肴十分好吃。他們的早餐非常簡單。法國人每天早餐吃得不多,只喝點牛奶咖啡,(一小塊)面包或羊角面包。啊！早晨,當你在街上走進一家面包房,聞到那熱羊角面包的香味時,是多么愜意呀！

中午，許多巴黎人沒時間回家，他們在辦公室附近的飯館或咖啡館用餐。對于他們中許多人來說，午飯常常就是一個三明治加一杯咖啡。但是在些像里摩日、尼奧爾或阿維尼翁這樣的城市，或在鄉下，午餐是一天中最重要的一頓飯。冷盤、肉類、蔬菜、干酪、水果或餐后的點心都必不可少。人們(可以)喝點葡萄酒、啤酒或白水，但從來不喝牛奶。大學生們往往在學生食堂就餐，花錢不多，吃得不錯。

法國人的晚飯吃得很晚，七點鐘甚至八點鐘才開始吃，晚餐同樣是很重要的一頓飯。(這時)人們常常喝湯而不吃冷盤。法國人在飯桌上花費很多時間。星期日他們喜歡和家人一起聚餐。并常常下館子吃飯。美餐一頓常是星期日最令人愉快的一件事。

向您的法國朋友打聽一家物美價廉的小飯館(地址),他們一定會知道不少。您可以在那里度過一段美好的時光且花費不多。

UNITE 6 Texte B Les repas d’une famille fran?aise一個法國家庭的三餐

早晨８點鐘，杜加斯特夫人為丈夫和孩子做好早餐。杜加斯特先生和孩子們喝牛奶咖啡，而她自己呢，她喝茶。每個人都吃面包涂黃油、雞蛋。他們在餐廳用餐。杜加斯特先生８點半去辦公室上班，孩子們也在同樣的時間去上學。

中午，杜加斯特先生不回家，他在一家離辦公室不遠的中國小餐館吃午飯。他喜歡(吃)米飯，總是在這家餐館吃魚。他的太太和孩子們在家里用餐。他們從不吃魚，因為他們不喜歡吃魚，但他們吃肉,吃很多蔬菜。作為餐后點心,有糕點、水果。飯后，他們也喝點咖啡。

晚上，杜加斯特先生７點鐘回家。他和太太、孩子們一起吃晚飯。杜加斯特太太準備好了一頓豐盛的晚餐。他們喝點白葡萄酒或紅葡萄酒。他們在飯桌上呆很長時間。他們討論他們的工作、學習，他們的朋友，他們的小狗以及所有白天（遇到的）有趣的事情。對于他們來說，全家人在一起吃晚飯常常是一天中最令人愉快的一件事。

杜加斯特太太做得一手好菜。星期日，她常常做很多的菜。

第三篇：《幸福課》感想

積極關注幸福

09應用心理班 9009101001 林奇祥

這些天看了看哈佛大學的《幸福課》，雖然沒有看完，但是感慨頗大。幸福，是每個人都希望得到的，也是我們大家都在追求的。追求幸福就相愛美一樣，是天生下來的。古人都說：“愛美之心人皆有之。”追求幸福也是這樣的，誰都希望過幸福的生活。可是，生活質量基本都上去了，可是，卻沒有以前幸福了，這是為什么呢？

我們現在的這個社會，是一個浮躁的社會，是一個追求利益的社會。大家都在關注環境，都希望自己能夠贏在起跑線上。雖然有這么些人成功了，可是，壓力卻越來越大了。幸福，早已跑遠了。

看了這個幸福課之后，我感悟最大的是：積極關注自己的優點，關注自己的幸福。我們雖然不是圣人，有很多缺點，可是，過分的關注缺點，就會讓自己失去信心，是自己更加的自卑。如此怎么能夠成功呢？

要成功，除了要關注自己的優點之外，還有改變自己的認知。環境是無法改變的，而認知是可以改變的。如果一個人老是想著：“我現在的生活是這么的糟糕！”那么這個人一定不會幸福，因為這個人已經被自己痛苦的想法充滿了，哪里還有空間裝幸福呢？佛家有句話說得好：“幸福不是你想要什么，而是你現在擁有什么”不要關注于你失去的，想要的，而要想想你現在擁有什么？我沒有豪宅，可是我父母都健在，還有朋友在身邊，這就是我的幸福！接收無法改變的，改變可以改變的。環境都是相似的，不同的是我們的心態。

想得到幸福，還有一點，提升自己的修養，也就是自我實現。修養高的人，幸福感的程度更高。

想要擁有幸福，就要關注與我們自己的優點，給自己以信心；改變自己的認知，讓自己生活在幸福的環境之中；提升自己的境界。

這些就是我的感悟。

第四篇：足球課感想

足球課感想

大學最后一門體育課，我選了足球課，這門課上，我得到了珍貴的體驗。與其他運動相比，我一直認為足球有點遙不可及，所以足球比賽是我最不喜歡看的一種。但是經過這學期簡單的足球課學習之后，我漸漸對足球有了一定的興趣，看到足球場有比賽，我也會停下來觀看一會。真的很感謝這學期老師的悉心教授，讓我感受到了足球的魅力。

課上雖然只有幾周的時間，我們還是學了不少東西。我們首先講了腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。而且在每節課開始都會進行簡單的練習，我們還學習了前額證明的頭頂球，練習頭頂球的過程雖然略微疼痛，但是我們幾個女生依然是充滿了歡聲笑語，都覺得真的是一個珍貴的體驗。戰術上我們學習了直傳斜插與反切被套這兩個戰術，直傳斜插是傳球隊員向斜前方傳球，跑動隊員向正前方插入，反切被套是一名隊員運球，另一名隊員直線跑動過程中迅速回來接應要求，運球隊員將球傳給對方。這兩個戰術是我們主要練習的重點。通過簡單的練習，我們雖然還不是很熟練，但是慢慢掌握了其中的要領。

課上除了練習之外，我們還分組進行了簡單的比賽，雖然不是很正規，但是參與過程中我們還是體會到了足球比賽中團隊配合的重要性。足球比賽，更可以說是一種藝術，團隊與個人的藝術。作為一名大學生，對于一些體育運動的了解和掌握也是很必要 的。每周一次的足球課雖然不多，但是我卻認為受益匪淺，射門，顛球，在課上所做的練習，不僅鍛煉了身體，也讓我對足球有了更 深的了解和感悟。在這學期的足球課上，大家從沒接觸過足球到都 很努力的在練球，雖然說技術還很差，但是我看得出大家都是很用心的。就像老師說的，從這些熱血沸騰的孩子身上看到了中國足球未來的希望，我也希望有一天中國足球可以強大起來。

足球課就要結束了，在這學期的課上，我學到了知識，也學到了其他。真心感謝為我們用心教學的老師，今后即使沒有體育課了，我也依然會注重對自己身體的鍛煉。

第五篇：跆拳道課感想

跆拳道課感想

100113班10011065韓倩宜

轉眼間體育課就要結束了，在這轉眼之間，體育課確實成了我的大學生活不可缺少的一個組成部分，一個可以舒緩神經痛快玩一玩，并且在潛移默化中提高我自身身體素質，保持身體健康的黃金時間。直到現在我還記得當初在校務系統中選上體育課時的激動與興奮，也許是跆拳道的神秘，讓我對這種武術項目有著不可抗拒的著迷與熱戀，讓我對她有一種天生的好奇與喜愛，被她那種博大精深的武術文化底蘊所折服，覺得她是那么的神威，每一招每一式都爆發出力量，整個學期，這種爆發力都侵襲著我的身體與靈魂。

我進入大學后，知道有跆拳道的課時非常興奮，因此我特別珍惜這次難得的學習機會，壓腿的時候盡量多用點勁兒壓開一點，打拳的時候按照老師教授的跆拳道套路一絲不茍的練習。

在這一個學期的過程當中，我也轉變了對跆拳道的看法，我一直認為練習跆拳道就是好斗，學好一身跆拳道功夫可以防身，現在我才明白，跆拳道其實不是打架防身，而是一項健身的好運動——每次上完跆拳道課都會留好多的汗。打架防身只是練習跆拳道的最低級的層次，而真正的跆拳道應該從美學的角度去欣賞，每一次進攻，每一次防守，如何進攻成功，如何防守到位都是要經過縝密的思索和推敲的，有很高的技術含量在里面。跆拳道就是一個斗智斗勇的過程。

對于這個課的授課方式，我是很喜歡的。上課時，老師臉上總是帶著笑容，語氣也非常得平和，有時候還跟我們開玩笑。這使得課堂的氛圍很輕松，我們也都非常樂意地積極主動地去跟他學習，聽他的教導。老師在我們的學習過程中扮演的是一個領路人的角色，讓我們對跆拳道有一個基本的入門。我覺得這樣非常科學，因為我們畢竟不是這方面的專業學習人員。因為我們上課的同學比較少，所以老師有足夠的時間給我們每一個人指導。每次我們的動作不標準的時候，老師都會不厭其煩的為我們糾正。

我很幸運能夠選到自己喜歡的跆拳道，學跆拳道的時候比較吃力，但是老師不厭其煩的指導使我還是有所收獲，因此我非常感謝老師的教導！