第一篇：觀看身邊教師的先進事跡有感

陳清華老師，我的“老師” 峽江縣桐林中學

陳亮

2014年12月6日，放學在家。我閑來無事打開了吉安市委書記王萍作序的《井岡師魂》這本書。我認識先進人物有峽江縣聶波平和黃小勇倆位老師，然而這書中最具震撼力是遂川大汾鎮上坳小學教師陳清華老師。當然震撼到我絕不是他的“全國模范教師”、“全國先進工作者”等令人仰慕的光環。

他感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他高尚的人格和無私的敬業精神，鼓舞著我，激勵著我。他懷著對學生的熱愛，對教育事業的執著追求，忠誠于教育事業、把自己的青春獻給大山里的孩子和自己熱愛的教育事業。他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在他身上，有著優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、對事業無限忠誠高尚品質，有著對學生、對教育對學生高度負責的高尚的職業道德。

陳清華老師有著對教育事業的無限忠誠。沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，他們就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績。他將二十七年全部的激情與心血，耐心與情誼都給了他們的學校與學生。在三尺講臺上默默的奉獻自己。有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明。作為一名與他同姓的教師，我為他感到驕傲!也為他的精神所鼓舞，他的精神激勵著我，為我樹立了光輝的榜樣。作為教師如果沒有對教育對學生的熱愛，不可能是一位好老師。通過學習，我深刻體會到，要用真心的關愛感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我應當學習陳清華老師以學生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。不放過每一個細節，從細微之處觀察學生，了解學生，把愛心傳遞給每一個學生，讓他們在關愛中健康快樂的成長。

掩書而思，我深深的感到，我和這些書中的優秀教師相比，有很大的差距。作為教師，教書育人是我們的責任，在工作中要有一股韌勁。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛心，踏踏實實做好每一項工作，時時以愛心、耐心去關心每一位學生，才能促進學生全面發展。

在今后工作中，我將應該以陳清華等教師為榜樣，學習他們忠誠教育、獻身教育的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守、愛生如子的高尚職業道德，熱愛自己的工作崗位，學習他們勇于克服一切困難，扎扎實實地干好自己的本職工作，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實地、立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我校的發展奉獻自己的力量。

陳清華老師，讓我讀懂了真善美，讓我明白了人間大愛。今夜提筆成此小文一是“明志”正如本文標題，二是真心祝福。

我要祝福陳清華老師:“好人一生平安”!

讓我感動人

每個人內心都是火熱的，也都有萬縷情絲，在人生的路途中遇到令我們感動的事情時，情絲波動，內心漣漪。感動有許多種，對一件事情的感動，對一句話的感動，對一個微笑的感動??作為一名小學老師的我，在我腦際常呈現出許多精彩的畫面——老師、工作、學生??因為他們的精彩讓我感動，但其中一位老師的一舉一動最令我感動。他就是陳水生老師，是影響我、激勵我努力工作人。

“陳水生老師是一位好老師”，我家丈夫在家常常會說。今年我出于家庭原因調到水邊小學眾村任教，有幸和我先生的老師陳水生老師同事。

他是這樣的一個人。

淡泊名利，境界高遠，無私奉獻。在我和陳老師接觸的過程中，有機會了解到他可以有升遷的機會。但他均委婉推辭，反而一心追求教書育人，一心投入教學，一心奮斗村小一線，年近五旬卻事必躬親，親力親為，帶頭搞教學科研，從無怨言。他時常告訴我們“錢不是人一生中最重的，而做人做事才是人生的根本；要樂于奉獻”。陳老師雖然沒有壯志凌云之豪言，但卻有默默無聞腳踏實地辛勤耕耘培育人才之心境。他的所言所行已經是最好的詮釋。我們知道，古代圣賢有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，而現代的我們的陳老師則有淡泊名利，境界高遠，無私奉獻之精神。

孜孜以求，誨人不倦，業務精湛。“教無涯，學亦無涯”。為提高業務水平，陳老師刻苦鉆研教學，博覽群書，積極參加教學、科研學術交流。王老師孜孜以求，精益求精，業務精湛，結下了累累碩果：先后被評為全國師德先進個人、全國模范教師； “家畜傳染病學”為首批校級精品課程，培養的年輕教師在全校講課大賽中連年獲獎，創立河南省動物傳染病教學團隊；獲國家科技進步二等獎一項??。一個院士曾經這樣評價王老師：他是一位即懂教學，又懂科研，同時具有豐富實踐經驗的專家。也因此成為畜牧獸醫學會的常務理事，河南省動物疫病防控首席專家??一生不倦求創新，數年如日奮馬蹄是王老師的寫照。作為一個晚輩、一個學生、一個同行，王老師的淵博的知識，開拓的國際視野，精湛教學科研素養，永遠是我追尋的目標，也是激勵我們前行的核動力。

春風化雨，潤物無聲，心靈育人。蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，便沒有教育。”愛是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。王老師一顆愛心放在了三尺講臺，愛生如子。他長期堅持課余時間深入學生了解情況，努力走進學生的世界，針對學生的不同情況，對癥下藥，因材施教。激發獻身畜牧業的熱情和決心，提高學習專業知識的積極性。他把父母般的慈愛、家庭般的溫暖帶給學生，用愛心感動學生，影響學生，滋潤學生。王老師先后資助12名自費和6名特困研究生，先后為70多名學生聯系到工作單位或幫助獲得讀研機會。學生們這樣認為“在王老師的心中，學生都是他的孩子，幫助學生都是他的快樂！”一個個鮮活的例子，一次次激起內心的震動。春風有意化作雨，潤物無聲農大地，愛在牧醫傳佳話，默默育人遍地花。王老師的“心系學生，靈在教育” 的精神時時在鞭策我，促我自新。（文/動物醫學系黨支部 王新衛）

愛學生,為學生人生奠基

茶山小學 胡雙紅

曾記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我幾年來一直思考并積極探索的一個問題。幾年來，我也沉淀一些經驗和感悟。

一、關注學生習慣培養

“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基。”我深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。因此，引導學生把握自己的命運，就必須培養學生良好的習慣。要培養良好的習慣就必須從學生的一言一行、一舉一動抓起，這是培養習慣的著力點，也是培養學生的落腳點。學生的學習習慣、衛生習慣、團結友善習慣等，都要先作要求，再細心指導，耐心幫助學生漸漸養成好習慣。

二、關注學生心靈成長

“學會做人，學會生活，學會學習”是我的班級目標，學會做人始終放在第一位，特別注重學生心靈的健康成長。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。“沒有愛心的教育不是成功的教育，沒有心理教育的教育是殘缺的教育”。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。

三、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、加強班級日常管理，建立良好秩序。“無規矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛生檢查制度、公物保管制度等，依章“治”班。

2、配好班干部。從低年級開始，著力培養一批得力班干部。同時想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會，調動學生學習工作的積極性。

3、建立日常家訪制度。與家長多聯系，建立家長的信賴感，取得家長的配合。每學期對每個學生進行家訪、談話和溝通，定期召開家長座談會，并利用校訊通加強聯系，及時交流意見。

4、經常和任課教師聯系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利于班級管理。

5、不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應新形勢下的班主任工作。

班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。

說真的，當班主任真的很累，工作瑣細而繁重。因家庭的原因，我曾經想到要放棄班主任工作。可我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。在以后的日子里，我會一如既往，做人梯，用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程。

第二篇：觀看《鄉村最美教師先進事跡》有感

《鄉村最美教師》有感

王曉艷

近幾日學校組織教師學習了最美鄉村教師感人事跡。我又一次的被這些最美鄉村教師的美麗善良的心靈和樸實無華的行動所震撼，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象。其中，最讓我感動的是藏族娃娃的“漢族阿爸”宋玉剛，在海拔4500米的拉薩墨竹工卡縣日多鄉小學工作了15年，是學校唯一的漢族老師。因為學生都是藏族孩子，他花了3年學藏語，跟藏族同事學，也主動向學生請教，跟他們學一句藏語的同時也教他們一句漢語，激發了孩子們學漢語的熱情。盡管這里的冬天連打火機都打不著，盡管無暇探望已在河南養老的父母，但是面臨3次調動的機會，他都選擇了留下??

學習了這個先進事跡，我更加明白了教師的光輝，體會到教師的光明與崇高，不是一句比喻、幾句贊譽就能概括教師的偉大，刻畫在心底，是要用心去發現，去體會。

從宋玉剛老師的事跡中，我分明感受到了一種濃烈的愛在蕩漾。正是這赤子般的愛，讓他不為其他誘惑所動，選擇了留下與堅守。這是一種大愛與大我，超越了個人的利益與價值，展現了一種崇高境界和操守。令人不解的是，為什么這種大愛與大我在城市的喧囂中常常少見，卻會如此慷慨地在這些平凡的鄉村老師身上綻放？

從這些鄉村教師的故事中，我懂得了原來他們只是放下了自己。正是這種放下，讓他們擺脫了名利的束縛，循著人的基本情感需要出發，自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。因而，他們一面給予著愛，一面又受愛的滋養。正是在這愛的給予與滋養中，他們實現了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。

而作為一名普通教師的我來說，與他們相比我是那么的渺小、那么的微不足道!但是，從那些最美鄉村教師身上，我看到了金子一般的精神，它給我了前行的動力，為我今后的教學指引了方向。我也會全身心的投入到我的教學工作當中，努力做一名孩子們心中最美的老師。

第三篇：觀看優秀教師先進事跡報告會有感

觀看我縣優秀教師先進事跡報告會有感

清溪中心學校

江位林

教師最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

第四篇：觀看《2017最美教師》有感

觀看《2017最美教師》有感

王建軍

今年的9月10日是全國第33個教師節，中央電視臺2017年“尋找最美教師”大型公益活動頒獎典禮于9月10晚如期而至。10位教師和一個教師團隊獲得最美教師光榮稱號。每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：“老師好”，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對于教師這一職業無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我。

在晚會上，我看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業，奉獻給了孩子們實現夢想的事業中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。他們的事跡告訴我們什么叫“老師”!老師生命的意義不僅僅是為了圓自己的的一個夢。中華文明五千年的傳承，是在一輩輩師者先賢的無私奉獻中完成的。他們所擁有的或許是孤獨，是貧寒，是掙扎的一生，可是他們沒有忘記自己肩膀上的重任——傳播思想知識，改變孩子命運。他們的行為不為自己的得失，只為愛與責任的延綿不息。

事跡中的每一位教師在很真實的詮釋著他們對學生的大愛。秉持著“不拋棄、不放棄”“讓每一位學生學有所成”信念的杜成露老師；讓‘一個也不能少’成為一生踐行諾言的王曉梅老師；學堂在線慕課名師、雨課堂智慧教學先行者、清華大學的馮務中老師；秉持著先進的教育理念，率先提出了“藍金領”概念的張賽芬老師……。觀看中，一次次跟隨尋找最美答案的腳步，讓我觸動流淚的鏡頭有很多很多，感動，崇拜！他們的事跡刻骨銘心，可歌可泣。

從最美教師的事跡中，我感受到一種濃冽的愛在蕩漾。正是這赤子般的愛，讓他們選擇了留下與堅守，不為其他誘惑所動。我們常說，這是一種大愛與大我，超越了個人的利益與價值，展現的是一種崇高境界和操守。然而，從這些最美教師的質樸和恬淡中，這種大愛與大我，我覺得我還沒做到，但他們卻幾十年如一日的做著，像我們每天所見的空氣和水一樣平常。或許令人一時不解的是，為什么這種大愛城市的喧囂中常常少見，卻會如此慷慨地在這些平凡的老師身上綻放？從這些教師的故事中，我們懂得了原來他們只是放下了自己。正是這種放下，讓他們擺脫了個人名利的束縛，而是循著人的基本情感需要出發，自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。因而，他們一面給予著愛，一面又受愛的滋養。正是在這愛的給予與滋養中，他們實現了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。

人生短短數十載，可以有許多種度過的方式。他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。

在我們抱怨學習環境不好的時候，抱怨學習工作太累的時候，我們應該意識到在世界的另外一個角落，還有這樣一處惡劣的工作環境存在，這樣一些感人至深的故事發生，還有這樣一群奉獻自我的人存在。他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。什么是最美？那就是用愛與責任譜寫自己的人生，活的有價值，這就是最美。用行動堅持，用時間見證，就是最美。

2017-10-8

第五篇：觀看黃大年先進事跡個人有感

觀看黃大年先進事跡個人有感

黃大年短暫而精彩的一生啟示我們，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。下面是給大家整理的關于觀看黃大年先進事跡個人有感，歡迎大家來閱讀。

觀看黃大年先進事跡個人有感1

“黃大年同志秉持科技報國抱負，把為祖國富強、民族振興、人民美好貢獻力氣作為畢生追求，為我國訓練科研事業作出了突出貢獻”。近日，___.對黃大年同志先進事跡作出重要指示，高度評價他的突出貢獻和崇高精神，發出了向黃大年同志學習的號召。這充分體現了黨中心對廣闊學問分子和科技工的重視與關愛、重托與期盼，在全.引發廣泛共鳴，必將凝聚起愛我中華、共筑幻想的磅礴力氣。

黃大年同志是享譽世界的地球物理學家。2021年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力氣。8年間，他只爭朝夕、刻苦鉆研，帶領科研團隊勇于創新、堅韌攻關，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平;他夜以繼日、忘我工作，不計得失、甘為人梯，為了國家事業奮斗至生命最終一息。回顧黃大年同志58歲的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國需要，我必全力以赴”的愛國之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責”的報國之志，在人們心中樹立起一座巍然矗立的精神豐碑。

宏大的事業需要宏大的中國精神，宏大的征程需要宏大的中國力氣。黃大年同志的先進事跡感人肺腑，崇高品行激蕩人心，為我們砥礪奮進、振興中華供應了珍貴精神力氣。以黃大年同志為榜樣，就是要學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。高揚愛國主義主旋律，讓敬業奉獻成為價值追求，讓崇德向善蔚為.風尚，我們就能始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在實現中國夢的新征程上奮力前行。

時代是人生的舞臺，幻想是奮斗的燈塔。“做一朵小小的浪花奔騰，咆哮加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前進展”，這是黃大年的夙愿，也是人生的寫照。面對得與失的考量、進與退的選擇，黃大年以身許國、無怨無悔，用畢生奮斗回答了人生的價值坐標應如何定位，標明白人生的道路方向該怎樣把握，在產生劇烈心靈震撼的同時，更帶來深刻的思想啟示。

從“修身齊家治國平天下”，到“天下興亡、匹夫有責”，我國學問分子歷來有深厚的家國情懷，有劇烈的.責任感。黃大年賡續了這種精神血脈，他以短暫而精彩的一生告知我們，只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，把個體奮斗融入實現中國夢的時代洪流中，才能超越自我、升華自我，寫下俯仰無愧的人生篇章，成就利國利民的不平凡事業。

哲人有言：世界上最歡樂的事，莫過于為幻想而奮斗。推動祖國的訓練科研事業進展，是黃大年的志向和擔當。從自己做起，從本職崗位做起，交出合格答卷，是我們每個人的職責和使命。見賢思齊，貴在行動。讓我們學習弘揚黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革進展的宏大事業之中、融入人民制造歷史的宏大奮斗之中，在決勝全面小康、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族宏大復興的中國夢的時代進程中貢獻才智和力氣。

學習黃大年同志先進事跡，要學習心有大我、至誠報國的愛國情懷，做愛國主義的堅守者和傳播者;學習教書育人、敢為人先的敬業精神，做高瞻遠矚的教書者和育人者;學習淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，做實現中華民族宏大復興中國夢的追夢者和筑夢者。

觀看黃大年先進事跡個人有感2

不論樹的影子有多長，根永久扎在土里。回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。高校畢業，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志;在海外的18年里，他親密關注祖國科技事業的進展，在情感上“從未和祖國分開過”;回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“舍命黃郎”，拼搏至生命最終一息。“只要祖國需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。

這是一顆為祖國跳動的赤子之心。___.指出，天下為公、擔當道義，是廣闊學問分子應有的情懷。在黃大年身上，人們可以深刻感知一個學問分子深厚的家國情懷。作為一個享譽世界的科學家，黃大年深知自己的根之所在——“我是國家培育出來的，我的歸宿在中國”。在他心里，祖國需要就是最高追求，“為國擔當”就是人生信條。黃大年以身許國、無怨無悔，用實際行動詮釋了愛國之心、強國之志、報國之情，為廣闊學問分子樹立了完輝的榜樣。

這是一顆為中國夢澎湃的奮斗之心。從“海漂”到“海歸”，不只是黃大年個體命運的轉折，也是實現中國夢宏大時代進程的一個折射。“得其大者可以兼其小”，黃大年自覺把人生抱負與國家進展融為一體，“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿意”。他洞察中國從科技大國向科技強國邁進的進展大勢，想國家之所想、急國家之所急，勇于攀登創新高峰，為建設世界科技強國傾盡全部心力，作出了突出貢獻。“只要大家努力和堅持，肯定能實現強國夢”。黃大年短暫而精彩的一生啟示我們，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。

無論身在何處，《我愛你，中國》都是黃大年最寵愛的歌。這首歌，唱出了海外赤子的心聲，也訴說著中華兒女的衷腸。歷史不會遺忘，從李四完、錢學森、鄧稼先等，到今日像黃大年這樣的留學歸國人員，或沖破層層阻力回到祖國懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻，他們賡續著愛我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。今日，當中華民族從未如此接近實現復興的幻想，當新中國成立以來最大規模海歸潮方興未艾，祖國更加召喚千萬個黃大年式的優秀人才，人民更加召喚為幻想堅韌拼搏的時代弄潮兒。

“做一朵小小的浪花奔騰，咆哮加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前進展”，在歷史的長河中，很多個黃大年一般的民族脊梁燃燒自己、照亮將來。他們的英名永在，他們的事業長存，他們的精神將永久激勵我們.、連續前進，為實現中國夢書寫無愧于祖國和人民的輝煌篇章。

觀看黃大年先進事跡個人有感3

黃大年同志是聞名地球物理學家，生前擔當吉林高校教授、博士生導師。2021年，他從國外回到祖國，成為國家專家。他刻苦鉆研、勇于創新，取得一系列重大科技成果，為深地資源探測和國防平安建設作出了突出貢獻。今年1月8日，黃大年同志因病不幸去世，年僅58歲。.作出重要指示，高度贊揚黃大年同志的先進事跡和崇高精神，強調要以黃大年同志為榜樣，把愛國之情、報國之志融入祖國改革進展的宏大事業之中，融入人民制造歷史的宏大奮斗之中。

畢業之際，夙愿已生，出國深造。1982年由原長春地質學院地球物理系畢業之時，黃大年在給同學的畢業贈言中寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在這個時候，黃大年就已將振興中華，為國效力作為自己一生的夙愿。為了這個抱負，1986年在長春地質學院(現為吉林高校)分別獲應用地球物理學學士和碩士學位之后，他遠赴國外留學，學習先進的科學技術，成為國際聞名的航空地球物理學家。

放棄一切，回國效力，無怨無悔。當得知國家的呼喚，他放棄了國外高薪與享譽世界的名望，毅然歸國，只為實現心中報效國家的夙愿。許多人評價他是“純粹的學問分子”，由于他“什么職務也不要，就想為祖國做些事”，許多人評價他是“另類的科學家”，由于他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有伴侶，只有國家利益”。可這些恰恰說明白他的心中始終裝著祖國，在他心中國家利益高于一切，無私奉獻不求回報是他一生的信仰，竭盡所能報效祖國是他畢生的追求。回國后的他是美好的，作出這個打算他無怨無悔。

明星隕落，完輝永存，造福后人。他研發的內容有：高精度探測傳感器、探測儀器、無人機探測系統、萬米超深科學鉆探裝備以及大型地學軟件系統等前沿探測技術裝備。成果獲評“中國十大科技進展新聞”之一等多項獎項。黃大年同志最終因病倒下了，科學的星空中，一顆燦爛的明星悄然隕落，可他的心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操卻猶如跳動著永不熄滅的火焰，像閃耀著燦爛光線的寶石，更似一盞明燈，熠熠生輝，指引著前進的方向，激勵著后人以他為榜樣，連續奮勇拼搏、開拓進取，以至學有所成，報效祖國。

作為一名科學家，他刻苦鉆研、勇于創新，取得一系列重大科技成果;作為一名教授，他廢寢忘食、帶病工作、因材施教，鼓舞和引導同學將個人價值和國家前途命運緊密聯系在一起，把培育人才和建強團隊作為傾盡心血的職業抱負;作為一名黨員，他無私奉獻、喜愛祖國、勇于擔當、敢于作為，他以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培育，帶領團隊在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上大步前行、從不退縮;作為一名中國公民，他不慕名利，放棄了優越的生活，在他身上完善詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，他用實際行動向人們充分呈現了個人幻想與中國夢的統一，為我們樹立了標桿和榜樣。

或許我們許多人一輩子也無法達到他的高度，無法為國家科技進步作出巨大貢獻，但我們可以學習他無私奉獻的精神，學習他喜愛祖國的情懷，學習他認準目標、不懈努力的拼勁，做好本職工作，履行黨員應盡的責任與義務，為實現國家富強、民族振興貢獻自己的一份力氣。

觀看黃大年先進事跡個人有感4

在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個學問分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈賡續，又有現代學術基因的發揚完大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以超群的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足寶貴的精神富礦。

人生有限，但品行的力氣可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在呼喚，我應當回去!”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽擱白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人談論“不食人間煙火”，也依舊淡泊名利、一心為公。“為了抱負，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡全部問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。指出，勇立潮頭、引領創新，是廣闊學問分子應有的品行。在海外工作討論多年、積累了豐富閱歷的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終靠著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，制造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“凳子要坐十年冷”的堅守、“不到長城非英雄”的執著，科技工才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是老師。學為人師，行為世范，他始終用自己的悄悄付出立德樹人、化育英才。他因材施教、諄諄教導，關心每一名同學設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的同學，關懷同學們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培育和凝聚了一大批創新人才。在同學眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全.引起劇烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思索。人生在世，為了什么、圖個什么?古往今來，很多像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比燦爛的精神星座，指引著今日的人們崇德向善，把自己的幻想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，制造更有價值和意義的無悔人生。

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黃大年是英國歸僑、聞名地球物理學家，生前擔當吉林高校地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2021年，黃大年毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。他秉持科技報國抱負，把為祖國富強、民族振興、人民美好貢獻力氣作為畢生追求，為我國訓練科研事業作出了突出貢獻。

中國僑聯.林軍號召廣闊歸僑僑眷和海外僑胞向黃大年學習，學習他報效祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷;學習他恪盡職守、為國家培育科技人才的高尚風范;學習他勇于創新、攀登前沿科技高峰的珍貴擔當;學習他勤奮拼搏、為實現報國夢鞠躬盡瘁的崇高精神;學習他弘揚和踐行.主義核心價值觀，做高尚的人、純粹的人、有益于人民的人。

黃大年生前系吉林高校新興交叉學科學部學部長、地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2021年1月8日，因病不幸去世，年僅58歲。

黃大年是新時期歸國留學人員和高校訓練工的杰出代表，用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一。他喜愛祖國，品行高尚，始終把祖國富強、民族振興作為矢志不移的追求目標，2021年毅然放棄國外優越條件回到祖國;他師德高尚，誨人不倦，主動擔當本科層次“李四完試驗班”班主任，主動提升青年老師和團隊成員國際溝通互動力量，培育了一批“出得去、回得來”的人才;他刻苦鉆研，業績突出，作為國家“863方案”首席科學家，突破國外禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白;他不求名利，甘于奉獻，長年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的訓練科研事業。為表彰先進，弘揚正氣!

我們要學習他喜愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷，學習他恪盡職守、為國家培育凝聚人才的高尚風范，學習他創新制造、勇追國際前沿科技的珍貴擔當，學習他勤奮拼搏、為實現強國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻，為全面建成小康.、實現中華民族宏大復興的中國夢而努力奮斗，以優異成果迎接黨的成功召開!

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