第一篇：學習先進事跡后的體會

學習先進事跡后的體會

李明根

學習了先進事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。這些優秀教師他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。作為老師，我覺得應該做到：

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進，開拓創新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。

第二篇：學習優秀教師先進事跡體會

學習體會

用心譜寫教育之路郭果萍

通過學習運城多名優秀教師事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。這些優秀教師他們把愛獻給了教育事業，作為一名教師，在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。通過學習體會如下

1、要有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在工作中，我要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，選擇教師就是選擇清貧。

2、要有一顆真誠的愛心去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。我得要把他們都看成是自己的孩子，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心耐心、精心和慧心讓孩子真正能健康快樂地成長。愛生如子。

3、要有強烈的事業心、責任感。

踐行堅持、責任、使命是我不斷前進的動力和精神支柱。平時不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。

從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。熱愛每一個學生是我的責任，對學生必須有愛又嚴格，時刻把學生放在第一位，凡事不僅要努力、盡力，而是一定要全力全力以赴。生命不息，使命不辱。

4、要尊重、理解、信任、鼓勵學生。

要承認學生的不同差異性。尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給引導和幫助，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要開心幸福的多。

5、要追求完美，不斷創新

活到老學到老是目前人人皆知的。社會在進步在發展，孩子在成長，對老師的要求不斷提高，作為新時代的教師，更要不斷加強學習，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐。

今后的工作中，我將滿懷熱情，積極踏實工作，勤奮學習，不斷進取，對得起自己的良心。我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心演繹自己的理想追求。

第三篇：法院學習先進事跡體會發言

法院學習先進事跡體會發言

一是要深入學習他們對黨忠誠、獻身司法的政治品格，明心立志，堅定理想信念，恪守職業初心。

全院干警要堅持不懈向優秀法院人學習，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，不斷推動學習貫徹*思想往深里走、往心里走、往實里走。

二是要深入學習他們開拓進取、擔當奉獻的精神品質，細照篤行，堅持最高標準，提升審判質效。

通過此次報告會，在全院營造學習先進、對標先進、爭當先進的濃厚氛圍，堅持最高標準、落實最嚴要求、力爭最好效果，不斷提升司法能力和專業素養，深入踐行司法為民宗旨，把社會主義核心價值觀要求融入司法審判，確保每一起案件都經得起法律、歷史和人民的檢驗，努力創造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的新業績。

三是要深入學習他們克己奉公、清正廉潔的道德操守，修身明德，筑牢底線意識，嚴守紀律規矩。

此次教育整頓是從思想上、政治上、能力素質和工作作風上全面加強、全面提升的重要契機。

要堅決貫徹落實全面從嚴管黨治警和政法隊伍教育整頓各項要求，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、反腐定力，嚴明紀律規矩，恪守廉潔自律，加強黨性淬煉、砥礪政治品格，慎微慎獨、自警自勵，干干凈凈做事、老老實實做人。

第四篇：學習**同志先進事跡必得體會

學習**同志先進事跡必得體會

近日，我學習了撫順市公安消防支隊清原縣中隊政治指導員**同志的先進事跡后，感觸很深。**同志在從警13年里，將青春奉獻給了消防事業，堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，沖鋒在前，吃苦當先，歷經磨難，癡心不改，時刻不忘保持共產黨員先進性，用實際行動弘揚正氣、凝聚力量，續寫著新時期優秀共產黨員的風采。**同志能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，這與他勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。

通過學習**同志的先進事跡，我覺得在以后的社區工作中應該做到：學習他堅定信念、忠誠于黨、獻身使命的政治本色，永做黨和人民的好公仆；學習他扎根基層、勤學苦練、愛崗敬業的優秀品質，練就扎實過硬的業務本領；學習他敢于亮劍、頑強拼搏、赴湯蹈火的英雄氣概，努力創造一流的工作業績；學習他牢記宗旨、心系群眾、愛民為民的高尚情懷，爭當踐行群眾路線的楷模，勇挑重擔，履職盡責。

這就需要我不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。為人民群眾安居樂業做出新的更大的貢獻！

**社區

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20**年1月29日

第五篇：關于學習醫生先進事跡的幾點體會

關于學習蔡春林先進事跡的幾點體會

通過對蔡春林先進事跡的學習，讓我感觸頗多。他的事跡既感動人，也啟發人。同時，也慶幸我們的身邊有這樣一位好同行、好旗幟。我認為蔡春林的“先進”主要體現在以下幾點：

一是愛崗敬業。“18年每天早上6點準時開門應診”。我們知道，有些患者，特別是農村患者有趕早的習慣。這點既方便了患者，也是他愛崗敬業的具體表現，這與當前各醫院要經常嚴肅勞動崗位紀律形成了鮮明的反差。

二是一心為民。蔡春林當醫生要替病人算好經濟帳，為病人省錢。我們的一些醫生現在滿腦子的“經濟意識”，往小的說是為自己的業務量，往大的說是為醫院發展。完全忘記醫院的公益性質。千方百計拉病人，拉收入，與國家的有關惠民政策背道而馳，如果我們多一些蔡春林一樣的好醫生，都會為病人算帳，國家還用得著搞藥品購銷整治、控制藥品所占比等活動嗎？

三是大醫精誠。“精”是什么？鉆業務。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。不學習，不鉆業務，滿足于學校里學到的知識，工作時敷衍應付，按部就班，做治療時“依葫蘆畫瓢”，不探究其所以然，不探求改進辦法，那里能成“大醫”。“誠”是什么？是品質、品德，醫生只有做到了德藝雙馨，事業才能真真切切的成就。像蔡春林一樣，不在其他方面動腦筋，病人回頭率也

高。

四是“幫、傳、帶”。醫療是一個實踐性很強的行業，自古就講究“口耳相傳，口心相承”，打破行業陋習，大興“幫、傳、帶”之風，對提高醫療隊伍整體醫療技術水平具有很重要的意義。

通過蔡春林先進事跡的報道宣傳，有利于進一步樹立衛生行業的新形象，讓人民群眾了解這個行業，理解這個行業，從而和諧醫患關系。對行業內而言，用身邊的人教育人，起到了“一面鏡子”的作用，正衣冠、鑒言行；二是起到了一面旗幟的作用，引領行業風尚，改善行業作風，我作為一名醫院管理者，這給我很大的啟示。

我們下步計劃，一是要以科室為單位，深入持久地抓好蔡春林同志先進事跡學習活動，引導職工聯系本職工作，找差距，找不足，明確今后工作努力的方向，從而自覺地改進自身和工作中的一些毛病，一個個科室的風氣正了，醫院的大環境也就改善了。二是選典型，樹先進。通過典型人物、先進事例，教育、帶動身邊的人，達到共同進步，整體提高的目的。這包括兩方面的內容，要樹立業務素質高，行業作風過硬的帶頭人，發揮的模范帶頭作用。通過“幫、傳、帶”一方面提高業務水平，一方面改善行業作風，從而促進我區精神衛生事業全面、健康、協調的發展。

二〇一三年八月十二日