第一篇：小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)6篇

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在“三全育人”的教育理念指導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀(guān)念，深化課程改革。音樂(lè)組教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，走科研興校、科研興教之路。我們音樂(lè)組堅(jiān)持素質(zhì)教育的大方向，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。下面我們就這一學(xué)期的工作從以下幾方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提高自身修養(yǎng)和水平，促進(jìn)課程改革。組積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。這一學(xué)期，教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程的教學(xué)理念，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。每周周三上午定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，教研組重視發(fā)揮教師的集體的力量，相互學(xué)習(xí)和交流。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我組教師樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展”的價(jià)值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點(diǎn)的備課觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特，要融入教師的個(gè)性和智慧，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性，變傳統(tǒng)的“新教材”為“用教材教”，體現(xiàn)“設(shè)計(jì)理念——設(shè)計(jì)思路——教學(xué)過(guò)程——拓展才華——?jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)——教學(xué)心得”與新課程相適應(yīng)的新模式。并且進(jìn)行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，進(jìn)行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時(shí)也提高了備課水平。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學(xué)期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，課前說(shuō)課，課后評(píng)課。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，努力上好每一堂課。

二、抓好三課活動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量提高。

我組嚴(yán)格按照教育局、學(xué)校的教學(xué)安排制定教研組教學(xué)計(jì)劃，并在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性的計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格地按照計(jì)劃開(kāi)展工作，及時(shí)的檢查計(jì)劃落實(shí)的情況，反饋調(diào)控。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)，組內(nèi)公開(kāi)課，教學(xué)方法多樣靈活，師生互動(dòng)，學(xué)生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性，能夠體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。教研組老師多次聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，課后進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)評(píng)課可以使大家去粗取精、求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。通過(guò)教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

三、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍。有老師抓好電子琴的培訓(xùn)，有老師做好舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每個(gè)教師工作目標(biāo)明確，各司其職。讓有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高他們對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)能力。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向

本學(xué)期通過(guò)教案檢查發(fā)現(xiàn)，有部分教案不合要求，單元備課項(xiàng)目齊全而每一課時(shí)的項(xiàng)目不全；教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有教學(xué)方法和活動(dòng)方法；教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)流于形式，三言?xún)烧Z(yǔ)，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用；

總之，我們音樂(lè)組力爭(zhēng)在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風(fēng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長(zhǎng)開(kāi)放日任務(wù)。李善意、陳麗靜、施榕幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂(lè)組安排了開(kāi)課老師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長(zhǎng)開(kāi)放日上都受到聽(tīng)課家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，組織青年教師上了探討課，受到聽(tīng)課老師的認(rèn)可和好評(píng)。

2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的小本課程開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、號(hào)隊(duì)，各個(gè)教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。

3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

4、舉辦學(xué)生特長(zhǎng)展示音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈，音樂(lè)組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)三個(gè)門(mén)類(lèi)的音樂(lè)才華展示比賽，通過(guò)組織報(bào)名、預(yù)賽、決賽，讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中獲得好成績(jī)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試，工作成績(jī)較為顯著。

一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。

二、認(rèn)真進(jìn)行集體備課，優(yōu)化課堂

每周一定期進(jìn)行一次組內(nèi)集體備課，每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。

要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂(lè)課堂，在教學(xué)中，教師要彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來(lái)。在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、組織學(xué)生開(kāi)展特長(zhǎng)展示活動(dòng)。

在這一學(xué)期中，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，學(xué)生特長(zhǎng)才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺(tái)提供更好的人才后備資源，同時(shí)讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿(mǎn)藝術(shù)教育氛圍。本次活動(dòng)先以班級(jí)為單位，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，組織富有個(gè)性的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，選拔有特長(zhǎng)才藝的學(xué)生。再參加校“我的才藝秀秀秀”才藝賽。盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在活動(dòng)中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。通過(guò)比賽孩子們充分體會(huì)到了成功的喜悅。

四、存在不足及今后努力方向

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2、組內(nèi)教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

3、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來(lái)，音樂(lè)教研組在校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂(lè)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真組織音樂(lè)教研活動(dòng)

本學(xué)期，音樂(lè)教研組在教研活動(dòng)中繼續(xù)認(rèn)真貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。如學(xué)習(xí)《讓音樂(lè)課堂成為充滿(mǎn)藝術(shù)靈動(dòng)的音樂(lè)之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜悄悄的革命》等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來(lái)更新自己的教學(xué)觀(guān)念，更好地適應(yīng)課程改革。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期戴俊老師率先帶頭，在學(xué)期初的音樂(lè)教研活動(dòng)中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了各位老師的一致好評(píng)。老師結(jié)合音樂(lè)教研的目標(biāo)，送教石獅小學(xué)上了音樂(lè)研討課《顛倒歌》，在向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)了《大鹿》，以其新穎的教學(xué)理念受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。還在組內(nèi)上了《共同擁有一個(gè)家》和《買(mǎi)菜》的教研課。

三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加小學(xué)生文藝匯演。

在認(rèn)真開(kāi)展好教研組工作的同時(shí)，音樂(lè)教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行校園藝術(shù)節(jié)，通過(guò)各項(xiàng)文藝活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。活動(dòng)的成功舉辦和音樂(lè)教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開(kāi)的。

這學(xué)期教研組的老師還根據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)提出了一些建議和希望，如在教學(xué)方法的研究上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點(diǎn)；要有機(jī)會(huì)多安排老師外出學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)等等。相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì)更加認(rèn)真地開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期即將過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校教育教學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)及我校具體實(shí)際，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和本組工作計(jì)劃大膽工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治工作

認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和鄧小平理論，學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校小班化教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、抓好音樂(lè)各項(xiàng)活動(dòng)

音樂(lè)活動(dòng)為學(xué)校帶了生機(jī)。今年為提高學(xué)生素質(zhì)，活躍校園文化生活，音樂(lè)組組織學(xué)生開(kāi)展了舞蹈、聲樂(lè)隊(duì)；全組老師齊心協(xié)力圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同志們的好評(píng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，感受到每一個(gè)教師都有他的特長(zhǎng)，只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，美麗動(dòng)人，碩果滿(mǎn)枝的校園。

四、抓好音樂(lè)教研及第二課堂活動(dòng)

本學(xué)期，全體教師上下齊心協(xié)力，抓好教研各項(xiàng)工作及各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加集體備課活動(dòng)。本學(xué)期工作在全體老師的共同努力下，取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，同時(shí)也看到了不足之處，尤其是基礎(chǔ)工作做得還很不夠，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中我們?nèi)M老師將更加努力工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己更大的貢獻(xiàn)，讓音樂(lè)教研組發(fā)揮更大的作用。

五、管理好體藝教學(xué)器材。

過(guò)去由于管理混亂，用品得不到很好的利用和管理，沒(méi)有發(fā)揮其價(jià)值，這學(xué)期我們將用具分給教師管理，組長(zhǎng)進(jìn)行登記，具規(guī)范了管理，又提高了利用率。

由于音樂(lè)組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jī)，但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)

我們音樂(lè)組嚴(yán)格遵照學(xué)校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把教研活動(dòng)開(kāi)展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲，青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：

一、有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性。

1、我們的具體措施是：

（1）每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會(huì)交流，或者是實(shí)踐教學(xué)研究情況的交流。

（2）組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成后做好筆記，并寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)有感，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

（3）人人要定期將教學(xué)反思上傳與學(xué)校網(wǎng)上，有了廣泛的學(xué)習(xí)，才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。

2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動(dòng)

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語(yǔ)言要精煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語(yǔ)，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題是一節(jié)課的關(guān)鍵。每學(xué)期由組長(zhǎng)制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間，如果因事沖突了，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來(lái)，在教研活動(dòng)中，盡量不走形勢(shì)，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體，每人都當(dāng)主講，并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究，來(lái)解決問(wèn)題。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了很好的效果。此外，組長(zhǎng)不定時(shí)的進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃，將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步。

二、組織好各類(lèi)興趣小組的訓(xùn)練工作，在各類(lèi)競(jìng)賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

通過(guò)組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽(yù)大家拚搏、感受著團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體！身心得到了積極性放松。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

三、進(jìn)一步將音樂(lè)教學(xué)工作的規(guī)范化

具體的工作做了，還不算太完整，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到音體美工作，這也正說(shuō)明音樂(lè)工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

四、工作中存在的問(wèn)題

1、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。新課程沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有評(píng)分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己，有的較謙虛，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問(wèn)題。

2、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3、沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè)的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠(chéng)信有待提高。

4、各種競(jìng)賽活動(dòng)需進(jìn)一步加強(qiáng)，特長(zhǎng)生訓(xùn)練要加強(qiáng)。

展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

第二篇：小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)1

時(shí)光如飛輪，轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。

本學(xué)期，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的'新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。音樂(lè)教研組共安排10次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，7次聽(tīng)課，一次專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)，每人聽(tīng)課10節(jié)。

通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說(shuō)，從思想上重視了起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂(lè)技能有了明顯的提高，從而也說(shuō)明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各種能力。也讓學(xué)生們從視覺(jué)、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

今年12月南通市港閘區(qū)小學(xué)音樂(lè)評(píng)優(yōu)課評(píng)比暨教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)在唐閘小學(xué)微格教室順利舉行，來(lái)自全區(qū)的三十多位小學(xué)音樂(lè)教師匯聚這里，共同觀(guān)摩分享交流音樂(lè)教學(xué)的累累碩果。

比賽中，選手們都能精心準(zhǔn)備，用心設(shè)計(jì)，教學(xué)手段多樣、教學(xué)風(fēng)格鮮明，充分體現(xiàn)了“以音樂(lè)審美為核心”的音樂(lè)新課程理念和“以學(xué)生為本”的特色。題材上從低年級(jí)活潑可愛(ài)的兒歌教學(xué)、歡快熱烈的律動(dòng)到高年級(jí)不同國(guó)家地區(qū)的民歌演唱乃至國(guó)粹京劇的展示，體現(xiàn)了參賽老師們從不同角度對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”的具體的詮釋?zhuān)耗繕?biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)的和諧統(tǒng)一。

剛剛走上工作崗位的費(fèi)穎蓓老師執(zhí)教一年級(jí)音樂(lè)課《彝家娃娃真幸福》獲二等獎(jiǎng)。

二、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)，社團(tuán)建設(shè)有聲有色

為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，音樂(lè)學(xué)科致力全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練，輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)合唱社團(tuán)、電聲樂(lè)團(tuán)、銅管樂(lè)隊(duì)、春風(fēng)劇社的社團(tuán)建設(shè)。

唐閘小學(xué)器樂(lè)社團(tuán)學(xué)生在唐閘工人文化宮群樂(lè)匯舞臺(tái)精彩呈現(xiàn)架子鼓、薩克斯、銅管合奏、尤克里里等各類(lèi)樂(lè)器激情演奏，整個(gè)夜晚，文化宮仿佛沉浸于音樂(lè)的海洋。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)南通市第六次代表大會(huì)在南通市新區(qū)學(xué)校召開(kāi)。來(lái)自全市的少先隊(duì)員代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表以及少先隊(duì)工作者齊聚一堂，喜迎這屬于少先隊(duì)員自己的盛會(huì)。南通市唐閘小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)受邀參加此次盛會(huì)，接受全市少先隊(duì)員的檢閱。

11月30日，由南通市教育科學(xué)院主辦，港閘區(qū)教師發(fā)展中心協(xié)辦，唐閘小學(xué)承辦的南通市教科研協(xié)作共同體推進(jìn)會(huì)(小學(xué))暨“教師閱讀素養(yǎng)提升”專(zhuān)題研討活動(dòng)順利舉行。

三、組建教師藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)更多藝術(shù)師資

為提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)教師藝術(shù)表現(xiàn)能力，豐富教師生活，由朱峰老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，組建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社團(tuán)，學(xué)校為學(xué)員免費(fèi)提供教材，每周定期活動(dòng)。

社團(tuán)成立后，社員們刻苦訓(xùn)練，社團(tuán)的開(kāi)辦不僅為學(xué)校培養(yǎng)出色的藝術(shù)教師，更重要的是教師能將所學(xué)運(yùn)用到日常教育教學(xué)中，讓更多的孩子受益，為孩子提供更為豐富的教育資源!

四、再接再厲，不斷前行

在實(shí)際教學(xué)中，教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。

再有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線(xiàn)路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說(shuō)課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。

用音樂(lè)點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想，通過(guò)藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，打造精品特色社團(tuán)，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說(shuō)，培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)孩子們?cè)谒囆g(shù)的芬芳中獲得最快樂(lè)最優(yōu)雅的生命!

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)2

本學(xué)期，我們音樂(lè)科組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。

二。定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)

定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的'新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂(lè)組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，匯報(bào)課和示范課讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。

三、開(kāi)展好音樂(lè)教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳?lè)課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課堂中，體現(xiàn)音樂(lè)的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

同時(shí)，本學(xué)期我們音樂(lè)組對(duì)合唱、舞蹈興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。興趣小組每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見(jiàn)成效。到目前為止，這兩個(gè)興趣活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，有了較大的提高。我校的“陽(yáng)光合唱團(tuán)”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。這是對(duì)我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

四、一生一器樂(lè)活動(dòng)

本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展一生一樂(lè)器活動(dòng)，音樂(lè)教師每周進(jìn)行一節(jié)課的器樂(lè)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)教師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成績(jī)。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過(guò)程中，我們?nèi)杂龅搅嗽S多問(wèn)題。今后，樂(lè)器培訓(xùn)仍需加強(qiáng)。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)仍需提高。

五、工作中存在的不足

（一）教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)（因?qū)W校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

（二）教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

（三）對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。

六、今后工作努力方向

在音樂(lè)教學(xué)中所有音樂(lè)教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，并且能掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)3

時(shí)光如飛輪，轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。

本學(xué)期，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。音樂(lè)教研組共安排八次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，三次聽(tīng)課，一次專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)，每人聽(tīng)課10節(jié)。

通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的成效、教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀(guān)。通過(guò)幾年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說(shuō)，從思想上重視了起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂(lè)技能有了明顯的提高，從而也說(shuō)明，教師們注重了平時(shí)的`教學(xué)，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各種能力。也讓學(xué)生們從視覺(jué)、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)，社團(tuán)建設(shè)有聲有色

為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和區(qū)局文件精神，積極組織開(kāi)展“市北之韻”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

音樂(lè)學(xué)科致力全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練，輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)合唱社團(tuán)、電聲樂(lè)團(tuán)、銅管樂(lè)隊(duì)、春風(fēng)劇社的社團(tuán)建設(shè)。

學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)四月在區(qū)鼓號(hào)隊(duì)大賽中榮獲金獎(jiǎng)

五月代表港閘區(qū)參加南通市首屆“號(hào)角杯”鼓號(hào)隊(duì)，來(lái)自南通市各縣市區(qū)的 8支代表隊(duì)在南通市北城小學(xué)參加了展演，唐閘小學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),朱峰、馬瑞琪、張洪偉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

在市三獨(dú)比賽中周宇獲小學(xué)組器樂(lè)一等獎(jiǎng)

學(xué)校春風(fēng)劇社排練的校園劇《我是升旗手》榮獲區(qū)首屆“市北之韻”中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)精品節(jié)目展演一等獎(jiǎng)

六月份成功舉辦了區(qū)“市北之韻”藝術(shù)節(jié)唐閘小學(xué)專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演

三、不足與思考

1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線(xiàn)路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。

3、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說(shuō)課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。

用音樂(lè)點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想，通過(guò)藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，打造精品特色社團(tuán)，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說(shuō)，培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)孩子們?cè)谒囆g(shù)的芬芳中獲得最快樂(lè)最優(yōu)雅的生命!

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期來(lái)，音樂(lè)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

1、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期四的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

二、積極參加音樂(lè)教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的'滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。

三、興趣小組的組織與訓(xùn)練

舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)員能認(rèn)真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了一定的提高，為明年的藝術(shù)節(jié)提前做好準(zhǔn)備，同時(shí)帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成！

四、其他工作：

1、積極組織訓(xùn)練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節(jié)的廣場(chǎng)文藝調(diào)演。

2、積極配合學(xué)校完成了金壇市及常州市的英語(yǔ)故事比賽。

3、認(rèn)真配合大隊(duì)部工作，配合各班主任進(jìn)行校歌詠比賽的訓(xùn)練工作。

4、在本屆藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，本組四位教師均被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

我們將以飽滿(mǎn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)5

本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)，力求在理念和教學(xué)實(shí)踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點(diǎn)以分層教育理念為主，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)體，更符合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，切合學(xué)生心靈，倡導(dǎo)人性化的教育。

1、學(xué)習(xí)理念，立足課堂，提高課堂效率。

在教學(xué)過(guò)程中，注重開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個(gè)性，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互助活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。本學(xué)期組織全組教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教育的理論以及音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和《音樂(lè)課標(biāo)解讀》，對(duì)課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。用主題式教研的形式對(duì)小班化教學(xué)進(jìn)行嘗試實(shí)踐。在全縣小學(xué)音樂(lè)教師范圍內(nèi)對(duì)校本教材進(jìn)行了交流。教材也突出了分層教學(xué)這個(gè)小班化的重要理念，得到了與會(huì)者的好評(píng)。

同時(shí)積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)提高我們?nèi)M成員的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐感知，通過(guò)縣級(jí)層面的教研活動(dòng)我們對(duì)小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。

2、改變現(xiàn)狀，改善軟件，積極適應(yīng)小班化教育。

由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿(mǎn)，與小班化要就的硬件要求相去甚遠(yuǎn)，所以我們就想方設(shè)法改善現(xiàn)有的條件，優(yōu)化現(xiàn)有的硬件。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間。我們?cè)谝魳?lè)教室的墻壁上貼上音樂(lè)家的圖片、黑板報(bào)上裝飾音樂(lè)格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂(lè)器，把教室營(yíng)造成藝術(shù)角、小舞臺(tái)。同時(shí)在校園的音響中播放兒童音樂(lè)、學(xué)校畫(huà)廊張貼學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式，設(shè)置藝術(shù)氛圍。

3、拓展課堂，加強(qiáng)課外實(shí)踐，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺(tái)”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)角色感。讓有特長(zhǎng)、藝術(shù)課成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生上臺(tái)展示、比賽。同時(shí)也鼓勵(lì)有表演意向的學(xué)生上臺(tái)表演，鼓勵(lì)學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮。注重課外興趣小組的日常訓(xùn)練，參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生藝術(shù)視野。

我們的科研工作也是隨著小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，不斷深入，在教學(xué)研究中推動(dòng)教育教學(xué)改革，以科研促教研，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。我們通過(guò)撰寫(xiě)案例、通過(guò)各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)暴露問(wèn)題，在問(wèn)題中求證，從問(wèn)題中總結(jié)，強(qiáng)化了科研意識(shí)。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)6

本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭(zhēng)創(chuàng)雨花教育強(qiáng)區(qū)的形勢(shì)下，音樂(lè)組本著以強(qiáng)化教育科研為先導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)地完成了各級(jí)教育行政與教研部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。作為音樂(lè)教師，我們深感時(shí)代所賦予自己的責(zé)任是重大的，也深感時(shí)代對(duì)自己所提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教育觀(guān)念，提高教師與學(xué)生的'音樂(lè)文化素質(zhì)為基本點(diǎn)；以狠抓音樂(lè)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道為主陣地促教改，展開(kāi)了一系列的有針對(duì)性的活動(dòng)。

一、建設(shè)隊(duì)伍 抓好常規(guī) 發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能

組內(nèi)老師實(shí)在扎實(shí)地上好每一節(jié)音樂(lè)課，是我們作為音樂(lè)教師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是常規(guī)教學(xué)中的重中之重。要做好這項(xiàng)工作需要一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，因此教材的培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開(kāi)出尤為重要。

1）教材培訓(xùn) 。本學(xué)期的第二周認(rèn)真聽(tīng)取了區(qū)音樂(lè)教研組織的音樂(lè)教師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓(xùn)，并將新教材每課的課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)重點(diǎn)、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。

2 ） 技能培訓(xùn)。

本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級(jí)歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團(tuán)演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力得到進(jìn)一步提高。

二、營(yíng)造氛圍樹(shù)立品牌充分展示勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)音樂(lè)教育的實(shí)力

在20xx我與組內(nèi)其他幾位音樂(lè)教師積極奮進(jìn)，努力鉆研，捧得了許多沉甸甸的果實(shí)，也為勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書(shū)寫(xiě)了碩果累累的新一頁(yè)篇章。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)7

本學(xué)期，小學(xué)音樂(lè)科教研工作在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各學(xué)校廣大音樂(lè)教師的大力支持和共同努力下，取得一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、組織教師參加專(zhuān)家講座。

（1）參加市教研室2月份舉辦的戲劇專(zhuān)家講座。講座邀請(qǐng)了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)、對(duì)音樂(lè)劇頗有研究體會(huì)的聲樂(lè)專(zhuān)家、華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院吳國(guó)玲博士主講音樂(lè)劇。通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)音樂(lè)劇有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)我們本學(xué)期的音樂(lè)劇比賽具有一定的啟迪作用。

（2）舉辦“如何撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)家講座。為深入開(kāi)展我區(qū)小學(xué)“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，我們于3月19日下午，邀請(qǐng)廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入淺出、啟發(fā)性極強(qiáng)的講座，參加學(xué)習(xí)的教師們都認(rèn)為受益匪淺，紛紛復(fù)制宋老師的PPT，準(zhǔn)備回去深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中的要領(lǐng)，使宋老師講授的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化到課堂上，使我們課堂更有效！

2、聽(tīng)課調(diào)研。

本來(lái)，區(qū)教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德小學(xué)、林河小學(xué)這2所學(xué)校的確有需要，而且校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，多次要求下校調(diào)研，因此，我們也抓住這個(gè)大家相互交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的契機(jī)，在獵德小學(xué)開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德小學(xué)兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng)，他們?cè)谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)、反復(fù)試教，終于在教學(xué)中獲得較理想的'效果。

3、成立區(qū)小學(xué)教師樂(lè)團(tuán)。

我區(qū)開(kāi)展“全國(guó)“十一五”規(guī)劃課題《器樂(lè)教學(xué)中的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》”器樂(lè)進(jìn)課堂的課題研究，老師們不但在把樂(lè)器引入課堂，還把這份心、這份興趣延伸到課外的訓(xùn)練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團(tuán)儀式，也沒(méi)有嶄新的樂(lè)器，但我們有一幫滿(mǎn)腔熱忱的老師。大家熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)演奏器樂(lè)。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償?shù)挠?xùn)練，這就是我們對(duì)專(zhuān)業(yè)執(zhí)著的愛(ài)！我們的處女作是《瑤族舞曲》，為把這個(gè)作品表演好，符光峰老師按照我們樂(lè)團(tuán)教師的實(shí)際情況重新編排樂(lè)隊(duì)的配置，邊排練邊根據(jù)音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調(diào)整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的協(xié)助下，樂(lè)團(tuán)在短短一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，演奏水平有了很大提高。

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)團(tuán)給予了大力支持。首先，我們得到教研室領(lǐng)導(dǎo)張主任的支持，樂(lè)團(tuán)很快就成立起來(lái)、定下每周周五作為排練的固定時(shí)間。冼村小學(xué)鄭惠校長(zhǎng)為我們提供了寬敞的音樂(lè)室作為排練場(chǎng)地，還為我們提供了練習(xí)的樂(lè)器。先烈東路小學(xué)的張錦庭校長(zhǎng)和張遠(yuǎn)林校長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分支持，不但全力支持學(xué)校幾位音樂(lè)老師參加樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，而且還為我們樂(lè)團(tuán)提供嶄新樂(lè)器、比賽錄像的場(chǎng)地和專(zhuān)業(yè)的錄像拍攝，為我們比賽提供了良好的后勤服務(wù)。還有少年宮的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)主任和曾老師也為我們無(wú)償提供最好的演出服裝。這些領(lǐng)導(dǎo)們是我們樂(lè)團(tuán)前進(jìn)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

4、完成全國(guó)“十一五”課題天河子課題的結(jié)題工作。

總結(jié)報(bào)告會(huì)在柯木塱小學(xué)進(jìn)行。柯木塱小學(xué)是區(qū)器樂(lè)課題研究起步早、效果好、已有成就的學(xué)校。此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并邀請(qǐng)了市教研室綜合處長(zhǎng)、市科研辦主任李偉成同志和市教研室理論科科長(zhǎng)及市教研室音樂(lè)教研員朱則平老師出席。首先由我區(qū)五間結(jié)題學(xué)校對(duì)本校的課題進(jìn)行陳述。這五間學(xué)校從研究背景、理論、方法、價(jià)值、內(nèi)容、成果以及問(wèn)題與思考等方面，對(duì)器樂(lè)課題研究情況作了一一陳述。

特約教研員也從五間學(xué)校的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)重視程度和教師參與程度等方面總結(jié)了器樂(lè)教學(xué)近年來(lái)的基本情況，從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣大幅度提高、學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)得到較大提高、探索出符合我區(qū)器樂(lè)教學(xué)的有效方法和教學(xué)思路、學(xué)生的自信心及音樂(lè)以外的綜合能力得以提升、教師的能力得到提高等五方面總結(jié)了工作成效，并提出了今后努力方向，倡議建立科學(xué)的器樂(lè)輔助課堂教學(xué)辦法，要求各參加學(xué)校不斷探索出提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)造思維的有效途徑和方法。

參與評(píng)價(jià)結(jié)題的專(zhuān)家們對(duì)我們每個(gè)課題進(jìn)行一一的評(píng)價(jià)，希望我們進(jìn)一步完善結(jié)題報(bào)告、總結(jié)研究方法，在全國(guó)總課題結(jié)題會(huì)上取得更大的成效。最后，李偉成主任對(duì)我們的結(jié)題活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)：工作扎實(shí)、研究方法科學(xué)、成果創(chuàng)新。

5、組織教材教法研討工作。

（1）2月份選派部分教師參加廣州市義務(wù)教育音樂(lè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的撰寫(xiě)工作。該項(xiàng)工作工作量大，經(jīng)常開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)、修改，花費(fèi)大量時(shí)間，最后，我們順利完成任務(wù)。

（2）組織全區(qū)小學(xué)教師參加廣州市教研室于6月23日下午，在廣州市越秀區(qū)舊部前小學(xué)報(bào)告廳舉辦的全市小學(xué)音樂(lè)教材教法培訓(xùn)會(huì)。這次會(huì)議內(nèi)容：深圳市優(yōu)秀小學(xué)音樂(lè)教師（曾或廣東省課例評(píng)比一等的老師）進(jìn)行異地教學(xué)（這是真正的異地教學(xué)，完全沒(méi)與學(xué)生見(jiàn)面，更沒(méi)時(shí)間做準(zhǔn)備，是真實(shí)地反映老師基本功和課堂真實(shí)的一面），然后，再由著名音樂(lè)教育專(zhuān)家徐沛然老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。徐老師還對(duì)我們進(jìn)行教材教法的培訓(xùn)，給我們帶來(lái)很多新的教學(xué)理念。其中有幾個(gè)觀(guān)念給大家留下很深的印象：①音樂(lè)以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。②面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。③強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。④突出音樂(lè)特點(diǎn)，重視學(xué)科綜合。⑤弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化。每句話(huà)都是對(duì)立矛盾的。徐老師的培訓(xùn)讓在座的老師受益匪淺。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)8

音樂(lè)作為人類(lèi)的第二語(yǔ)言，它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。它撥動(dòng)著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對(duì)人的心靈有著積極的陶冶作用。

自新的《xx》頒布以來(lái)，音樂(lè)教學(xué)成為學(xué)校整個(gè)素質(zhì)的重要組成部分，“新理念”要求音樂(lè)教學(xué)必須具有以聲傳情、以情育人，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生提供多角度、多渠道的情感體驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè)，獲得感受美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容并不意味著過(guò)時(shí)、全盤(pán)拋棄，相反怎樣將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌腵教學(xué)理念服務(wù)，已成為音樂(lè)教育工作者面前一個(gè)值得研究的任務(wù)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們很難看到豐富的音樂(lè)內(nèi)涵，學(xué)生感受不到課堂教學(xué)豐富多彩的活力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了師生的平等，教師即是組織者才又是直接參與者，學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)揮，但這過(guò)程并不意味著對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用的否定，傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容主要包括音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能技巧訓(xùn)練等等。例如：傳統(tǒng)教學(xué)中抓識(shí)譜能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個(gè)很好的例子。識(shí)譜能力是學(xué)習(xí)音樂(lè)的最基本技能，就像我們兒時(shí)學(xué)識(shí)字一樣，學(xué)生一旦具備良好的讀譜、識(shí)譜能力，那么全面的音樂(lè)素質(zhì)，包括節(jié)奏感、創(chuàng)造力，對(duì)音樂(lè)作品的分析理解能力都將隨之相應(yīng)提高。所以，沒(méi)有具備讀譜、識(shí)譜能力，就無(wú)法接受音樂(lè)的教育。教師作為音樂(lè)教學(xué)的直接組織者，應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與新的教育理念之間搭起溝通的橋梁，在教學(xué)中充分利用傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容為新的教學(xué)理念，而不應(yīng)回避基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授。

新《xx》增加了“創(chuàng)造”這一新的教學(xué)理念，其根本目的是開(kāi)發(fā)學(xué)生的即興創(chuàng)造的潛質(zhì)，它作為一種教學(xué)目標(biāo)被設(shè)計(jì)在具體的教學(xué)理念之中，但如何實(shí)施“創(chuàng)造”，僅憑教師的簡(jiǎn)單提示，沒(méi)有具體的教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而留給學(xué)生極大的無(wú)限空間，讓學(xué)生做個(gè)性化的隨意創(chuàng)造，這種教學(xué)做法是有所欠妥。教學(xué)內(nèi)容不能無(wú)節(jié)制地?cái)U(kuò)張，整堂課的活動(dòng)過(guò)程，外表看來(lái)盡管充滿(mǎn)創(chuàng)造性、隨意性和多樣性，但偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的。那種為了給予學(xué)生最大信息量，在一堂課中，聽(tīng)完聲樂(lè)后聽(tīng)器樂(lè)，聽(tīng)完器樂(lè)后又聽(tīng)交響樂(lè)是錯(cuò)誤的。表面看整堂課的活動(dòng)過(guò)程盡管充滿(mǎn)多樣性，但隨意性大且偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)9

本學(xué)期已接近尾聲，透視過(guò)去的一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)，小學(xué)學(xué)第二學(xué)期音樂(lè)教研組工作總結(jié)。細(xì)細(xì)回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會(huì)有收獲！我們音樂(lè)教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂(lè)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，教研組根據(jù)經(jīng)開(kāi)區(qū)的音樂(lè)教研計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位教師根據(jù)各自的`教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂(lè)課堂

“音樂(lè)教育新體系”猶如雨后春筍，生機(jī)勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓(xùn)，鉆研新體系、運(yùn)用新體系，使音樂(lè)課堂更加豐富、生動(dòng)，從而使學(xué)生能夠更加熱愛(ài)音樂(lè)，切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，工作總結(jié)范文《小學(xué)學(xué)第二學(xué)期音樂(lè)教研組工作總結(jié)》。本學(xué)期，音樂(lè)教研組也開(kāi)展了新體系教學(xué)公開(kāi)課的活動(dòng)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)能力

1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)

利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“音樂(lè)教育新體系”進(jìn)行研訓(xùn)。大部分老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。

2、積極攥寫(xiě)論文、課題

本學(xué)期，有我積極攥寫(xiě)課題、論文，并上交市、區(qū)評(píng)選，其中教師小課題《新體系理念下的小學(xué)音樂(lè)課堂律動(dòng)教學(xué)》在溫州市立項(xiàng)。

3、參加各級(jí)音樂(lè)學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

音樂(lè)組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還多次外出參加省、市、區(qū)聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。如參加新教師的音樂(lè)課堂教學(xué)觀(guān)摩，和備課組的教學(xué)展示活動(dòng)，以及音樂(lè)新體系的教學(xué)觀(guān)摩。

本學(xué)期，我作為學(xué)校音樂(lè)教研組長(zhǎng)，組織海城片區(qū)的小學(xué)音樂(lè)教師一起參加備課組展示活動(dòng)，并在區(qū)里成功開(kāi)展一節(jié)由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會(huì)老師參加課堂的評(píng)課活動(dòng)。在校內(nèi)，有姜超燃老師公開(kāi)課《火車(chē)開(kāi)啦》和我本人的公開(kāi)課《鄉(xiāng)間的小路》。

4、積極開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)比賽

本學(xué)期，音樂(lè)組每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，積極承擔(dān)各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開(kāi)設(shè)豎笛、合唱、話(huà)劇等3個(gè)社團(tuán)課程，并根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！另外在積極開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在我的指導(dǎo)下，校合唱隊(duì)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

在今后的工作中，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認(rèn)真作好音樂(lè)教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)10

絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。不知歌謠妙，聲勢(shì)出心中。20xx即將遠(yuǎn)去，20xx飛奔而來(lái)。這一年，我們?cè)诮虒W(xué)中始終不忘：以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。孩子可以深刻感受到音樂(lè)的魅力，真正的做到學(xué)音樂(lè)、懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)，樂(lè)在其中！

教智融合：

提升課堂教學(xué)的質(zhì)量

課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開(kāi)始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎?tīng)海的聲音，發(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運(yùn)用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂(lè)會(huì)。讓課堂成為了歡樂(lè)的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。

郭玲老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)的《法國(guó)號(hào)》一課。郭老師在課堂上語(yǔ)言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感受、參與每一個(gè)音樂(lè)片段。有效利用課堂樂(lè)器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過(guò)小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢(shì)衣,孩子們學(xué)得開(kāi)心極了!生動(dòng)的音樂(lè)課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),感受到音樂(lè)的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的和諧發(fā)展。

課堂上，杜玲窕老師通過(guò)旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫(huà)旋律線(xiàn)和打擊樂(lè)器等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)了管弦樂(lè)不同樂(lè)器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂(lè)要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂(lè)和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場(chǎng)景。通過(guò)樂(lè)器的音色、力度的表現(xiàn)來(lái)感受音樂(lè)的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。

《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗(yàn)”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂(lè)情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿(mǎn)活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)——樂(lè)器伴奏和舞蹈表演等感受音樂(lè)情緒風(fēng)格的音樂(lè)課。

落實(shí)雙減：

優(yōu)化音樂(lè)表達(dá)的實(shí)踐

美育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直堅(jiān)持以美育人。

哆來(lái)咪”童聲合唱團(tuán)成立于20xx年，由3到6年級(jí)的學(xué)生組成。合唱團(tuán)旨在提高團(tuán)員的合唱藝術(shù)、聲樂(lè)藝術(shù)、多聲聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè)審美、音樂(lè)表現(xiàn)等方面專(zhuān)業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂(lè)、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團(tuán)員們認(rèn)真專(zhuān)注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團(tuán)結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂(lè)和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開(kāi)設(shè)合唱社團(tuán)的初衷。在合唱團(tuán)老師和團(tuán)員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，心若有艷陽(yáng)就會(huì)有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。

通過(guò)薩克斯/單簧管重奏樂(lè)團(tuán)的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂(lè)會(huì)，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重奏樂(lè)團(tuán)的排練活動(dòng)，培養(yǎng)孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以美促學(xué)、以美增智、以美樹(shù)德。

弦上樂(lè)民樂(lè)團(tuán)由小學(xué)和初中共同組建。通過(guò)校內(nèi)的民樂(lè)專(zhuān)業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)奏、重奏、合奏能力。現(xiàn)目前民樂(lè)團(tuán)主要以琵琶、揚(yáng)琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂(lè)器為主。校園樂(lè)團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)樂(lè)器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和音樂(lè)審美能力。通過(guò)參加校園樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對(duì)樂(lè)器一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會(huì)，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂(lè)器。在此基礎(chǔ)上通過(guò)分聲部的練習(xí)與合作，加深對(duì)音樂(lè)、對(duì)美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹(shù)立合作精神，同時(shí)創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

為培養(yǎng)少先隊(duì)的群體意識(shí)，增加集體榮譽(yù)感，鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊(duì)員、鼓手能認(rèn)識(shí)鼓號(hào)的名稱(chēng)和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會(huì)打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會(huì)打一些簡(jiǎn)單的`花樣。號(hào)手會(huì)掌握號(hào)的結(jié)構(gòu)原理，每個(gè)號(hào)隊(duì)隊(duì)員都能吹出四分音符，也能吹出簡(jiǎn)單的號(hào)譜，提高號(hào)手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過(guò)這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì)，鍛煉隊(duì)員們的自主能力，通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。

活動(dòng)育人：

營(yíng)造美育校園的氛圍

學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨(dú)特作用。20xx年12月29日開(kāi)展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂(lè)會(huì)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報(bào)、麗水電視臺(tái)兔兔新聞、麗水市教育局官微等報(bào)道。

為踐行我校“讓每一個(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠(chéng)信、博雅”的校訓(xùn)，音樂(lè)組與德育處一同開(kāi)展實(shí)驗(yàn)秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的音樂(lè)平臺(tái)。

綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放。回首20x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂(lè)組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂(lè)的海洋。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會(huì)各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂(lè)組開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也取得了令人欣喜的成績(jī)。這份年終盤(pán)點(diǎn)，請(qǐng)接收！

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)11

時(shí)間在校園鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飛舞中流逝，不經(jīng)意間，一學(xué)期過(guò)去了。回首音樂(lè)教研組一學(xué)期以來(lái)工作的經(jīng)歷，有太多的感慨。做教研組長(zhǎng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是一名新兵。因而，這一年我在音樂(lè)教學(xué)和教研組長(zhǎng)的崗位上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自我，憑著滿(mǎn)腔的熱情和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，潛心鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。教學(xué)中既著眼于學(xué)生因材施教，又重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，既立足課內(nèi)又放眼課外，逐漸形成了自己“趣、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格。下面從三個(gè)方面談?wù)勎易鼋萄薪M長(zhǎng)的一些感受。

一、校榮我榮，無(wú)私奉獻(xiàn)

我們愛(ài)學(xué)校，學(xué)校榮我榮，學(xué)校恥我恥！這學(xué)期的大大小小的活動(dòng)也不少，為了使各項(xiàng)工作井然有序，在學(xué)期初，我們就進(jìn)行了詳細(xì)分工，努力做到人人都能明確自己的任務(wù)，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，有的放矢。在繁重的活動(dòng)中，我們總是把責(zé)任放在第一位，盡心盡力，沒(méi)有哪一樣工作松懈過(guò)，為了節(jié)目的效果更好，我們這個(gè)學(xué)期都是早晨7點(diǎn)多點(diǎn)就到校訓(xùn)練，晚上訓(xùn)練到接近6點(diǎn)，曾無(wú)數(shù)次主動(dòng)加班，犧牲了很多的周末休息日，但是我們不計(jì)較得失，沒(méi)有喊苦叫冤，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著。

正是有了這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我們音樂(lè)組什么事情、什么時(shí)刻都能夠做到以大局為重。在共同的努力下，我們旗開(kāi)得勝。在大家的共同努力下，排練的校園歌曲串燒，參加了文登市春節(jié)晚會(huì)。當(dāng)其他老師在家里放假休息的時(shí)候，我們沒(méi)有埋怨，而是認(rèn)真對(duì)待，終于我們的節(jié)目在驗(yàn)收時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)的.高度贊揚(yáng)，靜待春節(jié)晚會(huì)花開(kāi)之時(shí)。

二、團(tuán)結(jié)同事，真摯熱忱

在頻繁的活動(dòng)中，我們對(duì)同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容。“用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。”一個(gè)人的能力是有限的，但只要有一顆熱情善良的心，一種平和的心態(tài)，什么事情都會(huì)迎刃而解。

三、積極教研，愛(ài)心無(wú)限

在課堂教學(xué)中，我們非常注重音樂(lè)課中的目標(biāo)性、音樂(lè)性、實(shí)效性。教研員多次在各種場(chǎng)合的評(píng)課中給予我們學(xué)校的音樂(lè)課以肯定。

由于音樂(lè)工作牽扯到方方面面，節(jié)目構(gòu)思、音樂(lè)制作、動(dòng)作編排、服裝道具等，很多時(shí)候需要外界的幫助，我們音樂(lè)組曾多次音樂(lè)權(quán)威人士請(qǐng)教。還有在寒冷的冬天我們進(jìn)行無(wú)數(shù)次地訓(xùn)練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學(xué)校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時(shí)凍的發(fā)青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。

在活動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練中，雖然我們不是班主任，但同樣得擔(dān)負(fù)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生沒(méi)有及時(shí)到家，也要象班主任那樣協(xié)助家長(zhǎng)沿街去找，那種心急如焚的感覺(jué)真的是無(wú)法言表。有時(shí)訓(xùn)練隊(duì)的孩子小，沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，也得默默的把他們送回家。每到演出的時(shí)候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服裝是不是帶好了？時(shí)間是不是記準(zhǔn)了？有沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接？演出服外面的大衣是不是穿得足夠飽暖？

這一學(xué)年我們?nèi)耸志o張，壓力很大，能力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人”。

一分耕耘，一分收獲。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)一年中，我深深地感到做教研組長(zhǎng)工作的辛苦，要考慮別人不曾想到的問(wèn)題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來(lái)，形成了自己在音樂(lè)教學(xué)中的個(gè)性特色。我相信下學(xué)期在我們組的共同努力下，在全市的文藝匯演中一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)12

本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課資料豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長(zhǎng)開(kāi)放日任務(wù)。xx幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂(lè)組安排了開(kāi)課老師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長(zhǎng)開(kāi)放日上都受到聽(tīng)課家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、用心參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽(tīng)課老師的認(rèn)可和好評(píng)。此外，由xx老師執(zhí)教的綜合音樂(lè)課——《我的家在日喀則》，還參加了xx省新課標(biāo)錄像課比賽，由于課程設(shè)計(jì)新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。都組織組員撰寫(xiě)有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果。

2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的小本課程開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、號(hào)隊(duì)、京劇、越劇班，各個(gè)校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。此外，京劇班的同學(xué)的節(jié)目還走出校門(mén)參加了多項(xiàng)交流演出，如：開(kāi)學(xué)初九月份，學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會(huì)演出；11月份參加了xx電視臺(tái)“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制；12月份參加了第十五屆全國(guó)“xx園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會(huì)演出。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，音樂(lè)組的教師加班排練，組織了多場(chǎng)專(zhuān)題會(huì)議、走場(chǎng)、彩排，付出了辛苦的勞動(dòng)。幾場(chǎng)演出獲得了巨大成功，小演員們精湛的唱腔和精彩的表演，受到領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的熱烈歡迎和一致好評(píng)，在全省引起很大反響，為校本課程的開(kāi)發(fā)拓寬了路子。

3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

4、舉辦學(xué)生特長(zhǎng)展示音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈，音樂(lè)組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)三個(gè)門(mén)類(lèi)的音樂(lè)才華展示比賽，透過(guò)組織報(bào)名、預(yù)賽、決賽，共有一百多名學(xué)生在比賽活動(dòng)中獲得好成績(jī)。透過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)13

這一學(xué)期來(lái)，我們組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。

本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)教學(xué)的新局面。

以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：

一、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂(lè)教研組共安排三次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，一次聽(tīng)課，每人聽(tīng)課15節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的成效，教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀(guān)。通過(guò)幾年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說(shuō)，從思想上重視了起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂(lè)技能有了明顯的提高，從而也說(shuō)明，教師們注重了平時(shí)的.教學(xué)，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各種能力。

二、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記，注重多媒體教學(xué)。

三、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。四月份接到上級(jí)通知，開(kāi)始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，參加市縣文藝節(jié)目選拔活動(dòng)。這次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃排練，為此付出了極大的努力。

不足之處：

一、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線(xiàn)路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

二、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。

總之，本學(xué)年的收獲是有的，但不足之出尚存，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)14

時(shí)間很快，一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體音樂(lè)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，求實(shí)求真，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)工作，有序地進(jìn)行常規(guī)教學(xué)

我組結(jié)合學(xué)校的精神要求制定工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，完成教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中，注重課堂常規(guī)的管理，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)，面向全體學(xué)生教學(xué)，在課堂中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并充分挖掘有音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生的潛力。

二、參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自我能力

參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師提升自我能力的重要途徑之一，教師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和提高自身的'業(yè)務(wù)水平和能力。在本學(xué)期中，我組的教師積極參加校級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。參加四校區(qū)組織的“一課三磨”活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，課后進(jìn)行積極研討。老教師在教學(xué)中充分起到帶頭作用，讓新教師在教學(xué)實(shí)踐中得到很好運(yùn)用，以老帶新，讓實(shí)驗(yàn)校區(qū)更充分發(fā)揮音樂(lè)組的作用。新教師婁秋怡承擔(dān)了四校區(qū)公開(kāi)課活動(dòng)，讓自己盡快進(jìn)入教師這個(gè)角色，同組老教師也出謀劃策，讓她能在教學(xué)上有更大進(jìn)步。

三、以活動(dòng)促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jī)

在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。配合學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)揮音樂(lè)組的作用。在期末整班合唱比賽中，每位音樂(lè)教師都認(rèn)真對(duì)待、盡職排練，整體比賽效果較好。

教研組取得的成績(jī)，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，離不開(kāi)各教研組和各位老師的支持幫助，也離不開(kāi)音樂(lè)組全體教師以及學(xué)生的努力。“最好是暫時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求。”今后，我們將再接再厲，不斷進(jìn)取，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校的教研工作注入活力，增光添彩！

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)15

這一學(xué)期來(lái)，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：

一.組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計(jì)劃：

開(kāi)學(xué)初，組織全校三名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。本學(xué)期，音樂(lè)教研組共安排五次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，三次聽(tīng)課，一次點(diǎn)滴收獲總結(jié)，每人聽(tīng)課20節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的成效.教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀(guān)。

二.定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高教師素養(yǎng)：

定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)組員的共同備課，徐向暉老師開(kāi)設(shè)了校公開(kāi)課《打字機(jī)》；朱享瓊老師開(kāi)了一年級(jí)《小青蛙找家》。另一方面，在平常的`教學(xué)中，也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課，做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三.認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)，出色完成任務(wù)：

每位老師都堅(jiān)持每周定期的社團(tuán)活動(dòng)，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。本學(xué)期，音樂(lè)組還承辦了校音舞節(jié)活動(dòng)。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺(tái)。今年全校六個(gè)年級(jí)段共100多名學(xué)生參加了比賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)，小選手們一個(gè)個(gè)拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，悠揚(yáng)的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏聲，優(yōu)美的舞蹈，讓評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)贊，最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過(guò)攝像頭的實(shí)時(shí)傳送進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播，讓家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)外都能聽(tīng)到或看到自己家孩子的現(xiàn)場(chǎng)表演。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn)，但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做最大的努力，希望藝術(shù)比賽能讓大家滿(mǎn)意。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。

四.不足之處:

1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線(xiàn)路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。

五、下學(xué)期的設(shè)想：

1、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。

2、加大集體說(shuō)課、總結(jié)的力度。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

第三篇：小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)篇

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在“三全育人”的教育理念指導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀(guān)念，深化課程改革。音樂(lè)組教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，走科研興校、科研興教之路。我們音樂(lè)組堅(jiān)持素質(zhì)教育的大方向，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。下面我們就這一學(xué)期的工作從以下幾方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提高自身修養(yǎng)和水平，促進(jìn)課程改革。

組積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。這一學(xué)期，教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程的教學(xué)理念，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。每周周三上午定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，教研組重視發(fā)揮教師的集體的力量，相互學(xué)習(xí)和交流。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我組教師樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展”的價(jià)值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點(diǎn)的備課觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特，要融入教師的個(gè)性和智慧，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性，變傳統(tǒng)的“新教材”為“用教材教”，體現(xiàn)“設(shè)計(jì)理念——設(shè)計(jì)思路——教學(xué)過(guò)程——拓展才華——?jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)——教學(xué)心得”與新課程相適應(yīng)的新模式。并且進(jìn)行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，進(jìn)行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時(shí)也提高了備課水平。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學(xué)期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，課前說(shuō)課，課后評(píng)課。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，努力上好每一堂課。

二、抓好三課活動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量提高。

我組嚴(yán)格按照教育局、學(xué)校的教學(xué)安排制定教研組教學(xué)計(jì)劃，并在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性的計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格地按照計(jì)劃開(kāi)展工作，及時(shí)的檢查計(jì)劃落實(shí)的情況，反饋調(diào)控。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)，組內(nèi)公開(kāi)課，教學(xué)方法多樣靈活，師生互動(dòng)，學(xué)生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性，能夠體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。教研組老師多次聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，課后進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)評(píng)課可以使大家去粗取精、求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。通過(guò)教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

三、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍。有老師抓好電子琴的培訓(xùn)，有老師做好舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每個(gè)教師工作目標(biāo)明確，各司其職。讓有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高他們對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)能力。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向

本學(xué)期通過(guò)教案檢查發(fā)現(xiàn)，有部分教案不合要求，單元備課項(xiàng)目齊全而每一課時(shí)的項(xiàng)目不全；教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有教學(xué)方法和活動(dòng)方法；教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)流于形式，三言?xún)烧Z(yǔ)，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用；

總之，我們音樂(lè)組力爭(zhēng)在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風(fēng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長(zhǎng)開(kāi)放日任務(wù)。李善意、陳麗靜、施榕幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂(lè)組安排了開(kāi)課老師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長(zhǎng)開(kāi)放日上都受到聽(tīng)課家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，組織青年教師上了探討課，受到聽(tīng)課老師的認(rèn)可和好評(píng)。

2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的小本課程開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、號(hào)隊(duì)，各個(gè)教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。

3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

4、舉辦學(xué)生特長(zhǎng)展示音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈，音樂(lè)組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)三個(gè)門(mén)類(lèi)的音樂(lè)才華展示比賽，通過(guò)組織報(bào)名、預(yù)賽、決賽，讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中獲得好成績(jī)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試，工作成績(jī)較為顯著。

一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。

二、認(rèn)真進(jìn)行集體備課，優(yōu)化課堂

每周一定期進(jìn)行一次組內(nèi)集體備課，每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。

要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂(lè)課堂，在教學(xué)中，教師要彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來(lái)。在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、組織學(xué)生開(kāi)展特長(zhǎng)展示活動(dòng)。

在這一學(xué)期中，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，學(xué)生特長(zhǎng)才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺(tái)提供更好的人才后備資源，同時(shí)讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿(mǎn)藝術(shù)教育氛圍。本次活動(dòng)先以班級(jí)為單位，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，組織富有個(gè)性的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，選拔有特長(zhǎng)才藝的學(xué)生。再參加校

“我的才藝秀秀秀”才藝賽。盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在活動(dòng)中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。通過(guò)比賽孩子們充分體會(huì)到了成功的喜悅。

四、存在不足及今后努力方向

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2、組內(nèi)教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

3、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來(lái)，音樂(lè)教研組在校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂(lè)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真組織音樂(lè)教研活動(dòng)

本學(xué)期，音樂(lè)教研組在教研活動(dòng)中繼續(xù)認(rèn)真貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。如學(xué)習(xí)《讓音樂(lè)課堂成為充滿(mǎn)藝術(shù)靈動(dòng)的音樂(lè)之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜悄悄的革命》等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來(lái)更新自己的教學(xué)觀(guān)念，更好地適應(yīng)課程改革。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期戴俊老師率先帶頭，在學(xué)期初的音樂(lè)教研活動(dòng)中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了各位老師的一致好評(píng)。老師結(jié)合音樂(lè)教研的目標(biāo)，送教石獅小學(xué)上了音樂(lè)研討課《顛倒歌》，在向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)了《大鹿》，以其新穎的教學(xué)理念受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。還在組內(nèi)上了《共同擁有一個(gè)家》和《買(mǎi)菜》的教研課。

三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加小學(xué)生文藝匯演。

在認(rèn)真開(kāi)展好教研組工作的同時(shí)，音樂(lè)教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行校園藝術(shù)節(jié)，通過(guò)各項(xiàng)文藝活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。活動(dòng)的成功舉辦和音樂(lè)教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開(kāi)的。

這學(xué)期教研組的老師還根據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)提出了一些建議和希望，如在教學(xué)方法的研究上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點(diǎn)；要有機(jī)會(huì)多安排老師外出學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)等等。相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì)更加認(rèn)真地開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期即將過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校教育教學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)及我校具體實(shí)際，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和本組工作計(jì)劃大膽工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治工作

認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和鄧小平理論，學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書(shū)育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校小班化教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、抓好音樂(lè)各項(xiàng)活動(dòng)

音樂(lè)活動(dòng)為學(xué)校帶了生機(jī)。今年為提高學(xué)生素質(zhì)，活躍校園文化生活，音樂(lè)組組織學(xué)生開(kāi)展了舞蹈、聲樂(lè)隊(duì)；全組老師齊心協(xié)力圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同志們的好評(píng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，感受到每一個(gè)教師都有他的特長(zhǎng)，只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，美麗動(dòng)人，碩果滿(mǎn)枝的校園。

四、抓好音樂(lè)教研及第二課堂活動(dòng)

本學(xué)期，全體教師上下齊心協(xié)力，抓好教研各項(xiàng)工作及各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加集體備課活動(dòng)。本學(xué)期工作在全體老師的共同努力下，取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，同時(shí)也看到了不足之處，尤其是基礎(chǔ)工作做得還很不夠，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中我們?nèi)M老師將更加努力工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己更大的貢獻(xiàn)，讓音

樂(lè)教研組發(fā)揮更大的作用。

五、管理好體藝教學(xué)器材。

過(guò)去由于管理混亂，用品得不到很好的利用和管理，沒(méi)有發(fā)揮其價(jià)值，這學(xué)期我們將用具分給教師管理，組長(zhǎng)進(jìn)行登記，具規(guī)范了管理，又提高了利用率。

由于音樂(lè)組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jī)，但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！

小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)

我們音樂(lè)組嚴(yán)格遵照學(xué)校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把教研活動(dòng)開(kāi)展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲，青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：

一、有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性。

1、我們的具體措施是：

（1）每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會(huì)交流，或者是實(shí)踐教學(xué)研究情況的交流。

（2）組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成后做好筆記，并寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)有感，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

（3）人人要定期將教學(xué)反思上傳與學(xué)校網(wǎng)上，有了廣泛的學(xué)習(xí)，才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。

2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動(dòng)

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語(yǔ)言要精煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語(yǔ)，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題是一節(jié)課的關(guān)鍵。每學(xué)期由組長(zhǎng)制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間，如果因事沖突了，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來(lái)，在教研活動(dòng)中，盡量不走形勢(shì)，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體，每人都當(dāng)主講，并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究，來(lái)解決問(wèn)題。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了很好的效果。此外，組長(zhǎng)不定時(shí)的進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃，將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步。

二、組織好各類(lèi)興趣小組的訓(xùn)練工作，在各類(lèi)競(jìng)賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

通過(guò)組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽(yù)大家拚搏、感受著團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體！身心得到了積極性放松。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

三、進(jìn)一步將音樂(lè)教學(xué)工作的規(guī)范化

具體的工作做了，還不算太完整，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到音體美工作，這也正說(shuō)明音樂(lè)工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

四、工作中存在的問(wèn)題

1、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。新課程沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有評(píng)分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己，有的較謙虛，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問(wèn)題。

2、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3、沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè)的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠(chéng)信有待提高。

4、各種競(jìng)賽活動(dòng)需進(jìn)一步加強(qiáng)，特長(zhǎng)生訓(xùn)練要加強(qiáng)。

展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

第四篇：小學(xué)音樂(lè)教改教研工作總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教改教研工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)了不斷的實(shí)驗(yàn)和研究，現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的工作情況及經(jīng)驗(yàn)。

一、以音樂(lè)的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念。

課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開(kāi)以來(lái)，新的理念使我對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過(guò)去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變教學(xué)觀(guān)念，以音樂(lè)的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體,通過(guò)各種手段使學(xué)生懂得“愛(ài)學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)及高尚的情操。

二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《小烏鴉，愛(ài)媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)。并圍繞著我校音樂(lè)科的校本教研課題《如何使小學(xué)生在音樂(lè)課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開(kāi)研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)。讓學(xué)生互評(píng)。將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽(tīng)、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來(lái)激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開(kāi)心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。又如：譚秀韋老師的課例《牧童笛教學(xué)》，在這一課中運(yùn)用了由淺入深、循序漸進(jìn)的笛子指法教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，使學(xué)生的積極性更高。曾冬霞老師的課例《上學(xué)》，以游戲來(lái)引入，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生表演各種角色并積極評(píng)價(jià)。三位教師都圍繞著我校音樂(lè)科課改年級(jí)的校本教研課題《如何使小學(xué)生在音樂(lè)課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開(kāi)研究，教改實(shí)驗(yàn)科研化，使科研與教改相結(jié)合，并每月寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)記錄、每月小結(jié)和學(xué)期總結(jié)等，總結(jié)出好經(jīng)驗(yàn)，使研究專(zhuān)題更進(jìn)一步提高。

三、今后努力方向。

通過(guò)課改的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解到自己的不足。如：教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要適時(shí)、有效。從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)更有興趣了，也更喜歡音樂(lè)課了。

第五篇：音樂(lè)教研工作總結(jié)

音樂(lè)教研工作總結(jié)

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇1

時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)我們又走完了xxxx年的一半路程，靜下心思索，這學(xué)期里我們做了些什么工作？還有什么需要我們做得更好呢？現(xiàn)將本學(xué)年來(lái)我組的工作情況作如下總結(jié)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本。

本學(xué)期，音樂(lè)組以我校“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極探索問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂(lè)新課改實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，打造有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，適時(shí)反思和總結(jié)。本學(xué)期我們堅(jiān)持在高一起始年級(jí)全面設(shè)置校本化合唱教學(xué)，將合唱滲透到常態(tài)課堂教學(xué)中，開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，歌唱形式多樣，有獨(dú)唱、齊唱、表演唱和簡(jiǎn)易二部合唱等，在高一年級(jí)內(nèi)普及歌唱活動(dòng)，愉悅學(xué)生，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價(jià)值。

2、校本研究是專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路徑。

在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂(lè)學(xué)科項(xiàng)目-高中生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學(xué)校音樂(lè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中選拔具有歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生，在學(xué)生主觀(guān)積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳能力的學(xué)生組建學(xué)校合唱團(tuán)，演唱多聲部合唱作品，每周安排2課時(shí)進(jìn)行合唱訓(xùn)練和作品排練。本學(xué)期合唱團(tuán)在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上，排練了兩首合唱《美麗的夏牧場(chǎng)》和《臨江仙·淮秦風(fēng)》參加了區(qū)江寧區(qū)“喜迎青奧”中小學(xué)生合唱比賽，榮獲區(qū)管中學(xué)組（含中專(zhuān)校）一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。針對(duì)合唱團(tuán)項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，我們組及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和反思，并將在后一學(xué)期的工作中加以改進(jìn)和提高。

3、指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。

在青年教師的培養(yǎng)工作上，本學(xué)期我們組借助學(xué)校的“名師工程”、“青藍(lán)工程”，盡力發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師魏哲媛展示自身的才華，使其迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期青年教師魏哲媛參加了校內(nèi)“五四”青年教師賽課，經(jīng)過(guò)我們組集體備課指導(dǎo)，通過(guò)老教師連續(xù)幫她聽(tīng)課講評(píng)，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)整，比較明顯地提高了青年教師的.教學(xué)技能，公開(kāi)課《音樂(lè)從宗教走向世俗》越上越成熟自如。

4、不斷總結(jié)反思提升學(xué)科效能。

本內(nèi)，我們組工作的中心是在合唱項(xiàng)目的開(kāi)展上。合唱是集體活動(dòng)，要產(chǎn)生美的合唱音響，必須具備統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)能力。因此科學(xué)的發(fā)聲是合唱的重要依據(jù)。高中學(xué)生嗓音相對(duì)穩(wěn)定成型了，所以在合唱中必須強(qiáng)調(diào)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，要求學(xué)生用“高位置”來(lái)演唱，用他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。“微笑”在歌唱中具有很大的作用，笑肌上提，能使歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用，讓學(xué)生將自身和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較對(duì)比分析，從而提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。

以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專(zhuān)家的指導(dǎo)下，持之以恒、循序漸進(jìn)，日積月累地參加訓(xùn)練，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣，這樣合唱隊(duì)的聲音質(zhì)量和水準(zhǔn)方可提高。為此，我們采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，教師自身積極利用課余時(shí)間進(jìn)修充電，我參加了南京合唱協(xié)會(huì)首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí)，接受了中央音樂(lè)學(xué)院楊鴻年教授南京合唱訓(xùn)練基地合唱藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，每周五晚不辭辛勞參加學(xué)習(xí)。同時(shí)，為了提高我校合唱團(tuán)的水準(zhǔn)，我們組還邀請(qǐng)了江寧教師女子合唱團(tuán)常任指揮、江蘇第二師范學(xué)院聲樂(lè)教授、合唱專(zhuān)家韓德森教授來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，有力地提升了我們的眼界。本學(xué)期我校合唱團(tuán)榮幸地受到第九屆金陵合唱節(jié)的邀請(qǐng)，于7月2日參加南京市《迎青奧校園之聲》合唱展演，為學(xué)校爭(zhēng)得了更高的榮譽(yù)。

5、在注重實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，我們組也將經(jīng)驗(yàn)和反思形成文字，并結(jié)合參考其他資料進(jìn)行了專(zhuān)題總結(jié)。

本學(xué)期研究整理了專(zhuān)題《低音高位置、高音低基點(diǎn)》等，并備以投稿。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂(lè)教師“合唱訓(xùn)練與指揮”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并付諸于實(shí)踐運(yùn)用之中。把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，進(jìn)一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂(lè)鑒賞相整合的作用，撰寫(xiě)了論文《我校高中音樂(lè)校本課程的適時(shí)研究》，深入課題研究。

6、在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時(shí)，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項(xiàng)工作。

3月12日，我們組積極承擔(dān)了丹麥奧爾胡斯市教會(huì)學(xué)校代表團(tuán)來(lái)校友好交流聯(lián)誼會(huì)的任務(wù)，活動(dòng)開(kāi)展得很圓滿(mǎn)成功。本學(xué)期，學(xué)校工作的重頭戲是準(zhǔn)備迎接江蘇省四星高中專(zhuān)家組復(fù)審，學(xué)校從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就進(jìn)入了全面迎接復(fù)審準(zhǔn)備工作，音樂(lè)組豪不示弱，充分準(zhǔn)備好了各項(xiàng)復(fù)審檢查材料，5月27日現(xiàn)場(chǎng)復(fù)審當(dāng)天，z公開(kāi)課《音樂(lè)與影視》得到聽(tīng)課專(zhuān)家高度贊賞。

總之提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)效能是個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。首先我們將繼續(xù)堅(jiān)持主動(dòng)多學(xué)習(xí)新課程教育理論，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求，繼續(xù)把認(rèn)真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任。其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科建設(shè)，以研促教，同時(shí)加強(qiáng)合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”項(xiàng)目的開(kāi)展，團(tuán)結(jié)合力把教研組建設(shè)更上新臺(tái)階。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇2

在忙碌、驚喜、感慨、反思、困惑中， 20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲了。回顧本學(xué)期的教研組工作，讓我感慨頗多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，讓我有幸擔(dān)任了音樂(lè)教研組的組長(zhǎng)，讓我有了這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，我要感謝我們音樂(lè)組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長(zhǎng)工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開(kāi)展，讓沒(méi)有組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。我們音樂(lè)組的教研活動(dòng)以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多項(xiàng)互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們所有成員本著“不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)步”的思想。積極參與、積極探討，取得了教育理念的更新和教學(xué)實(shí)踐能力的提高，給我們的音樂(lè)教育帶來(lái)了新的起步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)——教研組建設(shè)的起點(diǎn)

新的學(xué)年、新的起點(diǎn)，本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商，根據(jù)每位老師的特長(zhǎng)進(jìn)行了分組，本學(xué)期我們音樂(lè)組共有教師15名，園級(jí)名師4人，骨干教師6人，青年教師5人。大家互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相幫助，青年教師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中年教師睿智而大氣，毫無(wú)保留地將教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。本學(xué)期大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極參與、值得高興的是大家越來(lái)越重視音樂(lè)教學(xué)，而且大家都有了嘗試音樂(lè)教學(xué)的勇氣，相信我們今后的音樂(lè)教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色。

二、學(xué)習(xí)——教研組工作的源泉

課堂是教學(xué)的'主要陣地，我們音樂(lè)組認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，使教研工作常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化、精細(xì)化，我們通過(guò)多種形式展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)的理論，將理論融入到日常的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等，相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的思考，不斷的去探索問(wèn)題，不斷的更新教育觀(guān)念，那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能。通過(guò)共同研討學(xué)習(xí)，音樂(lè)教研組的整體教學(xué)水平有了一定的提升。

三、研討——教研組建設(shè)的依托

1．名師課堂觀(guān)摩

一直以來(lái)我園的音樂(lè)課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域，很大的原因可能是大家缺少?lài)L試音樂(lè)教學(xué)的方向，對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)的開(kāi)展缺少觀(guān)摩，本學(xué)期按照計(jì)劃組織教師觀(guān)摩了上海名師黃穎嵐老師的《想唱就唱》通過(guò)觀(guān)摩、了解音樂(lè)課堂教學(xué)的一些形式，了解老師教學(xué)的一些手法，觀(guān)看專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，讓我們了解音樂(lè)課堂點(diǎn)評(píng)的方向。組員們還積極撰寫(xiě)了觀(guān)摩體會(huì)，相信我們?cè)谟^(guān)摩、反思中能對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實(shí)踐我們的音樂(lè)教學(xué)。

2．“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討

“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討是幼兒園近年來(lái)的教學(xué)研討形式之一。研討活動(dòng)中可以研討教學(xué)中的困惑、存在的問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等。我們重點(diǎn)圍繞音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中目標(biāo)和環(huán)節(jié)流程來(lái)展開(kāi)研討。同時(shí)我們還開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束后教師們立即進(jìn)行研討。首先執(zhí)教者提出自己在本次活動(dòng)中的困惑和不足，然后由其他教師分別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行探討，大家共同分析診斷，尋找成功與失敗的原因，幫助執(zhí)教老師修改教案、教具等，為下一次的活動(dòng)提出更有效的方案。通過(guò)老師們的建議，執(zhí)教老師進(jìn)行反思、修改、在實(shí)踐，通過(guò)共同的研討、實(shí)踐，幫助執(zhí)教老師更好的提升教學(xué)能力。幫助聽(tīng)課老師提升聽(tīng)課、評(píng)課的能力。本學(xué)期，小班組的高愛(ài)華老師、中班組的徐旭老師、大班組的馬穎嬋老師為大家?guī)?lái)了一堂堂精彩的教學(xué)研討課，通過(guò)大家的共同探討，有效提高了教師們的音樂(lè)教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增添了教研活力。

3．組長(zhǎng)引領(lǐng)展示

本學(xué)期值得高興的是，組長(zhǎng)們都踴躍嘗試音樂(lè)課堂教學(xué)的展示，本學(xué)期的組長(zhǎng)引領(lǐng)課為組長(zhǎng)們搭建了很好的展示平臺(tái)，通過(guò)嘗試、實(shí)踐、反思，組長(zhǎng)們提升的同時(shí)才能更好的帶動(dòng)教研組的建設(shè)。本學(xué)期何冬亞老師、張鳴霞老師、張鳳娟老師、李英老師，分別進(jìn)行了音樂(lè)教學(xué)的展示，相信大膽的嘗試，一定能給我們帶來(lái)收獲，讓我們的音樂(lè)教學(xué)得以更好更快的提升。

四、成長(zhǎng)——教研組建設(shè)的飛躍

我們相信一分耕耘一分收獲，付出的同時(shí)，總會(huì)有收獲碩果的時(shí)刻，本學(xué)期老師們通過(guò)自己的努力或多或少的取得了不少的成績(jī)：金苗： 撰寫(xiě)的論文《給孩子一片有“溫度”的閱讀空間》獲嘉興市20xx學(xué)年三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)；研究的課題《提升新大班幼兒繪本閱讀讀圖能力的策略研究》獲平湖市課題成果二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《“一招三式”——“多元情境”打造小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新格局》獲平湖市二等獎(jiǎng)；平湖市優(yōu)秀老師；20xx新埭鎮(zhèn)優(yōu)秀園丁；征文《在思想上感悟 在行動(dòng)中踐行》獲嘉興市陶研會(huì)“學(xué)綱要 品陶著”三等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《“一招三式”——“多元情境”打造小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新格局》獲園級(jí)優(yōu)秀論文；執(zhí)教結(jié)對(duì)片教研組長(zhǎng)引領(lǐng)課中班數(shù)學(xué)《把小魚(yú)變得一樣多》。張鳳娟：論文獲園級(jí)優(yōu)秀論文及平湖市專(zhuān)題征文一等獎(jiǎng)；被評(píng)為20xx年嘉興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員；在嘉興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班中承擔(dān)主題交流發(fā)言《在集體舞教學(xué)活動(dòng)中有效促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)》。10月14日在平湖市第八次數(shù)學(xué)主題式研訓(xùn)暨中心研究組活動(dòng)中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《撒花片》。李英：在新埭鎮(zhèn)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年征文比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《讓每顆小星閃爍光芒》在平湖市“育人的智慧：班主任敘事研究”專(zhuān)題征文評(píng)選中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；在20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園“博雅”書(shū)社征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《互動(dòng)環(huán)境 探究快樂(lè)——小班探究性墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》獲園級(jí)優(yōu)秀論文；撰寫(xiě)的論文《互動(dòng)環(huán)境 探究快樂(lè)——小班探究性墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》獲平湖市三等獎(jiǎng)。高愛(ài)華：撰寫(xiě)的文章《春天的故事》在建黨90周年征文中榮獲二等獎(jiǎng)；獲得文體局舉辦的非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承優(yōu)秀志愿者。姚曉娟：撰寫(xiě)的論文《設(shè)計(jì)有趣的晨間談話(huà)發(fā)揮晨談的教育功能》獲嘉興市三等獎(jiǎng)。馬穎嬋：在參加的新教師培訓(xùn)中我獲得了簡(jiǎn)筆畫(huà)二等獎(jiǎng)、自彈自唱二等獎(jiǎng)、講故事二等獎(jiǎng)以及綜合二等獎(jiǎng)；本學(xué)期我還參加了與村幼結(jié)對(duì)的送教下鄉(xiāng)獲得；獲得了20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園教師博客之星；在課件制作比賽中獲得了園級(jí)二等獎(jiǎng)；在教師現(xiàn)場(chǎng)教玩具制作比賽中獲得了幼兒園三等獎(jiǎng)。徐曉：20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園“博雅”書(shū)社征文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)；論文《在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒謙讓習(xí)慣》獲園級(jí)優(yōu)秀論文。陳麗娜：在20xx學(xué)年第一學(xué)期“教師自制教玩具“評(píng)比獲得三等獎(jiǎng)；在20xx學(xué)年被評(píng)為博客積極分子；在20xx學(xué)年第二學(xué)期園級(jí)”三年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)“評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；20xx學(xué)年第二學(xué)期中心園教師課件評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；在20xx學(xué)年第二學(xué)期被評(píng)為“博客之星”。博雅書(shū)社征文二等獎(jiǎng)。在新教師基本功比賽中獲自彈自唱三等獎(jiǎng)，講故事三等獎(jiǎng)，獲“自彈自唱、講故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)三項(xiàng)綜合三等獎(jiǎng)。20xx論文《讓孩子在愛(ài)的教育中成長(zhǎng)》獲園級(jí)優(yōu)秀論文。何冬亞：撰寫(xiě)的論文《創(chuàng)意音樂(lè) 快樂(lè)成長(zhǎng)》獲平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，獲園級(jí)優(yōu)秀論文，并執(zhí)教教研組長(zhǎng)引領(lǐng)課小班音樂(lè)活動(dòng)《怪車(chē)轱轆轆》。

雖然我們收獲了不少的碩果，但在音樂(lè)教育教學(xué)方面取得的成績(jī)尤為甚少，值得高興的是有老師勇于嘗試，比如何冬亞老師撰寫(xiě)的論文《創(chuàng)意音樂(lè) 快樂(lè)成長(zhǎng)》獲平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，獲園級(jí)優(yōu)秀論文。為我們今后的音樂(lè)教育教學(xué)的研究開(kāi)了一個(gè)好頭，以此帶動(dòng)更多的老師在音樂(lè)教學(xué)的天空中收獲更多的碩果。

五、反思——教研組建設(shè)的新起點(diǎn)

首先要感謝各位組長(zhǎng)對(duì)我這學(xué)期工作的幫助，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，由于是新手，可以說(shuō)對(duì)于如何更好的開(kāi)展好教研組的每一次工作，還有待我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的摸索。希望在今后的工作中大家還要給我更多的幫助和指導(dǎo)。

其次說(shuō)說(shuō)本學(xué)期工作中存在的問(wèn)題：

1．繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬我們的思路、增強(qiáng)我們的知識(shí)面。

2．更好的關(guān)注我們的“常態(tài)課”教學(xué)，提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師對(duì)于音樂(lè)課堂的駕馭能力。

3．重視教師的基本功培訓(xùn)，采用更多的形式，提升教師在彈、唱、跳等的基本技能。

4．利用組內(nèi)具有特長(zhǎng)的教師，給老師以引領(lǐng)，幫助大家共同提升。

5. 利用課堂實(shí)踐，提升教師對(duì)音樂(lè)藝術(shù)課堂的評(píng)析能力。

6.重視對(duì)幼兒藝術(shù)技能技巧的培養(yǎng)，多開(kāi)展豐富的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)。

以上是我對(duì)一學(xué)期以來(lái)的教研組工作的總結(jié)，還存在著很多的不足希望得到各位老師的指正，我們的教研工作還在成長(zhǎng)階段，缺少教研資料和經(jīng)驗(yàn)的積累。我們會(huì)不斷反思與改進(jìn)。相信我們的教研組工作會(huì)越做越好。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇3

忙勞碌碌一學(xué)期又接近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一下本學(xué)期的教研組工作狀況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)教研，重課堂、深研討、講實(shí)效。

1、校本課程教學(xué)

本學(xué)期校本課程變更了以往僅僅停留在會(huì)唱一些中國(guó)歌曲，聽(tīng)?zhēng)锥蝹鹘y(tǒng)樂(lè)曲的層面上。相識(shí)中國(guó)音樂(lè)，還必需從民族的、歷史的、地域的角度去了解民族音樂(lè)，從而真正理解中華民族音樂(lè)的內(nèi)涵，了解它在世界音樂(lè)體系中的地位和歷史價(jià)值。

結(jié)合學(xué)校紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)活動(dòng)。音樂(lè)組依據(jù)每個(gè)年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平，選擇以“月”為主題的樂(lè)曲，開(kāi)展以“賞民樂(lè)，唱唐詩(shī)“為主題周的傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。并且，每個(gè)年級(jí)相識(shí)兩種民族樂(lè)器，感受其表現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格差異。全校同唱《靜夜思》，將校本教學(xué)上升到一個(gè)新的層次，達(dá)到良好的效果。

2、引導(dǎo)自學(xué)型課堂

本學(xué)期幾次課題活動(dòng)重在研討“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)中培育學(xué)生良好的自學(xué)、合作習(xí)慣，老師自學(xué)環(huán)節(jié)如何點(diǎn)撥。結(jié)合課堂教學(xué)，大家重新相識(shí)到識(shí)譜教學(xué)和自身音樂(lè)素養(yǎng)的重要性。組內(nèi)十位老師都上了一節(jié)組內(nèi)研討課，z老師各上了一節(jié)組內(nèi)探討課堂，大家通過(guò)研討、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，都受到了啟發(fā)，得到了進(jìn)步。尤其是年輕老師的成長(zhǎng)，像劉敏、李靜的成長(zhǎng)都很快，從對(duì)引導(dǎo)自學(xué)型課堂的朦朧相識(shí)、無(wú)從下手到嫻熟老道，這是我們特別欣喜的一面。

3、教研周活動(dòng) 本學(xué)期教研周在接著以“輕負(fù)擔(dān)，高效率”為主題的主導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)前音樂(lè)課堂上“喧鬧非凡”，忽視音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)。我們音樂(lè)組重點(diǎn)確立了三個(gè)探討主題即：如何扎實(shí)有效地培育學(xué)生音樂(lè)基本學(xué)問(wèn)和技能、讓合唱教學(xué)走進(jìn)音樂(lè)課堂和活用教材，補(bǔ)其不足之我見(jiàn)。并邀請(qǐng)了安徽省合唱指揮協(xié)會(huì)z老師參與課堂聽(tīng)課和教研活動(dòng)，在一系列的研討和實(shí)踐課堂中，對(duì)本組成員的觸動(dòng)很大。 z老師就我校音樂(lè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀以及小學(xué)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀和意義進(jìn)行了深刻的分析。確立了從一年級(jí)起先就在音樂(lè)課堂中滲透合唱方面的訓(xùn)練，漸漸養(yǎng)成一種良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)感知，有意識(shí)培育學(xué)生的合唱實(shí)力，讓合唱真正走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。

在推優(yōu)課上，《草原小牧民》的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，學(xué)生開(kāi)心識(shí)譜，在形象的比方中學(xué)習(xí)裝飾音等樂(lè)理學(xué)問(wèn)，依據(jù)歌曲的心情來(lái)演唱歌曲，采納輪唱等多種演唱形式，讓課堂真的活起來(lái)了。

z老師建議：在平常的教學(xué)中： 1)變?nèi)の豆?jié)奏為歌曲作情境伴奏，2)變枯燥的音程模唱為音程嬉戲， 3)改編歌曲的演唱形式，熬煉合唱的實(shí)力， 4)變齊唱為領(lǐng)唱、對(duì)唱、接唱。通過(guò)這些好玩而又富有創(chuàng)建性的練習(xí)，提高學(xué)生音準(zhǔn)、合唱實(shí)力。 z老師在“活用教材，補(bǔ)其不足之我見(jiàn)”中則結(jié)合了自己的教學(xué)閱歷，繪聲繪色的講解并描述了自己的看法和看法，還對(duì)現(xiàn)在普遍利用書(shū)本教材的教學(xué)方式進(jìn)行了分析和見(jiàn)解。提出對(duì)教材進(jìn)一步的“深加工”，包括了對(duì)教材的增補(bǔ)、變更、優(yōu)化以及通過(guò)種種設(shè)計(jì)“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)”等等。 4、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，傾聽(tīng)專(zhuān)家的指引，提高業(yè)務(wù)水平。 在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)校本培訓(xùn)和教研周活動(dòng)中，我們將z老師請(qǐng)來(lái)，給老師們上了一節(jié)生動(dòng)好玩的合唱教學(xué)課，另外，他也聽(tīng)了兩位年輕老師的課，在確定的同時(shí)也提出了一些建議。希望我們加強(qiáng)柯達(dá)伊手勢(shì)的讀譜練習(xí)，變抽象的識(shí)譜教學(xué)為形象直觀(guān)的模唱練習(xí)。注意對(duì)音樂(lè)節(jié)奏、讀譜、音準(zhǔn)等基本技能的培育。

11月底，我校十位音樂(lè)老師觀(guān)摩了全省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，共聽(tīng)了十九節(jié)音樂(lè)課，收益很大。尤其是聽(tīng)了全國(guó)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)家劉德昌教授評(píng)課，劉教授對(duì)教材深化的分析和生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言，讓我們都收益很深。一位音樂(lè)老師，不僅僅要具備良好的音樂(lè)素養(yǎng)，還要有深厚的文化、歷史、人文等學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。

二、豐富多彩的活動(dòng)，彰顯我校藝術(shù)水平。1、合唱團(tuán)，唱出心情、唱出水平。 學(xué)校合唱團(tuán)從學(xué)期起先始終勞碌到學(xué)期結(jié)束。從九月份的包河區(qū)老師節(jié)演出到參與學(xué)校中秋節(jié)校內(nèi)文化演出;從合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽獲得第一名到迎接廣州校長(zhǎng)考察團(tuán)匯報(bào)演出和合肥市合唱溝通演唱會(huì)。經(jīng)驗(yàn)一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽，唱響一個(gè)個(gè)音符，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打動(dòng)了評(píng)委和觀(guān)眾的`心靈。隊(duì)員們?cè)诮?jīng)驗(yàn)各種大大小小的競(jìng)賽，取得佳績(jī)的同時(shí)，也熬煉的自己，他們?cè)絹?lái)越有信念，備戰(zhàn)更加高層次的競(jìng)賽。 2、舞蹈隊(duì)，舞出特色、舞出風(fēng)采。 我校舞蹈隊(duì)正是培育新隊(duì)員時(shí)期，她們堅(jiān)持訓(xùn)練。每周幾次訓(xùn)練，小小隊(duì)員也精神十足，在包河區(qū)老師節(jié)表彰大會(huì)上和校中秋節(jié)演出中都有精彩表現(xiàn)，她們用甜蜜的歌聲和美麗的動(dòng)作演繹唐詩(shī)的文化魅力，像清泉流進(jìn)觀(guān)眾的心窩。 3、民族文化，精彩紛呈。

在學(xué)校中秋節(jié)校內(nèi)文化演出，音樂(lè)組老師們各個(gè)參加，z老師主持并為孩子們創(chuàng)編舞蹈，z老師二胡、葫蘆絲小舞臺(tái);z老師的古箏天地;z的“啟明星合唱團(tuán)”演唱的《半個(gè)月亮爬上來(lái)和靜夜思》等等，加上學(xué)校組織的剪紙、變臉等，屯小的校內(nèi)即刻成了民族文化家園。 成果的背后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，老師們犧牲大量休息時(shí)間輔導(dǎo)，孩子們辛苦的付出。也正是有了屯小這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們的藝術(shù)教化之花才越開(kāi)越艷!

三、團(tuán)結(jié)合作，奏出和諧之音。

1、青藍(lán)工程，落到實(shí)處。

我們音樂(lè)組共十位老師，但大部分老師們都是剛走上工作崗位不久，雖然有肯定的業(yè)務(wù)實(shí)力，但是課堂教學(xué)和在組織活動(dòng)等方面還缺乏閱歷。在開(kāi)學(xué)初，我們利用集體備課、校本培訓(xùn)等機(jī)會(huì)幫助他們制定合理的教學(xué)安排，指導(dǎo)她們備課，仔細(xì)組織組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)后重在探討、分析，指出其勝利與不足，并在再次備課的基礎(chǔ)上，上跟進(jìn)課，不斷提高她們駕御教材、課堂教學(xué)的實(shí)力。并要求在課堂教學(xué)中滲透合唱教學(xué)，讓屯小的每一個(gè)班級(jí)都能成為一個(gè)小小的合唱團(tuán)，指導(dǎo)她們?nèi)绾紊鷦?dòng)好玩地將讀譜、視唱、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等滲透進(jìn)入課堂等等。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，年輕老師慢慢成熟，在包河區(qū)青年老師課堂教學(xué)觀(guān)摩課上，焦華和孫抒的課堂教學(xué)效果較好。在包河區(qū)青年老師基本功競(jìng)賽中，幫助她們打算，給她們提出合理化的建議，競(jìng)賽中焦華和陳婧婧成果突出，都獲得了一等獎(jiǎng)的好成果。

2、辛苦著，歌頌著。

音樂(lè)組的老師工作量都很大，十位老師除了要擔(dān)當(dāng)全校的音樂(lè)課以外，部分老師還得擔(dān)當(dāng)愛(ài)好小組輔導(dǎo)、攀登英語(yǔ)教學(xué)、功能室的保潔、管理等工作。有時(shí)，真是從早忙到晚，身子像散了架，但是，我們每周堅(jiān)持打掃一次，合唱室和舞蹈室(2)兩次，盡量讓孩子和練愈加的老師們?cè)谡R的環(huán)境里訓(xùn)練，有一份好心情。

略微有點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，大家立即切磋信息技術(shù)課件制作、教學(xué)方面的事。本組共制作了質(zhì)量較高的課件共22個(gè)，得到信息中心的表?yè)P(yáng)。

本學(xué)期，我校擔(dān)當(dāng)了包河區(qū)老師節(jié)文藝匯演的彩排，包河區(qū)青年老師基本功競(jìng)賽、包河區(qū)新進(jìn)老師課堂展示等活動(dòng)，音樂(lè)組老師擔(dān)當(dāng)接待、服務(wù)等工作，我們將每項(xiàng)支配的合理，得到音樂(lè)教研員z老師的確定和表?yè)P(yáng)。 四、不足之處，有待改善。

一學(xué)期的工作，我們都在磨練、在成長(zhǎng)，但也還存在不足： 1、每位老師都缺乏創(chuàng)新精神。 2、新進(jìn)老師缺乏獨(dú)立處理工作的實(shí)力，工作中不夠自信。 3、自育自學(xué)課堂的研討不夠深刻，堅(jiān)持不夠。 總之，一學(xué)期快走完了，信任音樂(lè)組的老師們不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)束而就此停止前進(jìn)的腳步。暢想明天，展望新的一學(xué)期，我們都充溢了信念：在屯小這個(gè)充溢藝術(shù)芳香的花園，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)探究，積累教學(xué)閱歷，做得更好!

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的.具體工作：

一，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂(lè)教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績(jī)。

二。定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)

定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂(lè)組與育才小學(xué)音樂(lè)組就有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。

三。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)

9月份，加拿大教育代表團(tuán)來(lái)我校參加“常懷感恩心，快樂(lè)伴我行”中隊(duì)主題會(huì)，音樂(lè)組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評(píng)。

10月份，與育才小學(xué)音樂(lè)組進(jìn)行音樂(lè)課堂有效性教學(xué)的交流活動(dòng)。

11月份，承擔(dān)學(xué)校大隊(duì)主題會(huì)中合唱，舞蹈的編排與演出。

12月30日，合唱“最美的女人是媽媽”參加廣陵區(qū)“慶六一”表彰會(huì)的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出。

組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。

總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇5

忙忙碌碌一學(xué)期又接近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一下本學(xué)期的教研組工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)教研，重課堂、深研討、講實(shí)效。

1、校本課程教學(xué)

本學(xué)期校本課程改變了以往僅僅停留在會(huì)唱一些中國(guó)歌曲，聽(tīng)?zhēng)锥蝹鹘y(tǒng)樂(lè)曲的層面上。認(rèn)識(shí)中國(guó)音樂(lè)，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去了解民族音樂(lè)，從而真正理解中華民族音樂(lè)的內(nèi)涵，了解它在世界音樂(lè)體系中的地位和歷史價(jià)值。

結(jié)合學(xué)校紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)活動(dòng)。音樂(lè)組根據(jù)每個(gè)年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平，挑選以“月”為主題的樂(lè)曲，開(kāi)展以“賞民樂(lè)，唱唐詩(shī)“為主題周的傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。并且，每個(gè)年級(jí)認(rèn)識(shí)兩種民族樂(lè)器，感受其表現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格差異。全校同唱《靜夜思》，將校本教學(xué)上升到一個(gè)新的層次，達(dá)到良好的效果。

2、引導(dǎo)自學(xué)型課堂

本學(xué)期幾次課題活動(dòng)重在研討“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)、合作習(xí)慣，教師自學(xué)環(huán)節(jié)如何點(diǎn)撥。結(jié)合課堂教學(xué)，大家重新認(rèn)識(shí)到識(shí)譜教學(xué)和自身音樂(lè)素養(yǎng)的重要性。組內(nèi)十位教師都上了一節(jié)組內(nèi)研討課，z老師各上了一節(jié)組內(nèi)研究課堂，大家通過(guò)研討、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，都受到了啟發(fā)，得到了進(jìn)步。尤其是年輕教師的成長(zhǎng)，像劉敏、李靜的成長(zhǎng)都很快，從對(duì)引導(dǎo)自學(xué)型課堂的朦朧認(rèn)識(shí)、無(wú)從下手到熟練老道，這是我們非常欣喜的一面。

3、教研周活動(dòng)

本學(xué)期教研周在繼續(xù)以“輕負(fù)擔(dān) 高效率”為主題的主導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)前音樂(lè)課堂上 “熱鬧非凡”，忽視音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。我們音樂(lè)組重點(diǎn)確立了三個(gè)研究主題即：如何扎實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)基本知識(shí)和技能、讓合唱教學(xué)走進(jìn)音樂(lè)課堂和活用教材，補(bǔ)其不足之我見(jiàn)。并邀請(qǐng)了安徽省合唱指揮協(xié)會(huì)z老師參加課堂聽(tīng)課和教研活動(dòng)，在一系列的研討和實(shí)踐課堂中，對(duì)本組成員的觸動(dòng)很大。

z老師就我校音樂(lè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀以及小學(xué)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀和意義進(jìn)行了深刻的分析。確立了從一年級(jí)開(kāi)始就在音樂(lè)課堂中滲透合唱方面的訓(xùn)練，慢慢養(yǎng)成一種良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)感知，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，讓合唱真正走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。

在推優(yōu)課上，《草原小牧民》的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，學(xué)生愉快識(shí)譜，在形象的比喻中學(xué)習(xí)裝飾音等樂(lè)理知識(shí)，根據(jù)歌曲的情緒來(lái)演唱歌曲，采用輪唱等多種演唱形式，讓課堂真的活起來(lái)了。

z老師建議：在平時(shí)的教學(xué)中：1、變?nèi)の豆?jié)奏為歌曲作情境伴奏，2、變枯燥的音程模唱為音程游戲，3、改編歌曲的演唱形式，鍛煉合唱的能力，4、變齊唱為領(lǐng)唱、對(duì)唱、接唱。通過(guò)這些有趣而又富有創(chuàng)造性的練習(xí)，提高學(xué)生音準(zhǔn)、合唱能力。

z老師在“活用教材，補(bǔ)其不足之我見(jiàn)”中則結(jié)合了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繪聲繪色的講述了自己的意見(jiàn)和看法，還對(duì)現(xiàn)在普遍利用書(shū)本教材的教學(xué)方式進(jìn)行了分析和見(jiàn)解。提出對(duì)教材進(jìn)一步的“深加工”，包括了對(duì)教材的增補(bǔ)、改變、優(yōu)化以及通過(guò)種種設(shè)計(jì)“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)”等等。

4、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，聆聽(tīng)專(zhuān)家的指點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)水平。

在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)校本培訓(xùn)和教研周活動(dòng)中，我們將z老師請(qǐng)來(lái)，給老師們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的合唱教學(xué)課，另外，他也聽(tīng)了兩位年輕老師的.課，在肯定的同時(shí)也提出了一些建議。希望我們加強(qiáng)柯達(dá)伊手勢(shì)的讀譜練習(xí)，變抽象的識(shí)譜教學(xué)為形象直觀(guān)的模唱練習(xí)。注重對(duì)音樂(lè)節(jié)奏、讀譜、音準(zhǔn)等基本技能的培養(yǎng)。

11月底，我校十位音樂(lè)教師觀(guān)摩了全省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，共聽(tīng)了十九節(jié)音樂(lè)課，收益很大。尤其是聽(tīng)了全國(guó)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)家劉德昌教授評(píng)課，劉教授對(duì)教材深入的分析和生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言，讓我們都收益很深。一位音樂(lè)老師，不僅僅要具備良好的音樂(lè)素養(yǎng)，還要有深厚的文化、歷史、人文等知識(shí)儲(chǔ)備。

二、豐富多彩的活動(dòng)，彰顯我校藝術(shù)水平

1、合唱團(tuán)，唱出心情、唱出水平。

學(xué)校合唱團(tuán)從學(xué)期開(kāi)始一直忙碌到學(xué)期結(jié)束。從九月份的包河區(qū)教師節(jié)演出到參加學(xué)校中秋節(jié)校園文化演出；從合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)比賽獲得第一名到迎接廣州校長(zhǎng)考察團(tuán)匯報(bào)演出和合肥市合唱交流演唱會(huì)。經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)比賽，唱響一個(gè)個(gè)音符，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打動(dòng)了評(píng)委和觀(guān)眾的心靈。隊(duì)員們?cè)诮?jīng)歷各種大大小小的比賽，取得佳績(jī)的同時(shí)，也鍛煉的自己，他們?cè)絹?lái)越有信心，備戰(zhàn)更加高層次的比賽。

2、舞蹈隊(duì)，舞出特色、舞出風(fēng)采。

我校舞蹈隊(duì)正是培養(yǎng)新隊(duì)員時(shí)期，她們堅(jiān)持訓(xùn)練。每周幾次訓(xùn)練，小小隊(duì)員也精神十足，在包河區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)上和校中秋節(jié)演出中都有出色表現(xiàn)，她們用甜美的歌聲和優(yōu)美的動(dòng)作演繹唐詩(shī)的文化魅力，像清泉流進(jìn)觀(guān)眾的心窩。

3、民族文化，精彩紛呈。

在學(xué)校中秋節(jié)校園文化演出，音樂(lè)組老師們各個(gè)參與，z老師主持并為孩子們創(chuàng)編舞蹈，z老師二胡、葫蘆絲小舞臺(tái)；z老師的古箏天地；z的“啟明星合唱團(tuán)”演唱的《半個(gè)月亮爬上來(lái)和靜夜思》等等，加上學(xué)校組織的剪紙、變臉等，屯小的校園即刻成了民族文化家園。

成績(jī)的背后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，老師們犧牲大量休息時(shí)間輔導(dǎo)，孩子們辛苦的付出。也正是有了屯小這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們的藝術(shù)教育之花才越開(kāi)越艷！

三、團(tuán)結(jié)合作，奏出和諧之音。

1、青藍(lán)工程，落到實(shí)處。

我們音樂(lè)組共十位老師，但大部分老師們都是剛走上工作崗位不久，雖然有一定的業(yè)務(wù)能力，但是課堂教學(xué)和在組織活動(dòng)等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初，我們利用集體備課、校本培訓(xùn)等機(jī)會(huì)幫助他們制定合理的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)她們備課，認(rèn)真組織組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)后重在討論、分析，指出其成功與不足，并在再次備課的基礎(chǔ)上，上跟進(jìn)課，不斷提高她們駕御教材、課堂教學(xué)的能力。并要求在課堂教學(xué)中滲透合唱教學(xué)，讓屯小的每一個(gè)班級(jí)都能成為一個(gè)小小的合唱團(tuán)，指導(dǎo)她們?nèi)绾紊鷦?dòng)有趣地將讀譜、視唱、基礎(chǔ)知識(shí)等滲透進(jìn)入課堂等等。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，年輕教師漸漸成熟，在包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)觀(guān)摩課上，焦華和孫抒的課堂教學(xué)效果較好。在包河區(qū)青年教師基本功比賽中，幫助她們準(zhǔn)備，給她們提出合理化的建議，比賽中焦華和陳婧婧成績(jī)突出，都獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、辛苦著，歌唱著。

音樂(lè)組的老師工作量都很大，十位老師除了要承擔(dān)全校的音樂(lè)課以外，部分老師還得承擔(dān)興趣小組輔導(dǎo)、攀登英語(yǔ)教學(xué)、功能室的保潔、管理等工作。有時(shí)，真是從早忙到晚，身子像散了架，但是，我們每周堅(jiān)持打掃一次，合唱室和舞蹈室（2）兩次，盡量讓孩子和練愈加的老師們?cè)谡麧嵉沫h(huán)境里訓(xùn)練，有一份好心情。

稍微有點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，大家立刻切磋信息技術(shù)課件制作、教學(xué)方面的事。本組共制作了質(zhì)量較高的課件共22個(gè)，得到信息中心的表?yè)P(yáng)。

本學(xué)期，我校承擔(dān)了包河區(qū)教師節(jié)文藝匯演的彩排，包河區(qū)青年教師基本功比賽、包河區(qū)新進(jìn)教師課堂展示等活動(dòng)，音樂(lè)組教師承擔(dān)接待、服務(wù)等工作，我們將每項(xiàng)安排的合理，得到音樂(lè)教研員z老師的肯定和表?yè)P(yáng)。

四、不足之處，有待改善。

一學(xué)期的工作，我們都在磨練、在成長(zhǎng)，但也還存在不足：

1、每位教師都缺乏創(chuàng)新精神。

2、新進(jìn)教師缺乏獨(dú)立處理工作的能力，工作中不夠自信。

3、自育自學(xué)課堂的研討不夠深刻，堅(jiān)持不夠。

總之，一學(xué)期快走完了，相信音樂(lè)組的老師們不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)束而就此停止前進(jìn)的腳步。暢想明天，展望新的一學(xué)期，我們都充滿(mǎn)了信心：在屯小這個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)芬芳的花園，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極探索，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做得更好！

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，我校緊緊圍繞縣教研室音樂(lè)教研組會(huì)議精神，仔細(xì)實(shí)行《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高音樂(lè)老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）把師資培訓(xùn)放在首位

1、組織老師學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確地理解和運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》中的基本教學(xué)理念。

2、做好骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，每所完小都要有音樂(lè)學(xué)科帶頭人，在教學(xué)工作中起帶頭示范作用，輻射到整個(gè)學(xué)區(qū)。 3、加強(qiáng)國(guó)標(biāo)本試驗(yàn)版教材（一到三年級(jí)）的培訓(xùn)工作，使任課老師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效應(yīng)。

1、本學(xué)期要組織一次公開(kāi)課教學(xué)評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比以及優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。

2、中心教研組將對(duì)各校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，并組織優(yōu)質(zhì)課下村小。

3、說(shuō)課競(jìng)賽。

4、舉辦了“慶元旦”師生演唱會(huì)。

（三）抓好中心小學(xué)及各完小光趣小組的輔導(dǎo)工作中心小學(xué)組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)等愛(ài)好小組，各完小在確定愛(ài)好小組的`活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，都專(zhuān)人抓此工作，在全場(chǎng)“慶元旦”師生演唱會(huì)上各校均獲得教好的成果。

二、主要工作措施

1、組織學(xué)習(xí)，制訂安排開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)和美術(shù)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊(cè)學(xué)問(wèn)體系，注意學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了安排。

2、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)依據(jù)縣教研室統(tǒng)一規(guī)定的備課格式，仔細(xì)備課，每位藝術(shù)老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充溢情趣，老師能做到用語(yǔ)言美麗，讓學(xué)生綻開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)。中高年級(jí)在注意歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀(guān)賞教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。 在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇7

20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，主要做了以下總結(jié)：

一、教學(xué)抓常規(guī)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提升。

1、課前抓備課常規(guī)。特別強(qiáng)化教案的撰寫(xiě)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組的教育合力，提升了教師的備課能力；重視教學(xué)反思和二次備課，老師上完課后及時(shí)反思，從而切實(shí)提升了教師的教學(xué)水平。

2、課堂重教學(xué)實(shí)效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。專(zhuān)業(yè)組的教師從改變課堂氣氛出發(fā)，積極進(jìn)行創(chuàng)新教育，提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，從而提升了課堂教學(xué)效果。

3、課后抓教學(xué)效果。教師做好作業(yè)的批改工作、學(xué)生技能的展示、期中期末考試的出卷工作。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)組老師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高了考試的合格率。

二、強(qiáng)化職業(yè)技能學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、通過(guò)對(duì)室內(nèi)樂(lè)合唱團(tuán)學(xué)生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。學(xué)生取得了兩個(gè)省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異的成績(jī)。楊*老師獲得省優(yōu)秀指導(dǎo)師的光榮稱(chēng)號(hào)。

2、校舞蹈隊(duì)的`成績(jī)也不錯(cuò)，本學(xué)期通過(guò)師生共同努力顏決賽老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)；鄭**、李**老師輔導(dǎo)學(xué)生在市師生同臺(tái)競(jìng)技中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3、而朱**、蘇**老師輔導(dǎo)的黃**同學(xué)在省中職學(xué)前教育技能大賽獲得的三等獎(jiǎng)更是填補(bǔ)了本專(zhuān)業(yè)的獲獎(jiǎng)空白。

總之，我們專(zhuān)業(yè)組將圍繞學(xué)校工作的要求，細(xì)化專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生技能為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)本職工作，提高自身的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)市場(chǎng)需要的幼教和保育人才努力，為學(xué)校的藝術(shù)教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的`特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認(rèn)可和好評(píng)。

2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的興趣小組開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號(hào)隊(duì)，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。

3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇9

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們法門(mén)高中數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃積極開(kāi)展工作，繼續(xù)堅(jiān)持組內(nèi)已經(jīng)形成的成功做法，并加以改革、創(chuàng)新與完善，繼續(xù)營(yíng)造組員之間，備課組之間結(jié)協(xié)作和濃厚的教科研活動(dòng)氛圍，經(jīng)過(guò)大家的努力，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的工作小結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)組內(nèi)科研專(zhuān)題研討工作：

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)組教科研活動(dòng)中，我們繼續(xù)進(jìn)行了《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)科教學(xué)方式及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》的課題研究，每個(gè)備課組在組的大專(zhuān)題下，確定出子課題，立足探索出新的教育教學(xué)方法，開(kāi)展數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維研究，從課堂教學(xué)出發(fā)，收集、研究、論證培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維新策略，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體的，誘導(dǎo)式的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把學(xué)生從被動(dòng)的接受逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探索學(xué)習(xí)，為我校的數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探索出既有章可循，又靈活變通的教育新模式。

二、堅(jiān)持每周開(kāi)展新課標(biāo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

掌握新課標(biāo)理論是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從教書(shū)匠向教育教學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者轉(zhuǎn)化是時(shí)代的潮流。為此，組內(nèi)每周一開(kāi)展新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)組內(nèi)每一位教師利用課余時(shí)間自學(xué)新課標(biāo)理論，提高了組內(nèi)老師的理論素養(yǎng)，各位老師結(jié)合自己遇到的教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑和理論依椐。同時(shí)，各備課組根據(jù)學(xué)期初制定工作計(jì)劃和行事歷，每周三開(kāi)展集研備課活動(dòng)，每次活動(dòng)均有中心發(fā)言人，有明確的主題，并及時(shí)反饋上周各班的`教學(xué)情況，充分發(fā)揮備課組成員的集體智慧，實(shí)實(shí)在在地解決一些教學(xué)上遇到的問(wèn)題。

三、組內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

組內(nèi)本學(xué)期安排的各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，都是以各備課組研究某一問(wèn)題或?qū)ｎ}安排的，有明確的目的和探討價(jià)值，如有青年教師的回報(bào)課，高三高考備考觀(guān)摩課，姚連省老師的示范課，課題研究觀(guān)摩課，但不論是什么類(lèi)型的公開(kāi)課，老師們都能樹(shù)立精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和示范意識(shí)。為了更詳細(xì)、公正客觀(guān)地評(píng)價(jià)每一節(jié)公開(kāi)課，凡在組內(nèi)安排了公開(kāi)課的教師，都能提前精心準(zhǔn)備，因而公開(kāi)課的質(zhì)量均相當(dāng)高，各位老師都在上完課后的組內(nèi)會(huì)上講解自己的設(shè)計(jì)意圖和預(yù)想達(dá)到的目的，為本組教師評(píng)價(jià)和研討提供方便，也使教研層次提高到規(guī)范化。

四、狠抓了高三復(fù)課工作

為了搞好20xx年的數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)備考工作。組內(nèi)加大了對(duì)高考備考的研討力度，本學(xué)期召開(kāi)了四次的高考研討會(huì)，高三備課組也加大了復(fù)習(xí)教研的力度，特別注意提高第二，三，四輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量，狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)注意對(duì)高考信息的搜集和研究，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。事實(shí)上，20xx年法門(mén)高中數(shù)學(xué)的高考成績(jī)形勢(shì)喜人。

五、長(zhǎng)期堅(jiān)持了扶優(yōu)抓差工作

在高三備課組內(nèi)開(kāi)展了各老師負(fù)責(zé)，各班進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)的同時(shí)，由楊文力，周永生，蘇宗歧老師每個(gè)人舉辦70人左右的培優(yōu)班，并周內(nèi)晚自習(xí)上進(jìn)行專(zhuān)題講座，對(duì)差生的扶助以挖掘非智力因素為主，由各班科任教師負(fù)責(zé)，各教師與學(xué)生主動(dòng)接觸，與學(xué)生建立起良好的師生情感，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用教師的愛(ài)心感化學(xué)生，讓絕大多數(shù)學(xué)生從討厭數(shù)學(xué)到喜歡數(shù)學(xué)。

六、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

（1）老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。

（2）用好先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。

（3）認(rèn)真批改作業(yè)（每周5次）努力提高面批的次數(shù)，及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。

（4）加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng)

（5）各備課組充分利用集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次集體備課。

（6）鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)。例如，每學(xué)期讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)筆記；上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教學(xué)論文；研究一位名師授課，寫(xiě)出學(xué)習(xí)感悟等。加強(qiáng)平時(shí)積累，為寫(xiě)出好的論文、案例打下基礎(chǔ)。自行學(xué)習(xí)與研究高考復(fù)習(xí)指南，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)，數(shù)學(xué)教學(xué)組織層面的透視，數(shù)學(xué)課程資源的層次透視，對(duì)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的一些思考，觀(guān)評(píng)優(yōu)質(zhì)課后的感想，學(xué)習(xí)陜西省20xx年考試大綱，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程層面的透視，數(shù)學(xué)教育觀(guān)念層面的透視，如何上好講評(píng)課，解題教學(xué)研究，在反思中提升學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)能力。

七、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作

根據(jù)本科組青年教師多的特點(diǎn)，開(kāi)展“新老結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，充分發(fā)揮了高級(jí)教師、骨干教師的作用，使青年教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。八、存在的不足：

雖然我數(shù)學(xué)組本學(xué)期開(kāi)展了一些教研活動(dòng)，但感覺(jué)有很多不如意的地方，主要表現(xiàn)在：

1、個(gè)別教師的積極性不高。比如聽(tīng)示范課，有的教師不能準(zhǔn)時(shí)當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)課；參加青年教師講課比賽，有的教師本身就是青年教師，卻不積極參加比賽。另外，在每次科組活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別教師還有遲到或者無(wú)故不參加等情況發(fā)生。

2、雖然青年教師的基本素質(zhì)較好，但整體需要磨練，需要進(jìn)一步提高。

3、部分老教師積極性不高，有應(yīng)付組內(nèi)活動(dòng)的現(xiàn)象。

總結(jié)一學(xué)期的教研組工作，雖然不是轟轟烈烈，卻也是實(shí)實(shí)在在的做了一些事情。取得了一定的成績(jī)，也有一些不盡人意的地方。教研工作是學(xué)校工作的一件大事，也是教師提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。學(xué)校教研室本學(xué)期的工作部署實(shí)實(shí)在在，有章可循，這為我們進(jìn)一步開(kāi)展教研工作指明了方向。因?yàn)槲覀冇芯礃I(yè)愛(ài)崗的教師，也有了一定的工作基礎(chǔ)。相信，今后的數(shù)學(xué)教研工作，一定會(huì)扎實(shí)實(shí)，更加有效。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇10

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又過(guò)完了！回顧過(guò)去的一學(xué)期，在我們音樂(lè)教研組的老師共同努力下，最終圓滿(mǎn)完成任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以更新觀(guān)念、提高音樂(lè)教研組老師的教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高，更能夠促使音樂(lè)教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

⒈通過(guò)活動(dòng)，把我們音樂(lè)教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的.組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越。

⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂(lè)老師的科研素養(yǎng)和實(shí)力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。 ⒊加強(qiáng)組員音樂(lè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：老師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有肯定的跨越。 4、主動(dòng)開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，加大輔導(dǎo)力度，打算在校內(nèi)學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌。

三、取得的成果和不足之處

1、取得的成果

⑴從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)閱歷、新課標(biāo)、課標(biāo)解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)實(shí)力從理論上有所提高。

⑵對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí)、保質(zhì)保量的完成，并且指導(dǎo)學(xué)生參與集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，連月瓊榮獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參與集美區(qū)音樂(lè)周合唱競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

2、不足之處

通過(guò)我們不斷的更新思想觀(guān)念，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠根據(jù)中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行肯定的教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特殊是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的閱歷，多學(xué)習(xí)，多研討，努力把我校的音樂(lè)教學(xué)水平提高一個(gè)新層次。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇11

20xx年8月30日的東升鎮(zhèn)教研工作會(huì)議安排在9月1日之前，這一匠心獨(dú)具的安排可見(jiàn)東升鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦、東升鎮(zhèn)中小學(xué)教研中心對(duì)于提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的重視和迫切的希望。注定這個(gè)學(xué)期會(huì)是不平凡的一個(gè)學(xué)期，是讓我們音樂(lè)老師激情燃燒的歲月，要在東升的教育史上畫(huà)下濃墨重彩的一筆，事實(shí)亦如此。本學(xué)期我們音樂(lè)中心教研組在鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦和鎮(zhèn)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，較全面的完成了東升鎮(zhèn)20xx學(xué)教研工作計(jì)劃《突出五個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化四項(xiàng)工作、實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)》中關(guān)于音樂(lè)教研組要完成的任務(wù)，為吸取教訓(xùn)和發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化組合，加強(qiáng)中心教研組建設(shè)

謀事在人，成事在天。雖然不盡如此，卻說(shuō)明人的一件事情里的重要性，為了提升中心教研組的教研能力，教科文衛(wèi)辦藝術(shù)教研員盧魏強(qiáng)老師和教科文衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)從專(zhuān)業(yè)的配置，老中青的安排，高中小學(xué)各個(gè)學(xué)校的層次等各方面的考慮，在學(xué)期初調(diào)整、充實(shí)了學(xué)科中心教研組的組員，從本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況來(lái)看，這次的調(diào)整很及時(shí)，對(duì)勝利完成本學(xué)期工作，起了決定性的作用。

二、全力支持，創(chuàng)建等級(jí)規(guī)范化學(xué)校

為了中山市早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我鎮(zhèn)本學(xué)期共有新勝小學(xué)、民小學(xué)、高沙小學(xué)、勝龍小學(xué)、益隆小學(xué)、東升小學(xué)創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校，東升鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)的省教學(xué)水平評(píng)估。為了順利通過(guò)這些學(xué)校的市一級(jí)評(píng)估和高中的.省教學(xué)水平評(píng)估，在教研室的安排下，我們中心教研組對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行一到多次課堂教學(xué)的診斷，提出修改意見(jiàn)。在規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效益，提升學(xué)生素質(zhì)等方面也交流心得，讓大家共同提高。每一次視導(dǎo)申報(bào)學(xué)校的文藝演出時(shí)，我們都從節(jié)目質(zhì)量，節(jié)目編排，舞臺(tái)人員安排、主持人的言行，舞臺(tái)燈光等方面提出意見(jiàn)，以便讓整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量從各個(gè)層面得到提升。

三、全力以赴，編排高水平的復(fù)評(píng)晚會(huì)

學(xué)期初在鎮(zhèn)教研工作會(huì)議上，主管教育的劉威良副鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)了一句有關(guān)這臺(tái)復(fù)評(píng)晚會(huì)的話(huà)：這臺(tái)晚會(huì)不說(shuō)比教育強(qiáng)鎮(zhèn)晚會(huì)好，但至少不能比教育強(qiáng)鎮(zhèn)晚會(huì)差。這句話(huà)在教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)晚會(huì)沒(méi)完成之前，總是時(shí)不時(shí)在我和盧魏強(qiáng)老師耳邊響起，鞭策我和盧老師不斷的想辦法從各個(gè)細(xì)節(jié)方面提升晚會(huì)的質(zhì)量。

首先是從節(jié)目行選擇上：我們就兼顧了高中、初中、小學(xué)、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校；從節(jié)目類(lèi)型上兼顧器樂(lè)、小品、原生態(tài)民歌、舞蹈、歌唱、合唱等藝術(shù)種；從參與演員來(lái)看兼顧了老師和學(xué)生，以學(xué)生為主。可說(shuō)這臺(tái)晚會(huì)確實(shí)是東升鎮(zhèn)音樂(lè)教育教學(xué)水平的最好展現(xiàn)，也是恰如其分的展現(xiàn)，不過(guò)分低調(diào)，也不過(guò)分張揚(yáng)。

其次全力以赴提升每個(gè)節(jié)目質(zhì)量，由于與中山市第四屆合唱比賽、全國(guó)農(nóng)民合唱大會(huì)沖突，我們的晚會(huì)節(jié)目的時(shí)間只有一個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)壓頭，盧魏強(qiáng)老師和我們音樂(lè)中心教研組的老師車(chē)輪一樣在各個(gè)有節(jié)目任務(wù)的學(xué)校穿梭，有時(shí)一天跑幾個(gè)學(xué)校。也就是這樣，在一個(gè)多月的時(shí)間里，有各校的校長(zhǎng)和音樂(lè)老師以及師生生的技持下，我們的節(jié)日達(dá)到了要求。

最后是高強(qiáng)度的彩排為我們完善晚會(huì)提供了保障。為了不影響學(xué)校的教學(xué)秩序，盧魏強(qiáng)老師將幾次彩排都定在周六，而且是一整天。為此相知工作人員犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)提升晚會(huì)的質(zhì)量，這臺(tái)晚會(huì)因?yàn)檠莩鋈藛T眾多，道具任務(wù)相當(dāng)大，最多時(shí)同時(shí)上下具的時(shí)間要34個(gè)人，而這34個(gè)人要在幾十秒內(nèi)完成，并將道具擺放到位，難度可想而知，但在工作人員的艱苦工作下，我們不斷的排練，最后終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到了要求，為晚會(huì)的流暢完成作出了巨大貢獻(xiàn)。雖然最后評(píng)估專(zhuān)家一句話(huà)對(duì)我們的工作作了總結(jié)，我也是聽(tīng)說(shuō)的，就是說(shuō)我們的晚會(huì)可以與中央臺(tái)的綜世晚會(huì)媲美，我們參與的人員都感到值。現(xiàn)在想起來(lái)心里還時(shí)時(shí)有鼓暖流。

四、有效教研，扶持精品課程建設(shè)

為了提升教師的教研能力，結(jié)合市教育局的精品課程建設(shè)，組織了部分音樂(lè)老師做精品課程，這為青年教師的成長(zhǎng)找到了一條道路，用精品，學(xué)精品，做精品，創(chuàng)精品，這也許就是開(kāi)學(xué)初教研室王洪主任所說(shuō)的“白骨精”當(dāng)中對(duì)“精”字最好的汪解。本學(xué)期音樂(lè)方面有高中金莎莎、勝龍小學(xué)、新勝小學(xué)、坦背小學(xué)、利生小學(xué)完成了精品課程并已上交。

下學(xué)期工作的展望：

1、高、初，小學(xué)三個(gè)組別音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽；

2、中山市教育局藝術(shù)歌曲比賽；

3、東升鎮(zhèn)中小學(xué)生“六一”文藝匯演；

4、繼續(xù)推進(jìn)音樂(lè)精品課程建設(shè)。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇12

本學(xué)期，我們音樂(lè)科組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，敏捷多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的愛(ài)好，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞實(shí)力，表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培育老師的創(chuàng)新精神為目的，仔細(xì)貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)老師的整體素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)我校音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的詳細(xì)工作：

一、仔細(xì)制定教學(xué)安排

依據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)安排，科研課題安排，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組老師主動(dòng)參加學(xué)校課題組的課題探討工作，仔細(xì)完成各自所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

二。定時(shí)仔細(xì)開(kāi)展教研組活動(dòng)

定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參與，活動(dòng)中仔細(xì)鉆研教材，分析教材，人人都能主動(dòng)發(fā)表看法，提出自己最佳的教學(xué)，相互探討探討，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并仔細(xì)做好筆記注意多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂(lè)組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過(guò)傾聽(tīng)有閱歷老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂溝通活動(dòng)，匯報(bào)課和示范課讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，效果較好。

三、開(kāi)展好音樂(lè)教研活動(dòng)和愛(ài)好小組活動(dòng)

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組的老師能仔細(xì)備好音樂(lè)課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課堂中，體現(xiàn)音樂(lè)的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的才智、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們實(shí)行了敏捷的手法，把學(xué)生平常的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且激勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

同時(shí)，本學(xué)期我們音樂(lè)組對(duì)合唱、舞蹈愛(ài)好小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。愛(ài)好小組每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師都能剛好到崗到位，仔細(xì)進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見(jiàn)成效。到目前為止，這兩個(gè)愛(ài)好活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，有了較大的提高。我校的“陽(yáng)光合唱團(tuán)”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱競(jìng)賽暨六一文藝匯演競(jìng)賽中，取得了第一名的`優(yōu)異成果。這是對(duì)我們前期合唱教學(xué)努力的確定，但我們也深知今后須要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

四、一生一器樂(lè)活動(dòng)

本學(xué)期，我校接著開(kāi)展一生一樂(lè)器活動(dòng)，音樂(lè)老師每周進(jìn)行一節(jié)課的器樂(lè)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)老師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成果。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過(guò)程中，我們?nèi)杂龅搅撕芏鄦?wèn)題。今后，樂(lè)器培訓(xùn)仍需加強(qiáng)。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)仍需提高。

五、工作中存在的不足

（一）教研活動(dòng)按安排開(kāi)展的不夠剛好（因?qū)W校工作沖突），主動(dòng)主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)主動(dòng)主動(dòng)按安排開(kāi)展活動(dòng)。

（二）老師個(gè)人素養(yǎng)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

（三）對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培育不夠。今后我們會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的實(shí)力堅(jiān)持培育。

六、今后工作努力方向

在音樂(lè)教學(xué)中全部音樂(lè)老師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生寵愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，并且能駕馭肯定的音樂(lè)學(xué)問(wèn)和音樂(lè)技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培育好文藝人才。

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教化理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)供應(yīng)條件，創(chuàng)建條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇13

回顧過(guò)去的一學(xué)期，本組依據(jù)我校教研安排與本組教研工作安排，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下，我組較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，組織開(kāi)展好每一次教研組活動(dòng)，檢查督促六仔細(xì)工作，發(fā)覺(jué)不足之處馬上訂正。

2、仔細(xì)上好每節(jié)研討課，針對(duì)所上的幾節(jié)課，我們進(jìn)行了“課堂視察”活動(dòng)，視察課堂細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)持自我反思，同伴互助，找出教學(xué)勝利點(diǎn)、失敗點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，找出提高課堂教學(xué)有效的勝利方法，使每位老師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色。

3、主動(dòng)協(xié)作教務(wù)處，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了歌詠、舞蹈、器樂(lè)等項(xiàng)目的愛(ài)好小組活動(dòng)，本學(xué)期參與吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”競(jìng)賽，能仔細(xì)組織學(xué)生參與訓(xùn)練，其中,獨(dú)舞《雨竹林》在競(jìng)賽中獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。

二、教研工作

1、主動(dòng)參加我組課題工作。

2、注意老師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期，我們組開(kāi)展了“歌曲配伴奏”的基本功訓(xùn)練。每一位老師都能仔細(xì)打算，仔細(xì)練習(xí)，寫(xiě)好伴奏譜，在活動(dòng)時(shí)逐個(gè)彈奏，效果不錯(cuò)。

3、組織我組老師主動(dòng)參與校本課題的.申報(bào)和探討工作，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，申報(bào)探討性學(xué)習(xí)課題與學(xué)科整合課題。

三、其他工作

主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、德育處，參加校內(nèi)文化建設(shè)，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，我組老師仔細(xì)參加了課外輔導(dǎo)，組織演出。

在今后的工作中，我們音樂(lè)組老師在創(chuàng)新方面，特殊是課堂教學(xué)方法方面，還將進(jìn)一步努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期中有一個(gè)飛躍！

廟港試驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教研組

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇14

本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能根據(jù)學(xué)期安排，仔細(xì)實(shí)行《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高音樂(lè)老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂安排。

開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊(cè)學(xué)問(wèn)體系，注意學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)安排。

2、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。 依據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，仔細(xì)備課，音樂(lè)老師能做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充溢情趣，老師能做到用語(yǔ)言美麗，讓學(xué)生綻開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注意歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀(guān)賞和樂(lè)器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)覺(jué)不足之處馬上訂正。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組老師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。主動(dòng)參與學(xué)校組織的'有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課改教研工作

1、主動(dòng)參加學(xué)校教學(xué)課題探討，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參與魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認(rèn)可和好評(píng)。

2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的愛(ài)好小組開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號(hào)隊(duì)，各愛(ài)好小組老師都能根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)備課，上好每節(jié)課。

3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。依據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組老師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)實(shí)力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。

音樂(lè)教研工作總結(jié) 篇15

這一學(xué)期來(lái)，我們組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。

本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)教學(xué)的新局面。

以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：

一、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂(lè)教研組共安排三次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，一次聽(tīng)課，每人聽(tīng)課15節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，取得了一定的成效，教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀(guān)。通過(guò)幾年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響，教師對(duì)教學(xué)工作的`重視程度有了明顯的提高，也就是說(shuō)，從思想上重視了起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂(lè)技能有了明顯的提高，從而也說(shuō)明，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各種能力。

二、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記，注重多媒體教學(xué)。

三、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。四月份接到上級(jí)通知，開(kāi)始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，參加市縣文藝節(jié)目選拔活動(dòng)。這次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃排練，為此付出了極大的努力。

不足之處：

一、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對(duì)全部教材的線(xiàn)路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點(diǎn)不突出，隨意性較強(qiáng)等等。

二、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。

總之，本學(xué)年的收獲是有的，但不足之出尚存，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。