第一篇：2013年工學院學生黨支部工作總結 (500字)

西藏大學工學院學生黨支部2013年工作總結工學院學生黨總支2013年12月1日本年度，工學院學生黨支部在校黨委的正確領導下，在我院黨委的親切關懷下，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導。按照學院黨委的要求和支部工作計劃，不斷加強黨組織的思想建設、作風建設、組織建設和干部隊伍建設。切實開展形式多樣的黨員主題教育，不斷加強黨的群眾路線學習。以堅持標準，保證質量為基礎，積極組織黨員發展工作，不斷加強黨員隊伍建設。在各項活動中積極發揮黨組織的戰斗碉堡作用和黨員先鋒模范作用。通過全體支部成員的的努力和配合，各項工作都取得了一定成績。現將本年度的支部工作總結如下：

一、學生黨建工作所取得的成績按照支部年度工作計劃，本支部積極組織黨員發展工作，不斷加強黨員隊伍建設；開展各類黨的政治理論知識學習活動，提高學生黨員的黨性修養；確定模范宿舍、確定學生宿舍安全員、提高護院隊黨員比例，充分發揮黨員的先鋒模范作用；落實群眾路線，開展學生黨員宿舍結對子活動幫助后進生；實行黨支部管理畢業班制度，敏感時期維穩值班制度，發揮黨員戰斗堡壘作用；開展各類實踐活動，學習黨的優良傳統。

1、黨員發展工作本年度我院分別于5月（第十一期），10月（第十二期）成功開設兩期業余黨校培訓班，培養合格的積極分子423人。大大提高了入黨積極分子對黨的認識以及黨的基本政治理論的了解。讓入黨愿望強烈的學生更加了解黨的先進性，同時也帶動了其它學生入黨的積極性。為以后黨員發展工作奠定了良好的基礎。同時支部不斷加強對積極分子和預備黨員的培養教育，在堅持以“早宣傳、早引導、早培養”的工作方針指導下，支部委員們提前熟悉發展流程并了解發展過程中需準備的材料，并安排培養考察人對發展及轉正對象進行考察和材料填寫的指導，進一步保證落實發展對象的先進性和材料的準確性。在支部大會聽取了發展對象的入黨申請及預備黨員的轉正申請發言后，通過支部大會討論、民主投票、報上級黨組織審查，最終本年度共吸納了423名積極分子加入黨組織，發展預備黨員168人，轉正74人。截至目前，支部共有正式黨員及預備黨員335人。本年度黨員發展工作中，我支部在秉承“嚴肅認真、協調高效”的工作原則下，積極調動預備黨員，在正式黨員的帶領下了解熟悉發展材料的填寫，并將發展對象分配給黨員培養考察，通過責任到人的方式，切實做到了每個發展對象都能及時的將自身思想狀況向黨組織匯報。

2、不斷加強組織建設支部致力于發展和完善支部隊伍建設和成員框架，組建有所擔當，有所建設的支部隊伍。堅持民主集中制，講大局、講團結、講穩定，嚴格遵循“集體領導、民主集中、會議決定”的原則，要確保權力正確行使，讓權力在陽光下運行，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。由于學生支部成員多，按系劃分為六個分支部管理難度大，特將系支部又劃分為黨小組由學生黨總支部負責統一管理。學生黨支部的支委采用學校黨委指派和學生黨員民主選舉并重的方式產生，防止暗箱操作，拉票，有權無能等現象發生。

3、繼續深入的開展各類學習活動，提高學生黨員的黨性修養為深入學習黨的十八會議精神，實時了解黨的方針政策，支部商議決定把每月最后一個星期六作為召開組織生活會的時間，組織生活會的內容包括黨的新政策解讀、優秀黨員事跡學習、支部成員的批評和自我批評等。支部不定期開展主題活動如“我的中國夢”、“群眾路線學習”、“身邊的四風兩問題”等，把黨的實踐活動和自身實際情況相結合，讓支部成員在這些活動中發覺自己的不足從而不斷進步。組織觀看了紅色電影，民族團結、新老西藏對比、老西藏精神記錄片等。開展愛國主義教育，反分裂斗爭教育，民族團結進步教育，培養支部成員正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、注重發揮學生黨員先鋒模范作用“一個黨員一面旗幟一面鏡子”，支部每次召開民主生活會的第一個環節都是“批評與自我批評”要求黨員和入黨積極分子發揚優良傳統作風,端正入黨動機，樹立黨員威信，充分發揮黨員先鋒模范作用和影響力。加強黨員對黨章的學習，組建有紀律,朝氣蓬勃,富有向心力的支部隊伍，要求支部黨員“知行合一”,做堅強的黨員宣傳員和踐行者。宿舍區的先鋒模范：?支部在學生宿舍樓建立“工學院學生黨支部支委信息欄”讓學生更加了解支部成員，方便學生找支部成員反應自己的意見和建議，向支部成員提出幫助請求，同時也起到監督支委的作用。?創造性的確定模范學生宿舍，包括“積極分子模范宿舍”、“預備黨員模范宿舍”、“黨員模范宿舍”并在每個模范宿舍掛牌。讓其它同學向這些宿舍學習，正真做到宿舍文明衛生，調動了支部成員成為先鋒模范的積極性，時刻提醒他們自己的身份。?在每個學生宿舍安排黨員或積極分子作為安全員，確保學生宿舍無違規用電器、管制刀具等安全隱患。并責任到人要求安全員及時了解該宿舍學生的動態，防止夜不歸宿的情況發生。學院維穩先鋒模范：學院成立護院隊之初，各項規章制度不夠健全，部分成員有思想上不夠進步、執勤講條件、借職務之便隨意外出等現象，嚴重影響護院隊的形象。本年度由學生黨支部主要負責護院隊的工作。對成員進行了教育和培訓，不合格的成員一律開除出護院隊，對積極向黨組織靠攏的成員加以吸收和繼續培養教育。目前護院隊成員以全部是積極分子及以上身份。思想相對進步，真正成為學院維穩工作的有力助手和先鋒模范。

5、開展學生黨員宿舍結對子活動加強黨的群眾路線學習以來，我校領導干部與班級結對子，黨員教師與家庭或學習困難學生結對子。我支部為了落實黨的群眾路線，發揮黨員的先進性，要求每個黨員都與低年級同專業的學生宿舍結對子。像哥哥姐姐一樣，在日常生活中引導他們，在學習上幫助他們。及時了解他們的心里動向，加強宿舍同學間的民族團結，化解矛盾。同時聽取他們的意見和建議并及時放映到學院。

6、發揮黨員戰斗堡壘作用畢業班學生流動性大，很多學生為了方便雖然在拉薩市實習且晚上回學校，卻簽了回家協議，學生會無法有效的對其進行管理，存在極大的安全隱患。然而畢業班學生中黨員比例較高，且思想覺悟高，由學生黨支部管理畢業班制度顯得尤為重要。該制度得到學院黨委批準后我們為每一個支委制作了黨支部工作證，便于其晚上核查畢業生歸寢情況。支委可以通過詢問老黨員，快而準確的掌握畢業班學生實際動向，從而可以防止某些學生隨意在外過夜等安全隱患。作為反分裂斗爭一線的學生黨支部，我們有義務維護校園的穩定和團結。在維穩敏感時期，支部根據各班的實際上課情況，安排沒課的支部成員在圖書館北門和學生宿舍樓三棟門口進行執勤，防止分裂分子的滲透活動，維護校園穩定。

7、開展各類實踐活動，學習黨的優良傳統一名優秀的共產黨員必須具有黨的優良傳統，但這些并不是只靠理論學習所能學會的，必須在實踐中不斷鍛煉。本年度，支部共組織義務拔草活動四次，包括土資實驗樓周圍、三棟七棟宿舍樓周圍、校門口西側等；大掃除三次并將一棟四棟教學樓劃分給下設各支部，讓各支部不定期組織清掃；組織清除九棟宿舍樓后翻越圍墻安全隱患一處；為田徑場周邊樹木澆水兩次。在這些實踐活動中，支部成員積極工作，充分發揚不怕苦不怕累的優良傳統。甚至涌現10交道阿旺多吉等同學滿臉泥污，汗流浹背仍然堅持勞動的優秀典范。清明節時在院黨委的組織下，學生黨支部派優秀代表參加了烈士陵園掃墓活動，在無名英雄墓前三鞠躬，并為其碑文添上鮮紅的墨汁，拔去墳臺上的野草。深刻體會到新西藏的來之不易，革命先輩大無畏精神的可歌可泣，從中受到深刻的啟發。建軍節支部組織前往自治區軍史館參觀學習，體會解放前西藏人民的悲慘生活，了解十八軍進藏的英勇事跡、**分裂集團的反動本質、目前邊防哨所的艱苦條件。培養學習“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的老西藏精神。

二、存在的問題與工作的欠缺在全體支部成員的的努力和配合，各項工作都取得了一定成績，但依然存在以下幾方面的不足：

1、在對列為計劃發展的入黨積極分子的培養工作上尚有不足之處。有些學生學習基礎比較弱，不能很好的協調學習與工作的關系，影響了自身的發展和組織計劃的上報。

2、在對黨員，重點入黨積極分子的評議工作還顯得深度不夠。個別學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求表現突出，入黨后工作熱情不高，主動性不強，未能起到突出的帶頭作用。

3、由于支部成員較多，培養考察人很難對每個人的思想動態做到真正的了解，不能很好的加以培養教育，導致部分積極分子對黨的理論學習不夠，對入黨的認識不夠，不能按期吸收為預備黨員。

4、與院團委的配合不夠好，沒有積極和院團委協調優秀團員做黨的發展對象的工作。院團委沒有我們發展預備黨員的名單，導致填寫推優表的人很多，清查難度大。

5、支部成員培養出現斷代的現象，新一屆的支委還不能勝任工作時，老一屆的支委已經畢業或實習去了。導致一段時間支部工作的停滯。

三、下一步的工作計劃下一年度的工作中，我們將繼續保持嚴謹的工作態度，堅持良好的工作方式和方法，把本年度的實踐經驗加以應用。解決本年度工作中存在的問題，彌補工作中存在的欠缺。現針對本年度存在的問題做出下一步的工作計劃，以期取得更好地成果。

1、進一步加強組織機構建設，完善管理條例，提高支部委員的理論水平，使支部建設更加理論化，系統化，規范化。

2、借鑒其他學院的成功經驗，實行積極分子轉預備前由培養考察人和支委進行群眾調查制度，了解該積極分子在一年的考察期內，是否有較大的進步，是否符合黨員的要求，并將其作為考核的重要指標。

3、增加培養考察人數量，積極和教工黨支部協商，讓更多的黨員教師作為學生的培養考察人，從而提高培養考察的質量。

4、積極和院團委協調，吸收一批預備黨員就向院團委提交一次，從而減輕院團委的工作負擔。

5、加強對支部委員的培訓，并要求保持一定的年級分層，防止高年級畢業后，支部委員全部換屆的現象發生。

6、要堅持學、用、改相結合，努力提高學生黨員素質，繼續開展教育活動，增強教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養。

7、要堅持相信和依靠群眾，認真落實服務群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。

8、針對個別學生黨員入黨前后不一樣的情況，進行思想上的教育，使每個成員樹立一種集體意識與積極負責的責任感。這一年里支部發展取得了一定的成果，但也存在著一些不到位的地方，我們將吸取教訓，總結不足，提煉工作中的經驗，在今后的工作中求真務實，開拓進取，以待以后有更大的進步。工學院學生黨總支2013年12月1日活動：（1）全體支部成員打掃食堂（2）打掃四教（3）各種主題黨建活動等。（4）發展黨員（轉預備80余人）轉正黨員74人。（5）【工學院第十三期業余黨校】黨校培訓215人，新校區160人，計科系50人，思想政治教學部5人其中一個是教師。

第二篇：工學院學生工作總結

2011年工學院學生工作總結

一年來工學院黨總支、學工辦以科學發展觀為指導，堅持以人為本、發揮產學結合教學特點，緊扣學校浙江省示范校建設項目計劃及“十二五”發展綱要，緊密圍繞工學院辦學定位和人才培養目標，在校學生處、團委指導下，在分院各職能部門的直接支持下，圍繞“1234”計劃：即踐行“一種理念”：三全育人、規范服務、開拓創新；抓好“兩個陣地”：班級、宿舍陣地；實現“三個目標”：日常管理制度化、學生活動品牌化、兩地服務一體化；推進“四個建設”：學生安全誠信教育常態化建設、“點線面結合”學生職業素質培養標準化建設、學工隊伍職業化建設、學生黨建陽光工程建設等開展工作，取得一定的成績，并在學校2011學年考評中工學院學生工作排名第一，就業工作考核排名第一。現將2011年工作總結如下。

一、重點及特色工作

（一）三全育人理念進一步加強

1、通過改革學長制和導師制工作平臺是實施，使導師和學長從原有單純聯系寢室，變為融入班級管理，從而使全員育人得以發展。

2、進一步實施覆蓋學生三年的品牌活動的開展。針對大一學生實施“我的大學?我規劃”主題活動，針對大三實施“揚帆起航”主題活動，針對三年紀開展“誠信感恩”主題活動、“啟明課堂”主題教育、“美麗寧海”志愿服務活動和“青年才俊”主題活動，從而使全程育人得以發展。

3、逐步形成全員全程就業工作長效機制。積極落實工學院2010年底就業工作會議的精神，開展專業群、專業負責人、專業老師參與就業工作的全員工作機制。把就業工作納入專業建設，作為其中重要的建設任務，并貫穿于學生的三年，對學生在校期間實行“全程就業”輔導。指導并實施了《工學院就業工作考核辦法》，考核體現“專業群、論文實習指導老師、班主任”三方共同考核獎勵，提高了專業群的自主權，大大增加了獎勵力度。加大了實習巡視的力度，專業負責人、學生工作人員開展了畢業生回訪，企業訪談，就業調查等工作，為畢業生提供現場就業咨詢工作。通過建立學生管理和服務學生的就業網絡及就業信息鏈，幫扶重點，確保雙困生就業等途徑，使三全育人理念更好的踐行。

4、通過寧海學區實訓工廠的實踐,引導學生體驗企業文化,培養高職學生嚴謹扎實的學習作風、求真務實的科技道德、團結協作的精神,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在實踐中通過挫折的考驗和磨難的洗禮提升自己，從而使全方位育人得以發展。

（二）規范服務理念逐步深入

1、規范服務，實現學生日常管理制度化。根據《工學院學生管理條例》，本著方便學生、簡化程序、注重效果的原則，修訂和完善《班主任考核細則》、《團學工作管理細則》學生管理相關制度細則和日常工作流程，推進日常管理工作規范化制度化。

2、建立安全穩定事件預防和處理案例檔案，預防和及時處理各類安全穩定突發事件。

3、抓好班級建設陣地，加強日常管理，嚴格履行請假、銷假手續，出勤率達到99.62%左右。

4、規范開展心理健康教育。在寧海學區成立了心理輔導站，為提高寧海學區心理健康教育成效提供了平臺，針對個別心理困難學生加強關心、加強服務，消除安全隱患。

5、規范學生“文明宿舍”建設。指導學生會整治學生宿舍“臟亂差”，開展文明宿舍建設活動，嚴格杜絕違章用電和亂拉電線，并且通過各類“評優”和“推優”、“入黨考察”等和寢室管理掛鉤，來激勵學生自我管理寢室，爭創“免檢寢室”、“文明寢室”。

6、規范幫困助學服務，關注和關心貧困學生。建立完善的貧困生組織管理體系，建立健全貧困生檔案，不斷加大勤工助學工作力度，本學期聯系非校內勤工儉學崗位10多個。通過召開貧困生座談，加強交流和溝通。繼續實施教師黨員結對貧困生活動。積極指導貧困生申報多項調研課題，并有兩項課題獲得優秀獎。

7、規范黨建工作。制定了《工學院黨員發展實施細則》，以學生黨建工作為龍頭，促進共青團建設，發揮學生黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用。繼續實施“學生黨員陽光”工程。加強學生入黨積極分子考察期的管理及學生黨員入黨后的再教育。繼續堅持每兩星期堅持進行一次政治理論學習或黨小組活動。寧海學區學生黨員、入黨積極分子繼續規范開展“學生黨員示范崗暨學生綜合服務”活動。

（三）開拓創新常態化

1、為了使輔導員工作不斷開拓創新，除了每月召開輔導員工作交流學習例會之外，還在今年6月份召開了專題輔導員交流研討會。

2、嘗試開展“縱橫交錯”管理模式，即每位輔導員除了縱向負責一塊工作之外、同時橫向負責一個年級的學生服務工作。

3、積極創新學生管理模式，不斷推進學生 “三自”管理。創新對學生干部的培訓和培養，特別要加強基層組織建設，通過社團、學生會等各種形式的學生組織，充分發揮大學生自我教育、自我管理和自我服務的“三自”作用，打造一支素質高、業務硬的高水平學生組織隊伍，進一步提高學生組織發揮“三自”作用的能力和水平。在寧海學區繼續實施513學生自主管理體制試點，工學院本部從今年開始也逐步實施團學委員會自主管理體系，從而真正實現學生工作從管理型向服務型轉變。

4、創新班主任隊伍建設途徑，建立班主任月度工作上報制度，一方面規范班主任工作，另方面通過月報中特殊群體月度情況，班級安全穩定情況，班主任思想政治工作具體談話情況等進一步加強了安全穩定工作。

（四）“點線面結合”學生職業素質培養體系逐步建成

1、基本完成《學生職業素養實施方案》、《學生職業素養學分認定實施細則》等方案的制定。重點做好了“活動點”、“學期線”的完善工作，會同課程中心、崗位系列課程等進一步做好“課程面”的落實工作。從而逐步形成“點線面結合”學生職業素養培養標準化體系

2、積極開展職業素質教育，通過“我的大學?我規劃”、“揚帆起航”主題活動，“誠信感恩”主題活動、“啟明課堂”主題教育等品牌活動，定期開展職場禮儀、人文修養、心理調適、法律常識等方面的活動，提升學生的職業素質。

3、通過打造好始業教育平臺，使學生從入學就開始接受良好的職業素質教育。

4、進一步加強社會實踐活動和志愿服務活動，培養學生創新創業的素質和職業素質中的責任心、信心、團隊合作、誠信等基本素質。不斷建設已有的9個大學生社會實踐基地，積極開展“美麗寧海”活動，不完全統計2011年工學院兩地開展各類社會實踐活動和志愿服務超過50次。

5、進一步加強學生社團活動，積極打造學生社團培養學生職業素質的平臺。引導各學生社團規范化、專業化。逐步形成各學生社團引領本社團領域的各項活動和文化建設，逐步形成了學生小型活動社團化、社團活動經常化，切實發揮了學生社團活動職業素質教育的作用。

6、積極開展各類第二課堂活動，打造學生品牌活動，豐富學生課余生活，陶冶情操，在活動中培養學生包括創新創業素質在內的職業素質。工學院兩地全年開展包括“我的大學?我規劃”、“揚帆起航”主題活動，“誠信感恩”主題活動、“啟明課堂”主題教育、“青年才俊”主題活動、寧海學區“激揚之春”大型活動、“春華秋實”社團文化節等各項品牌活動等在內的第二課堂活動超過80項。

7、注重學生專業技能的培養。在校第十五屆技能運動會公共技能的比賽，工學院認真準備，積極訓練，最終獲得團體總分第2名，以及優秀組織獎。

三、本年各類媒體報道

2011-3-3 《今日寧海》報道：寧海學區學生：全城志愿 傳遞愛心——志愿者清理國家健身步道的垃圾。

2011年6月16日《寧波日報》報道：我是文明小市民

2011年6月23日《今日寧海》報道：爭做文明小市民，安全出行我能行 2011年7月5日《寧波日報》報道：寧海機電學院大學生社會實踐； 2011-11-22、23、24等，寧波電視臺《看看看》欄目、寧海電視臺《寧海新聞》、中央電視臺《東方時空》、河北衛視《午間視野》、上海東方衛視《看東方》、天津電視臺《津晨播報》、中央電視臺《新聞30分》、中央電視臺《新聞直播間》等先后報道：工學院學生拾金不昧事件。

四、本學期各類獲獎 國家級：4項 省級：一項 市級：4項 寧海縣級：11項

2011-12-14

第三篇：工學院本科第二十學生黨支部先進事跡

工學院本科第二十學生黨支部先進事跡

2009年6月4日

工學院本科第二十黨支部由車輛工程及交通運輸專業部分班級組成，目前下轄的班級為車輛061、交通061、車輛072、交通071、車輛081、交通081。支部現有黨員30名，其中正式黨員10名。一年來共發展預備黨員15人；預備黨員轉為正式黨員7人；確定入黨積極分子41人。支部自2008年10月成立以來，在學校黨委和學院黨總支的正確領導下，緊緊圍繞著學校的中心工作，堅持以先進的思想鼓舞人，以模范的行動影響人，不斷開拓進取，求實創新，為學校的校風建設、學風建設做出了積極的貢獻，真正發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。扎實工作，提升內涵,為更好地實現構建和諧校園，促進院校發展做出積極的貢獻。現將先進事跡總結如下：

一、加強黨的理論教育，重視提高黨員的黨性修養。通過日常的組織生活，組織學生黨員開展有關黨的理論知識的學習和討論活動，從了解有關社會熱點問題出發，提高學生黨員關注民生、努力學習，服務社會的意識。

1、在組織生活會上集中學習《黨章》，提升對黨的認識，領會這項時代精神，對于我們在新時期、新形勢下進一步履行黨員義務，承擔黨員職責，具有重要的作用。通過重溫黨章，使我們充分認識到，要履行好黨員應盡的義務，保持黨員的先進性，成為一名合格的共產黨員就要從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養、業務學習等方面全面履行黨章規定的各項義務。

2、在本學年上學期共組織黨員學習過《胡錦濤同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》、《胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開３０周年大會上的講話》、《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》、《以科學發展觀為統領，貫徹落實二次黨代會精神 推動學校科學發展—瞿振元同志在二屆二次黨委全委擴大會上的講話》等文獻，努力做到深刻領會、全面把握文件精神，爭取做到理論聯系實際。通過這些理論政策的學習，加強了黨員的思想教育，提高了學生黨員的政治思想素質和政治理論水平。

3、本學期支部黨員及積極分子以高度的政治責任感積極地投入到“創一流學科，建和諧校園，促科學發展”的深入學習實踐科學發展觀活動中，以3月14日參加深入學習實踐科學發展觀活動動員大會為開始，組織了一系列學習實踐活動。首先集中學習了科學發展觀的內涵，通過認真學習，使黨員對開展學習實踐

活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解；之后全體黨員在清明節前往萬安公墓進行了以“緬懷李大釗烈士，深入學習實踐科學發展觀——新黨員入黨宣誓，老黨員重溫入黨誓詞”為主題的黨日活動，黨員的精神風貌有了很大的提高；支部與4月13日召開了深入學習實踐科學發展觀討論會，討論會上，學生黨員以及積極分子都積極發言。從“什么是科學發展觀”到“為什么學習科學發展觀”，從馬克思主義談到毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從《五經》談到《易經》，從救世主、包青天談到黨的領導，黨員們各抒己見、暢所欲言，擦出了智慧的火花，引發了當場所有黨員們的思考。黨員和積極分子們的發言務實而又熱情、積極，整場討論會氣氛融洽，大家借此機會不僅增進了交流和理解，也相互分享了各自在學習實踐科學發展觀活動中所取得的成果，受益匪淺。之后我們又針對支部自身存在的問題進行了討論，并提出了寶貴的解決方案，用科學發展觀來指導支部自身的建設。

4、以座談會形式學習了胡錦濤總書記講話精神，此次座談會邀請了曾參加總書記同農大師生代表座談的研究生李偉師姐，全面學習了總書記對新一代青年提出的要求和希望，黨員交流并總結學習心得，加強了愛國主義與歷史使命感教育，激勵我們真正把學習融入到實踐中，學好專業知識、提高政治素養，為國家的基層發展貢獻力量。

二、入黨積極分子隊伍建設方面，支部組織申請入黨的同學參加黨課學習，加強他們對黨史的學習和理解，讓他們通過黨課學習對黨有正確的認識，能掌握黨的基本知識，端正入黨動機。經考察成績合格者確定為入黨積極分子，本學年支部共確定積極分子41名，并為他們確定了入黨聯系人，建立了入黨積極分子檔案，黨支部每學期進行一次考察。

三、嚴把質量關，積極穩妥做好發展黨員及預備黨員轉正工作。嚴格履行發展黨員程序，對發展對象進行了認真的考察和政審，把好黨員發展的入口關，堅持“成熟一個，發展一個”的原則，及時把優秀團員吸收到黨組織中來，使本支部及時得到新的補充，壯大發展本支部，加強支部的向心力、凝聚力和團結力。繼續加強黨員尤其是新黨員的黨的基本知識的學習和黨的理論教育。組織預備黨員參加黨課培訓，適時展開理論學習討論，以黨的先進理念，不斷提高學生黨員的政治思想素質和政治理論水平。本學年共發展黨員15名，轉正7人，他們在思想上都是積極要求進步的，而且是學習上的強者，工作中的能手，在群眾中有較高的威信。

四、定期開展組織生活，黨員同志在思想、學習、工作、生活等各方面互

相交流，增進了支部成員之間的感情，提高了支部的凝聚力。在學期末開展民主生活會，總結工作，開展批評與自我批評，為支部的發展獻計獻策。

五、嚴格支部的組織制度，加強黨員的管理。加強支委會的建設，做到各委員有責任、有任務、到崗到位，組織生活嚴格考勤制度，確保正式黨員、預備黨員按時參加組織生活會，提高黨員的組織觀念。

六、主題黨日活動。2009年4月5日前往李大釗烈士陵園進行黨員教育活動。今年正值新中國建國60周年及五四運動90周年，在此時以“緬懷李大釗烈士，深入學習實踐科學發展觀——新黨員入黨宣誓，老黨員重溫入黨誓詞”為主題的黨日活動具有很大的愛國主義教育和革命傳統教育。除了緬懷烈士還要參觀李大釗生平事跡陳列室及其他革命文物，同時新黨員入黨宣誓，老黨員重溫入黨誓詞。通過這次活動使黨員及積極分子以高度的政治責任感積極地投入到學習實踐科學發展觀活動中，保持共產黨員先進性，充分發揮模范帶頭作用。

七、積極開展紅色1+1活動。5月8日，我支部黨員走進朝陽區崔各莊鄉善各莊村，開展了以“預防流感，關愛健康”為主題的“紅色1+1”宣傳活動。活動中，黨員們為當地群眾講解了甲型H1N1流感的癥狀和預防，并對國家計劃生育政策、健康保健知識等進行了宣傳。黨員們通過為村民們發放了宣傳資料，并配合村委會向村民發放健康用品等方式為村民們解答疑惑。其中，《甲型H1N1流感個人防護手冊》是由黨員們親手精心制作，圖文并茂、通俗易懂，針對近期流行的甲型H1N1流感，為村民們形象的講解了防控知識，受到了當地村民的好評。活動結束后，支部黨員又來到位于該村的浸霖社區服務中心，和服務中心的工作人員和志愿者展開交流，進一步了解該村的實際情況，并制定了長期合作計劃。

八、針對支部自身存在的問題進行整改提高。

1、針對支委會工作混亂的問題進行了工作分工，由書記主辦支部事務，組織委員負責黨員發展、會議記錄有關工作，宣傳委員負責理論政策的學習督促及對外宣傳工作。

2、集中學習發展程序、材料的規范寫法等讓本支部全體黨員熟悉學生黨建的各個環節，在以后工作中少走彎路，保證我支部黨建工作的效率和規范性。

3、黨員的黨員意識薄弱，“入黨前拼命干，入黨后松一半”的現象在支部內部存在，對此支部通過重溫黨章、重溫入黨誓詞及愛國主義教育等加強了黨員入黨后再教育工作，提高了黨員的黨性修養。

4、積極分子及部分黨員的理論學習自覺性、積極性有下滑趨勢，政治理論

素養不高，尤其積極分子表現的更為明顯，支部在政治理論學習方式、方法方面有待進一步探索、創新，同時，要加大對政治理論學習的督促、考核力度，確保發展黨員質量。2009是一個特殊的年份。五四運動90周年和建國整滿60周年孕育出今日中國的滄桑巨變，開創了舉世矚目的“中國奇跡”。作為華夏兒女，我們深感自豪，作為大學生黨員，我們身負重任，我們將在本學年作的基礎上改善不足，加強黨員與支部自身的建設，戒驕戒躁，在分黨委的正確指導下，繼續以嚴謹的工作作風，開拓更加輝煌的業績。

第四篇：工學院2011年學生工作總結

五、學生工作

目前，我院有七個系，一個基礎教學部，共八個本科專業，在籍本科生2244名，其中男生1931人，女生313人。在過去的一年中，學生工作緊密圍繞學院中心工作，積極探索新的工作思路，為加強學生管理、營造良好學風作出了積極的貢獻。現將2010學生工作總結如下：

（一）2010年迎新及新生入學教育

新生迎接工作是學院每學年伊始的第一件重要工作。今年九月，在2010級新生入校報到之前，學院根據甘農大發《關于做好2010年迎新工作的通知》的精神印發了甘農大工學院【2010】05號《關于做好2010年迎新工作及入學教育方案的通知》，成立了“工學院2010年迎新工作小組”，并制定了詳細的工作計劃和人員分工安排。經過提前為期一周的準備工作和三天正式的迎新，2010級610名新生順利注冊報到，報到率達95%。其中首次作為一本招生的水利水電工程專業注冊報到57人，也達到該專業計劃招生的95%。

在全部2010級新生注冊報到后，為幫助大學新生盡快適應大學生活，穩定新生專業思想，學院制定了《工學院2010年新生入學教育方案》，對2010級新生組織了入學教育培訓。積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行思想及學風教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。

（二）本科生綜合測評

綜合測評是對大學生的德、智、體等方面制定一系列的量化指標與實施細則，是學生工作的重要部分。學院根據《甘肅農業大學本科生綜合素質測評實施辦法》和《甘肅農業大學工學院本科生綜合素質測評細則》順利完成了2009—2010學年我院在校本科生的綜合測評工作。以綜合測評成績為基準，全院共有14名學生獲得“三好學生標兵”、73名學生獲得“三好學生”、8名學生獲得“優秀學生干部”、20名學生獲得“優秀畢業生”稱號。

（三）日常管理制度建設

在學生管理工作方面，學院積極探索，制定和完善管理制度，并先后根據我院實際新制定了《工學院學生檔案管理條例》、《工學院班級量化考核辦法》，修訂了《工學院學生干部行為規范考核細則》、《工學院學生早操考勤辦法》等補充規定。在全面掌握管理學生信息方面，學院建立了工學院“學生綜合數據庫”，通過綜合分析學生的電子信息，對部分“困難”學生及時制定了關愛計劃，并有學院領導作為生活導師對其給予心理疏導和關懷。一年來，學院積極探索“嚴格化、人性化、規范化”的學生管理模式，不斷加強和改進學生工作，教育和引導學生健康成長，奮發成才。

（四）學生專業技能培訓

在學院學生專業技能培訓中，學院先后與張掖市民樂縣洪水河管理處、大禹節水、酒泉奧凱等公司建立了長期待專業實訓基地，結合我院工科類學生特點，組織開展了面向水電、農水、土木等相關專業的“測量技能大賽” 和 針對機制、農機、交運、農電各專業學生的“金工技能”大賽，以及面向全院學生的“CAD軟件應用大賽”。

通過各項學生專業技能培訓和競賽，加強了我院大學生創新基礎的培養，在鞏固專業理論知識的同時，提高大學生動手實踐的能力，激發同學們學習的專業熱情。

（五）畢業生就業工作 在畢業生就業工作方面，學院主動積極搜尋就業信息，聯系用人單位，并及時與學生處擇業指導中心溝通，承辦了今年工科類專場招聘會，為學生提供良好的就業平臺，得到了師生的一致好評。

我院2010屆畢業生總數為461人，從就業去向看，進入企事業單位的有284人，占畢業總人數的61.60%，考取研究生的有35人，占畢業總人數的7.60%。據此，我們不難發現，大部分畢業生擇業還是趨向于企事業單位，只有少數畢業生選擇考取研究生。從畢業生就業情況來看，整個社會對工科類的畢業生需求量仍然很大，但工作環境艱苦、待遇偏低，致使工作崗位對學生的吸引力不足，今后我院的就業工作機遇和挑戰并存。

（六）輔導員隊伍建設

輔導員是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。加強輔導員隊伍建設，對于堅持育人為本,德育為先,促進學校的改革、發展和穩定,培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的意義。學院根據實際情況，在一年多來，新引進輔導員4名。目前全院共有專職輔導員4人，兼職輔導員3人，各個輔導員分工明確、互相協調，全面有序的開展各項學生管理工作。

（七）團學活動

1、承辦、舉辦的各項校園文化活動

一年來，學院承辦了甘肅農業大學“第四屆測量技能挑戰賽”、“第六屆大學生職業生涯設計風采大賽”和“同誦經典、相約好書”詩文朗誦大賽等活動。同時積極組織開展各類校園文化系列活動，“天翼3G之夜”工學院歡迎2010級新生文藝晚會、第二屆創業設計大賽、第四屆“友誼杯”辯論賽、“農大杯”男子足球賽、“迎新杯”籃球賽、宿舍設計大賽等。

2、一年來所取得的成果

通過學院的統籌安排以及全院師生的共同努力，全院在學校、全省以及全國組織的各項比賽中取得了可喜的成績。學院先后獲得了甘肅農業大學第八屆“演協杯”大學生辯論賽的冠軍、第六屆職業生涯規劃大賽優秀組織獎、甘肅農業大學“農大杯”足球賽男子組足球隊亞軍、“挑戰杯”乒乓球賽亞軍等。

在今年我校五四表彰和創優評優活動中，2個團支部被評為 “五四紅旗團支部”、1個團支部被評為“五四紅旗團支部標兵”、2個班被評優秀班集體榮譽稱號。在學校最近剛剛結束的“甘肅農業大學第二屆創業計劃大賽”中我院參賽的三支團隊分別獲得一個二等獎、兩個優秀獎的好成績。在參加學習、科技競賽方面，學院組織參加了2010年全國數學建模競賽，其中有2名同學獲一等獎、2名同學獲二等獎，在甘肅省首屆高校“魯班軟件杯”算量大賽中我院2名同學獲得了二等獎，2名同學獲得了三等獎，7名同學獲得了優秀獎。

在10年暑期“三下鄉”社會實踐活動中，我院共有1名教師被授予省級“社會實踐先進個人”稱號，3個小分隊受到學校表彰，多名學生被評為“先進個人”，1篇調查報告獲獎。學院積極開展志愿者服務活動，注冊青年志愿者567名，組織開展了與蘭州市殘聯、蘭飛小區等單位建聯，開拓了我院青年志愿者活動的新局面。

第五篇：工學院2011年學生工作總結

五、學生工作

目前，我院有七個系，一個基礎教學部，共八個本科專業，在籍本科生2244名，其中男生1931人，女生313人。在過去的一年中，學生工作緊密圍繞學院中心工作，積極探索新的工作思路，為加強學生管理、營造良好學風作出了積極的貢獻。現將2010學生工作總結如下：

（一）2010年迎新及新生入學教育

新生迎接工作是學院每學年伊始的第一件重要工作。今年九月，在2010級新生入校報到之前，學院根據甘農大發《關于做好2010年迎新工作的通知》的精神印發了甘農大工學院【2010】05號《關于做好2010年迎新工作及入學教育方案的通知》，成立了“工學院2010年迎新工作小組”，并制定了詳細的工作計劃和人員分工安排。經過提前為期一周的準備工作和三天正式的迎新，2010級610名新生順利注冊報到，報到率達95%。其中首次作為一本招生的水利水電工程專業注冊報到57人，也達到該專業計劃招生的95%。

在全部2010級新生注冊報到后，為幫助大學新生盡快適應大學生活，穩定新生專業思想，學院制定了《工學院2010年新生入學教育方案》，對2010級新生組織了入學教育培訓。積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行思想及學風教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。

（二）本科生綜合測評

綜合測評是對大學生的德、智、體等方面制定一系列的量化指標與實施細則，是學生工作的重要部分。學院根據《甘肅農業大學本科

生綜合素質測評實施辦法》和《甘肅農業大學工學院本科生綜合素質測評細則》順利完成了2009—2010學年我院在校本科生的綜合測評工作。以綜合測評成績為基準，全院共有14名學生獲得“三好學生標兵”、73名學生獲得“三好學生”、8名學生獲得“優秀學生干部”、20名學生獲得“優秀畢業生”稱號。

（三）日常管理制度建設

在學生管理工作方面，學院積極探索，制定和完善管理制度，并先后根據我院實際新制定了《工學院學生檔案管理條例》、《工學院班級量化考核辦法》，修訂了《工學院學生干部行為規范考核細則》、《工學院學生早操考勤辦法》等補充規定。在全面掌握管理學生信息方面，學院建立了工學院“學生綜合數據庫”，通過綜合分析學生的電子信息，對部分“困難”學生及時制定了關愛計劃，并有學院領導作為生活導師對其給予心理疏導和關懷。一年來，學院積極探索“嚴格化、人性化、規范化”的學生管理模式，不斷加強和改進學生工作，教育和引導學生健康成長，奮發成才。

（四）學生專業技能培訓

在學院學生專業技能培訓中，學院先后與張掖市民樂縣洪水河管理處、大禹節水、酒泉奧凱等公司建立了長期待專業實訓基地，結合我院工科類學生特點，組織開展了面向水電、農水、土木等相關專業的“測量技能大賽” 和 針對機制、農機、交運、農電各專業學生的“金工技能”大賽，以及面向全院學生的“CAD軟件應用大賽”。

通過各項學生專業技能培訓和競賽，加強了我院大學生創新基礎的培養，在鞏固專業理論知識的同時，提高大學生動手實踐的能力，激發同學們學習的專業熱情。

（五）畢業生就業工作

在畢業生就業工作方面，學院主動積極搜尋就業信息，聯系用人單位，并及時與學生處擇業指導中心溝通，承辦了今年工科類專場招聘會，為學生提供良好的就業平臺，得到了師生的一致好評。

我院2010屆畢業生總數為461人，從就業去向看，進入企事業單位的有284人，占畢業總人數的61.60%，考取研究生的有35人，占畢業總人數的7.60%。據此，我們不難發現，大部分畢業生擇業還是趨向于企事業單位，只有少數畢業生選擇考取研究生。從畢業生就業情況來看，整個社會對工科類的畢業生需求量仍然很大，但工作環境艱苦、待遇偏低，致使工作崗位對學生的吸引力不足，今后我院的就業工作機遇和挑戰并存。

（六）輔導員隊伍建設

輔導員是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。加強輔導員隊伍建設，對于堅持育人為本,德育為先,促進學校的改革、發展和穩定,培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的意義。學院根據實際情況，在一年多來，新引進輔導員4名。目前全院共有專職輔導員4人，兼職輔導員3人，各個輔導員分工明確、互相協調，全面有序的開展各項學生管理工作。

（七）團學活動

1、承辦、舉辦的各項校園文化活動

一年來，學院承辦了甘肅農業大學“第四屆測量技能挑戰賽”、“第六屆大學生職業生涯設計風采大賽”和“同誦經典、相約好書”詩文朗誦大賽等活動。同時積極組織開展各類校園文化系列活動，“天

翼3G之夜”工學院歡迎2010級新生文藝晚會、第二屆創業設計大賽、第四屆“友誼杯”辯論賽、“農大杯”男子足球賽、“迎新杯”籃球賽、宿舍設計大賽等。

2、一年來所取得的成果

通過學院的統籌安排以及全院師生的共同努力，全院在學校、全省以及全國組織的各項比賽中取得了可喜的成績。學院先后獲得了甘肅農業大學第八屆“演協杯”大學生辯論賽的冠軍、第六屆職業生涯規劃大賽優秀組織獎、甘肅農業大學“農大杯”足球賽男子組足球隊亞軍、“挑戰杯”乒乓球賽亞軍等。

在今年我校五四表彰和創優評優活動中，2個團支部被評為 “五四紅旗團支部”、1個團支部被評為“五四紅旗團支部標兵”、2個班被評優秀班集體榮譽稱號。在學校最近剛剛結束的“甘肅農業大學第二屆創業計劃大賽”中我院參賽的三支團隊分別獲得一個二等獎、兩個優秀獎的好成績。在參加學習、科技競賽方面，學院組織參加了2010年全國數學建模競賽，其中有2名同學獲一等獎、2名同學獲二等獎，在甘肅省首屆高校“魯班軟件杯”算量大賽中我院2名同學獲得了二等獎，2名同學獲得了三等獎，7名同學獲得了優秀獎。

在10年暑期“三下鄉”社會實踐活動中，我院共有1名教師被授予省級“社會實踐先進個人”稱號，3個小分隊受到學校表彰，多名學生被評為“先進個人”，1篇調查報告獲獎。學院積極開展志愿者服務活動，注冊青年志愿者567名，組織開展了與蘭州市殘聯、蘭飛小區等單位建聯，開拓了我院青年志愿者活動的新局面。