第一篇：感恩演講的體會

感恩演講的體會

愛，是高山上的源泉；愛，是燦爛的陽光；愛，是蒙蒙的細雨。今天，我們學校舉行了一場“學會感恩”的演講報告會，由知名的演講家劉濤老師主講。學校要求家長陪同我們一起在操場上參加，老師們忙忙碌碌，操場上人山人海，當劉濤老師走上講臺時，全場掌聲如雷，不絕于耳。“尊敬的老師，家長們，親愛的孩子們，大家上午好。”劉老師親切的向我們發出問候，同學們也都興奮的回答道“劉濤老師上午好。”

接下來，劉濤老師給我們講解了一番，并讓我們反省自己是否孝順過自己的親人，是否體諒過自己的父母……同學們紛紛慚愧地低下了頭。過了一會，劉濤老師讓我們輕輕地閉上眼睛，把頭輕輕的低下，告訴我們，我們的親人就坐在自己旁邊，讓我們看看他們的眼睛，看看他們的白發，再看看他們那飽經滄桑卻又無比慈愛的臉，那滿是青筋，傷痕累累的雙手。接下來，他又說道：“同學們，你們愛自己的父母，愛自己的爺爺奶奶嗎，早知如此，何必當初，不要等到親人去世時，才知道珍惜，才知道孝順他們，到那時，你在親人的墳墓前痛苦的哭泣，還有用嗎？晚了，晚了啊，真的太晚了，因為到了那時，你做什么都沒有用了，再也無法挽回了啊！”

“是啊，我們都知道，誰不曾有過甜美的夢；誰不曾有過憧憬的童年；誰不曾擁有過一片藍天……但是這些，都是我們應該擁有的嗎？不！這一切，都是我們身邊的親人給我們奉獻的，沒有他們的奉獻，我們能有這么幸福嗎？”

“同學們，拿出自己的實際行動，去感受一下幫助別人的感受與快樂吧，真誠地去關心別人體諒別人，我們才會真正的體會到那種無比的歡樂……”

聽了劉濤老師的講演，同學們都被深深的感動了，真誠淚水像斷了線的珍珠一樣，不停的往下掉。

我也被劉老師的話打動了，是啊，愛就像一股春風，吹進我們心中；愛就像一道暖流，溫暖著我們的心田；愛還像一把熊熊的火光，照亮了我們前進的方向……

（六1班）唐珍

第二篇：感恩體會

感恩體會

滴水之恩，當涌泉相報。自從父母把我帶到這個世界上來，他們對我無微不至的關心和照顧給予了我陽光和溫暖。現在我已經長大，應該用我的實際行動來報答他們。正好利用放假，我想可以為父母做些力所能及的事。

看到父母天天洗碗很辛苦，于是我決定幫他們洗碗。這看起來是一件容易的事，其實不然。今年上海的冬天特別冷，而父母卻在這寒冷的冬日依然用冷水洗碗，我想體驗一下，自己也試著用冷水洗。但是洗完碗后，我才發現這看似簡單的家務活，對我來說卻真有些吃不消。剛洗完四、五只碗，我的手就被凍得變得僵硬起來，那種滋味，簡直是從手尖涼到心里。我有點想打退堂鼓，改用熱水洗，但那樣不就沒法體驗生活了嗎？想想，我還是堅持將冷水洗碗進行到底。我又拿起了一只碗，一邊用涼水沖著，一邊旋轉碗邊，用洗碗布不停地洗，那冰冷的水一刻不停地拍打在我已凍得發紅的手上，那真叫刺骨的冷呀。這時，我想到了父母平時就是這樣，他們的手正是在這冰冷的水中變得僵硬，變得粗糙，他們年復一年，日復一日，無私地為我、為這個家默默奉獻，讓我天天沐浴在這濃濃的愛之中，但平時的我卻怎么沒有發覺呢？當我將所有的碗筷洗干凈時，我聽到了媽媽感激的話語，看到了爸爸感動的眼神，那一刻我嘗到了回報的喜悅感。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，父母對我們的關心與照顧，我們不能忘記。他們的愛無處不在，但有時，我們會認為這種愛是理所當然的，就不常去關注它。這次通過幫父母洗碗，讓我體會到了父母的真情，那份無私的愛。當我學會感恩時，我驚喜地發現自己感受到了更多的快樂和幸福。

所以為了這份真情，為了這份濃濃的愛，讓我們常懷一顆感恩之心去善待父母、感謝老師、關心我們身邊的每一個人，這樣可以使我們的心更加溫暖，可以使我們感到更加快樂，更加幸福。

第三篇：感恩體會

感恩體會

每當看見那一撞撞房子，我的心情便開始糾結萬分，因為那是我不能忘記并且無法忘記的事。

我的父母親都是地地道道的面朝黃土背朝天的莊稼人，但在我眼里：家鄉雖然貧窮但是美麗，父母雖然平凡但很偉大。

一直以來，父親和母親總是默默無聞的為這個家操勞著、籌算著，他們不善言談，就如一頭老黃牛，任勞任怨的為家庭忙碌著、操勞著。

“窮人的孩子早當家”。因父母親都不是知識分子，母親小學沒畢業就已經開始承擔家務和農活，父親也因家里的種種原因并沒有初中畢業。為此，他們和我與妹妹之間的交流總是存在代溝，也因此我們常常無法互相理解。現在的我漸漸明白了父母親的辛苦并且學著主動與他們交流，也明白了他們的辛苦付出的真正目的。我常常說，人生是一種無法抗拒的前進，因此我至懂事起便努力做到他們心目中的要求，讓自己那一點小小的進步給父母親一些欣慰，讓他們覺得原來他們的付出是值得的。

高考的落榜讓我心灰意冷，但是父親的說詞讓我鼓起了復讀的勇氣。在復讀的期間，我時刻銘記著父母的教導，每一次取得進步的時候我都會向他們說明并得到他們的支持，但是又一次的失利讓我與本科院校漸行漸遠，二本補錄的時候應家里的要求并沒有選擇師范類的院校，毅然沒有參與補錄中去。而是果斷的選擇進入高職高專就讀，并選擇含有市政工程技術這一專業來。從高一開始我一直感恩于國家、社會、學校給予我貧困生的名額，并且也明白感恩的重要性。因為家庭條件差，沒有多余的錢讀專科，但又想以后從事市政專業，父母親便同我一起去辦理生源地貸款，剛開始我是不贊同的并且在暑期工期間就有了不想再讀書的念頭。但是在家里人的觀念里，學得多以后才能做一個有文化的人。在他們的要求下我來到了建院，但是我的心里一直很糾結，并不想堅持下去，每每想到以后每學期都要貸款讀書就泄氣了，昂貴的學費不是兩個農民工就能支付得起的，為了我和妹妹的學習，他們可以說得上是勞心勞費。慶幸的是我因為屬于庫區移民而得到了上學期貧困生的名額，并得到了3500元，雖然父親和母親沒有什么表示，但是我知道他們身上的壓力減少了。漸漸的我就融入了公路1101班這個團體。

同時在高考落榜期間，我們建起了新家，由以前的平房變成了兩層，雖然只是石磚墻和水泥地，但是這也讓我的家煥然一新。我這歸功于我父母親多年做農民工的經驗，在這里我很想說我爸爸真的很厲害，因為他用自己設計的圖紙建成了我們的新家，更難以置信的是整個工程幾乎只有我們家四人完成，只有在挖地基、裝模、拆模的時候叫親戚幫忙而已。現在記憶猶新的是我與妹妹為了不想早起幫忙跑到伯伯家去睡，結果一個電話我們還是乖乖的每天早起幫忙扛磚頭、提水泥、灑水和看理攪拌機……經過一個暑期的時間我邊去上班邊幫忙家里，有時很埋怨父母，但是每當看到建房中他們的汗水我便心境下來了。一旦想到他們在外面幫忙建房子的種種事我內心的辛酸無語言表，是他們每天早起晚歸的賺著每天80到一百的錢供我們讀書。我現在還記得又一次因為老板跑了，我父親他們這一群農民工的錢便打水漂了。這樣的工作既危險又不穩定，稍稍變動就沒有收入。我的母親時常因為是女的，有些砌磚的工作做不來，因此家里的收入往往靠父親一人承擔。原先是打算在我大學畢業再起這個新家的，但可能是因為農民都有怕比別人來家里玩的時候怕別人看不起的心理吧，所以父親毅然決定起這個新家，我個人覺得父親的決定大多是為了改善我們的生活環境。但這明顯的增加了家里的負擔了，因此我現在只能以實際行動去回報我敬愛的父親和母親。

因為工作，在我的印象中，父親母親久不久吵架，但之后他們仍舊是任勞任怨的工作，這些我都看在眼里并記在心里，因為我心里十分清楚的知道他們這是為了這個家，更是為了我們。我還記得在我高三的時候母親時常告訴我父親因為膽結石常常蜷縮在沙發上，母親怎么勸也不愿意去治療，那時我的心顫動著，父親這是為了減少家里的負擔啊，但是不久之后，父親明白了健康了才能更好地照顧這個家，并接受治療。而在大一寒假期間，父親的腦袋長了良性腫瘤，于是我陪著他去醫院切除了腫瘤，最后因為住院費貴的原因父親選擇回家養病。總之，整個寒假我幾乎都在照顧家人當中度過的，這讓我明白唯有學會感恩才能讓你所關心的、在乎的人感到欣慰。于是我在大學期間不斷的鼓勵自己，即便是貸款讀書，也要堅持到底，不辜負父親和母親的期望，并爭取拿到學院獎學金，減輕家里的負擔。

是人總會有懂事的一天，現在的我不再像以前那樣追求物質上的東西。因為我學會了感恩，并且在家里的每一天我都以實踐去貫徹落實它。因為歲月不饒人，他們已經年紀大了已無法給予我什么，只能靠我自己去摸索。人的一生是短暫的，時間不會因為我們而停止轉動，我們應在有限的生命中珍惜時間去回報一切愛你和關心你的人，讓自己生活的更加充實。

因為學會了感恩，所以每當看見那一撞撞房子，我的心情便開始糾結萬分，因為那是我不能忘記并且無法忘記的事。

人性本善，無論已學會感恩的還是未學會感恩的人啊，請把感恩銘記吧，不僅為愛你的人，也是你回報社會的體現。

公路1101班

劉雪桃

第四篇：感恩體會

改變，從現在開始

------演講心得體會

王德儉

12月23下午，向老師給學生們做了《改變，從現在開始》的勵志演講，在場的每一位老師、家長同學都為之感動。向老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務；讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！”

讓我們學會感恩吧！

第五篇：感恩體會

感恩教育心得體會

夏日陽光照在臉上，心情都變得那么明媚！剛剛聽了一場感恩教育的演講，深受感動。有的孩子聽 感恩教育的演講后感動哭了。有的老師悄悄問這管用嗎?是啊，那些不愛學習的孩子聽一次演講就知道努力學習了嗎？我不知道，真的不知道。但是，我相信多多少少還是應該會起到一定作用.孩子們能感受到父母養育他們的辛苦嗎？感動和感受恐怕不是一回事。在會場哭泣的孩子可能正是感同身受而哭泣。那些沒有哭或者說克制自己不苦的孩子內心或多或少也會有所觸動吧！我思考的是如何使這種感動繼續下去，使他產生實際效果，真正讓學生為中華之崛起而努力讀書。這恐怕不是簡單的一場演講一本書所能完成的，老師該做什么？家長該做感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。

什么？社會又該做什么呢？三者缺一不可。