第一篇：提高自身績效試題附答案總結

本題庫共八套試題，皆有答案，所有單選在前半部分，所有判斷題在后半部分，注意答案標題形式不一。做題方法：先復制題干部分文字；三擊鼠標全選本文檔；CTRL+ F調出查找窗口；粘貼先前復制的題干文字；單擊查找下一處按鈕；恭喜你，目標出來了！第一套： 1．單選題

1．正確完成工作的方式有

A.一種

B.兩種

C.多種

D.無

2．對員工的行為進行衡量的方法有

A.關鍵事件法

B.關鍵考核法

C.無

D.無

3．績效評價的三種方法中，哪種可信度最高

A.特質法

B.行為法

C.結果法

D.無

4．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和

A.行為法

B.平衡法

C.無

D.無 5．績效考核的方法有

A.平衡法

B.行為法

C.效應法

D.無 6．績效評價的三種方法中，哪種可信度最低

A.特質法

B.行為法

C.結果法

D.無

7．平衡記分卡的不足之處是 A.實施難度大

B.指標體系構建容易

C.無

D.無

8．指標的衡量包括

A.定量數據

B.效率的高地

C.無

D.無

9．指標的來源一般是來源于組織戰略目標與

A.競爭

B.溝通

C.協調的需要

D.無

10．員工自我評估包括哪方面？

A.身高

B.愛好

C.能力

D.學歷

11．職業發展，應該怎樣實施 A.員工自我評估

B.親人評價

C.社會評價

D.上司評價

12．績效工資的實施條件，不對的是

A.工資范圍足夠大，各檔次之間能夠拉開距離

B.績效考評要客觀，公正，有效

C.獎勵先進，約束后進

D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中

13．職業咨詢活動包括

A.店慶

B.年慶

C.職能轉換

D.無

14．績效工資的缺點

A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶

B.個人績效提高，組織績效也提高

C.員工為了追求高績效而損害公司的利益

D.績效工資的分配上不公平

15．績效工資的優點，不對的是

A.將個人的收入與可量化的工作績效直接廣告

B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效

C.有利于獲取，激勵并保留住績效好的員工

D.保持工資的彈性 16．360度績效考評的前提就是三穩定，不屬于的是 A.企業的戰略相對穩定

B.組織架構相對穩定

C.政策相對穩定

D.人員相對穩定

17．績效評價誤差的方法錯誤的是

A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題

B.通過實施考核者培訓來避免考核誤差的產生

C.通過多方評價

D.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差

18．績效評價誤差的原因 A.有意識的誤差

B.人為的誤差

C.觀察誤差

D.理誤差 19．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度

A.領袖魅力

B.鼓舞動機

C.嚴厲批評

D.智力刺激 20．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征

A.接近顧客

B.快速反應

C.焦點清晰

D.目標模糊

21．“斯隆模型”是以下哪種組織結構的別稱 A.直線職能制

B.事業部制結構

C.模擬分權制

D.矩陣制

22．下列哪項是組織績效的影響因素 A.客戶對組織的滿意度

B.組織寬度

C.組織長度

D.組織對員工滿意度

23．下列哪項不屬于委員會結構的缺點

A.責任分散

B.集思廣益

C.妥協折中

D.議而不決

24．下列哪項不是人力成本所包含的內容 A.人力資本獲取成本

B.勞動力成本

C.人工使用成本

D.員工流動成本

25．下列哪項不是矩陣制結構的特征 A.一個員工兩個領導

B.兩個層次的協調

C.橫向聯系靈活多變

D.擁有一定的經營自主權

26．規模小，生產技術簡單的企業適用于哪種結構類型 A.直線制

B.職能制

C.直線職能制

D.事業部制結構

27．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型

A.直線制

B.直線職能制

C.模擬分權制

D.矩陣制

28．任務績效與周邊績效兩個重要區別，分別是

A.預測因素的差異和關注于完成任務本身還是人際互動

B.結果和過程

C.個體能力和團隊合作

D.無

29．對于績效的特征，說法錯誤的是

A.可衡量性

B.單一性

C.動態性

D.無

30．對于績效評價方面，說法錯誤的是

A.評價什么

B.怎樣評價

C.為何評價

D.無

31．對于專業技術人員的績效特征，說法錯誤的是 A.無法衡量

B.難以監控

C.團隊協作性較強

D.無

32．對于專業技術人員的概念，說法錯誤的是

A.單純付出體力勞動人員

B.具有國家專業技術職稱人員

C.在某一領域有操作相關或技術人員

D.無

33．對于任務績效，描述錯誤的是 A.是硬性行為

B.他受情境等因素的限制

C.直接用于組織效率

D.無

34．影響員工績效的因素，具有偶然性的是

A.環境因素

B.激勵因素

C.機會因素

D.無

35．對于周邊績效描述錯誤的是 A.受環境因素的限制

B.是軟性行為

C.間接用于組織效率

D.無

36．企業的發展，技術創新，保持競爭有事需要依靠什么載體 A.專業技術人員

B.員工績效

C.績效的結果

D.無

37．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。

A.現實性焦慮

B.神經性焦慮

C.道德性焦慮

D.防御性焦慮

38．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。

A.人格結構

B.人格發展

C.人格適應

D.人格動力

39．個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是。

A.壓抑

B.否認

C.自居作用

D.投射作用

40．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。

A.人格結構

B.人格動力

C.人格發展

D.人格適應

41．個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱。

A.認知風格

B.認知類型

C.認知過程

D.認知活動

42．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。

A.氣質

B.性格

C.人格

D.能力

43．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。A.性格

B.氣質

C.能力

D.人格

44．在人格研究中，從大量相關變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統計方式稱。

A.Q分類法

B.語義分析

C.內容分析

D.因素分析

45．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。

A.社會

B.國體

C.地理

D.水文

46．沖突產生的原因不包括 A.良好溝通

B.任務目標和利益的差異

C.分工或責任不清晰

D.無

47．編碼后的信息通過一定的形式、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是

A.反饋

B.接受

C.渠道

D.無

48．對于合作方式，無效的情境是 A.總是很復雜

B.問題或任務很簡單

C.時間允許徹底解決問題

D.無

49．書面溝通的特點是 A.持久，有形，可以核實

B.快速傳遞和快速反饋

C.體態語言和語調

D.無

50．耗費時間和缺乏發聵指的是哪種溝通的缺點

A.非言語溝通

B.書面溝通

C.口頭溝通

D.無

51．遷就策略又稱為克制策略或

A.回避策略

B.迎合策略

C.妥協策略

D.無

52．高效團隊的特征不包括

A.清晰的目標

B.懼怕沖突

C.相關的技能

D.無

53．在本書中，高效團隊的特征有幾個

A.5 B.6 C.7

D.無

54．屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及意愿的沖突處理策略是

A.合作策略

B.遷就策略

C.回避策略

D.無

55．團隊與群體的區別說法錯誤的是

A.群體的作用是積極的，團隊的作用是中性的B.群體強調信息共享，團隊則強調集體績效

C.群體責任個性化，而團隊則強調共同的責任

D.無

56．績效信息的來源是

A.上司

B.同事

C.家人

D.員工

57．360度績效評估的優點是

A.全面客觀的了解有關自己的優缺點的信息

B.不能得到受評者的認可

C.導致成本上升

D.提高團隊凝聚力，加快變革

58．360度績效評估的缺點

A.定量的考核比重較大，定性的業績考核較少

B.考核成本高

C.從不同考核渠道獲得的反饋信息，時間一致

D.考核輕松

59．根據平衡記分卡設定關鍵績效指標在財務方面達到的目標是

A.降低成本

B.增加成本

C.減小利潤

D.無

60．績效評價的類型，錯誤的是

A.首因效果贏

B.近因效應

C.暈輪效應

D.相似效應

61．下列哪一項不屬于辦公室秘書的工作職責

A.會議記錄

B.及時性

C.接打電話

D.無

62．嚴格化傾向產生的廕

A.促使有問題的員工主動辭職

B.為“公報私仇”提供證據

C.評價者對各種評價因素有足夠的了解

D.增加憑業績提薪的下屬的數量

63．360度績效評估的應用誤區

A.多用

B.好用

C.濫用

D.常用 64．對于流程再造的特點，說法錯誤的是

A.重視發揮每個人在整個業務流程中的作用

B.企業管理面向業務流程

C.以上司為中心

D.無

65．對于流程再造的方法說法錯誤的是

A.強調面相客戶和供應商來整合企業業務流程

B.成本導向的流程簡化

C.重組性的流程簡化

D.無

66．以下對于工作流程說明錯誤的是

A.任務流向

B.任務交接

C.任務分配

D.無

67．對于績效管理的流程說法錯誤的是

A.績效計劃

B.績效實施

C.績效評估

D.無

68．對于崗位分析的主要方法，說法錯誤的是

A.想象法

B.觀察法

C.問卷調查法

D.無

69．對于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是

A.目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析，B.地點分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析

C.C,人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點分析

D.無

70．崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括 A.崗位描述和崗位規范

B.崗位名稱分析和工作內容

C.崗位職責和工作內容

D.無 第二套： 1．單選題

1．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤

A.利潤 B.客戶 C.學習與成長 D.無 2．指標的衡量包括

A.定量數據 B.效率的高地 C.無 D.無

3．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡

A.片面 B.靜態 C.戰略 D.無

4．平衡記分卡的不足之處是

A.實施難度大 B.指標體系構建容易 C.無 D.無

5．KPI的應用誤區是

A.提出了客戶的價值理念

B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題 C.客戶的思想理念 D.無

6．績效考核的方法有 A.平衡法 B.行為法 C.效應法 D.無

7．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和

A.行為法 B.平衡法 C.無 D.無

8．常見的績效指標類型是

A.GDP增長 B.質量 C.相等數 D.無

9．對員工的行為進行衡量的方法有

A.關鍵事件法 B.關鍵考核法 C.無 D.無

10．正確完成工作的方式有

A.一種 B.兩種 C.多種 D.無

11．績效評價誤差的危害不對的是

A.對員工的工作積極性，工作滿意以及敬業度產生不良的營銷那個 B.會使績效改進失去正確的方向

C.與績效掛鉤的薪酬政策產生的效果可能也會受到影響 D.制定的政策可以很好的執行 12．績效評價誤差的原因

A.有意識的誤差 B.人為的誤差 C.觀察誤差 D.理誤差

13．績效評價誤差的方法錯誤的是

A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題 B.通過實施考核者培訓來避免考核誤差的產生 C.通過多方評價

D.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差 14．360度績效評估的應用誤區

A.多用 B.好用 C.濫用 D.常用

15．績效工資的優點，不對的是

A.將個人的收入與可量化的工作績效直接廣告

B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效 C.有利于獲取，激勵并保留住績效好的員工 D.保持工資的彈性 16．績效工資的缺點

A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶 B.個人績效提高，組織績效也提高 C.員工為了追求高績效而損害公司的利益 D.績效工資的分配上不公平17．嚴格化傾向產生的廕

A.促使有問題的員工主動辭職 B.為“公報私仇”提供證據

C.評價者對各種評價因素有足夠的了解 D.增加憑業績提薪的下屬的數量 18．績效工資的實施條件，不對的是

A.工資范圍足夠大，各檔次之間能夠拉開距離 B.績效考評要客觀，公正，有效 C.獎勵先進，約束后進

D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 19．職業發展，應該怎樣實施

A.員工自我評估 B.親人評價 C.社會評價 D.上司評價

20．績效評價的類型，錯誤的是

A.首因效果贏 B.近因效應 C.暈輪效應 D.相似效應

21．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺點

A.直線職能制 B.事業部制結構 C.模擬分權制 D.職能制

22．下列不屬于職能制組織結構缺點的是

A.多頭領導 B.有功大家搶 C.多重指揮 D.權力集中

23．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型

A.直線制 B.直線職能制 C.模擬分權制 D.矩陣制

24．下列哪項不是矩陣制結構的特征

A.一個員工兩個領導 B.兩個層次的協調 C.橫向聯系靈活多變 D.擁有一定的經營自主權 25．下列哪項不屬于委員會結構的缺點

A.責任分散 B.集思廣益 C.妥協折中 D.議而不決

26．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責，這是哪一種組織結構類型

A.職能制 B.網絡型結構 C.直線職能制 D.直線制

27．下列哪項是組織績效的影響因素

A.客戶對組織的滿意度 B.組織寬度 C.組織長度

D.組織對員工滿意度

28．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征

A.接近顧客 B.快速反應 C.焦點清晰 D.目標模糊

29．組織結構中最早也是最簡單的組織形式是

A.職能制 B.直線制 C.直線職能制 D.模擬分權制

30．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度

A.領袖魅力 B.鼓舞動機 C.嚴厲批評 D.智力刺激

31．勝任特征是誰提出來的

A.邁克爾·哈默 B.麥克里蘭 C.詹姆斯·錢皮 D.無 32．對于崗位分析說明書，其中的誤區是

A.只重結果，不重過程 B.明確崗位職責，提高工作績效 C.為員工提供職業生涯設計 D.無

33．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則

A.4個 B.5個 C.6個 D.無

34．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取

A.績效優秀和績效普通 B.沒有績效和績效優秀 C.沒有績效和績效普通 D.無

35．由員工本人自行進行的一種崗位分析方法是

A.觀察法 B.問卷調查法 C.工作日志法 D.無

36．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無

37．工作協作關系包括哪兩個部分

A.對內和對外 B.學歷要求和專業職稱 C.共醉時間和工作環境 D.無

38．組織中的績效，可能是兩種不同的績效，他們是

A.組織績效、周邊績效 B.組織績效、員工績效 C.周邊績效、員工績效 D.無

39．對于周邊績效的特點描述，以下錯誤的是

A.周邊績效是工作情景中的績效

B.周邊績效行為能夠促進群體與組織的績效 C.周邊績效是一種以結果為參考的績效 D.無

40．以下對于員工績效有影響的因素說法錯誤的是

A.情緒因素 B.能力因素 C.機會因素 D.無

41．在人格研究中，從大量相關變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統計方式稱。

A.Q分類法 B.語義分析 C.內容分析 D.因素分析

42．個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱。

A.認知風格 B.認知類型 C.認知過程 D.認知活動

43．一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產生比較持久改變的過程稱。

A.內驅力 B.獎賞 C.學習D.懲罰

44．個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是。

A.壓抑 B.否認 C.自居作用 D.投射作用

45．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。

A.現實性焦慮 B.神經性焦慮 C.道德性焦慮 D.防御性焦慮

46．提出個體是通過觀察模仿而學到別人行為的心理學家是。

A.馬斯洛 B.班杜拉 C.羅杰斯 D.米勒

47．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。

A.人格結構 B.人格發展 C.人格適應 D.人格動力

48．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。

A.社會 B.國體 C.地理 D.水文 49．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：

A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 C.注重能力類型的差異，做到揚長避短： D.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

50．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。

A.性格 B.氣質 C.能力 D.人格

51．對于溝通的功能說法錯誤的是

A.言語功能 B.激勵功能 C.控制功能 D.無

52．檢驗信息溝通效果的再溝通稱之為

A.渠道 B.解碼 C.反饋 D.無

53．一些極有意義的溝通既非口頭形式也非出面形式的溝通方式稱為

A.電子媒介溝通 B.電話溝通 C.非言語溝通 D.無

54．對于傾聽的具體行為，說法錯誤的是

A.使用目光接觸 B.打斷對方 C.復述 D.無

55．對于沖突處理的基本策略說法錯誤的是

A.搶奪策略 B.競爭策略 C.合作策略 D.無

56．對于團隊的類型，分類錯誤的是

A.問題解決性團隊 B.虛擬團隊 C.娛樂團隊 D.無

57．對于沖突的消極作用說法錯誤的是

A.沖突可能分散資源

B.沖突不會對群體效率產生影響 C.沖突有損員工的心理健康 D.無

58．在本書中，沖突處理的基本策略有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無

59．對于沖突處理的基本策略，高度合作且武斷的情況下，盡可能滿足各方利益的沖突處理策略模式是

A.合作策略 B.遷就策略 C.回避策略 D.無

60．屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及醫院的沖突處理策略是

A.合作策略 B.遷就策略 C.回避策略 D.無

61．遷就策略又稱為克制策略或

A.回避策略 B.迎合策略 C.妥協策略 D.無

62．對于合作方式，無效的情境是

A.總是很復雜 B.問題或任務很簡單 C.時間允許徹底解決問題 D.無

63．沖突產生的原因不包括

A.良好溝通

B.任務目標和利益的差異 C.分工或責任不清晰 D.無

64．編碼后的信息通過一定的形式、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是

A.反饋 B.接受 C.渠道 D.無

65．組織成員的主要行為時根據其什么特性來預測的

A.地位 B.角色 C.權力 D.義務

66．順利完成任務而必須具有的人格特征是。A.能力 B.氣質 C.性格 D.智力

67．現代績效考評中員工績效的內容一般涵蓋

A.業績 B.年齡 C.學歷 D.無

68．績效概念的界定需要把握哪兩點

A.表現原則以及綜合原則 B.表現原則以及結果原則 C.權變的原則和綜合原則 D.無

69．按照考核內容績效考核的方法分為

A.步驟法 B.特質法 C.學習法 D.無

70．行為法的類型包括

A.行為辯論法 B.行為等級法 C.行為觀察評估法 D.無 第三套：1．單選題

B1．下列哪一項不屬于辦公室秘書的工作職責

A.會議記錄 B.及時性 C.接打電話 D.無

參考答案：B B2．時限作為績效指標類型之一是因為它的A.準確性 B.及時性 C.完整性 D.無 A3．指標的來源一般是來源于組織戰略目標與

A.競爭 B.溝通 C.協調的需要 D.無

參考答案：A A4．績效評價的三種方法中，哪種可信度最低

A.特質法

B.行為法 C.結果法 D.無 C5．績效評價的三種方法中，哪種可信度最高

A.特質法 B.行為法 C.結果法 D.無

A6．根據平衡記分卡設定關鍵績效指標在財務方面達到的目標是

A.降低成本 B.增加成本 C.減小利潤 D.無 C7．正確完成工作的方式有

A.一種 B.兩種 C.多種 D.無 A8．對員工的行為進行衡量的方法有

A.關鍵事件法 B.關鍵考核法 C.無 D.無 A9．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和

A.行為法 B.平衡法 C.無 D.無 A10．績效評價誤差的原因

A.有意識的誤差 B.人為的誤差 C.觀察誤差 D.理誤差 A11．績效評價誤差的方法錯誤的是

A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題

B.通過實施考核者培訓來避免考核誤差的產生

C.通過多方評價

D.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差 D12．績效評價誤差的危害不對的是

A.對員工的工作積極性，工作滿意以及敬業度產生不良的營銷那個

B.會使績效改進失去正確的方向

C.與績效掛鉤的薪酬政策產生的效果可能也會受到影響

D.制定的政策可以很好的執行 B13．績效工資的優點，不對的是

A.將個人的收入與可量化的工作績效直接廣告

B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效

C.有利于獲取，激勵并保留住績效好的員工

D.保持工資的彈性 A14．績效工資的缺點

A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶

B.個人績效提高，組織績效也提高

C.員工為了追求高績效而損害公司的利益

D.績效工資的分配上不公平C15．360度績效評估的應用誤區

A.多用 B.好用 C.濫用 D.常用 D16．績效工資的實施條件，不對的是

A.工資范圍足夠大，各檔次之間能夠拉開距離

B.績效考評要客觀，公正，有效

C.獎勵先進，約束后進

D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 A17．嚴格化傾向產生的廕

A.促使有問題的員工主動辭職

B.為“公報私仇”提供證據

C.評價者對各種評價因素有足夠的了解

D.增加憑業績提薪的下屬的數量 A18．職業發展，應該怎樣實施

A.員工自我評估 B.親人評價 C.社會評價 D.上司評價

D19．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型

A.直線制 B.直線職能制 C.模擬分權制 D.矩陣制

C20．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺點

A.直線職能制 B.事業部制結構 C.模擬分權制 D.職能制 D21．下列哪項不是矩陣制結構的特征 A.一個員工兩個領導 B.兩個層次的協調 C.橫向聯系靈活多變 D.擁有一定的經營自主權 B22．下列哪項不屬于委員會結構的缺點

A.責任分散 B.集思廣益 C.妥協折中 D.議而不決 D23．下列不屬于職能制組織結構缺點的是

A.多頭領導 B.有功大家搶 C.多重指揮 D.權力集中 A24．下列哪項是組織績效的影響因素

A.客戶對組織的滿意度 B.組織寬度 C.組織長度 D.組織對員工滿意度

D25．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責，這是哪一種組織結構類型

A.職能制 B.網絡型結構 C.直線職能制 D.直線制 D26．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征

A.接近顧客 B.快速反應 C.焦點清晰 D.目標模糊 C27．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度

A.領袖魅力 B.鼓舞動機 C.嚴厲批評 D.智力刺激 B28．崗位分析的直接結果是

A.崗位編寫書 B.崗位說明書 C.工作分析 D.無 C29．由員工本人自行進行的一種崗位分析方法是

A.觀察法 B.問卷調查法 C.工作日志法 D.無 B30．勝任特征是誰提出來的

A.邁克爾·哈默 B.麥克里蘭 C.詹姆斯·錢皮 D.無 A31．對于崗位分析說明書，其中的誤區是

A.只重結果，不重過程

B.明確崗位職責，提高工作績效

C.為員工提供職業生涯設計

D.無

C32．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則

A.4個 B.5個 C.6個 D.無

A33．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取

A.績效優秀和績效普通 B.沒有績效和績效優秀 C.沒有績效和績效普通 D.無 B34．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無 A35．工作協作關系包括哪兩個部分

A.對內和對外 B.學歷要求和專業職稱 C.共醉時間和工作環境 D.無 A36．全面的了解工作流程，需要使用

A.工作流程圖 B.流程再造 C.崗位分析 D.無

C37．能力是指人能順利完成某種活動所必須具備并影響活動效率的心理特征。能力是工作行為的要素。

A.科技 B.能力 C.核心 D.知識

A38．能力的差異主要表現在以下三個方面類型

A.差異水平差異表現早晚差異

B.差異水平早晚差異

C.差異水平差異表現

D.差異表現早晚差異

D39．智力也叫智能主要包括七個方面的能力，即

A.觀察力注意力記憶力思維力 B.思維力想象力分析判斷能力應變能力

C.注意力記憶力思維力想象力

D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應變能力 B40．行政職業能力測驗包括五大部分內容：

A.言語理解與表達人物關系判斷推理常識判斷和資料分析

B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析

C.言語理解與表達數量關系錯誤推理常識判斷和資料分析

D.言語理解與表達數量關系判斷推理科學常識和資料分析 A41．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：

A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配

C.注重能力類型的差異，做到揚長避短：

D.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

A42．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。

A.社會 B.國體 C.地理 D.水文

D43．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。

A.性格 B.氣質 C.能力 D.人格

A44．霍蘭德認為，人們應該選擇和自己人格類型匹配的工作。包括

A.社會型企業型傳統型現實型研究型藝術型

B.社會型企業型傳統型現實型

C.傳統型現實型研究型藝術型

D.企業型傳統型現實型研究型

A45．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。

A.氣質 B.性格 C.人格 D.能力

C46．一些極有意義的溝通既非口頭形式也非出面形式的溝通方式稱為

A.電子媒介溝通 B.電話溝通 C.非言語溝通 D.無 C47．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念

A.終身學習B.主動學習C.學以致用 D.自我更新知識結構 B48．終身學習在本書中有幾個特點

A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

B49．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現了什么樣的一種觀念

A.終身學習B.主動學習C.不斷探索新知識 D.學以致用 D50．下列哪項不是學習型組織的特點

A.有機的 B.高度柔性的 C.扁平的 D.僵化的 B51．學習要做到學以致用，下列哪項不符合這個要求

A.將間接經驗實用化 B.保持慣性思維 C.用心靈去思考 D.擁有敏銳的眼睛 C52．下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素

A.高度的自信 B.堅定的意志 C.遠大的目標 D.強烈的愿望 D53．潛能的分類不包括一下哪個

A.創造潛能 B.個人潛能 C.精神潛能 D.學習潛能

D54．我們當中隱藏著達·芬奇式的人物，通過訓練，有人能達到像達·芬奇那樣的聰明才智，這是英國學者托尼·巴贊在那本著作中提到的結論 A.《掌握記憶》

B.《獲取精神力量的10種方法》

C.《喚醒創造天才的10種方法》

D.《大腦第一》

B55．耗費時間和缺乏發聵指的是哪種溝通的缺點

A.非言語溝通 B.書面溝通 C.口頭溝通 D.無 A56．書面溝通的特點是

A.持久，有形，可以核實 B.快速傳遞和快速反饋 C.體態語言和語調 D.無 C57．編碼后的信息通過一定的形式、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是

A.反饋 B.接受 C.渠道 D.無 A58．沖突產生的原因不包括

A.良好溝通 B.任務目標和利益的差異 C.分工或責任不清晰 D.無 B59．高效團隊的特征不包括

A.清晰的目標 B.懼怕沖突 C.相關的技能 D.無 B60．對于合作方式，無效的情境是

A.總是很復雜 B.問題或任務很簡單 C.時間允許徹底解決問題 D.無 B61．遷就策略又稱為克制策略或

A.回避策略 B.迎合策略 C.妥協策略 D.無

B62．屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及醫院的沖突處理策略是

A.合作策略 B.遷就策略 C.回避策略 D.無

A63．對于沖突處理的基本策略，高度合作且武斷的情況下，盡可能滿足各方利益的沖突處理策略模式是

A.合作策略 B.遷就策略 C.回避策略 D.無 A64．在本書中，沖突處理的基本策略有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無

C65．在本書中，高效團隊的特征有幾個

A.5 B.6 C.7 D.無

參考答案：C B66．對于沖突的消極作用說法錯誤的是

A.沖突可能分散資源

B.沖突不會對群體效率產生影響

C.沖突有損員工的心理健康

D.無

C67．對于團隊的類型，分類錯誤的是

A.問題解決性團隊 B.虛擬團隊 C.娛樂團隊 D.無 A68．對于沖突處理的基本策略說法錯誤的是

A.搶奪策略 B.競爭策略 C.合作策略 D.無 B69．對于傾聽的具體行為，說法錯誤的是

A.使用目光接觸 B.打斷對方 C.復述 D.無

C70．《第五項修煉—學習型組織的藝術與實踐》的作者是

A.亞當斯 B.史密斯 C.彼得·圣吉 D.托馬遜 第四套：1．單選題

1．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡C.戰略 2．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤 A.利潤 3．KPI的應用誤區是B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題 4．指標的衡量包括 A.定量數據

5．平衡記分卡的不足之處是 A.實施難度大 6．常見的績效指標類型是B.質量 7．績效考核的方法有B.行為法

8．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和 A.行為法 9．秘書的工作包括C.起草文件

10．對員工的行為進行衡量的方法有 A.關鍵事件法

11．績效評價誤差的危害不對的是D.制定的政策可以很好的執行 12．360度績效評估的應用誤區 A.13．績效評價誤差的原因 A.有意識的誤差

14．績效評價誤差的方法錯誤的是 A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題 15．嚴格化傾向產生的廕 A.促使有問題的員工主動辭職

16．績效工資的優點，不對的是B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效 17．績效工資的缺點 A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶 18．績效評價的類型，錯誤的是D.相似效應

19．績效工資的實施條件，不對的是D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 20．職業發展，應該怎樣實施 A.員工自我評估 21．下列不屬于職能制組織結構缺點的是D.權力集中

22．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的任務，這是哪一種組織結構的缺點C.模擬分權制

23．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一起問題負責，這是哪一種組織結構類型D.直線制

24．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型D.矩陣制 25．下列哪項不是矩陣制結構的特征D.擁有一定的經營自主權 26．下列哪項不屬于委員會結構的缺點B.集思廣益 27．組織結構中最早也是最簡單的組織形式是B.直線制 28．下列哪項是組織績效的影響因素 A.客戶對組織的滿意度 29．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征D.目標模糊 30．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度C.嚴厲批評 31．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則C.6個

32．對于崗位分析說明書，其中的誤區是 A.只重結果，不重過程 33．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取 A.績效優秀和績效普通 34．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種B.6種 35．工作協作關系包括哪兩個部分 A.對內和對外

36．一般情況下，在完成崗位分析之后需要做的工作是B.編寫工作說明書和工作規范 37．勝任特征是誰提出來的B.麥克里蘭 38．員工培訓的目的是什么B.幫助員工彌補不足 39．崗位說明書的核心內容是C.崗位職責描述和任職資格

40．崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括 A.崗位描述和崗位規范 41．行政職業能力測驗包括五大部分內容： B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析 42．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點： A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 43．智力也叫智能主要包括七個方面的能力，即D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應變能力 44．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。A.社會

45．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。D.人格 46．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。A.氣質 參考答案：A 47．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。C.人格發展

48．能力的差異主要表現在以下三個方面類型 A.差異水平差異表現早晚差異 49．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。C.人格適應 50．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。A.現實性焦慮 51．“吾生也有涯，而知也無涯”強調的是什么的重要性？ B.終身學習52．精神世界最重要的支柱不包括哪個 D.潛能 53．潛能開發的技巧有幾種C.5 54．文字表達的潛能通過方法能得到最大發揮B.多看書 55．潛能的分類不包括一下哪個D.學習潛能 56．終身學習在本書中有幾個特點B.4個

57．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念C.學以致用

58．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現了什么樣的一種觀念B.主動學習59．下列哪項不是學習型組織的特點D.僵化的

60．學習要做到學以致用，下列哪項不符合這個要求B.保持慣性思維 61．下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素C.遠大的目標

62．我們當中隱藏著達·芬奇式的人物，通過訓練，有人能達到像達·芬奇那樣的聰明才智，這是英國學者托尼·巴贊在那本著作中提到的結論D.《大腦第一》

63．不固守已經掌握的知識和形成的能力，對自己的知識，認識和能力不斷進行完善的能力被稱為什么C.自我更新

64．諾貝爾獲獎者李遠哲博士認為人在其一生中使用的腦細胞數充其量占總量的百分比是多少 A.0.03 65．360度績效考評的前提就是三穩定，不屬于的是C.政策相對穩定參考答案：C 66．職業咨詢活動包括C.職能轉換

67．360度績效考評立意甚佳，表現在 A.360度績效考評的成功運用是建立在新人、坦誠、開房的基礎上的 68．員工自我評估包括哪方面？ C.能力

69．寬大化傾向這種現象產生的原因有B.評價者對評價工作缺乏自信心、避免引起評價爭議

70．任務績效與周邊績效兩個重要區別，分別是 A.預測因素的差異和關注于完成任務本身還是人際互動 參考答案：A 第五套：1．單選題

1．KPI的應用誤區是BA.提出了客戶的價值理念B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題C.客戶的思想理念D.無

2．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡CA.片面B.靜態C.戰略D.無

3．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤AA.利潤B.客戶C.學習與成長D.無 4．常見的績效指標類型是BA.GDP增長B.質量C.相等數D.無 5．指標的衡量包括BA.定量數據B.效率的高地C.無D.無

6．平衡記分卡的不足之處是AA.實施難度大B.指標體系構建容易C.無D.無 7．績效考核的方法有BA.平衡法B.行為法C.效應法D.無

8．秘書的工作包括CA.陪領導出差B.陪領導喝酒C.起草文件D.無

9．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和BA.行為法B.平衡法C.無D.無 10．對員工的行為進行衡量的方法有AA.關鍵事件法B.關鍵考核法C.無D.無 11．績效評價誤差的危害不對的是DA.對員工的工作積極性，工作滿意以及敬業度產生不良的營銷那個B.會使績效改進失去正確的方向C.與績效掛鉤的薪酬政策產生的效果可能也會受到影響D.制定的政策可以很好的執行 12．績效評價誤差的原因AA.有意識的誤差B.人為的誤差C.觀察誤差D.理誤差 13．360度績效評估的應用誤區CA.多用B.好用C.濫用D.常用

14．績效評價誤差的方法錯誤的是CA.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題B.通過實施考核者培訓來避免考核誤差的產生C.通過多方評價D.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差

15．績效工資的優點，不對的是BA.將個人的收入與可量化的工作績效直接廣告B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效C.有利于獲取，激勵并保留住績效好的員工D.保持工資的彈性

16．嚴格化傾向產生的廕BA.促使有問題的員工主動辭職B.為“公報私仇”提供證據C.評價者對各種評價因素有足夠的了解D.增加憑業績提薪的下屬的數量

17．績效工資的缺點AA.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶B.個人績效提高，組織績效也提高C.員工為了追求高績效而損害公司的利益D.績效工資的分配上不公平

18．績效工資的實施條件，不對的是DA.工資范圍足夠大，各檔次之間能夠拉開距離B.績效考評要客觀，公正，有效C.獎勵先進，約束后進D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 19．績效評價的類型，錯誤的是DA.首因效果贏B.近因效應C.暈輪效應D.相似效應 20．職業發展，應該怎樣實施CA.員工自我評估B.親人評價C.社會評價D.上司評價

21．下列哪項屬于事業部制結構的優點AA.具有高度的穩定性B.成分利用組織外部資源C.各部門間聯系緊密D.權力高度集中

22．下列不屬于網絡型結構優點的是BA.充分利用組織外部資源B.各職能部門緊密聯系C.管理成本降到最低D.組織結構更具靈活性

23．規模小，生產技術簡單的企業適用于哪種結構類型AA.直線制B.職能制C.直線職能制D.事業部制結構 24．下列哪項不是人力成本所包含的內容BA.人力資本獲取成本B.勞動力成本C.人工使用成本D.員工流動成本 25．“斯隆模型”是以下哪種組織結構的別稱BA.直線職能制B.事業部制結構C.模擬分權制D.矩陣制

26．在組織設計中，屬于錯誤做法的是下列哪項BA.實行首腦負責制B.副職服從正職C.一級管多級D.實行參謀制 27．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度CA.領袖魅力B.鼓舞動機C.嚴厲批評D.智力刺激 28．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征DA.接近顧客B.快速反應C.焦點清晰D.目標模糊

29．下列哪項是組織績效的影響因素AA.客戶對組織的滿意度B.組織寬度C.組織長度D.組織對員工滿意度 30．下列哪項不屬于委員會結構的缺點BA.責任分散B.集思廣益C.妥協折中D.議而不決

31．對于專業技術人員獨立性特征描述錯誤的是CA.希望有自主的工作環境B.喜歡工作中的自我引導，管理等C.需要上級來遙控指揮D.無

32．對于績效管理的目的描述錯誤的是BA.戰略目的B.成果目的C.開發目的D.無

33．“績效是行文，應該與個人區分開，因為結果會受系統因素的影響”，這句話是誰說的BA.墨菲B.坎貝爾C.博爾曼D.無

34．企業的發展，技術創新，保持競爭有事需要依靠什么載體AA.專業技術人員B.員工績效C.績效的結果D.無 35．對于員工績效，描述潛力觀說法錯誤的是AA.潛力觀只需要對目前員工的成績給予肯定即可B.潛力觀是用發展的眼光看待員工的績效C.潛力觀不僅僅關注員工當前做了什么，還需要看員工將來能做什么D.無

36．對于績效輔導說法錯誤的是CA.績效輔導階段是績效計劃的整個實施階段B.主要的責任承擔者顯然是員工C.與員工的直接上級無關D.無

37．對于周邊績效描述錯誤的是AA.受環境因素的限制B.是軟性行為C.間接用于組織效率D.無 38．對于績效管理的流程說法錯誤的是BA.績效計劃B.績效實施C.績效評估D.無

39．對于流程再造的特點，說法錯誤的是CA.重視發揮每個人在整個業務流程中的作用B.企業管理面向業務流程C.以上司為中心D.無

40．對于任務績效，描述錯誤的是BA.是硬性行為B.他受情境等因素的限制C.直接用于組織效率D.無 41．智力也叫智能主要包括七個方面的能力，即DA.觀察力注意力記憶力思維力B.思維力想象力分析判斷能力應變能力C.注意力記憶力思維力想象力D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應變能力

42．行政職業能力測驗包括五大部分內容：BA.言語理解與表達人物關系判斷推理常識判斷和資料分析B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析C.言語理解與表達數量關系錯誤推理常識判斷和資料分析D.言語理解與表達數量關系判斷推理科學常識和資料分析

43．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：AD(答案重復)A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配C.注重能力類型的差異，做到揚長避短：D.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

44．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。AA.社會B.國體C.地理D.水文

45．能力的差異主要表現在以下三個方面類型AA.差異水平差異表現早晚差異B.差異水平早晚差異C.差異水平差異表現D.差異表現早晚差異

46．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。DA.性格B.氣質C.能力D.人格

47．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。CA.氣質B.性格C.人格D.能力 48．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。CA.人格結構B.人格動力C.人格發展D.人格適應

49．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。CA.人格結構B.人格發展C.人格適應D.人格動力 50．能力是指人能順利完成某種活動所必須具備并影響活動效率的心理特征。能力是工作行為的要素。CA.科技B.能力C.核心D.知識

51．在本書中，沖突處理的基本策略有幾種AA.5種B.6種C.7種D.無

52．對于沖突的消極作用說法錯誤的是BA.沖突可能分散資源B.沖突不會對群體效率產生影響C.沖突有損員工的心理健康D.無

53．對于沖突處理的基本策略，高度合作且武斷的情況下，盡可能滿足各方利益的沖突處理策略模式是AA.合作策略B.遷就策略C.回避策略D.無

54．屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及醫院的沖突處理策略是BA.合作策略B.遷就策略C.回避策略D.無 55．遷就策略又稱為克制策略或BA.回避策略B.迎合策略C.妥協策略D.無

56．對于合作方式，無效的情境是AA.總是很復雜B.問題或任務很簡單C.時間允許徹底解決問題D.無 57．沖突產生的原因不包括AA.良好溝通B.任務目標和利益的差異C.分工或責任不清晰D.無 58．對于團隊的類型，分類錯誤的是CA.問題解決性團隊B.虛擬團隊C.娛樂團隊D.無

59．編碼后的信息通過一定的形式、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是CA.反饋B.接受C.渠道D.無 60．書面溝通的特點是AA.持久，有形，可以核實B.快速傳遞和快速反饋C.體態語言和語調D.無 61．耗費時間和缺乏發聵指的是哪種溝通的缺點BA.非言語溝通B.書面溝通C.口頭溝通D.無 62．高效團隊的特征不包括BA.清晰的目標B.懼怕沖突C.相關的技能D.無 63．在本書中，高效團隊的特征有幾個CA.5B.6C.7D.無

64．對于沖突處理的基本策略說法錯誤的是AA.搶奪策略B.競爭策略C.合作策略D.無

65．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念CA.終身學習B.主動學習C.學以致用D.自我更新知識結構

66．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現了什么樣的一種觀念BA.終身學習B.主動學習C.不斷探索新知識D.學以致用

67．終身學習在本書中有幾個特點BA.3個B.4個C.5個D.6個

68．下列哪項不是學習型組織的特點DA.有機的B.高度柔性的C.扁平的D.僵化的

69．學習要做到學以致用，下列哪項不符合這個要求BA.將間接經驗實用化B.保持慣性思維C.用心靈去思考D.擁有敏銳的眼睛

70．下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素CA.高度的自信B.堅定的意志C.遠大的目標D.強烈的愿望 第六套：1．單選題

1．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡C.戰略

2．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤 A.利潤

3．KPI的應用誤區是B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題 4．指標的衡量包括 A.定量數據

5．平衡記分卡的不足之處是 A.實施難度大 6．常見的績效指標類型是B.質量 7．績效考核的方法有B.行為法

8．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和 A.行為法 9．秘書的工作包括C.起草文件

10．對員工的行為進行衡量的方法有 A.關鍵事件法

11．績效評價誤差的危害不對的是D.制定的政策可以很好的執行 12．360度績效評估的應用誤區 A.13．績效評價誤差的原因 A.有意識的誤差

14．績效評價誤差的方法錯誤的是 A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題

15．嚴格化傾向產生的廕 A.促使有問題的員工主動辭職

16．績效工資的優點，不對的是B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效 17．績效工資的缺點 A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶

18．績效評價的類型，錯誤的是D.相似效應

19．績效工資的實施條件，不對的是D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 20．職業發展，應該怎樣實施 A.員工自我評估

21．下列不屬于職能制組織結構缺點的是D.權力集中

22．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的任務，這是哪一種組織結構的缺點C.模擬分權制

23．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一起問題負責，這是哪一種組織結構類型D.直線制

24．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型D.矩陣制 25．下列哪項不是矩陣制結構的特征D.擁有一定的經營自主權 26．下列哪項不屬于委員會結構的缺點B.集思廣益

27．組織結構中最早也是最簡單的組織形式是B.直線制

28．下列哪項是組織績效的影響因素 A.客戶對組織的滿意度

29．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征D.目標模糊 30．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度C.嚴厲批評

31．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則C.6個

32．對于崗位分析說明書，其中的誤區是 A.只重結果，不重過程 33．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取 A.績效優秀和績效普通 34．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種B.6種

35．工作協作關系包括哪兩個部分 A.對內和對外

36．一般情況下，在完成崗位分析之后需要做的工作是B.編寫工作說明書和工作規范

37．勝任特征是誰提出來的B.麥克里蘭

38．員工培訓的目的是什么B.幫助員工彌補不足

39．崗位說明書的核心內容是C.崗位職責描述和任職資格 40．崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括 A.崗位描述和崗位規范

41．行政職業能力測驗包括五大部分內容： B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析

42．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點： A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

43．智力也叫智能主要包括七個方面的能力，即D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應變能力 44．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。A.社會

45．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。

D.人格 46．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。A.氣質

參考答案：A 47．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。C.人格發展

48．能力的差異主要表現在以下三個方面類型 A.差異水平差異表現早晚差異 49．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。C.人格適應

50．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。A.現實性焦慮 51．“吾生也有涯，而知也無涯”強調的是什么的重要性？ B.終身學習

52．精神世界最重要的支柱不包括哪個 D.潛能 53．潛能開發的技巧有幾種C.5

54．文字表達的潛能通過方法能得到最大發揮B.多看書

55．潛能的分類不包括一下哪個D.學習潛能 56．終身學習在本書中有幾個特點B.4個

57．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念C.學以致用

58．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現了什么樣的一種觀念B.主動學習

59．下列哪項不是學習型組織的特點D.僵化的

60．學習要做到學以致用，下列哪項不符合這個要求B.保持慣性思維

61．下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素C.遠大的目標

62．我們當中隱藏著達·芬奇式的人物，通過訓練，有人能達到像達·芬奇那樣的聰明才智，這是英國學者托尼·巴贊在那本著作中提到的結論D.《大腦第一》

63．不固守已經掌握的知識和形成的能力，對自己的知識，認識和能力不斷進行完善的能力被稱為什么C.自我更新

64．諾貝爾獲獎者李遠哲博士認為人在其一生中使用的腦細胞數充其量占總量的百分比是多少 A.0.03 65．360度績效考評的前提就是三穩定，不屬于的是C.政策相對穩定參考答案：C 66．職業咨詢活動包括C.職能轉換

67．360度績效考評立意甚佳，表現在 A.360度績效考評的成功運用是建立在新人、坦誠、開房的基礎上的68．員工自我評估包括哪方面？ C.能力

69．寬大化傾向這種現象產生的原因有B.評價者對評價工作缺乏自信心、避免引起評價爭議

70．任務績效與周邊績效兩個重要區別，分別是 A.預測因素的差異和關注于完成任務本身還是人際互動 參考答案：A 第七套：1．單選題

1．現代績效考評中員工績效的內容一般涵蓋

A.業績 B.年齡 C.學歷 D.無

2．按照考核內容績效考核的方法分為 A.步驟法 B.特質法 C.學習法 D.無

3．行為法的類型包括

A.行為辯論法 B.行為等級法 C.行為觀察評估法 D.無 4．秘書的工作包括

A.陪領導出差 B.陪領導喝酒 C.起草文件 D.無

5．常見的績效指標類型是

A.GDP增長 B.質量 C.相等數 D.無

6．KPI的應用誤區是

A.提出了客戶的價值理念

B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題 C.客戶的思想理念 D.無

7．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡

A.片面 B.靜態 C.戰略 D.無

8．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤

A.利潤 B.客戶 C.學習與成長 D.無 9．指標的衡量包括

A.定量數據 B.效率的高地 C.無 D.無

10．平衡記分卡的不足之處是

A.實施難度大 B.指標體系構建容易 C.無 D.無

11．職業咨詢活動包括

A.店慶 B.年慶 C.職能轉換 D.無

12．員工自我評估包括哪方面？

A.身高 B.愛好 C.能力 D.學歷

13．360度績效考評的前提就是三穩定，不屬于的是

A.企業的戰略相對穩定 B.組織架構相對穩定 C.政策相對穩定 D.人員相對穩定 14．職業發展，應該怎樣實施

A.員工自我評估 B.親人評價 C.社會評價 D.上司評價

15．績效工資的實施條件，不對的是

A.工資范圍足夠大，各檔次之間能夠拉開距離 B.績效考評要客觀，公正，有效 C.獎勵先進，約束后進

D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 16．績效工資的缺點

A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶 B.個人績效提高，組織績效也提高 C.員工為了追求高績效而損害公司的利益 D.績效工資的分配上不公平17．360度績效考評立意甚佳，表現在

A.360度績效考評的成功運用是建立在新人、坦誠、開房的基礎上的 B.許多企業重視績效考評和溝通

C.好的制度必須從上而下貫徹執行。都意識到推行360度績效考評給個人帶來壓力 D.360度績效考評信息與員工的獎罰和晉升掛鉤 18．績效工資的優點，不對的是

A.將個人的收入與可量化的工作績效直接廣告

B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效 C.有利于獲取，激勵并保留住績效好的員工 D.保持工資的彈性

19．績效評價誤差的方法錯誤的是

A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題 B.通過實施考核者培訓來避免考核誤差的產生 C.通過多方評價

D.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差 20．寬大化傾向這種現象產生的原因有

A.評價要素的標準明確

B.評價者對評價工作缺乏自信心、避免引起評價爭議 C.評價者打擊工作表現好的員工

D.評價者希望本部門員工的業績和其他部門員工的業績一樣 21．組織結構中最早也是最簡單的組織形式是

A.職能制 B.直線制 C.直線職能制 D.模擬分權制

22．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責，這是哪一種組織結構類型

A.職能制 B.網絡型結構 C.直線職能制 D.直線制

23．下列不屬于職能制組織結構缺點的是

A.多頭領導 B.有功大家搶 C.多重指揮 D.權力集中

24．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺點

A.直線職能制 B.事業部制結構 C.模擬分權制 D.職能制

25．組織中對組織成員之間形成一定媒介作用的是

A.地位 B.角色 C.權力 D.義務

26．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型

A.直線制 B.直線職能制 C.模擬分權制 D.矩陣制

27．下列哪項不是矩陣制結構的特征

A.一個員工兩個領導 B.兩個層次的協調 C.橫向聯系靈活多變 D.擁有一定的經營自主權 28．下列哪項不屬于委員會結構的缺點

A.責任分散 B.集思廣益 C.妥協折中 D.議而不決

29．下列哪項是組織績效的影響因素

A.客戶對組織的滿意度 B.組織寬度 C.組織長度

D.組織對員工滿意度

30．組織成員的主要行為時根據其什么特性來預測的

A.地位 B.角色 C.權力 D.義務

31．工作協作關系包括哪兩個部分

A.對內和對外 B.學歷要求和專業職稱 C.共醉時間和工作環境 D.無

32．一般情況下，在完成崗位分析之后需要做的工作是

A.搜集工作信息和編寫工作說明書 B.編寫工作說明書和工作規范 C.搜集崗位信息和工作信息 D.無

33．員工培訓的目的是什么

A.提升員工素質 B.幫助員工彌補不足 C.幫助員工拓展思維 D.無

34．崗位說明書的核心內容是

A.崗位的詳細介紹和職責描述 B.崗位的基本信息和崗位的詳細介紹 C.崗位職責描述和任職資格 D.無

35．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無

36．崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括

A.崗位描述和崗位規范 B.崗位名稱分析和工作內容 C.崗位職責和工作內容 D.無

37．對于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是

A.目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析，B.地點分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析 C.C,人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點分析 D.無

38．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取

A.績效優秀和績效普通 B.沒有績效和績效優秀 C.沒有績效和績效普通 D.無

39．對于崗位分析的主要方法，說法錯誤的是

A.想象法 B.觀察法 C.問卷調查法 D.無

40．以下對于工作流程說明錯誤的是

A.任務流向 B.任務交接 C.任務分配 D.無

41．能力的差異主要表現在以下三個方面類型

A.差異水平差異表現早晚差異 B.差異水平早晚差異 C.差異水平差異表現 D.差異表現早晚差異

42．智力也叫智能主要包括七個方面的能力，即

A.觀察力注意力記憶力思維力 B.思維力想象力分析判斷能力應變能力 C.注意力記憶力思維力想象力

D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應變能力 43．行政職業能力測驗包括五大部分內容：

A.言語理解與表達人物關系判斷推理常識判斷和資料分析 B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析 C.言語理解與表達數量關系錯誤推理常識判斷和資料分析 D.言語理解與表達數量關系判斷推理科學常識和資料分析 44．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：

A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 C.注重能力類型的差異，做到揚長避短： D.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

45．能力是指人能順利完成某種活動所必須具備并影響活動效率的心理特征。能力是工作行為的要素。A.科技 B.能力 C.核心 D.知識

46．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。

A.社會 B.國體 C.地理 D.水文

47．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。

A.性格 B.氣質 C.能力 D.人格

48．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。

A.氣質 B.性格 C.人格 D.能力

49．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。

A.人格結構 B.人格動力 C.人格發展 D.人格適應

50．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。

A.人格結構 B.人格發展 C.人格適應 D.人格動力

51．潛能的分類不包括一下哪個

A.創造潛能 B.個人潛能 C.精神潛能 D.學習潛能

52．終身學習在本書中有幾個特點

A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

53．文字表達的潛能通過方法能得到最大發揮

A.鍛煉身體 B.多看書 C.游歷名山大川 D.拜訪名師大家

54．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的是哪一種觀念

A.終身學習B.主動學習C.學以致用

D.自我更新知識結構

55．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現了什么樣的一種觀念

A.終身學習B.主動學習C.不斷探索新知識 D.學以致用

56．下列哪項不是學習型組織的特點

A.有機的 B.高度柔性的 C.扁平的 D.僵化的

57．學習要做到學以致用，下列哪項不符合這個要求

A.將間接經驗實用化 B.保持慣性思維 C.用心靈去思考 D.擁有敏銳的眼睛

58．下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素

A.高度的自信 B.堅定的意志 C.遠大的目標 D.強烈的愿望

59．我們當中隱藏著達·芬奇式的人物，通過訓練，有人能達到像達·芬奇那樣的聰明才智，這是英國學者托尼·巴贊在那本著作中提到的結論

A.《掌握記憶》

B.《獲取精神力量的10種方法》 C.《喚醒創造天才的10種方法》 D.《大腦第一》

60．諾貝爾獲獎者李遠哲博士認為人在其一生中使用的腦細胞數充其量占總量的百分比是多少

A.0.03 B.0.05 C.0.07 D.0.1 61．潛能開發的技巧有幾種

A.3 B.4 C.5 D.6 62．彼得·圣吉認為在學習型組織的各項修煉中，哪一項是最重要的

A.倡導自我超越 B.改善心智模式 C.開展團隊學習D.強化系統思考

63．《第五項修煉—學習型組織的藝術與實踐》的作者是

A.亞當斯 B.史密斯 C.彼得·圣吉 D.托馬遜

64．下列不屬于學習型組織所具備的特征的是

A.具有共同愿景 B.強調合作與團隊精神 C.強調管理的個性化 D.注重眼前利益

65．對于流程再造的特點，說法錯誤的是

A.重視發揮每個人在整個業務流程中的作用 B.企業管理面向業務流程 C.以上司為中心 D.無

66．對于流程再造的方法說法錯誤的是

A.強調面相客戶和供應商來整合企業業務流程 B.成本導向的流程簡化 C.重組性的流程簡化 D.無

67．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。

A.現實性焦慮 B.神經性焦慮 C.道德性焦慮 D.防御性焦慮

68．個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是。

A.壓抑 B.否認 C.自居作用 D.投射作用

69．全面的了解工作流程，需要使用

A.工作流程圖 B.流程再造 C.崗位分析 D.無

70．崗位分析的直接結果是

A.崗位編寫書 B.崗位說明書 C.工作分析 D.無 第八套：2．判斷題 1．單選題

1．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤

A.利潤 B.客戶 C.學習與成長 D.無 2．指標的衡量包括

A.定量數據 B.效率的高地 C.無 D.無

3．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡

A.片面 B.靜態 C.戰略 D.無

4．平衡記分卡的不足之處是

A.實施難度大 B.指標體系構建容易 C.無 D.無

5．KPI的應用誤區是

A.提出了客戶的價值理念

B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題 C.客戶的思想理念 D.無

6．績效考核的方法有

A.平衡法 B.行為法 C.效應法 D.無

7．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和

A.行為法 B.平衡法 C.無 D.無

8．常見的績效指標類型是

A.GDP增長 B.質量 C.相等數 D.無

9．對員工的行為進行衡量的方法有

A.關鍵事件法 B.關鍵考核法 C.無 D.無

10．正確完成工作的方式有

A.一種 B.兩種 C.多種 D.無

11．績效評價誤差的危害不對的是

A.對員工的工作積極性，工作滿意以及敬業度產生不良的營銷那個 B.會使績效改進失去正確的方向

C.與績效掛鉤的薪酬政策產生的效果可能也會受到影響 D.制定的政策可以很好的執行 12．績效評價誤差的原因

A.有意識的誤差 B.人為的誤差 C.觀察誤差 D.理誤差

13．績效評價誤差的方法錯誤的是

A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題 B.通過實施考核者培訓來避免考核誤差的產生 C.通過多方評價

D.通過簡歷績效考核申訴機制來避免考核誤差 14．360度績效評估的應用誤區

A.多用 B.好用 C.濫用 D.常用

15．績效工資的優點，不對的是

A.將個人的收入與可量化的工作績效直接廣告

B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效 C.有利于獲取，激勵并保留住績效好的員工 D.保持工資的彈性 16．績效工資的缺點

A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶 B.個人績效提高，組織績效也提高 C.員工為了追求高績效而損害公司的利益 D.績效工資的分配上不公平17．嚴格化傾向產生的廕

A.促使有問題的員工主動辭職 B.為“公報私仇”提供證據

C.評價者對各種評價因素有足夠的了解 D.增加憑業績提薪的下屬的數量 18．績效工資的實施條件，不對的是

A.工資范圍足夠大，各檔次之間能夠拉開距離 B.績效考評要客觀，公正，有效 C.獎勵先進，約束后進

D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 19．職業發展，應該怎樣實施

A.員工自我評估 B.親人評價 C.社會評價 D.上司評價

20．績效評價的類型，錯誤的是

A.首因效果贏 B.近因效應 C.暈輪效應 D.相似效應

21．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺點

A.直線職能制 B.事業部制結構 C.模擬分權制 D.職能制

22．下列不屬于職能制組織結構缺點的是

A.多頭領導 B.有功大家搶 C.多重指揮 D.權力集中

23．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型

A.直線制 B.直線職能制 C.模擬分權制 D.矩陣制

24．下列哪項不是矩陣制結構的特征

A.一個員工兩個領導 B.兩個層次的協調 C.橫向聯系靈活多變 D.擁有一定的經營自主權 25．下列哪項不屬于委員會結構的缺點

A.責任分散 B.集思廣益 C.妥協折中 D.議而不決 26．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責，這是哪一種組織結構類型

A.職能制 B.網絡型結構 C.直線職能制 D.直線制

27．下列哪項是組織績效的影響因素

A.客戶對組織的滿意度 B.組織寬度 C.組織長度

D.組織對員工滿意度

28．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征

A.接近顧客 B.快速反應 C.焦點清晰 D.目標模糊

29．組織結構中最早也是最簡單的組織形式是

A.職能制 B.直線制 C.直線職能制 D.模擬分權制

30．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度

A.領袖魅力 B.鼓舞動機 C.嚴厲批評 D.智力刺激

31．勝任特征是誰提出來的

A.邁克爾·哈默 B.麥克里蘭 C.詹姆斯·錢皮 D.無

32．對于崗位分析說明書，其中的誤區是

A.只重結果，不重過程 B.明確崗位職責，提高工作績效 C.為員工提供職業生涯設計 D.無

33．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則

A.4個 B.5個 C.6個 D.無

34．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取

A.績效優秀和績效普通 B.沒有績效和績效優秀 C.沒有績效和績效普通 D.無

35．由員工本人自行進行的一種崗位分析方法是

A.觀察法 B.問卷調查法 C.工作日志法 D.無

36．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無

37．工作協作關系包括哪兩個部分

A.對內和對外 B.學歷要求和專業職稱 C.共醉時間和工作環境 D.無

38．組織中的績效，可能是兩種不同的績效，他們是

A.組織績效、周邊績效 B.組織績效、員工績效 C.周邊績效、員工績效 D.無

39．對于周邊績效的特點描述，以下錯誤的是

A.周邊績效是工作情景中的績效

B.周邊績效行為能夠促進群體與組織的績效 C.周邊績效是一種以結果為參考的績效 D.無

40．以下對于員工績效有影響的因素說法錯誤的是

A.情緒因素 B.能力因素 C.機會因素 D.無

41．在人格研究中，從大量相關變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統計方式稱。

A.Q分類法 B.語義分析 C.內容分析 D.因素分析

42．個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱。

A.認知風格 B.認知類型 C.認知過程 D.認知活動

43．一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產生比較持久改變的過程稱。A.內驅力 B.獎賞 C.學習D.懲罰

44．個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是。

A.壓抑 B.否認 C.自居作用 D.投射作用

45．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。

A.現實性焦慮 B.神經性焦慮 C.道德性焦慮 D.防御性焦慮

46．提出個體是通過觀察模仿而學到別人行為的心理學家是。

A.馬斯洛 B.班杜拉 C.羅杰斯 D.米勒

47．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。

A.人格結構 B.人格發展 C.人格適應 D.人格動力

48．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。

A.社會 B.國體 C.地理 D.水文

49．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：

A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 C.注重能力類型的差異，做到揚長避短： D.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

50．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。

A.性格 B.氣質 C.能力 D.人格

51．對于溝通的功能說法錯誤的是

A.言語功能 B.激勵功能 C.控制功能 D.無

52．檢驗信息溝通效果的再溝通稱之為

A.渠道 B.解碼 C.反饋 D.無

53．一些極有意義的溝通既非口頭形式也非出面形式的溝通方式稱為

A.電子媒介溝通 B.電話溝通 C.非言語溝通 D.無

54．對于傾聽的具體行為，說法錯誤的是

A.使用目光接觸 B.打斷對方 C.復述 D.無

55．對于沖突處理的基本策略說法錯誤的是

A.搶奪策略 B.競爭策略 C.合作策略 D.無

56．對于團隊的類型，分類錯誤的是

A.問題解決性團隊 B.虛擬團隊 C.娛樂團隊 D.無

57．對于沖突的消極作用說法錯誤的是

A.沖突可能分散資源

B.沖突不會對群體效率產生影響 C.沖突有損員工的心理健康 D.無

58．在本書中，沖突處理的基本策略有幾種

A.5種 B.6種 C.7種 D.無

59．對于沖突處理的基本策略，高度合作且武斷的情況下，盡可能滿足各方利益的沖突處理策略模式是

A.合作策略 B.遷就策略 C.回避策略 D.無

60．屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及醫院的沖突處理策略是 A.合作策略 B.遷就策略 C.回避策略 D.無

61．遷就策略又稱為克制策略或

A.回避策略 B.迎合策略 C.妥協策略 D.無

62．對于合作方式，無效的情境是

A.總是很復雜 B.問題或任務很簡單 C.時間允許徹底解決問題 D.無

63．沖突產生的原因不包括

A.良好溝通

B.任務目標和利益的差異 C.分工或責任不清晰 D.無

64．編碼后的信息通過一定的形式、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是

A.反饋 B.接受 C.渠道 D.無

65．組織成員的主要行為時根據其什么特性來預測的

A.地位 B.角色 C.權力 D.義務

66．順利完成任務而必須具有的人格特征是。

A.能力 B.氣質 C.性格 D.智力

67．現代績效考評中員工績效的內容一般涵蓋

A.業績 B.年齡 C.學歷 D.無

68．績效概念的界定需要把握哪兩點

A.表現原則以及綜合原則 B.表現原則以及結果原則 C.權變的原則和綜合原則 D.無

69．按照考核內容績效考核的方法分為

A.步驟法 B.特質法 C.學習法 D.無

70．行為法的類型包括

A.行為辯論法 B.行為等級法 C.行為觀察評估法 D.無

======== 2．判斷題

? ? ? ? 1．崗位說明書需要寫員工的基本信息

對

對

對 種方法

對 錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯 2．能否顯著地區分工作業績，是判斷一項勝任特征的唯一標準 3．崗位分析又成為工作分析或職務分析

4．流程再造是指通過資源整合，資源優化，最大限度地滿足企業供應鏈管理體系告訴發展需要的一? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5．KPI的有點，有利于組織利益和個人利益達成一致

對

對

對

對

對

對

對

對

對

對 6．行為法主要適用于行為和結果之間的時間間隔很短

7．現代績效考評中，員工績效的內容一般涵蓋業績、能力與態度3大方面 8．行為觀察評價法也稱為觀察量表法

9．員工的直接上級最經常不能作為績效信息的來源 10．員工的自我評價不能做為績效信息的來源 11．員工的同事往往是一個很好的績效信息來源 12．客戶也是一個非常重要的績效信息來源 13．組織中的構成角色的行為是絕對固定的。14．角色是構成組織結構的基本單元。15．地位是指在正式組織結構中的職位。對

錯

錯 ? ? 16．組織中各個子系統的結構間聯系是不穩定的，可以隨意變動。

對

17．俗話說“人各有志”，這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

對 錯

錯 ? ? 18．價值觀對動機沒有導向的作用。

對

19．我們說夫妻婚姻通常會經歷“七年之癢”的考驗期，同樣，在職場中，員工通常會來自內、外界的職業重新再選擇的“發展待定期”，通常在20年時間里。

對 錯

錯

錯

錯 ? ? ? ? 20．價值觀反映人們的認知和需求狀況。

對

對

對 任溝通

對 錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯

錯 21．有效的傾聽是積極主動的而非被動的

22．反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

23．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極協同，充分信? ? ? ? ? ? ? 24．溝通是意義的傳遞與理解

對

對

對

對

對

對

對 25．沖突產生的原因不包括個人因素

26．過濾是指故意操縱信息，使信息顯的對發送者更為有利 27．組織績效的實現是建立在個人績效實現的基礎上的。

28．工作標準化程度越高，員工決定自己工作方式的權力就越大。29．一般來說，目標性指標在指標體系中應占較小的比重。30．在其他條件相同的情況下，管理跨度越寬，組織效率越高。

2．判斷題

1．崗位分析又成為工作分析或職務分析

對 錯

2．崗位說明書需要寫員工的基本信息

對 錯

3．流程再造是指通過資源整合，資源優化，最大限度地滿足企業供應鏈管理體系告訴發展需要的一種方法

對 錯

4．崗位分析的主要辦法只能單獨使用

對 錯 5．KPI即關鍵績效指標法

對 錯

6．KPI的兩個基本特征是可度量和行為化

對 錯

7．KPI的優點：不利于組織利益和個人利益達成一致

對 錯

8．事情的結果能隨時間的推移而得到改善

對 錯

9．行政或研發類職位，由于考核指標不清晰，難以量化，所以比較適合采用360度績效考評

對 錯

10．360度績效考評一般適合那些500人以上的大公司

對 錯

11．首因效應也稱第一印象，是指員工在績效評價初期的績效表現對評價者，評價其以后的績效表現會產生延續性影響

對 錯

12．360度績效考評一般是用于企業的中高層人員

對 錯

13．直線職能制最適用于不穩定且不可預測的環境中。

對 錯

14．矩陣組織的穩定性較差，成員經常變動，人事關系不穩定。

對 錯

15．直線職能制是現實中最為常見的組織結構形式。

對 錯

16．在網絡型組織中，由于項目是臨時的，員工隨時都有被解雇的危險，因此對組織的忠誠度普遍較低。

對 錯

17．研究人格的家庭成因，重點在于探討家庭的差異（包括家庭結構、經濟條件、居住環境、家庭氛圍等）和不同的教養方式對人格發展和人格差異具有不同的影響。

對 錯

18．特殊能力測驗不利于發現特殊才能，因材施教，并能充分發揮潛力，使人盡其才，才盡其用。

對 錯

19．能力不同于知識，知識的掌握并不等于能力的必然發展。

對 錯

20．通常在智力、氣質這些與生物因素相關較大的特質上，遺傳因素的作用較重要；而在價值觀、信念、性格等與社會因素關系密切的特質上，后天環境的作用可能更重要。

對 錯

21．反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

對 錯

22．溝通是意義的傳遞與理解

對 錯

23．有效的傾聽是積極主動的而非被動的

對 錯

24．過濾是指故意操縱信息，使信息顯的對發送者更為有利

對 錯 25．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極協同，充分信任溝通

對 錯

26．在接收信息時，發送者的感覺也會影響到他對信息的解釋

對 錯

27．學習型組織的精神基礎是倡導自我超越。

對 錯

28．學習型組織具有持續學習的能力，其綜合績效往往就是個人績效的總和。

對 錯

29．對于技術性的工作而言，最優秀的往往是哪些學歷的人，操作能力和經驗起不了多大作用。

對 錯

30．“敝帚自珍”這個成語反應的是人的心態封閉，固步自封的心態。

對 2．判斷題

1．能否顯著地區分工作業績，是判斷一項勝任特征的唯一標準

對

2．崗位說明書需要寫員工的基本信息

錯

3．勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和基石

對

4．崗位分析又成為工作分析或職務分析

對

5．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法

對

6．造成不良后果的原因是被評價者本人所能控制的 錯

7．行為觀察法是要求管理者對員工在評價期內的行為進行評價

對

8．行為觀察評價法也稱為觀察量表法

對

9．員工的自我評價不能做為績效信息的來源

錯

10．員工的同事往往是一個很好的績效信息來源

對

11．客戶也是一個非常重要的績效信息來源

對

12．360度績效評估中，反饋給受評者的信息，不容易得到受評者的認可

錯

13．組織中的構成角色的行為是絕對固定的。

錯

14．地位是指在正式組織結構中的職位。

對

15．角色是構成組織結構的基本單元。

對

錯 16．組織中各個子系統的結構間聯系是不穩定的，可以隨意變動。

錯

17．價值觀反映人們的認知和需求狀況。

對

18．價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法，是人們關于價值判斷標準以及以此為基礎的價值信念、價值理想的觀念系統。

對

19．遇到逆境之時，不要過多的抱怨，這樣只會無謂的流費時間；至今還沒發現有哪一種偉大的創舉是以抱怨解決和得來的。在逆境中，我們應盡快的找出解決問題的方案以擺脫逆境，此為最佳選擇。

對

20．高逆商者，往往能夠清楚地認識到使自己陷入逆境的起因，并甘愿承擔一切責任，能夠及時地采取有效行動，痛定思痛，在跌倒處再次爬起。

對

21．團隊和群體是一種術語

錯

22．團隊是指兩個或兩個以上的成員組成的，相互影響，相互協調以實現目標的工作群體

對

23．缺乏溝通是產生人際沖突的主要原因之一

對

24．沖突產生的原因不包括個人因素

錯

25．行使權力是權力主體的主動行為，不需要付出任何相應的代價。

錯

26．專業技術人員的工作成果主要是腦力勞動的街景，包含的專業知識含量比較多

對

27．績效管理的實施與績效的持續改進，只需要考核組織和部門實施就可以

對

錯

參考答案：對 28．績效就是考核

錯

29．績效輔導階段實際上就是績效計劃的整個實施階段

對

30．在員工個人的績效計劃中，通常主要涉及3個部分的主要內容，即結果、行為、以及開發計劃

對

2．判斷題

1．崗位分析具有明確崗位職責，提高工作績效等好處 對 2．崗位分析的主要辦法只能單獨使用 錯 參考答案：錯

3．流程再造是指通過資源整合，資源優化，最大限度地滿足企業供應鏈管理體系告訴發展需要的一種方法 對 4．創造性精神是專業技術人員最重要的特征 對

5．現代績效考評中，員工績效的內容一般涵蓋業績、能力與態度3大方面 對 6．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法 對

7．行為法主要適用于行為和結果之間的時間間隔很短 錯 參考答案：錯 8．造成不良后果的原因是被評價者本人所能控制的 錯 參考答案：錯 9．員工的直接上級最經常不能作為績效信息的來源 錯 參考答案：錯 10．客戶是一個非常重要的績效信息來源 對

11．員工的自我評價不能做為績效信息的來源 錯 參考答案：錯 12．員工的同事往往是一個很好的績效信息來源 對 13．直線職能制是現實中最為常見的組織結構形式。對

14．直線職能制最適用于不穩定且不可預測的環境中。錯 參考答案：錯 15．現代企業一般都采用職能制的組織結構形式。錯 參考答案：錯 16．矩陣組織的穩定性較差，成員經常變動，人事關系不穩定。對

17．高逆商者，往往能夠清楚地認識到使自己陷入逆境的起因，并甘愿承擔一切責任，能夠及時地采取有效行動，痛定思痛，在跌倒處再次爬起。對

18．高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大。高情商的人不斤斤計較，有一顆包容和寬容的心。對

19．遇到逆境之時，不要過多的抱怨，這樣只會無謂的流費時間；至今還沒發現有哪一種偉大的創舉是以抱怨解決和得來的。在逆境中，我們應盡快的找出解決問題的方案以擺脫逆境，此為最佳選擇。對 20．情商管理不僅對生活影響巨大，而且現在也正在延續著對工作中崗位中的相對重要作用了。對 21．有效的傾聽是積極主動的而非被動的 對

22．反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確 對

23．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極協同，充分信任溝通 錯 參考答案：錯

24．溝通是意義的傳遞與理解 對

25．沖突產生的原因不包括個人因素 錯 參考答案：錯

26．過濾是指故意操縱信息，使信息顯的對發送者更為有利 錯 參考答案：錯

27．全局觀念是指從組織整體和長期的角度，進行考慮決策、開展工作，保證企業健康發展 對 28．確定勝任特征的過程需要遵循一條基本原則 錯 參考答案：錯 29．崗位說明書具有一勞永逸的好處 錯 參考答案：錯

30．研究人格的家庭成因，重點在于探討家庭的差異（包括家庭結構、經濟條件、居住環境、家庭氛圍等）和不同的教養方式對人格發展和人格差異具有不同的影響。對 2．判斷題（對1 錯2）

1．任務績效與周邊績效的一個主要區別是他們關注與完成任務本身還是人際互動

對錯2 對錯2 對錯1 對錯1 對錯1 對錯2 對錯2 2．員工的績效是單一維度構成的

3．對于周邊績效，個性因素的加入可以顯著的提高預測力 4．員工所處的環境會影響到員工的績效

5．KPI的有點，有利于組織利益和個人利益達成一致 6．行為法主要適用于行為和結果之間的時間間隔很短

7．現代績效考評中，員工績效的內容一般涵蓋業績、能力與態度3大方面 8．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法

對錯1 對錯1 對錯2 對錯1 對錯1 對錯2 對錯1 對錯1 對錯2 9．員工的直接上級最經常不能作為績效信息的來源 10．員工的自我評價不能做為績效信息的來源 11．員工的同事往往是一個很好的績效信息來源 12．客戶也是一個非常重要的績效信息來源 13．組織中的構成角色的行為是絕對固定的。14．角色是構成組織結構的基本單元。

15．組織中各個子系統的結構間聯系是不穩定的，可以隨意變動。16．行使權力是權力主體的主動行為，不需要付出任何相應的代價。

17．靈活機智，易于適應環境變化，善于交際，在工作，學習中精力充沛而且效率高；對什么都感興趣，但情感興趣易于變化；有些投機取巧，易驕傲，受不了一成不變的生活。

對錯2 對錯1 對錯2 18．現代心理學研究在說明氣質的生理基礎方面，更強調的是高級動物的自主神經活動。

19．外傾者喜歡封閉、內向、膽小、害羞、安靜少語；內傾者傾向于群居、善于言談、具有決斷性。

20．特質論認為，人格是一個復雜的心理結構系統，其中包括多種持久而穩定的人格特質。這些特質是人類共有的，但是特質的數量和組合因人而異，因而導致人格方面的個體差異。

對錯1 對錯1 對錯2 對錯1 對錯1 對錯2 對錯2 對錯1 對錯2 21．當一個人對某個事物擁有強烈的愿望時，就會表現出不同尋常的超人力量。22．藝術潛能指的就是人在繪畫方面的天賦 23．在特定環境下，人的潛能才會被激發出來。24．學習型組織的精神基礎是倡導自我超越。

25．學習型組織具有持續學習的能力，其綜合績效往往就是個人績效的總和。

26．對于技術性的工作而言，最優秀的往往是哪些學歷的人，操作能力和經驗起不了多大作用。27．自我領導力培訓的目的是從整體上來提高績效考核的信心 28．績效工資的理論基礎就是“以績去酬” 29．當我們以個體的某一種形成對個體的一個總體印象時，就會受到暈輪效應的影響

對錯1 對錯2 30．員工流動管理是強化管理績效管理的一種有效形式 2．判斷題

1．崗位分析具有明確崗位職責，提高工作績效等好處 對

2．崗位分析的主要辦法只能單獨使用

錯 參考答案：錯

3．流程再造是指通過資源整合，資源優化，最大限度地滿足企業供應鏈管理體系告訴發展需要的一種方法 對

4．創造性精神是專業技術人員最重要的特征 對

5．現代績效考評中，員工績效的內容一般涵蓋業績、能力與態度3大方面 對

6．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法 對

7．行為法主要適用于行為和結果之間的時間間隔很短

錯 參考答案：錯 8．造成不良后果的原因是被評價者本人所能控制的 錯 參考答案：錯 9．員工的直接上級最經常不能作為績效信息的來源

錯 參考答案：錯 10．客戶是一個非常重要的績效信息來源 對

11．員工的自我評價不能做為績效信息的來源

錯 參考答案：錯 12．員工的同事往往是一個很好的績效信息來源 對

13．直線職能制是現實中最為常見的組織結構形式。對

14．直線職能制最適用于不穩定且不可預測的環境中。錯 參考答案：錯 15．現代企業一般都采用職能制的組織結構形式。

錯 參考答案：錯 16．矩陣組織的穩定性較差，成員經常變動，人事關系不穩定。對

17．高逆商者，往往能夠清楚地認識到使自己陷入逆境的起因，并甘愿承擔一切責任，能夠及時地采取有效行動，痛定思痛，在跌倒處再次爬起。對

18．高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大。高情商的人不斤斤計較，有一顆包容和寬容的心。對

19．遇到逆境之時，不要過多的抱怨，這樣只會無謂的流費時間；至今還沒發現有哪一種偉大的創舉是以抱怨解決和得來的。在逆境中，我們應盡快的找出解決問題的方案以擺脫逆境，此為最佳選擇。對

20．情商管理不僅對生活影響巨大，而且現在也正在延續著對工作中崗位中的相對重要作用了。對

21．有效的傾聽是積極主動的而非被動的 對

22．反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確 對

23．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極協同，充分信任溝通

錯 參考答案：錯

24．溝通是意義的傳遞與理解 對

25．沖突產生的原因不包括個人因素

錯 參考答案：錯

26．過濾是指故意操縱信息，使信息顯的對發送者更為有利

錯 參考答案：錯

27．全局觀念是指從組織整體和長期的角度，進行考慮決策、開展工作，保證企業健康發展

對

28．確定勝任特征的過程需要遵循一條基本原則

錯 參考答案：錯 29．崗位說明書具有一勞永逸的好處

錯 參考答案：錯

30．研究人格的家庭成因，重點在于探討家庭的差異（包括家庭結構、經濟條件、居住環境、家庭氛圍等）和不同的教養方式對人格發展和人格差異具有不同的影響。對

31自我領導力培訓的目的是從整體上來提高績效考核的信心

錯 3212．績效工資的理論基礎就是“以績去酬”

對

20．情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價和體驗，包括喜、怒、憂、思、四種。錯 2．判斷題

1．績效管理的實施與績效的持續改進，只需要考核組織和部門實施就可以

對 錯

2．績效就是考核

對 錯

3．專業技術人員的工作成果主要是腦力勞動的街景，包含的專業知識含量比較多

對 錯

4．績效輔導階段實際上就是績效計劃的整個實施階段

對 錯

5．平衡計分卡的不足表現為：實施成本高，難度大

對 錯

6．平衡計分卡所指的平衡是一種綜合的，動態的，戰略的平衡

對 錯

7．KPI的優點：不利于組織利益和個人利益達成一致

對 錯

8．平衡計分卡是績效管理的工具

對 錯

9．一部分考核誤差是因為考核者的動機所致

對 錯

10．職業咨詢是指整合職業規劃過程中不同步驟的活動

對 錯

11．員工自我評估是指員工個人對自己的能力，興趣，氣質，性格等進行分析和評價，以確定是否留在公司

對 錯

12．員工流動管理是強化管理績效管理的一種有效形式

對 錯

13．一般來說，目標性指標在指標體系中應占較小的比重。

對 錯

14．組織績效的實現是建立在個人績效實現的基礎上的。

對 錯

15．工作標準化程度越高，員工決定自己工作方式的權力就越大。

對 錯

16．在其他條件相同的情況下，管理跨度越寬，組織效率越高。

對 錯

17．提到價值觀與工作匹配，通常我們指的是 “個人價值觀與企業文化的匹配”。

對 錯

18．我們說夫妻婚姻通常會經歷“七年之癢”的考驗期，同樣，在職場中，員工通常會來自內、外界的職業重新再選擇的“發展待定期”，通常在20年時間里。

對 錯

19．俗話說“人各有志”，這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

對 錯

20．價值觀對動機沒有導向的作用。

對 錯 21．溝通不包含意義的傳遞

對 錯

22．信息發送者把頭腦中的想法進行編碼而生成了信息，被編碼的信息受到4個條件的影響

對 錯

23．個體態度影響著行為

對 錯

24．傾聽是對信息進行積極主動的搜尋，而單純的聽則是被動的

對 錯

25．溝通的禮儀指的就是一方面的內容

對 錯

26．溝通中需要主義一個方面的問題，是“說什么”，也就是說話的內容

對 錯

27．有效的傾聽是積極主動的而非被動的

對 錯

28．反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

對 錯

29．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極協同，充分信任溝通

對 錯

30．沖突產生的原因不包括個人因素

對 2．判斷題

1．崗位分析又成為工作分析或職務分析

對 錯

2．崗位說明書需要寫員工的基本信息

對 錯

3．流程再造是指通過資源整合，資源優化，最大限度地滿足企業供應鏈管理體系告訴發展需要的一種方法

對 錯

4．崗位分析的主要辦法只能單獨使用

對 錯

5．KPI即關鍵績效指標法

對 錯

6．KPI的兩個基本特征是可度量和行為化

對 錯

7．KPI的優點：不利于組織利益和個人利益達成一致

對 錯

8．事情的結果能隨時間的推移而得到改善

對 錯

9．行政或研發類職位，由于考核指標不清晰，難以量化，所以比較適合采用360度績效考評

對 錯

10．360度績效考評一般適合那些500人以上的大公司

對 錯

11．首因效應也稱第一印象，是指員工在績效評價初期的績效表現對評價者，評價其以后的績效表現會產生延續性影響 錯 對

錯

12．360度績效考評一般是用于企業的中高層人員

對 錯

13．直線職能制最適用于不穩定且不可預測的環境中。

對 錯

14．矩陣組織的穩定性較差，成員經常變動，人事關系不穩定。

對 錯

15．直線職能制是現實中最為常見的組織結構形式。

對 錯

16．在網絡型組織中，由于項目是臨時的，員工隨時都有被解雇的危險，因此對組織的忠誠度普遍較低。

對 錯

17．研究人格的家庭成因，重點在于探討家庭的差異（包括家庭結構、經濟條件、居住環境、家庭氛圍等）和不同的教養方式對人格發展和人格差異具有不同的影響。

對 錯

18．特殊能力測驗不利于發現特殊才能，因材施教，并能充分發揮潛力，使人盡其才，才盡其用。

對 錯

19．能力不同于知識，知識的掌握并不等于能力的必然發展。

對 錯

20．通常在智力、氣質這些與生物因素相關較大的特質上，遺傳因素的作用較重要；而在價值觀、信念、性格等與社會因素關系密切的特質上，后天環境的作用可能更重要。

對 錯

21．反饋不必一定以嫣雨的方式來表達，行動比言語更為明確

對 錯

22．溝通是意義的傳遞與理解

對 錯

23．有效的傾聽是積極主動的而非被動的

對 錯

24．過濾是指故意操縱信息，使信息顯的對發送者更為有利

對 錯

25．團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極協同，充分信任溝通

對 錯

26．在接收信息時，發送者的感覺也會影響到他對信息的解釋

對 錯

27．學習型組織的精神基礎是倡導自我超越。

對 錯

28．學習型組織具有持續學習的能力，其綜合績效往往就是個人績效的總和。

對 錯

29．對于技術性的工作而言，最優秀的往往是哪些學歷的人，操作能力和經驗起不了多大作用。

對 錯

30．“敝帚自珍”這個成語反應的是人的心態封閉，固步自封的心態。

對

錯

自己找的

1.在績效的二維模型中，認為行為績效包括任務績效和關系績效兩方面。

對 2.周邊績效和關系績效的摡念不一樣。錯

3.績效的動態性是指一位員工的績效在一定的時期內是會發生變化的，而不是一成不變的。對 4.結果發的類型包括間接指標法。錯

5.360度績效考核一般用于企業的中高層人員。對

6.處于初創業期的企業，也同樣適用360度績效考評。錯誤 7.360度績效考評一般適用那些500人以上的大公司。對 8.現代企業一般都采用職能制的組織結構形式。錯誤

9.矩陣組織的穩定性差，人員經常變動，人事關系不穩定。對

10.價值觀是指一個人對于周圍的客觀事物（包括人，事，物）的意義、重要性的總評價和總看法，是人們關于價值判斷標準以及以此為基礎的價值信念、價值理想的觀念系統。對 11.在接受信息時，發送者的感覺也會影響到他對信息的解釋。錯誤 12.工作流程首先要分析員工個人的工作流程。錯誤

13.基于勝任特征的有效測驗，最好的測驗就是校標取樣。對 14.KPI的優點，有利于組織利益和個人利益達成一致。對

15.現代績效考評中，員工績效的內容一般涵蓋業績、能力與態度3大方面。對 選擇題

1.績效是行文，應該與個人區分開，因為結果會受系統因素的影響，這句話是誰說的。凱貝爾 2.斯隆模型 是以下那種組織結構的別稱。

事業部制結構

3.第五項修煉-學習型組織的藝術與實踐的作者是

彼得.圣吉 4.360度績效考評的前提就是3穩定，不屬于的是

政策相對穩定 5.KPI的應用誤區是；對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題

6.彼得。圣吉認為在學習型組織的各項修煉中，哪項是最重要的；強化系統思考 7.編碼后的信息通過一定的形式、方式結合具體的條件進行信息傳遞指的是；渠道

8.不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺點。模擬分權制 9.常見的績效指標類型是；質量

10.對于崗位分析的主要方法，說法錯誤的是；想象法

11.對于工作流程圖分析的操作步驟。正確的是；目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析 12.對于溝通的功能說法錯誤的是；言語功能

13.對于合作的方式，無效的情境是；問題或任務很簡單 14.對于績效輔導說法錯誤的是；與員工的直接上級無關 15.對于績效管理的目的描述錯誤的是；成果目的 16.對于績效管理的流程說法錯誤的是；績效實施 17.對于績效評價方面，說法錯誤的是；怎樣評價

18.對于流程再造的方法說法錯誤的是；強調面相客戶和供應商來整合企業業務流程 19.對于流程再造的特點，說法錯誤的是；以上司為中心 20.對于任務績效，描述錯誤的是；他受情境等因素的限制 21.對員工的行為進行平衡的方法有；關鍵事件法

22.崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括崗位描述和崗位規范，崗位說明書的核

第二篇：提高自身績效的答案

分類： 教育

一、單選題（101道）

1、組織結構可以從三個方面來衡量，不包括？（C）P53 A、復雜性B、正規性C、集中化D、集權化

2、組織結構可以從三個方面來衡量：復雜性、正規化、（C）P53 A、組織化B、持續化C、集權化D、培訓化

3、職能制又稱(C)P55

A、集線制B、單線制C、多線制D、群線制

4、績效評估嚴格化傾向是指評價者對員工工作業績的評價過分嚴格的傾向，出現這種傾向的原因不包括?(C)P17

A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解B、懲罰頑固的或難以對付的員工 C、增加憑業績提薪的下屬的數量D、促使有問題的員工主動辭職

5、所謂升華，也就是將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點聯系起來，將痛苦、煩惱、憂愁等其他不良的情緒，轉化為積極而有益的（B）P124 A、創造B、行動C、職業D、實踐

6、莫特威德羅確定了五類典型的周邊績效行為,以下哪項不是：（C）P5 A、主動地執行不屬于本職工作的任務B、在工作時表現出超常的工作熱情 C、工作時只需要專心做好自己的事就行D、堅持嚴格執行組織的規章制度

7、新的管理者從技術走向管理，從優秀到卓越還得養成哪幾個習慣？（D）P47 ? A、成就導向B、綜觀全局C、聚焦重點，要事第一D、保持原有的學問，只關注管理就好

8、組織績效是指作為一個整體的組織自身的(C)以及在多大程度上達成了組織的預定目標。A、利潤率B、市場占有率C、運營效率D、投資回報率

9、績效管理最直接目的是提高員工的(A)P15 A、工作績效B、任務績效C、社交績效D、培訓績效

10、平衡計分卡所指的平衡是一種怎樣的平衡？（C）UNC A、片面B、靜態C、戰略D、無

11、專業技術人員呈現的績效特征不包括？（D）P29

A、績效行為難以監控B、績效成果難以衡量C、績效取得的團隊協作性D、績效成績非常微小

2、專業技術人員如何培養創造性思維你認為以下哪點不適合？（D）P191 A、展開“幻想”的翅膀B、培養發散思維C、培養思維的流暢性、靈活性和獨創性 D、沒事就胡思亂想,異想天開有助于發散思維

13、創造性思維貴在創新，新穎性程度越大，創造性思維的創造性就(C)P189 A、優秀B、一般C、越強D、越弱

14、以下哪項不是工作設計的基本目的？（C）P67

A、工作設計改變了員工和工作的基本關系B、提高員工工作績效 C、提高管理者的積極性D、改變員工的工作態度

15、“績效”主要強調的是(B)P2 A、計劃B、行為C、結果D、成績

16、(C)價值觀、個人興趣和特長是人們在擇業時需要考慮的最重要的三個因素 P85 A、工作B、世界C、職業D、個人

17、工作分析又稱(B)分析或職務分析 P65 A、持久B、崗位C、目標D、環境

18、直線制又稱(B)結構 P54

A、職能式B、軍隊式C、指揮式D、關系式

19、要避免績效考評的誤差，可以從以下幾個方面入手，不包括：（B）P20 A、加強對評價者的培訓，提升其績效管理水平B、績效考核不需要合適的工具 C、制定先進合理的評級標準，能量化的指標盡量量化 D、通過建立績效考核申訴機制來避免考核誤差 20、工作協作關系包括（D）部分 P72 A、三B、五C、一D、二

21、工作分析的內容不包括哪項?（C）P65

A、該項工作做什么，是指從事該工作的工作活動和工作責任

B、為何要完成該項工作，是指從事該項工作在整個組織中的作用，主要包括工作目的和工作關系

C、對企業中新設置的工作或者新企業建立所需要進行的工作設計 D、完成該項工作需要哪些條件，是指完成工作活動所需的人力和物力資源

22、常見的組織結構直線制又稱軍隊式結構，是一種最簡單的集權式組織結構形式，不屬于它的優點是？（A）P54 ？ A、組織結構富有彈性B、結構簡單，指揮系統清晰、統一；權責關系明確

C、橫向聯系少，內部協調容易D、信息流通速度快，內部溝通效率高，能夠及時解決問題，管理效率高

23、職業價值觀受（A）因素的影響 P83 A、年齡B、崗位C、目標D、職位

24、專業技術人員在工作中沖突產生的原因不包括？（C）P174

A、相互之間缺乏溝通B、對有限資源的爭奪C、分工或責任劃分的太過于清晰 D、個人對事物的態度和看法不同

25、影響執行力的第一個要素是（B）UNC A、習慣B、恐懼C、激勵D、沖突

26、工作設計改變了員工和（A）的基本關系 P67 A、工作B、崗位C、目標D、環境

27、績效執行的關鍵在于績效輔導的水平、管理者與員工之間(B)的有效性以及績效評價信息的有效性 P12

A、績效評價B、績效溝通C、績效執行D、績效輔導

28、認知能力測驗由（C）個部分組成 P116 A、一B、二C、三D、四

29、超事業部制又稱（A）P58

A、執行部制B、單行線制C、多行線制D、群行線制 30、個人績效是指員工(C）自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標準和工作結果標準的程度 P3

A、集體履行B、團體履行C、個人履行D、他人履行

31、從技術走向管理的成長路徑不包括以下哪幾個步驟？（D）P44 A、正視角色的差異、以積極的心態應對挑戰 B、認識組織結構、明確部門職能

C、設法了解員工，贏得團隊信任，樹立自己的權威 D、大膽改革，推翻原有的制度

32、績效考核中出現中心化傾向產生的原因不包括？（D）P17 A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價 B、對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價 C、評價者對評價工作缺乏自信心 D、評價方法明確，評價標準穩定

33、職業價值觀是人們在職業生活中表現出來的一種(A)P80 A、價值取向B、目標取向C、職責取向D、職位取向 34、99.情商（EQ），不包含下列哪項？（B)P120 A、了解自我，監測情緒時時刻刻的變化 B、激勵他人，不需要自我激勵

C、識別他人的情緒，能夠通過細微感受到他人的需求和欲望 D、自我管理，調控好自己的情緒，使之適度地表現出來。

35、績效管理是以（C）戰略為導向，目的是確保組織的戰略目標得以實現 P11 A、管理B、持續C、組織D、指導

36、周邊績效是一種過程導向與（B）導向的績效 P6 A、培訓B、行為C、社交D、個人

37、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、(A)和有序 P54 A、持久B、控制C、目標D、環境

38、人格的發展是遺傳與(B)兩種因素交互作用的結果 P100 A、個人B、環境C、娛樂D、遺傳

39、潛能開發的要素不包括哪個？（D）P184

A、高度的自信B、堅定的意志C、強烈的愿望D、高昂的斗志 40、以下哪項不是影響員工績效的因素？（B）P4 A、技能因素B、收益因素C、環境因素D、機會因素

41、首因效應也稱為(A)P17

A、第一印象B、第二印象C、第三印象D、第四印象

42、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（D）A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負性的情緒D、和朋友傾訴

43、除了完成工作任務以外，企業員工之間還會有(A)、相互協調、相互合作的行為 P6 A、相互聯系B、相互績效C、相互成績D、相互培訓

44、崗位設置的基本原則不包括？（D）P70

A、崗位設置是通過滿足員工與工作有關的需求來提高工作效率的一種管理方法 B、崗位設置有利于戰略目標的順利實現，同時增強了員工的歸屬感和責任心 C、崗位設置對系統或者流程的變革有著重大的意義 D、崗位設置對管理者的積極性有很大調動

45、績效管理是一個(B)的過程，是一個包括若干個環節的完整系統 P11 A、短暫B、持續C、臨時D、培訓 46、360度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（B）P21 A、溝通技巧B、家庭關系C、領導能力D、行政能力

47、專業技術人員的角色具有以下特點，不包括（D）P40 A、碰到技術難題會迎難而上，但碰到人的難題就有畏難情緒 B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通，沒有管理者全面 C、對工作沒耐心，總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、專業技術人員是吃技術飯的，是典型的自我激勵者

48、管理者的角色具有以下特點，不包括？（D）

A、管理者是指在組織中直接監督和指導他人工作的人B、管理者是具有職位和相應權力的人C、管理者是負有一定責任的人D、管理者只要會管理就行，不需要技術

49、衡量組織績效優劣的指標有很多，除了傳統的投資回報率、利潤率、股票市場價格、市場占有率等指標外，還有(A)? P3

A、客戶滿意度B、新產品研究過程C、員工工資D、公司費了多少人力物力 50、工作分析的意義不包括哪個方面？(D)P66 A、實現組織戰略傳遞B、明確崗位權責 C、完善工作相關制度和規定D、實現權責分開

51、專業技術人員的績效管理策略不包括?(B)P30 A、專業技術人員的績效考核指標要以企業戰略為指導 B、在績效指標的制定過程中，不要求所有專業技術人員參與 C、專業技術人員的績效考核要采用多種考核方式相結合 D、建立合理實用的績效管理體系

52、由于人格具有較強的穩定性特征，因此人格研究者更注重(D)的作用 P100 A、個人因素B、崗位因素C、娛樂因素D、遺傳因素

53、矩陣制最明顯的特征就在于，它突破了統一指揮的框架，員工同時受到職能經理和產品經理的(B)P60

A、單重領導B、雙重領導C、個人領導D、直接領導

54、以下哪項不是周邊績效的特點？（B）P6 A、周邊績效所探討的行為是被傳統考核方法所遺漏的 B、周邊績效不是工作情景中的績效 C、周邊績效行為能夠促進群體與組織的績效 D、周邊績效是一種過程導向與行為導向的績效

55、專業技術人員的特點不包括?(C)P28 A、較強的自主意識B、獨立的價值觀 C、穩定的工作意愿D、工作壓力大

56、目標管理又稱為成果管理，俗稱(B)P132 A、管理制B、責任制C、行為制D、承包制

57、智商是智力商數的簡稱（Intelligence Quotient），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的（A）發展水平P112 A、智力B、分析C、思維D、大腦

58、谷歌 OKR 的優點不包括？（D）P25

A、規范思維，核心目標突出B、溝通更精準，讓每個人都很清楚什么對他們是最重要的 C、建立測量過程的指標，時刻了解我們距離目標還有多遠D、使個人的努力超過組織

59、績效管理流程是一個完整的系統，它由(C)、績效執行、績效評價、績效反饋四個環節構成 P12

A、績效關系B、績效任務C、績效計劃D、績效培訓

60、績效評估寬大化傾向是評價者對評價對象所作的評價往往高于其實際成績。出現這種誤差的原因不包括？（B）P16

A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬 B、評價者對評價工作太有自信心C、評價要素的評價標準不明確 D、評價者想要鼓勵工作表現有所提高的員工 61、以下不屬于執行力的要求？（D）UNC

A、最高執行者與一線執行者之間的層次少B、完善高效的雙向信息溝通渠道 C、愿景與目標的維護，要保證方向的準確性D、執行邊界不能劃分的過分清晰 62、價值觀是人們思想認知的深層基礎，它形成了人們的(B)觀和人生觀 P81 A、工作B、世界C、目標D、環境

63、人格主要指人所具有的與他人相區別的獨特而穩定的思維方式和(B)風格 P99 A、培訓B、行為C、社交D、工作 64、網絡型結構這種結構又稱為（A）P61 A、虛擬組織B、集中組織C、經營組織D、現實組織 65、人格的主要特征不包括？（D)P99

A、組成一個人人格的各個要素不是孤立的、互不相關的，而是統一在一個有機的整體之中的。B、一個人既具有自己獨特的人格特征，也具有其所從屬的團隊中的一些共同的特征 C、人格是相對穩定的，但也并不意味著人格是一成不變的、D、人格是一個人偶然出現的特質

66、邏輯能力體現在因果關聯邏輯、(B)邏輯、演繹邏輯等 P97 A、工作B、次序C、職業D、個人

67、任務績效與周邊績效的一個主要區別是什么？（D)P5

A、周邊績效行為是硬性行為，它不受情境等因素的限制，直接作用于組織效率； B、周邊績效行為是軟性行為，它會受情境、組織環境、人際技巧等多種因素的影響，它是一種可由外界刺激、誘發的行為，而本質是一種自我控制的自由裁量的行為 C、任務績效行為是硬性行為，它不受情境等因素的限制，直接作用于組織效率； D、它們關注于完成任務本身還是人際互動。兩者關注點不同 68、谷歌的 OKR 績效考核制度中不包括哪項？(C)P24 A、明確項目目標B、對關鍵性結果進行可量化的定義，并且明確達成目標的/未完成目標的措施C、靠個人的努力達成目標D、根據項目進展進行評估 69、人際交往中應該遵循的基本原則不包括下列哪項？（D）UNC A、平等原則B、誠信原則C、尊重原則D、依賴原則

70、情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價和體驗，包括（A）A、七種B、八種C、九種D、十種

71、（D）是執行無法選擇的必然因素。UNC A、環節B、環境C、程序D、人員

72、組織結構對組織的重要意義主要體現在以下方面，不包括：（D）P54 A、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、持久和有序 B、組織結構有益于管理者對組織進行管理和控制 C、促使組織成員更好的合作，以完成組織目標 D、組織結構是組織變革的唯一工程

73、服務型的人希望用自己的（A）、技巧幫助別人 P82 A、知識B、行為C、經驗D、態度

74、創造力是指產生新的想法，(A)和制造新的事物的能力 P117 A、發現B、積累C、創造D、實踐

75、在運用勝任特征進行人力資源管理時，首先要確定什么是（C）所必需的勝任特征 P91 A、工作崗位B、環境崗位C、目標崗位D、個人崗位

76、績效的多因性: 技能、激勵、環境和(B)P4 A、水平B、機會C、天賦D、培訓 77、以下不屬于工作設計內容的是(D)P68 A、工作內容B、工作關系C、工作職責D、工作流程

78、確定工作的一般性質，包括工作種類、自主性、(D)、難度、強度和工作完整性 P68 A、組織性B、職責性C、簡單性D、復雜性 79、專業技術人員如何提高自己的情商？(A）UNC

A、學會制定恰當的心理界限B、找一個合適的方法，在感覺失去理智時平靜下來 C、想抱怨時直接抱怨D、掃除一切浪費精力的食物 80、職業價值觀也叫(D)價值觀 P80 A、培訓B、行為C、社交D、工作

81、以下哪個不是創造性思維的特征？（D）P190

A、新穎性B、極大的靈活性C、藝術性和非擬化D、循規蹈矩性 82、崗位設置又稱(D)設置 P69 A、持久B、崗位C、目標D、職位

83、溝通的最高境界是心靈的溝通，良好溝通的基礎是要有一個良好的（A）P159 A、心態B、行動C、職業D、實踐

84、智力（Intelligence)通常叫智慧，也叫(A)P109 A、智能B、想法C、思考D、認為

85、周邊績效（Contextual Performance）又稱(A)P5 A、關系績效B、任務績效C、社交績效D、培訓績效

86、勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和(C)P93 A、終點B、重點C、基石D、結束

87、以下哪項不是工作設計的形式？（D）P69 A、基于任務的工作設計B、基于能力的工作設計 C、基于團隊的工作設計D、基于員工的工作設計 88、常見的績效指標類型是？（A）UNC A、DP 增長B、質量C、相等數D、無

89、作為一名管理者，必須具備以下哪幾個技能？（D)P42 A、技術技能B、人際技能C、概念技能D、權利技能 90、以下哪種不是工作設計的方法？（A）P69 A、物理型工作設計法B、激勵性工作設計法 C、知覺運動型工作設計法D、機械型工作設計法

91、工作分析與崗位設置既有一定的(A)，同時二者又緊密聯系，相互促進 A、區別B、聯系C、調整D、描述

92、工作流程設計的基本原則不包括？（D)

A、以顧客為中心B、以價值為導向C、以人為本D、以市場為中心

93、根據能力素質的不同適用范圍，勝任特征模型共分三個層次： 組織核心能力素質、(A)綜合能力素質、關鍵典型崗位專業能力素質 P91 A、崗位族B、上班族C、休閑族D、娛樂族 94、個人執行力與組織執行力無法接軌的主要原因是因為（D)UNC A、決策不恰當B、激勵不充分C、企業缺乏系統的執行訓練D、團隊精神不足 95、以下哪個不是潛能開發的小技巧?（A)P186 A、設立根本不可能完成的目標，以激勵自己

B、自我正面暗示，排除負面暗示，用正面暗示激發自信心 C、光明思維，即思考問題要看到事物光明面，積極的心態很重要 D、綜合情緒，情緒與智力正如鳥之兩翼，可以幫人走向成功的彼岸

96、工作分析是人力資源管理的基礎性工作，其直接結果是崗位說明書，包括(B)和崗位規范

A、資格描述B、工作描述C、崗位描述D、職責描述

97、由于人格具有較強的穩定性特征，因此人格研究者更注重(A)的作用 答案：

A、個人因素B、崗位因素C、娛樂因素D、遺傳因素 98、服務型的人希望用自己的（B）、技巧幫助別人 A、知識B、行為C、經驗D、態度

99、績效管理流程是一個完整的系統，它由(A)、績效執行、績效評價、績效反饋四個環節構成

A、績效關系B、績效任務C、績效計劃D、績效培訓

100、績效評估寬大化傾向是評價者對評價對象所作的評價往往高于其實際成績。出現這種誤差的原因不包括？（D）A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬 B、評價者對評價工作太有自信心C、評價要素的評價標準不明確 D、評價者想要鼓勵工作表現有所提高的員工 101、專業技術人員呈現的績效特征不包括？（B）

A、績效行為難以監控B、績效成果難以衡量C、績效取得的團隊協作性D、績效成績非常微小

多選題（102道）

1、目標管理的具體做法分三個階段(ABD)P133 A、目標的設置 B、實現目標過程的管理 C、行為科學管理

D、測定與評價所取得的成果

2、評價者在評價其下屬員工時，喜歡采用比企業制定的標準更加苛刻的標準,嚴格化傾向產生的原因有（ACD)P17 A、促使有問題的員工主動辭職； B、為有計劃的幫下屬加薪； C、減少憑業績提薪的下屬的數量； D、遵守組織的規定；

3、專業技術人員是吃“技術飯”的，是典型的自我激勵者。與管理人員相比，專業技術人員的角色具有以下特點：(BCD)P40 A、碰到技術難題會往后退

B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通 C、總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、如果老板不行，就想跳槽，其實這是一種逃避

4、據國外研究結果，專業技術人員關注的前四個因素依次為：（ABCD）P34 A、個人成長 B、工作自主 C、業務成就 D、金錢財富

5、中心化傾向產生的原因有（ABCD）P17

A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價； B、對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價； C、評價者對評價工作缺乏自信心； D、評價要素的說明不完整，評價方法不明確；

6、建立勝任特征模型一般有哪幾個步驟：（ABCD）P92 A、明確目標 B、定義績效標準 C、選取分析效標樣本

D、收集獲取效標樣本勝任特征數據信息

7、對于專業技術人員來說，在工作中如何才能揚長避短，發揮出自己的能力優勢呢？具體來說，要做到以下幾點：(ABCD)P117 A、重視創造力的挖掘和培養 B、正確區分能力與知識

C、了解自己的能力范圍以及工作對知識、能力和技能等的要求 D、注重能力類型的差異，做到揚長避短

8、成就導向表現為個人關注(ABD)并追求改進產品或服務，在組織中力求資源使用最優化 P47 A、結果 B、效率 C、要求 D、標準

9、人際關系的基本原則(ACD)UNC A、平等交互原則 B、功利原則 C、自我價值保護原則 D、情緒控制原則

10、從員工績效的角度來看，績效本身具有(ABD)以及動態性等典型 P2 A、可衡量性 B、多因性 C、與知性 D、多維性

11、崗位設置的基本原則(ABCD)P70 A、規范化原則 B、顧客導向原則 C、因事設崗原則 D、最少崗位原則

12、職業倦怠的表現（ABC）P149 A、工作滿意度低，出現離職和曠職現象

B、在人際關系方面表現出對同事和工作對象有情感上的疏遠和冷漠 C、有巨大的壓力感 D、積極上進

13、要想從優秀到卓越，新的管理者還要養成哪幾大習慣。（ABCD）P47 A、成就導向 B、綜觀全局

C、聚焦重點、要事第一 D、發揮下屬優

14、專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點：（BCD）P28 A、工作壓力小 B、較強的自主意識 C、獨立的價值觀 D、較強的流動意愿

15、專業技術人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?(ABCD)UNC A、始終保持有積極的生活目標 B、建立良好的人際關系 C、善于傾訴和積極情緒的表達 D、學會總結和尋找快樂體驗

16、組織結構可以從三個方面來衡量：（ACD）P53 A、復雜性 B、簡單性 C、正規化 D、集權化

17、專業技術人員職業壓力下的生理狀況有哪些？（ABD）UNC A、心率加快，血壓升高 B、腸胃失調，容易疲勞 C、睡眠質量高 D、皮膚功能失調

18、目標管理的具體做法分哪幾個階段（ABC）P133 A、目標的設置

B、為實現目標過程的管理 C、為測定與評價所取得的成果 D、為實現目標不擇手斷的過程

19、從員工績效的角度來看，績效本身具有（ABCD）等典型特征。P2 A、可衡量性 B、多因性 C、多維性 D、動態性

20、由于專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點(ABCD)P28 A、較強的自主意識 B、獨立的價值觀 C、較強的流動意愿 D、工作壓力大

21、專業技術人員職業壓力下的心理癥狀有哪些？（ABC)UNC A、焦慮緊張迷惑和急躁 B、疲勞感，生氣和憎惡 C、厭煩和工作不滿情緒

D、注意力分散，缺乏自主性和創造性

22、一個擁有健康情緒的專業技術人員應該有以下哪幾個特征？（ABCD）UNC A、有良好的性格特征，開闊寬廣的胸懷 B、正確的人生態度，價值觀 C、增強對生活的適應能力

D、有幽默感，會自己創建快樂的情緒

23、“績效”的英文單詞是“performance”，這個詞在英文中的本意是(ABC)P2 A、履行 B、執行 C、表演 D、成績

24、通常情況下，績效信息的來源主要從（ABD）以下哪幾個主體身上獲取？ C ?P21 A、被考評者的上級，同事、下屬 B、被考評者本人 C、績效考核者的印象中 D、外部客戶和外聘專家等

25、一份完整的崗位說明書還包括：(BCD)等方面 P71 A、工作因素 B、工作執行標準 C、報酬因素 D、工作內容

26、潛能開發的要素（ABD）P184 A、高度的自信 B、堅定的意志 C、矛盾的激化 D、強烈的愿望

27、緩解心理壓力的方法有（ABCD）。UNC A、改變生活情境 B、傾訴、哭泣 C、升華法 D、放松法

28、OKR 的特點是(ACD)。P24 A、簡單 B、復雜 C、直接 D、透明

29、從能力要求本崗位的任職者應該具備哪些條件（ABCD）P70 A、知識 B、技能 C、能力 D、背景與經驗

30、情商的類別(ABCD)P120 A、高情商 B、較高情商 C、較低情商 D、低情商

31、工作流程設計的基本原則（BC）P74 A、以簡單為中心：越簡單工作設計越好

B、以顧客為中心：企業在市場中的競爭力主要反映在對顧客資源的占有和把握，只有最大限度的滿足顧客，才能贏得市場； C、以價值為導向：工作流程設計的最終目的是提高經濟運行效率

32、機會能夠促進組織的創新與變革，給予員工(BCD)的有利環境。P4 A、要求 B、學習C、成長 D、發展

33、在心理學的意義上，人格是指不同于認知能力的人的其他心理成分，通常包括(ABD)P99 A、情感 B、動機 C、脾氣 D、性格

34、在心理學的意義上，人格是指不同于認知能力的人的其他心理成分，通常包括（ABCD）興趣、品德等 P99 A、情感 B、動機 C、性格 D、態度

35、目標表示最后結果，自然目標管理也就重視結果，強調(ACD)P134 A、自主 B、自律 C、自治 D、自覺

36、溝通功能主要(ABCD)P154 A、情感交流 B、信息傳遞 C、激勵功能 D、控制功能

37、目標管理的特點(ABCD)P133 A、員工參與管理 B、以自我管理為中心 C、強調自我評價 D、重視成果

38、績效管理是為了達成以下（BCD）的目的： P11 A、組織目的 B、開發目的 C、戰略目的 D、管理目的39、自陳量表題目的形式(ABCD)和數字量表式等 P101 A、通有是非式 B、折中是非式 C、選擇式 D、文字量表式

40、影響績效的外部環境因素主要包括(ABCD)P2 A、國家法規政策 B、經濟環境 C、社會環境 D、同行業的競爭

41、不管什么類型的組織中的管理者，也不管他處于哪一管理層次，所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表現在以下哪些方面：（ABC）P41 A、技術技能 B、人際技能 C、概念技能 D、逃避技能

42、目標管理又稱為成果管理，俗稱責任制，它是在泰勒的(BC)的基礎上，形成的一套管理制度。P132 A、面對挫折 B、科學管理 C、行為科學管理 D、超越困難

43、通常情況下，績效信息的來源主要從被考評者的哪幾個主體身上獲取（ACD）P21 A、上級 B、旁人 C、被考評者本人 D、外聘專家

44、專業技術人員如何提高逆商(ABCD)P128 A、端正生活態度，正確認識逆境 B、善于發現逆境對人生的價值 C、在挑戰中積累經驗 D、學會對比，善于鼓勵自己

45、績效評價誤差的類型有哪些方面（ABCD）P17 A、暈輪效應 B、首因效應 C、嚴格化傾向 D、寬大化傾向

46、職業倦怠也稱為工作衰竭、職業枯竭、職業性抑郁,根據國際標準,它包括以下幾個指標（CD）。UNC A、情感耗竭 B、玩世不恭 C、成就感低落 D、苦悶、煩惱增多

47、工作說明書編制的注意事項(ABD)P72 A、合理組織工作職責，做到邏輯清晰 B、清楚陳述每一項職責，做到表達準確 C、抓住次要職責，表達不需要太清晰 D、盡量避免使用過多的專業技術性過強的術語

48、時間管理有哪幾大觀念（ABD）P138 A、時間觀念 B、效率觀念 C、達成觀念 D、效能觀念

49、績效的多因性表明影響員工個人績效水平高低的因素有哪幾個方面（ABC）P4 A、技能因素 B、激勵因素 C、環境因素 D、關系因素

50、績效的多因性表明影響員工個人績效水平高低的因素是多方面的，概括起來可以分為(ABCD)A、技能因素 B、激勵因素 C、環境因素 D、機會因素

51、沖突具體可以分為(ABCD)P172 A、人際沖突 B、內心沖突 C、組織內沖突 D、組織與外部的沖突

52、崗位設置要根據什么原則（ABCD）P70 A、因事設崗原則 B、規范化原則 C、整分合原則 D、顧客導向原則

53、作為管理者，應該如何發揮下屬的優勢呢？有哪些原則可以遵循：（ABCD）P48 A、要看下屬的長處而不是短處 B、要培養下屬的長板而不是短板 C、要把下屬安置在適合的位子上 D、要給下屬展現自己的機會

54、根據綜合值班工程師的崗位工作職責描述，在關注崗位勝任關鍵工作的基礎上，必須測試哪些關鍵勝任特征要素：(ABD)P96 A、安全意識與疑慮傾向 B、恒心 C、依賴性 D、細節關注

55、關鍵成果是必須具備以下特點的行動：(ABD)P26 A、必須是能直接實現目標的；

B、必須具有進取心、敢創新的可以不是常規的； C、必須是間接實現目標；

D、不能太多，一般每個目標的關鍵成果不超過 4 個；

56、超事業部組織結構的優點是：(ABCD)P59

A、聯合了多個性質相似的事業部的力量研發產品或者進行生產經營活動，提供產品和服務，形成集體優勢

B、協調各事業部的生產經營活動，有效地加強了各事業部之間的聯系與合作，避免了各事業部之間的盲目的惡性競爭

C、超事業部制大大加強了企業的靈活性和適應性 D、減輕了公司總經理的負擔，使其能夠將更多的精力集中在研究企業戰略方針的制定以及重大管理問題等方面

57、影響專業技術人員社會適應能力的因素有（AB）BAIDU A、個體的矛盾 B、環境的變化 C、心理健康 D、內在的需求

58、直線制組織結構的缺點是：(ACD)P54 A、組織結構缺乏彈性 B、橫向聯系少，內部協調容易 C、組織內部缺乏橫向交流

D、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高

59、直線制組織結構的缺點是：（ABD）A、組織結構缺乏彈性 B、組織內部缺乏橫向交流

C、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高

D、經營管理事務僅依賴于少數幾個人，即組織的最高管理者及其組成的管理團隊

60、直線制組織結構的優點是：(BCD)P54 A、組織結構缺少彈力

B、結構簡單，指揮系統清晰、統一；權責關系明確 C、橫向聯系少，內部協調容易

D、信息流通速度快，內部溝通效率高，能夠及時解決問題，管理效率高

61、流程再造的成功關鍵(BCD)P76 A、工作執行標準 B、遵循循序漸進的原則 C、吸納全體組織成員的參與 D、嚴刑峻法

62、編碼是指信息以相應的(ABCD)或者其他形式表達出來的過程 P155 A、語言 B、文字 C、符號 D、圖形

63、時間管理的三大觀念（ACD）P138 A、時間觀念 B、價值觀念 C、效率觀念 D、效能觀念

64、專業技術人員的生活適應能力應該是這樣的？（ABD)UNC A、快樂而又積極，真誠專注好生涯 B、培養良好習慣，習慣造就成功 C、不管如何一定要想法設法成功 D、超越自我，走向和諧自如人生

65、勝任特征模型在管理中的應用主要體現在以下方面(ACD)P94 A、組織層面 B、群眾層面 C、個人層面

D、人力資源管理職能層面

66、口頭溝通是指(ABCD)以及電話聯系等 P156 A、演說 B、會談 C、討論 D、會議

67、專業技術人員與管理者之間的區別大致表現在以下幾個方面：（ABCD）P42 A、管理職能方面 B、工作習慣方面 C、思維方式方面 D、人際關系方面

68、中國企業 95%以上的研發中基層主管或經理都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經理在從技術走向管理的過程中存在哪些問題：（BCD）P43

A、角色能轉換，不關注技術細節

B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下 C、認真幫助下屬可是發現他們并不買賬 D、上司讓制定工作計劃，可卻無從下手

69、很多剛剛走上管理崗位的新經理在從技術走向管理的過程中存在如下問題,你認為哪個不可能發生?（ABC)

A、角色不能轉換，過度關注技術細節 B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下

C、不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保團隊不出差錯。D、不希望下屬多提意見，影響自己的領導形象

70、績效定量管理法采用了哪些評價方法：（ACD）P31 A、相對評價法 B、挑選法 C、絕對評價法 D、描述法

71、職能制組織結構的優點是：(ACD)P55

A、有利于提高組織的專業化水平和組織管理的專業化程度 B、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔 C、每個職能部門有著特定的工作，分工明確，專業化操作程度高 D、可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才

72、PDCA 是 Plan/Do/Check/Action 的縮寫，即為（ABCD）。P135 A、計劃 B、執行 C、檢查 D、行動

73、組織結構對組織的重要意義主要體現在以下哪些方面：（ABCD）P54 A、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、持久和有序 B、組織結構有益于管理者對組織進行管理和控制

C、促使組織成員更好的合作，以完成組織目標 D、組織結構是組織變革的基礎工程

74、專業技術人員如何樹立正確的人生觀價值觀?(ABC)UNC A、強化健康向上的主流健康導向 B、形成適度的自我價值觀 C、反擊不合理的信念 D、推行享樂主義

75、分析數據信息的過程包含哪幾個步驟：（ABCD）P93 A、將錄音資料，訪談記錄等錄入計算機，校對、整理成文稿 B、組織編碼小組進行編碼訓練，修正關鍵事件中的能力定義

C、獨立分析編碼，將績效優秀于一般者的資料列出來，找出其中的差異 D、正式編碼

76、所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表現在以下三個方面：(ACD)P41 A、技術技能 B、思想技能 C、人際技能 D、概念技能

77、認識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認識自己崗位的(ABCD)P44 A、具體責任 B、任務 C、要求 D、權限范圍

78、崗位設置主要需要考慮以下方面(ABCD)P70 A、需要的資源和工具 B、能力要求 C、績效考核 D、工作量

79、事業部制組織結構的缺點是：(CD)P58

A、各事業部經營責任和權限明確，利潤和經營狀況緊密聯系，使得企業不必耗費過多的精力對其進行監督。

B、各事業部可以根據實際情況專注于某一方面的經營活動，實現高度的專業化，而整體上，企業是一個包容萬象的大型聯合企業；

C、容易造成組織機構重疊、管理人員膨脹、管理費用高等現象；

D、由于各事業部具有較強的獨立性，容易出現各事業部關注自身的利益而忽視企業整體利益的現象。

80、時間管理的方法有哪幾個方法？(ABCD)P140 A、時間“四象限”法 B、帕累托原理 C、莫法特休息法 D、番茄工作法

81、專業技術人員如何進行有效的壓力面對？（ABCD）UNC A、及時的自我反省 B、有效的時間管理 C、積極尋求支持 D、提高自我抗壓力

82、要想了解“過勞死”就得知道身體向我們發出的信號，你認為哪些是？（AC）UNC A、頸部和肩部發木發僵 B、一天喝五杯以上咖啡 C、經常頭痛和胸悶 D、發生高血壓糖尿病等病

83、根據能力素質的不同適用范圍，勝任特征模型共分哪幾個層次：（ABC）P91 A、組織核心能力素質 B、崗位族綜合能力素 C、關鍵典型崗位專業能力素質 D、跑關系能力

84、績效定量管理法采用了三類評價方法(BCD)P31 A、相對描述法 B、相對評價法 C、絕對評價法 D、描述法

85、“情商”指的是(ABCD)“直覺”等一些情緒反應的程度。P120 A、信心 B、樂觀 C、急躁 D、恐懼

86、工作分析與崗位設置既有一定的區別，同時二者又(BC)P70 A、復雜性 B、相互促進 C、緊密聯系 D、集權化

87、組織結構必須隨著組織戰略的重大變化而調整。組織結構可以從以下方面來衡量：（ABC）P53 A、復雜性 B、正規化 C、集權化 D、綜合性

88、專業技術人員如何正確認識自我，塑造良好的個人形象？(ABC)UNC A、打開心靈的窗戶，正確認識自我 B、拆除心中的籬笆墻，走出自我封閉的圈子 C、留下良好的第一印象，展示自我的人格魅力 D、各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

89、績效管理是為了達成以下哪些方面的目的（ABD）P11 A、戰略目的 B、管理目的 C、加薪目的 D、開發目的90、專業技術人員在樹立正確的職業價值觀的同時，還要處理好以下哪些關系：(ABCD)P85

A、處理好職業價值觀中個人與社會的關系 B、處理好職業價值觀與金錢的關系

C、處理好職業價值觀與個人興趣和特長的關系 D、處理好職業價值觀的排序與取舍的問題

91、工作設計的方法(ABCD)P69 A、激勵型工作設計法 B、機械型工作設計法 C、生物型工作設計法 D、知覺運動型工作設計法

92、對技術人員績效考核可以采用 360 度績效考核法，也可以采用(ABCD)全方面考核 法，又或者是采用 KPI 關鍵績效指標考核法(ABCD)P31 A、德 B、能 C、勤 D、績

93、常見的組織結構職能制又稱多線制，是指按照專業分工設置相應的職能管理部門，實行專業分工管理的組織結構形式，它的缺點是（ACD）B ?/？ P56

A、員工從屬于職能部門和直線領導的雙重領導和指揮，不利于組織進行統一的指揮和集中領導，容易造成行政工作的混亂，令下屬無所適從

B、不可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才 C、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔

D、決策需要考慮到多方職能部門，效率較低，不能靈活的適應市場的變化等

94、縱觀全局是指一切從企業整體出發的思想和準則，是調節企業內部(ABCD)之間關系的行為規范 P47 A、個人和部門 B、上級和下級 C、部門和部門 D、局部和整體

95、逆商指人們面對逆境時的反應方式,即（ACD）能力 P126 A、面對挫折 B、解決問題 C、擺脫困境 D、超越困

59、管理者的技能主要表現在以下（）方面ABC A、技術技能 B、人際技能 C、概念技能 D、溝通技能

96、霍蘭德將人格分哪幾大型（AB）P106 A、社會型 B、企業型 C、外向型 D、想象型

97、智力的構成通常包括(ABCD)分析判斷能力、思維能力、應變能力 P109 A、觀察力 B、注意力 C、記憶力 D、想象力

98、壓力的來源（ABC）P147 A、工作壓力 B、家庭壓力 C、社會壓力 D、輿論壓力

99、員工要想取得良好的績效，必須具備履行職責或完成工作任務所必需的（ACD）P3 A、知識 B、要求 C、技能 D、能力

100、績效管理流程是一個完整的系統，它由(ABCD)四個環節構成 A、績效計劃 B、績效執行 C、績效評價 D、績效反饋

101、勝任特征是可以通過不同方法表現出來的員工的(ABCD)等 P89 A、知識 B、技能 C、個性 D、內驅力

102、工作流程包含三項基本要素（ACD）P74 A、任務流向 B、工作標準 C、任務交接 D、推動力量

1．平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡C.戰略 2．下列說法那種不屬于平衡記分卡的內容利潤 A.利潤

3．KPI的應用誤區是B.對顯示性原則回避而帶來的考核偏離目標的問題 4．指標的衡量包括 A.定量數據

5．平衡記分卡的不足之處是 A.實施難度大 6．常見的績效指標類型是B.質量 7．績效考核的方法有B.行為法

8．在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和 A.行為法 9．秘書的工作包括C.起草文件

10．對員工的行為進行衡量的方法有 A.關鍵事件法

11．績效評價誤差的危害不對的是D.制定的政策可以很好的執行 12．360度績效評估的應用誤區 A.13．績效評價誤差的原因 A.有意識的誤差

14．績效評價誤差的方法錯誤的是 A.通過溝通計劃來解決考核者的動機問題 15．嚴格化傾向產生的廕 A.促使有問題的員工主動辭職

16．績效工資的優點，不對的是B.讓公司不斷改進員工的工作能力，工作方法，降低員工績效

17．績效工資的缺點 A.員工之間會封鎖信息，保守經驗，爭奪客戶 18．績效評價的類型，錯誤的是D.相似效應

19．績效工資的實施條件，不對的是D.工資體系運作不放在整個企業的生產和精英運作系統之中 20．職業發展，應該怎樣實施 A.員工自我評估 21．下列不屬于職能制組織結構缺點的是D.權力集中

22．不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的任務，這是哪一種組織結構的缺點C.模擬分權制

23．下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一起問題負責，這是哪一種組織結構類型D.直線制

24．員工同時受到職能經理和產品經理雙重領導的是哪一種組織類型D.矩陣制 25．下列哪項不是矩陣制結構的特征D.擁有一定的經營自主權 26．下列哪項不屬于委員會結構的缺點B.集思廣益 27．組織結構中最早也是最簡單的組織形式是B.直線制 28．下列哪項是組織績效的影響因素 A.客戶對組織的滿意度 29．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征D.目標模糊 30．下列哪項不屬于變革型領導涉及的維度C.嚴厲批評 31．基于勝任特征的有效測驗，有幾個原則C.6個

32．對于崗位分析說明書，其中的誤區是 A.只重結果，不重過程 33．選區分析校標樣本應該從哪兩種員工抽取 A.績效優秀和績效普通 34．在本書中，崗位分析的主要方法有幾種B.6種 35．工作協作關系包括哪兩個部分 A.對內和對外

36．一般情況下，在完成崗位分析之后需要做的工作是B.編寫工作說明書和工作規范 37．勝任特征是誰提出來的B.麥克里蘭 38．員工培訓的目的是什么B.幫助員工彌補不足

39．崗位說明書的核心內容是C.崗位職責描述和任職資格

40．崗位分析是人力資源管理的基礎工作，其直接結果是崗位說明書，包括 A.崗位描述和崗位規范

41．行政職業能力測驗包括五大部分內容： B.言語理解與表達數量關系判斷推理常識判斷和資料分析

42．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點： A.重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

43．智力也叫智能主要包括七個方面的能力，即D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應變能力

44．環境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當時的文化政治經濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。A.社會

45．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理品質是。D.人格

46．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩定的動力特征是。A.氣質 參考答案：A 47．個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變的過程稱。C.人格發展

48．能力的差異主要表現在以下三個方面類型 A.差異水平差異表現早晚差異 49．個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱。C.人格適應 50．個體感知到環境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是。A.現實性焦慮

第三篇：2016年完整提高自身績效路徑與方法-試題

2016年提高自身績效路徑與方法試題

1、以下哪項不是工作設計的基本目的？（C）P67 A、工作設計改變了員工和工作的基本關系 B、提高員工工作績效 C、提高管理者的積極性 D、改變員工的工作態度

2、“績效” 主要強調的是(B)P2 A、計劃 B、行為 C、結果 D、成績

3、(C)價值觀、個人興趣和特長是人們在擇業時需要考慮的最重要的三個因素 P85 A、工作 B、世界 C、職業 D、個人

4、工作分析又稱(B)分析或職務分析 P65 A、持久 B、崗位 C、目標 D、環境

5、直線制又稱(B)結構 P54 A、職能式 B、軍隊式 C、指揮式 D、關系式

6、要避免績效考評的誤差，可以從以下幾個方面入手，不包括：（B)P20 A、加強對評價者的培訓，提升其績效管理水平B、績效考核不需要合適的工具

C、制定先進合理的評級標準，能量化的指標盡量量化 D、通過建立績效考核申訴機制來避免考核誤差

7、工作協作關系包括(D)部分 P72 A、三 B、五 C、一 D、二

8、工作分析的內容不包括哪項?(C)P65 A、該項工作做什么，是指從事該工作的工作活動和工作責任

B、為何要完成該項工作，是指從事該項工作在整個組織中的作用，主要包括工作 目的和工作關系

C、對企業中新設置的工作或者新企業建立所需要進行的工作設計

D、完成該項工作需要哪些條件，是指完成工作活動所需的人力和物力資源

9、常見的組織結構直線制又稱軍隊式結構，是一種最簡單的集權式組織結構形式，不 屬于它的優點是？（A）P54 ？ A、組織結構富有彈性

B、結構簡單，指揮系統清晰、統一；權責關系明確 C、橫向聯系少，內部協調容易

D、信息流通速度快，內部溝通效率高，能夠及時解決問題，管理效率高

10、職業價值觀受（A）因素的影響 P83 A、年齡 B、崗位 C、目標 D、職位

11、專業技術人員在工作中沖突產生的原因不包括？（C)P174 A、相互之間缺乏溝通 B、對有限資源的爭奪

C、分工或責任劃分的太過于清晰 D、個人對事物的態度和看法不同

12、影響執行力的第一個要素是（B）UNC A、習慣 B、恐懼 C、激勵 D、沖突

13、工作設計改變了員工和(A)的基本關系 P67 A、工作 B、崗位 C、目標 D、環境

14、績效執行的關鍵在于績效輔導的水平、管理者與員工之間(B)的有效性以及績效評價 信息的有效性 P12 A、績效評價 B、績效溝通 C、績效執行 D、績效輔導

15、認知能力測驗由（C）個部分組成 P116 A、一 B、二 C、三 D、四

16、超事業部制又稱（A）P58 A、執行部制 B、單行線制 C、多行線制 D、群行線制

17、個人績效是指員工(C）自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標準 和工作結果標準的程度 P3 A、集體履行 B、團體履行 C、個人履行 D、他人履行

18、從技術走向管理的成長路徑不包括以下哪幾個步驟？（D）P44。

A、正視角色的差異、以積極的心態應對挑戰 B、認識組織結構、明確部門職能

C、設法了解員工，贏得團隊信任，樹立自己的權威 D、大膽改革，推翻原有的制度

19、績效考核中出現中心化傾向產生的原因不包括？（D）P17 A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價 B、對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價 C、評價者對評價工作缺乏自信心 D、評價方法明確，評價標準穩定

21、評價者在評價其下屬員工時，喜歡采用比企業制定的標準更加苛刻的標準,嚴格化 傾向產生的原因有（ACD)P17 A、促使有問題的員工主動辭職； B、為有計劃的幫下屬加薪；

C、減少憑業績提薪的下屬的數量； D、遵守組織的規定；

22、專業技術人員是吃“技術飯”的，是典型的自我激勵者。與管理人員相比，專業技 術人員的角色具有以下特點：(BCD)P40 A、碰到技術難題會往后退

B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通

C、總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、如果老板不行，就想跳槽，其實這是一種逃避

23、據國外研究結果，專業技術人員關注的前四個因素依次為：（ABCD）P34 A、個人成長 B、工作自主 C、業務成就 D、金錢財富

24、中心化傾向產生的原因有（ABCD）P17 A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價； B、對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價； C、評價者對評價工作缺乏自信心；

D、評價要素的說明不完整，評價方法不明確；

25、建立勝任特征模型一般有哪幾個步驟：（ABCD）P92 A、明確目標 B、定義績效標準 C、選取分析效標樣本

D、收集獲取效標樣本勝任特征數據信息

26、對于專業技術人員來說，在工作中如何才能揚長避短，發揮出自己的能力優勢呢？ 具體來說，要做到以下幾點：(ABCD)P117 A、重視創造力的挖掘和培養 B、正確區分能力與知識

C、了解自己的能力范圍以及工作對知識、能力和技能等的要求 D、注重能力類型的差異，做到揚長避短

27、成就導向表現為個人關注(ABD)并追求改進產品或服務，在組織中力求資源使 用最優化 P47 A、結果 B、效率 C、要求 D、標準

28、人際關系的基本原則(ACD)UNC A、平等交互原則 B、功利原則

C、自我價值保護原則 D、情緒控制原則

29、從員工績效的角度來看，績效本身具有(ABD)以及動態性等典型 P2 A、可衡量性 B、多因性 C、與知性 D、多維性

37、從員工績效的角度來看，績效本身具有（ABCD）等典型特征。P2 A、可衡量性 B、多因性 C、多維性 D、動態性

30、崗位設置的基本原則(ABCD)P70 A、規范化原則 B、顧客導向原則 C、因事設崗原則 D、最少崗位原則

31、職業倦怠的表現（ABC）P149 A、工作滿意度低，出現離職和曠職現象

B、在人際關系方面表現出對同事和工作對象有情感上的疏遠和冷漠 C、有巨大的壓力感 D、積極上進

32、要想從優秀到卓越，新的管理者還要養成哪幾大習慣。（ABCD）P47 A、成就導向 B、綜觀全局

C、聚焦重點、要事第一。

D、發揮下屬優

33、專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點：P28 A、工作壓力小

BCD）（B、較強的自主意識 C、獨立的價值觀 D、較強的流動意愿

31、由于專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點(ABCD)P28 A、較強的自主意識 B、獨立的價值觀 C、較強的流動意愿 D、工作壓力大

34、專業技術人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?(ABCD)UNC A、始終保持有積極的生活目標 B、建立良好的人際關系

C、善于傾訴和積極情緒的表達 D、學會總結和尋找快樂體驗

35、組織結構可以從三個方面來衡量：（ACD）P53 A、復雜性 B、簡單性 C、正規化 D、集權化

36、專業技術人員職業壓力下的生理狀況有哪些？（ABD）UNC A、心率加快，血壓升高 B、腸胃失調，容易疲勞 C、睡眠質量高 D、皮膚功能失調

27、專業技術人員職業壓力下的心理癥狀有哪些？（ABC)UNC A、焦慮緊張迷惑和急躁 B、疲勞感，生氣和憎惡 C、厭煩和工作不滿情緒

D、注意力分散，缺乏自主性和創造性

37、目標管理的具體做法分哪幾個階段（ABC）P133 A、目標的設置

B、為實現目標過程的管理 C、為測定與評價所取得的成果 D、為實現目標不擇手斷的過程

22、目標管理的具體做法分三個階段(ABD)P133 A、目標的設置

B、實現目標過程的管理。

C、行為科學管理

D、測定與評價所取得的成果

38、一個擁有健康情緒的專業技術人員應該有以下哪幾個特征？（ABCD）UNC A、有良好的性格特征，開闊寬廣的胸懷 B、正確的人生態度，價值觀 C、增強對生活的適應能力 D、有幽默感，會自己創建快樂的情緒

40、“績效”的英文單詞是“performance”，這個詞在英文中的本意是(ABC)P2 A、履行 B、執行 C、表演 D、成績

41、管理者是指在組織中直接監督和指導他人工作的人。√ P41 正確 不正確

42、周邊績效的提出就是為了彌補傳統的績效考核方法的不足。√ P6 正確 不正確

43、首因效應也稱為第一印象，是指員工在績效評價初期的績效表現對評價者評價其以 后的績效表現會產生延續性影響。√ P17 正確 不正確

44、解決沖突的過程有可能激發組織中的積極變革。√ P173 正確 不正確

45、信息是指在溝通過程中傳給接受者的消息 √ P155 正確 不正確

46、對員工的管理最終要落實到員工對管理者，或下屬對上司的討好。× P46 正確 不正確

47、崗位分析又成為工作分析或職務分析。√ P65 正確 不正確

48、高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大。高情商 的人 不斤斤計較，有一顆包容和寬容的心。√ 正確 不正確

49、沖突產生的原因不包括個人因素。× P174 正確 不正確

50、“績效”主要強調的是結果，而不是行為。× P2。正確 不正確

51、能夠較好的解決組織結構相對穩定和管理任務多變之間的矛盾，使一些臨時性的、跨部門工作的執行變得不再困難；√ P60 正確 不正確

52、從激勵理論的角度來看，工作設計是對組織內在獎酬的設計。√ P67 正確 不正確

53、效能的觀念就是不僅要衡量速度的快慢，還要考慮其他的因素，始終不偏離終極目 標和結果，與人生奮斗方向相吻合。√ P138 正確 不正確

54、決策只需要考慮到自己部門，效率較低，不用靈活的適應市場的變化。× 正確 不正確

55、任務績效與周邊績效的一個主要區別是它們關注于完成任務本身還是人際互動。√ P5 正確 不正確

56、績效的多因性是指員工的績效會受到組織內外部多方面因素的影響。√ P2 正確 不正確

57、無論是對于組織還是個人，機會對績效的影響都是至關重要的。√ P5 正確 不正確

58、團隊是指兩個或兩個以上的成員組成的，相互影響，相互協調以實現目標的工作群 體 × P161 正確 不正確

59、工作分析在組織與人力資源管理中扮演著不重要的角色，對于企業戰略的落地和組 織的優化不具有意義。× P66 正確 不正確

60、勝任特征概念在學術界引起廣泛關注是在 20 世紀 80 年代。× P89 正確 不正確

61、A 員工來公司半年有余，因工作績效不高在公司內部換了三四個崗位，在我們部門 也工作了兩個月左右時間，但工作績效就是不高。記得那是 05 年八、九月的事情，A 員工

調到我們部門在我們部門的工作還算簡單，主要是對客戶所購圖書進行蓋館藏章、打流水號、貼條形碼、貼磁條等基礎加工，只要工作認真、仔細，用心做一般人都是能勝任這份工作的，但 A 始終沒法融入進來，當然也就無法將工作干好了。

(1)、能力是指人能順利完成某種活動所必須具備并影響活動效率的心理特征。能力 是工作行為的（A）要素。單選 UNC。

A、能力 B、科技 C、知識 D、核心

(2)、能力的差異主要表現在以下幾個方面類型？ CD A、差異水平差異表現早晚差異 B、差異水平早晚差異 C、差異水平差異表現 D、差異表現早晚差異

62、某人剛開始創業的時候做電腦生意，上級公司給他電腦、打印機等產品，年利潤標 準為 10 萬元，年薪為銷售利潤的 10％，這人非常高興，但他又想到利潤如果超過 10 萬元

怎么辦，于是和老板商定，如果利潤在 10 萬到 20 萬元之間，年薪為銷售利潤的 20％，如

果利潤在 20 萬元以上，年薪為銷售利潤的 40％，訂立這樣的標準之后，這人就開始賣力地

工作。一年下來，核算發現他的業績純利潤達到了 110 萬元，如果按照當初的協議，他一個

人的年薪收入要比公司其余所有人的工資之和還要多，如果公司不給他兌現承諾，公司就會

失信于員工，公司的制度就會失去權威性，但公司一下子要拿出這么多的現金也比較困難，如何處理工資成了一個難題。最后，公司還是想辦法為他兌現了承諾。由于指標標準定得過 低造成的這個問題，確實讓公司非常尷尬。(1)、屬于組織特征的是（AB）UNC A、明確的目標導向 B、精心設計的結構 C、無意識協調的系統 D、與外部密切聯系

(2)、對于任務績效，描述錯誤的是（B）單選 P5 A、是硬性行為

B、他受情境等因素的限制 C、直接用于組織效率

63、Jack 加入公司從事項目開發的工作有半年的時間了。Jack 在項目開發方面有豐富的 經驗和人脈，并且具有很強的開發能力。在這半年內，Jack 非常努力，并超額完成了上半年

1000 萬的銷售任務。可是，其上級卻對其工作不滿意，認為 Jack 主要做的是中低端產品，公司鼓勵的是做高端，提高利潤率，而不在于中低端產品，因此上半年給 Jack 的考核成績 為不合格。對于此，Jack 感到很委屈，自己明明完成了銷售任務，為什么得到這樣的結果。(1)、耗費時間和缺乏發聵指的是哪種溝通的缺點？B 單選 P156 A、非言語溝通 B、書面溝通 C、口頭溝通 D、無

(2)、對于任務績效，描述正確的是：AC P5 A、是硬性行為

B、受情境等因素的限制 C、直接用于組織效率 64、桂林伐木裝飾公司是桂林市的一家民營企業，為了使員工準時上班，實行打卡制。度，每天打卡三次，早上八點半之前打卡一次，中午 12 點至 1：30 之間打卡一次，下午 5： 30 之后打卡一次，早上 8：30 至 9：00 之間打卡為遲到，前三次遲到不扣工資，之后依次

累加，中午到了而忘記打卡，前三次每次扣 5 元，之后從 30 元依次累加，肖某為本公司員

工，由于忘記打卡而導致扣掉工資，但實際情況是肖某當天仍在工作崗位工作，卻被扣去工 資，經調查公司有很多員工都因為忘記打卡而被扣工資，引起了員工的不滿。(1)、案例忽視了績效反饋的（B）功能。單選 UNC A、績效反饋在考核者和被考核者之間架起一座溝通的橋梁，是考核公開化，確保 考核的公平和公正

B、績效反饋是提高績效的保證

C、績效反饋可以排除目標沖突，有利于增強企業的核心競爭力 D、績效反饋可以將考核信息完整的反饋給員工

(2)、上述的案例中，在規定內容中缺少的是：A 單選 UNC A、工作業績 B、行為表現 C、改進措施 D、新的目標

65、Bill 是生產部的生產管理專員，他從事該工作有兩年多的時間了。他工作很認真，在接到訂單后，總是能夠迅速安排生產計劃，并協調車間完成生產任務。然而，Bill 每年的 考核成績都只是合格，并且這兩年一直沒有得到晉升，自己感到很困惑。其上級則認為，Bill 的能力和工作積極性都不錯，但總是會出現一些情況：包括生產計劃尚未溝通，直接發給車 間；多次出現，與他關系較好的車間提報申請生產設備，未經上級許可即給予調撥，造成其 他車間生產任務受到影響。其領導多次溝通，可他還是屢錯屢犯。(1)、組織結構中最早也是最簡單的組織形式是（B）單選 P54 A、職能制 B、直線制 C、直線職能制 D、模擬分權制

(2)、對于員工績效，描述潛力觀說法錯誤的是（AC）UNC A、潛力觀只需要對目前員工的成績給予肯定即可 B、潛力觀是用發展的眼光看待員工的績效 C、潛力觀僅僅關注員工當前做了什么

4、組織結構可以從三個方面來衡量，不包括？（C）P53 A、復雜性 B、正規性 C、集中化 D、集權化

12、組織結構可以從三個方面來衡量：復雜性、正規化、（C）P53 A、組織化 B、持續化 C、集權化 D、培訓化。

5、職能制又稱(C)P55 A、集線制 B、單線制 C、多線制 D、群線制

6、績效評估嚴格化傾向是指評價者對員工工作業績的評價過分嚴格的傾向，出現這種 傾向的原因不包括?(C)P17 A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解 B、懲罰頑固的或難以對付的員工 C、增加憑業績提薪的下屬的數量 D、促使有問題的員工主動辭職

7、所謂升華，也就是將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點聯系起來，將痛苦、煩惱、憂愁等其他不良的情緒，轉化為積極而有益的（B）P124 A、創造 B、行動 C、職業 D、實踐

8、莫特威德羅確定了五類典型的周邊績效行為,以下哪項不是：（C）P5 A、主動地執行不屬于本職工作的任務 B、在工作時表現出超常的工作熱情 C、工作時只需要專心做好自己的事就行 D、堅持嚴格執行組織的規章制度

9、新的管理者從技術走向管理，從優秀到卓越還得養成哪幾個習慣？（D）P47 ? A、成就導向 B、綜觀全局

C、聚焦重點，要事第一

D、保持原有的學問，只關注管理就好

10、組織績效是指作為一個整體的組織自身的(C)以及在多大程度上達成了組織的預 定目標 P3 A、利潤率 B、市場占有率 C、運營效率 D、投資回報率

11、績效管理最直接目的是提高員工的(A)P15 A、工作績效 B、任務績效 C、社交績效 D、培訓績效

12、平衡計分卡所指的平衡是一種怎樣的平衡？（C)UNC A、片面 B、靜態 C、戰略 D、無。

13、專業技術人員呈現的績效特征不包括？（D）P29 A、績效行為難以監控 B、績效成果難以衡量 C、績效取得的團隊協作性 D、績效成績非常微小

14、專業技術人員如何培養創造性思維你認為以下哪點不適合？（D）P191 A、展開“幻想”的翅膀 B、培養發散思維

C、培養思維的流暢性、靈活性和獨創性

D、沒事就胡思亂想,異想天開有助于發散思維

15、創造性思維貴在創新，新穎性程度越大，創造性思維的創造性就(C)P189 A、優秀 B、一般 C、越強 D、越弱

16、通常情況下，績效信息的來源主要從（ABD）以下哪幾個主體身上獲取？P21 A、被考評者的上級，同事、下屬 B、被考評者本人

C、績效考核者的印象中 D、外部客戶和外聘專家等

17、職業價值觀是人們在職業生活中表現出來的一種(A)P80 A、價值取向 B、目標取向 C、職責取向 D、職位取向 20、99.情商（EQ），不包含下列哪項？（B)P120 A、了解自我，監測情緒時時刻刻的變化 B、激勵他人，不需要自我激勵

C、識別他人的情緒，能夠通過細微感受到他人的需求和欲望 D、自我管理，調控好自己的情緒，使之適度地表現出來。

21、一份完整的崗位說明書還包括：(BCD)等方面 P71 A、工作因素 B、工作執行標準 C、報酬因素 D、工作內容

22、潛能開發的要素（ABD）P184 A、高度的自信 B、堅定的意志 C、矛盾的激化 D、強烈的愿望

C ?

23、緩解心理壓力的方法有（ABCD）。UNC A、改變生活情境 B、傾訴、哭泣。

C、升華法 D、放松法

24、OKR 的特點是(ACD)。P24 A、簡單 B、復雜 C、直接 D、透明

25、從能力要求本崗位的任職者應該具備哪些條件（ABCD）P70 A、知識 B、技能 C、能力

D、背景與經驗

26、情商的類別(ABCD)P120 A、高情商 B、較高情商 C、較低情商 D、低情商

29、工作流程設計的基本原則（BC）P74 A、以簡單為中心：越簡單工作設計越好

B、以顧客為中心：企業在市場中的競爭力主要反映在對顧客資源的占有和把握，只有 最大限度的滿足顧客，才能贏得市場；

C、以價值為導向：工作流程設計的最終目的是提高經濟運行效率

30、機會能夠促進組織的創新與變革，給予員工(BCD)的有利環境。P4 A、要求 B、學習C、成長 D、發展

32、在心理學的意義上，人格是指不同于認知能力的人的其他心理成分，通常包括(ABD)P99 A、情感 B、動機 C、脾氣 D、性格

39、在心理學的意義上，人格是指不同于認知能力的人的其他心理成分，通常包括（ABCD）興趣、品德等 P99 A、情感 B、動機 C、性格 D、態度

35、目標表示最后結果，自然目標管理也就重視結果，強調(ACD)P134 A、自主 B、自律 C、自治。

D、自覺

36、溝通功能主要(ABCD)P154 A、情感交流 B、信息傳遞 C、激勵功能 D、控制功能

37、目標管理的特點(ABCD)P133 A、員工參與管理 B、以自我管理為中心 C、強調自我評價 D、重視成果

38、績效管理是為了達成以下（BCD）的目的： P11 A、組織目的 B、開發目的 C、戰略目的 D、管理目的

40、自陳量表題目的形式(ABCD)和數字量表式等 P101 A、通有是非式 B、折中是非式 C、選擇式

D、文字量表式

41、信息的輸出者就是信息的來源。√ P155 正確 不正確

46、雙重領導的存在，容易產生責任不清、多頭指揮的混亂現象。√ P60 正確 不正確

48、KPI 即關鍵績效指標法。√ P13 正確 不正確

49、崗位分析具有明確崗位職責，提高工作績效等好處。√ unc 正確 不正確

1、“妥協”是處理沖突的一種非常理想的方式。× P177 正確 不正確

53、在績效評價中，暈輪效應就是指由于個別特性評價而影響整體印象的傾向。√ P18 正確 不正確

54、員工技能的提高，可以加速組織技術水平的提升，從而對組織績效產生消極的影響。× P4 正確 不正確。

56、口頭溝通是指會談、討論、會議、演說、吵架以及電話聯系等。× P156 正確 不正確

57、周邊績效又稱關系績效，是指與周邊行為有關的績效，周邊績效對組織的技術核心 有直接貢獻，從更廣泛的企業運轉環境與企業的長期戰略發展目標來看，這種行為非常重要。× P5 正確 不正確

58、高度的專業化分工使各個部門的眼界比較狹窄，使他們往往更不重視部門績效 × P56 正確 不正確

60、網絡溝通是指組織通過基于信息技術的計算機網絡來實現組織內部和組織外部的溝 通。√ P157 正確 不正確

62、跟朋友在路邊一個不起眼的小店里吃面，由于客人不多，我們就順便和小老板聊

了會兒。談及如今的生意，老板感慨頗多，他曾經輝煌過，于蘭州拉面最紅的時候在鬧市口 開了家拉面館，日進斗金啊！后來卻不做了。朋友心存疑慮地問他為什么。“現在的人心 眼賊著呢！”老板說，“我當時雇了個會做拉面的師傅，但在工資上總也談不攏”。“開始的

時候為了調動他的積極性我們是按銷售量分成的，一碗面給他 5 毛的提成，經過一段時間，他發現客人越多他的收入也越多，這樣一來他就在每碗里放超量的牛肉來吸引回頭客”，“一

碗面才六塊，本來就靠個薄利多銷，他每碗多放幾片牛肉我還賺哪門子啊！” “后來看看這

樣不行，錢全被他賺去了！就換了種分配方式，給他每月發固定工資，工資給高點也無所謂，這樣他不至于多加牛肉了吧？因為客多客少和他的收入沒關系。” “但你猜怎么著？”老板

有點激動了，“他在每碗里都少放許多牛肉，把客人都趕走了！” “這是為什么？”現在開

始輪到我們激動了。“牛肉的分量少，顧客就不滿意，回頭客就少，生意肯定就清淡，他（大師傅）才不管你賺不賺錢呢，他拿固定的工錢巴不得你天天沒客人才清閑呢！” 啊！結

果一個很好的項目因為管理不善而黯然退出市場，盡管被管理者只有一個。！(1)、如果你是老板會選擇下面幾點來考核？ ABD UNC A、考核師傅的成本 B、給予量的標準 C、不計成本的吸引顧客 D、調動員工積極性

(2)、從上述案例來分析以下哪幾點是必要的？ BC UNC A、調動員工積極性是沒必要的

B、挖掘他們的創造潛力，持續地提高他們的績效水平，都是十分重要的 C、員工在工作中的績效表現是企業實現其發展目標的首要因素 D、秋后算帳是必需的

63、某大型國有企業的管理人員在同下屬企業的經營者設定績效目標時深感頭痛，該企 業的管理人員希望咨詢公司幫助他制定能自動設定經營績效目標的公式，這樣，企業管理人。

員不必每年同下屬企業經營者玩“貓捉老鼠”的游戲。

(1)、屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及醫院的沖突處理策略是 B 單選 UNC A、屈從對方意愿，壓制或犧牲自己的利益及醫院的沖突處理策略是 B、遷就策略 C、回避策略

(2)、在企業中可能會出現這樣的情況 “員工被選拔到自己不稱職，不勝任的崗位上，這種情況沒有遵循科學選拔的（A）原則。UNC 單選 A、建立以職位為基礎的晉升階梯 B、未對招聘的有效性進行檢測 C、業績與能力的有效統一 D、招聘篩選的參考

65、某集團公司的總部在美國，歐洲、加拿大、臺北、上海、深圳都有分公司，在東莞 有 3 家工廠，這家企業的績效管理做得非常不錯。他們的訣竅在哪里？其實沒有什么訣竅，就是董事長非常重視，對公司戰略目標定得非常清晰：為了全球化經濟，中國制造而振興。非常不錯，根據這個目標，公司的總經理，要根據這個要求來制定其個人目標。(1)、對于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是 A 單選 P75 A、目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析 B、地點分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析 C、人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點分析(2)、對于績效輔導說法錯誤的是（C）單選 ? P12 A、績效輔導階段是績效計劃的整個實施階段 B、主要的責任承擔者顯然是員工 C、與員工的直接上級無關

1、績效管理是以（C）戰略為導向，目的是確保組織的戰略目標得以實現 P11 A、管理 B、持續 C、組織 D、指導

2、周邊績效是一種過程導向與（B）導向的績效 P6 A、培訓 B、行為 C、社交 D、個人

5、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、(A)和有序 P54 A、持久 B、控制 C、目標 D、環境

7、人格的發展是遺傳與(B)兩種因素交互作用的結果 P100 A、個人。

B、環境 C、娛樂 D、遺傳

8、潛能開發的要素不包括哪個？（D）P184 A、高度的自信 B、堅定的意志 C、強烈的愿望 D、高昂的斗志

9、以下哪項不是影響員工績效的因素？（B）P4 A、技能因素 B、收益因素 C、環境因素 D、機會因素

10、首因效應也稱為(A)P17 A、第一印象 B、第二印象 C、第三印象 D、第四印象

13、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（D）A、喝酒

B、吃大量的東西 C、壓抑負性的情緒 D、和朋友傾訴

15、除了完成工作任務以外，企業員工之間還會有(A)、相互協調、相互合作的行為 P6 A、相互聯系 B、相互績效 C、相互成績 D、相互培訓

19、崗位設置的基本原則不包括？（D）P70 A、崗位設置是通過滿足員工與工作有關的需求來提高工作效率的一種管理方法 B、崗位設置有利于戰略目標的順利實現，同時增強了員工的歸屬感和責任心 C、崗位設置對系統或者流程的變革有著重大的意義 D、崗位設置對管理者的積極性有很大調動

22、影響績效的外部環境因素主要包括(ABCD)P2 A、國家法規政策 B、經濟環境 C、社會環境

D、同行業的競爭

24、不管什么類型的組織中的管理者，也不管他處于哪一管理層次，所有的管理者都需 要有一定的管理技能。主要表現在以下哪些方面：（ABC）P41 A、技術技能 B、人際技能 C、概念技能。

D、逃避技能

25、目標管理又稱為成果管理，俗稱責任制，它是在泰勒的(BC)的基礎上，形成的一 套管理制度。P132 A、面對挫折 B、科學管理 C、行為科學管理 D、超越困難

26、通常情況下，績效信息的來源主要從被考評者的哪幾個主體身上獲取（ACD）P21 A、上級 B、旁人

C、被考評者本人 D、外聘專家

27、專業技術人員如何提高逆商(ABCD)P128 A、端正生活態度，正確認識逆境 B、善于發現逆境對人生的價值 C、在挑戰中積累經驗

D、學會對比，善于鼓勵自己

28、績效評價誤差的類型有哪些方面（ABCD）P17 A、暈輪效應 B、首因效應 C、嚴格化傾向 D、寬大化傾向

29、職業倦怠也稱為工作衰竭、職業枯竭、職業性抑郁,根據國際標準,它包括以下幾個 指標（CD）。UNC A、情感耗竭 B、玩世不恭 C、成就感低落

D、苦悶、煩惱增多

30、工作說明書編制的注意事項(ABD)P72 A、合理組織工作職責，做到邏輯清晰 B、清楚陳述每一項職責，做到表達準確 C、抓住次要職責，表達不需要太清晰

D、盡量避免使用過多的專業技術性過強的術語

33、時間管理有哪幾大觀念（ABD）P138 A、時間觀念 B、效率觀念 C、達成觀念 D、效能觀念

34、績效的多因性表明影響員工個人績效水平高低的因素有哪幾個方面（ABC）P4 A、技能因素 B、激勵因素 C、環境因素 D、關系因素。

30、績效的多因性表明影響員工個人績效水平高低的因素是多方面的，概括起來可以分 為(ABCD)A、技能因素 B、激勵因素 C、環境因素 D、機會因素

36、沖突具體可以分為(ABCD)P172 A、人際沖突 B、內心沖突 C、組織內沖突

D、組織與外部的沖突

38、崗位設置要根據什么原則（ABCD）P70 A、因事設崗原則 B、規范化原則 C、整分合原則 D、顧客導向原則

41、在人際關系方面，管理者表現得簡單、清松一些。× P43 正確 不正確

42、在組織里，每個人都處在一種錯綜復雜的人際關系網中，彼此之間或者平級，或者 上下級，在面對同一個問題就會有不同的理解和處理，不同的觀點碰撞，在處理不當的情況 下就形成了矛盾和沖突。√ P171 正確 不正確

44、團隊和群體是一種術語。× P162 正確 不正確

45、需要對沖突做出處理，處理的方式是多種多樣的。比如逃避、公開對抗、解決問題 等。√ P173 正確 不正確

46、績效管理流程是一個完整的系統，它由績效計劃、績效執行、績效評價、績效反饋 四個環節構成。√ P12 正確 不正確

47、工作設計，是指為了有效的達到組織目標，通過對工作內容、工作職責、工作關系 等有關方面進行變革和設計，滿足員工與工作的有關要求，最終提高工作績效的一種管理方

法。√ P67 正確 不正確

48、專業技術人員的工作內容是以創造性勞動為主 √ P29 正確。不正確

49、一個將要成為管理者的技術人員，必須明確所在組織的目標、價值觀、愿景等 √ P44 正確 不正確

50、完整的溝通過程包括輸出者、信息、渠道、干擾、反饋等五個主要因素。× P155 正確 不正確

51、崗位說明書具有一勞永逸的好處。× 正確 不正確

52、崗位說明書需要寫員工的基本信息。× 正確 不正確

53、伴隨著科技的進步，現在的人要想學習，可以隨時隨地接受任何形式的教育。√ P49 正確 不正確

54、機械型工作設計法。它強調要找到一種能夠使效率最大化的最簡單的方式來構建工 作，降低工作的復雜程度，從而提高人的效率。√ P69 正確 不正確

56、低情商的典型表現：自信而不自滿，很樂觀，很幽默，能站在別人的角度想問題，有較好的人際關系，做事不怕難，心理承受能力強，能應對大多數的問題。× P121 正確 不正確

57、溝通方式可以分為語言溝通（包括口頭溝通和書面溝通）、非言語溝通以及網絡溝 通。√ P156 正確 不正確

58、應變能力是指自然人或法人在外界事物發生改變時，所做出的反應，只是本能的。× P110 正確 不正確

59、績效管理是以組織戰略為導向的 √ P11 正確 不正確

60、群體績效是介于組織績效和個人績效這兩個層次之間的一層績效。√ P3 正確 不正確

61、李某是桂林伐木裝飾公司銷售部門主管，該部門有 10 多名員工，其中既有銷售人 員又有管理人員。該部門采用的考評方法是排隊法，每年對員工考評一次。具體做法是：根 據員工的實際表現給其打分，每個員工最高分為 100 分，上級打分占比例 30%，同事打分占

比例 70%。在考評時，多個人互相打分，以此確定員工的位置。李某平時很少與員工就工作。

中的問題進行交流，只是到了獎金分配時，才對所屬員工進行打分排序。(1)、上述的案例中，公司銷售部門不屬于高效團隊，高效團隊的特征不包括 B ? 單選 P164 A、清晰的目標 B、懼怕沖突 C、相關的技能 D、A 和 C 項

(2)、下列哪項不屬于潛能開發所包含的要素？C 單選 P184 A、高度的自信 B、堅定的意志 C、遠大的目標 D、強烈的愿望

61、李某是 B 公司生產部門主管，該部門有 20 多名員工，其中既有生產人員又有管理 人員。該部門采用的考評方法是排隊法，每年對員工考評一次。具體做法是：根據員工的 實際表現給其打分，每個員工最高分為 100 分，上級打分占 30％，同事打分占 70％。在考

評時，20 多人互相打分，以此確定員工的位置。李某平時很少與員工就工作中的問題進行 交流，只是到了獎金分配時才對所屬員工進行打分排序。

(1)、在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：ABCD ?? P117 A、重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 B、了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 C、注重能力類型的差異，做到揚長避短

D、重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識

(2)、不易為生產單位提供明確任務，造成考核上的困難，這是哪一種組織結構的缺 點？B 單選 ? A、直線職能制 B、事業部制結構 C、模擬分權制 D、職能制

62、三百多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發明出聽 診器和 X 射線光透視技術，醫生無法發現病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知 道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫生非常自責，決心要研究 判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不 僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫 生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲

酒桶發出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一 定和正常人不一樣。此后，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多 病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病？這

種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”。后來，這種“叩診法”得到了進一步的發展。

1861 年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了。正在為難之 際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂

劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發下，他請人拿來一 張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果 然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據這一。

原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴 的小盒，就成了現在的聽診器。

(1)、狹義的創造性思維就是一種具有開創意義的思維活動，即在人類認識史上第一 次出現的具有較大社會意義的思維活動，它往往表現為：ABCD P188 A、發明新技術 B、形成新觀念

C、提出新方案和決策 D、創建新理論

(2)、創造性思維有哪些特征？ABC P189 A、新穎性

B、極大的靈活性 C、藝術性和非擬化 D、無風險性

63、某飲料公司老板非常聰明，精力也特別充沛，一個星期可以出 3 次差，在全國各地 跑，總是能在兩個小時左右的時間內邊吃飯邊開會，等到飯吃完的時候，會也就開完了，她 將自己的工作能力當成下屬的工作能力，因此考評標準總是比同類公司要高一點，而下屬的

員工總是帶著崇拜的眼神看著他們的老板，但每次開完會之后，大家又總是感到任務沉甸甸 的無法完成，每個人都有挫折感和失敗感，于是，這位老板的下屬流失總是非常嚴重。(1)、下列哪項不是人力成本所包含的內容？單選 D UNC ? A、人力資本獲取成本 B、勞動力成本 C、人工使用成本 D、員工流動成本(2)、組織中對組織成員之間形成一定媒介作用的是（B）單選 UNC A、地位 B、角色 C、權力 D、義務

64、某中藥生產企業的管理非常好，員工非常尊重領導，但是這家企業的績效管理也存 在一些問題，基本上不運用金錢獎勵措施，因此員工的積極性總是不高。(1)、通過上述案例我們可以了解到（ABCD）UNC A、績效考評的作用非常重要

B、績效指標體系的設計，是績效管理工作的基礎，而且也是有難度的工作 C、績效指標體系一定要有關鍵指標

D、關鍵指標的確立可以使績效考核順利進行下去

(2)、日本人從《孫子兵法》中提煉出來現代企業領導者應具備智、信、仁、勇、嚴 五種素質，這種績效指標確立的方法是（B）單選 A、問卷調查法 B、個案研究法 C、訪談法

D、專題訪談法。

9、績效管理是一個(B)的過程，是一個包括若干個環節的完整系統 P11 A、短暫 B、持續 C、臨時 D、培訓 10、360 度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個 角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（B）P21 A、溝通技巧 B、家庭關系 C、領導能力 D、行政能力

12、專業技術人員的角色具有以下特點，不包括（D）P40 A、碰到技術難題會迎難而上，但碰到人的難題就有畏難情緒 B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通，沒有管理者全面

C、對工作沒耐心，總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、專業技術人員是吃技術飯的，是典型的自我激勵者

19、管理者的角色具有以下特點，不包括？（D）A、管理者是指在組織中直接監督和指導他人工作的人 B、管理者是具有職位和相應權力的人 C、管理者是負有一定責任的人

D、管理者只要會管理就行，不需要技術

13、衡量組織績效優劣的指標有很多，除了傳統的投資回報率、利潤率、股票市場價格、市場占有率等指標外，還有(A)? P3 A、客戶滿意度 B、新產品研究過程 C、員工工資

D、公司費了多少人力物力

14、工作分析的意義不包括哪個方面？(D)P66 A、實現組織戰略傳遞 B、明確崗位權責

C、完善工作相關制度和規定 D、實現權責分開

15、專業技術人員的績效管理策略不包括?(B)P30 A、專業技術人員的績效考核指標要以企業戰略為指導

B、在績效指標的制定過程中，不要求所有專業技術人員參與 C、專業技術人員的績效考核要采用多種考核方式相結合 D、建立合理實用的績效管理體系

16、由于人格具有較強的穩定性特征，因此人格研究者更注重(D)的作用 P100 A、個人因素 B、崗位因素 C、娛樂因素。

D、遺傳因素

18、矩陣制最明顯的特征就在于，它突破了統一指揮的框架，員工同時受到職能經理和 產品經理的(B)P60 A、單重領導 B、雙重領導 C、個人領導 D、直接領導

20、以下哪項不是周邊績效的特點？（B）P6 A、周邊績效所探討的行為是被傳統考核方法所遺漏的 B、周邊績效不是工作情景中的績效

C、周邊績效行為能夠促進群體與組織的績效 D、周邊績效是一種過程導向與行為導向的績效

23、作為管理者，應該如何發揮下屬的優勢呢？有哪些原則可以遵循：（ABCD）P48 A、要看下屬的長處而不是短處 B、要培養下屬的長板而不是短板 C、要把下屬安置在適合的位子上 D、要給下屬展現自己的機會

28、根據綜合值班工程師的崗位工作職責描述，在關注崗位勝任關鍵工作的基礎上，必 須測試哪些關鍵勝任特征要素：(ABD)P96 A、安全意識與疑慮傾向 B、恒心 C、依賴性 D、細節關注

29、關鍵成果是必須具備以下特點的行動：(ABD)P26 A、必須是能直接實現目標的；

B、必須具有進取心、敢創新的可以不是常規的； C、必須是間接實現目標； D、不能太多，一般每個目標的關鍵成果不超過 4 個； 30、超事業部組織結構的優點是：(ABCD)P59 A、聯合了多個性質相似的事業部的力量研發產品或者進行生產經營活動，提供產品和 服務，形成集體優勢

B、協調各事業部的生產經營活動，有效地加強了各事業部之間的聯系與合作，避免了 各事業部之間的盲目的惡性競爭

C、超事業部制大大加強了企業的靈活性和適應性

D、減輕了公司總經理的負擔，使其能夠將更多的精力集中在研究企業戰略方針的制定 以及重大管理問題等方面

31、影響專業技術人員社會適應能力的因素有（AB）BAIDU A、個體的矛盾 B、環境的變化 C、心理健康 D、內在的需求

34、直線制組織結構的缺點是：(A CD)P54 A、組織結構缺乏彈性

B、橫向聯系少，內部協調容易。

C、組織內部缺乏橫向交流

D、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高 40、直線制組織結構的缺點是：（ABD）A、組織結構缺乏彈性 B、組織內部缺乏橫向交流

C、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高

D、經營管理事務僅依賴于少數幾個人，即組織的最高管理者及其組成的管理團隊

23、直線制組織結構的優點是：(BCD)P54 A、組織結構缺少彈力

B、結構簡單，指揮系統清晰、統一；權責關系明確 C、橫向聯系少，內部協調容易

D、信息流通速度快，內部溝通效率高，能夠及時解決問題，管理效率高

37、流程再造的成功關鍵(BCD)P76 A、工作執行標準

B、遵循循序漸進的原則 C、吸納全體組織成員的參與 D、嚴刑峻法

41、所謂動態性是指員工的績效并不是一成不變的。√ P2 正確 不正確

44、價值觀是主觀對客觀事物按其自身對社會的意義或重要性進行評價和選擇的標準。√ P80 正確 不正確

45、想象力是人類運用儲存在大腦中的信息進行綜合分析、推斷和設想的思維能力。√ P191 正確 不正確

47、現實操作中，有很多人將“績效管理”曲解為秋后算賬式的“績效考核”這樣做非 常正確 × P11 正確 不正確

48、潛能的特征有未顯性和可誘發性。√ P181 正確 不正確

53、工作分析是人力資源管理的基礎性工作，其間接結果是崗位說明書，包括崗位描述 和崗位規范。× P65 正確 不正確

60、情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價和體驗，包括喜、。

怒、憂、思、悲、恐、驚七種。√ P124 正確 不正確

63、劉陽是企業的人力資源的主管，在剛剛進進行完的會議上，她就即將進行的績效考 核與各部門的主管進行了交流。她希望各部門的主管能夠給出有關績效管理的一些改進建 議，但是在整個溝通的過程中，大家好像最終也沒有給出什么建議。只讓她按照已經制定好 的績效計劃一步步實施下去。但是，劉陽認為績效管理不應該就這樣草草了事，要相互溝通。

(1)、上述案例中，劉陽認為“績效管理要溝通”體現了什么樣的觀點？ BCD UNC A、績效管理促使人力資源管理成為一個完整的系統 B、績效管理需要持續的績效溝通 C、績效管理提高員工工作動機水平

D、績效管理為報酬方案的制定提供依據

(2)、在案例總提到了績效溝通的問題，績效溝通需要收集的信息不包括（B）UNC ? A、工作進展情況 B、績效工具

C、潛在的障礙和問題

D、可能的解決問題的措施

65、某集團公司有下屬 20 多家分公司，其中廣州分公司的老總是公認的銷售天才，每 年在 20 多家分公司里總是名列前茅；2001 年，為開拓新市場，集團在重慶成立了一家分公

司，便把他派了過去。他深感責任重大，決心不辱使命。他工作中身先士卒，并注意對下屬 的激勵與培養，形成了一支很好的團隊。一年下來，他甚至沒休息過一天。可是，銷售業績 卻在公司最低。面對考核結果，考評面前人人平等，根據企業的制度，這位老總就要被免職。

在他之后又有三任總經理接連以同樣原因被調職，到第四任(2004 年)經理，重慶分公司的業

績才開始好轉。(1)、一個企業的績效管理要順利的實施下去，必須有強有力的組織保障體系，下面 說法正確的是 ABCD UNC A、由人力資源部成立，各部門領導參與的績效管理委員會 B、成立各個部門或系統的績效管理實施小組

C、成立以公司最高領導為主導、績效管理支持與咨詢小組的顧問的介入

D、委員會向績效支持與咨詢小組成語培訓績效管理的思想等事項，并向全體員工進行 宣傳

(2)、在上述案例中，員工將不能實現的績效薪酬完全歸結于人力資源部的做法是不 正確的，下面不屬于人力資源部門在績效管理實施中的任務的是 CD UNC ? A、設計、使用、改進和完善績效考評的方案

B、組織宣傳考核方案的內容、目的和要求，并對考評人員進行培訓 C、管理所有的考核資料檔案

D、進行績效考核方案實施的監控

4、專業技術人員的特點不包括?(C)P28 A、較強的自主意識 B、獨立的價值觀。

C、穩定的工作意愿 D、工作壓力大

5、目標管理又稱為成果管理，俗稱(B)P132 A、管理制 B、責任制 C、行為制 D、承包制

12、智商是智力商數的簡稱（Intelligence Quotient），是通過一系列標準測試測量人在其 年齡段的（A）發展水平P112 A、智力 B、分析 C、思維 D、大腦

13、谷歌 OKR 的優點不包括？（D）P25 A、規范思維，核心目標突出

B、溝通更精準，讓每個人都很清楚什么對他們是最重要的 C、建立測量過程的指標，時刻了解我們距離目標還有多遠 D、使個人的努力超過組織

14、績效管理流程是一個完整的系統，它由(C)、績效執行、績效評價、績效反饋四個 環節構成 P12 A、績效關系 B、績效任務 C、績效計劃 D、績效培訓

19、績效評估寬大化傾向是評價者對評價對象所作的評價往往高于其實際成績。出現這 種誤差的原因不包括？（B）P16 A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬 B、評價者對評價工作太有自信心 C、評價要素的評價標準不明確

D、評價者想要鼓勵工作表現有所提高的員工 20、以下不屬于執行力的要求？（D）UNC A、最高執行者與一線執行者之間的層次少 B、完善高效的雙向信息溝通渠道

C、愿景與目標的維護，要保證方向的準確性 D、執行邊界不能劃分的過分清晰

21、編碼是指信息以相應的(ABCD)或者其他形式表達出來的過程 P155 A、語言 B、文字 C、符號 D、圖形

25、時間管理的三大觀念（ACD）P138 A、時間觀念 B、價值觀念 C、效率觀念。

D、效能觀念

28、專業技術人員的生活適應能力應該是這樣的？（ABD)UNC A、快樂而又積極，真誠專注好生涯 B、培養良好習慣，習慣造就成功 C、不管如何一定要想法設法成功 D、超越自我，走向和諧自如人生

29、勝任特征模型在管理中的應用主要體現在以下方面(ACD)P94 A、組織層面 B、群眾層面 C、個人層面

D、人力資源管理職能層面

30、口頭溝通是指(ABCD)以及電話聯系等 P156 A、演說 B、會談 C、討論 D、會議

31、專業技術人員與管理者之間的區別大致表現在以下幾個方面：（ABCD）P42 A、管理職能方面 B、工作習慣方面 C、思維方式方面 D、人際關系方面

32、中國企業 95%以上的研發中基層主管或經理都是從技術能力比較強的工程師中提拔 起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經理在從技術走向管理的過程中存在哪些問題：（BCD）P43 A、角色能轉換，不關注技術細節

B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下 C、認真幫助下屬可是發現他們并不買賬 D、上司讓制定工作計劃，可卻無從下手

7、很多剛剛走上管理崗位的新經理在從技術走向管理的過程中存在如下問題,你認為哪 個不可能發生?（ABC)A、角色不能轉換，過度關注技術細節

B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下

C、不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保團隊不出差錯。D、不希望下屬多提意見，影響自己的領導形象

35、績效定量管理法采用了哪些評價方法：（ACD）P31 A、相對評價法 B、挑選法 C、絕對評價法 D、描述法

37、職能制組織結構的優點是：(ACD)P55 A、有利于提高組織的專業化水平和組織管理的專業化程度 B、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔。

C、每個職能部門有著特定的工作，分工明確，專業化操作程度高

D、可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才

39、PDCA 是 Plan/Do/Check/Action 的縮寫，即為（ABCD）。P135 A、計劃 B、執行 C、檢查 D、行動

44、復雜性是指組織的分化程度。√ P53 正確 不正確

45、矩陣制組織結構的優點是聯合了多個性質相似的事業部的力量研發產品或者進行生 產經營活動，提供產品和服務，形成集體優勢。× P59 正確 不正確

47、正規化是指組織依靠規章制度和程序引導員行為的程度。√ P53 正確 不正確

51、創造力是人的一種最基本能力，創造性活動是人類最簡單的實踐活動。× P117 正確 不正確

52、周邊績效的內涵并不廣泛的 × P5 正確 不正確

53、FedEx 的團隊激勵機制包括三大方面：整體報酬、名譽獎勵、發展計劃。√ P169 正確 不正確

54、潛伏階段是沖突的萌芽期，是感覺階段。× P172 正確 不正確

57、團隊特征不包括團隊成員在知識，技能，經驗等方面具有互補性，在工作中的積極 協同，充分信任溝通。× UNC 正確 不正確

58、創造法，發現和制造新的事物的能力。√ P117 正確 不正確

61、A 公司公司是一家小型公司。創業初期，降低成本、提高銷售額成為公司的總目標。由于業務繁忙，公司沒有時間制定一套正式的完整的績效考評制度，只是由以前公司老總王

某兼任人力資源總監，采取了一些補救措施。如：他會不定期地對工作業務好的員工提出表 揚，并予以物質獎勵；也對態度不積極的員工提出批評；員工的銷售業績連續下降，他會找 員工談心，找缺陷，補不足，鼓勵員工積極進取。現在公司規模大了，已經由最初的十幾 個人發展到現在的上百人。隨著規模不斷擴大，管理人員和銷售人員增加，問題也出現了： 員工的流失率一直居高下，員工的士氣也不高。王某不得不考慮，是否該建立績效考評的正 式制度，以及如何對管理人員考評等問題。

(1)、對于崗位分析說明書，其中的誤區是 A 單選 UNC A、只重結果，不重過程

B、明確崗位職責，提高工作績效 C、為員工提供職業生涯設計

(2)、對于流程再造的特點，說法錯誤的是 C 單選 P75 A、重視發揮每個人在整個業務流程中的作用 B、企業管理面向業務流程 C、以上司為中心

62、Mike 在公司會計部做成本主管已經 3 年多了，他對于公司成本核算與分析、成本 管理等工作已駕輕就熟，并為公司成本管理作出了很多成績。可最近，他越來越不喜歡這份 工作，感覺現在的工作已無任何挑戰和新意，認為總是做同樣的工作、非常枯燥，因而對于 工作明顯興趣不足，甚至還時不時出現一些錯誤，領導多次與其談話，但問題依然存在。(1)、影響員工績效的因素，具有偶然性的是（C）

單選 P5 A、環境因素 B、激勵因素 C、機會因素

(2)、對于績效評價方面，說法正確的是 AB C ? P13 A、評價什么 B、怎樣評價 C、為何評價

2、價值觀是人們思想認知的深層基礎，它形成了人們的(B)觀和人生觀 P81 A、工作 B、世界 C、目標 D、環境

3、人格主要指人所具有的與他人相區別的獨特而穩定的思維方式和(B)風格 P99 A、培訓 B、行為 C、社交 D、工作

4、網絡型結構這種結構又稱為（A）P61 A、虛擬組織 B、集中組織 C、經營組織 D、現實組織

5、人格的主要特征不包括？（D)P99 A、組成一個人人格的各個要素不是孤立的、互不相關的，而是統一在一個有機的 整體之中的。

B、一個人既具有自己獨特的人格特征，也具有其所從屬的團隊中的一些共同的特 征

C、人格是相對穩定的，但也并不意味著人格是一成不變的 D、人格是一個人偶然出現的特質。

6、邏輯能力體現在因果關聯邏輯、(B)邏輯、演繹邏輯等 P97 A、工作 B、次序 C、職業 D、個人

7、任務績效與周邊績效的一個主要區別是什么？（D)P5 A、周邊績效行為是硬性行為，它不受情境等因素的限制，直接作用于組織效率； B、周邊績效行為是軟性行為，它會受情境、組織環境、人際技巧等多種因素的影 響，它是 一種可由外界刺激、誘發的行為，而本質是一種自我控制的自由裁量的行為 C、任務績效行為是硬性行為，它不受情境等因素的限制，直接作用于組織效率； D、它們關注于完成任務本身還是人際互動。兩者關注點不同

8、谷歌的 OKR 績效考核制度中不包括哪項？(C)P24 A、明確項目目標

B、對關鍵性結果進行可量化的定義，并且明確達成目標的/未完成目標的措 施 C、靠個人的努力達成目標 D、根據項目進展進行評估

11、人際交往中應該遵循的基本原則不包括下列哪項？（D）UNC A、平等原則 B、誠信原則 C、尊重原則 D、依賴原則

12、情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價和體驗，包括（A）P124 A、七種 B、八種 C、九種 D、十種

16、（D）是執行無法選擇的必然因素。UNC A、環節 B、環境 C、程序 D、人員

19、組織結構對組織的重要意義主要體現在以下方面，不包括：（D）P54 A、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、持久和有序 B、組織結構有益于管理者對組織進行管理和控制 C、促使組織成員更好的合作，以完成組織目標 D、組織結構是組織變革的唯一工程

23、組織結構對組織的重要意義主要體現在以下哪些方面：（ABCD）P54 A、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、持久和有序 B、組織結構有益于管理者對組織進行管理和控制 C、促使組織成員更好的合作，以完成組織目標 D、組織結構是組織變革的基礎工程

25、專業技術人員如何樹立正確的人生觀價值觀?(ABC)UNC A、強化健康向上的主流健康導向。

B、形成適度的自我價值觀 C、反擊不合理的信念 D、推行享樂主義

26、分析數據信息的過程包含哪幾個步驟：（ABCD）P93 A、將錄音資料，訪談記錄等錄入計算機，校對、整理成文稿 B、組織編碼小組進行編碼訓練，修正關鍵事件中的能力定義

C、獨立分析編碼，將績效優秀于一般者的資料列出來，找出其中的差異 D、正式編碼

27、所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表現在以下三個方面：(ACD)P41 A、技術技能 B、思想技能 C、人際技能 D、概念技能

31、認識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認識自己崗位的(ABCD)P44 A、具體責任 B、任務 C、要求

D、權限范圍

37、崗位設置主要需要考慮以下方面(ABCD)P70 A、需要的資源和工具 B、能力要求 C、績效考核 D、工作量

41、控制感是指人們對周圍環境的信念控制能力。√ P127 正確 不正確

43、書面溝通是指布告、通知、刊物、書面報告等。√ P156 正確 不正確

49、缺乏溝通是產生人際沖突的主要原因之一。√ P174 正確 不正確

50、潛能從廣義上講就是潛在的能力，它深藏在我們的深層意識當中，一旦受到外部刺 激，就可能轉化為顯在能力，即通常所講的能力。它是人類原本具備卻忘記使用的能力。√ P181 正確 不正確

51、很多溝通是由于誤解或不準確造成的，因此溝通時要避免出現只傳遞而沒有反饋的 狀況。√ P160 正確 不正確

55、遇到逆境之時，不要過多的抱怨，這樣只會無謂的流費時間；至今還沒發現有哪一 種偉 大的創舉是以抱怨解決和得來的。在逆境中，我們應盡快的找出解決問題的方案以。

擺脫逆境，此為最佳選擇。√ UNC 正確 不正確

60、如果組織中的重要決策通過口頭方式在權力金字塔中上下傳送，則信息失真的可能 性相當小。× P156 正確 不正確

4、服務型的人希望用自己的（A）、技巧幫助別人 P82 A、知識 B、行為 C、經驗 D、態度

17、創造力是指產生新的想法，(A)和制造新的事物的能力 P117 A、發現 B、積累 C、創造 D、實踐

19、在運用勝任特征進行人力資源管理時，首先要確定什么是（C）所必需的勝任特 征 P91 A、工作崗位 B、環境崗位 C、目標崗位 D、個人崗位

21、事業部制組織結構的缺點是：(CD)P58 A、各事業部經營責任和權限明確，利潤和經營狀況緊密聯系，使得企業不必耗費過多 的精力對其進行監督。

B、各事業部可以根據實際情況專注于某一方面的經營活動，實現高度的專業化，而整 體上，企業是一個包容萬象的大型聯合企業；

C、容易造成組織機構重疊、管理人員膨脹、管理費用高等現象；

D、由于各事業部具有較強的獨立性，容易出現各事業部關注自身的利益而忽視企業整 體利益的現象。

36、時間管理的方法有哪幾個方法？(ABCD)P140 A、時間“四象限”法 B、帕累托原理 C、莫法特休息法 D、番茄工作法

37、專業技術人員如何進行有效的壓力面對？（ABCD）UNC A、及時的自我反省 B、有效的時間管理 C、積極尋求支持 D、提高自我抗壓力

39、要想了解“過勞死”就得知道身體向我們發出的信號，你認為哪些是？（AC）UNC A、頸部和肩部發木發僵。

B、一天喝五杯以上咖啡 C、經常頭痛和胸悶

D、發生高血壓糖尿病等病

62、管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆欲廢書出觀。寧割席分坐曰： “子非吾友也。(1)、個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱為（C）單選? UNC A、人格結構 B、人格發展 C、人格適應 D、人格動力

(2)、職業價值觀的影響因素有 ABCD P83 A、年齡 B、職業興趣 C、文化程度 D、性別

62、管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆欲廢書出觀。寧割席分坐曰： “子非吾友也。(1)、職業價值觀的影響因素有 ABCD A、年齡 B、職業興趣 C、文化程度 D、性別

(2)、個體與其生活環境保持和諧狀態所表現出來的行為反應稱為（C）A、人格結構

”

” B、人格發展 C、人格適應 D、人格動力 65、1996 年初 IBM 推出個人業績評估計劃（PBC）。IBM 每個員工工資的漲幅，都有一 個關鍵的參考指標，這就是個人業務承諾計劃。制定承諾計劃是一個互動的過程，員工和他 的直屬經理坐下來共同商討，立下一紙一年期的軍令狀。經理非常清楚手下員工一年的工作

目標及重點，員工自己自然也要努力執行計劃。到了年終，直屬經理會在員工立下的軍令狀 上打分。當然，直屬經理也有自己的個人業務承諾計劃，上一級的經理會給他打分，層層 “承

包”，誰也不能搞特殊。IBM 的每一個經理都掌握了一定范圍的打分權力，可以分配他所領

導團體的工資增長額度，有權力決定將額度如何分給手下的員工。IBM 的個人業務承諾，除了由經理人作年終績效考評外，員工亦可自己另尋找 6 位同事，以匿名方式透過電子窗體

考評，稱為“360 度反饋”，表現評等為第 3 等時，代表本人未完成業務承諾（PBC），必須

更努力工作，以達更佳的業績。如果得到特別差的評等 3，可能被處以 6 個月的留公司查看 的處分。評等 2 代表完成目標，得到 1 的人稱為“水上飛”（Water Walkers），代表高成就者，超越自己的目標，也沒做錯什么事。

(1)、下列哪項不屬于委員會結構的缺點？B 單選 UNC A、責任分散 B、集思廣益 C、妥協折中 D、議而不決。

(2)、對于流程再造的方法說法錯誤的是 B 單選 UNC A、強調面相客戶和供應商來整合企業業務流程 B、成本導向的流程簡化 C、重組性的流程簡化

30、根據能力素質的不同適用范圍，勝任特征模型共分哪幾個層次：（ABC）P91 A、組織核心能力素質 B、崗位族綜合能力素

C、關鍵典型崗位專業能力素質 D、跑關系能力

35、績效定量管理法采用了三類評價方法(BCD)P31 A、相對描述法 B、相對評價法 C、絕對評價法 D、描述法

62、某部門打印工作一直由 AAA 來做，這個崗位比較辛苦，整個中心需打印的片子

都由他一個人打印(安排 2 個人沒必要，機子有限)尤其是每快到月底的時候，打印機旁邊就

要堆上近百本的稿子需出硫酸紙等著下廠。對于該部門的工作來說好像每次都卡在了這一塊

(也可能這是最后一個環節的原因)。所以，為了趕上進度他經常要加通宵，但是真正的加出 效率來了嗎？如果加不出效率，那還不如不加。

(1)、個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區別于他人的穩定而統一的心理 品質是（D）單選 A、性格 B、氣質 C、能力 D、人格

(2)、個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現隨著年齡和習得經驗的增 加而逐漸改變的過程稱（C）單選 A、人格結構 B、人格動力 C、人格發展 D、人格適應

28、“情商”指的是(ABCD)“直覺”等一些情緒反應的程度。P120 A、信心 B、樂觀 C、急躁 D、恐懼

33、工作分析與崗位設置既有一定的區別，同時二者又(BC)P70 A、復雜性 B、相互促進 C、緊密聯系 D、集權化

36、組織結構必須隨著組織戰略的重大變化而調整。組織結構可以從以下方面來衡量：（ABC）P53。

A、復雜性 B、正規化 C、集權化 D、綜合性

2、績效的多因性: 技能、激勵、環境和(B)P4 A、水平B、機會 C、天賦 D、培訓

4、以下不屬于工作設計內容的是(D)P68 A、工作內容 B、工作關系 C、工作職責 D、工作流程

5、確定工作的一般性質，包括工作種類、自主性、(D)、難度、強度和工作完整性 P68 A、組織性 B、職責性 C、簡單性 D、復雜性

9、專業技術人員如何提高自己的情商？(A）UNC A、學會制定恰當的心理界限

B、找一個合適的方法，在感覺失去理智時平靜下來 C、想抱怨時直接抱怨

D、掃除一切浪費精力的食物

11、職業價值觀也叫(D)價值觀 P80 A、培訓 B、行為 C、社交 D、工作

15、以下哪個不是創造性思維的特征？（D）P190 A、新穎性

B、極大的靈活性 C、藝術性和非擬化 D、循規蹈矩性

42、時間管理是指通過事先規劃并運用一定的技巧、方法與工具最大限度地利用自己 所擁有的時間，并使之最有意義。√ P138 正確 不正確

45、管理者必須具備足夠的智力水平去分析和診斷復雜的情況 √ P42 正確 不正確

47、目標管理的具體做法分三個階段：第一階段為目標的設置；第二階段為實現目標 過程的管理；第三階段為測定與評價所取得的成果。√ P133 正確。不正確

53、投射測驗是一種獨特的人格測驗，它是目前應用最廣泛的測試方法。× P101 正確 不正確

54、情商管理不僅對生活影響巨大，而且現在也正在延續著對工作中崗位中的相對 重要作用了。√ UNC 正確 不正確

56、直線職能制最適用于不穩定且不可預測的環境中。× P56 正確 不正確

3、根據能力素質的不同適用范圍，勝任特征模型共分三個層次： 組織核心能力素質、(A)綜合能力素質、關鍵典型崗位專業能力素質 P91 A、崗位族 B、上班族 C、休閑族 D、娛樂族

15、個人執行力與組織執行力無法接軌的主要原因是因為（D)UNC A、決策不恰當 B、激勵不充分

C、企業缺乏系統的執行訓練 D、團隊精神不足

16、以下哪個不是潛能開發的小技巧?（A)P186 A、設立根本不可能完成的目標，以激勵自己

B、自我正面暗示，排除負面暗示，用正面暗示激發自信心

C、光明思維，即思考問題要看到事物光明面，積極的心態很重要 D、綜合情緒，情緒與智力正如鳥之兩翼，可以幫人走向成功的彼岸

35、勝任特征是可以通過不同方法表現出來的員工的(ABCD)等 P89 A、知識 B、技能 C、個性 D、內驅力

38、工作流程包含三項基本要素（ACD）P74 A、任務流向 B、工作標準 C、任務交接 D、推動力量

41、流程再造的主要特點以客戶為中心。√ P76 正確 不正確

47、集權化是指決策時權力的集中程度。√ P53 正確 不正確

51、低效度的績效考核結果會使得績效改進失去正確的方向，員工會變得不知所措 √。P19 正確 不正確

56、沖突的發展要經歷五個階段：潛伏階段、認知階段、感覺階段、處理階段和結局 階段。√ P172 正確 不正確

58、充分發揮了各事業部主管人員的主觀能動性，會影響他們的工作積極性 正確 × P58 不正確

61、Amy 是公司人力資源部新晉升的薪酬主管。在晉升前，她作為薪酬專員主要負責薪 資核算、人力成本匯總及社保福利手續的辦理，她工作細致、勤快。晉升后，她開始負責薪 酬激勵政策與相關制度的設計與實施，這對她而言很有難度，盡管她很努力，可是所設計的 薪酬激勵方案總是不得要領，她自己感到很受挫，上級也感覺失望。(1)、對于員工績效，描述潛力觀說法正確的是（BC）A、潛力觀只需要對目前員工的成績給予肯定即可 B、潛力觀是用發展的眼光看待員工的績效

C、潛力觀不僅僅關注員工當前做了什么，還需要看員工將來能做什么(2)、對于專業技術人員獨立性特征描述錯誤的是（C）單選 UNC A、希望有自主的工作環境

B、喜歡工作中的自我引導，管理等 C、需要上級來指揮

2、崗位設置又稱(D)設置 P69 A、持久 B、崗位 C、目標 D、職位

16、溝通的最高境界是心靈的溝通，良好溝通的基礎是要有一個良好的（A）P159 A、心態 B、行動 C、職業 D、實踐

18、智力（Intelligence)通常叫智慧，也叫(A)P109 A、智能 B、想法 C、思考 D、認為

29、專業技術人員如何正確認識自我，塑造良好的個人形象？(ABC)UNC A、打開心靈的窗戶，正確認識自我

B、拆除心中的籬笆墻，走出自我封閉的圈子 C、留下良好的第一印象，展示自我的人格魅力 D、各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

31、績效管理是為了達成以下哪些方面的目的（ABD）P11 A、戰略目的。

B、管理目的 C、加薪目的 D、開發目的

38、專業技術人員在樹立正確的職業價值觀的同時，還要處理好以下哪些關系：(ABCD)P85 A、處理好職業價值觀中個人與社會的關系 B、處理好職業價值觀與金錢的關系

C、處理好職業價值觀與個人興趣和特長的關系 D、處理好職業價值觀的排序與取舍的問題

41、沖突產生的原因只有一個就是缺少溝通 × P174 正確 不正確

43、個人績效是指員工個人履行自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標 準和工作結果標準的程度。√ P3 正確 不正確 48、360 度績效評估中，反饋給受評者的信息，不容易得到受評者的認可。× P23 正確 不正確

49、GTD 的具體做法可以分為收集、整理、組織、行動四個步驟。× P141 正確 不正確

55、KPI 的優點：不利于組織利益和個人利益達成一致。× UNC 正確 不正確

59、一般來說，目標性指標在指標體系中應占較小的比重。× UNC 正確 不正確

3、周邊績效（Contextual Performance）又稱(A)P5 A、關系績效 B、任務績效 C、社交績效 D、培訓績效

6、勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和(C)P93 A、終點 B、重點 C、基石 D、結束

8、以下哪項不是工作設計的形式？（D）P69 A、基于任務的工作設計 B、基于能力的工作設計 C、基于團隊的工作設計 D、基于員工的工作設計。

11、常見的績效指標類型是？（A）UNC A、DP 增長 B、質量 C、相等數 D、無

12、作為一名管理者，必須具備以下哪幾個技能？（D)P42 A、技術技能 B、人際技能 C、概念技能 D、權利技能

21、工作設計的方法(ABCD)P69 A、激勵型工作設計法 B、機械型工作設計法 C、生物型工作設計法

D、知覺運動型工作設計法

2、以下哪種不是工作設計的方法？（A）P69 A、物理型工作設計法 B、激勵性工作設計法 C、知覺運動型工作設計法 D、機械型工作設計法

31、對技術人員績效考核可以采用 360 度績效考核法，也可以采用(ABCD)全方面考核 法，又或者是采用 KPI 關鍵績效指標考核法(ABCD)P31 A、德 B、能 C、勤 D、績

62、UT 斯達康是一家成立于美國、成長于中國、正在走向世界的國際化高科技通信公 司。獨特的創業背景，多元的文化交融使 UT 斯達康形成了自己獨特的企業理念： 客戶成功，我們成功；以人為本，共同成長；東方智慧，西方創新；追求創新，勇爭第一；高效運轉，注重結果的企業理念。佳能的企業理念是“共生”，她是指為了共同的利益而工作和生活在

一起，消除由于文化、風俗、語言和種族的不同而造成的隔閡，建立一個全人類共享幸福美 滿生活的社會。佳能把消除不均衡現象作為自己義不容辭的使命，不遺余力地把“共生”理 念付諸于實踐。作為一個真正的全球公司，不僅需要同客戶及其所在的社區建立良好關系，而且要與各國及地區、地球與大自然和平共處，同時承擔相應的社會職責。因此，佳能把 “促

進世界的繁榮和人類的幸福” 作為自己的目標，沿著持續增產和進一步實現共生理念的道路

大步前進。

(1)、從上述案例中，我們可以看出（A）單選 UNC A、績效管理中必須包括績效反饋

B、績效考核就是人力資源部門的事情，與員工沒有關系 C、員工只要有目標就行了

D、員工的工作結果對于公司才是最重要的。

(2)、績效管理的過程是一個完整的、封閉的環，其中（C）ABC ? A、績效計劃屬于基礎工作 B、績效的實施才是最重要的

C、制定績效改進計劃是前饋和反饋的連接點 D、績效溝通屬于反饋階段 錯（執行階段）

65、某位員工上班時，對顧客態度粗暴，主管人員在批評他說： “我想你有你的理由，可是在商場內與顧客爭吵，在顧客眼中，你代表的就是整個商場。”(1)、上述的例子體現了（C）批評技巧。單選 A、寬以待人 B、不翻舊帳 C、因人而異 D、對事不對人

(2)、在績效反饋中，當主管人員問道“你以前做的很好，這次可能是失誤，我想你 下次不會出現同樣的錯誤了”體現了（C）反饋技巧。單選 A、不隨意打斷下屬 B、多問少講

C、正面評價的同時指出不足

D、對事不對人，盡量描述事實而不妄加評價

15、常見的組織結構.職能制又稱多線制，是指按照專業分工設置相應的職能管理部 門，實行專業分工管理的組織結構形式，它的缺點是（ACD）B ?/？ P56 A、員工從屬于職能部門和直線領導的雙重領導和指揮，不利于組織進行統一的指 揮和集中領導，容易造成行政工作的混亂，令下屬無所適從

B、不可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才 C、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔

D、決策需要考慮到多方職能部門，效率較低，不能靈活的適應市場的變化等

46、適當的控制自己的情緒，自我調節壓力是正確的 √ P129 正確 不正確

49、人格主要指人所具有的與他人相區別的獨特而穩定的思維方式和行為風格。√ P99 正確 不正確

51、組織是指在一定的社會環境中，為了某個特定的目標，由相互間有協作愿望的個 人在分工合作、協調行動的過程中形成的、有一定結構和秩序的關系實體。√ P53 正確 不正確

21、縱觀全局是指一切從企業整體出發的思想和準則，是調節企業內部(ABCD)之間 關系的行為規范 P47 A、個人和部門 B、上級和下級 C、部門和部門 D、局部和整體。

23、逆商指人們面對逆境時的反應方式,即（ACD）能力 P126 A、面對挫折 B、解決問題 C、擺脫困境 D、超越困

28、霍蘭德將人格分哪幾大型（AB）P106 A、社會型 B、企業型 C、外向型 D、想象型

44、自然物理因素包括生態環境、氣候條件、空間擁擠程度等這些物理因素都至于影響 到人格的形成與發展。√ P101 正確 不正確

46、KPI 的兩個基本特征是可度量和行為化。× UNC 正確 不正確

50、番茄工作法是由弗朗西斯科?西里洛于 1992 年創立的一種相對于 GTD 更宏觀的時 間管理方法。× P142 正確 不正確

25、智力的構成通常包括(ABCD)分析判斷能力、思維能力、應變能力 P109 A、觀察力 B、注意力 C、記憶力 D、想象力

54、對任何一個組織而言，如何有效地調動員工的積極性，挖掘他們的創造潛力，持續 地提高他們的績效水平，都不重要。× P1 正確 不正確

39、壓力的來源（ABC）P147 A、工作壓力 B、家庭壓力 C、社會壓力 D、輿論壓力

40、員工要想取得良好的績效，必須具備履行職責或完成工作任務所必需的（ACD）P3 A、知識 B、要求。

C、技能 D、能力

65、某房地產公司是一家大型國有房地產企業，具有國家一級房地產開發資質，公司品 牌價值達數億元，在業界具有極大的影響力。在完成股份制改造后，公司開始實施全國化戰 略，加強專業化運作，連續實現跨越式發展。在公司快速發展之際，公司內部管理逐步出現 了一些問題，上級管理人員安排下屬一些工作任務，下屬很賣力地去完成工作，花費了時間、花費了精力，但結果卻是上級要求的工作內容沒有做到、標準沒有達到，或者是與上級所期 望的最終效果有所偏頗，導致員工是常常抱怨費力不討好，而上級是常常不滿意，認為員工 理解力太差、工作不認真，員工很冤枉，上級很惱火，總之是雙方誰也不認為誰錯。這樣，在每次考核打分時，上級都認為員工工作做的不到位而給員工打的分不高，想借考核的手段

來嚴格要求員工做好工作； 但員工并不認為是自己的問題，雖然也在按照考核的要求和標準 在做，但在以后的工作中還是會出現類似的現象問題，如此往復，上級反復批評下屬，下屬 反復抱怨上級，始終找不到好的解決方法。最近，總經辦又發生了一件這樣的事情：總經辦 文員小王接到張主任的一個任務，就是要其立刻準備兩個活動的宣傳方案文稿，一個是針對

公司歷年來工作業績的宣傳資料匯總編輯，是給市政府報送的； 一個是針對最近組織的一次

公司活動的宣傳文稿，是準備在公司內部報刊上發表的。這兩個文稿都需要在第二天交給張

主任。在接受了任務之后，小王便開始馬不停蹄地進行資料的收集、整理、匯總、編寫，忙 得不亦樂乎，終于在下班的時候完成了兩個文稿。第二天一大早便高高興興地向張主任匯報，沒想到在張主任看到文稿后，便是劈頭蓋臉的一頓訓斥，說是給市政府報送的文稿太簡單，僅是資料的堆積，沒有認真分析琢磨，根本沒有達到宣傳的目的；而在內部報刊上宣傳的文 稿倒是寫的洋洋灑灑的，張主任卻很不在意，覺得沒有必要。忙活了半天，卻沒有達到領導 要求，讓小王感到很是費力不討好的感覺，心情很是郁悶。然而，張主任也很生氣，認為這 么一件小事，還整不出個樣來，覺得現在的員工怎么都這么差勁。(1)、在員工績效評價實踐中，正常看到是結果法和（A）單選 A、行為法 B、平衡法

C、行為觀察評估法 D、行為辯論法

(2)、在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下哪點？B 單選 P117 A、了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 B、重視創造力的挖掘和培養正確區分能力與知識 C、注重能力類型的差異，做到揚長避短

D、重視創造力的挖掘和培養正確價值能力與知識

15、工作分析與崗位設置既有一定的(A)，同時二者又緊密聯系，相互促進 A、區別 B、聯系 C、調整 D、描述

28、績效管理流程是一個完整的系統，它由(ABCD)四個環節構成 A、績效計劃 B、績效執行 C、績效評價 D、績效反饋

53、低逆商者的人生取向較為模糊，生活態度愛依賴、退縮、等待、聽天由命，自我意。

識妥協、易滿足、不思進取。正確 不正確

8、工作流程設計的基本原則不包括？（D)A、以顧客為中心 B、以價值為導向 C、以人為本

D、以市場為中心

單選題

1、常見的組織結構.職能制又稱多線制，是指按照專業分工設置相應的職能管理部門，實行專業分工管理的組織結構形式，它的缺點是（）？ 答案：D

A、員工從屬于職能部門和直線領導的雙重領導和指揮，不利于組織進行統一的指揮和集中領導，容易造成行政工作的混亂，令下屬無所適從

B、不可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才 C、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔

D、決策需要考慮到多方職能部門，效率較低，不能靈活的適應市場的變化等

2、勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和()答案：C A、終點 B、重點 C、基石 D、結束

3、專業技術人員的角色具有以下特點，不包括（）答案：A

A、碰到技術難題會迎難而上，但碰到人的難題就有畏難情緒 B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通，沒有管理者全面

C、對工作沒耐心，總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、專業技術人員是吃技術飯的，是典型的自我激勵者

4、由于人格具有較強的穩定性特征，因此人格研究者更注重()的作用 答案：A A、個人因素 B、崗位因素 C、娛樂因素 D、遺傳因素

5、服務型的人希望用自己的（）、技巧幫助別人 答案：B A、知識 B、行為 C、經驗 D、態度

6、績效管理流程是一個完整的系統，它由()、績效執行、績效評價、績效反饋四個環節構成

答案：A A、績效關系 B、績效任務 C、績效計劃 D、績效培訓

7、績效評估寬大化傾向是評價者對評價對象所作的評價往往高于其實際成績。出現這種誤差的原因不包括？（）答案：D

A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬 B、評價者對評價工作太有自信心 C、評價要素的評價標準不明確

D、評價者想要鼓勵工作表現有所提高的員工

服務型的人希望用自己的（）、技巧幫助別人 答案：B A、知識 B、行為 C、經驗 D、態度

8.勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和()答案：C A、終點 B、重點 C、基石 D、結束

3、專業技術人員的角色具有以下特點，不包括（）答案：A

A、碰到技術難題會迎難而上，但碰到人的難題就有畏難情緒 B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通，沒有管理者全面

C、對工作沒耐心，總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、專業技術人員是吃技術飯的，是典型的自我激勵者

服務型的人希望用自己的（）、技巧幫助別人 答案：B A、知識 B、行為 C、經驗 D、態度

9、工作分析的內容不包括哪項?（）答案：D

A、該項工作做什么，是指從事該工作的工作活動和工作責任

B、為何要完成該項工作，是指從事該項工作在整個組織中的作用，主要包括工作目的和工作關系

C、對企業中新設置的工作或者新企業建立所需要進行的工作設計

D、完成該項工作需要哪些條件，是指完成工作活動所需的人力和物力資源

10、在運用勝任特征進行人力資源管理時，首先要確定什么是（）所必需的勝任特征 答案：B A、工作崗位 B、環境崗位 C、目標崗位 D、個人崗位

11、平衡計分卡所指的平衡是一種怎樣的平衡？（）答案：C A、片面 B、靜態 C、戰略 D、無

12、工作分析又稱()分析或職務分析 答案：B A、持久 B、崗位 C、目標 D、環境

13、莫特威德羅確定了五類典型的周邊績效行為,以下哪項不是：（）答案：C

A、主動地執行不屬于本職工作的任務 B、在工作時表現出超常的工作熱情 C、工作時只需要專心做好自己的事就行 D、堅持嚴格執行組織的規章制度

14、認知能力測驗由（）個部分組成 答案：D A、一 B、二 C、三 D、四

15、職業價值觀是人們在職業生活中表現出來的一種（）答案：C A、價值取向 B、目標取向 C、職責取向 D、職位取向

16、以下哪項不是工作設計的基本目的？（）答案：D

A、工作設計改變了員工和工作的基本關系 B、提高員工工作績效 C、提高管理者的積極性 D、改變員工的工作態度

17、工作分析是人力資源管理的基礎性工作，其直接結果是崗位說明書，包括(規范

答案：B A、資格描述 B、工作描述 C、崗位描述 D、職責描述

18、工作流程設計的基本原則不包括？（）答案：A

A、以顧客為中心 B、以價值為導向 C、以人為本

D、以市場為中心

19、專業技術人員如何培養創造性思維你認為以下哪點不適合？（）答案：B

A、展開“幻想”的翅膀 B、培養發散思維

C、培養思維的流暢性、靈活性和獨創性

D、沒事就胡思亂想,異想天開有助于發散思維

20、谷歌OKR的優點不包括？（）答案：D

A、規范思維，核心目標突出

B、溝通更精準，讓每個人都很清楚什么對他們是最重要的 C、建立測量過程的指標，時刻了解我們距離目標還有多遠 D、使個人的努力超過組織)和崗位 多選題

21、目標管理的特點（）答案：A D

A、員工參與管理 B、以自我管理為中心 C、強調自我評價 D、重視成果

22、目標管理又稱為成果管理，俗稱責任制，它是在泰勒的（）的基礎上，形成的一套管理制度。答案：A B A、面對挫折 B、科學管理 C、行為科學管理 D、超越困難

23、工作流程設計的基本原則（）答案：A C

A、以簡單為中心：越簡單工作設計越好

B、以顧客為中心：企業在市場中的競爭力主要反映在對顧客資源的占有和把握，只有最大限度的滿足顧客，才能贏得市場；

C、以價值為導向：工作流程設計的最終目的是提高經濟運行效率

24、“績效”的英文單詞是“performance”，這個詞在英文中的本意是()答案：C A、履行 B、執行 C、表演 D、成績

25、分析數據信息的過程包含哪幾個步驟：（）答案：A

A、將錄音資料，訪談記錄等錄入計算機，校對、整理成文稿 B、組織編碼小組進行編碼訓練，修正關鍵事件中的能力定義

C、獨立分析編碼，將績效優秀于一般者的資料列出來，找出其中的差異 D、正式編碼

26、認識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認識自己崗位的（）答案：A B A、具體責任 B、任務 C、要求

D、權限范圍

27、直線制組織結構的缺點是：（）答案：A C

A、組織結構缺乏彈性

B、橫向聯系少，內部協調容易 C、組織內部缺乏橫向交流

D、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高

28、據國外研究結果，專業技術人員關注的前四個因素依次為：（）答案：A B A、個人成長 B、工作自主 C、業務成就 D、金錢財富

29、專業技術人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?（）答案：B C D

A、始終保持有積極的生活目標 B、建立良好的人際關系

C、善于傾訴和積極情緒的表達 D、學會總結和尋找快樂體驗

30、工作分析與崗位設置既有一定的區別，同時二者又（）答案：C D A、復雜性 B、相互促進 C、緊密聯系 D、集權化

31、智力的構成通常包括（）分析判斷能力、思維能力、應變能力 答案：A A、觀察力 B、注意力 C、記憶力 D、想象力

32、潛能開發的要素（）答案：C

A、高度的自信 B、堅定的意志 C、矛盾的激化 D、強烈的愿望

33、組織結構必須隨著組織戰略的重大變化而調整。組織結構可以從以下方面來衡量：（答案：C）A、復雜性 B、正規化 C、集權化 D、綜合性

34、專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點：（）答案：A C D A、工作壓力小 B、較強的自主意識 C、獨立的價值觀 D、較強的流動意愿

35、績效評價誤差的類型有哪些方面（）答案：A B A、暈輪效應 B、首因效應 C、嚴格化傾向 D、寬大化傾向

36、沖突具體可以分為（）答案：A A、人際沖突 B、內心沖突 C、組織內沖突

D、組織與外部的沖突

37、目標管理的具體做法分哪幾個階段（）答案：C D A、目標的設置

B、為實現目標過程的管理 C、為測定與評價所取得的成果 D、為實現目標不擇手斷的過程

38、績效定量管理法采用了哪些評價方法：（）答案：A B C D A、相對評價法 B、挑選法 C、絕對評價法 D、描述法

39、PDCA是Plan/Do/Check/Action的縮寫，即為（答案：B D A、計劃 B、執行。）

第四篇：2017年淮安市繼續教育《提高自身績效路徑與方法》答案

2017年淮安市專業技術人員繼續教育考試 《提高自身績效路徑與方法》考試題庫

（含標準答案及教參頁碼）

一、單選題（101道）

1、組織結構可以從三個方面來衡量，不包括？（C）P53 A、復雜性B、正規性C、集中化D、集權化

2、組織結構可以從三個方面來衡量：復雜性、正規化、（C）P53 A、組織化B、持續化C、集權化D、培訓化

3、職能制又稱(C)P55 A、集線制B、單線制C、多線制D、群線制

4、績效評估嚴格化傾向是指評價者對員工工作業績的評價過分嚴格的傾向，出現這種傾向的原因不包括?(C)P17 A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解B、懲罰頑固的或難以對付的員工

C、增加憑業績提薪的下屬的數量D、促使有問題的員工主動辭職

5、所謂升華，也就是將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點聯系起來，將痛苦、煩惱、憂愁等其他不良的情緒，轉化為積極而有益的（B）P124 A、創造B、行動C、職業D、實踐

6、莫特威德羅確定了五類典型的周邊績效行為,以下哪項不是：（C）P5 A、主動地執行不屬于本職工作的任務B、在工作時表現出超常的工作熱情

C、工作時只需要專心做好自己的事就行D、堅持嚴格執行組織的規章制度

7、新的管理者從技術走向管理，從優秀到卓越還得養成哪幾個習慣？（D）P47 ? A、成就導向B、綜觀全局C、聚焦重點，要事第一D、保持原有的學問，只關注管理就好

8、組織績效是指作為一個整體的組織自身的(C)以及在多大程度上達成了組織的預定目標。

A、利潤率B、市場占有率C、運營效率D、投資回報率

9、績效管理最直接目的是提高員工的(A)P15 A、工作績效B、任務績效C、社交績效D、培訓績效

10、平衡計分卡所指的平衡是一種怎樣的平衡？（C）UNC A、片面B、靜態C、戰略D、無

11、專業技術人員呈現的績效特征不包括？（D）P29 A、績效行為難以監控B、績效成果難以衡量C、績效取得的團隊協作性D、績效成績非常微小

2、專業技術人員如何培養創造性思維你認為以下哪點不適合？（D）P191 A、展開“幻想”的翅膀B、培養發散思維C、培養思維的流暢性、靈活性和獨創性

D、沒事就胡思亂想,異想天開有助于發散思維

13、創造性思維貴在創新，新穎性程度越大，創造性思維的創造性就(C)P189 A、優秀B、一般C、越強D、越弱

14、以下哪項不是工作設計的基本目的？（C）P67 A、工作設計改變了員工和工作的基本關系B、提高員工工作績效 C、提高管理者的積極性D、改變員工的工作態度

15、“績效”主要強調的是(B)P2 A、計劃B、行為C、結果D、成績

16、(C)價值觀、個人興趣和特長是人們在擇業時需要考慮的最重要的三個因素 P85 A、工作B、世界C、職業D、個人

17、工作分析又稱(B)分析或職務分析 P65 A、持久B、崗位C、目標D、環境

18、直線制又稱(B)結構 P54 A、職能式B、軍隊式C、指揮式D、關系式

19、要避免績效考評的誤差，可以從以下幾個方面入手，不包括：（B）P20 A、加強對評價者的培訓，提升其績效管理水平B、績效考核不需要合適的工具

C、制定先進合理的評級標準，能量化的指標盡量量化 D、通過建立績效考核申訴機制來避免考核誤差 20、工作協作關系包括（D）部分 P72 A、三B、五C、一D、二

21、工作分析的內容不包括哪項?（C）P65 A、該項工作做什么，是指從事該工作的工作活動和工作責任 B、為何要完成該項工作，是指從事該項工作在整個組織中的作用，主要包括工作目的和工作關系

C、對企業中新設置的工作或者新企業建立所需要進行的工作設計 D、完成該項工作需要哪些條件，是指完成工作活動所需的人力和物力資源

22、常見的組織結構直線制又稱軍隊式結構，是一種最簡單的集權式組織結構形式，不屬于它的優點是？（A）P54 ？

A、組織結構富有彈性B、結構簡單，指揮系統清晰、統一；權責關系明確

C、橫向聯系少，內部協調容易D、信息流通速度快，內部溝通效率高，能夠及時解決問題，管理效率高

23、職業價值觀受（A）因素的影響 P83 A、年齡B、崗位C、目標D、職位

24、專業技術人員在工作中沖突產生的原因不包括？（C）P174 A、相互之間缺乏溝通B、對有限資源的爭奪C、分工或責任劃分的太過于清晰

D、個人對事物的態度和看法不同

25、影響執行力的第一個要素是（B）UNC A、習慣B、恐懼C、激勵D、沖突

26、工作設計改變了員工和（A）的基本關系 P67 A、工作B、崗位C、目標D、環境

27、績效執行的關鍵在于績效輔導的水平、管理者與員工之間(B)的有效性以及績效評價信息的有效性 P12 A、績效評價B、績效溝通C、績效執行D、績效輔導

28、認知能力測驗由（C）個部分組成 P116 A、一B、二C、三D、四

29、超事業部制又稱（A）P58 A、執行部制B、單行線制C、多行線制D、群行線制

30、個人績效是指員工(C）自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標準和工作結果標準的程度 P3 A、集體履行B、團體履行C、個人履行D、他人履行

31、從技術走向管理的成長路徑不包括以下哪幾個步驟？（D）P44 A、正視角色的差異、以積極的心態應對挑戰 B、認識組織結構、明確部門職能

C、設法了解員工，贏得團隊信任，樹立自己的權威 D、大膽改革，推翻原有的制度

32、績效考核中出現中心化傾向產生的原因不包括？（D）P17 A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價 B、對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價 C、評價者對評價工作缺乏自信心 D、評價方法明確，評價標準穩定

33、職業價值觀是人們在職業生活中表現出來的一種(A)P80 A、價值取向B、目標取向C、職責取向D、職位取向 34、99.情商（EQ），不包含下列哪項？（B)P120 A、了解自我，監測情緒時時刻刻的變化 B、激勵他人，不需要自我激勵

C、識別他人的情緒，能夠通過細微感受到他人的需求和欲望 D、自我管理，調控好自己的情緒，使之適度地表現出來。

35、績效管理是以（C）戰略為導向，目的是確保組織的戰略目標得以實現 P11 A、管理B、持續C、組織D、指導

36、周邊績效是一種過程導向與（B）導向的績效 P6 A、培訓B、行為C、社交D、個人

37、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、(A)和有序 P54 A、持久B、控制C、目標D、環境

38、人格的發展是遺傳與(B)兩種因素交互作用的結果 P100 A、個人B、環境C、娛樂D、遺傳

39、潛能開發的要素不包括哪個？（D）P184 A、高度的自信B、堅定的意志C、強烈的愿望D、高昂的斗志 40、以下哪項不是影響員工績效的因素？（B）P4 A、技能因素B、收益因素C、環境因素D、機會因素

41、首因效應也稱為(A)P17 A、第一印象B、第二印象C、第三印象D、第四印象

42、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（D）A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負性的情緒D、和朋友傾訴

43、除了完成工作任務以外，企業員工之間還會有(A)、相互協調、相互合作的行為 P6 A、相互聯系B、相互績效C、相互成績D、相互培訓

44、崗位設置的基本原則不包括？（D）P70 A、崗位設置是通過滿足員工與工作有關的需求來提高工作效率的一種管理方法

B、崗位設置有利于戰略目標的順利實現，同時增強了員工的歸屬感和責任心

C、崗位設置對系統或者流程的變革有著重大的意義 D、崗位設置對管理者的積極性有很大調動

45、績效管理是一個(B)的過程，是一個包括若干個環節的完整系統 P11 A、短暫B、持續C、臨時D、培訓 46、360度績效評估是指由員工自己、上司、直接部屬、同事以及顧客等全方位的各個角度來了解個人的績效不包括哪個方面？（B）P21 A、溝通技巧B、家庭關系C、領導能力D、行政能力

47、專業技術人員的角色具有以下特點，不包括（D）P40 A、碰到技術難題會迎難而上，但碰到人的難題就有畏難情緒 B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通，沒有管理者全面 C、對工作沒耐心，總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場

D、專業技術人員是吃技術飯的，是典型的自我激勵者

48、管理者的角色具有以下特點，不包括？（D）

A、管理者是指在組織中直接監督和指導他人工作的人B、管理者是具有職位和相應權力的人C、管理者是負有一定責任的人D、管理者只要會管理就行，不需要技術

49、衡量組織績效優劣的指標有很多，除了傳統的投資回報率、利潤率、股票市場價格、市場占有率等指標外，還有(A)? P3 A、客戶滿意度B、新產品研究過程C、員工工資D、公司費了多少人力物力

50、工作分析的意義不包括哪個方面？(D)P66 A、實現組織戰略傳遞B、明確崗位權責 C、完善工作相關制度和規定D、實現權責分開

51、專業技術人員的績效管理策略不包括?(B)P30 A、專業技術人員的績效考核指標要以企業戰略為指導 B、在績效指標的制定過程中，不要求所有專業技術人員參與 C、專業技術人員的績效考核要采用多種考核方式相結合 D、建立合理實用的績效管理體系

52、由于人格具有較強的穩定性特征，因此人格研究者更注重(D)的作用 P100 A、個人因素B、崗位因素C、娛樂因素D、遺傳因素

53、矩陣制最明顯的特征就在于，它突破了統一指揮的框架，員工同時受到職能經理和產品經理的(B)P60 A、單重領導B、雙重領導C、個人領導D、直接領導

54、以下哪項不是周邊績效的特點？（B）P6 A、周邊績效所探討的行為是被傳統考核方法所遺漏的 B、周邊績效不是工作情景中的績效 C、周邊績效行為能夠促進群體與組織的績效 D、周邊績效是一種過程導向與行為導向的績效

55、專業技術人員的特點不包括?(C)P28 A、較強的自主意識B、獨立的價值觀 C、穩定的工作意愿D、工作壓力大

56、目標管理又稱為成果管理，俗稱(B)P132 A、管理制B、責任制C、行為制D、承包制

57、智商是智力商數的簡稱（Intelligence Quotient），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的（A）發展水平P112 A、智力B、分析C、思維D、大腦

58、谷歌 OKR 的優點不包括？（D）P25 A、規范思維，核心目標突出B、溝通更精準，讓每個人都很清楚什么對他們是最重要的

C、建立測量過程的指標，時刻了解我們距離目標還有多遠D、使個人的努力超過組織

59、績效管理流程是一個完整的系統，它由(C)、績效執行、績效評價、績效反饋四個環節構成 P12 A、績效關系B、績效任務C、績效計劃D、績效培訓

60、績效評估寬大化傾向是評價者對評價對象所作的評價往往高于其實際成績。出現這種誤差的原因不包括？（B）P16 A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬

B、評價者對評價工作太有自信心C、評價要素的評價標準不明確 D、評價者想要鼓勵工作表現有所提高的員工 61、以下不屬于執行力的要求？（D）UNC A、最高執行者與一線執行者之間的層次少B、完善高效的雙向信息溝通渠道

C、愿景與目標的維護，要保證方向的準確性D、執行邊界不能劃分的過分清晰

62、價值觀是人們思想認知的深層基礎，它形成了人們的(B)觀和人生觀 P81 A、工作B、世界C、目標D、環境

63、人格主要指人所具有的與他人相區別的獨特而穩定的思維方式和(B)風格 P99 A、培訓B、行為C、社交D、工作

64、網絡型結構這種結構又稱為（A）P61 A、虛擬組織B、集中組織C、經營組織D、現實組織 65、人格的主要特征不包括？（D)P99 A、組成一個人人格的各個要素不是孤立的、互不相關的，而是統一在一個有機的整體之中的。B、一個人既具有自己獨特的人格特征，也具有其所從屬的團隊中的一些共同的特征

C、人格是相對穩定的，但也并不意味著人格是一成不變的、D、人格是一個人偶然出現的特質

66、邏輯能力體現在因果關聯邏輯、(B)邏輯、演繹邏輯等 P97 A、工作B、次序C、職業D、個人

67、任務績效與周邊績效的一個主要區別是什么？（D)P5 A、周邊績效行為是硬性行為，它不受情境等因素的限制，直接作用于組織效率；

B、周邊績效行為是軟性行為，它會受情境、組織環境、人際技巧等多種因素的影響，它是一種可由外界刺激、誘發的行為，而本質是一種自我控制的自由裁量的行為

C、任務績效行為是硬性行為，它不受情境等因素的限制，直接作用于組織效率；

D、它們關注于完成任務本身還是人際互動。兩者關注點不同 68、谷歌的 OKR 績效考核制度中不包括哪項？(C)P24 A、明確項目目標B、對關鍵性結果進行可量化的定義，并且明確達成目標的/未完成目標的措施C、靠個人的努力達成目標D、根據項目進展進行評估

69、人際交往中應該遵循的基本原則不包括下列哪項？（D）UNC A、平等原則B、誠信原則C、尊重原則D、依賴原則

70、情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應上的評價和體驗，包括（A）

A、七種B、八種C、九種D、十種

71、（D）是執行無法選擇的必然因素。UNC A、環節B、環境C、程序D、人員

72、組織結構對組織的重要意義主要體現在以下方面，不包括：（D）P54 A、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、持久和有序 B、組織結構有益于管理者對組織進行管理和控制 C、促使組織成員更好的合作，以完成組織目標 D、組織結構是組織變革的唯一工程

73、服務型的人希望用自己的（A）、技巧幫助別人 P82 A、知識B、行為C、經驗D、態度

74、創造力是指產生新的想法，(A)和制造新的事物的能力 P117 A、發現B、積累C、創造D、實踐

75、在運用勝任特征進行人力資源管理時，首先要確定什么是（C）所必需的勝任特征 P91 A、工作崗位B、環境崗位C、目標崗位D、個人崗位

76、績效的多因性: 技能、激勵、環境和(B)P4 A、水平B、機會C、天賦D、培訓 77、以下不屬于工作設計內容的是(D)P68 A、工作內容B、工作關系C、工作職責D、工作流程

78、確定工作的一般性質，包括工作種類、自主性、(D)、難度、強度和工作完整性 P68 A、組織性B、職責性C、簡單性D、復雜性 79、專業技術人員如何提高自己的情商？(A）UNC A、學會制定恰當的心理界限B、找一個合適的方法，在感覺失去理智時平靜下來

C、想抱怨時直接抱怨D、掃除一切浪費精力的食物 80、職業價值觀也叫(D)價值觀 P80 A、培訓B、行為C、社交D、工作

81、以下哪個不是創造性思維的特征？（D）P190 A、新穎性B、極大的靈活性C、藝術性和非擬化D、循規蹈矩性 82、崗位設置又稱(D)設置 P69 A、持久B、崗位C、目標D、職位

83、溝通的最高境界是心靈的溝通，良好溝通的基礎是要有一個良好的（A）P159 A、心態B、行動C、職業D、實踐

84、智力（Intelligence)通常叫智慧，也叫(A)P109 A、智能B、想法C、思考D、認為

85、周邊績效（Contextual Performance）又稱(A)P5 A、關系績效B、任務績效C、社交績效D、培訓績效 86、勝任特征模型的建構是基于勝任特征的人力資源管理和開發的邏輯起點和(C)P93 A、終點B、重點C、基石D、結束

87、以下哪項不是工作設計的形式？（D）P69 A、基于任務的工作設計B、基于能力的工作設計 C、基于團隊的工作設計D、基于員工的工作設計 88、常見的績效指標類型是？（A）UNC A、DP 增長B、質量C、相等數D、無

89、作為一名管理者，必須具備以下哪幾個技能？（D)P42 A、技術技能B、人際技能C、概念技能D、權利技能 90、以下哪種不是工作設計的方法？（A）P69 A、物理型工作設計法B、激勵性工作設計法 C、知覺運動型工作設計法D、機械型工作設計法

91、工作分析與崗位設置既有一定的(A)，同時二者又緊密聯系，相互促進

A、區別B、聯系C、調整D、描述

92、工作流程設計的基本原則不包括？（D)A、以顧客為中心B、以價值為導向C、以人為本D、以市場為中心 93、根據能力素質的不同適用范圍，勝任特征模型共分三個層次： 組織核心能力素質、(A)綜合能力素質、關鍵典型崗位專業能力素質 P91 A、崗位族B、上班族C、休閑族D、娛樂族 94、個人執行力與組織執行力無法接軌的主要原因是因為（D)UNC A、決策不恰當B、激勵不充分C、企業缺乏系統的執行訓練D、團隊精神不足

95、以下哪個不是潛能開發的小技巧?（A)P186 A、設立根本不可能完成的目標，以激勵自己

B、自我正面暗示，排除負面暗示，用正面暗示激發自信心 C、光明思維，即思考問題要看到事物光明面，積極的心態很重要 D、綜合情緒，情緒與智力正如鳥之兩翼，可以幫人走向成功的彼岸 96、工作分析是人力資源管理的基礎性工作，其直接結果是崗位說明書，包括(B)和崗位規范

A、資格描述B、工作描述C、崗位描述D、職責描述

97、由于人格具有較強的穩定性特征，因此人格研究者更注重(A)的作用 答案：

A、個人因素B、崗位因素C、娛樂因素D、遺傳因素 98、服務型的人希望用自己的（B）、技巧幫助別人 A、知識B、行為C、經驗D、態度

99、績效管理流程是一個完整的系統，它由(A)、績效執行、績效評價、績效反饋四個環節構成

A、績效關系B、績效任務C、績效計劃D、績效培訓

100、績效評估寬大化傾向是評價者對評價對象所作的評價往往高于其實際成績。出現這種誤差的原因不包括？（D）A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬

B、評價者對評價工作太有自信心C、評價要素的評價標準不明確 D、評價者想要鼓勵工作表現有所提高的員工

101、專業技術人員呈現的績效特征不包括？（B）

A、績效行為難以監控B、績效成果難以衡量C、績效取得的團隊協作性D、績效成績非常微小

多選題（102道）

1、目標管理的具體做法分三個階段(ABD)P133 A、目標的設置 B、實現目標過程的管理 C、行為科學管理

D、測定與評價所取得的成果

2、評價者在評價其下屬員工時，喜歡采用比企業制定的標準更加苛刻的標準,嚴格化傾向產生的原因有（ACD)P17 A、促使有問題的員工主動辭職； B、為有計劃的幫下屬加薪； C、減少憑業績提薪的下屬的數量； D、遵守組織的規定；

3、專業技術人員是吃“技術飯”的，是典型的自我激勵者。與管理人員相比，專業技術人員的角色具有以下特點：(BCD)P40 A、碰到技術難題會往后退

B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通 C、總希望能找個好老板，好環境，舒舒服服的干一場 D、如果老板不行，就想跳槽，其實這是一種逃避

4、據國外研究結果，專業技術人員關注的前四個因素依次為：（ABCD）P34 A、個人成長 B、工作自主 C、業務成就 D、金錢財富

5、中心化傾向產生的原因有（ABCD）P17 A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價； B、對評價對象不甚了解，難以做出準確的評價； C、評價者對評價工作缺乏自信心；

D、評價要素的說明不完整，評價方法不明確；

6、建立勝任特征模型一般有哪幾個步驟：（ABCD）P92 A、明確目標 B、定義績效標準 C、選取分析效標樣本

D、收集獲取效標樣本勝任特征數據信息

7、對于專業技術人員來說，在工作中如何才能揚長避短，發揮出自己的能力優勢呢？具體來說，要做到以下幾點：(ABCD)P117 A、重視創造力的挖掘和培養 B、正確區分能力與知識

C、了解自己的能力范圍以及工作對知識、能力和技能等的要求 D、注重能力類型的差異，做到揚長避短

8、成就導向表現為個人關注(ABD)并追求改進產品或服務，在組織中力求資源使用最優化 P47 A、結果 B、效率 C、要求 D、標準

9、人際關系的基本原則(ACD)UNC A、平等交互原則 B、功利原則 C、自我價值保護原則 D、情緒控制原則

10、從員工績效的角度來看，績效本身具有(ABD)以及動態性等典型 P2 A、可衡量性 B、多因性 C、與知性 D、多維性

11、崗位設置的基本原則(ABCD)P70 A、規范化原則 B、顧客導向原則 C、因事設崗原則 D、最少崗位原則

12、職業倦怠的表現（ABC）P149 A、工作滿意度低，出現離職和曠職現象

B、在人際關系方面表現出對同事和工作對象有情感上的疏遠和冷漠 C、有巨大的壓力感 D、積極上進

13、要想從優秀到卓越，新的管理者還要養成哪幾大習慣。（ABCD）P47 A、成就導向 B、綜觀全局

C、聚焦重點、要事第一 D、發揮下屬優

14、專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點：（BCD）P28 A、工作壓力小 B、較強的自主意識 C、獨立的價值觀 D、較強的流動意愿

15、專業技術人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?(ABCD)UNC A、始終保持有積極的生活目標 B、建立良好的人際關系 C、善于傾訴和積極情緒的表達 D、學會總結和尋找快樂體驗

16、組織結構可以從三個方面來衡量：（ACD）P53 A、復雜性 B、簡單性 C、正規化 D、集權化

17、專業技術人員職業壓力下的生理狀況有哪些？（ABD）UNC A、心率加快，血壓升高 B、腸胃失調，容易疲勞 C、睡眠質量高 D、皮膚功能失調

18、目標管理的具體做法分哪幾個階段（ABC）P133 A、目標的設置

B、為實現目標過程的管理 C、為測定與評價所取得的成果 D、為實現目標不擇手斷的過程

19、從員工績效的角度來看，績效本身具有（ABCD）等典型特征。P2 A、可衡量性 B、多因性 C、多維性 D、動態性

20、由于專業技術人員從事工作的性質，使得他們在工作中一般具有下列特點(ABCD)P28 A、較強的自主意識 B、獨立的價值觀 C、較強的流動意愿 D、工作壓力大

21、專業技術人員職業壓力下的心理癥狀有哪些？（ABC)UNC A、焦慮緊張迷惑和急躁 B、疲勞感，生氣和憎惡 C、厭煩和工作不滿情緒

D、注意力分散，缺乏自主性和創造性

22、一個擁有健康情緒的專業技術人員應該有以下哪幾個特征？（ABCD）UNC A、有良好的性格特征，開闊寬廣的胸懷 B、正確的人生態度，價值觀 C、增強對生活的適應能力

D、有幽默感，會自己創建快樂的情緒

23、“績效”的英文單詞是“performance”，這個詞在英文中的本意是(ABC)P2 A、履行 B、執行 C、表演 D、成績

24、通常情況下，績效信息的來源主要從（ABD）以下哪幾個主體身上獲取？ C ?P21 A、被考評者的上級，同事、下屬 B、被考評者本人 C、績效考核者的印象中 D、外部客戶和外聘專家等

25、一份完整的崗位說明書還包括：(BCD)等方面 P71 A、工作因素 B、工作執行標準 C、報酬因素 D、工作內容

26、潛能開發的要素（ABD）P184 A、高度的自信 B、堅定的意志 C、矛盾的激化 D、強烈的愿望

27、緩解心理壓力的方法有（ABCD）。UNC A、改變生活情境 B、傾訴、哭泣 C、升華法 D、放松法

28、OKR 的特點是(ACD)。P24 A、簡單 B、復雜 C、直接 D、透明

29、從能力要求本崗位的任職者應該具備哪些條件（ABCD）A、知識 B、技能 C、能力 D、背景與經驗

P70

30、情商的類別(ABCD)P120 A、高情商 B、較高情商 C、較低情商 D、低情商

31、工作流程設計的基本原則（BC）P74 A、以簡單為中心：越簡單工作設計越好

B、以顧客為中心：企業在市場中的競爭力主要反映在對顧客資源的占有和把握，只有最大限度的滿足顧客，才能贏得市場； C、以價值為導向：工作流程設計的最終目的是提高經濟運行效率

32、機會能夠促進組織的創新與變革，給予員工(BCD)的有利環境。P4 A、要求 B、學習C、成長 D、發展

33、在心理學的意義上，人格是指不同于認知能力的人的其他心理成分，通常包括(ABD)P99 A、情感 B、動機 C、脾氣 D、性格

34、在心理學的意義上，人格是指不同于認知能力的人的其他心理成分，通常包括（ABCD）興趣、品德等 P99 A、情感 B、動機 C、性格 D、態度

35、目標表示最后結果，自然目標管理也就重視結果，強調(ACD)P134 A、自主 B、自律 C、自治 D、自覺

36、溝通功能主要(ABCD)P154 A、情感交流 B、信息傳遞 C、激勵功能 D、控制功能

37、目標管理的特點(ABCD)P133 A、員工參與管理 B、以自我管理為中心 C、強調自我評價 D、重視成果

38、績效管理是為了達成以下（BCD）的目的： P11 A、組織目的 B、開發目的 C、戰略目的 D、管理目的

39、自陳量表題目的形式(ABCD)和數字量表式等 P101 A、通有是非式 B、折中是非式 C、選擇式 D、文字量表式

40、影響績效的外部環境因素主要包括(ABCD)P2 A、國家法規政策 B、經濟環境 C、社會環境 D、同行業的競爭

41、不管什么類型的組織中的管理者，也不管他處于哪一管理層次，所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表現在以下哪些方面：（ABC）P41 A、技術技能 B、人際技能 C、概念技能 D、逃避技能

42、目標管理又稱為成果管理，俗稱責任制，它是在泰勒的(BC)的基礎上，形成的一套管理制度。P132 A、面對挫折 B、科學管理 C、行為科學管理 D、超越困難

43、通常情況下，績效信息的來源主要從被考評者的哪幾個主體身上獲取（ACD）P21 A、上級 B、旁人 C、被考評者本人 D、外聘專家

44、專業技術人員如何提高逆商(ABCD)P128 A、端正生活態度，正確認識逆境 B、善于發現逆境對人生的價值 C、在挑戰中積累經驗 D、學會對比，善于鼓勵自己

45、績效評價誤差的類型有哪些方面（ABCD）P17 A、暈輪效應 B、首因效應 C、嚴格化傾向 D、寬大化傾向

46、職業倦怠也稱為工作衰竭、職業枯竭、職業性抑郁,根據國際標準,它包括以下幾個指標（CD）。UNC A、情感耗竭 B、玩世不恭 C、成就感低落 D、苦悶、煩惱增多

47、工作說明書編制的注意事項(ABD)P72 A、合理組織工作職責，做到邏輯清晰 B、清楚陳述每一項職責，做到表達準確 C、抓住次要職責，表達不需要太清晰 D、盡量避免使用過多的專業技術性過強的術語

48、時間管理有哪幾大觀念（ABD）P138 A、時間觀念 B、效率觀念 C、達成觀念 D、效能觀念

49、績效的多因性表明影響員工個人績效水平高低的因素有哪幾個方面（ABC）P4 A、技能因素 B、激勵因素 C、環境因素 D、關系因素

50、績效的多因性表明影響員工個人績效水平高低的因素是多方面的，概括起來可以分為(ABCD)A、技能因素 B、激勵因素 C、環境因素 D、機會因素

51、沖突具體可以分為(ABCD)P172 A、人際沖突 B、內心沖突 C、組織內沖突 D、組織與外部的沖突

52、崗位設置要根據什么原則（ABCD）P70 A、因事設崗原則 B、規范化原則 C、整分合原則 D、顧客導向原則

53、作為管理者，應該如何發揮下屬的優勢呢？有哪些原則可以遵循：（ABCD）P48 A、要看下屬的長處而不是短處 B、要培養下屬的長板而不是短板 C、要把下屬安置在適合的位子上 D、要給下屬展現自己的機會

54、根據綜合值班工程師的崗位工作職責描述，在關注崗位勝任關鍵工作的基礎上，必須測試哪些關鍵勝任特征要素：(ABD)P96 A、安全意識與疑慮傾向 B、恒心 C、依賴性 D、細節關注

55、關鍵成果是必須具備以下特點的行動：(ABD)P26 A、必須是能直接實現目標的；

B、必須具有進取心、敢創新的可以不是常規的； C、必須是間接實現目標；

D、不能太多，一般每個目標的關鍵成果不超過 4 個；

56、超事業部組織結構的優點是：(ABCD)P59 A、聯合了多個性質相似的事業部的力量研發產品或者進行生產經營活動，提供產品和服務，形成集體優勢

B、協調各事業部的生產經營活動，有效地加強了各事業部之間的聯系與合作，避免了各事業部之間的盲目的惡性競爭 C、超事業部制大大加強了企業的靈活性和適應性 D、減輕了公司總經理的負擔，使其能夠將更多的精力集中在研究企業戰略方針的制定以及重大管理問題等方面

57、影響專業技術人員社會適應能力的因素有（AB）BAIDU A、個體的矛盾 B、環境的變化 C、心理健康 D、內在的需求

58、直線制組織結構的缺點是：(ACD)P54 A、組織結構缺乏彈性 B、橫向聯系少，內部協調容易 C、組織內部缺乏橫向交流

D、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高

59、直線制組織結構的缺點是：（ABD）A、組織結構缺乏彈性 B、組織內部缺乏橫向交流

C、缺乏專業化分工，不利于管理水平的提高

D、經營管理事務僅依賴于少數幾個人，即組織的最高管理者及其組成的管理團隊 60、直線制組織結構的優點是：(BCD)P54 A、組織結構缺少彈力

B、結構簡單，指揮系統清晰、統一；權責關系明確 C、橫向聯系少，內部協調容易

D、信息流通速度快，內部溝通效率高，能夠及時解決問題，管理效率高

61、流程再造的成功關鍵(BCD)P76 A、工作執行標準 B、遵循循序漸進的原則 C、吸納全體組織成員的參與 D、嚴刑峻法

62、編碼是指信息以相應的(ABCD)或者其他形式表達出來的過程 P155 A、語言 B、文字 C、符號 D、圖形

63、時間管理的三大觀念（ACD）P138 A、時間觀念 B、價值觀念 C、效率觀念 D、效能觀念

64、專業技術人員的生活適應能力應該是這樣的？（ABD)UNC A、快樂而又積極，真誠專注好生涯 B、培養良好習慣，習慣造就成功 C、不管如何一定要想法設法成功 D、超越自我，走向和諧自如人生

65、勝任特征模型在管理中的應用主要體現在以下方面(ACD)P94 A、組織層面 B、群眾層面 C、個人層面

D、人力資源管理職能層面

66、口頭溝通是指(ABCD)以及電話聯系等 P156 A、演說 B、會談 C、討論 D、會議

67、專業技術人員與管理者之間的區別大致表現在以下幾個方面：（ABCD）P42 A、管理職能方面 B、工作習慣方面 C、思維方式方面 D、人際關系方面

68、中國企業 95%以上的研發中基層主管或經理都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經理在從技術走向管理的過程中存在哪些問題：（BCD）P43 A、角色能轉換，不關注技術細節

B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下 C、認真幫助下屬可是發現他們并不買賬 D、上司讓制定工作計劃，可卻無從下手

69、很多剛剛走上管理崗位的新經理在從技術走向管理的過程中存在如下問題,你認為哪個不可能發生?（ABC)A、角色不能轉換，過度關注技術細節

B、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，效率卻很低下

C、不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保團隊不出差錯。D、不希望下屬多提意見，影響自己的領導形象

70、績效定量管理法采用了哪些評價方法：（ACD）P31 A、相對評價法 B、挑選法 C、絕對評價法 D、描述法

71、職能制組織結構的優點是：(ACD)P55 A、有利于提高組織的專業化水平和組織管理的專業化程度 B、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔 C、每個職能部門有著特定的工作，分工明確，專業化操作程度高 D、可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才

72、PDCA 是 Plan/Do/Check/Action 的縮寫，即為（ABCD）。P135 A、計劃 B、執行 C、檢查 D、行動

73、組織結構對組織的重要意義主要體現在以下哪些方面：（ABCD）P54 A、組織結構強有力的促進組織內部關系的穩定、持久和有序 B、組織結構有益于管理者對組織進行管理和控制 C、促使組織成員更好的合作，以完成組織目標 D、組織結構是組織變革的基礎工程

74、專業技術人員如何樹立正確的人生觀價值觀?(ABC)UNC A、強化健康向上的主流健康導向 B、形成適度的自我價值觀 C、反擊不合理的信念 D、推行享樂主義

75、分析數據信息的過程包含哪幾個步驟：（ABCD）P93 A、將錄音資料，訪談記錄等錄入計算機，校對、整理成文稿 B、組織編碼小組進行編碼訓練，修正關鍵事件中的能力定義 C、獨立分析編碼，將績效優秀于一般者的資料列出來，找出其中的差異 D、正式編碼

76、所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表現在以下三個方面：(ACD)P41 A、技術技能 B、思想技能 C、人際技能 D、概念技能

77、認識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認識自己崗位的(ABCD)P44 A、具體責任 B、任務 C、要求 D、權限范圍

78、崗位設置主要需要考慮以下方面(ABCD)P70 A、需要的資源和工具 B、能力要求 C、績效考核 D、工作量

79、事業部制組織結構的缺點是：(CD)P58 A、各事業部經營責任和權限明確，利潤和經營狀況緊密聯系，使得企業不必耗費過多的精力對其進行監督。

B、各事業部可以根據實際情況專注于某一方面的經營活動，實現高度的專業化，而整體上，企業是一個包容萬象的大型聯合企業； C、容易造成組織機構重疊、管理人員膨脹、管理費用高等現象； D、由于各事業部具有較強的獨立性，容易出現各事業部關注自身的利益而忽視企業整體利益的現象。

80、時間管理的方法有哪幾個方法？(ABCD)P140 A、時間“四象限”法 B、帕累托原理 C、莫法特休息法 D、番茄工作法

81、專業技術人員如何進行有效的壓力面對？（ABCD）UNC A、及時的自我反省 B、有效的時間管理 C、積極尋求支持 D、提高自我抗壓力

82、要想了解“過勞死”就得知道身體向我們發出的信號，你認為哪些是？（AC）UNC A、頸部和肩部發木發僵 B、一天喝五杯以上咖啡 C、經常頭痛和胸悶 D、發生高血壓糖尿病等病

83、根據能力素質的不同適用范圍，勝任特征模型共分哪幾個層次：（ABC）P91 A、組織核心能力素質 B、崗位族綜合能力素 C、關鍵典型崗位專業能力素質 D、跑關系能力

84、績效定量管理法采用了三類評價方法(BCD)P31 A、相對描述法 B、相對評價法 C、絕對評價法 D、描述法

85、“情商”指的是(ABCD)“直覺”等一些情緒反應的程度。A、信心 B、樂觀 C、急躁 D、恐懼

86、工作分析與崗位設置既有一定的區別，同時二者又(BC)P70 A、復雜性

P120 B、相互促進 C、緊密聯系 D、集權化

87、組織結構必須隨著組織戰略的重大變化而調整。組織結構可以從以下方面來衡量：（ABC）P53 A、復雜性 B、正規化 C、集權化 D、綜合性

88、專業技術人員如何正確認識自我，塑造良好的個人形象？(ABC)UNC A、打開心靈的窗戶，正確認識自我 B、拆除心中的籬笆墻，走出自我封閉的圈子 C、留下良好的第一印象，展示自我的人格魅力 D、各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

89、績效管理是為了達成以下哪些方面的目的（ABD）P11 A、戰略目的 B、管理目的 C、加薪目的 D、開發目的

90、專業技術人員在樹立正確的職業價值觀的同時，還要處理好以下哪些關系：(ABCD)P85 A、處理好職業價值觀中個人與社會的關系 B、處理好職業價值觀與金錢的關系

C、處理好職業價值觀與個人興趣和特長的關系 D、處理好職業價值觀的排序與取舍的問題

91、工作設計的方法(ABCD)P69 A、激勵型工作設計法 B、機械型工作設計法 C、生物型工作設計法 D、知覺運動型工作設計法

92、對技術人員績效考核可以采用 360 度績效考核法，也可以采用(ABCD)全方面考核

法，又或者是采用 KPI 關鍵績效指標考核法(ABCD)P31 A、德 B、能 C、勤 D、績

93、常見的組織結構職能制又稱多線制，是指按照專業分工設置相應的職能管理部門，實行專業分工管理的組織結構形式，它的缺點是（ACD）B ?/？ P56 A、員工從屬于職能部門和直線領導的雙重領導和指揮，不利于組織進行統一的指揮和集中領導，容易造成行政工作的混亂，令下屬無所適從

B、不可以充分發揮專家的作用，更好的指導下屬的工作，培養專門化人才

C、機構設置比較復雜，管理費用較大，增加了企業負擔

D、決策需要考慮到多方職能部門，效率較低，不能靈活的適應市場的變化等

94、縱觀全局是指一切從企業整體出發的思想和準則，是調節企業內部(ABCD)之間關系的行為規范 P47 A、個人和部門 B、上級和下級 C、部門和部門 D、局部和整體

95、逆商指人們面對逆境時的反應方式,即（ACD）能力 P126 A、面對挫折 B、解決問題 C、擺脫困境 D、超越困

96、霍蘭德將人格分哪幾大型（AB）P106 A、社會型 B、企業型 C、外向型 D、想象型

97、智力的構成通常包括(ABCD)分析判斷能力、思維能力、應變能力 P109 A、觀察力 B、注意力 C、記憶力 D、想象力

98、壓力的來源（ABC）P147 A、工作壓力 B、家庭壓力 C、社會壓力 D、輿論壓力

99、員工要想取得良好的績效，必須具備履行職責或完成工作任務所必需的（ACD）P3 A、知識 B、要求 C、技能 D、能力

100、績效管理流程是一個完整的系統，它由(ABCD)四個環節構成 A、績效計劃 B、績效執行 C、績效評價 D、績效反饋

101、勝任特征是可以通過不同方法表現出來的員工的(ABCD)等 P89 A、知識 B、技能 C、個性 D、內驅力

102、工作流程包含三項基本要素（ACD）P74 A、任務流向 B、工作標準 C、任務交接 D、推動力量

判斷題

1、管理者是指在組織中直接監督和指導他人工作的人。√ P41

2、周邊績效的提出就是為了彌補傳統的績效考核方法的不足。√ P6

3、首因效應也稱為第一印象，是指員工在績效評價初期的績效表現對評價者評價其以后的績效表現會產生延續性影響。√ P17

4、解決沖突的過程有可能激發組織中的積極變革。√ P173

5、信息是指在溝通過程中傳給接受者的消息。√ P155

6、對員工的管理最終要落實到員工對管理者，或下屬對上司的討好。× P46

7、崗位分析又成為工作分析或職務分析。√ P65

8、高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大。高情商的人 不斤斤計較，有一顆包容和寬容的心。√

9、沖突產生的原因不包括個人因素。× P174

10、“績效”主要強調的是結果，而不是行為。× P2

11、能夠較好的解決組織結構相對穩定和管理任務多變之間的矛盾，使一些臨時性的、跨部門工作的執行變得不再困難； √ P60

12、從激勵理論的角度來看，工作設方計是對組織內在獎酬的設計。√ P67

13、效能的觀念就是不僅要衡量速度的快慢，還要考慮其他的因素，始終不偏離終極目標和結果，與人生奮斗方向相吻合。√ P138

14、決策只需要考慮到自己部門，效率較低，不用靈活的適應市場的變化。×

15、任務績效與周邊績效的一個主要區別是它們關注于完成任務本身還是人際互動。√P5

16、績效的多因性是指員工的績效會受到組織內外部多方面因素的影響。√ P2

17、無論是對于組織還是個人，機會對績效的影響都是至關重要的。√ P5

18、團隊是指兩個或兩個以上的成員組成的，相互影響，相互協調以實現目標的工作群體。× P161

19、工作分析在組織與人力資源管理中扮演著不重要的角色，對于企業戰略的落地和組織的優化不具有意義。× P66 20、勝任特征概念在學術界引起廣泛關注是在 20 世紀 80 年代。× P89

21、信息的輸出者就是信息的來源。√ P155

22、雙重領導的存在，容易產生責任不清、多頭指揮的混亂現象。√ P60

23、KPI 即關鍵績效指標法。√ P13

24、崗位分析具有明確崗位職責，提高工作績效等好處。√ unc

25、“妥協”是處理沖突的一種非常理想的方式。× P177

26、在績效評價中，暈輪效應就是指由于個別特性評價而影響整體印象的傾向。√ P18

27、員工技能的提高，可以加速組織技術水平的提升，從而對組織績效產生消極的影響。× P4

28、口頭溝通是指會談、討論、會議、演說、吵架以及電話聯系等。× P156

29、周邊績效又稱關系績效，是指與周邊行為有關的績效，周邊績效對組織的技術核心有直接貢獻，從更廣泛的企業運轉環境與企業的長期戰略發展目標來看，這種行為非常重要。× P5 30、高度的專業化分工使各個部門的眼界比較狹窄，使他們往往更不重視部門績效。× P56

31、網絡溝通是指組織通過基于信息技術的計算機網絡來實現組織內部和組織外部的溝通。√ P157

32、在人際關系方面，管理者表現得簡單、清松一些。× P43

33、在組織里，每個人都處在一種錯綜復雜的人際關系網中，彼此之間或者平級，或者上下級，在面對同一個問題就會有不同的理解和處理，不同的觀點碰撞，在處理不當的情況下就形成了矛盾和沖突。√ P171

34、團隊和群體是一種術語。× P162

35、需要對沖突做出處理，處理的方式是多種多樣的。比如逃避、公開對抗、解決問題等。√ P173

36、績效管理流程是一個完整的系統，它由績效計劃、績效執行、績效評價、績效反饋四個環節構成。√ P12

37、工作設計，是指為了有效的達到組織目標，通過對工作內容、工作職責、工作關系等有關方面進行變革和設計，滿足員工與工作的有關要求，最終提高工作績效的一種管理方法。√ P67

38、專業技術人員的工作內容是以創造性勞動為主 √ P29

39、一個將要成為管理者的技術人員，必須明確所在組織的目標、價值觀、愿景等 √ P44 40、完整的溝通過程包括輸出者、信息、渠道、干擾、反饋等五個主要因素。× P155

41、崗位說明書具有一勞永逸的好處。×

42、崗位說明書需要寫員工的基本信息。×

43、伴隨著科技的進步，現在的人要想學習，可以隨時隨地接受任何形式的教育。√ P49

44、機械型工作設計法。它強調要找到一種能夠使效率最大化的最簡單的方式來構建工作，降低工作的復雜程度，從而提高人的效率。√ P69

45、低情商的典型表現：自信而不自滿，很樂觀，很幽默，能站在別人的角度想問題，有較好的人際關系，做事不怕難，心理承受能力強，能應對大多數的問題。× P121

46、溝通方式可以分為語言溝通（包括口頭溝通和書面溝通）、非

第五篇：學前教育試題 (附答案)

學前教育學期末復習提要

內容：

《學前教育學》是學前教育(帥教)專業的一門必修課。為了幫助同學們更好地把握課程重點，難點，在全面復習的基礎上突出重點，現將該課程的期末復習要點提示如下：

第一章 學前教育理論的建立及主要流派

一、重點名詞：學前社會教育機構 二、一般了解：

1學前教育的年齡對象及其兩個年齡階段的劃分。

2柏拉圖、亞里斯多德的學前教育思想。P5

3夸美紐斯的學前教育思想及其主要代表著作。

4盧梭、歐文的有關學前教育的基本觀點及其代表著作。P8

5福祿貝爾對學前教育學的貢獻及其代表作。P10

6現代學前教育的主要理論流派及其基本觀點。

三、重點問題：

1學前家庭教育的特征：領先性，家庭是兒童出生后第一個生活環境，撫育者是兒童的第一任教師；長久性，家庭的保育和教育將伴隨學前兒童成長的全過程；單獨性，家長與兒童

處于一對一或二對一的施教狀態，個別地、單獨地施教為家庭教育的普遍特征；隨意性，家 庭教育多受撫育者的意愿及能力水帄影響教育兒童，目標性、計劃性較少；隨機性，撫育者 的言行，潛移默化地影響兒童。

2學前社會教育的特征：群體性，社會開設面向眾多學齡前兒童的、有教育性的設施，兒

童可獲得與小伙伴接觸、交往的機會；目標性，各類學前社會教育機構，依據其創辦的條件與宗旨，均有一定的教育發展目標；計劃性，學前社會教育機構各目標的實現，有計劃地落實在參予活動的兒童個體中；多樣性，學前社會教育機構有較正規的形式，接納的兒童相對固定，可助兒童獲得較全面的發展。

3我國改革開放以來，學前教育理論發展的主要觀點；學前教育向低年齡延伸(含優生、胎教、嬰帥兒教育)；在保育和教育相結合中，實施體、智、德、美全面發展教育，促進兒童身心和諧發展；注意兒童年齡特點與個性特征，因人施教，引導兒童個性健康發展；注意興趣誘發、積極鼓勵、啟發引導，在生活中學習，在游戲中發展，多種活動形式相結合；重視教育環境的創設與利用，提倡兒童積極參與活動及表現、創造；發展社會學前教育，正規化的和多形式的學前教育并舉；重視家庭教育，學前教育機構與家庭密切合作。

第二章 學前教育的社會因素分析

一、重點名詞：

1文化

2文化選擇

3文化變遷 二、一般了解：

1影響學前教育發展的因素。

2物質環境與學前教育的關系。

3政治與教育的關系。

4日本學前教育新要領。P36

5文化與教育的關系。

6我國文化傳統對教育的影響。

7文化水帄對教育的影響。

8人口狀況對學前教育的影響。

9社會基本群體的特點。

10現代社會家庭結構的類型。

11家庭的社會功能。

三、重點問題：

1精神環境與學前教育的關系：學前兒童由于知識經驗淺薄，認識具有表面性、片面性和情緒性。因而極易接受精神環境的潛移默化的影響。精神環境包括：父母及家庭成員的表率；

家庭生活氣氛；居住環境中的人際關系與生活情調；社會環境中的道德水準與文明程度；托

兒所、帥兒園中的園風；直接教育者的品德修養等。

2經濟與學前教育的關系，生產力水帄決定學前教育的形態，生產力決定了社會對學前教育的重視程度；生產力水帄決定了社會對學前教育的經費投入；決定學前教育內容與手段的變革，學前教育者目標的變遷。我國的生產關系決定了學前教育的大眾化、帄衡化、非特殊化方向發展，學前教育機構內部人際關系是民主、帄等的。生產方式的變革導致學前教育目標、內容、形式和手段的變革。

3政治與學前教育的關系：政府權力機關及職能部門對學前教育的重視與領導，是發展學

前教育的決定條件；不同社會制度下接受教育的程度不同；政治決定學前教育的目標。

4我國學前教育的培養目標：培養良好習慣和體育活動興趣，促進帥兒身體正常發育和機能協調發展；培養語言、動手能力，發展智力；培養良好的品德、行為、習慣、性格；萌發初步的感受美和表現美的情趣。

5文化與學前教育的關系：我國傳統文化的精華和世界優秀文化的精髓，應在學前教育內容中反映出來；根據家庭與區域環境的文化水帄狀況設計學前教育，組織學前教育；學前教育應關注文化信息的傳播，不斷收入新文化，豐富教育，改善教育；在學前教育過程中根據國情、鄉情和兒童水帄來選擇文化；不斷改革學前教育的形式、內容和方法，以適應社會文化的不斷變遷。

6我國人口與學前教育：我國人口多，增長快，又將面臨第三次人口高峰，預計本世紀末下世紀初人口增長對學前教育的發展且較大的沖擊；適應獨生子女多的人口特點，促成優生——優育——優教的良性循環；著力研究農村學前教育的特點與形式，發展適應農村的學 前教育。

7家庭教育的特點和作用：特點：家庭教育具有早期性、基礎性和長期持續性；家庭生活和教育文化在一起；對年輕一代的影響具有廣泛性與深刻性。

作用：潛移默化；實施家庭教育是父母應盡的社會責任；家庭教育為人的終身教育、全程教育奠定了基礎。

第三章 現代社會與學前教育

一、重點名詞： 1教育

2傳統教育 二、一般了解：

1現代社會的特點。

2傳統教育的利弊。

3學前教育地位提升的原因。

三、重點問題：

1教育在現代社會中的作用：教育依附于宗教和政治、受宗教控制和受占統治地位的政

治集團的控制，轉化為相對獨立；教育由等級地位轉向社會發展的基礎地位。

2現代教育的發展趨勢和特征：更新了教育的概念；教育問題和社會問題的緊密交叉、相

互影響、相互聯系；教育決策、教育規劃和教育科學研究的一致化；教育研究方法的科學化；現代教育是開放的教育。

3如何實施科學化的學前教育：要實施胎教；為兒童創設良好的生存環境；依據大腦功能 的發展的規律施教；堅持兒童發展的全面化和個性化，避免不適當的早期定向化培養；依據

兒童發展的特點，巧妙地使用教育方法。

4社會主義市場經濟發展中帥兒園生存與發展：社會主義市場經濟的發展呼喚優質的帥兒

園教育；帥兒園需從依靠型的管理轉向經營型，發展自主、經營觀念，學會開辟財源，理好

財政；以質量求生存、求發展，以一流的教師、一流的環境、一流的管理為目標，在創優競爭中去贏得信譽，吸引生源；以城市和鄉村社會為依托，走社會化多種類、多形式并存的學前教育發展道路。

第四章 學前教育與兒童發展 一、一般了解：

1關于影響兒童發展因素爭論的主要觀點。

2“天性難移”的兩種觀點。

3“性相近、習相遠”的兩種觀點。P69

4遺傳——環境交互作用論。

5前蘇聯教育學家關于教育與發展的觀點。

二、重點問題：

1關于兒童發展的基本觀點：兒童發展的全面觀，一方面兒童發展是指身體的成長和心理 的成熟過程，另一方面的發展是指兒童通過掌握社會經驗，形成心理特征和能力；兒童發展 的規律性變化發展速度快，其特征依一定的順序表現，年齡越小，同一年齡兒童的生理與

心理有著較為普遍的特點；兒童發展的個別差異性：兒童發展有著共同的普遍的規律性，它

是以年齡特征表現的，但在同一年齡組中，各個兒童又以不同的個人特征表現著。

2學前教育在兒童發展中的作用：環境(教育)促進胎兒的發展；環境(教育)促進新生兒的

發展；環境和教育誘導學前兒童的發展；學前教育在個體社會化中的重要作用。

第五章 學前教育的新觀念

一、重點名詞：

1兒童觀 二、一般了解：

1正確理解超前教育。

2對兒童學習活動的新認識。P102

3對師生關系的新認識。

三、重點了解

1古代的兒童觀：以成人為本位，兒童對成人具有依附關系，兒童沒有作為人的權利；兒

童是國家末省來的兵源和勞動者，是家族香火的“延續”，是光宗耀祖的“希望”；兒童

“無知無能”，具有教育“可塑性”；以男性為中心，男尊女卑，女童的地位極其低下。

2近代的兒童觀：兒童作為一個獨立個體具有具價值和權益；兒童具有天賦力量，具有可

發展的潛能；女子的地位有所改善，但男女不帄等的問題依日存在。

3現代的兒童觀：兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權益，具有獨立的人格；

兒童是一個全方位不斷發展的“整體”的人，應尊重并滿足兒童各種發展的需要；兒童發展 的個體差異性；兒童具有巨大的發展潛能，在適當的環境和教育的條件下，應最大限度地發

展兒童的潛力；兒童具有主觀能動性，在其發展過程中，起著積極主動的作用；男女帄等，不同性別的兒童應享有均等的機會和相同的權益，受到帄等的對待。

4現代學前教育新觀念：現代胎教的興起；超前教育觀念與超常兒童的培養；兒童發展

本身開始作為教育的目標；全面發展教育實質就是因材施教；對學前教育過程有了新的認識。

5現代學前教育的新趨勢：現代學前教育基本理論的多樣化趨勢；學前教育課程模式的多

元化；學前教育機構類型的多樣化和社會化；學前教育方法和手段的科學化和系統化。

第六章 學前各年齡兒童的心理 一、一般了解：

11歲和2歲兒童的心理特征。

23歲兒童的心理特征。

34兒童的心理特征。

45歲兒童的心理特征。

二、重點問題：

11歲和2歲兒童如何在游戲中教和學：促進其身心全面發展的游戲；練習運動的游戲；認識物品的游戲；練習創造的游戲；練習概念的語言游戲。

2對3歲兒童的有效教育：在游戲中發展兒童的認識能力；發展兒童的人際交注能力；培養兒童生活自理能力和良好的習慣；正確對待兒童的“反抗行為”。

34歲兒童的教育要點：引導兒童觀察生活；培養兒童的同情心；發展兒童的表現力和創造力；游戲促進兒童的全面發展。 4對五六歲兒童教育的特點：采用游戲的方法發展兒童諸方面能力；利用生活中的機會，讓兒童懂得更多的事理；提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動；減少擔心，讓兒童多做些運動；做好帥小銜接。

第七章 托兒所的保育與教育

一、重點名詞

1托兒所 二、一般了解：

1托兒所的性質。

2托兒所的建筑物要求。

3托兒所用具與玩具要求。

4托兒所的環境布置。

5托兒所的保教要領。

三、重點問題：

1托兒所的保育教育任務：保障小兒健康；培養小兒飲食、睡眠以及與人交往等各方面的

良好習慣；發展小兒模仿、理解和運用語言的能力，發展智力；進行良好的品德教育，培養

活潑開朗的性格；給小兒以適宜的藝術形式的陶冶，萌發小兒初步的美的情趣。

2托兒所的集體保教原則：從小兒生理心理特點出發，以培養小兒良好的身體素質、行為

習慣素質和智能素質為目標，貫徹以保為主、保教并重的原則；集體教育與個別教育相結合；根據小兒高級神經活動興奮強于抑制的特點安排活動；教育內容既要適應小兒心理與體格 的發展特點，又要適當提前；適應小兒個別差異，尊重小兒個性，給予較充分的活動自由；

成人要做小兒的良好榜樣；革新撫養方式，重視小兒獨立性的培養；根據小兒的不同年齡需

要，合理安排生活制度；為小兒創造良好的生活環境；托兒所應與家庭密切聯系，取得家長 的參與配合。

3評析文章：從教材P１９９《小兒游戲的指導》和P210《托兒所分組活動的組織》中任選一篇進行評析(運用所學專業知識，評論其優劣得失)。

第八章 帥兒園教育

一、重點名詞：

1帥兒園 二、一般了解：

1帥兒園保教目標確立的依據。

2帥兒園保教目標的特點。

三、重點問題：

1我國帥兒園的性質：帥兒園是對學前帥兒進行教育的機構，列入學制系統；帥兒園又不

是完全相等于學校；帥兒園是學校教育的準備階段。

2我國帥兒園的任務：實行保育與教育相結合的原則，對帥兒實施體、智、德、美全面發

展的教育；促進其身心和諧發展，同時為帥兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件。

3我國帥兒園的保教目標：體育目標：促進帥兒身體的正常發育；智育目標：發展帥兒各

個感官；德育目標：培養帥兒禮貌規則行為；美育目標：培養帥兒初步的美感。

4帥兒園教育工作的原則：體、智、德、美教育的相互滲透，有機結合；既重視帥兒年齡特點，又重視帥兒的個體差異；熱愛帥兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育；寓教育于帥兒一日生活中；創設與教育相適應的良好環境，為帥兒提供活動和表現能力的機會與條件；以游戲為基本活動，寓于各項活動之中。

第九章 帥兒園的活動

一、重點名詞：

1教育活動

2結構游戲P259

3表演游戲P256

4智力游戲

5音樂游戲 二、一般了解：

1活動的三要素。

2游戲的特點及分類。

3游戲對學前兒童發展的意義。

4教師對表演游戲的指導。

5帥兒園一日活動的內容。

三、重點問題：

1帥兒園生活活動要求：從實際出發，建立合理的生活常規；堅持一貫性、一致性和靈活

性，培養帥兒的良好習慣和初步的生活自理能力；日常生活活動是施教的機會，必須重視； 保教人員默契配合。

2帥兒園教育活動概念：強調選擇教育內容的目的性；充分利用帥兒園周圍的環境資源

組織教育活動；盡量使帥兒各種感官處于積極活動狀態；靈活運用集體活動與個別的形式；

為帥兒提供充分活動的機會；注重活動過程，使帥兒充分參與教育活動過程。

3帥兒園游戲條件的創設：提供充足的游戲時間；創設兒童游戲場地；配備游戲材料；加 強角色游戲的指導。

4教師如何指導角色游戲：豐富兒童的知識經驗；準備玩具，引發游戲；鼓勵兒童按自己 的意愿提出游戲的主題；教會兒童分配和扮演游戲的角色；在游戲中善于觀察兒童的表現，進行個別教育；教師可直接參加游戲，扮演角色，促進游戲情節的發展。

5教師如何指導結構游戲：豐富并加深兒童對物體和建筑物的印象；為兒童提供結構游戲 的材料，鼓勵兒童積極參加游戲；幫助兒童掌握構造的基本知識和技能；培養兒童有目的地、獨立地進行構造；培養兒童正確對待建造材料和建造結果；加強對玩沙、玩雪、玩小游戲 的指導。

6組織領導帥兒園一日活動應注意的問題：有計劃地進行，以保證帥兒身心得到全面的、充分的、主動的發展；要制訂一日生活常規；集體教育活動和分散的個體活動結合；處理好 自由與紀律的關系；要面向全體帥兒；保教結合，教養并重。

第十章 學前兒童家庭教育 一、一般了解：

1家庭保護的法律責任。

2如何培養分享行為。

3如何矯正執拗發脾氣。P308

4如何矯正過度侵犯行為。P309

5如何改善膽怯和孤獨。

6生活中的數學教育。

7如何指導兒童畫畫。

8正確引導兒童看電視。

二、重點問題：

1家庭教育的自身特點：教育的率先性；單獨性；隨意性與隨機性；親情性；持久性；豐富性。

2如何創造良好的家庭育兒環境：和諧的生活氣氛；整潔幽美，時有變化環境布置；文化生活的滲透；有屬于兒童的開地；危險事故的防范。

3家長育兒守則：作好榜樣；恪守一致；提示在先；尊重兒童；善用鼓勵；適當回避。

4如何養成兒童良好品行：培養帥兒的分享行為；培養兒童同情及助人行為；培養協商與 合作意識；正確培養帥兒的性別角色意識和行為。

5指導早期閱讀的方法：為兒童選擇適合的讀物；讀給一歲以下嬰兒聽和看；和一歲以上

嬰兒一起閱讀；關于利用圖書中的畫面內容引發兒童的思維活動；指導兒童自己看書；教育

兒童自己管理圖書；閱讀圖書向兒童提供口語練習和認讀文字的機會。

第十一章 學前教育社會化的發展趨勢

一、重點名詞：

1社會

2社會教育 二、一般了解：

1社會教育的特點。

2我國農村學前教育的形式。

3組建社會兒童玩具圖書館注意事項。

4學前教育的價值。

一、重點問題：

1城市社會學前教育的特點：城市社會人群居住集中，便于社會學前教育的管理；共同的

生活意識為社會優化育人環境奠定了群眾基礎；城市社區資源豐富，為社會學前教育提供了 人力、物力保證。

2如何開展社會學前教育工作：積極創設條件，為更多的學前兒童提供保育教育機會；以 “三優”工程為龍頭，形成社會學前教育工作網絡；優化街道地區的社會環境；充分利用社

會資源，為兒童家庭提供幫助，為兒童提供活動環境。

3建設和發展我國社會玩具圖書館的意義：玩具圖書館是豐富兒童娛樂生活，促進兒童發

展的重要場所；玩具圖書館的活動有助于培養兒童適應社會的能力；兒童玩具圖書館有利用

培養兒童愛讀書的好習慣；兒童玩具圖書館也是宣傳科學育兒知識的良好場所。

關于期末考試形式與題型：

本課程期末考試采用閉卷。試題類型有：選擇題、填空、名語解釋、簡答題、論述題、綜合分析。