第一篇：社會實踐活動方案書——敬老院

主題日活動

走

進

敬

老

院

目錄

一、活動申請書···········二、三、四、五、六、七、·········· ······· ····· 宣傳稿·············· ············ ········

活動申請表·活動策劃方案·活動安全責任書· 活動總結·活動心得體會·

申請書

尊敬的中心校：

我校為了發揚中華尊老愛幼的傳統美德，來帶動新一代去關心老人、幫助老人，讓他（她）們感覺有家的溫馨。帶去一個晚輩應有的關愛。為此，經學校支部討論商定，準備于的敬老院去開展一次主題為“牽手夕陽紅，走進敬老院”的主題日活動，請中心小學領導給予批準！

此致 敬禮！

千陽縣城關鎮紅峰希望小學

“走進敬老院” 社會實踐活動策劃書

一、前言：

新學期之初，我校精心設計，科學安排，著眼長遠，立足腳下，讓同學們樹立自我管理，自我教育，自我服務的工作理念，推出了“尊老敬老”的新舉措，使我校展現出了弘揚中華民族的傳統優良美德，共建和諧社會主義，和諧校園，這一時代主題。為此，我們班特此組織了一次關于“走進敬老院”的活動。

二、主題：“牽手夕陽紅，走進敬老院”

三、活動地點：惠家溝敬老院

四、活動時間： 2015年4

五、參與人員：四年級、五年級全體學生

六、活動目的：

1為促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建

和諧社會，展現和諧服務協會和學院深厚的人文文化底蘊，增強學生的社會責任意識和奉獻意識，作為和諧服務協會的一員，我們會向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心,伸出友愛之手，讓我們從關愛老人開始，將青年志愿者的精神發揚和繼承下去！

2鍛煉同學們的動手能力，增加社會實踐經驗，在活動中不斷提升個人的修養。

3為敬老院的老人們帶去溫暖和關愛，增強學校影響力的同時，呼吁社會的各界人士關注老年人的生理和心理健康，提升老年人的生活質量，讓老年人能老有所為，老有所樂。

十、活動流程：

1、前期準備：包括人員召集、經費籌集、物資籌備。

2、活動當日安排：8:00在學校大門口集合，根據需要分若干小組，分別負責各項任務。

3、任務安排：為老人打掃房間，縫補衣物，給老人們剪指甲，陪他們聊天，煮飯等。

4、活動全程：上午9：00—上午14：00左右（如遇特殊情況到時再另通知）。

十一、活動前期考察：

1、敬老院院長聯系方式

2、老人數

3、和院長做好溝通交流

4、熟悉活動地點的硬件設施

十二、活動具體內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職。調節好參與活動人員心態，樂觀向上，輕松愉快。

1、打掃衛生：帶好工具，擦洗門窗玻璃桌子電視機等，用拖把拖地掃地，清理垃圾，做到干凈整潔，時刻注意個人安全！

2、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背用力要輕重適當，因老人體質較弱，故用力一定要較輕！并事先安排好這些人員。

3、下棋：男生可與老人們下棋打牌等娛樂活動。

十三、活動準備：

1、在班級宣傳的基礎上加以張貼海報，并邀請學團組織做好采訪和拍攝工作。

2、資金結算：宣傳條幅、禮品水果待定。

十四、注意事項:

1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

3、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5、與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

6、活動完畢，合影留念。

7、建議各位義工本次活動后能寫一份活動總結或活動感想。

8、活動期間請大家服從組長安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。若抱著來玩不干活的態度，謝絕參加！

9、請所有同學務必到場。

10、若因天氣等原因改變計劃，將在群內通告。

11、其它注意事項將在人員匯合后與大家說明。

十五、活動細則：

1、活動當天有工作證的志愿者要戴好工作證。

2、活動期間務必做到尊敬老人，杜絕有傷害老人，損害青協形象的事情發生。

3、若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。

4、路途中，由負責任人組織注意交通安全，盡量減少路途中費的時間。

5、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。

6、若有違令者，安全責任自負。

7、由于經費問題，若下雨需乘車往返，車費自付，望見諒。

千陽縣城關鎮紅峰希望小學

2015年4月

安全責任書

安全責任如下：

（一）、參與人員按時簽到，聽從組長的安排，不的無紀律。

（二）、在整個過程中，未經組長同意不得擅自離開，否則，一切后果自負。

（三）、活動中不得于無安全保障的地方停留，一切以安全為前提。

（四）、進入紀念館內部的大聲喧嘩，不得隨意亂認紙屑。

（五）、在往返途中注意交通安全。同學簽字：

宣傳稿

老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。敬愛老人是中華民族的優良傳統美德。我校提出申請參加社會實踐活動——走進敬老院。得到中心校領導的認可及給予的支持下，我們展開了這次活動。

2015年4月17日上午，我班準備了相應的禮品在校門口集合前往敬老院。在路上，同學們都很擔心這次活動能否成功，因為不知道那些老人是否好相處。畢竟他們不是孤寡老人就是無人照管。

但通過實踐證明我們的擔心是多余的，到了敬老院許多慈祥和藹的臉上充滿笑容，看得出來我們的到來他們是非常高心的。我們也相繼向老人們問好！找到相關負責人送上我們禮品之后，同學們就積極的和老人們聊天。一直歡聲笑語、不亦樂乎！在高興之余，班上幾個同學主動為他們表演節目，唱幾支歌、跳幾段舞??贏得老人們的掌聲一片。老人們也表演了幾個節目作為回饋。

在這里，不管是老人們還是同學們都有同樣的感受，那就是溫馨，有種家的感覺。接近中午了，我們依依不舍的向老人告別。老人們嘴上說好，但從表情可以看出他們不愿意我們離開。我們承諾下次去看他們。

這次實踐活動圓滿成功。通過這次活動，同學們不僅提高自己的社交能力也在相當的程度上發揚了中華民族的傳統美德，敬老愛幼的信念在同學們心中永駐。

千陽縣城關鎮紅峰希望小學

2015年4月

活動總結

發揚尊老敬老的中華傳統美德，重塑中國當代學生的價值觀。我校為了鍛煉、培養同學們的社會實踐能力，組織了一次“牽手夕陽紅，走進敬老院”的活動，活動提升了同學們的能力與素質，也體現出了一些細節上的不足，現將本次活動做出如下總結：

一、所得成績

1.順利完成了本次活動計劃的任務，使同學們重新認識了傳統道德價值觀的正確取向，激發了同學們學習中華傳統美德的熱情。

2.與老人溝通交流，使同學們受到了革命年代最質樸的教育，提升了同學們的愛國主義情操。

3.帶去的慰問品和同學們親切的交流使老人們很高興，有益于老人們的身體。

4.對下次社會實踐活動做出安排，使下次活動可以有更精密的執行方案。

二、存在的問題

1.有少數同學積極性不夠，剛到場手不知所措，在敬老院閑逛。2.有少數同學時間觀念不強，集合不準時。

三、今后的發展方向

1.在以后的工作當中，我班將綜合上次活動的不足，從中吸取教訓，確立標記，不再犯同樣的錯誤，使下一次活動開展得更好。

2.在以后的活動中，我們將更加積極，提高同學們的積極性 3.做好活動前期的調查和后期的總結。

總之，在班委與同學們的精心組織下開展了本次活動，但是由于自身經驗的缺乏，還希望下次活動前有充分的準備，使我們班的社會實踐活動更上一層樓。

千陽縣城關鎮紅峰希望小學

2015年5月

心得體會

此次敬老院之行讓我感慨很多，雖然此次去的敬老院相比以前較為好一點點。但是無論去的是怎樣的一個敬老院，那里面的老人需要的是關心，需要的是更多的理解。

到敬老院去是那里的老人接待的我們。看到他們一個個年邁的老人，心感到很是震驚，這么多的老人，幾乎沒有勞動能力，難道就靠一個老人管理員管理嗎？答案是肯定的。

剛進入的敬老院的時候，我們班同學都很主動的與老人交談，有的還去找那些行動不便的人扶他們到椅子上與他們交流、談心。有的老人還不由的講起了他們當年的往事，從他們的交談中可以看出今天我們的幸福生活來之不易，有的老人已在這里住了幾年之久了，沒有親人關切的問候，沒有兒女們的噓長問短，他們每一個都是迫不得已才住在這里的，沒有至親的關懷，日復一日的那樣生活，他們是多么希望有人陪他們說說話，給他們關心，他們都沒有說出口，只有內心的真誠才毫不猶豫的表露出來。

如果每個人都吝嗇那么一點點愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水和孤獨。

以前自己很渺小，人活著到底是為什么？到底是為什么而活？今天終于讓我體會到了，我想人活著就是為了責任。是為了感受愛，今天我明白這個道理是這里的老人激勵了我。

在我們班來后不久，我們學校的另一個班也來看望這些老人，我們兩個班的人都很關心老人，有的人陪老人聊天，有的人給老人削蘋果、犁子等，總之盡一切可能關心老人。

最后，我們也為各位老人獻上了自己的歌，因為我們唱的是軍歌，很多老人也和我們一起唱，感覺他們也沉浸在幸福之中。在這歌聲之后，我們也漸漸離開了這里，離開了讓我明白最簡單最真實的道理的地方。

一路的腳印

人生自古誰無老，留取孝心照雙親。

父母給了我們生命，給了我們成長的一切。從呱呱墜地的那刻起就有了血濃于水的深情，從小到大這種愛是越來越深，不能說現在我們長大了可以獨立了。孩子在父母的眼里始終都是孩子，我們將無法離開父母。父母把所有的命運付出給了孩子，現在他們老了，生活已經不能自理了，這就是到了我們報恩敬孝的時刻。

過去的幾十年，中國還是貧窮戰亂，百姓生活在水深火熱之中，現在的這一代老人經歷社會變革，飽經滄桑，新中國成立以后，為溫飽問題發愁，生產條件差，人口數量驟增，自然災害嚴重出現了三年的大饑荒，聽老人說起這段悲慘的歷史是否感到了生存的挑戰，他們從那么艱苦的環境下走過來，看到了現在的繁華，為他們的生活的堅強產生了深刻的敬畏，現在已經不用在為那一日三餐發愁了，但是精神卻變得有些孤單。

敬老院這個才出現不是很久的新名詞，經濟發展了，人們顯得匆忙了，賺了很多錢開起了敬老院，這個想能讓老人安度晚年的一個機構。學校組織實踐活動，到敬老院陪陪老人，去慰問下可親的老人當問到有多少子女的時候都不愿意去提起，我們已很理解那是他們心中不愿說起的一種傷。我不是反對把老人送進去，但在去的時候先問他們是否愿意，而不是現在你是一家之主就全由你安排，我們要多陪陪他們，父母們看到自己的孫子孫女們會開心的，像個小孩子似的陪他們玩玩具，給他們講故事。

我們都將有老的那一天，老了最大幸福就是全家團聚。希望有的子女把父母接回家，讓他們安享晚年，希望工作很忙的子女多去看看他們、陪陪他們，希望不要再讓他們在回憶里找到快樂，希望所有的人孝敬父母。祝賀可敬的老人們身體健康、全家歡樂、安享晚年。

心得體會

星期天，天氣很涼爽，給人一種愉悅的心情。雖然天空上覆蓋著的烏云遮住了溫暖的太陽，但當我們經過天池公園時，心情不由自主地舒暢起來。天池公園是一個旅游景點，這里充滿了游客的歡歌笑語。但我們的目的卻不是游覽景觀，我們今天是去看望敬老院的老人們。很快我們到達了目的地，敬老院很安靜，只有兩排房子，院中有一個水池和一棵枇杷樹。池子里面養著一些小魚，魚兒自由自在地游蕩。似乎對我們的到來毫不理會，也許它們已經習慣了吧？他們的身影就像外面游客一樣，與安靜的敬老院格格不入。安靜，至少能體現敬老院的老人們此時并不快樂。

老人們的身體大多處于行動不便的狀態，很少有身體健全的。我一時感到難以適應，方才愉悅的心情被強烈的傷感打擊得煙消云散。我知道這些老人都是因為無人照料才被安排在這里的，試問有誰愿意離開親人。況且他們身體也不太健康，也許在他們生命的最后一刻看到的都沒有親人的影子。但這只是我個人的牢騷罷了，我只是一個毫無權力的學生而已。我能做的只有給老人們片刻的安慰。

我在這里認識了張大爺，他是一位很健談的老人。他已是89歲高齡，早年還當過兵，15歲就承擔起了家庭的重任。他也算是一個經歷了滄桑巨變的人了吧！他身體也比較衰弱，站起都很費勁。然而他卻異常的樂觀，他只想多看看世界，這個要求已是很簡單了，也是最實際的。

時間總是過得那么的快，在大家的歌聲中，我的敬老院之行也到了尾聲。此時我心里異常地復雜，即高興又憤慨，為什么要棄老人于不顧？老人們人生態度如此樂觀，在道別之時，張爺爺緊緊地握住了我的手，但無可奈何，人生有聚便有散。不知下次去看望他時，他還健在嗎？還記得我嗎？

第二篇：敬老院慰問活動方案書

“心手相約 情暖社會”御臨敬老院慰問活動

2013年學雷鋒活動月主題活動方案書

一、活動主題：獻你我溫暖 促班級和諧 系彼此心靈

二、活動目的：

1、慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和會大家庭的讓學生充分利用業余時間，接觸社會，豐富生活，利用閑暇時間，參與不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動，發揚雷鋒精神，培養學生的愛心

三、活動地點：御臨敬老院。

四、活動時間：3月12號下午。（五、活動對象：14.1班全體同學

六、活動前的考察:

1、目的地：御臨敬老院

2、聯系號碼 ：

3、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所

4、事先了解敬老院內每位老人的特殊情況（如有老人是聾啞人，有老人癱瘓等），以便對志愿者進行分組時，分配各自所負

責的老人。

5、同時對根據具體情況進行經費籌集和物資籌備。

七、活動流程：

1、12日上午4：30在主教前升旗臺集合，對人員進行分成五組

及相關事項的再次囑咐，隨后后即步行前往敬老院。（約10

分鐘）

2、到達敬老院后聯系院長問好，獻上禮物，并把香蕉等水果送

往各個老人住所向他們問好，把分配好的小組分配任務替老

人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天、下棋，給他們剪指甲，聽他們講故事···（約1.5小時）

3、6點半左右學生集合，步行返校。

九、注意事項：

1、進入敬老院見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種

尊重與認可。

2、不要穿著過于時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則

會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

3、活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

4、若有原因無法參加者，請及時告知組織委員或團支書。

5、若天氣等原因改變計劃，將另行通知。

6、擦窗子要注意安全。

7、學生行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院

大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化.十、經費預算

1、購買水果：約450元。

3、橫幅、紙杯：約50元。

總計：約500元。

第三篇：敬老院慰問活動方案書

“心手相約 情暖社會”公館敬老院慰問活動

———環境09-1班“獻你我溫暖 促班級和諧 系彼此心靈”主題活動方案書

一、活動主題：獻你我溫暖 促班級和諧 系彼此心靈

二、活動目的：

1、慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和

溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。

2、響應院青協的號召，進一步在班級提高“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，增強班級的團

結性，提升班級的奉獻精神。

3、讓班級青年志愿者充分利用業余時間，接觸社會，豐富生活，利用閑暇時間，參與不同形式的、有

意義的志愿服務工作和活動，從而對志愿服務工

作有進一步的認識。

三、活動意義：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會

展現廣東石油化工學院深厚的人文關懷，增強大學生

社會責任意識與奉獻意識，以及為了促進同學們之間的交流，決定組織班級同學去公館敬老院義務為孤寡

老人服務，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人

做一些力所能及的事，送上廣石化大學生對老年人的一份關懷。

四、活動地點：茂名市茂南區公館敬老院。

五、活動時間：11月13號上午。（第11周末）

六、活動對象：環境09-1班全體同學

七、活動前的考察:

1、目的地：公館敬老院

2、聯系號碼 ：

3、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所

4、事先了解敬老院內每位老人的特殊情況（如有老人是聾啞人，有老人癱瘓等），以便對志愿者進行分組時，分配各自所負

責的老人。

5、同時對根據具體情況進行經費籌集和物資籌備。

八、活動流程：

1、13日上午8：30在主教前升旗臺集合，對人員進行分成五組

及相關事項的再次囑咐，隨后后即集體乘車前往敬老院。（約

10分鐘）

2、到達敬老院后聯系院長問好，獻上禮物，并把香蕉等水果送

往各個老人住所向他們問好，把分配好的小組分配任務替老

人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天、下棋，給他們剪指甲，聽他們講故事···（約1.5小時）

3、10點半左右帶所有老人到院子里觀看預備好的文藝表演。（約

1小時）

4、演出結束后與老人們一同到敬老院的專設招待餐廳與老人們

一同吃餃子。（約1小時）

5、活動結束（約上午11點），和老人們一起拍照留影。

九、注意事項：

1、進入敬老院見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種

尊重與認可。

2、不要穿著過于時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則

會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

3、活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

4、若有原因無法參加者，請及時告知組織委員或團支書。

5、若天氣等原因改變計劃，將另行通知。

6、擦窗子要注意安全。

7、盡量讓本地學生（至少是會講粵語的同學）和老人聊天，使

他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，捶背要有經驗。

8、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院

大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化.十、經費預算：

1、車費：來回共約100。

2、購買水果：約80元。

3、橫幅、紙杯：約50元。

總計：約230元。

十一、活動策劃人員：

1、總負責人：葉顏，陸倩

2、活動組織：羅彬，鄧深，周發，郭盛，黃麗，嚴雯，譚兼，張洋，陳玲。

環境09-1葉俊顏

2010年11月10號

第四篇：敬老院社會實踐活動

實踐地點： 青島市科技街馨安康老年公寓 實踐時間：2014年4月20日

實踐背景：我國自古以來就有百行孝為先的說法，尊老愛幼又是我們的傳統美德。作為新一代的大學生，我們更應該對老人充滿愛心，發揚祖先的良好傳統，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，這一次實踐我們將以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心。去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，無論是在校園里還是在自己生活的地區，公交車上，都有很多老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所，有些人卻不這么認為，這當然是存在爭議的，有些家庭貧困的人家，子女不多，有需要在外地打工支持這個家，回家照顧老人就無法供養家庭，出去掙錢就無法顧及老人，這之間的平衡關系真的很難平衡。許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教授、工程師、干部。選擇敬老院，有時候是更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

實踐目的：通過到敬老院開展社會實踐活動，了解敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態度，其實我們不需要做出多么大的計劃，我們只是需要好好和他們溝通，讓他們的情感有地方傾訴。雖然帶給不了老人多大的幫助，卻可以讓我們從中領悟到很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值也就得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，希望以后還有這樣的機會。

4月20號，星期天。

今天是陽光明媚的一天，宿舍8個人都騰出了時間，其實除了很難得的聚會，這樣的舉動很少有。而今天不是聚會，也不是班級組織的集體活動，而是去參加實踐活動——敬老院之行。

我們和敬老院方面聯系好了是在9點到達那里，我們匆匆吃了幾個煎餅點就出發了，看了看時間，8點整。學校到敬老院還是有一定距離的，下公交車后就徑直走向公園，這里有很多老人在晨練，其實老人們的娛樂活動還挺豐富，有的在慢跑，有的在做健身操，有的在打太極拳，還有組隊踢毽子比賽的，大爺大娘們都精神抖擻，真是最美不過夕陽紅啊。

我們一直往山上走，老人越來越多，卻遲遲不見敬老院，在一路的打聽下，才知道原來在山背后，一路小跑，總算是沒遲到。

這個時候老人們都還在做晨練，我們剛一進入大廳，就看見一排排大爺大娘們正在照著電視上教授的動作模仿，雖然有的腿腳已經不太靈便，但伸腿，彎腰，擺手，都做得很認真。不一會早就聯系好的工作人員就和我們一行人碰上了頭，工作人員是一位年輕一點的大媽，她告訴我們，這時候正是打掃房間的時段，我們就此分工，4人一組，一組樓上一組樓下。我和三個同伴拿了毛巾掃帚和拖把，順著房間號就開始打掃，一些房間里已經有老人回去了，我們忙解釋道我們的來意，便和他們聊了起來，正好也和他們說說話。

我們了解到，這兒有好多老人都是因為子女工作忙，自己在家閑的無聊，才到這的，說話方便，吃飯也方便，生活比較規律。其實老人的心理健康才是需要社會群體關注的，退休、離休雖然是一種正常的角色變遷，但不同職業群體的人，對離退休的心理感受是大不一樣的。他們退休后擺脫了沉重的體力勞動，有更充裕的時間料理家務、消遣娛樂和結交朋友，并且有足夠的退休金和公費醫療，所以內心比較滿足，情緒較為穩定，社會適應良好。但離退休干部的情況就大不相同了，這些老干部在離退休之前，有較高的社會地位和廣泛的社會聯系，其生活的重心是機關和事業，退休、離休以后，生活的重心變成了家庭瑣事，廣泛的社會聯系驟然減少，這使他們感到很不習慣、很不適應。所以高學歷的老年人在退行前就需要思考退休后的安排問題，只是適應腦力勞動的需要培養一些有益健康的嗜好。退休后堅持參加老人的社會活動，重新建立人際關系。在新的人際關系中，互相幫助，有些老人感到晚年生活并不愉快，部分老人不得不默默地承受著孤獨、苦悶、壓抑的折磨。出現這樣的情況除了社會、環境因素外，也有老人自身的原因。譬如隨著年齡增大，適應外界的能力也會逐漸減弱，老年人心理通常也會發生一些微妙的變化，遇上不良的環境和各種刺激，比如家庭關系的緊張或淡漠，親情的減少或缺乏，老人很容易出現如孤獨感、恐懼感以及不安、抑郁、暴躁等，嚴重的甚至出現絕望的念頭。便很容易誘發各種心理疾病。有一些空巢老人，會因為依賴子女但子女不能在身邊滿足依賴感而傷心和難過，可以接受這種依賴想法，同時接受和面對這種依賴想法無法實現的事實，轉而“依賴自己和老伴，或其他可以依賴的人。”并且需要堅信一種美好的心情，比十付良藥更能解決心理的痛苦。當然如果生活在一個良好和諧的環境里，老年人的心理健康就會有一個外部的良好環境，在敬老院也許能解決這一問題。正和幾個老人聊得起勁，突然聽見門外走廊傳來一陣騷動，我們趕緊出來，發現一位老人站在房間外面，令我們吃驚的是，地上全部是水，我們趕緊將老大爺扶過來，問詢起來才得知是房間漏水了，這時來了一個中年男人，大概是這里的管理人員，一通電話過后，水管工人便已趕來，我們8個人一起和工作人員都在往房間外掃水，以免弄濕了床鋪什么的。幸運的事，不過一會兒管道就已經修理好，原來是水箱壞了，不是什么大問題。我們還得到了老人們的表揚。心里暖暖的。

老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。同時，我們都知道，老人們缺少的不僅僅是物質上的幫助，更多的是精神上的安慰。他們要求并不多只是簡單的希望我們這些子女經常去看望他們，讓他們不再感覺孤單。但是僅僅以我們幾個人的微薄之力是不能解決社會上所有需要愛心的人，因此我們希望每一個人，能夠伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再孤單。構建我們真正的和諧大家庭。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。敬老院之行結束了，我覺得回校后會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。作為當代大學生，我們應該明白的，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。然而社會經濟的迅猛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到溫馨的家，得到了家的溫馨和愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人說到底就是尊重自己，敬愛自己。會懂得孝敬父母的我們，更應該打開心胸去接納社會中的孤獨老人。給他們歡樂，給他們幸福。這次敬老院之行，使我們的身心更加明朗，明白陽光不再吝惜每個角落，給他們一份關愛和溫暖，幫助他們做一些力所能及的事，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更和諧。

我們，也許只是馨安康敬老院的其中一批過客，我們帶去的愛與溫暖的確是微不足道的，然而，通過此次活動我們對人生也感悟了很多。我們懂得如何去關懷他人，如何傳遞我們的愛，如何更好地孝敬父母，如何珍惜當前。總有一天，我們也會老去，我們現在該做的是把握好自己的青春，為實現自己的人生價值不斷努力，即使自己老了，孤獨了，也有美好的回憶陪伴自己，不時品嘗一下也是一種享受。或許也可以借用奧斯特洛夫斯基說過的話：人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧。

第五篇：敬老院活動總結書（本站推薦）

敬老院活動總結書

經過幾次開會工作得進展及與同學們之間的溝通與協調，盡管這期間不可避免的出現了爭執與沖突，例如觀點不同意等情況，盡管當天活動有5個人沒有參與，但都是有特殊情況的，這是肯定需要體力及理解。

仍記得，那天下午我們冒著酷暑踏上了這一短暫的旅程，去的過程中，盡管會有不和諧的聲音，但更多的是同學們對這次活動的期待以及懷著慢慢的關愛，當我們真正開始與老人進行溝通時，所有的人并沒有因為語言上的問題而停止他（她）們對老人的溝通，他（她）以行政肢體來代替語言，老人們臉上開心的笑容闡釋他（她）接受了我們的關愛，從老人們身上，我們讀出了，他（她）很需要社會的關心，更需要的是親人的關心，即使不能再身邊照顧他（她）們，但，僅僅一個見面，一個小小的電話足以讓他（她）感動，這讓我們隨之聯想到“子欲養而親不待”，當老人在時，我們應該好好珍惜，我們或許不能給予豐厚的物質，但精神上的給予是必不可少的，老人們歷經滄桑，對世事有很多很多的感悟，從他們身上，我們仍可以找到寶貴的知識，讓我們獻出小小的愛心，讓這小小的愛心匯聚成大大的愛心，讓這世界充滿愛心！

這一次去敬老院看望老人的活動，讓同學們感悟良多，也許在同學們心中，埋下了深深地許諾，那就是：珍惜老人，關愛老人。

這一次去敬老院看望老人的活動，這不僅僅是一次活動，更多的是對心靈的釋放，更多的是對社會的貢獻。

感謝班委對這一次活動的協助級全體同學的積極參與和合作，才使得這一活動的順利進行與圓滿成功，我代表團支部對你們說一聲，謝謝你們！

團支部2011年4月19日