第一篇：夯實基礎管理、落實工作責任學習心得體會3

夯實基礎管理、落實工作責任

學習心得

韓咀小學教師 王吉祥

“夯實基礎管理、落實工作責任”專項活動已經開展了一段時間，這次整頓活動，是深入貫徹落實黨的十八大精神的一項重大舉措，使我感觸頗深。下面，結合相關文件精神，聯系自身思想和工作實際，談談自己的學習心得：

1.要樹立正確的人生觀、事業觀。

“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的根本。任何地方、任何時候，都要樹立“工作為個人”的思想，每個人生下來，都一樣一無所知，都一樣是蕓蕓眾生之列，但其后卻前途迥異、命運別樣，為什么？縱觀古賢今人的成長軌道，不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之后才脫穎而出的？“工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。”人生離不開工作，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時，艱難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說，工作就是為了自己。因此，在以后工作中我要對學習和工作要牢記使命大于天，責任重如山。

2.要不斷學習，勵精圖治。

要用發展的眼光去審視自己，要用與時俱進的素養去獲得有形的翅膀。要自覺加強學習，提高工作能力。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。要深刻認識加強學習的重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學習風氣，勤于學習，善于學習，不斷掌握新知識，積累新經驗，才能增長新本領，創造新業績。因此，虛心求教，學而不厭，是方向、是動力、是生命力！

3.要善溝通、重協作。

“只有團結才有力量，只有團結才會出戰斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。在同事間以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取，充分發揮出1＋1＞2的作用。

4.勤奮地工作，創造性地工作。

我們作為教師，不能只被動的等待別人告訴你去做些什么，而是應該主動去了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進取心。

2013.4.26

第二篇：“夯實基礎管理,落實工作責任”學習心得體會

近日，在縣教科局夯實基礎管理，落實工作責任活動的部署下，我校組織全校教職工展開了夯實基礎管理，落實工作責任的學習活動。作為一線的普通教師，我深深感遭到自己身上的責任重大。我重新檢討了自己的工作態度和工作方法。下面將這次學習的心得體會總結以下：

我以為，作為一個教師，應把教書育人作為自己的第一職責。其中，育人不但是進步學生的學習質量，更重要的是進步學生的道德水平。為人民的教育事業貢獻自己的氣力。

首先，不斷進步自己的師德師風和教學水平。古語說，學高為師，身正為范。教育學生要做到的事情，假如自己都做不到，如何能讓學生做到呢？也就是說教師要起到帶頭的作用。在教學的進程中，要不斷的思考如何進步自己的師德師風和教育教學方法。學生來到學校是來學習的。所以，我們必須不斷的研究、不斷的探討、不斷的檢討自己的教學方法、教學策略。把進步自己的教育教學水平，作為工作的第一要務。

其次，教師需要不斷的進步自己的知識水平。我們教給學生的知識，只是知識海洋中非常少的內容。要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余；這就要求我們要鍥而不舍的學習，不斷地給自己充電，使自己的知識水平、知識領域愈來愈寬闊。不單單要學習自己學科內的知識，更要學習新的教育思想、教育方法、教育策略。從而使得自己的知識水平、教育技能愈來愈高。讓學生在我們的課堂上，學到更多、更好的知識。

再次，教師需要建立一種同等、和諧的師生關系。所謂親其師，從其道就是這個道理。在教學進程中，師生之間、生生之間的信息交換，應變傳話為對話。教師要放下自己的架子與學生交換、對話。同時，要獲得學生真實的獨特感受、體驗和理解。所以，我們教師要尊重每位學生的發現和感受，盡可能庇護學生的創新性。即使是微不足道的見解與看法，也要給予充分的肯定與表揚。只有如此，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂也才會布滿活力。

我以為，我們應當盡可能做到以上幾點；為培養出更多、更好的人材，盡自己的一份氣力。這是我此次學習中的一點淺見，不足不當的地方還請各位領導、老師不吝賜教。

第三篇：夯實基礎管理落實工作責任心得體會

夯實基礎管理落實工作責任

集中教育整頓活動

學習心得體會

為認真貫徹市委市政府關于“夯實基礎管理、落實工作責任“集中教育整頓活動的重要批示，我中心開展了“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動，活動中，我個人系統學習了《黨的十八大會議精神》、《2013年畜牧獸醫中心工作會議精神》。對進一步加強管理，對重大動物疫病防控工作，有了更進一步的認識。

一、重新明確了工作目標。

作為疫病防控的一員，通過專項整頓活動，規范自己執業行為，深入開展行風建設示范單位，實現四個方面的階段性目標：一是健全管理制度，落實崗位人員責任；二是開展作風整頓，樹立良好工作氛圍；三是強化流程管理，確保疫病防控的免疫效果；四是建立防范機制，構建與養殖場戶的關系。

二、重新強化了責任意識。

通過學習教育和深入思考，我個人對落實工作責任整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識：落實工作責任，是直接關系到我黨和一個單位的形象和戰斗力問題。各級領導干部必須要有好的作風，敢于擔當的責任。否則，正確的路線不能得到很好的貫徹，各項工作也會受到

嚴重影響。作風不好，就會嚴重地脫離群眾、脫離實際。而脫離群眾、脫離實際，就會嚴重影響人心，影響群眾的信任，這是極其危險的。每一個人都要認認真真、扎扎實實的抓好自己的思想作風、工作作風、領導作風、學風和生活作風建設。在思想作風上，必須堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取。在工作作風上，必須反對形式主義、官僚主義。在領導作風上，必須堅持民主集中制，反對獨斷專行或軟弱渙散；堅持組織紀律，反對自由主義；堅持干部工作原則，反對用人上的不正之風。在學風上，必須堅持理論聯系實際，反對照抄照搬、本本主義。在生活作風上，必須堅持艱苦奮斗，反對驕奢淫逸，反對一切安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為。

三、下一步工作打算。

疫控中心工作千頭萬緒，工作量又大，人員又少，這就要求自己在工作當中抱著實干的態度，時刻思謀工作，大膽工作。一是緊扣發展方向，制定出近期和長遠發展目標，用正確的發展思路選擇有利于發展的出路；二是要保持清醒的頭腦，把制定工作目標作為工作的切入點，把實施工作目標作為工作的著力點，把落實工作目標作為工作的落腳點，只有這樣，才能達到履職履責的最佳效果。

第四篇：夯實基礎管理 落實工作責任

“夯實基礎管理

落實工作責任”

自查報告（教師篇）

中 衛 中 心 校2013、04

第五篇：夯實基礎管理、落實工作責任

王莊中心校

關于開展“夯實基礎管理、落實工作責任”

集中教育整頓活動的實施方案

為認真貫徹落實縣委、縣政府《關于在全縣開展“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動的實施方案》切實解決實際工作中責任不明確、落實不到位的問題，解決教育系統黨員干部和教職員工中存在的思想作風等方面的問題，進一步深化教育改革，為全縣教育發展提供堅強的思想保障和紀律保障，決定在教育系統開展“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞全縣“三件大事、五項工作”戰略部署，以“夯實基礎管理、落實工作責任”為主題，以保障安全穩定、提升教學質量為重點，突出抓好排查隱患、教學管理、落實責任、改進作風、完善機制等方面工作，在教育系統構筑起分級負責、層層落實的制度體系和責任體系，促進全縣教育工作的程序化、規范化、精細化，推進我鄉教育事業健康、持續發展。

二、基本要求

1、整體推進、重點突出。

這次集中教育整頓活動是我縣范圍內一次重大活動，覆蓋各級各部門、各行業、各領域。全體教育工作者要充分認識其重大意義，全體發動，全員參與。要立足學校實際，全面系統整改問題、改進作風、建章立制，重點抓住影響學校安全穩定和制約教學質量提升的薄弱環節和關鍵領域，特別是針對教學第一線中存在的突出問題，實實在在查擺，認認真真剖析，針對性地研究制定改進措施。

2、領導帶頭、分級負責。這次集中教育整頓活動實行“誰主管、誰負責、誰牽頭、誰落實”的方針，學校校長是第一責任人，要建立專門機構，加強組織領導，制定工作方案，落實目標任務，確保活動取得實效。

3、嚴格程序、務求實效。這次集中教育整頓活動統一制定程序和步驟，學校嚴格按照工作要求，對集中教育整頓的任務進行細化分解，責任落實到位，要求量化到個人，一項程序一項程序地進行，一個步驟一個步驟地完成，以程序的嚴肅性保證活動的實效性。

4、立足當前、著眼長遠。這次集中教育整頓活動要把夯實基礎管理、落實工作責任貫穿到學校教育教學、校園及周邊安全穩定工作的每一個環節，既要著力解決當前教育教學管理中的現實問題，確保活動期間取得明顯成效，又要著眼制定長遠工作機制，努力實現打牢管理基礎，確保長治久安的目標。

一、方法步驟

這次集中教育整頓活動從4月1日開始，到5月31日結束。分為五個階段。

1、動員部署階段（4月1日—4月7日）主要任務是對教育整頓活動進行安排部署。

2、查擺問題階段（4月8日—4月21日）主要任務是認真查找學校在實際工作中和教師隊伍建設中存在的突出問題。

3、集中整改階段（4月22日—5月12日）主要任務是本著“解決問題，解決突出問題”的原則，廣泛征求意見，深刻剖析原因，進行集中整改，認真解決存在的突出問題。

4、整章建制階段（5月13日—5月23日）主要任務是認真總結夯實基礎管理、落實工作責任的好經驗、好做法，及時發現和查補工作機制上的漏洞和薄弱環節，完善制度保障，強化制度管理，使各項工作開展有法可依，有章可循。

5、驗收總結階段（5月24日—5月31日）主要任務是對集中教育整頓活動進行檢查驗收和總結。

王莊中心校

“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育

整頓活動領導組

為切實加強教育系統“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動工作的領導，我中心校成立集中教育整頓活動領導組。組成人員如下：

組長：王園林

副組長：石文才張建華

成員：

郭升張曉勤

朱存瑾席江

李保華程向宏

張海東王軍華

王莊中心校

關于“夯實基礎管理、落實工作責任”

集中教育整頓活動的講話

3月30日，我在鄉政府3樓會議室聆聽關于“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動動員會。縣上領導、鄉長，鄉各部門負責人，村支部書記、主任參加會議。

動員會上，縣上領導宣讀《中共翼城縣委關于在全縣開展“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動的實施方案》。

文件精神：切實解決實際工作中責任不明確、落實不到位的問題，解決教育系統黨員干部和教職員工中存在的思想作風等方面的問題，進一步深化教育改革，為全縣教育發展提供堅強的思想保障和紀律保障，決定在教育系統開展“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動。

指導思想：深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞全縣“三件大事、五項工作”戰略部署，以“夯實基礎管理、落實工作責任”為主題，以保障安全穩定、提升教學質量為重點，突出抓好排查隱患、教學管理、落實責任、改進作風、完善機制等方面工作，在教育系統構筑起分級負責、層層落實的制度體系和責任體系，促進全縣教育工作的程序化、規范化、精細化，推進我鄉教育事業健康、持續發展。

縣上領導作了重要講話，他說，開展“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動，意義重大，影響深遠，各級各部門一要統一思想，充分認識集中教育整頓活動的必要性和緊迫性；二要明確任務，確保集中教育整頓活動取得實效；三要加強領導，推進集中教育整頓活動順利開展；他還希望各級各部門立即行動起來，加強領導，扎實推進，確保活動取得實效，為我縣轉型跨越發展，全面建成富裕文明、生態宜居、開放和諧的“美麗翼城”奠定良好基礎！

鄉長在總結講話中要求，各部門主要負責人要按照《實施方案》的部署和要求，切實做好對所屬部門的監督檢查工作，確保動員部署快速有力、查找問題全面細致、集中整改措施具體、整章建制科學完備，確保這次集中教育整頓活動取得實實在在的效果。