第一篇：大王鎮實驗中學關于組織學生“掃黃打非”手抄報大賽的通知

大王鎮實驗中學關于組織學生參加縣“掃黃打非”

手抄報大賽的通知

各級部班：

為深入開展“掃黃打非·護苗”宣傳教育活動，推動“掃黃打非”工作進校園，上級教育主管部門要求，我校決定開展以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題 “掃黃打非”宣傳教育活動。現將有關事項通知如下:

一、參賽對象 6、7、8年級學生

二、活動時間 6月-9月

三、活動內容

1、舉辦一次“掃黃打非·護苗2018”主題升旗儀式。時間：第17周星期一。國旗下講話內容《掃黃打非 凈化校園環境》。

2、召開一次“掃黃打非·護苗2018”主題班會。要求：背景圖片和黑板文字“掃黃打非·護苗2018”和“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”相結合，安排學生宣讀國旗下講話稿《掃黃打非 凈化校園環境》，提供照片2幅/班。上交時間第17周周五。

3、開展一次“小手拉大手”宣傳教育活動。由學生向家長宣傳“掃黃打非”的重要意義。

4、組織一次編寫 “護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”主題手抄報比賽。并選拔優秀作品參加縣比賽。

（1）內容要求：緊緊圍繞“什么是‘掃黃打非’”“什么是非法和侵權盜版出版物”“非法和侵權盜版出版物危害”“如何識別非法和侵權盜版出版物”“淫穢色情、封建迷信、暴力恐怖等內容書籍的危害”“‘掃黃打非·護苗’專項行動的內容”“如何抵制‘黃’‘非’對青少年的危害”“如何做到文明上網、綠色上網、安全上網”等內容進行創作。

（2）作品標準 ：①手抄報應自采自編、獨立設計、自已抄寫。作品必須為原創，不得抄襲，如發現抄襲行為即取消評審資格。②手抄報要新穎、貼切、有創意，插圖要簡潔、美觀。內容要緊扣主題、內容精煉。版面布局要合理，做到知識性與觀賞性相統一。③手抄報可由學生獨立或合作完成，合作者一般不超過3人。④手抄報紙張要求統一采用四開素描紙（可先用A4紙，選拔出優秀作品再四開素描紙），作品要注明姓名、學校、班級、指導老師（班主任）。⑤班主任老師要指導學生完成、完善作品，假期前上交（假期可以再完善）。

大王鎮實驗中學政教處 團支部 少先隊

2018.6.19

第二篇：東營市實驗中學關于組織參加第六屆中國中學生作文大賽的通知

東營市實驗中學關于組織參加第六屆全國中學生作文大賽

山東賽區“山東教育報杯”征文活動通知

中國中學生作文大賽是由中華全國學生聯合會辦公室、中國作家協會兒童文學委員會、中國少年兒童報刊工作者協會中學報刊專業委員會及中國關心下一代工作委員會公益文化中心共同主辦。山東教育報社承辦山東賽區比賽。根據要求，現將參賽事宜通知如下：

一、大賽主題 綠色夢想

文明生活

二、參賽對象 收取報名費用。

三、參賽程序

1、本次大賽初賽作文分命題作文、半命題作文、話題作文及材料作文四種（具體命題和要求請登錄山東教育報社網站www.tmdps.cn查詢。我校每名語文教師限組織參賽作品2篇。作品能代表本校教育教學水平和能夠反映學生精神面貌及寫作水平。各語文教師要嚴格把關，認真負責，杜絕仿寫、抄襲現象。

2、山東賽區參賽作品將分初中組、高中組進行評選。有關專家、教師、編輯組成評委會。通過復評和終評，評出特等獎20名（初中組10名），一等獎80名（初中組40名），二等獎300名（初中組150名），三等獎、優秀獎若干。獲獎作品的指導教師另獲指導教師獎。

3、山東賽區選出的優秀作品將送往中國中學生作文大賽組委會，由該組委會評審。入選決賽的選手將于2011年4月中旬到南京參加總決賽。選手將通過“聽、說、讀、寫”測試，角逐全國一等獎和“恒源祥文學之星”（即全國特等獎）。大賽設“恒源祥文學之星”20名，“恒源祥文學之星”提名獎20名，一等獎150名，二等獎400名，三等獎600名，優秀輔導獎若干名。屆時，將在南京為獲得“中國中學生作文大賽（2010—2011）”一等獎和“恒源祥文學之星”的選手頒獎，并為優秀指導教師頒發優秀輔導獎。

四、參賽作品要求

參賽作品要寫出自己的真情實感，文體不限。每篇作品只能有一

全省初、高中在校學生。本次大賽是公益性活動，不向參賽選手位指導教師。作品上交均為A4打印稿，要求：作文題目為宋體二號，正文為仿宋三號，作品下方注明學校、班級、學生姓名及指導教師姓名。

請各語文教師于2010年11月25日前將學生參賽作品打印稿上交教務辦公室房紅英（同時發送作品電子稿及附件2：參賽目錄）。由學校統一將參賽作品編號郵寄。

附件1: 中國參加人數最多的中學生作文大賽，影響最廣泛的中學生作文賽事，內地、香港和澳門學生共同參與——

第六屆中國中學生作文大賽（2010-2011）開始了

本屆作文大賽總主題

綠色夢想 文明生活

命題作文

1． 明天我在哪里

2.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“蛙聲”是“豐年”的音符，是“綠 色”的象征，是“夢想”的角聲。然而如今，“蛙聲”正從人們的生活中漸漸地遠去??

以“蛙聲”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。3． 如果災難來臨 4． 人生也有節氣 5． 就從現在開始 6． 聲音的文明 7． 你認為你是誰 8． 無論你走到哪里 9． 我的故鄉在遠方

10．人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示，人類，需要聆

聽自然的回響，領悟自然的真諦。

請以“自然給我的啟示”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體自選。

初中組命題

（共29題）

半命題作文

11．走進

深處 12．在那

的地方 13．不曾改變的是

14． 觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈??

請在“觸摸

”空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。

15．根據你個人獨到的理解，以“文明是______”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自選文體。

16．我與__________共__________ 17．記憶是_________

話題作文

18．閱讀下面的文字，根據要求作文。

從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。

“我真羨慕你這樣一位圣人，你擁有的地方那么小，卻仍然感到滿足。”國王說。“我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。”隱士回應說。“你怎么可以這樣說，如果整個國家都是屬于我的？”感到被冒犯了的國王說。“精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。”隱士說。

請以“真正的擁有”為話題寫一篇不少于800字的文章。文體自選，題目自擬。19．有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二更不用說第三、第四了。

請以“次”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

20．近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物質文明需要精神文明的指引，否則，精神的野性將把物質文明引向歧途。

請以“物質文明與精神野性”為話題寫一篇800字以上的文章。21．請以“如果失去了農村”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。22．閱讀下面的文字，按要求作文。

文藝復興時期意大利詩人但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了 道德的缺陷。”

請以“道德與智慧”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于600字。23．下面是中央電視臺播出的一則關于“文明”的公益廣告詞：

有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時

候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。

根據以上材料，圍繞著“文明”這個話題，選擇一個角度，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌以外文體自選。

材料作文

24．欣賞漫畫《當一年只有三季時》，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

25．閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

時下，一些傳統規范的詞句正逐漸地被網絡用語所侵蝕，不少學生已經不自覺地把網絡

用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網絡語言寫進了平常作文中。

一項調查的結果表明，對網絡用語的過多使用，不同的調查對象有不同的態度。學生：樂

此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔心而無奈。

26．閱讀下面的文字，按要求作文。

在由十幾家主流媒體聯合主辦的“中國最美的50名女人”評選活動中，楊瀾名列榜首，于丹入圍前十名，而此前呼聲很高的李宇春等人卻意外落榜。一些“玉米”質疑：“我們的春春難道還沒有于丹教授美？”以“內涵美”當選2008年中國第三美人的于丹自然很開心，她說：每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，后半生是要靠自己的修煉的。

閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一

篇不少于800字的文章。

27．閱讀下面的文字，按要求作文。

據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”契訶夫小說中一個人物的

戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去。”

一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。”另一位哲

人又說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。

請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標

題，寫一篇不少于800字的文章。

28．閱讀下面的文字，根據要求作文。

2005年夏天，以李宇春、周筆暢為代表的“超女”開啟了一個“中性”風潮，此后在選

秀比賽中出現的尚雯婕、厲娜繼續高舉著“中性”旗幟，還有去年的曾軼可。有首歌一度在網絡上很流行：“不管是李宇春還是曾軼可，都是我的哥我的哥。”到了2010年的夏天劉著引領的“偽娘”風潮大張旗鼓，不管是真情流露，還是嘩眾取寵，你不得不承認，如今的娛樂圈已掀起一陣“偽娘”潮。因此，那些曾經中性化的女孩們卻開始紛紛“撤退”，她們都變得越來越女人了——尚雯婕早已化身為“Time Lady”、李宇春穿上了裙裝，近期動作頻頻的周筆暢，更是完全顛覆當年的中性裝扮，用非常女人味的“姐姐”造型驚艷亮相。

請根據上述材料寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于800字。29．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

公交車上，一名男子靠著車窗，悠閑地抽著一支香煙，一揮手，煙頭劃出一道火紅的曲

線，以一種優美的姿態飛出窗外。

兩秒鐘后，一輛疾駛而來的出租車突然轉了個方向，一頭撞進路邊的綠化帶。半個月后，一家工廠發生了火災，上千萬的資產頃刻化為烏有。

一個月后，當初扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業了。他失業的原因是，他所在的工廠

破產了。工廠破產的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設施進行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的出租車突然沖入了綠化帶。出租車沖入綠化帶的原因是，有一個燃著的煙頭突然落入了司機的衣領。

要求：（1）自擬題目。（2）文體不限。（3）800字以上。

東營市實驗中學 二○一○年十月二十九日

第三篇：鎮中學“校園十佳學生”評選通知

水落坡鎮中學“校園十佳學生”評選通知

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，校園在感動中發展，社會在感動中進步，民族在感動中凝聚，國家在感動中立于世界不敗之林。通過開展水落坡鎮中學“校園十佳學生”評選評選活動，發現感動、傳承感動，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，積極營造良好的校園氛圍。學校決定開展“校園十佳學生”評選活動，現就評選事宜通知如下：

一、活動主題

凝聚正能量，共圓中國夢

二、活動時間

2012年4月—5月

三、評選對象

全體在校學生

四、評選標準（參加評選的學生，應該符合以下標準之一）

1、弘揚雷鋒精神和中華民族傳統美德，具有優良的道德素質、個人品質和行為習慣，明禮誠信、團結友善，尊敬師長，孝敬父母，拾金不昧，見義勇為，勤儉節約等，有具體的事跡者。

2、面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣去接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

3、熱心公益活動、社會實踐和志愿者活動，不計個人得失，甘于奉獻，默默無聞。以自己獨特的人格魅力和精神品質溫暖他人。

4、能夠熱心為廣大同學服務，積極主動幫助有困難的同學。在同學當中具有很高的威信和感召力，有較強的集體榮譽感，能為學校和班級作出重大貢獻。

5、勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優、事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

6、敢于創新、勇于開拓，在各項競賽活動中取得突出成績。

7、在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。

注：以“感動”為標準，候選人可以有不同的經歷，不同的背景，只要他（她）詮釋著對學校、家庭、社會、他人的一份責任，用自己的故事解讀人與人之間的真善美，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼即可。

五、評選方案

1、各班通過學生自薦，同學推薦，老師提名等方式，經過民主評議推選出一名候選人。

2、由班主任認真填寫《推薦申報表》，上報學校政教處。

3、由學校評委會對各班上報的候選人進行評選、問卷調查，最終確定十名候選人。

4、將十名候選人進行公示、表彰，并授予“校園十佳學生”稱號。

六、評選具體要求

1、各班主任要充分認識此次活動的重要意義，認真抓好落實工作。深入了解學生，把學生最真實、最感人的事跡挖掘出來。

2、各班要以此次活動為契機，加強學生思想道德教育，教育學生以“校園十佳學生”為榜樣，學會做人，做一個高尚的人。

3、《推薦申報表》中“先進事跡”的填寫要注重用事實說話，突出事跡的真實性和感染力，內容在500字左右。

4、2014年4月30日前，各班將“校園十佳學生”《推薦申請表》交至財務室，所有內容一律用A4紙打印。

七、表彰辦法

1、“校園十佳學生”的先進事跡材料2012年5月上旬將在校宣傳欄張榜公布。

2、對獲得“校園十佳學生”稱號的學生發放證書和獎品。

水落坡鎮中學政教處、團委2014年4月21日

“校園十佳學生”推薦申報表

第四篇：大王鎮實驗中學“告別少年 青春啟航”少先隊離隊儀式活動方案

“告別少年 青春啟航”

大王鎮實驗中學少先隊員離隊儀式預備方案

時間：2018年6月25日下午大課間 地點：教學樓前廣場

參加人員：學校團隊負責人、學校少先隊輔導員、七年級全體同學 基本程序：

1．全體起立，出隊旗，唱隊歌。（劉月嫦、唐小倩老師負責）2．呼號（領號人，劉月嫦）

3．領導講話（榮慶敏主任 發言稿張蒙負責）4．馬洪剛主任講話（發言稿張蒙負責）5.大隊輔導員講話（李款）

6.即將離隊的少先隊員代表發言（7.4楊舒心 發言稿李款負責）7.頒獎（第一批上臺七年級全體班主任，第二批六名優秀少先隊干部）

8.宣誓（領誓人，劉月嫦 宣誓詞打印好）9.退旗（奏隊歌，全體隊員敬禮）10.儀式結束

附誓詞：

實中少年，風華正茂。愛國愛民，攜夢前行。明禮誠信，修德友善。書生意氣，善思善研。團結互助，不畏艱難。指點江山，堅定信念。勤奮博學，志存高遠。勇于創新，敢為人先。超越自我，行勝于言。自信自強，為國奉獻。

注：

離隊儀式上，不得摘去離隊隊員的紅領巾。超齡隊員離隊后，紅領巾由本人保存，留作紀念。一般不宣讀離隊隊員名單，而只宣布人數。

可視實際情況，與初中新團員入團儀式結合舉行離隊入團儀式，以加強團前教育、團隊銜接。

大王鎮實驗中學團總支、少先隊大隊部

2018.6.20

第五篇：實驗中學組織學生收看2018年征兵宣傳片活動情況總結

實驗中學2018年學生觀看征兵宣傳片

活動情況總結

保衛祖國抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，軍隊是人民民主專政的堅強柱石，是維護國家安全和社會穩定的重要力量，依照法律服兵役是中華人民共和國每一個公民的光榮義務。

新中國成立，捍衛國家安全是每個公民的使命，防止外敵入侵成了中國軍隊的最高責任、最神圣的任務和最明確的目標。

學校把組織觀看2018年征兵宣傳片活動作為今年國防宣傳教育的重要工作抓好抓實，以學生開學教育、學生軍訓為契機，利用晚自習時間組織學生利用教室內多媒體進行觀看，提高學生的國防意識和國防觀念。通過主題班會、微信、微博、校園網等平臺進行廣泛宣傳，營造濃厚的國防教育氛圍，激發了廣大學生參軍報國的熱情。

安丘實驗中政教處