第一篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計劃措施總結(jié)

賈寨中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。我校從實際出發(fā)，圍繞計劃，在細(xì)致入微的德育中，點擊心靈，引領(lǐng)著學(xué)生茁壯成長，積極開展各項工作，取得了較好的成效。

一、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時間，積極組織廣大教職工專題學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進一步明確了學(xué)校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。

二、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明學(xué)生

按照《若干意見》通知精神，進一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。開學(xué)后，少先隊大隊部和各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了《班主任工作量化評比細(xì)則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動

（一）通過升旗、班會、板報，強化了德育功能。

1、通過升旗儀式，實施教育

堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過國旗下的講話，對學(xué)生進行助人為樂、保護環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、遠(yuǎn)離毒品、安全教育等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。

2、本學(xué)期繼續(xù)完善班隊會制度，每一次班隊會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、成效明顯。

3、充分利用班級板報這塊陣地，內(nèi)容分別為 “未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報制作優(yōu)秀班。

（二）以課堂教學(xué)為主渠道加強未成年人思想教育。

在課堂教學(xué)中，我校要求教師教師在各門學(xué)科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學(xué)。同時利用每周一班隊會組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

（三）以班級競爭為動力，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強學(xué)生自我管理能力。

在校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校每周由值周教師帶領(lǐng)少先隊干部進行全面檢查督促，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。通過這項活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強學(xué)生的主人翁意識。

（四）以家校聯(lián)系為紐帶，充分發(fā)揮“家校”聯(lián)系作用。我校堅持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長座談會，（每學(xué)期第11周）及時了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家校”聯(lián)系的功能和作用。

（五）以形式多樣的活動為重點，注重未成年人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造良好的校園氛圍。

結(jié)合我校實際主要開展了以下幾個方面的活動：

1、感恩活動

一年來我校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。如：利用 “教師節(jié)”“國慶節(jié)”“喜迎新年”等開展活動。師學(xué)生懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!

2、孝德活動

我校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”（教師節(jié)、重陽節(jié)等）活動，有針對性地對學(xué)生布臵“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學(xué)生們逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。低年級的同學(xué)們把自己的感受用童謠的形式表達(dá)出來。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學(xué)生們平時生活的真實寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學(xué)們的孝德之心，我們開展了低年級朗誦童謠比賽。高年級在本次活動中也不甘示弱，在五年級語文任課老師葉建華的指導(dǎo)下開展了唐詩、宋詞朗誦演唱會，這次比賽，不但鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也讓同學(xué)們了解了別人在平時生活中是怎樣做的，并且在朗誦中了解古詩詞的博大精神，感受古文化的藝術(shù)魅力，為他們提供了互相學(xué)習(xí)的機會。在老師的幫助下，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)校“好讀書、讀好書、讀書好”的讀書活動，收集“中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進學(xué)生去了解、搜集、感受中國源遠(yuǎn)流長的孝文化傳統(tǒng)，調(diào)動學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。

3、讀書活動 本學(xué)年，我校以“四讀”（教師研讀，學(xué)生趣讀，師生同讀，親子共讀）為主要形式，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動，讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進發(fā)展。通過讀書活動，我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等，讓讀書真正成為一種興趣，更進一步的養(yǎng)成一種讀書習(xí)慣。再讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情。解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵志教育。

4、觀優(yōu)秀影視活動

充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。影片是生動的愛國主義教育好教材。由于我校今年修建，再加上頂樓漏水，我們沒有條件組織學(xué)生觀看影片，但我們布臵學(xué)生自主觀看了《鐵道游擊隊》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學(xué)生受到愛國主義教育。此外，還布臵觀看有關(guān)國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學(xué)生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

5、“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”

雖然我們學(xué)校修建教學(xué)樓，活動沒有場地。但是，卻阻擋不了我們活動的熱情。我們在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，在少先大隊部的安排下，召開了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”為主題的主題隊會（故事會），使學(xué)生又一次受到了愛國主義教育。

6、我校開展防震、防火演練活動 5.12特大地震許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“賈寨中心小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，每月進行實際演練。更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

7、召開“迎國慶紅歌比賽”暨頒獎儀式

我校300多名師生 舉行了“慶十一”紅歌比賽。在莊重的宣誓聲中，一年級24名孩子光榮的加入了中國少年先鋒隊。入隊結(jié)束后學(xué)校為1名市級學(xué)生班干部，1名區(qū)級三好學(xué)生和獲本校的18名“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“文明好少年”以及三名“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”老師頒發(fā)了榮譽證書及獎品。接著孩子們用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進。

8、“珍愛生命、拒絕毒品” 加強法制教育和基礎(chǔ)教育，邀請新馬頭鎮(zhèn)政法委領(lǐng)導(dǎo)來我校開展了以“千名領(lǐng)導(dǎo)進千所學(xué)校放毒品講座”活動。本次活動的主題是：“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”。政法委領(lǐng)導(dǎo)對青少年吸食毒品原因和防范措施進行了詳細(xì)的分析和闡述，強調(diào)青少年在不良誘惑面前，要堅定自己的意志，提高遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力；鼓勵學(xué)生檢舉毒品違法犯罪，積極參與禁毒斗爭。通過本次思想教育活動，讓同學(xué)們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。聽完講座，同學(xué)們紛紛表示要增強自我防毒意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自覺抵制毒品的能力。總上所述，我們在未成年人思想道德建設(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績。但我們還不滿足，今后，我們要繼續(xù)堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認(rèn)識加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第二篇：關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)保障措施

關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)保障措施

中共中央國務(wù)院《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》是黨中央在新時期對教育規(guī)則和青少年思想道德建設(shè)的主要布置。為把我校學(xué)生德育工作提高一個新的水平，特制定如下保障措施：

一、堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)思想，深入貫徹“八榮八恥”，全面落實《愛國主義教育實施綱要》。積極對學(xué)生進行道德思想教育。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、堅持以培養(yǎng)“四有”的新人目標(biāo)一致與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，與社會主義法制相適應(yīng)。始終保持生機與活力。思想道德建設(shè)要貼近實際，以生活中的典型人物為教育素材，以喜聞樂見的鮮活通俗的語言教育學(xué)生。

三、思想道德建設(shè)從增強愛國情感做起。弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)正確的信念。要進行革命傳統(tǒng)和歷史教育以及國情教育。

以上是本學(xué)期思想道德建設(shè)的幾點保障，在過程中要根據(jù)不同情況因人施教。真正做到關(guān)心每一位學(xué)生的每一件事以及他

們的每一天。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

工作計劃

為進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念，大力培育和弘揚民族精神，提高未成年人綜合素質(zhì)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，根據(jù)上級文件精神，特制定我校2014未成年人思想道德建設(shè)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

圍繞體制機制建設(shè)、中小學(xué)思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設(shè)和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領(lǐng)導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）健全和完善體制機制建設(shè)。

1．認(rèn)真貫徹落實中央、自治區(qū)決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學(xué)校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長：于洪淵

副組長：姜作臣 郎艷明 許 寧

成員：趙 會 李建海 李大海 成淑萍及各年級組長和各班主任

建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學(xué)科一起考核、綜合評價。

（二）扎實推進中小學(xué)德育教育。

1．廣泛開展“中國夢”主題教育。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實推進中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導(dǎo)未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大理想。

2．抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機統(tǒng)一于教學(xué)之中。

3．積極推行教學(xué)方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。

（三）加強隊伍和陣地建設(shè)

1．加強共青團和少先隊組織建設(shè)。進一步加強基層團隊組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)知識。積極支持、指導(dǎo)團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經(jīng)費；建立和完善校外輔導(dǎo)員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。

2．嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優(yōu)化未成年人生存、保護和發(fā)展的法制環(huán)境。開設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3．進一步做好學(xué)校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4．全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學(xué)校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。2014年，學(xué)校將委派我校心理教師參加心理健康指導(dǎo)師培訓(xùn)班，在學(xué)校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學(xué)全過程。

四、活動開展

二月份：

1．開學(xué)典禮、法制安全教育

2．“播種好習(xí)慣 塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育

3.第一期黑板報

4.班主任會議、學(xué)生干部會議、文明監(jiān)督員會議 5.春病防治宣傳教育 6.留守兒童活動

三月份： 1．學(xué)雷鋒活動

2．慶祝“三八”婦女節(jié)感恩活動 3．家長學(xué)校開展活動 4．綠色暢想“六個一”

5．“文明禮儀帶回家”——好習(xí)慣伴我行 6．第二期黑板報 7.留守兒童活動

四月份： 1．第三期黑板報

2.兩型篇：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。

3.新團員、隊員發(fā)展工作 4.書香校園親子讀書活動

五月份： 1.第四期黑板報

2．心理健康教育及講座。

3．開展法制教育、禁毒、預(yù)防艾滋病教育 4．夏季安全教育

5.舉辦“慶六一”文藝匯演 六月份：

1．第五期黑板報 2．“學(xué)校好學(xué)生”評選、七、八月份：

1、優(yōu)秀學(xué)生評選活動

2、暑假安全教育

3、老師家訪 九月份：

1、開展新生入學(xué)教育

2、開展防震減災(zāi)疏散演練活動。

3、開學(xué)典禮

4、開展慶祝教師節(jié)活動。

5、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節(jié)”慶祝活動的籌備。

8、扎實開展好文明創(chuàng)建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。十月份：

1、文明創(chuàng)建系列活動的開展

2、問題學(xué)生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動 十一月份：

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育咨詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標(biāo)兵的評選。

6、留守兒童活動的開展 十二月份：

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學(xué)生干部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學(xué)生教育活動。一月份：

1、慶祝元旦系列活動。

2、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選。

3、德育處、班主任工作總結(jié)的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

【計劃1】

為了進一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。

1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。

2、開展活動，擴大影響。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。

3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。

三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。

1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學(xué)法”等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。

2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正常化、規(guī)范化。

3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設(shè)社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實有效的措施，進一步調(diào)動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻。

【計劃2】

今年，社區(qū)要做好未成年人思想道德建設(shè)工作，主要開展以下工作

一、工作目標(biāo)

搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

二、主要任務(wù)

單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：

1、組織建設(shè)

(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。

(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動剪影。

2、活動建設(shè)

(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團建軍隊紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

3、環(huán)境建設(shè)

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、資源建設(shè)

推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。

5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。

6、基礎(chǔ)建設(shè)

加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。

三、工作措施加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。

2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。

3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建;要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。

第五篇：2012未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

大坪明德小學(xué)2012未成年人思想道德建設(shè)

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本、德育為先，以愛國主義教育為主旋律，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以培育校園文化、構(gòu)建和諧校園為重心，進一步完善“家庭、學(xué)校、社會”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學(xué)生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學(xué)生全面健康成長。

二、工作目標(biāo)

（一）進一步提升未成年學(xué)生的愛國主義、集體主義等情感；

（二）繼續(xù)深入開展學(xué)生“養(yǎng)成教育”，促進校園“三風(fēng)”進一步好轉(zhuǎn)；

（三）形成更濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能；

（四）關(guān)注學(xué)生心理健康，學(xué)校心理健康教育工作有新突破；

（五）進一步關(guān)愛農(nóng)村留守兒童等弱勢群體學(xué)生，建設(shè)并使用好留守兒童之家，幫教措施進一步落實，效果明顯；

（六）在校生法律意識進一步提高，違法犯罪案件明顯減少。

三、主要工作與要求

（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，開展豐富多彩的思想道德教育活動

1.組織開展好 “健康與成長”讀書征文教育活動。具體組織好征文比賽。

2.以“孝”文化為突破口，認(rèn)真開展傳統(tǒng)美德教育，讓學(xué)生感知孝文化，感悟孝德，實踐孝行，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩、愛家鄉(xiāng)、愛他人、愛祖國的高尚品德。

3.繼續(xù)組織 “美德少年”評選表彰活動。通過評選表彰未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，做一個有道德的人。

4.繼續(xù)認(rèn)真組織全體少先隊員深入開展好爭當(dāng)“四好少年”活動。組織動員宣傳，營造濃厚氛圍；認(rèn)真開好隊會，通過輔導(dǎo)講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，增強對“四好少年”的認(rèn)識；積極圍繞爭當(dāng)“四好少年”，創(chuàng)新開展“3·5學(xué)雷鋒”、國旗下講話、社會實踐等活動，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力。

5.繼續(xù)深入開展“做一個有道德的人”教育活動，用先進的理念、科學(xué)的思想武裝未成年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

（二）繼續(xù)抓好學(xué)生“養(yǎng)成教育”，促進校園“三風(fēng)”進一步好轉(zhuǎn)。1.狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)組織開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，針對不同年級努力實現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破。繼續(xù)組織開展以班級為單位的全校“日常行為規(guī)范”學(xué)習(xí)實踐評價活動，并重視開展對青少年兒童在校外踐行“學(xué)生日常行為規(guī)范”情況的考評活動。

2.繼續(xù)開展“先進班集體”創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建活動中，注重滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容，激勵先進、鞭策后進，使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3.繼續(xù)開展一年一度的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動。

（三）大力開展校園文化建設(shè)，營造更濃的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

1.加強校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，積極開展“綠色學(xué)校”爭創(chuàng)活動。利用3·12植樹節(jié)、4·22世界地球日、10·4世界動物日等有利時機，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環(huán)保知識，營造良好的教育氛圍。

2.加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化建設(shè)，積極開展“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動。充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等，營造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，并力爭體現(xiàn)本校校園文化特色。規(guī)模學(xué)校和有條件學(xué)校積極舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。

3.充分發(fā)揮少先隊、共青團組織的作用，積極開展相關(guān)評比活動，激勵學(xué)生全員參與班級文化建設(shè)活動，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

（四）加強法制教育，引導(dǎo)未成年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，預(yù)防其違法犯罪

在抓好普法教育基礎(chǔ)上，為重點關(guān)愛對象提供服務(wù)，并進一步做好預(yù)防和減少未成年學(xué)生違法犯罪工作。要著力在以下幾方面下功夫：

一是以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著眼點，從規(guī)范行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。二是積極探索建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監(jiān)管真空。三是充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，定期邀請他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進一步提升廣大未成年學(xué)生的安全法制意識和自我保護能力。四是明確幫扶重點，把那些缺乏家庭教育的子女，家長沒有能力承擔(dān)家庭教育責(zé)任的學(xué)生作為結(jié)對幫扶的重點，明確關(guān)愛主體，發(fā)動“五老”人員、在職政教行政干部和心理輔導(dǎo)教師等與“問題學(xué)生”結(jié)對幫教。要拓寬關(guān)愛思路，做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導(dǎo)。

繼續(xù)開展“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”創(chuàng)建和升級達(dá)標(biāo)活動。通過豐富多彩的活動，切實提高青少年學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識，提高“免疫”力。

（五）認(rèn)真抓好弱勢群體、特殊群體中青少年兒童的關(guān)愛幫扶工作 要努力做好有心理障礙學(xué)生的疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)困生、貧困生等完成學(xué)業(yè)，對孤、盲、聾、智障兒童給予特殊關(guān)愛，解決他們的實際困難，營造全社會關(guān)心關(guān)愛特殊困難青少年的良好社會氛圍，化解社會發(fā)展中的不和諧因素。

（六）繼續(xù)加強“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合教育資源，提升教育合力。

1.繼續(xù)辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮典型示范作用，推動廣大家長積極參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代家教理念，掌握和運用科學(xué)的家教知識和方法，提高家教水平，并更好地配合學(xué)校全面推進素質(zhì)教育。

2.切實提高全體教師特別是班主任的家訪意識，積極探索新形勢下學(xué)校家訪的有效形式與途徑。要對班級每學(xué)期家訪工作提出明確要求，對學(xué)校集中家訪活動做出周密安排，力求取得實效。

3.積極爭取有關(guān)部門及關(guān)工委、婦聯(lián)等的大力支持，配合學(xué)校組織未成年學(xué)生開展德育、國防、心理衛(wèi)生、安全等教育活動，協(xié)助學(xué)校做好留守兒童校外幫教與監(jiān)管，為留守兒童家庭排憂解難。

4.充分利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，組織未成年學(xué)生開展形式多樣的德育實踐活動，開闊視野、陶冶情操、促進廣大未成年學(xué)生身心健康發(fā)展。

5.配合相關(guān)部門整治校園及周邊社會治安，協(xié)助有關(guān)部門加強對網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所和報刊雜志的監(jiān)督與管理，為中小學(xué)生健康成長提供良好的社會環(huán)境。

（七）大力加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)

1.加強班主任隊伍建設(shè)。通過培訓(xùn)、新老結(jié)對、經(jīng)驗交流、教育研討、學(xué)術(shù)沙龍等，引導(dǎo)班主任提升專業(yè)素養(yǎng)，改進育人藝術(shù)，增強育人成效。結(jié)合績效工資實施，進一步加強和完善班主任的有關(guān)聘任、管理、使用和考核評價辦法，使之在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大作用。縣教育局繼續(xù)在開展全縣中小學(xué)先進班集體評選的同時，組織優(yōu)秀班主任評選表彰活動。

2.加強班干部隊伍建設(shè)。學(xué)校要定期對班干部進行培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的能力，從而形成一支有能力、求榮譽，講效率的班干部隊伍。

3.加強心理輔導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要積極為兼職心理輔導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，動員他們參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，進行在職進修。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生實際，有計劃地組織開展包括學(xué)生和家長在內(nèi)的心理健康教育（輔導(dǎo)）活動，并開設(shè)咨詢電話、“知心姐姐”信箱，做好心理疏導(dǎo)工作。

4.加強學(xué)校法制宣傳教育隊伍建設(shè)。各學(xué)校要配備政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高人員負(fù)責(zé)未成年學(xué)生的法制教育宣傳工作，定期召開會議，研究新問題、提出新對策。要培養(yǎng)一批學(xué)校法制教育骨干，提高學(xué)校法制宣傳教育隊伍的整體素質(zhì)。

5.加強校外德育隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范和完善法制副校長制度，并繼續(xù)對這項制度的落實情況進行監(jiān)督檢查和考核。學(xué)校要積極動員并聘請老干部、老教師、老模范和技術(shù)能手等熱心人士為兼職校外德育輔導(dǎo)員，協(xié)助并參與學(xué)校組織開展的未成年學(xué)生的德育活動。

（八）加強學(xué)校德育研究，提升學(xué)校德育水平。學(xué)校要組織制定德育研究計劃，加大對德育熱點、難點問題的研究，動員鼓勵全體教師特別是班主任、學(xué)校德育管理工作者注重理論研究與實踐探索并進，學(xué)術(shù)研究與經(jīng)驗傳播同行，通過加強學(xué)校德育研究，進一步提升學(xué)校的德育水平。