第一篇：信陽師院學生學習身邊先進人物事跡 感受榜樣力量

信陽師院學生學習身邊先進人物事跡 感受榜樣力量

為進一步發揮榜樣的典型示范作用，不斷推進校園精神文明建設，促進優學風，構建和諧校園，近日，信陽師院土木工程學院組織 2010級新生在教三樓開展以學習身邊榜樣為主題活動。各班班委分別陳述了該校身邊榜樣、自強之星的感人

本網訊（張閃 薛聰聰 李盈英）為進一步發揮榜樣的典型示范作用，不斷推進校園精神文明建設，促進優學風，構建和諧校園，近日，信陽師院土木工程學院組織2010級新生在教三樓開展以學習“身邊榜樣”為主題活動。

各班班委分別陳述了該校“身邊榜樣”、“自強之星”的感人事跡。他們感由心聲，榜樣人物們自強不息的奮斗事跡歷歷在目，特別是在聽到06級物理電子學院王俊豪的事跡時，他那一句“上天給我一千個呼吸的理由，我一定給自己一千零一個理由讓自己快樂”讓會場響起雷鳴般的掌聲；還有“帶著姥姥上大學”的宋曉迪，更是以頑強不屈，不向命運低頭的精神成為在場許多同學們心中的榜樣。在聽完這些感人事跡之后，同學們感觸頗深，紛紛上臺，或與大家分享學習體會，或講述他們自己奮斗的故事。

此次活動旨在讓新生深切感受發生在自己身邊學生榜樣的力量，使同學們懂得了“天行健，君子以自強不息”的道理，幫助新生塑造自強自立的信心，使他們以“身邊榜樣”為學習對象，發奮學習，自強不息。據悉，為充分挖掘和廣泛宣傳自強不息、品學兼優的學生典型，該校從2008年起推出了“學習身邊榜樣，引領學子成長”的品牌教育活動，并連續舉辦了十三屆校園明星和四屆自強之星評選活動，廣泛宣傳同學們身邊的先進事跡，在廣大同學中掀起“學榜樣、做榜樣”的氛圍，充分展示了大學生積極、健康、拼搏、向上的精神風貌，感染和鼓舞了一批批師院學子，不斷激勵著他們拼搏進取、奮發圖強，在廣大同學中產生了廣泛而深刻的影響。

第二篇：學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

總是聽到有些同事抱怨工作學習沒有方向、沒有動力，我覺得那是因為大家心里沒有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。

6月12號上午，我們聽了公司組織的先進個人事跡報告會，先進個人們的先進事跡深深感動了我們。他們的事跡是那么的平凡，卻又是那么的偉大，他們就是我們身邊的很普普通通的同事，但是他們卻在跟我們一樣的崗位上做出了驕人的成績，使我們深深地認識到自己的不足，讓我們感覺到了他們就是我們的榜樣，他們就是我們要追隨的目標。在他們身上也有著跟我們一樣的東西，那就是來到公司時也是對公司的管理，技術和工藝不了解，就像一個外行來剛到內行一樣，但是他們堅持著吃苦耐勞、任勞任怨、時刻學習和干一行愛一行的心態投入到了全新的工作中去，他們在老師傅的帶領下熟悉設備，隨時做好工作筆記；充分利用業余時間和有限的資料進行自我充電，并發現不懂的時候就請教師傅或者同事；在公司安排的機組大小修中積極主動地承擔起最累最重的工作，努力克服各種困難把工作做好，保證大小修進度和質量，同時也使自己學習到了不少平時學不到的知識和技能。使得他們提前完全勝任了自己的崗位，完美地完成了領導分配下來的各種工作，為公司的發展貢獻自己的一份力量，也為自己打造一片天空。在他們身上我們看到了榜樣，也知道了自己的不

足之處，所以我們要努力的學習他們愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的精神，擺正自己的心態，去克服種種困難，使自己早日成熟，在自己的職業生涯中留下重重的一筆。

在最后的李總講話中，明確地勾畫出了我們公司未來的藍景，以及指出公司進一步加大對員工培訓的力度，并為我們的學習提供更多的便利。所以我們要在公司為我們提供的大舞臺上，努力學習他們的精神，克服各種困難，把自己的工作做好，爭取進一步的前進，創造出屬于自己的天空。為公司的發展貢獻出一份自己的力量，使我們的公司做大做強。

趙紫浩

第三篇：學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

總是聽到有些同學抱怨學習生活沒有方向、沒有動力，我覺得那是因為大家心里沒有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。

我的榜樣就是xx教授，xx教授是我國著名的超級稻育種家，他以其嚴謹的治學態度、專注的探索精神締造了北方水稻超高產理論，沿著前人開創的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產育種”技術路線潛心研究，最終創立了較為系統、完整的超級稻育種理論與技術體系，并選育出一系列超高產新品種，在大面積推廣應用中畝產均突破800公斤，尤為重要的是，還較好地解決了各國水稻專家都在苦苦求索的“超高產與優質相矛盾”的世界性難題，基礎研究之樹結出豐碩應用之果。

第一次知道陳老師是在研究生入學教育的講堂上，每年新生入學第一課，xx不論多忙都回校主講。他告誡學生，要“先修德、次修身、再修業”。所謂修德，就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅信好行為是“修”出來的，告訴學生要時刻注意小節，隨手關燈、節約用水，做完實驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進實驗室，高跟鞋不進試驗田”。久而久之，這些都成了讓學生們終身受益的好習慣。

xx老師從學生時代起就立志獻身農業科學，他把個人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結在一起，始終不渝地把農業科技作為報效祖國的舞臺。他熱愛農業、關注農村、牽掛農民，始終不忘自己是農民的兒子，“讓農民多幾分收成，讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠信念。他高度關注糧食安全、農民增收等國計民生大課題，積極為國家制定糧食生產政策、防止出現“谷賤傷農”等問題獻計獻策，使億萬農民從中受益。學習xx老師，就是要像他一樣把國家和人民的需要作為畢生追求，以報效祖國為神圣職責，把強烈的愛國情懷和對事業的無比忠誠落實到行動中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責。

xx老師說他喜歡秋天，秋天是收獲的季節。每當看到即將開鐮的金黃金黃的稻田，他總是抑制不住興奮，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收獲的喜悅頓時消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹，xx和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹，使它結出豐碩的應用之果。

第四篇：學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

學習先進人物事跡有感：榜樣的力量

總是聽到有些同學抱怨學習生活沒有方向、沒有動力，我覺得那是因為大家心里沒有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。

我的榜樣就是xx教授，xx教授是我國著名的超級稻育種家，他以其嚴謹的治學態度、專注的探索精神締造了北方水稻超高產理論，沿著前人開創的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產育種”技術路線潛心研究，最終創立了較為系統、完整的超級稻育種理論與技術體系，并選育出一系列超高產新品種，在大面積推廣應用中畝產均突破800公斤，尤為重要的是，還較好地解決了各國水稻專家都在苦苦求索的“超高產與優質相矛盾”的世界性難題，基礎研究之樹結出豐碩應用之果。

第一次知道陳老師是在研究生入學教育的講堂上，每年新生入學第一課，xx不論多忙都回校主講。他告誡學生，要“先修德、次修身、再修業”。所謂修德，就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅信好行為是“修”出來的，告訴學生要時刻注意小節，隨手關燈、節約用水，做完實驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進實驗室，高跟鞋不進試驗田”。久而久之，這些都成了讓學生們終身受益的好習慣。

xx老師從學生時代起就立志獻身農業科學，他把個人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結在一起，始終不渝地把農業科技作為報效祖國的舞臺。他熱愛農業、關注農村、牽掛農民，始終不忘自己是農民的兒子，“讓農民多幾分收成，讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠信念。他高度關注糧食安全、農民增收等國計民生大課題，積極為國家制定糧食生產政策、防止出現“谷賤傷農”等問題獻計獻策，使億萬農民從中受益。學習xx老師，就是要像他一樣把國家和人民的需要作為畢生追求，以報效祖國為神圣職責，把強烈的愛國情懷和對事業的無比忠誠落實到行動中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責。

xx老師說他喜歡秋天，秋天是收獲的季節。每當看到即將開鐮的金黃金黃的稻田，他總是抑制不住興奮，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收獲的喜悅頓時消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹，xx和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹，使它結出豐碩的應用之果。

作為xx農業大學的一名研究生，我們應該以陳老師為榜樣，向他學習，學習陳老師的勇于創新、無私奉獻，刻苦專研的精神。

第五篇：感受榜樣力量學習道德楷模

感受榜樣力量學習道德楷模

9月27日，第四屆全國道德模范評選結果揭曉，引發社會各界積極評價和學習熱潮。我校于9月30日向全體教師以短信的形式下發通知，要求認真觀看10月1日晚8：00在中央一套播出的授獎儀式，用心感受榜樣的力量，好好學習道德楷模。

通過觀看授獎儀式，學習模范事跡后，大家紛紛表示他們的高尚品德溫暖人心，感動了中國。為全社會樹立了榜樣。要向他們這些平凡而偉大的道德模范學習，愛崗敬業、誠實守信，樹立開發區學校美好形象，彰顯盱眙人文明之風。要以先進典型為榜樣，把他們崇德向善的美好情操和昂揚向上的精神風格體現到工作崗位上和日常生活中，為建設美好的開發區學校貢獻力量。

我校趙長松校長在總結會上說：“這些道德模范就是一個標桿，就像一面鏡子，他們提供了生命可以企及的高度，值得我們每一個人學習、借鑒。”

五（1）班班主任洪善娣老師語重心長的告訴她的學生：“好人無所不在，真善美無處不有，就讓這一個個充滿愛的力量在我們五（1）班傳承下去。”

是啊，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我們都深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數人為之感動。有助人為樂的九旬老人龔全珍、無償捐獻全身器官的花季少年何玥、舍己救人的沈星、最美女孩刁娜、舍己救人的最美教師張麗莉等。一個個或是平平凡凡,或是轟轟烈烈,或是催人淚下的故事,無不都折射處時代的主旋律,傳遞著時代的感動。作為一名教師，我們應該向張麗莉學習，愛自己的工作，愛自己的學生，用自己實實在在的行動去踐行教師的愛和職責。

他們來自不同的地方,有著不同的職業,也有的已經永遠離開了我們,但他們都有一顆勇敢善良的心,并曾經用這顆心在《道德》—這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。此次這些杰出的模范受到表彰,但是他們僅僅只是一部分代表。從背景新聞中我們了解到,參與此次評選的正式候選人都是由全國的老百姓通過投票選出的,共分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個類型。

善行無疆,是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人,是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；一諾千金,是誠實守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守,是敬業奉獻者們責任的踐行；大愛無聲,是孝老愛親者們的永恒真愛。榜樣的力量是無窮的,它可以照亮我們的心靈,驅散我們前進中的迷茫,讓我們的人格變得更加高尚,讓我們靈魂的到升華。

大愛無疆，傳遞有我！讓我們把祝福送給英雄，送給楷模，也以他們為榜樣，熱愛生活，樂于助人，愛崗敬業，實現自我。就讓我們以此為力量，為開發區實驗學校美好的未來而努力工作吧！

盱眙經濟開發區實驗學校

2013年10月8日